【精選】國小二年級日記日記範文錦集8篇
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一天的時間眼看就要結束了,相信大家這一天裏都收穫頗豐吧,是時候抽出時間寫寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的國小二年級日記日記9篇,歡迎閲讀與收藏。
國小二年級日記日記 篇1
這幾天,天氣好熱呀!這麼熱的天,我每天都要去上樂理課。
老師講的樂理知識,我聽不大懂。我是班裏比較小的學生,那些哥哥姐姐反應很快,寫字也很快,唱歌也很好,而我跟不上他們,有點傷心。
幸虧這兩天媽媽陪着我上課,回家還跟我複習。這樣,我才能勉強聽懂。我真擔心自己能不能考過,媽媽鼓勵我:“你只要認真聽,回家多練習,一定能過關的.!媽媽相信你!”我聽了,對自己充滿了信心。
國小二年級日記日記 篇2
星期四上午,一位來自加拿大的老師給我們上了一節英語課。
上課鈴響了,這位長着滿頭金髮的外籍老師走進了我們班的教室。同學興奮極不已,熱情地向老師問好,教室裏熱鬧極了!
課堂上,同學們聚精會神,老師教的每一個字母,我們都認真地讀,老師説的每一句話,我們都認真地聽。這節課,老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動詞,還教我們給單詞配上了有趣的動作,我們很感興趣,每個人都學得津津有味。
不知不覺,下課的時間到了。老師動情地大聲對全班同學説:“iloveyou!”可同學們都捨不得這位英語老師,簇擁着老師離開教室。
我希望下個星期快點到來,再一次見到這位漂亮的'外國老師,再上那快樂的英語課。
國小二年級日記日記 篇3
雖然爺爺已經去世了,但我還是常常懷念他。
我的爺爺中等個子,濃濃的眉毛下有一雙含笑的`眼睛,臉上常常掛着微笑,他喜歡穿便裝,爺爺給人的感覺是非常和藹。
我的爺爺給我印象最深的就是“愛管閒事。”
有一次,我和小夥伴們在家門口的馬路上玩耍,正玩得高興時,被爺爺看見了,他連忙跑了過來,對我們説:“你們怎麼在馬路上玩呀,這兒的車非常多,一不注意,説不定就被車撞倒了,這一撞,説不定就會弄個骨折,那可耐煩了。”我大聲地説:“沒事的,我們又不在馬路的中央,車子會閃開的。”“不行,萬一司機沒注意怎麼辦,給我到院子裏玩去。”爺爺嚴厲地説。我不敢再回嘴,只好乖乖地回到了院子裏。從此以後我再也不到馬路上玩了。
還有一次,我和好朋友們一起在我家裏玩,玩了一個小時左右,我非常口渴,突然看見桌子上有一袋純牛奶,剛拿到手裏準備喝,外公看見了,急忙阻止我,説:“冷牛奶喝了會鬧肚子的,等一下,我去熱一下再喝。”我不高興地説:“沒事的,現在又不是冬天,我的好朋友們還在等我去玩呢。”爺爺大聲説道:“不行,不熱一下不許喝。”説完一把奪過牛奶,爺爺的動作把我嚇了一跳。哎,我只好等他熱一下再喝了。
爺爺雖然愛管閒事,但是他卻讓我改掉了許多壞毛病。
國小二年級日記日記 篇4
20xx年5月19日星期二天氣:晴
今天,我們社區在球場舉行了中國小生暑假安全知識教育講坐,還有開展文明社區的實踐活動。
聽完了講坐,我和丁丁、文文姐姐,馬上回家拿來一雙筷子和一個袋子立刻跑向球場。我們開始撿垃圾了,我和丁丁、文文姐姐在草坪裏、車道里、打球的`地方,撿到了很多垃圾。
我真希望我們小區是最乾淨的小區。
今天,真是一個有意義的一天。
國小二年級日記日記 篇5
教學目標
1、認識13個生字,會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規範寫日記的格式。
過程與方法
分小組閲讀質疑,在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際,提高學生的感性認識。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前佈置學生在地圖上找貴州所在地,瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文,整體感知。
三、再讀課文,認識生字。
(常規讀文識字法)
四、流利讀文,熟識生字。
五、默讀課文,瞭解課文大意。
六、鞏固生字,寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入。
二、自讀自悟,探究發現,朗讀深悟。
1、自讀自悟,自己有什麼發現。
2、把自己的發現與感悟,與小組同學交流。
3、小組彙報,點播導思,感悟朗讀。
(引導學生從以下方面彙報1、“我”做了什麼夢?夢想成真了嗎?2、“我”的夢沒實現的`心情讀出來。3、引導體會二則日記,“我”的心情並指導朗讀,並相機出示課件,幫助感悟。)
4、朗讀全文,體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式,規範日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
(喜歡) (生氣) (高興)
教學反思:
國小二年級日記日記 篇6
我家有兩隻小金魚,一隻紅色的.,尾巴也是紅色的。另一隻也是紅的但尾巴有點白。
我管第一隻叫小金,第二隻叫小白尾。一開始我經常耍它們,小金和小白尾都有點怕我了,過了幾天小魚跟我熟了,當然就不怕我了,我可喜歡它們了!
國小二年級日記日記 篇7
一個陽光明媚的星期天,小林、朵朵和亮亮一起去春遊。
他們來到一片綠油油的草地上。春天的柳樹吐出了點點嫩芽,就像春天的音符。沉睡了一個冬天的.大地甦醒了,枯萎的小草小花春風吹又生,小花紅了小草綠了。啊!大地又變了一個模樣 。小河就像一 面大鏡子,照出了五顏六色、各色各樣的小花,柳樹照見了自己美麗的長辮了,小鵝也召見了自己美麗的身影。
小林對小花説:“你還認得我嗎?我長高了許多。小花説:”認得認得你叫小林。“朵朵看見了春天的第一隻蝴蝶,他牽引着她的雙腳。三個人一起把蝴蝶捉住,卻又情不自禁的把它放了,因為大自然才是蝴蝶自由活動的空間,讓她快樂自由的飛翔把!
亮亮在和溪流唱歌和她一起奔跑,累了就躺在開滿美麗鮮花的草地上休息一會。
啊,真是一個開心的春遊。
國小二年級日記日記 篇8
昨天,朱老師和我們做了一個實驗,名字叫“燒不壞的紙船“。那個實驗特別有趣。
首先,朱老師拿來了酒精燈,又拿了一個小架子。然後用一張很大的紙折了一個紙船,再去衞生間倒了一杯自來水,把火點燃,把自來水倒進紙船裏,慢慢地把紙船放在架子上。
過了一會,朱老師讓我去摸摸水有沒有熱了,我摸了一下,高興地説:“水熱了。”老師又説:“沒上來過的,都上來摸一下。”於是同學們就輪流一個個地上來了,他們覺得很奇怪水是熱的。最後一個摸的人説是燙的`。
老師説:“水已經有泡泡了,快開了,可紙卻沒有着,你們想想這倒底是怎麼回事呢?!”
是呀,為什麼紙船燃燒不起來呢?我回家去問了爸爸,爸爸説:“因為紙的燃燒點比水的沸點高,所以不會燃燒。”啊!昨天的實驗實在是太奇妙了,我又學到了一個知識。
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