包容演講稿彙編5篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的包容演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

包容演講稿 篇1

大家晚上好。很高興學校給我這麼個機會，能在這裏發言。今天我講的題目是《學會包容》。

來到實驗中學已經三年了，如果要我説説對實驗中學的印象如何，我會説很好，我總是在他人的面前説起實驗中學的好，總是叫親戚朋友的孩子來實驗中學就讀，為此，同學朋友都在笑話我，學校給你多少廣告費啊？

我們大家能夠來到實驗中學任教，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同事之間要有一顆包容的心。

包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一種美德，它可以使你的人格得到昇華，讓你的心靈得到淨化！

我們作為教書匠，圖的就是平安、快樂、和睦相處。看到實驗中學裏的同行門能夠這樣和睦相處，實在是一種幸福。

作為老師的我們沒有必要為了一點點的所謂利益，就覺得很是委屈，非得討個説法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康、性情。所以説學會包容他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的'傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵；包容他人對自己的敵視、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的財富。人生短暫、生命無常，同樣是一輩子，同在一所學校，有什麼過不去的坎，有什麼解不開的結？

包容演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

世上最遼闊的，莫過於海洋了吧，海納百川，有容乃大，寬闊的海洋能包容一切，這是萬物所不及的，海的獨特，海的包容。

一滴水，掉進大海，不見了蹤影，是他消失了嗎，或許不是吧，他溶入了大海，海變得更加遼闊。

家是歡樂的海洋，在家的海洋裏，我們能夠丟掉平日的繁忙，丟掉生活中的憂傷，用親情來澆灌喜悦的花朵，讓笑顏在我們臉上永駐。

歡樂是家的海洋裏的水滴，組成家。

書是知識的海洋，當我們暢遊在知識的海洋時，心中便會多一分感悟，多一分體會，多一些同情。

社會是情感的海洋，人是有情感的動物，社會就是由這種最基礎的東西組成，情感，能為世間帶來温暖。

是的，海洋並不是無邊無際，它是有距離有大小的單無形的'海洋卻不會有邊際，它能夠無限蔓延，無限擴張……

海洋擁有世間的絕對優勢，它包容一切，它接納一切，它有母親般的廣大的胸懷，亦有父親般的細密，它廣中帶細，柔中夾鋼。

生命的海洋擁有無與倫比的寬闊，擁有廣闊的自由的天空，能任你飛翔。

美麗的海洋，總是泛着微藍的波光，海浪隨着海風拍打着岸邊的礁石，永遠接納着外來遊人的感情。

青山綠水，白雲幽草，大海永遠不會擁有，可是，海的獨特，任誰，也比不上。

海洋，承載了千萬的歷史，包容了塵封的心靈。

世間千載，唯海不變。海的包容，以不變應對一切。

愛的海洋，心靈的殿堂。

僅有海洋，包容一切的悲傷。

海，讓我們如此親近……

愛，讓世間更加完美……

心，貼近，貼近……

包容演講稿 篇3

大家好：

我們今天演講的主題是：包容的文化才是有發展的文化。

再過幾天，華夏大地就會颳起一陣猛烈地西洋風，尖頂紅帽、白鬍子老爺爺、馴鹿、聖誕樹、平安夜……一系列的外來符號將我們青少年的心煽動起來，加入其中，所有人臉上都洋溢起笑容。

面對此情此景，一些人開始憂心：為什麼洋節這麼盛行？為什麼傳統節日被國人冷落？甚至，一些人會嚴肅地警告青少年：這是文化入侵，中華民族到了危險的時刻！

這些自然是包含一腔愛國深情的，是珍愛民族文化的，但我們想説，我們不必驚慌。

優秀的文化應該有其包容性。請大家想想，漢唐以來，我們民族融合了多少外來文化？趙武靈王胡服騎射，胡人的服裝開始進入中原，我們並不因此而亡國滅種。兩晉時期五胡亂華，中原百姓與胡人雜居，我們並不因此丟失民族的根本。盛唐時期，長安城裏各種宗教場所兼備，高鼻赤髯者有之，碧眼金髮者有之，我們只見其強大，未見其驚呼：文化入侵了。聖誕老人約略就是長安城中的外來者，那可愛的帽子可能類似於趙國君臣的胡服，平安夜的守夜與我們年三十的守夜至少在形式上相仿。我們要有我們的自信，對中華文明的自信，對炎黃子孫的自信，對我們自己的自信。相信我們的文化不會因為兼容外國的文化而喪失其生命力。

如果我們非要較真，見不得中國人過外人的節日，那我們也就太不自信了，也太狹隘了。眾所周知，端午節是為了紀念屈原的。可真要較真，戰國時楚地的.文化與中原文化、齊魯文化可是差異巨大。可是時至今日，炎黃子孫坐在同一張桌子邊，手捧香軟的粽子，回想起偉大的屈原，肯定沒有一個人會想：這是當年楚國對中原文化、齊魯文化的入侵吧！

維護民族文化的強大，從來就不是靠拒絕，而是靠包容，靠吸納。中華文化正是靠兼容南北、幷包東西才逐漸強大起來的。

而現在，當西方人説起了漢語，畫上了臉譜，唱起了京劇，我們就高興；但當我們開始過一個洋節，我們就應該痛心疾首嗎？

每一種有生命力的文化，都會有其無窮的精神魅力，被這種精神魅力所打動的人們接受這樣的文化，並願意傳承，令人不禁感歎，唯有文化，可以如此輕易地跨越國界，站到世人面前。

給文化一片交流碰撞的淨土吧，這才是我們應有的胸襟和氣度！

包容演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好。今天我演講的題目是《學會包容》。

來到鎮中已經一年多的時間了，如果要我説説對鎮中的印象如何，我會説很好，很好，很很好。我總是在他人的面前説起我們鎮中的好，總是勸在其他學校讀書的同學轉到我們這來就讀，為此，同學們都在笑我，學校給你多少廣告費啊？

我們大家能夠來到鎮中讀書，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學之間要有一顆包容的心。

包容是一種文明與素質的表現，它能產生團結的力量，它能使人們的凝聚力和向心力更加增強，在一個文明的社會當中，總是少不了包容和大度。大度能容，容天下難容之事。包容是世界上最美好的'品德，他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了"海納百川，有容乃大"的波瀾壯闊。歷史長河裏，因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。

同學們在一起讀書是一種緣分；在一起遊戲是一種快樂；在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜，同學之間難免有一些磕磕碰碰，怎麼辦？學會包容，培養起嚴於律已、寬以待人的心胸：當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，説聲沒關係；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該包容地付之一笑。都説時間寶貴，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？學會包容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感激；懂得包容，人世間便會多幾分温暖，多幾分關愛。每個人都會有不如意，每個人都會有不順心的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了：學會包容、善待他人

生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的温馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。

我們不要總是用手指指着別人的缺點，我們在指責他人的時候，不要憑着自己的意氣用事，思想彙報專題應該想想，有沒有更好的解決辦法？自己的做法會不會傷害到了對方，這個時候你應該鎮定，冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最後的尊重你

包容別人的過錯，不是欣賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯，而是允許別人的過錯，讓別人更好地改過，而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷！

羅丹説過："把愛拿走，世界將變成一座墳墓。"包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重温，不知有多少破碎的和平等待重補。所以，讓我們都將心裏的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。

包容是鎮中精神的特徵，包容是一種境界、一種美德、一種氣質。同學們，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心裏擱置太久，時常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長大。慢慢的，會發現，包容別人，自己是快樂的。我們作為鎮中的學生，看到同學們能這樣和睦相處，實在是一種幸福。

所以我們沒有必要為了一點點矛盾，就覺得很是委屈，非得討個説法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康。所以説學會包容對他人改過他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；

同學們，讓我們都做會包容的人吧，為我們鎮中的温馨和諧作出自己的一份貢獻和努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

包容演講稿 篇5

曾經聽説過這樣一個故事：有一個人，她想成為一個偉人，幾經拼搏她失敗了。她又想成為一個偉人的母親，可這又是一個未圓的夢。最後，她決定去做一名教師，培養偉人，她成功了。

這個浪漫的故事，是我的師範老師講給我們聽的。當時我的心裏也暗下決心：有一天，我也要成為偉人的老師。於是，自信、豪情、衝動在我的血液裏湧動。我期待，我渴望那種“功名只向馬上取”的成就感。

可當我踏上期盼已久的講台，我發現通向夢想的每一步都是那麼的舉步維艱：一道道千奇百怪的錯題，一個個莫名其妙的答案，遲到，不聽講，不完成作業……我茫然了。面對家庭教育的不足，社會種種不利因素的影響，我的努力是那麼的蒼白無力。理想與現實的撞擊讓我感到環境的壓抑，熱情的減退。我開始覺得工作的無聊，生活的平淡。

可就在這時，一件平常的小事卻打動了我塵封的心靈。那是一個極平常的下午，班上那個平時就愛上課講話的“刺兒頭”，今天老毛病又犯了，我把他叫到辦公室，準備進行一番“教育”。也許是真累了，也許是心血來潮，看着他滿不在乎的`神情,我一改往日劈頭就罵的作風,而是和風細雨地問他“為什麼”。他愣了許久，用極清晰的聲音説：“反正你們誰都不喜歡我，誰都認為我笨。”這聲音重重地敲在我的心鼓上，我的眼睛濕潤了，我彷彿看到他揹着受傷的同學奔向醫務室那急促的背影，我彷彿----明白了許多……

古人云：“師者、傳道、授業、解惑。”然而，我何曾想過其中的內涵，為什麼會變得如此冷漠呢？我的熱情，我的夢想，都到哪兒去了？僅僅是因為他們的年幼無知，還是我本身的功利心在做崇？

“人無完人，金無足赤”，誰能保證自己從不犯錯呢？“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”。博大的胸懷是培養人才的“點金指”。

也許這一生，我不能成為偉大的老師：也許這一生，我永遠平凡，但這一生，我絕不平庸。因為我會永遠用我博大的胸懷去包容他們，激情不滅，鬥志不減。

用心去愛他們，用愛去包容他們吧！這樣，即使你只想採擷一片綠葉，但收穫的卻將是整個春天。