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寫人的日記合集八篇

寫人的日記合集八篇

忙碌而充實的一天結束了,一定有不少感想,想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的寫人的日記8篇,歡迎閲讀與收藏。

寫人的日記合集八篇

寫人的日記 篇1

在我們的身邊有許多的感動,這份感動也許是雨中送的一把傘,也許是親人對你一句安慰的.話,也許是在你生病時親人守了你一夜等。而在我的腦海中,最令我感動的是公交車上的感動。

記得那一次,放學了,我坐在學校門口的公交車站等公交車的到來。公交車來了,我急步如飛奔到公交車上,這時,公交車司機説:“上車的快一點投錢,不投錢的下去,別擋着別人的路。”我臉上去了一片紅暈,正在我不好意思地要走下去的時候,以為年輕的阿姨抓住我的手,對我説:“小朋友,我幫你投錢。”阿姨從褲包裏透出一元錢投了進去。我對阿姨説:“謝謝您,阿姨。”阿姨對我説:“不用謝,一元錢嘛。”阿姨到站了,看阿姨離去的背影,我心裏產生了一種感激之情。

我非常的感謝這位阿姨,是這位阿姨教會了我助人為樂。以後我也要像這位阿姨一樣多去幫助別人。

寫人的日記 篇2

馬虎的我

我是一個馬馬虎虎的小孩,兩隻圓溜溜大大的眼睛,一張小小的`嘴巴,和紅撲撲的臉蛋,這就是我。

有一次,爸爸媽媽不在家。到了上學的時間,我就匆匆忙忙地背上書包,上學去了。可是,我到了學校,才想起來,我沒有關門!我心裏咚咚直跳,像有一隻小兔子在我心中上下跳動,生怕有小偷把我家的電腦偷走了。下午回家的時候,發現門在關着,以為小偷把我家的電腦偷走了。我反反覆覆檢查,發現沒什麼東西丟失。我一問鄰居才知道,是鄰居阿姨關的門,我謝過了阿姨,紅着臉回了家。

有一次,晚上我把作業寫完了,在看電視,媽媽叮囑,“志華,把書包看看,有沒有忘記帶的東西。”我説“沒有。”直到第二天早上,洗完臉吃完早餐就趕緊往學校跑,走了一半發現自己穿着棉拖鞋,趕緊回家換了鞋,急急忙忙跑到學校,到了學校組長來查我作業時,才發現自己沒帶作業,只好打電話叫爸爸送。

我不知道怎樣才能讓我的馬虎變的好一點,我什麼時候才能不會馬虎呀!

寫人的日記 篇3

xx年xx月xx日 星期x 天氣:x

新學期開始,我已經是六年級的學生了,而且任課老師也發生了變化,我們的數學老師換成了吳老師,雖然她只教了我們才幾天,但她卻給我留下了深刻的'印象。

吳老師戴着一副眼鏡,一雙眼睛炯炯有神,讓人覺得她是個知識淵博的才女,同時,又散發出女性的威嚴。她對我們很嚴格,所以,她的學生有許多取得了偉大的成就,她為此感到自豪。

她的教學方法與其他老師不同,她不僅要求會改,還要懂做題的原理,改題時要帶草稿上去,並説明哪裏錯了,為什麼會錯以及改題的思路。我們都覺得這種方法很好,因為它能讓我們過目不忘。

那天,我在改題時,突然被一道難題難住了。它像一隻“攔路虎”,使我百思不得其解。雖然,我也想到過問老師,但是,我不好意思問,怕老師批評,何況我自己應該有能力解決。不一會兒,我還是到了“踏破鐵鞋無覓處”的地步了,我只好硬着頭皮去問老師了,沒想到,吳老師不僅回答了我,還耐心地講解直到我懂了為止。

吳老師對每個學生都一樣,她恪守着自己的職責,她是一位優秀的教師。

寫人的日記 篇4

在我腦海深處,有你;在我心裏深處,有一堆想對你説的話,你是我六年的國小生涯裏最最記憶深刻的人。

還記得我們的第一次相見嗎?你不認識我,我也不熟識你,但是後來卻成為了親密無意的好朋友。你很義氣,個子也挺高,人也長得不錯,可惜就是不太愛學習。我曾經問過你:“你有夢想嗎?”你説:“有!”“是什麼呢?”“去NBA!”

我知道這是一個偉大富有勇氣的理想,可是。。。“可是,你現在連英語都沒有學好,去了NBA怎麼辦,學習不好怎麼去NBA?”我忍不住説了你一頓,並不是為了打擊你的最理想,而是想讓你記住夢想不是張口隨便説説的,而是説了就要去努力。

我也不記得息寫過多少關於你的文章了,你那種豪爽之氣使人熱血澎湃,想當年誰受人欺負,你總是第一個站出來。每次受了傷,總是裝作堅強,然後笑一笑就過去了。你身上的大男子的氣息總能給我們安全感。

我們吵架了,彼此都會挑對方最痛的'傷疤來刺激對方,我們都會口不擇言説這輩子都不再做“兄弟”不再是“好哥們”,雖然,我們會氣沖沖的相互不理睬,可是到了第二天上學時,在路上碰到了,我們一樣還是勾肩搭背,談着籃球談着學習的好朋友。

謝謝你六年來一直對我的照顧與關心,感謝你六年來的幫助和鼓勵,你那高大的身影會一直深深印在我心中。如今,我們即將國小畢業,然後各奔赴不同的中學。但我還是想説,感謝,一路有你!

寫人的日記 篇5

上星期,我們班發生了一起奇怪的偷竊事件。

中午同學們有的在看書;有的在玩遊戲;還有的在出黑板報!就在這時,鮑老師走了進來,大家立刻安靜了下來。出黑板報的不出了;玩遊戲的不玩了;看書的不看了。一時間,教室裏像死潭一樣寧靜。忽然,陳驤站了起來,説:“老師,我的可擦水筆不見了!”老師驚奇地問:“怎麼沒的?”“中午休息時,不知怎麼的就沒了。”陳驤委屈地説。

第二天,陳驤又買了一支嶄新的可擦水筆,又是中午,那個可恨的小偷,又來偷水筆了,不!準確地説,又是來偷陳驤的可擦水筆了。陳驤發現又被偷後又忿忿地告訴老師:“鮑老師,這次不是丟筆,而是舊的'筆回來了,新的筆不見了。”同學們聽後,議論紛紛,交頭接耳。老師聽後大驚失色,暴跳如雷,説:“可惡的小偷,今天一定要把他揪出來。”於是我們先自查,再同桌查,最後我們有水筆的同學都把筆拿出來,讓陳驤辨認……老師想盡了一切辦法,依然無法使小偷束手就擒。

這個小偷是誰呢?

寫人的日記 篇6

説起我的奶奶,她有一雙粗糙的手,一張滿臉皺紋的臉,臉上經常露出慈祥的笑容。她有一個特點——勤勞。

奶奶有一塊田地,你別看她老了,手腳不靈活,那你就錯了,她的手腳可比我們許多年輕人靈活多了。我每年放暑假都會回奶奶家住,陪奶奶,這個暑假也不例外。

一個早上飛一般的過去了,來到了中午,我在奶奶家悶的簡直要發黴了,我直髮悶。突然,奶奶説:“楠楠,你呆在家裏不要亂走哦!奶奶去去就回啊!”我八怪的問多一句:“去哪啊?”奶奶不耐煩的説:“我就去家後面的那塊田裏澆澆水嘛。”我立刻變得很精神:“我也要去,我也要去。”奶奶馬上變得嚴肅起來:“你啊,就不要跟奶奶去了,你乖乖的呆在家裏,不要亂走,我叫完水就立刻回來,我只去一會兒,啊!”奶奶慢慢地用她那粗糙的手撫摸着我的頭。我變得嬌氣起來:“奶奶,我求求你了,你就給我跟着你去嘛,我可不想在家裏做個傻里傻氣的呆子啊!”我拉着奶奶的手央求着。最後經過我苦苦的哀求,奶奶終於答應了。我做好一切的準備,跟隨奶奶去田地裏幹農活。

我小心翼翼地踩着這小泥路上,牽着奶奶温暖的手,多麼興奮啊!我們走到那,映入眼簾的是一片綠油油的菜地。開始動手澆菜了,我看着奶奶一絲不苟的樣子,真替她擔心,怕她扭傷腰,怕她站不穩滑到,怕她被田裏的螞蟻咬到,怕她會弄傷哪兒或弄着哪的,我急忙過去,拉着奶奶的手:“奶奶,你還是讓我來吧,這我也會呢,你給我試試吧!”我一邊説,一邊拿走奶奶手中的水舀。但奶奶仍舊不放手,還把我的手從水舀上扳了回去,她微笑着對我説:“還是讓我來吧,外孫女兒,你啊,是讀書的料,不是幹農活的料,要不然等一下滑到了,有的要哭了個淅瀝巴拉的,那我可管不了你啊,再説,這種活,你不懂,這有技巧的,並且我老人家多動點,對身心健康哦,這可是你們這些讀書人經常説的,我哪,越幹手腳呢越靈活!”我無奈的去到一邊幫忙拔雜草,拔草時,我不是看到奶奶滿臉汗流的現象,真替她心疼,那一滴一滴的汗順着奶奶的`臉頰流了下來。直到傍晚,奶奶才與我回家。回到家裏,本以為奶奶會坐下來休息,誰不知,她一放下了工具,就直奔去餵雞了,然後還忙碌着給我與外公做晚飯,我忍不住去幫奶奶分擔點,但多次遭到奶奶的拒絕:“哎呀,楠楠,你就坐下看電視,好嗎?奶奶立刻就煮好飯給你吃啊,別來打亂奶奶了。”接着,她又有勁地幹了起來,但我依然偶爾沒忘去幫奶奶洗洗菜,打打掃。

雖然奶奶現在不能時時刻刻的陪伴我的左右,但我還仍然依稀的記得她那勤勞的身影,現在還縈繞我的心中,經常激勵我要勤奮學習。正所謂“人老,心不老”,奶奶就是應了這句話,她就是個這樣的人,我永遠都愛她,也更愛她那種品質。

寫人的日記 篇7

我的老師一雙烏黑髮亮、炯炯有神的濃眉大眼,還有一對櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭髮,個子屬於中等型。她就是我們的語文老師,也是我們的蘇老師。

今天已經開學好幾個星期了,但我還是對我們的語文老師的教學方式而感到十分驚訝。1:課文自己學;2:做完練習冊,小組交流並討論;3:自己學完課文“老師”跟同學講課;這三條就是老師跟我們講課的.獨特方式。我知道老師這麼講課都是為了我們長大後,自己能獨立完成自己的“工作”。

記得有一次,老師讓我們班所有的同學都得拿報紙,四個人派出一個人,做一個紅色色的捐款箱,讓那些有愛心的人給災區的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了,因為那一次不光我們為災區作出了貢獻,同時老師也做出了貢獻。

記得還有一次,因為我們小組交流練習冊的時候,我們忽略了韓鵬的一道錯題,而且那一題老師還講過。我們小組沒有做二次交流,所以引來了老師大發雷霆,我們整個小組都得趴講台上糾正那一題,這次因為我們的粗心大意;下次一定再也不會犯這種低級的錯誤了。

老師您是我們的榜樣,老師我們永遠愛您!

寫人的日記 篇8

我的媽媽老愛嘮叨,不信?你看!

每天,我剛要出門,媽媽就開始“廣播”了。“上課專心聽講”“噢”“要多喝水”“噢”“動作不要太慢”“噢”她一説完,我就飛快地跑了。

每次放學回家,媽媽就會在電話裏嘮叨。“作業要快點寫”“噢”。

早上,媽媽問我:“有什麼要帶?”我説:“都帶了。”可是到學校一看,呀,水彩筆忘帶了。媽媽知道之後,就會飛快地把水彩筆送過來。

媽媽經常在我做作業的時候嘮叨。“不許開小差”“不許做小動作”“要寫的快”“要寫的'好”“要挺胸、抬頭,不要彎腰駝背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想着玩”“不要東張西望”“不要被其它聲音干撓”“噢!”我點了點頭,有點不耐煩了。

我的媽媽雖然愛嘮叨,不過隨着我的壞習慣越來越少,媽媽的嘮叨也越來越少了。

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