【實用】教學工作計劃範文彙編七篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的教學工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教學工作計劃 篇1

一、總的回顧

本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動羣眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。

二、主要工作

(1)轉變教學理念，教育、教學工作有序

隨着新教材的實施和新課程標準的出台，傳統的教學思想，教學模式已經不能適應學生身心發展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬鬆有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎麼學?怎麼練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質訓練為着眼於學生生理、心理和社會適應的和諧發展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶着期盼的心態，愉悦地走進體育課堂。

(2)深化教學改革，教學科研成績喜人

教學要改革，科研需先行。本學期，體育組教研組積極參與全國“218”課題“關於中學傳統體育與創新體育的對比研究”。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統的學習內容，創新出學生喜聞樂見的學習內容，並付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師共上各級各類教研實踐課4節。每課均圍繞研究課題大膽摸索，上出了XX中學體育課的風格，創造了XX中學體育教學的輝煌。在教學研究同時，本組教師積極撰寫論文。

(3)營造體育氛圍，羣眾體育工作充滿生機

營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經常性的體育達標給XX中學帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率90%以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。

(4)堅持科學訓練，競技水平再上新台階

競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的'優劣，將直接影響學校的聲譽，本着為學校爭光添彩的信念，根據體育訓練的週期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會;既有階段性目標，又有近期目標。堅持週期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩步提高。排球隊在張家港市排球比賽中榮獲第五名。

三、存在問題

1、個別教師在日常工作中存在着敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。

2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待於加強，還有體育教師的一些待遇還有待於領導的關心。

4、對於體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在着相當大的侷限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。

5、體育器材的管理有待於加強，特別對器材管理人員要求要規範。

教學工作計劃 篇2

一、 指導思想

以全國教育工作會議精神，加強現代教育理論的學習，提高自身的素質，轉變教育觀念，以教育科研為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質教育。

二、 教材分析：

本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，着眼於全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的.方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。 “語文園地”包括四個欄目：我的發現、日積月累、口語交際、展示台。八組課文之後，安排了六篇選讀課文，供學生課外閲讀。

三、 學生情況分析

二年級二班共有學生42人，經過努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，後進生面大，在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態度差，勢必會影響整體水平的發揮，所以，儘可能轉化後進，提高先進，發展後進是本學期重點。

四、 本學期教學工作的主要目標

教學內容方面：

1、複習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、認識450個漢字，會寫350個生字。認識的字能讀準字音，結合詞句瞭解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。

3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4、喜歡閲讀，對閲讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5、能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中主動積累詞語。

教學工作計劃 篇3

高三不僅僅是學生的重要階段同時也是教師教學的重要階段，教師需要根據學生學情以及各種具體情況，制定一個合理的高三物理教學工作計劃。教會學生如何去學，如何去提升自己分析能力解決能力的問題。下面是一位高中教師的因材施教以有效複習為原則的高三物理教學工作計劃。

一、學生基本情況分析

1、本學期，我所教的班級是高三(134)、(135)，這兩個班雖是重點班級，但是學生的知識水平參差不齊，物理科目比較薄弱，特別是(134)班，上課睡覺人數多，如陳伯、林熾、吳易、王獻劭、駱鴻、韓勇、周雲燁、邱凱良等，同學們不太愛學習，對大學聯考的意識也不高。由於學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致有些學生的'物理成績很差，歷次的考試都在30分以下佔絕大多數，這就給教學增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對於消極的一面要揚長避短，採取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

2、高三第一輪複習選用的複習教材，用三維設計。優點：教材中的練習題(包括選擇題)都有比較詳細的解答，如果教師不夠時間講練習時，學生就可以較方便的自學;基礎知識的介紹與講解都很詳細，學生在以後的自我複習時，可以很好地使用。不足：部分例題、練習

的難度過大，不太適合本校的學生，所以要有針對性地選擇一些題目講，和讓學生做。

二、工作目標

⑴每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

⑵學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常見的計算題目，能夠較為清晰地進行解答;

⑶學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高;

三、教學研究

積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學習有關的教學理論和方法，探討有關的教學問題，相互學習，互相促進。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一節校級公開課。整理一份適合本校高三學生複習用的練習題，為以後的高三教學省下寶貴的時間。發表一篇校級以上的教學論文，努力提高自我的專業水平。

教學工作計劃 篇4

本學期我任八年級歷史課，為了更好的完成教育教學任務，現制定如下工作計劃：

一、激發學生學習歷史知識的興趣，慢節奏，重技巧，重方法。

二、進一步學好科學理論知識，加強理論修養，使教育教學論水平再上一個台階，以便更好的指導教學工作。

三、 熟悉教材，認真備課。

要上好課，提高教學質量，作為教師，必須熟悉教材，掌握教材，只有做到這一點在教學過程中才能靈活自如，達到更好的教學效果，由於歷史課的特點及其經常性的變化，對教師提出新的要求，只有備好課，才能上好課。

四、 上好每一節課，向四十五分鐘要成績

提高教學質量，中心環節是抓好課堂教學，使學生在有效的時間充分調動學生的積極性，在課堂上精講多練，對客觀性知識，要求學生準確掌握，對主觀性問題，要求學生一定要具體問題具體分析，掌握分析問題的'技巧和方法，以提高學生解決問題的能力和水平。

五、抓好知識落實，沒課完成後，對學生進行逐一過關。

六、加強課堂紀律，保證教學任務順利完成

七、進行愛國主義教育，中國近代史，是一部中華民族的屈辱史，在教學過程中，要充分利用教材知識，對學生進行愛國主義教育，

幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀教育，增強學生辨別是非的能力，使他們養成良好的行為習慣，學好科學文化知識，為國家的繁榮富強做貢獻。

總之，一定要下功夫，把學生培養成為有理想，有道德，有文化，守紀律的社會主義建設者和接班人。

教學工作計劃 篇5

一、同學情況分析：

五年級的同學的接受能力增強不少，對音樂也充溢了濃厚的興趣，同學在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且認識到了氣息的作用，演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的同學情況大同小異，有一小局部同學樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態，音色也很優美。這些同學對音樂的興趣很濃，但又由於自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些同學由於底子薄，對於音樂缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一局部同學唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些同學對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以學不好。教師應該根據具體情況因材施教，充沛激發這些同學學習音樂，喜好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表示，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

二、教學目標：

1、知識目標：認識八六拍子和其強弱規律和指揮圖式、認識變拍子、倚音下滑音。

2、能力目標：同學通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱，學會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，瞭解幾種常見的演奏形式，培養同學對音樂的'速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。認識瞭解音樂家格里格、肖邦、黃自。通過樂器的訓練，讓同學學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏和伴奏能力。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使同學成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。

4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。

三、教材分析：

本冊教材內容有：歌曲八課，每課還包括“聆聽”、“扮演”、“編創與活動”等內容，這些內容均有機的聯繫在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成局部，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進同學德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

本學期教學目標、任務：

一、發聲訓練局部：

在氣息控制下，力求做到聲音位置的統一。

在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區音域。

在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統一

二、視唱、知識、練耳局部：

1、讀譜知識：認識升記號，降記號；認識波音記號、倚音、滑音記號，學習其唱（奏）法。

2、視唱局部：

複習所學過的音階和音程練習。

獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。

視唱二聲部歌曲片段和有臨時變音記號的單聲部歌曲。

3、練耳局部：

聽記二拍子或三拍子的4～8小節單旋律。

聽記2～4小節節奏。

聽辨和聲音程在協和與不協和程度上的差別。

聽辨歌（樂）曲的力度和速度並作標誌。

四、欣賞局部：

要求同學對各種音樂表示手段（包括和聲、調式、調性）在音樂作品中的表示作用有進一步的體會認識。能感覺和聲、調式、調性在音樂中表示情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節奏等特點作簡單的分析。

教學分析：

五年級的教材中已經有一些要求複習的內容了，但是這個階段又要學習不少的內容，所以，學習任務是繁重的。要處置好新舊知識的學習、複習、掌握。本學期要學習歌曲7首，每首都有一定的意義。要注重對同學進行思想品德教育。另外，有的同學開始變聲，要注意對嗓子的維護。

同學情況分析：

由於同學現在處於過渡期，年齡也大了，不再是小小朋友，已經是大小朋友。要儘量防止同學發生厭學情緒，要調動同學的積極性，使他們真正的愛學願學。對音樂知識的講解儘量防止枯燥乏味，要用多種教學手段輔助教學。

提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備同學。

2、因材施教，對不同的同學要注意採用不同的教學手法，使同學能夠充沛發展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰性以和扮演性。最大限度的調動同學的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養同學的團結協作能力和創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結經驗

教學進度佈置：

第一課朝夕3課時

第二課農家樂3課時

第三課足跡2課時

第四課可愛的家2課時

第五課故鄉2課時

第六課快樂地少年3課時

第七課快樂的節日2課時

第八課雨花2課時

第九課冬雪2課時

第十課複習2課時

第十一課複習3課時

第十二課考試2課時

教學工作計劃 篇6

一、指導思想：

以規範課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生技術素養為根本目的，以學校工作計劃和教務處工作策略為指導；充分發揮教師主導、學生主體作用；將教師專業素養滲透到整個教研組工作中，促進我校信息技術與通用技術教學教研工作的發展，進一步提升我校信息與通用技術教育教學水平，確保我校學生順利通過市學業水平考查。

二、工作思路

在新學期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的教研與教學水平和能力。針對高中信息與通用技術課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，狠抓教學常規的落實，提升信息與通用技術學科的教學水平。

三、主要工作

1、在新的學期中組織本組教師積極參加各級教學與教研部門組織的各項教學教研活動以及學生有關的競賽活動，如省教科所組織的“教學設計與課件製作網絡大賽活動”及“全國中國小生電腦作品製作大賽”活動。

2、深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優秀教學經驗，探索教學規律，在實踐中不斷提高教師的教學專業水平和課程建設與管理能力。

3、繼續研究與學習信息與通用技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、探究式學習等），並恰當地運用在我校的信息與通用技術學科教學中，促進學生學習方式的'轉變。

4、繼續推進體備課制度，每週定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課，並將集體備課資料上傳學校至校園網資源庫為全組教師共享。由於學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材並有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教後反思以提高課堂教學質量。

5、做好信息與通用技術課堂教學調研工作，加強本組教師間的經驗交流。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。根據學校要求，每位教師每週聽課不少於1節，本學期聽課總數不少於15節。

6、抓好常規教學工作，嚴格按照預定的教學進度完成本學期的教學任務。高一本期完成必修教材《信息技術基礎》下半部分及《技術與設計2》的第一第二章內容的教學，高二完成通用技術（選修5）《家政與生活技術》的教學，培養學生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學過程中要強調基礎知識，重視教學方法，教學技能；注重教學生動形象，激發學生學習興趣；培養學生思維能力，提高教學效果；注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用；加強學生上機實踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學生不良行為。

教學工作計劃 篇7

20xx年是產業升級和經濟轉型的關鍵時期，這對工會如何更好地服務大局、提高職工素質、引導職工在促進經濟轉型升級方面發揮作用提出了新任務。為更好地發揮工會組織、引導、服務職工和維護職工合法權益的重要作用，充分發揮工人階級在推動科學發展中的主力軍作用，努力把工會組織建設成為覆蓋面廣、凝聚力強、黨政放心、職工滿意的工人階級羣眾組織。

一、開展“為促進經濟轉型發展建功立業”主題活動

圍繞經濟發展的實際需要，堅持“促進企業發展、維護職工權益”的原則，全面開展“同舟共濟保增長、建功立業促發展”競賽活動，在重點行業、重點企業、重點工程，組織開展合理化建議、勞動競賽和現代服務業創優競賽、“我為節能減排作貢獻”等建功立業活動，增強企業自主創新能力，進一步提升發展信心，提升發展能力，提升發展水平。要以創建“工人先鋒號”活動為載體，以爭創“五個一流”為目標，廣泛宣傳和發動，團結動員廣大職工與企業合力奮進，在團結協作中凝聚力量，在共謀發展中實現雙贏。

二、實施職工素質提升工程，提高和優化職工隊伍的素質和技術技能水平

充分發揮市總工會職工宣講團的作用，開展社會主義核心價值體系教育，引導職工羣眾牢固樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分發揮工會“大學校”的'作用，紮實推進“爭創學習型組織、爭當知識型職工，樹新時代職工形象”和創建“職工書屋”活動，進一步整合工會培訓資源，提高職工技能培訓的層次和水平，增強培訓能力。利用社會教育資源，建立資源共享機制，以職工俱樂部、職工學校、企業培訓中心等陣地為依託，建設一批以“工會培訓板塊”為主的職工培訓基地，開展職工職業技能提升活動，鼓勵和引領職工廣泛開展技術革新、技術攻關和發明創造等“六小”活動，培養造就一大批知識型、技術型、創新型的高素質職工創新人才。充分發揮勞模示範引領作用，大力弘揚新時期勞模精神，宣傳工人階級的豐功偉績，要結合我市實際，制定勞模先進培養規劃，在職工隊伍中培育更多的“金牌工人”、“創新標兵”，建立勞模先進後備人才庫。要通過創立“勞模工作室”、名師帶高徒等多種平台，組織形式多樣的培訓活動，號召勞模為宜興發展獻智慧、獻技藝、獻愛心，在新起點上再創新業、再立新功，使之成為各行各業的品牌，職工學習的標杆。

三、深化創建和諧勞動關係企業活動，為促進職工隊伍穩定與社會和諧作出積極努力

把創建“勞動關係和諧企業”作為構建和諧勞動關係的有效載體，按照“黨委領導、政府支持、工會運作、各方配合、企業和職工積極參與”的創建方法，通過“量”的擴大，推動“質”的提升，不斷深化創建活動。充分利用創建活動包容性強的特點，把推動解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題作為創建工作的重點，進一步拓展創建形式，擴大創建範圍，完善共創機制，把民主管理、公正合理、互惠互利、和諧發展的理念貫穿到企業發展的全過程，依法規範用工，履行社會責任，協調勞動關係，實現勞資“雙贏”。

四、加強工會維權機制建設，切實保障職工合法權益

加強職代會、廠務公開（勞動者權益公開）、職工董事監事制度建設，進一步暢通職工參與管理表達訴求的渠道，力爭使企業建立廠務公開民主管理制度的面達90%，規模企業職代會建制達1000家，集羣職代會覆蓋企業達3000家；加強勞動合同和集體合同制度建設，積極推動各類企業全面梳理、調整和完善企業勞動用工規章制度，按照規模企業、集羣覆蓋、行業規範三個類型，進行分類指導，實行由點到面、遞級推進，嚴格履行職代會、集體協商、廠務公開的民主程序和“議、商、審、示、監”的工作流程，依法規範企業用工行為，依法建立健全企業內部管理制度；加強工會勞動保護機制建設，加大安全生產的監督力度，督促企業切實履行社會責任，繼續開展“安康杯”競賽活動和創建勞動保護合格、示範工會活動，組織開展好“送安全、送文化、送法律”活動，幫助職工熟悉和掌握勞動安全衞生知識，增強自我保護意識，保護職工安全與健康權益；加強工會勞動法律監督工作，健全組織網絡，完善工作制度，注重勞動爭議調解制度建設，加大對勞動關係矛盾預警、監督和調處的力度，充分發揮工會勞動爭議中心調解庭、調解室和各級工會勞調組織的作用，做好職工信訪工作，做到早掌握、早介入、早解決，把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態。繼續探索實踐“三調一體”“訴中調解”“調裁訴對接”的工作機制，並加以不斷完善和創新，努力構建具有宜興工會特色的調處勞動爭議新的工作品牌；加強職工共享企業發展成果機制建設，推動各類企業建立職工工資共決機制、正常增長機制和支付保障制度，大力推行行業工資協商，提高職工特別是一線職工工資收入，使全市企業工資協商建制率動態保持在95%以上。