學風建設個人總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的學風建設個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學風建設個人總結 篇1

優良的學風能夠保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，能夠為我係塑造一個好的學習氛圍.所以為貫徹我係關於加強學風建設活動的有關決定，結合我係的具體情景特提出如下方案：

一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。

1、組織學生黨員、團總支、學生會及班幹部認真學習學校的有關學風建設文件，並召開動員大會，使他們明確開展學風建設的`含義、目的。

2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。

二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

1、借我係教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節課、午時第一節課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，並對違規者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，抓好全學院優良學風的構成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和職責感。二是讓低年級的4個班先行開展優良學風班級達標活動，與評優同步開展。三是各班的學生黨員、學生幹部要在學風建設起好先鋒模範作用和骨幹帶頭作用。

3、以評優為契機，對先進班團體，優秀三好學生等利用宣傳工具網絡宣傳他們的事蹟，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們為榜樣帶動全系學生爭優創先。從而掀起學風建設的新高潮。

三、把學風建設和系裏其他工作密切結合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。

1、把學風建設同教學工作緊密結合起來。

2、把學風建設與安全教育穩定緊密結和。安全穩定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學習風氣作為創立安全禮貌宿舍的重要資料，促使學生構成良好的學習習慣。

3、把學風建設與黨建工作相結合。

(1)要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發揮黨員先鋒模範作用，必須成為學生黨支部重要工作。

(2)發展黨員要考察發展對象在學風建設中的表現。

(3)黨校學習班把學風建設的資料滲透進黨課裏，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從此刻做起、從小事做起，爭當優良學風帶頭人。

(4)黨小組活動要把學風建設列為主要資料，並經常開展活動。

(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽於活動中。

四、不斷深入開展優良學風達標班活動。

1、迅速制定優良學風達標的意見、辦法，並組織全系各班認真學習討論並提出實施意見。

2、把優良學風達標班與禮貌班級的評比緊密結合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。

3、團總支、學生會組織優良學風班級達標的具體評分，作好各班優良學風達標活動的組織工作。

學風建設個人總結 篇2

學風建設既包括學生的學習目的、學習態度、學習方法、學習紀律、學習熱情等方面的內容，也包括教師的師德、學識及敬業精神。根據學校的要求，我班也特制定了抓學風建設的規劃方案。先總結如下：

一、解決學生思想問題，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀學風對學生成長起着潛移默化的作用，學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響着學生學習態度是否端正，學習目的是否明確，專業思想是否牢固，對學生的學習成才起着至關重要的作用。因此我們主要從以下幾個方面入手：

1、要針對新形勢下的學生思想實際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細緻的教育，解決學生的.學習目的和態度問題，幫助廣大學生樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生學習的動力。

2、建立好學生管理隊伍，使班主任及任課教師具備良好的政治思想素質，具有強烈的事業心和高度的責任感。

3、開好主題班會，引導學生穩定思想，增強學習信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、開展有益的集體活動，做到寓教於幫、寓教於樂、寓教於管。

5、結合實際，做好學生的思想工作，提高思想工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發揮學生骨幹的作用。

二、提高教師素質，改進教學質量

1。做好教師的思想政治工作，組織教師加強政治學習，樹立高度的政治責任感，真正做到愛崗敬業、為人師表、以身作則。

2。教師應樹立學生是主體的觀念，不斷改進教學方法。通過靈活的教學方法，提高學生的學習興趣，達到良好的教學效果。

3。開展教學觀摩活動，組織教師，尤其是青年教師觀摩有經驗的老教師授課，從中學習老教師的教學方法、技巧和經驗，從而提高青年教師的教學水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學中存在的問題和不足提出寶貴意見。

學風建設個人總結 篇3

學風建設是一所大學的一項基本建設，也是人才培養質量的重要保障。在大學中，學風關乎着每一位學生的健康成長以及他在畢業後的就業問題，也是提高學術水平的關鍵，更是一所大學體現其歷史文化的關鍵。陝西理工大學將20xx年定義為學風建設活動年，彰顯了陝西理工大學以學風建設為根本，提升學生培養質量的辦學理念，深入廣大師生的.心坎。

學風其實是讀書之風，學習之風，是每一位學者在學習中的行為，在生活中的精神，因此加強學風建設尤為重要。

如今，有很多大學生學習態度不端正，將大學生活肆意揮霍，抱有功利性，認為大學生活就是談一場轟轟烈烈的戀愛，貪圖一時的歡愉，這樣的大學生活才完美對他們而言不過是渾水摸魚。針對這樣的情況，我們應以教風帶動學風，以管理促進學風。對於教師，我們希望他們提升敬業精神，引導廣大教師忠誠黨的教育事業，精心施教，教學有方，言傳身教、以身作則，以模範言行影響學生，促使他們存有關愛學生，熱愛教學的意識。

作為當代大學生，我們可以以班級為單位開展系列關於學風建設的活動幫助學生增強集體觀念，養成良好學習觀念和生活習慣，提高學習能力提高職業技能，提高創新能力，促使學生把主要精力投入到學習活動中去。在大學生活與學習中要明確自己的目標，對於自己的未來生活有一個明確的規劃，才能有一個努力的動力。為了自己與學校的未來做一個打不死的小強。

學風建設個人總結 篇4

為了全面貫徹共青團的十六大精神，瞭解改革開放三十週年的成果，引導我校生進一步學習落實科學發展觀，學校組織建設和團員教育的相關主題團日活動。為配合學院工作，同時也是為了在班級體中倡導優良學風和增強班級凝聚力。在班委的領導下自主開展了系列優良學風建和增強班級凝聚力設活動。現將活動成果彙報如下：

一。宣傳教育，增強意識，勵志教育

我們J電信0703班是一個團結、向上、凝聚力強的班級，班級體裏的每一位同學都有自身的閃光點。通過一年的大學學習與生活，同學們無論是在學習成績方面，還是學校學生組織工作方面都取得了不錯的成績。然而，我們無法迴避問題：仍有一小部分同學在迷途的十自路口中掙扎，藉此學風建設之際，向同學們宣傳教育，增強意識。

大二是大學生穩定發展、逐步定型時期，也是通過英語四級的時期，這一階段學生對大學生活已基本適應，對大學學習環節已基本掌握，學習上壓力有所減輕，學習態度出現分化，熱愛專業的學生學習認真，部分學生思想動搖，學習放鬆，個別學生學習成績有下降趨勢。所以我們要：

1、樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，做一個有理想，有作為，能夠適應現代社會需要的人才。

2、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校，學院的學風建設，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的大學生。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦鑽研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。

3、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到"零作弊，零違紀"，平時不抄襲作業，考試不作弊，樹立"誠信是立身之本"以及"誠信光榮，作弊可恥"的觀念。

4、培養良好的學習習慣，生活習慣，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環境。

5、熟練掌握專業知識和操作技能，切實增強自身理論聯繫實際的社會實踐能力和科研創新能力。

從思想上抓起是首要問題，也是關鍵一步，從大的宏觀方面説起，也從小的地方着手，具有很強的針對性。

二。認真學習，形成良好的班風學風

1、作為一個學設計的學生，吃苦耐勞是首要。為了提高同學們的吃苦耐勞精神，實行早讀制度，營造良好的學習氛圍。通過介紹近幾年越來越嚴峻的就業形勢，指出英語四六級證、計算機等級證這些基本硬件就業時的重要性，以引起同學們的重視，樹立危機感。早晨組織好同學們去讀英語，班委做好帶頭作用。

2、英語的學習固然重要，但專業能力的學習和培養也極其重要。同學們在課餘時間抓緊時間，認真研究，去思考。同時也互相幫助，一起相互探討學術問題，形成了一股良好的學習氛圍，部分對學習不太積極的學生也來參加，同專業成績好的同學一起學習。

3、開展學習十七大精神的主題團日活動，大學生關心時政，瞭解國家大事。

三。共同參與，加深瞭解，進一步加強班級凝聚力。

多舉辦切合班上同學的特色活動。樹立班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心。在“家”的基礎上，民主治“家”，依法管“家”

1、多舉辦切合班上同學的特色活動

班級活動為“家庭成員”之間架起友誼的`橋樑，使大家由相識到相知、相容、相助、相親、相愛，多舉辦一些切合班級同學的活動往往會大大增強班級的凝聚力。另外這些活動不僅能激發學生的生活熱情，還能為他們提供展現才情的大舞台，提供廣闊的賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發他們拼搏向上的精神激發了他們拼搏向上的精神。在活動中，學生的參與意識、主人公意識得到加強，班級的凝聚力也在無形中增強了。只要我們細心觀察就會發現，但凡班級凝聚力強的班級，都是常常開展豐富多彩的活動的班級。我班也從大一一直以來，每學期都會舉辦很多切合同學的活動，如：中秋晚會、外出聚餐、班級比賽等等。

2、班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心

要增強班集體的凝聚力，就要讓“家”的意識深入人心，只有同學在班級中有了家的意思，每個家庭成員才會與“這個家”榮辱與共的意識，班級工作也才能更好開展。班級工作中，就要採用多種方式，樹立家的意意識，如：讓班級同學積極參與班級管理中，做好主人翁的角色；多關心、幫助同學，讓同學可以在班級中又家的温暖，我還除此外還在同學生日的時候由班費購買一些實用的禮物和送上同學温暖的話語，讓同學都覺得班上的同學都很關心、在乎他。

3、民主治“家”，依法管“家”

在校紀校規的基礎上，還應該有班規，班規要集體討論制訂，既能營造民主的班風，又能強化每個學生的參與意識，在班團乾的組織下經過充分討論，全員參與，擬定班規。定下之後，班級的所有成員在班規面前一律平等，沒有特權，班團幹只是執行者。

總的來説，這次團日活動是我們受益很大，在活動中我們班級的凝聚力得到進一步加強，使學風建設更加深入人心。

學風建設個人總結 篇5

自學院開展學風建設月活動以來，城環系學工辦、團總支，高度重視，召開系學工辦會議，精心籌劃，制定方案，開拓創新，把學風建設月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。取得一定成果，總結如下:

一、目標明確、措施得力

系裏成立系學風建設領導小組，由劉亞男老師任組長。針對當前我係學風上存在的突出問題，採取有效措施，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風為切入點，引導學生熱愛專業，端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量。活動中措施得力，學生黨員和學生幹部在學風建設月活動中充分發揮積極帶頭和骨幹作用，模範遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭作用。系團總支、學生會，負責檢查早晚自習、寢室情況等，及時發現問題，從而有針對性地加以解決。

1、大力做好宣傳活動

為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的氛圍。系學工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月計劃，制定本班學風建設月活動計劃，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色有創意的學風建設月活動。

結合近期科學發展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關注學風建設月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。黨員在學風建設月中要發揮先進模範作用。

團總支召開學生幹部會議，要求全體學生幹部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設月計劃開展有關活動。

2、加強學生上課出勤管理力度

除了學生處組織學生會對每個班級進行考勤外，每位輔導員班主任都做到了每節課都下教室檢查考勤，對於遲到的學生、帶早餐的學生進行批評教育。消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。

3、開展學習經驗交流會

以“相互學習，相互幫助，共同進步”為主題，通過本次活動，聯誼雙方的學生增進了友誼，促進交流，學習了彼此的長處，並認識到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動，到開放地學習其他專業的活動經驗和學習方法，是一次很有意義的活動。

4、以誠信為主題的班會活動

為提高學生四級通過率，每個班級都舉辦一次四六級考試動員，安排四六級高分通過的學生做學習經驗介紹，班主任對去年所管班級的英語四級的通過率情況做出分析。同時，結合期會考試進行動員教育。

5、開展《近年就業形勢與發展》講座

在高年級學生中積極開展了考研、考證有關常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規劃，並聯系某人力資源公司在我係開展就業指導三次，為我係學生進行了簡歷製作、求職禮儀、形象氣質、求職自信心等方面的指導，每位與會的同學都認為講座具體詳細，很有操作性，使自己的應聘技巧得到了提高受益匪淺。

6、參觀人才市場

組織學生參觀人才市場，加強就業觀念指導。參觀活動後各班由班長又組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課，引導學生合理設計自己的職業生涯。根據自己的特點，做好職業生涯規劃，科學合理安排好時間，切實加強自我約束。

7、、英語角的建設

一年級新生各班級建設英語學習角，效果良好。每一個英語角都經過班級同學的精心策劃、製作和更新，供班級的學生閲讀背誦，調動了學習的積極性，增強了趣味性，給班級的'空白牆面增加了一道美麗的風景，也營造了英語學習的氣氛，同時優秀的英語角班級贏得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽。

8、召開 “網絡與學習”主題班會

通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍發言，杜絕曠課現象，克服一切困難，拒絕網絡遊戲，努力學習。同時，學工辦要求廣大同學端正學習態度，珍惜學習時光，要求各位同學一定要將網絡學習方式與書本學習相結合，與學生文明習慣養成相結合，保證學風建設活動順利進行，並以期會考試為契機，教育學生如何勞逸結合的高效複習。

9、舉行班級手抄報比賽

班級的手抄報製作，把班級的學風建設的風采都展現了出來，各班級都精心繪製了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時事、經典寓言、班級同學學習語錄，把各班的風采都展現出來，給學風建設大力的推動。

班級的博客建設，體現了專業特點，班級特點，並開展了一系列班級博客評比活動，豐富了班級文化生活，增進了同學們之間的友誼。

10、加強宿舍管理

以宿舍為基地，發揮宿舍建設在學風建設中的重要作用，把宿舍衞生和文化相結合，開展系文明宿舍評比、展示等活動，為學生們充分展示自己的特長提供了舞台;另外對宿舍的違章電器進行了數次的清繳，收繳了一些大功率電吹風、電水壺和劣質拖線板，杜絕了火災隱患，為宿舍安全奠定了基礎。

11、完善學生黨員擔任助理班主任制度

我係為加強學生管理，發揮高年級學生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養工作，連續幾年實行學生黨員擔任助理班主任制度。這樣即增加了學生管理的力量，也有利於學生黨員先鋒模範作用的發揮。

學風建設個人總結 篇6

經過了一個月的學習，我院關於深入開展“強化學生規範、促進管理創優”學風建設活動已圓滿結束。在這次活動中，我們07公管班根據院系學風建設的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關於加強班級學風建設的有關精神，更進一步地加強了我班學風建設，積極發揮了學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到了實處，抓出了成效，併成功創建了學習型班級和學習型寢室。現對本學期我班學風建設情況做出以下總結:

一、多次召開以學風建設為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到:學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優良品質。我們會把學風建設的精神不斷地發揚下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間裏，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續保持這份學習的熱情，繼續保持這樣一個狀態。

三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的薰陶，不斷總結、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們相信，團結就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優秀!

四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養了自身的科研能力，在班級裏營造了很濃厚的學術氛圍。之前已經申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對於他們以後的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。

五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶領下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了《社會保障學》的相關知識;在學習《文化事業管理》和《體育事業管理》這兩門課之後，我們也參觀走訪相應的文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點建築;在上完《物業管理》這門課以後，陳國聯老師帶領我們班級提到泉山校區參觀二十一世紀大樓，學習相關的物業管理知識。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。

六、建立了優秀學風宿舍、優秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。同時，我們也給與了其物質和精神雙重獎勵。在這次學風建設活動中，我班同學積極配合，從自身做起，加強個人衞生修養，並努力搞好宿舍衞生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現較好的宿舍還被院裏評為“文明宿舍”。這是本次活動所實現的成果。

七、建立了班級成績進步獎學金，對學習進步的個人進行物質和精神獎勵。激勵了全班同學共同努力學習，營造了“人人講勤奮學習，班班創優良學風”的良好班級氛圍。此次活動以來，我們班同學不僅端正學習態度，更加把學習落實到了實處，很多同學都取得了很大的進步，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了一定的`獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。

學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的鬆懈。優良學風一旦形成後，可使學習者受益終身，在優良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展。

在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結束了，並且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設為契機，制定了班級規範、明確了學習小組任務，完善了宿舍規章、班委規章，成立了興趣小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了發展方向，端正了學習態度，培養了良好的學習習慣。這些成果都促使了我班優良學風的形成和鞏固，我們07公管班終將成為學風優良的特色班集體!

學風建設個人總結 篇7

***，女，漢族，預備黨員，現就讀於***班。學習上刻苦勤奮，思想上積極進步，生活上樂於助人。活潑開朗的個性讓我贏得了他人對我的喜愛，開朗大方，有較強的溝通能力，對新環境具有較強的適應能力。

塑造高尚的思想品質

一個人的成長，與其思想品質的塑造道和德修養的提高是密不可分的。我在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書並光榮成為入黨積極分子，於20xx年6月順利結業。在黨校入黨積極分子培訓的學習過程中，我認真學習了黨的路線與方針政策，及時總結和時刻反省自己，對黨員的責任和義務有了進一步認識，對黨的目標和方向有了更深刻的理解。時刻按照一名共產黨員的標準要求自己的一言一行，並進行自我批評、改正缺點、發揚優點。今年11月8日，十八大會議召開。作為預備黨員和團支書，我有義務帶領班上同學一起討論和學習十八大精神，並將其作為學習生活上的指南，不斷繼承及發揚。這學期我在班上任團支書，積極引領同學們向黨看齊。關心同學生活、關注同學的思想和學習，經常找同學談心併為他們排憂解惑，給同學們起到了很好的帶頭作用。

學習中的天之驕子

大學是個崇尚知識的`地方。在大學四年學習過程中，不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。學習不僅是一種擴展知識層面，轉變思維方式的路徑，更是一種與老師和同學交流的享受。我在學習時總是那麼認真、謹慎和刻苦。我知道，在大學，學好專業知識很重要，培養學習能力更重要。努力提高學習效率，在最短的時間內，獲取更多的知識。學習化學專業的我更加註重自己的動手操作能力，在課餘時間下載論文來研究並主動幫忙老師做實驗。我不僅注重專業知識的學習，而且還注重對自己全方位能力的培養。在學校大力宣揚學風建設過程中，我努力起帶頭作用，學習成績優異,專業排名第五,通過我長期堅持不懈的努力，現已考取大學英語四級證書、全國計算機一級等級證書、普通話等級證書。

積極參加各種活動

自進入大學後，我積極參加團市委和學院組織的各項活動，先後榮獲了“廣西高校優秀大學生志願者”榮譽稱號、百色市“環境保護宣傳優秀志願者”稱號和“百色市優秀共青團員”榮譽稱號。大一大二在系分團委組織部任職，院團委安排下來的任務總是在第一時間帶領部員完成，在各系學生工作負責人中起到了模範作用。在同心環保協會任組織部副部長，經常帶領班上同學及協會會員到殘疾人聯合會看望殘疾小朋友。在學風建設舉辦的各項活動中，我積極參與了“文明上網，健康成長”簽名活動、“學風在我心，思辨揚才華”辯論賽、“感恩於心，回報無形”徵文比賽及四六級、考研交流會??在各項活動中積極號召，起先進帶頭作用！

每次思想的蜕變,都伴隨着心靈的成長。在大學生活的磨礪中,退去稚氣變得成熟。相信在以後的人生道路上，我會一如既往地堅持自己的信念，努力拼博，奮發向上，取得更大的進步，將十八大精神和百色起義精神融入到自己的行動當中，明確學習目標，端正學習態度，認真學好專業知識，將自己培養成為符合型全發展的人才，創造人生的奇蹟！