關於主任工作計劃模板集錦9篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的主任工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

主任工作計劃 篇1

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨着入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好國小一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造温馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況：

本班共有學生32人，其中男生18人，女生14人。由於一年級學生年齡小，因此他們是一羣可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這裏都受到良好的養成教育。

　三、班級奮鬥目標：

（一）在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的.常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衞生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衞生的同學可得衞生小紅旗。

（四）衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

主任工作計劃 篇2

實習班級： xxxx學校xx班

原班主任： xxx老師

實習班主任：xxx

我被分配到x xx班，進行為期一週的班主任工作實習。在週一我進行了班主任工作見習，同時對班級和學生進行了瞭解，在此基拙上以實習學校工作計劃和原班主任工作計劃為依據，結合現階段的中心工作，制定出實習期間的班主任工作計劃，經批准後開展工作。

一、工作重點

1．召開“我的'理想”主題班會，進行理想教育。

2．抓好學風建設，着重抓好學習方法的掌握和學習習慣的形成。

二、具體工作安排

（一）日常工作

1、抓好晨讀、眼保健操、課間操、讀報、自習課、清潔衞生等工作。

2、記好班級日誌，每天聽取班幹部彙報。

3、掌握課堂情況，聽取科任教師意見。

（二）教育工作

1、做好後進生的轉化工作。找差生談話，給他們關懷和鼓勵，使其揚起前進的風帆。

2、召開主題為“我的理想”班會。充分發揮學生的作用，讓學生當主角，教師適時引導，從而進行理想教育佈置教室，出一期中學生談學習方法的牆報。在原班主任帶領下進行一次家訪。

（三）實習班主任告別會

xxxx年xx月xx日

主任工作計劃 篇3

一、班級基本情況

本班共有49名學生，24名女生，25名男生。每個學生都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多學生學習動力不夠，浮躁，不能夠靜心學習，很容易受外界環境的干擾。很多行為習慣有待進一步培養。

在學習上，有一部分學生由於基礎太差，跟不上進度。作業抄襲現象很嚴重。大部分學生開始形成競爭意識。有部分學生學習積極性很高，有一部分學生在學習缺乏自信。

紀律：學校紀律是非常嚴格的，從早讀、早操、自習課、午休、晚自修、作息時間都有嚴格的規定和保障措施，學生被看得比較嚴。

二、主要任務

1、好習慣的培養：培養學生良好的學習習慣和生活習慣。

2、多巡班、聽課，瞭解本班學生的思想、學習、生活和身體情況。找個別學生談話及細心觀察。

3、針對班級情況，開主題班會。

4、尊重、平等對待每一個學生。

5、確定重點教育對象，進行個別輔導，瞭解基本家庭情況、學習、思想等各方面，耐心勸導，實現改生的轉化。

6、協助班主任，做好學校的各方面的工作。

三、日常工作

1、每天跟班早讀、早操、午休、晚修、自習課。批改週記，深入瞭解學生情況。

2、整頓班容班貌，加強學生的常規教育，培養良好的行為習慣。

3、密切留意重點對象，對個別學生要進行個別輔導和教育。

4、嚴抓嚴懲遲到曠課現象及違反課堂紀律現象。檢查值日情況。

5、違規現象及時教育，同時也及時表揚鼓勵表現好的學生。

四、具體安排

第1—2周

開學前兩週，選好班幹部，注重新學期班內各項工作走上正軌。班主任和學生一起為新學期制定計劃，在新學期有一個新起點。對於上個學期進行回顧總結，對於本學期表達希望。首先，注重文明禮儀，尊敬師長，禮貌問好；再者，注重在集隊方面、班級衞生方面；最後，強調好習慣就是做好每一件事。

第3周

本週的主題是：保護視力，從小事做起。針對這個主題，班主任需要加強對每天眼保健操監督的力度，並在班內挑選負責的班委一起進行監督。同時，開設班會，教正確做眼保健操的方法。在平時上課過程中，糾正學生寫字、看書等的行為習慣。

第4周

本週的主題是：交通安全伴我行。班主任應多次強調，每天上下學途中的安全問題，平時在教室裏，班主任也應觀察不正確的橫衝直撞的走路方式。開設班會，給學生提出警醒的作用，教給學生正確的交通規則。

第5周

本週的主題是：我的鍛鍊心得。本週的主題意義在於讓學生自己去發現鍛鍊的好處。班主任對每天兩次的體育鍛煉進行評價，強調體育鍛煉的意義和好處，讓學生髮現做這些體育鍛煉，他們有了什麼樣的進步。並進行體育測試，根據五年級體育達標標準，進行打分，讓學生自己明白他們現在的成績情況，讓他們向着標準不斷的努力。

第6周

本週的主題是：春季如何預防傳染病。春天到，傳染病多發。本週的'主題是為了給學生打響警鐘，讓學生注重個人衞生情況。本週，確定好值日生表，班主任應加強對班內衞生的檢查力度。不定期檢查學生的指甲，頭髮等個人衞生。

第7周

本週的主題是：我們的春遊真快樂。本週有春遊活動，班主任需提前做好春遊的計劃，特別強調來去途中的安全、紀律情況。週一開始，就安排好春遊活動的主持人以及進行活動表演的報名工作；通知家長本週春遊情況，確定通知好接送時間；做好出現任何突發狀況的心理準備。再者，加強本週紀律情況的管理，因為春遊，學生比較興奮，容易出現小狀況。

第8周

本週的主題是：生活處處有環保。本週關注的重點是環保，班主任強調班內的衞生情況，時不時檢查學生抽屜、指甲，課桌周圍衞生狀況。組織學生到附近小區進行撿垃圾活動，有序、安全、有效率。開展主題班會，介紹環保知識，培養學生環保意識。

主任工作計劃 篇4

一、班級概況：

為使更好的開展班主任工作，我瞭解到班內共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理工作 上應進一步加強和改進。

二、根據去年帶班工作總結 ，特制定出本學期班主任工作基本要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁製作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃 ，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯繫，瞭解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較複雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、安排班級內主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，並及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，指導學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次出遊活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好複習，參加期末考試。

以上的三點內容是我給自己制定的大學上學期班主任工作計劃 ，我會盡我最大的.努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取大學生在校學習的各方面知識都能運用到今後的工作中，這就是我最大的願望。

主任工作計劃 篇5

1、處理文書、文件

2、每天上網查詢郵箱信息，及時收發電子郵件，並及時通報有關信息

3、負責網站管理，配合幼兒園網站管理，重大活動在網站上報道

4、及時更新制作宣傳展板

5、負責重大活動的攝影工作，及時建立分享冊

6、配合校車管理

7、每月做好員工考勤記錄工作，準備上報員工出勤情況

8、配合招生諮詢及定期做好招生統計工作

9、負責幼兒園報刊管理工作

10、印發通告、統計回執

11、每月按時行政報告，及時反饋家長意見(讚賞、批評、建議等)

12、起草家長通告

13、安排各級派發通告、教材等

14、跟進各班家長參助活動

15、跟進新聞分享，以及其他活動計劃

16、根據主題、節令跟進校園公共環境的創設

17、聽取家長意見，處理家長投訴，並做好家長投訴反饋工作。

主任工作計劃 篇6

一、管理理念

以“鍥而不捨、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中儘量做以培養學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養每個學生的自我管理能力，在此過程中培養一些得力的班幹部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處於主導地位，在於引導學生進行自我管理，並培養得力的班幹部隊伍，實現學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力。

二、奮鬥目標

將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟樑、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準。

三、班級基本情況

本班是一個由名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生____人，女生____人。

四、本學期工作要點

1、確立班級奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的'方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利於班集體學習氛圍的營造，並同時也為班級的班風建設打下基礎。

2、熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。利用各種機會，從不同的渠道瞭解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關係。

3、抓好紀律。抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考，完成作業，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養學生的時間觀念。在規定的時間內，完成佈置的各項任務，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規定，不遲到不早退。尤其是在做作業方面，更應有時間觀念，強制自己在規定的時間內完成作業，提高學習作業的效率。

4、抓學習：學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導，注重與學生談心交流，及時瞭解學生的思想動態，疏導學生所遇的問題。對於學習尖子生，鼓勵超前學，並讓他們把好的學習經驗傳給其他同學，帶動全班共同進步;對於學困生，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心;對於中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，並常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、牆報、班級標語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。

5、培養正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、儘快培養好班幹部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關規章制度。發揮學生幹部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調動班乾的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創建自主管理班級做好保障。

五、班級建設時間安排

1、九月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養成良好的學習習慣。

2、十一月份：為期會考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為運動會做動員準備。

3、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

主任工作計劃 篇7

五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己着想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。

為此，本學期，我計劃通過細緻的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊幹部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

二、班級目標

共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮鬥目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮鬥目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期20周）

中期奮鬥目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）

階段奮鬥目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）

三、實施方案

（一）學習方面：培養學生正確的學習方法

針對我們班差生面比較廣的現象，這個學期有如下打算：

1.加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的.學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。

3.創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閲輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4.組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。

5.強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，

6.加強課外閲讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

7.營造濃厚的學習氛圍：

（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每週積累的主題，並佈置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之後，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

（2）用下午自習課的時間有針對性的對學生進行閲讀訓練。教師確定每月的閲讀主題，並利用一、兩課的時間教授閲讀方法，引導學生閲讀。要求學生尋找有關的書籍進行閲讀。

（3）每週寫兩次日記：寫自己的心裏話，既給學生練筆也及時瞭解學生的思想動向。

（二）嚴格的進行管理，加強班級建設：

1.與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中

2.精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。

3.嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

具體措施如下：

作業方面：

（1）每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之後必須把作業交到老師的桌面上，否則算遲交，扣本組組員每人一顆作業星。如果，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交，扣作業星2顆。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。

（2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。

伴着收穫的喜悦，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之後會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱鉅!

主任工作計劃 篇8

20xx年了，只要我們活着，就要為社會做貢獻，而我的貢獻就是講好我的語文課，當好我的班主任。

今年我仍然按照輪換的方式讓沒當過班幹部的同學當自己想當的幹部，給孩子們信心，讓他們大膽的走到班級前沿來，表現自己，看看自己的能力，當然我要幫助每一個孩子，教他怎麼做。

一直以來都是放學後我來打掃教室，現在我把任務分到每一桌，讓每個同學知道到自己值日時幹什麼，組長、班長負責督促就行了。

這學期我把權力下放到班長，以前班長都是擺設，現在班長讓她最忙，我最閒，所以班長的選擇就要鄭重其事，先演講競選，再投票選舉，再規定任務，我一定讓班長負起責任來，把自己解放出來。

對於圖書架，我規定學生開學時每人拿三本好書放圖書架。班級圖書可自由選擇觀看，設立圖書管理員，鼓勵學生看書。

總的説，本學期我以責任心為培養重點，從值日、班幹部工作、班會教育到課堂的學習，時時刻刻強調學生要有責任心。最後我制定了本學期的活動安排，內容如下：

三月份：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、加強安全教育，

3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4、進行寒假作業總結、評比、展覽。

四月份

1。進行“二（1）班學生字典速查比賽”。

五月份

1。 五一放假，對學生進行安全教育。

2。 針對母親節、父親節，開展“感恩在我心中”主題班會。

六月份

1、走進中國傳統文化—端午節活動

2、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

七月份：

1、進行全面複習，迎接考試。

2、寫好各項工作的.總結。

3、佈置學生的暑假作業，強調安全教育。

以上就是我本學期的班主任工作計劃，總之我得克服自己懶惰的心裏，努力的發揮班主任的帶頭和教育作用，引導孩子快樂的學習，健康的成長。

主任工作計劃 篇9

　一、指導思想

本學期，我班的德育工作堅持加強學生思想道德建設，以小公民道德建設為重點，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，切實加強少年兒童思想道德教育，做好班級管理工作，開展好中隊的讀書、隊會、安全等一系列志願者活動，在班級管理、活動中培養學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛勞動的情感，能夠做到腳踏實地的上好每一堂課、做好每一次作業、完成每一次社會實踐，培養創新精神，引導少先隊員以體驗教育為基本途徑開展實踐體驗活動，樹立堅定遠大的理想，快樂成長。

二、志願者活動

1、指導思想

以養成教育為基本內容，切實加強少年兒童思想道德教育，做好班級管理工作，開展好中隊的讀書、隊會、安全等一系列志願者活動，在班級管理、活動中培養學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛勞動、熱愛南京的情感，能夠做到腳踏實地的上好每一堂課、做好每一次作業、完成每一次社會實踐，培養創新精神，全面提高學生素質及綜合能力，推進素質教育，豐富少先隊文化建設，樹立堅定遠大的理想，快樂成長。

2、工作要點

文明禮儀的培養：

(1)行為規範教育，加強常規管理!

利用午自修、班會課、放學前的每日小結，強化中學生日常行為規範的訓練和教育，重申學校以及相關紀律要求。如：穿好校服，佩帶好紅領巾;不過早到校門口;校門外有序等候不吵鬧;校內外不騎車;遵守課堂紀律;課間文明休息等等。

(2)搞好班級和包乾區衞生;不帶、不吃零食;加強午餐管理。由值日生組長檢查。

(3)每天由值日的學生在早操前檢查學生紅領巾的佩戴情況，老師監督學生做廣播操的認真度。

(4)從第一天起組織班級小幹部，設立班級專項檢查評比，結合每日一星或每週一星的評選制度，鼓勵先進，教育行規偏差生。

(5)利用班會課，深層挖掘文明城市創建留下的精神財富。

三、重點好習慣的培養

對學生的教育重點要培養學生一些實際可行的良好的行為習慣上，尤其是要重視培養學生與日常生活密切相關的良好行為習慣，這對學生的人生成長有着很大的幫助，尤其是對培養學生正確的人生觀、價值觀等方面有着不可估量的作用。教育家葉聖陶説：“習慣成自然就是能力。”“凡是好的態度和好的方法，都要使它化為習慣，只有熟練得成了習慣，一輩子也用不盡。”由此看來，教育就是培養習慣。

(一)要貼近生活

對學生的教育重點要培養學生一些實際可行的良好的行為習慣上，尤其是要重視培養學生與日常生活密切相關的良好行為習慣，這對學生的人生成長有着很大的幫助，尤其是對培養學生正確的人生觀、價值觀等方面有着不可估量的作用。培養學生良好的行為習慣也有很多方面，如：要對人有禮貌、要懂得謙讓、要不説髒話、要關心集體、要關心他人、要學會感恩、要遵紀守法、要不亂扔垃圾、要愛惜糧食、要珍惜時間、要獨立作業、要學會傾聽、要不懂多問、要誠信做事等等。有些看起來是小事，但學生要能真正養成習慣還就是不容易。要在班內形成，一種文明禮貌、愛護公物、衞生保潔等積極向上的文明行為已初步形成。學生看見老師或客人都能主動打招呼，看見地上有廢紙都能主動地檢起來，看見水龍頭點水都能主動地關起來。撿到失物都能主動交給老師。學生整隊吃飯、每次考試學生都整隊進場、學生自行車的整齊排放、學生整隊進專用教室上課、每天的廣播操各班隊伍的整齊有序、課間學生不相互追逐打鬧等。

(二)要循序漸進

從根本上説，任何一個好習慣的培養都不會是輕而易舉的，因此，我們一定要循序漸進，由淺入深，由近及遠。尤其是開始時我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個比較容易做到的，做起來有興趣的，很快就能嚐到甜頭的，而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習慣開始。剛開始下的功夫要大一些，花的時間要長一些，這樣就容易成功。結合學生的實際，重點抓好三件事情，一是文明禮貌，二是愛護公物，三是衞生保潔。在做好對學生“文明禮貌、愛護公物、衞生保潔”良好習慣的鞏固工作的基礎上，再進一步分析、研究學生實際和學生特點，確立新的行為習慣的培養目標：這就是“誠信、感恩、寬容”我們設想，當學生在“文明禮貌、愛護公物、衞生保潔”、“誠信、感恩、寬容”等方面的行為習慣培養得有明顯成效時，我們再確立新的培養目標，我們非常自信，通過全班師生的共同努力，學生良好行為習慣的養成的美好願望一定能實現。

(三)要有意訓練

習慣不是短時間內就形成的，要逐漸養成。在沒有養成的時候，需要一些強制功夫，自己得隨時警覺，直到“習慣成自然”。在培養學生良好行為習慣的實踐中，我們體會到，學生的習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態中形成。而學生良好的行為習慣必然在有意識的訓練中形成，這是好習慣與不良習慣的根本區別。首先要使學生明白道理，使學生知道為什麼要培養這種好習慣，知道養成這種好習慣對自己的人生成長有什麼作用，因為只有明白了它的重要性，才會有培養這個習慣的強烈願望。其次是要使學生明白該怎麼做，如：要做到“文明禮貌”就是要尊敬師長、團結同學、見人要打招呼，要主動幫助需要別人幫助的人，對關心過自己的人要學會感恩等等。要做到“愛護公物”就是要愛護學校的一花一木，要愛護課桌、愛護學校的一切教學設備，要節約用電、節約用水，尤其是不能有意的.破壞公物等。要做到“衞生保潔”就是要穿着整齊、物品排放有序，要不亂丟廢紙垃圾不亂吐痰，就是要看見地上有廢紙垃圾要主動檢起來等等。三是要有意識訓練，成功的關鍵在於前一個星期，特別重要的是前一個月。俗話説：“萬事開頭難”，“好的開端是成功的一半”，培養習慣也是一樣。要經常利用黑板報、主題班會等形式對學生進行“好習慣伴我行”的教育，在全班形成濃厚的氛圍，使學生在活動中得到體驗，在活動中得到鍛鍊，在活動中得到成長。

(四)要強化監督

培養學生良好的行為習慣最重要的是抓落實，“三分決策，七分監督”才能收到實效。我們體會到凡事抓而不緊，抓而不實，等於不抓。只佈置，不監督，再好的計劃、再高的要求，再完善的制度，也只是紙上談兵，一紙空文。培養學生良好的行為習慣是一個艱苦的實踐過程，必須戒空談，注重實幹;戒漂浮，注重實踐;戒形式，注重實效。做到腳踏實地，持之以恆，才能收到實效。

通過抓學習習慣與衞生習慣的養成，使班級的班風、學風得到了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。由此可知，抓學生習慣的培養，能促進學生整體素質發展。

四、班隊活動

(一)總體思路：

1、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

2、加強學生日常行為規範教育。

3、進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、特色顯的優秀班集體。

4、加強班級德育常規工作的管理，調動班內各條線的學生積極性。

(二)常規管理：

(1)加強班級德育隊伍建設，落實各項考核評比。

1、每月舉行1-2次班幹部工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班幹部的工作水平和思想素質;做好班幹部競爭上崗評選制。

2、落實教育學生日常規範工作，重視對學生良好行為習慣的培養，以及優美、整潔的班級環境、校園環境的創設。

①主題班會做到有計劃、有方案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄;

②有的放矢地進行學生行為習慣的培養，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種髒、亂、差等現象，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行轉化工作。

3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，結合周月環保獎盃、流動紅旗等評比制度進行激勵。

5、深入進行德育，鼓勵學生參與班級管理，給班級管理出謀劃策。

6、繼續積極開展班集體建設活動，營造良好的班級環境和班級學習氛圍，形成一批班容美、班風正、特色顯的優秀班集體，進行表彰和獎勵。

(2)加強學生養成教育和法制安全教育。

1、落實《國小生日常行為規範》、《國小生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反覆，反覆抓”加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

2、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合節日、紀念日和學校佈置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

3、充分發揮隊幹作用。發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳展板、黑板報、宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、展板的工作之中。通過各種方式，加強環境育人效果。

5、把握好星期一升旗儀式、班會、隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

(3)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學校。增強家校之間的溝通和交流。

2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

(4)注重學生心理健康健康教育。

重視班級心理諮詢的建設，及時發現處理學生的困惑，對學生進行一定的心理幫助，傾聽學生的心聲。同時要加強家長的心理健康教育指導。關愛學困生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。

(5)加強班幹部、小組長隊伍建設。

1、抓好班幹部隊伍建設，有計劃、有重點地對班幹部進行思想、業務等常規培訓;做好、完善班幹部競選制度，要求班幹部認真負責，結合班幹部工作的實績，作為班幹部晉升、評優的重要依據。

2、定期開展班幹部工作交流，學習中隊活動開展方法，起到相互促進，共同發展的目的。

3、加強班級特色文化建設，使班級有特色。班級文化氛圍能促進少年兒童身心健康，促進學生培養積極向上的精神面貌。