教導員工作總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的教導員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教導員工作總結1

一年工作即將結束。過去的一年，在上級黨委正確領導下，在全營官兵支持配合下，較為出色地完成了上級賦予各項任務，個人也克服去年存在缺點，較好地履行了工作職責。下面就全年履職情況報告如下：

一、履行職責基本情況

一年來，能夠本着對上級黨委負責、對一營的歷史榮譽負責、對全營官兵負責、對營隊建設負責的態度，恪盡職守，忠於本職，帶領黨委一班人，主動配合營長，打基礎求穩定，抓好營隊的全面建設。特別是重抓班子班子建設和隊伍建設，着力提高基層黨建水平，着力落實“五治”要求，較好地完成了年初正規化現場會，野外駐訓，迎外閲兵，黑水演習，光纜施工等大型任務，全營官兵思想穩定，積極上進，官兵關係融洽，精神風貌煥然一新，再現了主力營的風采。

二、工作中的經驗、做法和體會

1、重視黨委、支部建設，注意打牢營隊建設基礎。結合去年的實踐，我深深感到一個單位工作的好壞，黨委支部起着決定性的作用。今年我營四個連隊的黨支部人員變化較大，特別是三連，一炮連同時執行特殊任務，怎樣幫助他們儘快地進入工作狀態，找準工作思路，我首先幫助這個連隊從提高組織建設水平和解決問題能力入手，集思廣益，羣策羣力。

為此，我多次到一炮連找支部委員談心，介紹自己的實際經驗，幫助他們查找連隊建設的薄弱環節。確保工作重點，使炮連支部建設很快進入了角色，支部一班人團結一致，工作思路清晰，連隊的建設自然取得長足的.一步，從去年的落後連隊跨入了中等連隊行列。三連雖然遠在瀋陽，但我也時刻關注，經常電話聯繫，詢問情況，放棄雙休日休息時間，到三連駐地瞭解情況，及時傳達上級有關指示，幫助他們制定工作目標。三連受到了軍區x的好評。裝步二連是團裏的標杆連，我給他們講，標杆是爭來的。吃老本是不行的，要靠平時的的努力才能取得。平時我經常到二連了解情況，排憂解難，二連的基礎建設保持了上升的趨勢。

2、抓好乾部骨幹隊伍建設，重在培養人才。年初以來，結合我營實際情況，根據上級的五治要求，着重狠抓幹部隊伍建設，重點解決幹部責任心不強，工作不思進取，作風消極，組織觀念淡化的問題，建立了幹部考勤制度，對有問題的個別幹部在思想上不岐視，不放棄，積極及時找他們談心，一連司務長冉虎年初被專抓通報，思想一度壓力較大，我瞭解情況後，多次找他促膝談心，幫助他查找原因，糾正錯誤，使他認清錯誤的本質，從新鼓起了幹好工作的信心，從此工作有了較大的起色。

3、對照職責，抓好各項工作落實。在實際工作中，能夠對照

本級職責，毫不懈怠的抓好落實，從貫徹上級的通知指示，到完成其他各項任務，從政治教育到經常性思想工作，自己都能一絲不荀，堅持標準，能夠結合全營的實際情況，聯繫實際的做好思想教育，教育中能夠認真備課。採取靈活多樣的方法進行，認真摸索和掌握全營官兵的思想變化規律，對全營官兵做到了如指掌，平時細心觀察，結合官兵成長過程中出現的各種思想問題和實際困難，有針對性的進行隨機教育，引導全營官兵樹立正確的人生觀，價值觀，解決官兵心中的模糊觀念，正確對待利益調整和個人得失，提x兵執行黨的路線，方針，政策的自覺性，保持了全營官兵思想穩定。

4、自覺加強學習，不斷提高勝任本職工作能力。在實際工作中，我深深地感到作為教導員自身素質的高低，直接影響到全營的建設，政治工作的出發點和落腳點是教育人，引導人，培養人，這就要求政治工作者本身必須有深厚的理論根基，自己在這方面能夠正視這一不足，加強學習，勇於實踐，努力提高自己的政治管理才能，在工作中把所學到的知識，付諸於實踐中勝不驕，敗不餒，加強修養，培養自我調節能力，工作有了成績不沾沾自喜，出了問題不埋怨別人，能夠從自身找原因，總結教訓所以對工作總是充滿信心，在實際工作中，能夠虛心請教，不恥下問，摸索經驗，取人之長，補已之短，充實自己的能力。在新的歷史條件下，基層官兵經常會遇到許多新的情況新問題，在這方面，我能加強研究和探索，勤于思考，知難而進，摸索一套切實的可行的方法，平時注意總結，工作前科學計劃，工作後認真檢查。通過日積月累。經驗不斷豐富，能力不斷得到提高，基本勝任了本職工作。

5、愛崗敬業，正確對待個人利益和集體利益。雖然任現職時間不長，可自己時刻要求自己，比較好的處理了個人利益和集體利益的矛盾，懷着對團隊負責和營隊負責的態度，識大體，顧大局，舍小家，為大家，一年來，從沒有請過事假。家在海城騎車只需五分鐘就能到家，但卻很少回家。既使是雙休日在家休息，也是要抽時間來營隊看一看才能放心。留守期間，正巧家中裝修房子，事情比較多，都沒有請過假。十月份搬家也沒請假回去，部隊從黑水回營至今從沒休息過。平時能夠堅持制度，留營留宿，年初以來沒有一次因事或因病不參加早操，操課，始終保持在位，用實際行動回報了x的信任，組織的要求，將主要精力全部用在了營隊的建設上，工作刻苦，作風踏實，對上級賦予的任務不講價錢，努力克服困難高標準的完成。

6、清正廉潔作表率。作為營黨委書記，自己能夠以一名普通黨員幹部的身份來嚴格要求自己。有極強的黨性原則，敢於叫真，公道正直，不分親戚，不搞庸俗關係，不搞好人主義，在戰士入黨，幹部調職等問題上，嚴格按照黨的政策和上級規定執行，不搞不正之風，在今年老兵復轉期間，一連徐建，炮連嚴錫林等五名同志，擔心不能正常復轉，在連隊已經確定不參加選取，正常復員的情況下每人給人送來了1000元錢，餚望我能幫他們的忙，我當場拒絕，並對他們進行了批評教育，使他們認識了自己的錯誤，在戰士幹部的心中樹立了良好的形象。

7、主動配合營長抓好管理，民主意識好。作為教導員，自己能夠主動配合營長抓好營隊的管理工作，民主意識強，堅持集體領導，正副書記之間做到了互相尊重不爭權，互相理解不指責，互相支持不拆台，互相交流不隔閡，互相信任不猜凝，互相關心不淡漠，互相謙讓不計較。在實際工作過程中，主動配合，堅持民主，不為面子所障礙，不為名利所困惑，不為壓力所動搖，不為人情而走樣，工作中注意羣眾路線，調動各方面因素積極因素，增強集體領導的力度。團結黨委一班人，統一思想，明確分工，協調配合，提高營隊建設水平。

教導員工作總結2

一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

在這樣一個充滿關愛的大家庭裏，每位老師都快樂的成長着，工作着。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學常規工作得到了有序、紮實的開展;並取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務工作作如下報告：

一、教學常規方面：

1、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。

2、強抓教學常規的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，並就針對出現的情況進行了及時的反思，且進行了通報並糾正。

3、教研教改

(1)教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業務能力的重要方式和平台，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平台，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細緻的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，並列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了紮實的開展。

(2)我校教研是沿着“三合一”套餐的思路有序開展，並盡力做到每一個環節緊湊，實效，充分發揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的`原則，認真組織了探討，教師們發言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開展。

(3)本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續教育為平台和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。

二、學校活動方面：

我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了紮實有序的開展，主要以我國傳統節日為出發點，如：重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的薰陶、品質的培養和發展;對學生的終生髮展有着長足的意義和作用。

三、分管工作：

為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理，各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，幹出了實效。

四、寄宿制工作：

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象，都全身心的投入到對學生的輔導上。

綜上所述，我校的總體工作在上級領導的關心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、紮實的開展;總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務;儘管如此，因為自己水平有限，還有很多地方沒有做到和做好，還請各們領導批評指正。

教導員工作總結3

彈指一揮間，一個學期的工作已經結束，本學期我在圓滿完成教學任務的同時也順利的完成了兼職教導員的工作，這工作讓我更加貼近我教的孩子們，讓我感到快樂、充實，同時也讓我學習了不少，現將這一學年的工作與感悟總結如下：

一、兼職教導員工作

本學期我擔任八年級年級兼職教導員的工作。主要完成工作如下：

1.與張斯璇老師合作，內容以德育主題、年級文化為標準，按時按要求佈置好年級櫥窗；

2.在上下午課間操按時到崗巡視學生集合、整隊、跑步、做操情況，發揮全員德育的作用；並在學生做眼保健操時按時到崗巡視，監督學生完成情況；

3.在（2）班班主任因事無法到場時，幫助管理班級事務，並協助高老師完成年級其他事務。

二、班級文化建設下我的感悟

在學校班級文化建設的倡導下，我看到了年級的發展、各班的進步，結合對八年級二班的教學，我認為小組合作在班集體中建設的效果主要體現在以下幾個方面；

（1）學生主人翁意識增強

小組合作學習，不僅僅注重了優秀學生對班級的管理，更重視了其他學生在管理能力上的培養，特別是平時一些不愛説話，我們來不及發現的同學，在小組合作中也能讓我們眼前一亮，全體學生都參與了班級管理，都有事可做，並且有共同的目標即建設良好的班集體。

（2）師生、生生人際關係和諧

我置身於全體學生當中，也曾就管理信息和思想感情和同學們有過交流，小組之間的合作交流，促使學生學會交際，在學習過程中能學習其他同學的優點，在幫助別人共同管好班級的過程中培養了學生的合作精神和社會活動能力，從而提高了學生的自我教育能力。

（3）班主任的管理負擔減輕

實施小組合作學習策略最重要的目的在於讓全體學生都參與了班級管理，發揮學生的聰明才智，自主而積極地對班級進行有效地管理，促進學生個性的發展和管理水平的提高，促成整個班級形成一個良好的班集體。正由於加強了對學生的`合作管理能力的培養，大大減輕了班主任的管理負擔。不僅減輕了班主任的管理負擔，任課老師也同樣受益於小組合作，對學生的學習起了積極的作用。作為任課教師我也將班級文化充分運用到我的教學當中，將學生分為6個小組，實行小組積分制，在高老師的支持下在班級後面設立了“數學天地”積分榜，制定了詳細的加減分政策，每週一評，評出最佳個人和最佳小組，但是由於沒有完善的獎懲制度，每次的獎懲僅侷限於口頭表揚和批評，所以同學們對此的熱情沒有維持到期末，今後需要在此方面多與班主任協商制定出完善的獎懲制度，以更好的服務於教學，提高同學對學習的積極性。回顧這一學期的教育和教學工作，我也茫然、躊躇過，這次的櫥窗排版如何設計、小組合作如何發展，怎樣提高後進生學習的積極性等等，每當我不知所措時，我總是像同伴、經驗豐富的教師或是高老師尋求幫助，是他們用豐富的經驗幫我分析，獻謀獻策，感謝他們的傾心相助。成長的路上，需要別人的幫助，更需自己的努力，希望下學期我能更好的利用好班級文化來提高學生對數學的熱情，並完成好兼職教導員工作，為學校德育和教學工作貢獻自己的微薄力量。

教導員工作總結4

我是國中管理員xxx，本着服務於學生，服務於教師，我是一塊磚，那 裏需要那裏搬的思想，在學部領導及年級組長正確領導下開始了新的工作。

為完學校下達的任務指標，一年來我主要配合學部領導、年級組長組織了 十次考試。為了月考質量的有效提高，每次考試前我將學生考號寫好，並按考場 整理好：考場鑰匙、 試題試卷。

每一次的監考安排， 都根據學情和教情全盤考慮， 精心佈置。認真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等。考 試期間上下考場、 試題試卷、 考場紀律、 教師臨時有事……都使我忙的不可開膠。

考完後都能迅速、及時、準確的在三天之內給各位領導、教師、學生提供成績分 析冊、成績單，多次受到領導的好評。

會考報名是九年級年級的重要工作之一。和翟校長開完會考報名會後，堯都 區教育局下發十中名單與我校的實際有誤、轉入學生、有學籍沒有學籍的、學生 家長、攝像等問題，就此一項大的工作經常加班加點。我清楚的記得因整理會考 報名表要及時下發給各班主任老師進行校對，心中只想為了對學校、家長負責， 為了對九年級幾百名考生負責， 我整整熬了三四個夜晚，雖説家離我這麼近但我一 星期都沒有回家， 吃住在學校。

特別是臨報名前的那個難忘的夜晚僅僅睡了不到 一個半小時，便開始了新的一天的'工作。

每月一次的教學常規檢查工作，每次我都能認真負責的做好記錄，及時把 情況反映給學部領導及年級組長，進一步促進了教學工作。另外在年級組長的領 導下，早上抓學生遲到，課間抓學生追逐打鬧，空檔時間抓紀律，為教學工作保 駕護航。配合年級組長和班主任老師做力所能及的任何事情。

另外為加強對年級的管理，我與年級組長陳老師和琚輪流值班，每次都能 克盡職守、認真負責。早到遲歸，多次受到各級領導的表揚。

七年級年級的工作我非常認真的完成，期中、期末考試，管理學生等等。

幹事的工作都是些瑣碎小事，雖小但不能麻痺大意，學校停電時、大型聚 會學生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影。年級組織教研、組織 聽課、大型活動我都是組織着之一。上情下達。打印、複印各種文件，領粉筆、 圓珠筆芯…… 我想做為一個教育工作者，特別是做為一個教育行業內的行政工作者，幹 的是掏良心的活。正如父母從小把我養大，並且含辛茹苦的讓我受教育上大學， 讓我成人，參加工作貢獻社會。我也應該如孝敬父母那樣負責的對待我的工作。

負責的對待臨汾十中這個工作平台。

今後，我將一如既往地根據學校領導、學部領導和年級組長的工作意圖， 創造性的開展工作。

教導員工作總結5

我是九年級教導員，本着服務於學生，服務於教師，我是一塊磚，那裏需要那裏搬的思想，在學校領導及年級主任正確領導下開始新的工作。

九年級每個月都要進行月考。為了月考質量的有效提高，每次考試前要把學生考號寫好，並按考場整理好：考場鑰匙、試題試卷。每一次的監考安排，都根據學情和教情全盤考慮，精心佈置。認真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等。

每月一次的教學常規檢查工作，要認真負責的做好記錄，及時把情況反映給年級主任，進一步促進教學工作。另外在校領導及年級主任的領導下，早上抓學生遲到，課間抓學生追逐打鬧，空檔時間抓紀律，為教學工作保駕護航。配合年級主任和班主任老師做力所能及的任何事情。

九年級的'工作我非常認真的完成，期中、期末考試，管理學生等等。

幹事的工作都是些瑣碎小事，雖小但不能麻痺大意，學校停電時、大型聚會學生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影。年級組織教研、組織聽課、大型活動我都是組織着之一。上情下達。打印、複印各種文件，領粉筆、圓珠筆芯……

我想做為一個教育工作者，特別是做為一個教育行業內的行政工作者，乾的是掏良心的活。正如父母從小把我養大，並且含辛茹苦的讓我受教育上大學，讓我成人，參加工作貢獻社會。我也應該如孝敬父母那樣負責的對待我的工作。負責的對待臨汾十中這個工作平台。

今後，我將一如既往地根據學校領導、學部領導和年級組長的工作意圖，創造性的開展工作。

教導員工作總結6

今年以來，在局黨委的正確領導下，團結全所民警奮力拼搏，埋頭苦幹。全面履行打擊、管理、防範、服務職能，促使派出所的隊伍建設、業務工作均有較大的提高和發展。有力地維護了轄區的政治穩定和社會安定，受到了上級領導和各族人民羣眾的好評。下面就一年來的工作情況作如下總結：

一、履行職務情況

1、加強學習，努力提高政治素質和業務水平。作為一名基層的政治工作者，為確保隊伍的高度穩定和士氣的持續高漲，我始終把思想政治教育工作抓在手上，不敢有絲毫懈怠，同時着眼自身找差距，狠抓了自己綜合素質的提高。

一是根據上級機關的安排部署，結合隊伍建設的實際需要，先後組織全所民警認真系統地進行了社會主義法治理念、民族團結、“兩講一樹”和“創先爭優”等專題教育，進一步強化全所民警的政治意識、大局意識和使命意識，為忠實履行好各項崗位職責打下了堅實的基礎。

二是在組織開展各項專題教育的同時，尤其注重自身的學習提高。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要理論，學習中勤于思考、勇於探索、敢於創新，認真撰寫讀書筆記和心得體會，不斷提高自已的思想水平和組織指揮能力，不斷增強自己科學分析實際問題和解決實際問題的能力。

三是加強業務理論學習，不斷提升執法水平。充分利用空餘時間學習各項法律法規和公安業務理論知識，不斷地充實自我，完善自我。

2、從嚴治警，狠抓派出所的隊伍建設及日常管理。隊伍建設是根本也是保證。要使派出所的隊伍成為黨和人民信得過靠得住的隊伍，就必須要依法嚴格管理，強化隊伍整體素質的提高。工作中我積極協助派出所長一起制定完善相關學習、管理制度。在隊伍中採取個別談話及召開專題民主專題會相結合的方法。按中央從嚴治警、從優待警方針，加強對民警的思想動態的把握，做到警鐘長嗚，迄今為止，全所民警未現出現違法違紀和違反“五條禁令”的案事件。

3、團結進取，積極開展“一個好班子”創建活動。作為派出所教導員，我深深地認識到班子建設的重要性和必要性，帶頭維護團結，積極營造求真務實、齊心協力的良好氛圍。時刻把自己置身於黨支部的集體領導之下，做到大事講原則，小事講風格，勤彙報、常溝通、多體諒。堅持分工不同，目標一致；權限不同，思想一致；崗位不同，工作一致，積極參與黨支部工作的決策與部署，不折不扣地執行黨支部作出的決定和決議。同時積極主動地掌握民警的思想狀況和生活需求，善於總結，勤於實踐，按照“三項建設”和基層正規劃達標建設要求，因地制宜，改革創新，配合所長搞好正規化建設，努力營造結構合理、生活舒適的警營環境，真正做到以人為本、以民警為本。

4、全心全意當好配角。作為派出所的教導員，我明白不能去講什麼謀求利益，享受待遇，只有帶頭工作，抓好派出所的思想教育工作，帶出一個思想純潔的隊伍才是我工作的全部。平時工作中，我能及時完成領導交辦的各項任務，對自己的本職工作我都盡心盡職，做到不越位，不失職，在與派出所其他領導和民警的工作協調上，做到以誠相待，互幫互學。

5、紮實工作，盡心盡職完成好各項工作任務。到派出所工作後，針對新的工作任務和目標，我自我加壓，及時熟悉各項工作開展情況，儘快進入工作角色，並充分發揮主觀能動性，主動配合所長，積極在全所開展“兩講一樹”和“創先爭優”活動，全面加強基層各項建設。

一是積極組織開展大走訪、警民共建、愛心捐助、法律法規宣傳教育等文明創建活動，不斷提升公安隊伍的良好形象。

二是按照上級要求，進一步健全基層執法機制，規範各類執法行為，有力地提升了派出所的執法質量。

三是在“世博”保衞和亞運安保期間，嚴格堅決執行戰備命令，按照局黨委的統一部署，全力做好各類不穩定隱患的`排查、整治和違法犯罪行為的打擊力度，確保了全鎮的社會治安大局穩定。

四是強化警務信息化建設。在提高全所民警對警務信息化建設思想認識的同時不斷加強教育培訓，全所民警警務信息化應用水平不斷提高。

五是持續抓好“雙語”學習教育。始終堅持常抓不懈，學用結合，全所民警“雙語”水平顯著提高。

二、廉潔自律情況

本人自任教導員以來，自覺遵守幹部廉潔自律的各項規章制度。認真貫徹落實黨紀黨規、紀律條令、“五條禁令”等各項規定，不斷增強法紀觀念，從嚴要求自己，嚴格地執行各項管理規定，決不利用工作權力為個人謀取私利，自覺抵制各種不良風氣的侵襲，做到不該拿的東西不拿，不該去地方的不去，不能交的朋友不交。堂堂正正做人，清清白白做事。

三、存在的問題及今後打算

在局黨委的培養下，在各級領導的關心和支持下，在同志們的幫助下，我雖然在具體工作實踐中得到了鍛鍊和提高，取得了一定的成績，但對照職責要求，離上級和領導的要求還有一定的差距，主要表現在：

1、學習不夠深入系統。理論聯繫實踐工作的能力有待於進一步加強和提高；

2、工作的創新意識不強，開拓進取精神不夠，離上級黨委要求還有一定差距；

3、在遇到棘手問題容易產生急躁情緒，全心全意為人民服務的意識有待進一步加強等方面。

在今後的工作中，我一定揚長避短，加強學習，進一步提高政治素質和業務水平，增強工作的事業心和責任感，增強服務意識和全局觀念，在局黨委的領導下，恪盡職守，開拓創新，鋭意進取，積極主動地完成好各項工作任務。為轄區的經濟發展和人民的安居樂業服好務，為公安工作和隊伍建設做出更大的貢獻。

教導員工作總結7

在學校各級領導的正確指導下，在各科任老師的密切配合下，本學期我的指導員各項工作能夠順利開展進行，非常感謝各位的支持與配合，為了將來能夠更好的工作，現將本學期的指導員工作總結如下：

很高興能夠得到學校領導的信任被選任為1010班的指導員，輔助專職班主任的各項工作，成為了指導員，肩上也多了一份責任。作為指導員我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，身教重於言教，所以，我首先嚴格要求自己，提高自己的思想素質與業務素質。一直以“公正、無私、真誠”作為自己的為師準則，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自己全部的熱情和精力投入到我班級管理中，用“心”帶班，對學生有愛心、有信心、有耐心。

一，關心學生方方面面，深入全面瞭解學生。

對於這個班的學生，我要對他們的思想、學習、生活各個方面多加關心，注意他們的日常的思想動態，平時的學習情況，以及學校生活細節的方方面面，還要對他們的家庭情況都應該有所掌握，建立與家長的及時溝通機制，特別是學生請假回家的時候，必須與家長通氣，以便更好的開展工作，更好的進行管理。

二，個別談心，成為朋友。

作為一名指導員我經常和學生們聊天，深入瞭解他們的方方面面，班會是我與大家進行交流互動的好時機，在班級裏班幹部是關鍵，他們的行為好壞直接會影響到身邊的同學，所以我也會經常與班幹部進行溝通，加強對他們的要求與管理，制定嚴格的班級紀律，賞罰分明。

三，每天一篇班級日記，溝通大家。

班級日記本是我在班級內倡導的，一本傳遞在班級內的`日記本，每個同學在上面寫一篇日記，可以是有關自己學習的，也可以是有關自己生活的，或者是對社會上一個事件的觀點看法的，也有同學寫一封致全班同學的信，這些都是班級文化生活的重要部分，日記在學生之間傳閲，不僅可以增加學生之間的溝通與交流，也是學生表達自己心聲的一個很好的途徑。

四，爭取各科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

作為一名班級指導員我還成為了同學和各科科任教師的紐帶，同學對各科老師有什麼樣的意見建議，以及各科任老師對同學有什麼的要求都可以通過指導老師在中間協調處理，這樣避免了不必要的摩擦，並且起到了事半功倍的效果。同時在學校的一些政策的實施過程中，指導員也起到了一定的作用，及時反饋學生的動態，讓學校根據實際情況來進行調整。

五，工作中存在的問題和改正的方向。

畢竟成為指導員的時間有限，以前也沒有這方面的經驗，可以説是邊學邊做的階段，期間有些問題處理不及時，不妥善，考慮不全面，還是存在的，因此，我今後會努力加強自身的學習，多向一些有着豐富管理經驗的指導員學習，學會處理一些學生的突發事件，增強自己的責任心，作一名更為優秀的指導員。

教導員工作總結8

20xx—20xx學年度第二學期，我擁護黨的路線、方針、政策，熱愛學生，為人師表，不斷加強師德修養，嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加政治、業務學習，努力提高自己的道德素養，積極參加縣裏、學校組織的各項教育教研活動，做到認真聽課、聽報告，認真做筆記，深刻作反思。認真閲讀、學習學校和教導處制定的工作計劃，領會其指導思想，緊緊圍繞學校教導處“深化推廣高效課堂，有效提升教育教學質量”的教學總體要求，嚴謹踏實的做好教學工作。進一步領會了“三個代表”重要思想的全面內涵和精神實質，尊重同事，團結協作，服從學校安排的工作，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。

一、加強理論學習，與時俱進。

學習猶如逆水行舟，不進則退，作為一名教育工作者，面對這樣多變的世界，首先必須與時俱進，全身心投入新的工作，尋找新的“奶酪”。因此，一年中，我堅持參加繼續教育，不斷加強學習，從各種教育教學書報、雜誌中吸取養料，積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提高自身素質。我在學習、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作。

二、加強業務的學習，不斷創新。

本學期，我每天按時到校，虛心學習，積極參加聽課、上課和校本教研活動，做好體會記錄；聆聽名師講座；還利用課餘時間學習《數學課程標準》、《高效課堂導學案設計》等有關教育理論的書籍，認真撰寫讀書筆記和讀書學習心得體會。5月24、25、26日三天，全縣數學調教課在我校多媒體會議廳舉行，這是一個非常好的學習機會！我每天做完本職工作後，就按時到多媒體會議廳去觀摩學習，認真學習老師們優秀的課堂教學方法，精湛的教學技藝、熟練的.演示操作、嚴謹的教師素養等等，以便在自己的教學上能取長補短，不斷提高教學質量。老師們結合自己的教學經驗、教學個性，以及我校學生的特點，去把握教材、吃透教材、調整教材、駕馭教材，把它變成學生們熟知容易接受和理解的學習材料，並選擇適當的素材和流程開展教學。聽了三天的調教課，讓我久久回味，深深感觸！

三、一絲不苟，認真做好教導處的工作。

本學期，我服從教導處的工作安排，按時完成學校、教導交給的各項任務，如調整教師功課；認真檢查和整理教學常規反饋情況；統計並收集教師上交的教學反思、各年級各科上交的單元測試統計表；製作學校期中、期末測試考場安排表；統計本學期學校期中、期末測試成績，並按時報送縣教研室；統計收集教師上交的各項教學總結，各班學生的學籍卡、義務教育卡等等，做到認真對待，一絲不苟，沒有錯漏。

本學期我認真執行了學校教育教學工作的總體計劃，以提高教學質量為目標，努力工作，鋭意進取，認真做好教導處的工作和認真代好每一節課，很好地完成了本期的各項任務。

教導員工作總結9

本人**，現任教育中隊指導員，現將任職一年來的工作及思想情況向組織做如下彙報：

一、堅強政治理論及業務知識學習，努力提高理論素養和工作水平。

認真學習了《監獄法》、《人民警察法》和黨的十六大精神，對加強黨風和廉政建設提高到關乎個人事業成敗和執政黨的存亡高度來認識。認真參加政工部門組織的專項學習及活動，並將規範執法行為的學習、建設和諧型監獄活動與自己的工作實際結合起來，苦練崗位基本功，提高了自己的理論素養和工作水平。

二、愛崗敬業踏實工作。

今年，教育科的幹警隊伍進行了較大的調整，做為教育分監區的指導員、一名老幹警我認為自己重任在肩、義不容辭，在科裏工作頭緒多，任務艱鉅的情況下，發揚無私奉獻精神，舍小家顧大家，主動加班加點、主動儘可能多地承擔一部分工作，工作高標準嚴要求從不講份內份外，從未給領導和組織擺過困難，為科裏分憂。對待工作，咬緊牙關堅持，從不因困難重重而降格以求。一年來圓滿完成了自己負責的各項工作任務，同時積極協助主管領導出色地完成了教育科的各項工作任務。尤其值得一提的是，今年“監獄與社會”國際理論研討會在我省青島市召開，由我負責撰寫的反映我獄改造成果的論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》在研討會上引起廣泛關注，xx網等各大媒體予以大篇幅報道；在我負責的宣傳報道工作方面，今年我獄又有了新起色，我撰寫的反映我獄教育改造新舉措的信息和論文共有11篇被省局《齊魯新報》、《現代監獄》和局域網選用，其中反映我獄心理工程工作的`論文《構築尊重教育新平台、拓展教育改造新局面》被局域網和《現代監獄》刊發，宣傳了我獄教育改造工作的成果，樹立了我獄文明女監的形象；論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》獲我省監獄系統中片理論研討會一等獎。

三、擺正自身位置，改進工作方法。

在工作中，從嚴要求自己，嚴格自我約束，做到工作到位不越位，盡力配合部門領導的工作，對自己分管的工作，做到業務精通，思路暢通，在其位謀其事，獨當一面，為領導分擔責任，分憂解難，樹立扎實工作，認真負責的工作作風。注意與同志之間，部門之間的勾通，搞好工作配合協調，注意學習提高工作藝術。

四、加強自身修養，全力維護班子團結。

學會嚴以律己，寬以待人，學會包容求同存異。經常開展批評與自我批評，一切從工作大局出發，團結同志，揚長避短，共同營造完美集體，共同將教育科的工作做好。我獄從成立至今，風風雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的發展勢頭，是與領導的英明決策和同志們的辛勤工作分不開的，明年我獄還要創建部級現代化文明監獄，教育科肩負着幾乎一大半的創建資料的整理及編篡工作，我深知自己肩上的擔子很重，我一定會和同志們一道，緊密團結在獄黨委的周圍，着眼發展，立足工作，抓住機遇，努力工作，不辱使命。

謝謝大家！謝謝各位領導和同志們一年來對我的關心和支持。對我的工作不足之處敬請大家批評指正。

教導員工作總結10

我於xx8月份任現職的，自到營以來，在上級領導和機關的指導下，在營長、教導員的直接帶領下，盡心盡力，較好地完成了本職工作，現將半年多來的主要工作述職如下：

一、積極開展紮實有效的政治思想工作

認真協助教導員積極開展政治教育，堅持經常性教育從實效出發，注重把理想信念教育貫穿於日常生活中，做好針對性的思想教育工作。第一是按照計劃抓好教育內容落實。對照上級教育計劃，結合部隊實際，認真開展好“四個教育”、戰備教育等，努力提x兵政治思想覺悟和思想道德水平，增強責任心、事業心，為部隊全面建設提供思想保證和精神支持。第二是突出教育重點，有針對性開展教育。重點以“學習實踐‘三個代表’重要思想，在推進中國特色軍事變革中發揮先鋒模範作用”為主題，在黨員隊伍中深入開展保持共產黨員先進性教育活動。針對官兵現實思想情況，認真組織基層幹部“三個代表”重要思想輪訓，注重搞好配合活動及措施;針對駐地環境變化和接裝工作的特點，深入開展“四反”教育，突出抓好防間保密和“反對不正當交往”教育;第三是努力增強思想政治教育的效果。在堅持集體教育為主，提高授課質量的同時，充分利用羣眾討論、典型示範等方式，增強教育的時效性和吸引力、滲透力。同時搞好板報、牆報、標語為主要內容的宣傳鼓動，增強教育效果，拓寬官兵知識面。

二、堅定從嚴治軍方針，狠抓了部隊全面建設

我營原駐地環境十分複雜，營區分散，生活條件艱苦，給部隊管理帶來很大的難度，行管工作一直以來是我們營的弱項，制約着部隊的全面建設;作為副教導員，負責全營行管工作，半年多來我能以新《軍隊基層建設綱要》為指導，嚴格條令條例，加大管理力度，着力抓好作風建設，能堅持通過定期分析思想

和安全形勢，總結工作，找出漏洞，提出改進措施，明確努力方向，提高了工作的針對性，從而保證了對全營管理工作實施正確領導。搬遷至新營房後，及時研究制定切實可行的措施，堅持從嚴治軍、依法帶兵，正規秩序。根據部隊實際，制定了“七不”規範，對日常管理各個方面都進行了詳細規定，從集合站隊到吃住行，注重抓好養成，部隊面貌有了較大改觀。進入四季度，根據“奮戰四季度，確保安全年”和百日安全競賽活動計劃，我們制定了詳細方案並按照計劃嚴密組織，通過板報等途徑，積極營造人人保安全，事事保安全的氛圍。

三、所做的主要工作

在新的形勢任務面前，能保持政治上的清醒與堅定，保持了部隊的安全和穩定。一年來，我努力提高自身修養，嚴格要求自己，幹了不少的工作，也取得了一定成績。

(一)做好留守部隊的管理教育工作，充分認清形勢，針對人員雜的特點，加大行管力度，堅持好一日生活制度，把安全工作做細、做實，確保了留守期間部隊的安全穩定。

(二)負責帶隊參加旅法規知識競賽，認真準備，合理安排，在比賽中不懼對手，奪取了第二名的'好成績。

(三)從嚴要求部隊，做好部隊歸建後的正規化管理工作，規範內務設置，部隊正規化建設有明顯起色。

(四)協助其他營領導認真工作，通過大量細緻的思想工作，基本做到了留的安心、走的放心。

四、存在的不足

(一)理論學習高度不夠。目光更多的是放在工作需要上，思想認識高度還有一定差距。

教導員工作總結11

20xx年1-4月在社區中隊工作，主要負責社區的城市管理路面工作，4月在大隊黨支部和大隊領導的關懷和支持下提拔為4中隊指導員，主要負責中隊思想工作、考勤、督促、檢查大隊安排的各項任務完成情況，協助中隊長完成路面執法和大隊領導交辦的各項任務，。一年以來，在大隊的領導下，在同志們的支持和幫助下，較好的履行了工作職責，完成了工作任務。現將工作情況作以簡要總結匯報。

1、加強學習，提高政治水平和業務素質。

具備良好的政治和業務素質是做好本質工作的前提和必要條件。我利用工作的業餘時間學習了《馬克思主義哲學》、《毛澤東思想概論》、《行政管理》、《城市市容和環境衞生管理條例》、、《城市道路管理條例》、《中華人民共和國道路交通安全法》等理論知識一級與業務相關的'政策、法規和條例，逐步提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。

2、嚴於律己，做好表率

尊重領導，團結同志。身為中隊指導員，時刻擺正自己的位置，在討論重大問題或敏感性問題時，做到積極參與而不干預，動獻策而不決策，當好參謀和助手，遇有問題和困難時，主動請示報告，不擅自拍板，對大隊以及中隊交給的任務不折不扣地完成好。隊員犯有過失時，在嚴厲批評的同時，能時常懷有“海納百川，有容乃大”，“你我相識既有緣、面帶笑容結善緣，損我害我消孽緣”的心態，關心愛護隊員

嚴格要求，率先垂範。時刻以一名黨員幹部的身份嚴格要求自己，帶頭遵守部隊紀律和有關規定。時刻警惕“小節無害論”的思想侵蝕，保持清醒頭腦，從點滴做起，做到“八小時”以外不亂消費，不濫交友，不做違反政策紀律的事，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響。

3、重抓思想，同甘共苦

紮實工作，注重改進作風，更新觀念。工作中能做到撲得下，熬得住，做得實，堅決消除官僚主義和形式主義，能與隊員同心協力，做到身入心入，共同完成任務。我還經常利用休息時間，找隊員談心，瞭解隊員思想動態,發現隊員有了困難,我會熱情地靠上去,發現隊員犯了錯誤,我會主動的跟上去。設身處地地幫助隊員解決自身難以解決的實際困難和思想問題。

4、文明執法，親民服務

所謂“伸手不打笑臉人”在執法過程中提倡與管理對象做朋友，對轄區內的難管違章嚴重管理對象我與中隊長上門談話，瞭解管理對象違章的原因和目的，幫住解決困難在不影響管理的情況下儘量提供方便。對轄區新開張的門店以中隊的名義送上花籃祝賀並留下電話號碼便於聯繫和諮詢。我們在執法過程中就多次遇到建立過友好關係的

管理對象在諮詢後預先辦理好相關手續或停止違章行為計劃避免了違章情況，管理對象的牴觸情緒降至最低或消失，甚至開始理解和支持我們的工作。

雖然我在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，有時工作急於求成，反而影響了工作的進度和質量；二是處理一些工作關係時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從着手。在今後的工作中，我還要繼續加強學習，戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養成為新時期的合格人才而努力奮鬥。

中隊指導員：xxx

　　20xx年xx月xx日

教導員工作總結12

本學期我擔任八年級年級教導員，在學部領導的指導下，年級組長的帶領下， 圓滿地完成了八年級年級組第二學期的各項工作，現將本學期工作做以下彙報：

一、 配合學校積極做好搬遷工作 開學初依據學校要搬遷的整體部署，我們八年級年級及時提出了年級工 作重點，那就是“抓穩定，謀發展”。

三月初的搬遷不管是老師還是學生都有一個適應期，搬遷前學校統一了思 想，但一遇到具體問題如吃飯、住宿等，無不怨聲載道，懷念起原十中。還有好 多學生家長意見重重，準備讓孩子轉學，面對這種狀況我積極配合學校，同時深 入到學生中瞭解他們的思想動態， 及時把班主任反映的學生遇到的大大小小的問 題告知學校領導，力求儘快解決，幫助老師和學生儘快適應新環境。經過我們一 周、兩週的努力，學生的流失情況得到了很好的控制，使老師學生們基本適應了 臨開一中這個新環境。

總之，在完成“整體搬遷”實現“強強聯手”的過程中，我積極配合學校和 年級組做好搬遷後的各項工作，使八年級年級能儘快的開始正常的教學工作。

二、具體做好以下常規工作

1、由於學校的`整體搬遷，老師們都需要一個適應的過程，所以在此期間更 要做好常規工作、 考勤工作。

除了每月初定期檢查教師的備課、 聽課、 批改以外， 還不定期的進行抽查。

2、每天檢查教師的簽到、 簽退坐班情況， 對每位教師的遲到、 早退以及請假等做好記錄，做到了件件事情有檢查，有記錄，有兑現。 2、檢查教學情況。對教師、學生上課情況進行認真檢查並做出詳細記錄； 檢查學生課間 10 分鐘及課間操、課外活動；檢查教室日誌、學生到校、放學等 教學秩序情況；晚自習學生放學後檢查教室及教師辦公室熄燈、鎖門等情況。

3、每週組織好各班的"常規評比"工作。組織學生會檢查各班衞生、紀律等 情況及時提出表揚與批評，起到很好的督促作用。

4、督促學生養成良好的衞生習慣，搞好個人衞生，定期檢查學生的儀容儀 表， 男生不準留長髮， 女生不準戴首飾等， 使七年級年級學生養成良好的學風班風。

三、積極配合學部、年級組，儘自己的職責完成本學期的工作任務。

積極配合學部、年級組，儘自己的職責完成本學期的工作任務。

1、協助學校和年級組，順利完成 3 月份的搬遷工作。

2、切實抓好學校的衞生工作，將學校分的衞生責任區劃分到各班，並由班 主任安排，天天堅持打掃、檢查，堅持公佈，好的給予表揚，做的不夠的要督促 並計入班級量化考核。

3、本學期共組織七年級年級學生進行了三次考試，包括八年級年級第二學期期 中、期末考試和進入九年級的第一次月考，安排考號、考場、監考以及考試期間做 好考務工作。

4、配合學校進行對試用期滿教師的考核，組織學生進行問卷調查。

5、安排學生接種乙肝疫苗。

6、本學期學校共組織衞生系統考試、會考、大學聯考、特崗教師考試等幾次大 型的考試，每次積極聽從教導處的安排做好考務工作。

7、學期末配合德育處，協助班主任做好八年級年級學生綜合素質評價。

8、堅持自學，提高思想覺悟，搞好學校分配我的各項工作任務。 回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多，但是還存在一些不足的 地方，與上級領導的要求還有一定的差距，如對自己的工作方法不夠靈活，工作 思路不夠大膽、細緻，工作效率還有待提高。在下學期的工作中，我會更加努力 工作，針對自己的不足之處進行改正和加強，進一步提高自己的工作能力，以使 年級教導員的工作更好的服務於學校，服務於教學。

教導員工作總結13

本人在這兩年裏擔任東坡國小教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、學校檔案管理工作、制訂教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學質量。並擔任六年級語文教學。這兩年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作總結如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。一直來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業道德規範》、真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層幹部應做身正為範、自覺遵守學校制度的表率。嚴於律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中，對於學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任，與其父母多溝通。在學校裏多關心學生的學習情況，對於作業經常不做的學生，讓他們利用課餘時間完成。對於接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。

三、管理工作

作為學校的一名中層幹部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢於承擔責任，不計報酬，不計名利。

(一)學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的採集，搞好新生學籍工作。

2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，併為轉入學生及時辦理學籍增補。

3、對我鎮國小生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師蒐集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了國小生學籍的電子化管理。

(二)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的'耐心和細心。

1、負責教學行政工作。包括：安排任課教師，編排課程表、作息時間表;組織期中、期末考試;

2、平時能把各種教研活動、會議的通知等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。

3、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》、《博白縣國小教學工作基本要求》、《如何構建一個好課堂》等的理論學習。還組織了六年級的學生參加鎮舉行的語、數綜合知識競賽等、

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞台。教師們學有所得，行有所感。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業務(教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。

3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨幹，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息傳達給教師，教師蒐集的優秀教育信息共享。組織編寫複習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待着明年，我們合作得更愉快!

教導員工作總結14

時光飛逝，一個學年又要結束了，回顧自己本學年的工作。本人在這一學年裏繼續擔任我校教導主任一職，分管學生教育教學工作和學校的資料工作，並擔任三年級語文教學兼班主任工作。一年來，本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴於律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將一年來的有關工作總結如下：

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層幹部應做身正為範、自覺遵守學校制度的表率。嚴於律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中不斷和同科教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在學校裏多關心學生的學習情況，對於作業經常不做的學生，讓他們利用課餘時間完成。對於接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。同時，我校各年級各學科在鎮中心校質量檢測中成績均在鎮各校中名列前茅，多次受到鎮中心校領導的好評。

三、管理工作

作為學校的一名中層幹部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢於承擔責任，不計報酬，不計名利

(一)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

按照中心學校的部署，開足開齊課程，並監督按時上好每一節課，向一節課要質量。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，認真組織三次業務檢查，組織好教研活動。

(二)業務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，活動後組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的`教育教學水平。各學科開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞台。教師們學有所得，行有所感。

(三)其他工作

1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子台帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協助教導主任組織並落實各類調研、競賽活動。以便採用相應的教學措施，提高學科質量。

4、認真做好學校的資料建設工作，資料室的各種資料井然有序，

(四)學籍管理工作

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的採集，搞好新生學籍審批。

2、對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師蒐集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了國小生學籍的電子化管理。

四、存在的不足

1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

我想這些是我在今後的工作中應當注意的問題，也是自己錘鍊的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地儘自己的力量為學校的不斷髮展做出貢獻。

教導員工作總結15

一個學期過去了，這半年對我來説是個過渡期，學校又一次給予了我提升的機會，讓我的人生有了更高的價值。本學期我主要擔任了國小教導主任的工作及小班管理工作。在一個新的工作崗位，面對全新、複雜的工作，我沒有退縮，沒有抱怨，付出更多的時間、投入更大的精力去學習、去摸索、去完成屬於我的工作。新的工作崗位再次磨練了我的`意志，我變得更堅強、更自信了。工作中我不斷地總結失敗的教訓，從而改進工作方法。經驗告訴我，只要勇敢面對，肯去學習沒有解決不了的困難。隨着時間的流逝我的工作慢慢步入正軌：只要遵循規律辦事，則一切工作都不會有太大的偏差。

作為教務主任，我主要從三方面開展工作：

一、制定目標，落實常規檢查

開學初，根據學校的工作安排制定國小教導處工作計劃，計劃目標明確可行，為一學期的工作指明瞭方向。結合學校國小的整體教學情況，調整了教研組的工作，制定了新的集體備課方案，提出了新的個人備課要求，同時對各個教研組的工作提出了更高的要求，並對各個教研組的工作及時監督檢查，對於個別教研組提出的問題及時協助解決或上報學校，對於教研組工作中存在的問題能夠及時給予指出並明確解決方法。不定期地進行教案、作業的抽查，並及時反饋檢查情況;通過推門聽課瞭解教師的教學情況，向教學經驗豐富的教師學習，幫助教學能力薄弱的老師提高教學水平，改進教學方法。

二、關注教研，深入指導教學

我的工作重點就是組織好教育教學工作。任課教師隊伍龐大，如具體管理到每一個教師也許工作效率會比較底，我從教研組入手，指導教研組制定切實可行的教研工作計劃，集體備課計劃，公開課開展計劃。平時儘可能抽時間去了解每一個科組的教研動態，瞭解每一個教師的具體情況，聽教研組長的彙報，參與各組的教研活動，並針對平時巡查中發現的問題在教研組會議上與老師們探討。根據香洲區教育教學活動的月安排表及時安排相關教師外出學習，鼓勵各科組教師積極參與香洲區教育科研活動以及相關比賽活動，在學習中不斷提升自己的教科研水平。同時，我自己也能夠虛心聽取老師們提出的意見，並及時反映給學校相關部門的'領導，為老師們的教學提供方便。

三、協調關係，共同實現目標

協調好同事之間的關係是順利開展工作，實現目標的有力保證，也是我作為新教導主任最重要最艱鉅的工作。如何才能讓年級老師緊緊圍繞在自己的周圍，以自己為核心開展工作實現目標能?我是這樣做的：

1、關心老師，關注細節

在日常工作中，我能夠關心到每一位教師，關注他們的喜怒哀樂。見面主動與他們打招呼，送上一句問候或一個微笑，對有困難的老師多送上一些關懷，與他們共同分憂，讓他們切實感受到學校領導對他們的關心。對於請假的教師都會關注他們的情況，協助他們解決困難。在安排工作時，尤其關注身體不適的老師，還鼓勵其他老師多謝關心她們，儘可能幫組他們做一些雜物事。這學期我們國小有好幾個懷孕的教師，在工作安排中特別關注了她們，這些細小的舉動讓老師們深深地感受到了學校領導對他們的關愛，深切感受到了學校的人性化管理。

2、尊重老師，絕不獨裁

作為教導主任，我能夠尊重每一位教師，從不擺領導架子。集體備課、個人備課、課堂教學的改革創新我會先以初稿的形式下發到各個教研組討論、最後一致通過才形成文件。教學工作會議上鼓勵教師大膽地發表自己的意見和建議，尊重每一位教師，充分發揮集體的力量。

3、以身作則，嚴格要求

身為教導主任，我要求老師們要做到的，我首先自己做好，嚴格要求自己才能嚴格要求大家，用自己的言行去感染每一位教師，以身作則，嚴格要求自己，是一個最有效的管理工具。

4、公平公正，是非分明

對於每一位教師我都能公平公正地去評價，善於發現老師們的進步，並及時給予表揚，讓他們感受到自己的價值所在，對工作越來越有信心，越來越有幹勁。對於教師存在的問題，我也能夠誠懇地指出，並幫助他們改正。我的工作得到了級組教師的信任。

四、存在的不足

身為學校教學工作的管理者、組織者，我處處嚴格要求自己，力求把工作做得更細更好，不斷完善自己的管理水平，幫助教師提高教學水平。儘管如此，也還存在一些問題：由於在教務方面缺乏經驗，導致有些工作不是那麼盡善盡美。開學初，尤其是在課程的編排上，自己毫無頭緒，多虧劉福明老師的協助;在學籍管理上，也是有很多問題要麻煩到劉老師的，趁着這個寒假，我會努力學會這兩項基本工作。另外，在管理者必備的眾多素質中，其中魄力是自己最缺乏的，這也許多少跟工作經驗有關吧，還有老師友善地對我指出：工作是做細了，但是缺乏領導的架勢，這也讓我頭疼。但不管怎樣，我會盡最大的努力去學習相關的管理知識，力爭成為一名優秀的管理人才。

五、建議：

在工作中我沒有忘記總結經驗，發現問題。這學期我們教研組的設置有較大的改革，嘗試着語文數學均以年級為單位開展教研活動。從工作的開展來看，有利有弊，教研組的細化給教研組開展工作提供了充分的時間，但是對於我們管理部門來説，出現了更多的管理空當，教研組的各項活動容易在一起衝突，我們不能參與到每一個教研組的具體工作，同時由於人數少，我們教研組活動缺乏氛圍，老師們之間學習的範圍也大大縮小了，基於這些問題，建議下一學年重新組合教研組，課分學段安排。另外，學校一直在提的教師業績考核，建議校長組織我們探討，尋求更優化的考核辦法。