有關學習日記模板彙編七篇

已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的學習日記8篇，希望對大家有所幫助。

學習日記 篇1

假期在學校學習，靜不下來。自習課變成了聊天課。假期開自習室只是學生的一個很好的娛樂場所。

隔壁班有男生三五成羣打牌，他們的牌被班主任沒收了。當他們去辦公室承認錯誤並拿回卡片時，我站在那裏，手裏拿着老師剛剛給我的快樂糖果。這個糖果是年級買的，因為期末考試好。心裏感動。老班主任不錯。雖然她不再教我了，但她還是想着我，連糖也不例外。這輩子遇到這麼好的老師，我是多麼幸運。

7班只有英子一個人上晚自習。這個大教室是空的.。她一個人看書，忙着記筆記。

她是我的好朋友，我們班十幾個同學在一起打架，笑着笑着很快樂。於是拿着課外書和摘抄跑到七班陪英子。雖然只有兩個人，但是都在學習，氛圍可以感染。我們班那麼多人不學習，同樣的氛圍也能感染。

我喜歡安靜，但討厭擁擠的地方。

當你冷靜下來，你就能回到正常狀態，找到失去的理由。

這幾天和歷史老師成了知己，讀書有驚人的默契。然後有一種相見恨晚的感覺。他把他的學習用書拍了照片發給了我。他大方的説我的書以後都是你的，他可以隨意拿。

我是多麼幸運。有這麼多“圖書館”！

學習日記 篇2

3月5日，是學習雷鋒日。

記的在部隊的這一天，我和戰友們就到桂平市參加學習雷鋒活動。

我義務為羣眾理髮。

當時我用的是手動理髮工具，儘管來的都是老頭、老太太和兒童，但一個上午下來，我的手累得抽筋。

給我印象最深的是一位老太太。

她六十多歲，短髮，説短髮也不是，很長很凌亂。

開始她是抱着試試看的態度，主要是對我的理髮技術不放心。

我細心的給老人理髮，按着老人説的理了個運動短髮，我知道像這個年紀的.老人，頭型簡單就好，好打理。

理完了，我把鏡子交給老人，她看看鏡子裏的自己，滿意的直點頭，嘴裏不停地説：＂很好很好。＂

聽到老人的誇獎，我的心裏美滋滋的。

我第一次感受到幫助他人帶來的快樂。

到了第二年的三月五日，我如約而至。

之前的那個老太太又來了。

老太太認出了我，我也認出了她，我們彼此寒暄幾句，我拿出理髮工具，開始給她理髮。

看的出，老太太的頭髮有很長時間沒理了，老太太好不掩飾地説：＂就是等這一天，等你給我理髮。＂

我由衷感謝這位老人，她這麼信任我。其實老人不是為了省錢才來這裏理髮，她説她很享受這種氣氛。

在聊天中，我知道老人是一個空巢老人，六十五歲了，孩子都在外地工作。

＂怎麼不去孩子那裏？＂我問。

＂自己身體還行，能照顧好自己，就不給孩子添麻煩了，畢竟他們很忙，等實在不行了再説吧。＂

估計，普天下的父母都是這樣的想法，不到萬不得已，他們不願意麻煩孩子。

一會兒功夫，給老人理完了。

臨走，老人説：＂明年我還來。＂

＂好呀，不見不散。＂

就為了這個約定，我堅持了好多年參加＂學習雷鋒日活動＂，在活動中，我體驗到一種助人為樂的快樂——一種被需要的快樂！

後來，我轉業了。

20xx年的學習雷鋒日，我沒能參加，後來聽戰友説，那位老太太沒能見到我，可失望了。

聽了戰友的話，我心裏不是滋味，挺愧疚的，好像我欠老人一個＂債＂，這個＂債＂再也無法還清。

這麼多年過去了，我還耿耿於懷。

學習雷鋒，關鍵在於平時的日積月累，靠點點滴滴的養成，學習雷鋒不是搞一陣風，刮過去就完了，那不叫學雷鋒，那充其量就是做做樣子，搞形式主義。

這個時代，太需要雷鋒精神，經濟的飛速發展，人們對雷鋒精神的渴求越深，我們需要更多的人蔘與到學習雷鋒活動中來。

偉大的時代，呼喚雷鋒精神的迴歸！

學習日記 篇3

我認為要想學習好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學會努力的話，就算老師在怎麼講你始終都聽不進去，這個道理應該誰都明白的，然而學習也要下苦工夫的，在生活和學習中不能遇到什麼困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想達到自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進步才能取得好的成績，學習成績也會更上一層樓，還會比自己原來的成績更好。要是人人都有一種敢於面對學習方面的困難的話，就一定會進步的，俗話説的好；世上無難事，只要肯攀登。天下無難事，只怕有心人。大家應該隨着自己的目標去奮鬥，向着一個目標前進。

學習任何學科都要憑着自生的努力去學習，不能以為有些科目不重要就在上課時不聽講。學習時也要有着一種學習認真的`態度，只要有着這種學習認真的態度對待老師佈置的每道題，哪怕只是一道題也要認真的完成，不要以為今天老師佈置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當自己不坐在教室裏一樣，隨心所欲，想幹什麼就幹什麼，特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長的孫子，以及家庭環境十分富裕，一來伸手，來張口，都是在學校不認真完成老師佈置的學習任務，只要沒有老師督出着就不認真的完成作業，甚至成績也很差，學習態度也很糟糕。這種學習態度真讓人覺得他不應該來讀書了，乾脆就在家裏待着算了，太不象話了，糟蹋了父母親的血汗錢，以及期望。我一定不像這種人學習，我要像學習成績比我好的，對待老師佈置的作業也要態度端正，不亂七八糟的做作業的人。

學習真是難啊，天天都耽誤我的休息時間和玩的時間，也使我非常傷腦筋。但是如果學習不辛苦的話，我又怎麼能嘗裏面的酸甜苦辣呢。

學習日記 篇4

我要好好學習，爭取天天向上等等等等……

學習計劃：

1、 每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍，6：40從家出發。

2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

5、對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

6、 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8、 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的.老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

學習日記 篇5

“嘀嗒，嘀嗒……九點啦！＂這麼多的作業，硬是要逼着我把筆問青天啊！“老師又留了這麼多作業！＂我一邊寫着一邊埋怨道。為什麼有這麼多作業，那還得從頭説起。

“課代表，快點過來，我給你佈置作業，我馬上就要去另一個班上課啦！”老師焦急又大聲地喊着我。＂今天作業布少一點。＂聽到老師這句話我心裏十分喜悦，因為晚上終於可以睡得早一點。我甚至想跳起來慶祝，可接下來這句話卻使我的心變成一團亂麻。＂就寫這個、這個、這個、還有這個。＂ ＂我暈，這很少？＂講台底下有人這樣抱怨。＂對呀，少布一點唄＂我隨即附和了一句。“佈置這麼一點點作業，你們還要和我討價還價，再説多，你來當老師啊。”老師不但沒有減少作業，還變得很生氣，我再也不敢多説什麼了。

唉！各科老師都覺得作業布得不多。書桌上擺着的各科作業，就像一羣小石頭，但所有科的作業合起來就變成了“珠峯”。那麼遙不可及的高度，我得花多長時間才能爬到頂呀？可憐可憐我吧，上帝呀，給我一點點時間玩吧。又是一堆一堆的.作業，壓得我喘不過氣來。我寫呀寫，寫到了20xx，寫到了八年級，可我依然還有寫不完的作業。都説人是鐵，飯是鋼。但就算鋼鐵也經不起這種長期的“狂轟濫炸”啊！可誰讓我們是學生呢？誰讓我們想進一所好高中呢？那我們就只得以鋼鐵般的意志去攻克作業這一道道難關呀。

“嘀嗒，嘀嗒……”又到十點啦！“嘀嗒，嘀嗒”，怎麼又過了半小時？……時間一分一秒地過去了，我已經沒有多少力氣了。頭也重如千斤，上眼皮和下眼皮也開始打起了架。我只好合上眼，雙手合十，準備結束今天的忙碌，準備投入明天的忙忙碌碌……

學習日記 篇6

新學期的第一個星期，轉眼間已沒了蹤影，時間就是頑皮，不經意間就溜走了，便就在也回不來了。雖然時間過得很快，但這一星期我過得很充實，也很有意義。

開學第一天的集部會議上，主任在台上的.講話記憶猶新，當時聽她報年級前幾名的名單時，我總是在責備自己。她表揚的每一個同學都讓我心裏不好受，不是出於嫉妒，而是在責備、譴責自己，為什麼不能像他們那樣在年級名列前茅?我是自甘墮落嗎?不，人是要有上進心的，沒有上進心的人活着還有什麼意思?

在後一天的英語作業本上，文老師寫了這樣一段話：“我總認為你還能學得更好，至少在班上前5名，你認為呢?”就是這麼一句話，讓我心裏有説不出的感激，我還沒有這麼自信過，而文老師卻對我這麼有信心，説實話，就是因為這句話，我對待作業更認真了，我在英語學習計劃上寫到，英語作業每天至少拿到A ，後面的幾天裏，我的作業沒有下過A+，也許，這就是我的上進心起了作用吧。

現在的我，不會再垂頭喪氣，我對學習和生活充滿了信心，我堅信：努力總會有收穫，先苦後甜，才是最充實、快樂的人生!

學習日記 篇7

今天在我們街舞班裏真可以説是個大日子，因為今天街舞老師要教我們在街舞裏很難的動作------頭定。

首先由我們的老師來示範，只見老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個三角形，因為三角形最穩定，不容易摔倒。這些準工作做好之後，接下來就是最難的地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭儘量近一些，然後雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時，全場都歡呼起來了。

看完老師的示範，我基本已經掌握了這個動作的要領，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己可以做出那麼難那麼酷的動作，但我轉念一想，既然我已經報名了這個街舞班，已經站在這個教室裏，就應該練習好每一個動作，即使困難再大也應該突破。這麼想着，我就開始按照老師的要領練起來。在練習的過程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅強地爬起來，就這樣不知過了多久，終於練成頭定了。當時我的'心情簡直無法用語言來形容，心裏像吃了蜜一樣甜。

愛迪生説過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，什麼都一樣，要想成功只有努力。