熱愛校園演講稿合集十篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨着社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的熱愛校園演講稿10篇，歡迎大家分享。

熱愛校園演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是四年級4班的。。。，我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情，轉眼間我都是一個四年級的學生了，我覺得我的變化好快，從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學好問，力求上進的好學生。更重要的是，在時間匆匆的流逝中，我對我們校園的感情更深更濃了！

我們的校園美麗和諧，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我便常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情的享受難於形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在優美的環境裏校園裏的一切顯得那麼明快，而我的`記憶力更是出奇的好，那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來陣陣讀書聲，多麼象一組組跳躍的音符，奏出了我們敬安中心國小每一個學生的追求！

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，美麗的花園，清涼的林蔭道。我更愛母親般的老師和親如姐妹的同學。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。同學們，希望之光已在地平線上升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把我們在敬安中心國小成長的歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

謝謝大家！

熱愛校園演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是七年級十八班的__

今天，我演講的題目是《__，我為你驕傲》。

如果，__是一片浩瀚的海洋，我就是海上的一朵浪花；如果__是一片蔚藍的天空，我就是天空中的一抹雲彩；如果__是黑夜裏的星空，我就是黑夜中的一顆閃爍的星星。

望着星期一早晨那冉冉升起的五星紅旗，聆聽着國歌；望着東方那輪噴薄欲出的紅日，踩着朝陽；望着那可親可愛的校園，撫着心胸……胸中無數激情、青春的滿腔熱血湧上我的心頭。

十年，普普通通的十年；十年，不平凡的而偉大的十年；十年，努力奮鬥着向名校邁進的十年。十年風雨，鑄造了十年的輝煌；十年樹木，百年樹人。__正是因為這不平凡的十年而發生了翻天覆地的變化。

__，可愛的校園，我為您驕傲！是您，__母親，是您培育出了十年來在會考龍虎榜上優秀的學子，他們是__人心中的榜樣！他們為您爭光，為您添彩！可成績平平、相貌平平且普普通通的我們，雖然不能像學霸級別的學長學姐們一樣，用優異的成績來為你爭添光彩，但我們將用實際行動，充分表達對你的愛；用我們的全身心的付出為你奪光添彩。雖説只是一個小小的舉動，但他依舊錶達了作為__孩子的我們對__母親的愛與尊重。那件曾經為您爭光的小事，卻讓我記憶猶新。

那天，剛放學時樓梯過道還不算擁擠，同學們都老話重提、談笑風生：某某今天又被老師批評了……某某又被老師表揚了，好羨慕又好嫉妒……今天誰忘了交作業……什麼課真難熬、什麼課真有趣……熙熙攘攘的人羣都歡快地向校門口奔去。我漫不經心地走下樓梯，樓梯間的垃圾桶哪裏去了？我正感到茫然，一團白色的垃圾從我眼前一閃，飛到了原來放垃圾桶的地方。那刺眼的顏色，讓我猶豫不決：拾它呢、還是讓它呆在原地……最終，我彎下了腰。突然，一雙纖細的.手也伸了過來，比我快了一步，帶走了那刺眼的顏色。我轉眼望去：哦！七年級女生，相貌是那樣的平平，我差點喊了出來。雖説伸伸手，拾拾垃圾，是多麼渺小的一個舉動，人人都會做，但那女孩卻在我的心中留下了深刻的印象！

同學們，為__母親爭光添彩並不需要我們做出轟轟烈烈的事蹟，他只需要我們踐行一個個小小的行動，他只需要我們實現一個個小小的承諾……

同學們，為了給__母親明天爭光，為了給__母親明天添彩，就讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，堂堂正正做一個名副其實的__人！

熱愛校園演講稿 篇3

新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，當我們想起青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!而愛國教育無疑是最重要的教育!

同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

我們應該如何來愛國呢?有句老話是—兒不嫌母醜，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現在多麼貧窮或是多麼不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的`國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們某校迴歸後努力為我們提供優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作為某校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們尊敬的老師!

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了祖國的昌盛，讓我們努力學習，做一個無愧於人生的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校的合格中學生吧!

熱愛校園演講稿 篇4

雖然萬物還沒有復甦，可是我們學校一角的那棵玉蘭花已經開放了，這就寓意着春天正邁着輕盈的腳步向我們走來。

我見過出淤泥而不染的荷花，欣賞過傲立寒霜的梅花，卻從沒看見過潔白如雪的玉蘭花。玉蘭花真勤啊，在其它花還沒有復甦時，在周圍的灌木叢還沒有長出嫩芽時，在地上的小草還沒有脱下枯黃的外衣時，玉蘭花就早早張開了潔白無暇的花朵了；玉蘭花真香啊，它沒有桂花那樣甜蜜的香味，也沒有米蘭那沁人心脾的香味，可它具有春姑娘那獨特的香味；玉蘭花真美啊，它有牡丹那樣的奔放，它有荷花那樣的秀麗，它有菊花那樣的樸實親切。

難道是雪花綴滿枝頭——是這般晶瑩潔白？難道是白雲在此逗留——是這樣婀娜多姿？它比雪花更聖潔，比白雲更端莊——它是盛開的玉蘭花，人間的美麗之花！那朵朵純潔的玉蘭像一個個無暇的.銀鈴在空中隨風搖晃。有的還是花骨朵兒，花瓣緊抱，好像不願意早早散發出迷人的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；還有的鮮花怒放，像一朵朵白蝴蝶在空中翩翩起舞。

校園這一角盛開的玉蘭花固然美麗，但四季常青的冬青樹也不遜色，還有嫩葉未出的灌木叢，拭目以待的小草，它們在潔白無暇的玉蘭點綴中，都將使這一角吐露出春天的氣息。

熱愛校園演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《我愛我的學校》。

我是一個三年級的國小生，我在美麗的陽光國小上學，我美麗的校園裏有美麗的老師，更有美麗的同學，我可喜歡我這美麗的校園啦!

早上，大雨嘩啦啦地下着，媽媽送我去上學，在學校門前的大路上，我看到了老師不管風有多大雨有多大，他們依舊在風雨中護送我們過馬路保護我們的安全。走進校園，我聽到了同學們朗朗的'讀書聲，還看見了石榴正咧着嘴巴朝我們微笑，風兒陣陣吹過，我彷彿還聽到了正在勞動的老師和同學們心裏的歡笑。

中午，回家的我們早已午休，可辛苦的老師還在辦公室備課，還有辦板報的同學也早早來到學校，他們辦出來的板報還真是意想不到的好呢!

晚上，老師們老是很晚很晚才回家，他們加班加點地為我們該作業，真是辛苦呀!我以後一定要聽老師的話，當好老師的小幫手，管好我們的班級，減輕老師的負擔。

這就是我美麗的校園，一個有很多良師的校園，一個有很多益友的校園，一個在我心裏永遠永遠最最美麗的校園!

熱愛校園演講稿 篇6

大家好！我是四（4）中隊的。。。，我今天演講的題目是：愛我校園 時光匆匆，一轉眼，我都上四年級了。在這四年多時間裏，我們從不懂事的兒童變成了能獨立思考的高年級學生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對敬安中心國小的.感情日益深厚了。 我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悦，成為了一種激勵我不斷進取的力量。琅琅的讀書聲多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。

我們的校園歡樂、温馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我。我想：敬安中心國小不就是我們一千多學子共同的大家庭嗎？

我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，乾淨大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園裏，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。 愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬於我們自己的家園，讓敬安中心國小真正變成我們成材的樂土，把在敬安中心國小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶！

謝謝大家，我的演講至此結束。

熱愛校園演講稿 篇7

一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有紮根叢林，才會有參天聳立的丰姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。

班級是學生的集體，學校是班級的集體。集體給了你們關愛和温暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進步，集體以你們為驕傲；集體受獎，你們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離？

時光如白駒過隙，轉眼間你們已入學一個多月了。回想起這短短的中學過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領導和老師領着你們一步步走進了高中生活。面對充滿挑戰和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在國中的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導航儀，幫你們找到了前進的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規範；是他們用嚴愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅強而獨立！於是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這裏我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！

如果説班級是一片土地，那麼你們就是土地裏的禾苗；如果説班級是宏偉的大廈，那麼你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級彙集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上説，愛班正是愛校的具體表現。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來説話——愛我班級，愛我校園。

愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流着水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室裏，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍裏，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔淨；餐廳裏，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課餘時間打掃教室，爭得優秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的.求知慾；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。

愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績。真的，愛無需你做出什麼轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以體現你對這個大家庭的情意。

愛我班級，愛我校園，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那麼，瀰漫在班級和校園裏的，必定是沁人心脾的空氣。聽説心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗户破了，而沒有立即去修補，那麼這間房子的其他窗户也會莫名其妙的被人打破。一個很乾淨的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那裏。多麼讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個同學都不願意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”， 我們每個人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發一片光，盡一份力。

如果你是水，那就用知識的浪花為集體點綴；如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮讚者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續曲。相信在這樣一個温暖、友愛的班集體裏，大家的心情會更愉快，學習會更輕鬆，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。

熱愛校園演講稿 篇8

同學們，你們愛你們的學校嗎?我就非常愛我的學校。無論是一草一木，一桌一椅，我都愛。

我愛學校那優美的環境。説到我們學校的環境，那可是這兒八所國小中數一數二的。學校三面環山，你要説這兒鳥語花香、花紅柳綠還真是一點兒沒説錯。不僅學校外環境好，校內更是如同“綠色王國”一般。莊嚴的升旗台上裝飾着綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對出的兩旁種着木棉花樹，每年春天，花兒落得滿地都是。圍着單車棚繞學校一週，校園的風景一定會讓你着迷。

我愛學校的設備。我們學校的教學設備，那可不是一般的好。每個班級都有一台投影機，投影機是老師講新課和評講作業時不可或缺的幫手。

我愛學校的師生。如果要我評價我們學校的老師，我想，“認真負責”這四個字他們是當之無愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級下學期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會課的'時間為我們講人生的道理，讓我們明白社會的苛刻，清楚學習科學文化知識的重要性。還有我們語文老師和英語老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學們也十分相親相愛。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向學的。只不過，他們現在還不明白知識的重要性，不明白老師的一片苦心。

我們的校園就像是我們的第二個家一樣。老師的悉心教導，同學們的同心協力，使這個家園更加的和諧。我愛我的學校和那些朝夕相處的老師同學。

熱愛校園演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：熱愛校園。

校園是我們的家，我們就是校園裏的小主人，當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園裏要比自己的小家園還要親切、快樂。我們都有維護校園的義務和責任。

作家説：環境是心靈的港灣，畫家説：環境是靈感的源泉，軍事家説：環境是制勝的法寶，教育家説：環境是塑造人的搖籃，學生則説：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？我們愛我們的校園，這裏是我們吸取知識的海洋，這裏是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長，團結同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衞生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園裏的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

有一首歌這樣唱着“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的'每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。

同學們，讓我們一起手牽着手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。

今天我的演講到此結束，謝謝大家！

熱愛校園演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：

大家好！

非常榮幸能夠參加本次主題演講比賽，我演講的題目是《愛我校園，從我做起》。每當我們提起學校的時候，總是用“母校”這個詞，其實從詞的本身就可以看出學校就是温暖的地方，也是一個充滿愛的地方。

曾有人戲稱：“所謂的母校就是我可以天天説它不好，但不允許別人説一句不好。”雖然是一句玩笑話，但實際上愛校是每個人的一種情懷，無論什麼時候學校都在我們心裏有一個特殊的位置，而我們也要明白：愛我校園要靠我們每個人共同努力，要從我們自身做起去影響更多的人。

好多次聽過“學校是我家，愛護靠大家”這句話，試問我們有幾人的不愛護自己的家呢？在家裏我們會及時打掃衞生、會主動呵護家庭設施、會努力保護家庭中的各種東西，但是我們真的做到“愛校如愛家”了嗎？

也許在很多眼裏學校本身就是公共地方，不只是屬於我們個人的，自然愛校就不是我一個人的事。如果人人都這麼想，學校的環境也是一片“髒亂差”、學校的各種運動學習設施都被隨意破壞、我們的書桌板凳“缺胳膊少腿”、放眼望去校園一片狼藉，這樣的環境我們有誰願意繼續待下去呢？

的確，一個人的力量是小，但是隻要人人都踐行“從我做起”，大家都動起來，我們的校園同樣可以保持美麗的樣貌。

雷鋒同志曾説過一句話：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”

我們愛護校園也是一樣的道理，只有我們每個人都把校園當成第二個家，從心裏形成自覺愛護校園的意識，然後努力去付諸行動，相信我們所有人一定能夠凝聚起磅礴的力量。

愛我校園，從我做起，不是要我們轟轟烈烈有所壯舉，也不是每天把“愛校”掛在嘴邊，而是要從自我做起，從身邊小事做起。

現在校園中仍然有一部分同學在看不見的角落裏隨意丟放垃圾、為了一時的方便隨意從草坪上跨越、使用學校公共物品比如運動器材、電腦儀器、圖書報刊時總是認為不是私人的就不去保護，毀壞之後也無心賠償等等現象，一個人這麼做可能只是毀壞一本書、一個器材，但是我們都不去愛護，這不僅是資源的嚴重浪費，更不利於我們自身的學習。

每當我們站在校園裏時我們應該為之自豪。我驕傲，我是某學校的學生。愛校，它不只是情懷，它更是濃厚的`愛。母校見證着我們的茁壯成長，陪伴着我們的喜怒哀樂，留下了我們的歡聲笑語。

感謝母校給我們提供了充足的教學資源，感謝母校給我們提供了温馨的食宿條件，感謝母校給我們提供了良好的生活環境。

愛校，不應該只是一種情懷，更應是一種行動，讓我們從現在開始，從我開始，共同愛護我們的“家”！

謝謝大家，我的演講完畢。