關於中學生演講稿六篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中學生演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中學生演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師、同學們大家晚上好！我演講的題目是“做一名合格中學生”。踏着輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發展。做一名合格中學生。

做為一名中學生首先我們要講誠信。“一諾千金，説到做到”也就是説我們要講信用，重承諾，他要求我們每個人答應別人的話要做到，忠於自己的言行。孔子説：“人而無信，不知其可”蔡鍔説：“惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。”前不久，我們學了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒有按時赴約，被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會原諒你，但如果多次失信，別人就認為你是無信之人，就不能立足社會。

再次，我們還應該學會互助，在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關心你，我們也要學會關心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，我們就儘自己的'所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎？“關心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。

做為一名中學生，我們還應該講效率，學會自主學習，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切，所有的這一切都在書籍裏等待我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年讀萬卷書，新時代的我們有何理由不自主學習多讀好書呢？

21世紀是我們的世紀，中華兒女將以更優秀的素質步入世界先進民族之林，我們應該積極投身於體育鍛煉體驗勇敢與頑強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的歡樂與興奮，而且你會確實感受到體育鍛煉各器官系統的促進作用。所以我們應該常鍛鍊身體。

做為21世紀的中學生，我們擔任着建設祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們去創造，我們必須從小勤學苦練，誠實守信，學會互助，做一名合格中學生。

中學生演講稿 篇2

我有這麼一位老師，她既是我們的語文老師，又是我們的良師益友。

從國中七年級開始成為我們1007班的語文老師，一直陪到我們將要國中畢業，在這短暫的一學年裏，吳老師和我們建立了深厚的感情。一年半里我們目睹了她在我們身上付出了心血，兢兢業業，無私奉獻，她無愧於她的職業——人民教師。歲月如歌，感念師恩。

記得吳老師剛接班時，班上的學習風氣不是很濃，我們班大部分的同學不太適應一個新的語文老師踏進1007班的大門，更不習慣吳老師“高節奏”的教學方法。吳老師看在眼裏，急在心裏。吳老師告訴我們：“語文是傳情達意的工具。”她要我們懂得，多看一本書，就是離語文更近一步。她不盡人情的“逗”我們看書，讓我們把家裏的書拿來共享，還教給我們買書的方法。吳老師的課也上得有些怪，有的課文半節課就上完了，有的課文上了三四節課了，還那裏抽筋扒皮地分析來分析去。她還錚錚有詞地説：“美文就得好好地品。”漸漸地同學們發現，每節語文課的時間都過的特別快。每當下課鈴響起，同學們還沉浸在吳老師那深情並茂的講解中，同學們還常常為一個問題而爭論不休，在期末考試來臨時，同學們不再懼怕考試。考試那天，信心百倍地進入考場，又興高采烈地離開考場。試卷發下來了，有一半以上的同學考到了優秀，看到同學那高興的樣子，吳老師的臉上也綻開笑容。這成績裏包含着吳老師的心血和同學們的汗水呀。媽媽常説，在吳老師接班後，我們知識豐富了，作文水平提高了，吳老師注重培養的'是一個學生的能力，能得到這麼一個好教師，我們應該感到榮幸。是呀，在知識老人面前，我們像雛鷹，雛鷹跟着老鷹，在藍天翱翔，我們的首領就是吳老師。一年來，吳老師帶領我們越過一道道難關，在通往前進之路，我們信心百倍，緊跟着您向學習的階梯攀登。

後年，我們將要畢業於國中了，將是我們那敬愛的吳老師最後一段同在一起美好的時光，共同衝刺人生的重要里程碑。在這時間裏，我真有點對時間的一分一秒戀戀不捨，真希望時間慢點過去，讓我校園，老師同學多一份牽連。

在第25個教師節即將來臨之際，我們的心久久不能平靜，二年來，吳老師悉心的培養使同學們無論在學習.做人方面跨出了可喜的第一步，難到這僅僅是我們個人的成績嗎？不，是您，我們敬愛的吳老師。我們應該感謝您呀。我們同學為您深深地鞠一躬，親愛的老師。親愛的廣大同學們，讓我們大家一起來熱情謳歌她們“學為人師，行為師範”的高尚情操和可貴品質。

中學生演講稿 篇3

越過所有國中的陰霾，踏着高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行後的暴風驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含着希望，雙手握着奮鬥。坐在明亮的教室自

信滿滿地説：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”

新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優學子為天之驕子，國之棟樑。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望着日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼備最紮實的知識基礎，最淵博的.天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”！

俗語説：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會作多麼巨大的貢獻。可是我們擁有着無價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起陰涼的一片藍天。

牛頓説：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地説，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；

自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；

堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；

夢想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”；

奮鬥，成人成才的焦點，因為“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什麼，就收穫什麼；付出什麼，就得到什麼。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；

有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因為

成人，要有追求永支撐

成才，要有激情常相伴！

中學生演講稿 篇4

哪一朵浪花沒有奔流激盪的心願，哪一隻雛鷹沒有搏擊雲天的嚮往，哪一個少年郎沒有創造輝煌的夢想。站在這小小的舞台，我也想告訴大家：一個偉大民族的復興之夢正躍動在這片古老而神奇的土地上，她播撒的種子，於你我的心中正在生根，正在發芽，正在生長。

回望我華夏千年的文明，百年的磨難，有一個聲音始終錘打在我們的心上。圓明園憤然兀立的石柱告訴我：孱弱必受欺凌;“九·一八”飽含屈辱的吶喊告訴我：落後必將捱打;延安窯洞透出的那幾縷燈火告訴我：救亡責無旁貸;十月一日那一聲莊嚴的宣告告訴我：崛起必先自強!歷史也讓我們明白一個道理：有夢的人不倒，有夢的民族不滅，有夢的國家不亡;而沒有夢想的個體是渺小的，沒有夢想的民族是可悲的;我們可以失去一切，唯獨不能失去的--- 是我們的夢想與追逐夢想的精神力量!

放眼新時代的祖國，改革春風滌盪神州，中國奇蹟傲立寰球。在中國共產黨的旗幟下，中國特色的社會主義活力四射，魅力張揚。港澳迴歸，奧運成功，“神舟”探月，“蛟龍”潛海……在國富民強、中華崛起的追夢之旅上，中國的道路越走越寬廣;日益挺拔的中國脊樑，彰顯着我們民族的自信與復興強盛的新期待!

夢在前方，路在腳下;空談誤國，實幹興邦!嬌豔的花朵離不開雨水的滋潤，千里之行離不開跬步的丈量，美好的'夢想離不開奮力的追逐。印度詩人泰戈爾説過：“上帝終會對龐大的王國心生厭惡，但從來不厭倦那小小的花朵。”近代學者梁啟超説過：“少年富則國富，少年強則國強!”巨龍的騰飛，我們義不容辭;民族的復興，我們重任在肩;祖國的強盛，我們責無旁貸。親愛的同學們，當跨進校園、刻苦攻讀的時候，你可會感受到肩頭沉甸甸的責任?當蟾中摘桂、金榜題名的時候，你可會意識到心中激盪着報效祖國、振興中華的激情與力量?當學有所成、走向社會的時候，你可會認識到自己的夢想正與祖國的夢想融為一體，形成一種潛力無比的能?

作為一名高中生，一名新時代的少年，我們不再是咿呀學語的懵懂孩童，我們也不再是蹣跚學步的幼稚小兒。我們深深懂得：寸草之心，難報春暉，才是莘莘學子感恩的心願;浪花匯聚，百川入海，才是祖國母親的殷殷期盼;天下興亡，匹夫有責，才是有志青年無悔的擔當;復興中華，實現夢想，才是龍的傳人執着的追尋。

看，中國夢的大旗已迎風飄揚;聽，中國夢的戰鼓已咚咚敲響。我們，祖國新時代的追夢少年，呵護心中夢想的種子吧，我們堅信，這美麗中國夢的種子必將播撒於我們追夢的旅程，盛開於你我的眼前，綻放在我們的心上!

中學生演講稿 篇5

文明禮貌是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的武器。我國教育家陶行知老師有句名言：“教千教人求真，學千做人。”也就是説，教師不僅要教育學生學習知識，還要教育學生學會做人、文明、社會。

然而，在現實生活中，我們遺憾地發現，隨着物質文明的高度發展，我國公民的素質存在一些問題，隨地亂扔垃圾的現象日益嚴重。據相關報道，很多外國遊客來到中國，看到景區內到處都是垃圾，就自發組織垃圾，然後就可以安心玩耍了。作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，應該為自己的行為感到羞恥。12月19日，我們學校組織了一次“文明志願者”活動，並舉行了一次會議。看了文明志願者的莊嚴宣誓，真的以為我們學校真的會成為文明校園！生活在地上沒有垃圾袋，學生之間可以和諧相處的校園裏，是一件很美好的事情。可能我的想法是錯的。真沒想到，不管普通學生，連“文明志願者”都只有“三分鐘熱度”。會議結束後，它恢復了原來的樣子。校園裏的`地面還是學生扔的垃圾袋，學生之間還是一堆堆的髒話……一點變化都沒有。人就是這樣的嗎？習慣不能改嗎？

一則廣告説：一個小男孩在放風箏，但是風箏掛在樹枝上。他只能踩在公園的椅子上才能得到它。為了不把椅子弄髒，他拿出一張白紙放在上面。然後他站在白紙上，脱下了風箏。我意識到“文明有時候就是一張紙的厚度。”播種行動，收穫習慣，播種習慣，收穫性格。文明容易做到，但卻是人生最重要的事，也是最難堅持的事。讓我們從現在開始，從一言一行，一點一滴，培養良好的文明習慣，講文明的話，做文明的事，做文明的人，讓我們學校文明禮儀之花再結碩果！

中學生演講稿 篇6

尊敬的領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx號選手，今天，我演講的題目是《理想伴我前行》。

在一望無垠的xx平原上，有一個小小的村莊，這裏就是我們祖祖輩輩生活的地方。

小時候，家鄉打麥子，父輩們把麥杆塞進機器裏，轟隆隆的機器脱下麥粒，揚起鋪天漫地的灰塵，我的父輩們就站在這漫天的“狼煙”裏，一遍又一遍地重複着機械而又繁重的工作。灰塵，包裹了他們的頭髮、臉龐，嗆進了他們的嘴巴、鼻子、氣管，汗水流下，在他們的臉上劃出一道道深黑色的印痕……那種高負荷的勞作場景深深地烙進我的腦海裏，刺激着我幼小的心靈，這，就是我的父輩們的勞作方式，它是這樣的原始和殘酷，也許，以後的我也會和他們一樣。不，我不想！為什麼我不能改變自己的命運？

等到上學讀書，我知道了“知識可以改變命運”，我深深地明白，只有努力讀書將來才有出路，才有改變命運的可能，才能不像父輩們那樣渾身裹滿泥土和灰塵地辛苦勞作，才能改變這生我、養我的地方。我努力着，為了這個隱祕的願望。

去年，家鄉遭受了50年不遇的大旱，地裏的莊稼收成無幾，我那勤勞本分的父母親為了生計，不得不離開生活了多年的土地，外出打工，於是我便成了萬千留守兒童的一員。在學校裏，我依舊認真地學習，可是卻沒有了以前的勁頭。有時聽着講，我的思緒都能飛到千里之外的爸媽身上。我真的很想他們。要是能改變這種貧窮的現狀，他們能守在我身旁，該多好！

一次考試，我考了第一名，我是多麼高興啊，我恨不得立刻把這個好消息告訴爸媽，可是當我在電話中聽到爸爸那疲憊嘶啞的聲音時，我哭了。我不能想象他們在外工作是何等的艱辛，是不是也會想家，是不是受盡欺凌。可是我能做什麼呢？除了為心中那個隱祕的願望學習，我什麼也做不了。於是，我更加投入地吮吸知識的營養，只希望能讓他們高興。

一次生物課上，老師講到我們可以用科學技術改變傳統的農業方式，不僅可以增產增收，還可以實現更高層次的機械化生產。那一瞬間，幼時打麥的場景一下子閃進我的.腦海裏。原來，原來這一切，都是可以改變的！現在，父輩們辛苦的勞作，只是因為生產力水平的落後；父母的離鄉背井，只是因為這片貧瘠的土地。

是的，我們可以改變，只要擁有足夠多的知識，就一定可以改變家鄉的現狀！曾經的我，一度只是想靠着讀書考個好大學，脱離農村，進入大城市；現在，我想改變的不僅僅是我自己的命運，還有像我父輩們那樣的農民的生活方式！我知道很艱難，也很遙遠，但，我不怕！

當這個想法在我心上逐漸生根發芽，所有的困難似乎都變成了動力，激勵着我不斷汲取知識。有時候，繁重的學習讓我筋疲力盡，但我從未想過放棄。沒有人知道到底是一種什麼樣的力量在支撐着我，但我知道，那就是理想，是一直埋在心中的那些隱隱作痛的種子，發芽後編織的理想。

有了理想，我前進的腳步更加堅定了。雖然遠離父母的傷痛仍然很難癒合，有時我也會懈怠，會彷徨，但是理想的根系越扎越深，藤蔓越爬越高，它已經堅定不移。我相信，無論遇到多大的風雨，它永遠是我堅實的根基。

這一次期會考試，我一舉奪冠，我覺得我正在一步步靠近理想。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”那生我養我的家鄉啊，你的女兒很爭氣，她一直在勇敢前行。

是的，我在求索，我在前行；有了理想，我無所畏懼！