關於競選班幹部的競選稿集錦十篇

在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到競選稿，競選稿是作為在特定的時境中供口語表達使用的文稿。寫起競選稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的競選班幹部的競選稿10篇，歡迎大家分享。

競選班幹部的競選稿 篇1

我是五（4）班的黃藴琪，我很榮幸能站在這裏發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的'要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴；我們在學習中，遊戲中國共產黨同進步，共同成長。

記得屠格涅夫説過“先相信你自己，然後別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧！記住，我是有能力擔任班幹部的黃藴琪。

競選班幹部的競選稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

不想當將軍的士兵不是好士兵！我最想幹的班幹部是讀書組長，你或許會説這個職位太小了，志向不高，可這是我內心最真實的選擇，是最適合我的……

聽聽我最具有權威性的證據：

1，我藏有許多值得回顧的書，我卧室的小書架都擠不下了，書名不能公開，這可是我的私密；

2，我可是真正做到了每天堅持讀書的好習慣，並且是不需要老師和爸爸媽媽督促的讀書好習慣，經常是作業不寫也要先讀書為快，讀書積累的好詞句不經意就跑到我的小習作中，經常被豔麗老師當了範文，就連作家冰冰阿姨也對我的習作嘖嘖稱讚，媽媽告訴我，從今年的三月份到現在，我已經有十篇習作獲獎、發表……；

3，讀書時專注到媽媽叫我吃飯都磨磨蹭蹭；

4，借書看不行，必須要擁有自己的書，有的`書我都讀過十幾遍還不罷休，走到哪帶到哪兒……

5、國慶節休假去青島旅遊，一路上和小妹妹之間的玩樂，讓嬸嬸不敢小瞧我這個五年級的小男生，她對我“家瑋真是出口成章”的評價，讓我深刻感受到了讀書帶給我的樂趣和智慧！

如果這個職位我競選成功，我會盡心盡力去做，以身作則，讓組員把我當做學習的榜樣，我會把我喜愛的書借給組員閲讀，和他們共同交流感受，幫助他們養成讀書的好習慣，一起分享讀書帶來的喜悦……

正像媽媽説的那樣，在我的思想裏：讀書不是任務，而是一種習慣！謝謝大家！

競選班幹部的競選稿 篇3

大家好，今天我站在這個講台的目的只有一個，就是競選學習委員。拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”所以，我決定來參加這次班委競選。今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小看，但我更充分相信自己的能力。

假如給我這個機會任命學習委員，我會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，又可以幫助自己複習，真是一舉兩得。同時我會嚴格要求自己，做一個好榜樣。我深知自己能力有限，水平不高，儘管如此，我還是願意傾我所有，盡我所能，來擔任學習委員這個職務……

我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉着“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的`學習質量。

當然，作為一名合格的國小生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是隻要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落後於人，從另一方面來説，這也可以提高自己的綜合素質。

有一句話是這樣説的：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”今天我就“毛遂自薦”，在這裏競選學習委員。如果大家對我有任何意見，都儘管向我提出，我一定接受並改正。最後懇請大家都能投我一票。

競選班幹部的競選稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫孔雨萌，我的愛好：跳舞……當然，馬虎是我的不足之處。今天，我競選的職務是班長。

我平時表現得十分出色，每次考試考到90分以上對我來説真是小菜一碟。在當班長之前我曾是一位組長，我在平時就體現出了一種認真、負責的態度。同時，我獲得過多次獎項，例如：全國中國小生閲讀比賽銀牌……我的優點數不勝數：負責，對待工作兢兢業業，能夠把工作徹頭徹尾地完成好……

競選上班長這個職位後，我會以身作則，當好老師的小助手，帶領同學們在學校各項比賽中取得好成績。下課我會幫助學習成績不好的同學，如果他上課沒聽懂，我會為他講明白，直到他能舉一反三為止。我會讓我們班得到“榮譽班集體”的稱號，帶領同學們共同上進，成為年級第一！

當然也會有不幸的可能，那就是或許我會落選。但我不會氣餒，因為這説明我在大家的`心目中形象還不夠高大，那就讓我通過一年的努力，成為一個優秀到足以讓大家信服的人！

請大家投給我寶貴的一票，我會用實際行動來證明你們今天的選擇是正確的！

謝謝大家！

競選班幹部的競選稿 篇5

敬愛的教師.親愛的同學們：

大家好！很高興能夠站在這個講台上，此時此刻，我的心境十分激動，今日，我想競選數學課代表。著名作家羅曼羅蘭以往説過：僅有先相信了自我，然後別人才會相信你。我想我應當有足夠的信心來相信自我。我相信自我有本事幹好這個職務。

世界上沒有完美的人，我當然也不例外，可是，我會盡量改正自我的'缺點，正確地認識自我，將自我的錯誤降到最低，不斷完善自我。另外，我不僅僅參加了校內的奧數興趣小組，還參加了校外的奧數班，並且還會吹薩克斯，在去年暑假裏，我已經考出了業餘六級級位。在體育方面，我的成績也相當出眾，在學校舉辦的一年一度的運動會上，我也是次次參加，並且次次拿獎，為自我和班級爭得了榮譽。假如我能夠當上數學課代表的話，我必須會盡職盡責：同學們有不會做的的題目，我會盡力指導他，還會吸取上學期的經驗教訓，保質保量地完成作業，並認真完成教師佈置的任務，做教師的一個得力助手！

就像列寧説過的：確定一個人，不是根據他自我的表白或對自我的看法，而是根據他的行動。我想同學們必須能夠再讓我嘗試一次，那就投給我你那寶貴的一票吧，因為僅有你手上的那一票，才得以讓我放手一搏！我的演講完了，多謝大家！

競選班幹部的競選稿 篇6

各位老師、同學們：

大家好！

首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是用心參與。本着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨我站在了那裏，期望能得到大家的支持。

理由有三點：第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的.崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。

第二點，我認為自己具備擔當該職務所務必的素養和品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物潛力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於理解挑戰的信念。鋭意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信羣眾的力量，而不會盲目的獨斷專行。

第三點，我認為自己具備擔當該職所務必的知識和潛力。首先，我認為自己具有較好的的理解決定潛力。

我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調潛力。贏得他們的擁護。

綜上所述，我自認為已具備了條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！

競選班幹部的競選稿 篇7

老師好、同學好：

我叫xxx。這次班幹部競選，我非常願意參加，因為我原來就是班幹部，所以，我想把這個職務擔當下去 。

我責任心很強，學習也不錯，對同學也很團結，有愛心；也經常幫老師的忙，是老師的小助手。

我當這個班幹部，並不是為了爭名次，而是為了治理好這個班級，為班級爭光！

如果讓我當上班幹部，我會幫助學習差的同學提高學習成績，向有困難的`同學伸出援助之手，盡全力做出當班幹部的責任。

如果我當不上班幹部，我也不會泄氣，能讓更適合的人擔當這個職務，我也會非常開心的。

希望大家支持我！

看了女兒的競選稿，我非常開心，我女兒確實是個陽光快樂的孩子，她積極熱情，活潑可愛，更重要的是她有一顆善良的心。説實話 ，我不在乎孩子能不能當上班長，我更注重孩子的心理健康。我想這也是所有家長的希望吧？

競選班幹部的競選稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好。

今天，老師為我們搭建了一個鍛鍊自我的平台——班幹部競選，我怎麼能錯過呢？

這次，我要競選的是班長。我是一個活潑、開朗的女孩，有一顆熱愛集體、渴望為班級集體服務的心，並且我願意當好老師的好幫手，努力為班級做出一點貢獻。

作為班長，不但要學習好，還要具有很強的工作能力和協調能力，在同學中有很高的威信，我已經連續擔任了兩年的副班長，在管理班級這方面有一定的經驗，所以我覺得我有能力擔任班長。

如果我當上了班長，我一定會全身心地投入到為班級、為同學服務中去。

第一：團結其他班委成員，當好班主任的得力助手，協助老師管理好班級。

第二：廣泛徵求同學們的.意見。

第三：設計表格，由班委成員負責記錄班內同學每一天的表現，學期末作為獎罰的依據。

假如我當不上班長，我也不會氣餒，這説明我還有不足，我一定會努力改正，並爭取把所有才華都展示給大家，並一如既往為班級做最大的貢獻。

請相信我，投出你神聖的一票吧。

謝謝大家！

競選班幹部的競選稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是一名五年級三班的同學，名字叫王心賢。今天，我有幸參加我們班競選班幹部的活動。

你們可能這麼問我;你為什麼讓我們選你呢？當讓我有自己的理由，不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體，我還喜歡助人為樂。每當同學們有困難和不解的問題時，我都會主動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員，我平時都要求自己不該做的事不去做，該去做的'才去做。這樣使我養成了嚴格要求自己的好習慣。只要老師叫我做的事，我都會全力以赴的認真做好。

我想當一名“小老師”。之所以我想當“小老師”，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過這次做“小老師”的機會來鍛鍊自己的能力。等我當上了“小老師”我就成了老師的“手”了，因為我會誰是“緊貼”在老師的身上，專心致志地聽老師講課，認認真真的學習。我希望我和其他“小老師”的共同努力，我們班的成績快速提高，在五年級中名列前茅！

如果我當上了“小老師”，我會每天早上給同學們一寫讀書的空間，讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學們的成績一定會更上一層樓！

也許我被落選，這説明了我還有些缺點，但是我會在這學期努力該改正缺點，下一學期又來爭取。雖然我沒選上，但是不論誰當上了“小老師”都是在給班級出力，在為班級着想，在創造班級美好的明天！所以我不會因為這次而失去了信心，我會通過下次的努力來爭取它！

這使我記起了張海迪説過的話：“在人生中，不要怕自己的推薦，只要你認為自己有實力的話，你就應該鼓起勇氣來努力爭取、擔任。”

有可能我不是最優秀的，僅僅我現在是一個小組長，但是我要的是更上一層樓，用自己最棒的實力去奪取它！

希望同學們相信我做的到，投上你手中那寶貴的一票！

競選班幹部的競選稿 篇10

敬愛的教師，親愛的同學們

大家好！

我是袁雪，這次的競選目標是班長，有人以往説過：不想當軍官的士兵不是好士兵，那麼我要説：不想當班長的.學生不是好學生。

班長是教師與同學之間溝通的橋樑，我必須要架好這座橋。班長就是教師的一個貼身小棉襖。老是生病了，班長替他管好紀律，教師抱作業本太累時，班長幫他拿。有些同學不聽教師管，把教師惹急了，班長給教師消氣。

我競選班長，我不敢説我是最好的，但我敢説我是最努力的，我具有組織本事，每次上體育課，都組織大家踢球，大家也都會按我説的去做。這樣，一節課我們過得很歡樂。

我又優點，但我也有缺點。可是，我會取別人之長，補己之短。期望大家能夠投我一票！

我的演講完畢，多謝大家！