第一學期一年級組工作計劃彙總九篇
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時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的第一學期一年級組工作計劃10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學期一年級組工作計劃 篇1
一、指導思想
“一切以學生的全面的、可持續發展為本”,以現代教育教學理論為指導,認真貫徹新課改理念,以人為本,發揮教師的主導作用和學生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學目標,加強教育教學過程管理,充分調動教師和學生的積極性,提高教育教學效益;遵循教育教學規律,務實創新,腳踏實地,穩步提高教學質量;加強學校教育與家庭教育的結合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高。
宗旨:紮實、務實、求實
目標:加強行為規範,養成良好的學習習慣,抓好初高中的銜接。
二、年級總體分析
1、班級分析:
本屆高一共只有6個班級,共有334人,其中男生152人,女生182人,1、2、3班為重點班,平均560分,4、5、6為普通班,平均520分,年級平均545分。
2、教師分析:
班主任:中青年結合,年富力強,做事認真踏實,除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學經驗。因此,本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短,團結合作,穩定整個年級,為任課教師順利開展教學工作奠定基礎。
任課教師:大多為年輕教師,從某種程度上講有年輕有它的好處,容易與學生打成一片,但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌,造成想幹什麼就幹什麼的局面,因此我們必須把握好一個“度”,因為一旦失控就很難收回。 “愛”必須和“嚴”相結合,做到:愛中有嚴,愛而不溺,嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作。
三、具體教育教學工作
(一)、教育工作:
1、加強班主任隊伍建設,注重理論學習和經驗推廣,抓好班主任的培養工作,提升班主任的工作進取心和責任心,提高班級管理工作的針對性和實效性。
2、加強教育研究,每2周組織好一次自己年級班主任會議,交流教育信息,瞭解學生動態,解決突出問題,研究並佈置下一階段的各項工作。
3、加強學校與家庭的聯繫和溝通,定期召開家長會,互通情況,並讓家長了解支持學校的教育教學措施,形成教育合力。
4、重視學生心理疏導工作,針對起始年級學生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設系列講座或報告,及時做好疏導和引導工作。
5、通過主題班會等形式,引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學生正確認識和處理現實和理想之間的關係,增強學習的`持久性,挖掘學生的潛力。
6、發揮榜樣示範作用。一是邀請已經畢業的優秀同學做報告,讓同學們從中汲取有益的啟示,二是樹立同學身邊的先進典型,
讓全體同學學有方向,趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動,讓學生勞逸結合,張弛有度,不搞疲勞戰,能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
8、認真組織軍訓工作,通過軍訓,培養良好的意志品質、集體觀念和合作意識。
9、加強常規管理,確保廣播操、眼保健操、班級衞生工作正常有序地進行和開展。
(二)、教學管理工作:
1、突現課改精神,認真研究課程標,積極、冷靜、穩妥地做好初高中的銜接工作,在教學中做到有針對性和方向性,避免盲目性。
2、加強備課組的作用,規範備課制度。以“備課組”為中心,抓好學科的教學質量。
3、規範上課環節,提高課堂效益。課堂教學立足基礎,面向全體,注重實效。
4、規範作業要求,提高作業質量。各個備課組統一作業要求和內容,嚴格控制作業數量,同時教師要認真批改作業並及時進行反饋。
5、規範考查和考試製度:
①控制考試總量,每學期除期中、期末考試外,再組織兩次階段性測試(摸底考試和質量監控)。
②精心選題命題,突出基礎性、針對性,體現課改理念。
③強化考試環節,提大學聯考試信度和效度。
④及時做好分析反饋工作,指導學生做好總結和錯題整理工作。
四、具體工作安排
八月份:
(1)18日高一班主任會議:研究佈置報到和軍訓工作。
(2)21學生報到,22日至26日高一軍訓。
(3)21日召開高一住宿生大會,加大對住宿生的管理力度。
(4)學生軍訓彙報總結評比
九月份:
(1)加強學生的行為規範,做好儀容儀表的自查和抽查工作
(2)貧困生統計工作
(3)慶祝教師節活動
(4)慶國慶文藝活動
十月份:
(1)班主任工作例會,前一階段工作小結,傾聽反饋
(2)主題班會:愛班、愛校
(3)貧困學生座談會
(4)部分學生座談會,瞭解學生的學習情況以及教師的教學情況
十一月份:
(1)期會考試,考風考紀教育
(2)認真做好上半學期階段小結工作和家長會
(3)心理輔導講座,期會考試前後的心理疏導
十二月份:
(1)學生座談會,做好偏
科學生的統計工作
(2)元旦匯演
一月份:
(1)期末工作佈置
(2)班主任學期考核彙總
(3)寒假生活要求組織落實,佈置寒假活動
(4)結業式、家長會
第一學期一年級組工作計劃 篇2
一、上期工作回顧:
成績:
1、安全事故大大降低(相對第一學期)。
2、活動開展得有聲有色:兩個活動(課間趣味體育、“露一手”環保手工)有針對性、實效性,且都貫穿學期始終,效果明顯。
3、教研活動紮實有效:公開課整體水平有提高,校級教學比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎,另一位教師的論文在國家級中心刊物上發表。
4、教學水平整體提高:全年級學生成績普遍提高。
不足:
1、學生安全事故仍有發生。
2、組內凝聚力強,但外在的組風組貌有待加強,特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。
二、本學期工作計劃:
(一)指導思想:
以學校總的德育思想為指針,以德育實驗課題研究為途徑,堅持“以人為本”的育人理念,突出“活動育人”的德育特色,把學生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。
(二)工作思路:
1、把對學生的養成教育(學習習慣、行為規範)、安全教育作為年級工作重點;
2、落實德育實驗課題研究計劃,突出年級特色;
3、強化年級組負責制,完善管理制度;
4、細化班級一日常規管理;
5、年級活動突出德育特色;
6、學生團體確保長期有效和影響力;
7、營造求真務實、團結向上的組風組貌。
8、營造濃厚的教研氛圍,提高組內老師的德育教研及教學教研水平。
(三)、實驗課題研究計劃:
1、實驗全面鋪開的宣傳:
“學生自我發展”實驗本學期將全面鋪開,由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。
2、學習理論轉變觀念:
開學第一二週利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生髮展為本和以自我發展為魂的`育人模式》等有關資料,目的是讓老師領會此項實驗的精髓,轉變教育觀念。
3、交流心得,制定措施:
第三步組織老師交流學習後的心得體會,制定本組總課題和各班子課題如下:
二年級總課題:認識一個真實的我
——“學生自我發展”行為規範養成教育
各班子課題:
一班——《和“多動症”告別》
二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》
三班——《我是清潔小天使》
四班——《我學會了自己戰勝自己》
五班——《我能自己管好自己》
六班——《教會孩子和睦相處》
七班——《勤於動手從我做起》
4、主要措施:
(1)根據年級學生特點和課題內容,制定如下《學生自我發展成長本》(初稿):
認識一個真實的我
(第、周)
我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮
有錯就改講究衞生專心聽課積極發言
關心同學按時作息注意安全作業工整
文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律
我的目標1、
2、
(做到了)(有時做到)(努力了,沒做到)
學習和生活語文數學
聽課注意力A集中B一般C不集中聽課注意力A集中B一般C不集中
課堂表達A積極B一般C不積極課堂表達A積極B一般C不積極
朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差
書寫A工整B一般C潦草書寫A工整B一般C潦草
平時成績A優秀B良好C合格平時成績A優秀B良好C合格
英語生活
聽課注意力A集中B一般C不集中起牀、就寢A優B良C合格D不合格
課堂表達A積極B一般C不積極衞生習慣A好B一般C較差
朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食
書寫A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極
平時成績A優秀B良好C合格自理能力A強B一般C較弱
老師同學的話
爸爸媽媽的話
(2)各班根據本班課題側重點,每週利用班會時間讓學生進行自評和他評,並制定“爭當列車長”等獎勵措施:將列車分為五節車廂:“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質”車廂。每兩週評一次,達到目標者,照片貼在“列車長”位置上,暫時沒達到目標者,照片貼在“乘務員”位置上。)
(四)社團和級組活動方案:
1、社團名稱:五彩收藏屋;
2、活動目的:通過有益收藏和廢品收集,培養學生良好的審美情趣,養成勤儉節約的習慣,喚起環保意識……
3、年級組活動:
(1)五彩收藏展覽(十一週)
內容:個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等;
地點:舊教樓五樓空教室;
形式:展覽。
(2)日常行為規範展示(十六週)
內容:集隊、穿衣、整理書包、整理抽屜等;
形式:各班自己選定(比賽、小品、相聲等多種形式);
地點:風雨球場。
(3)鉛筆書法比賽(此活動是根據年級組情況自定的,時間由年級組自己掌握。)
(五)、日常行為規範:
1、各班根據本班情況制定日常行為規範評比細則(特別是安全教育和一日常規);
2、充分利用班會課落實“自我發展“實驗,對學生進行養成教育;
3、為了讓所有的孩子都有鍛鍊的機會,各班實行班幹部輪換制;
4、班會年級統一,每月一個主題:
九月:“我愛老師,我愛外校”
十月:“祖國是什麼?”
十一月:“我讀書,我快樂”——聽講英雄故事
十二月:“我讀書,我成長”——聽講科學家故事
(六)、加大力度搞教研:
1、把平常每一堂課都當優質課來上,組內教師互相聽課、評課(每學期至少互相聽兩節);
2、組內公開課要集體備課、試講、評課,由備課組長賈金女老師具體負責;
3、每月年級組內至少組織一次理論學習,大家及時記下自己的心得體會,積極投稿。
(七)、紮紮實實搞教學:(年級組內“五統一”)
1、教學進度統一;
2、分單元統一備課;
3、作業統一佈置、統一批改;
4、每週末給家長一封信統一;
5、期末複習計劃、試卷統一。
(八)活動經費的發放:
每人每月100元。每月40元作為集體活動經費,60元作為期末獎勵。
(九)組內月評、期評條例:(由年級組長掌握)
1、考勤(10分):根據上班、開會簽到記錄;
2、聽課備課(20分):根據本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。(任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養成教育的培養等,班主任老師除上述內容,還看班風班貌。)
3、安全事故(30分):
發生重大事故扣責任人30分,一般事故扣20分,小事故扣10分。(參考學校安全事故劃分標準)
4、班級活動(30分):第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其餘加15分。
5、綜合印象分(10分):工作態度、積極性、合作意識、創新能力……
6、期末要求人人寫出自評,我在自評基礎上再給每人寫出評語。
第一學期一年級組工作計劃 篇3
一、教育教學指導思想
認真落實校長辦公會關於新學期教學工作的要求,以《國中數學課程標準》為指導,以數學教研組工作計劃為參考,圍繞“教學”這一中心點,緊扣“質量”這一立足點,加強研究,大力實踐,抓實教學常規工作並有所創新,積極穩妥地推動我校的課改工作,形成具有一中特色的辦學風格,以人的發展為目標,全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解並掌握,力爭使每個學生都學有所獲。
2、發揮集體智慧,實現資源共享,並保持集體備課的持久性、二次備課的藝術性,以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中,培養學生的學習方法,使他們形成自主學習的習慣,併為其終身學習打下基礎。
4、知識與能力並舉,在教學過程中,鞏固所學知識,並強化能力的培養。通過小組合作交流,給學生提供一個展示自我的平台,開發課程資源,以在到活躍課堂的目的。
三、工作措施
1、發揮集體的智慧,加強備課組的建設,充分發揮好老教師和各級骨幹老師的`帶頭作用。
2、備課:以集體備課為主,形成統一的有本校特色的講學稿,保管好所有教學案、課件,供下一屆使用。
3、每週備課時,確定下週每節課的內容及每節課的重難點,以及每節課的教法和策略,嚴格把關和注重學生創新意識和能力的培養。
4、每章開課前,我們先閲讀全章內容,確定全章的重難點,做完全章的課後習題。
5、認真組織課堂教學,精心設計教學過程,針對不同班級學生的情況,在二次備課時重新修改設計教學內容。讓學生在活動、實踐中,掌握知識,力求教學中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化,尊重學生在解決問題中所表現出的不同水平。問題情景的設計、教學過程的展開、練習的安排等要儘可能地讓所有學生都能參與,提出各自解決問題的方法,並引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略,豐富數學活動的經驗,提高思維水平。
6、讓現代信息教育技術與數學教學進行更好的整合,以信息化帶動教育現代化,利用現代信息教育技術,為學生創造一個數學實驗的環境。所以我們組上課時儘量多地使用多媒體、網絡資源,以此強化課堂交流、探索、創新、提高效率。
7、各教師及時的反思自己的教學行為,保證課堂教學的效果。
8、合理利用“綜合實踐活動課”的陣地,對學生進行數學能力的訓練。
9、學習借鑑別人的成功經驗,注重不同學科間的相互聯繫。
10、加強學生學習行為習慣的培養,努力提高學生的作業習慣、聽課習慣,嚴格把握作業的質量,控制數量,及時批改,及時調控教學。討論和交流上週的教學體驗,互相促進進步。
11、抓好學生在校的各項數學學習常規。
12、以期末複習為抓手,使知識系統化。
第一學期一年級組工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學期,四年級組工作的指導思想是:以《學校工作計劃》為指導,以《德育工作計劃》,《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據。以培養學生全面發展,落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、 “愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規,積極開展教研活動,深化教學改革,提高教育教學質量。
二、主要目標 :
1、強化過程管理,確保教師的教育、教學常規工作規範有效。
2、積極實施新課程改革,優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強,合作與競爭有機統一的局面進一步形成。
3、在全組老師中開展關愛活動,深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進步。積極參加各種競賽,併力爭取得好的成績。
4、學生行為習慣的養成教育得到加強和改進,特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口,教育學生講文明、講究衞生,保護環境,增強環保意識。
5、安全第一,堅決杜絕重大事故的發生。
6、營建一個愛生敬業、團結協作、勤於學習,勇於創新的'教師團隊,爭創優秀年級組。
三、主要措施
(一)加強團隊建設,促進各項工作順利完成。
作為四年級組的組長,我首先樹立強烈的服務意識,盡力為老師們搞好各項服務工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領全組老師事事以大局為重,以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作,更好地完成各項工作目標。通過日常交流,理論學習等方式增進教師們的高度的責任感,強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。
(二)加強教學常規管理,全面提高教學質量。
1.教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證,是提高教學質量的前提。因此,本學期教研組長要經常對組內的教學常規進行抽查,對教學常規中存在的問題限期改正。
2.加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衞生習慣的培養。
3. 增強質量意識,全面提高教學質量。①改進課堂教學方法,採用合作、探究等多種形式的學習方法,促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣,從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀,要注重學生各科平衡發展,防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評,嚴格監考認真閲卷。③本學期還要做好潛能生轉化工作,各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技藝體教育,促進學生全面發展。
(三)加強德育常規管理,促進良好班風、學風的形成。
1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者,班級工作的好壞與班主任息息相關。因此,本學期要堅持班主任工作經驗交流,取長補短,提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上,制定出切實可行的班級工作計劃,班級管理制度。培養、挑選好班級管理幹部,搞好班級的各項工作,充分調動班主任工作的積極性和主動性。
第一學期一年級組工作計劃 篇5
一、指導思想:
八年級在國中階段學習中起承上啟下作用,是學生個性發展的關鍵年,更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,結合八年級的實際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標,繼續面向全體學生,以學生髮展為本,以課程實施、課堂改革為抓手,強化內部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內涵。
二、總體目標
1、繼續深入學習和研究,轉變教學方法,深化教學改革,樹立長期的教育教學新理念,努力推進課程的改革與實施。
2、加強教育教學的常規管理,注重學習習慣的培養。
3、加大常規管理力度,堅決制止不良風氣的萌動,在全學年中無重大違紀事件發生;激勵積極向上,努力爭先的慾望,形成良好的班風、學風、年級風,讓學生養成良好的行為習慣。
4、決不放棄任何一名八年級學生,力爭全學年無流生。
5、加強提優補差,積極組織學生參加各類課外活動,力爭使學生全面發展。
三、具體工作及措施
1、強化常規管理,培養良好的行為習慣。學生是學校的主體,學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期,我們要對學生進行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強常規紀律教育,逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律,培養學生養成良好的行為習慣。
2、注重學習興趣,培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性,即使以前沒有較好的學習習慣的學生,只要從學習興趣上激發,注意學習方法的改進和引導,從現在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中,真正做學生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課後練習,對於一些不良的學習習慣要早發現,早處理,不任其發展。學習上要照顧大部分同學,抓兩頭、促中間,一方面注重補差,防止後進生隊伍的擴大;切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養,樹立典型,以點帶面逐步推進。
3、提高自身素質,着力加強教學過程管理。
教學必須反璞歸真,就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求,就是要求真務實,讓一流的目標成為紮紮實實的行動步驟,教育的健康發展最根本的就是迴歸到常規
(1)為適應新形勢、新需要,所有教師都應振奮精神,充滿信心,勇於面對挑戰,積極參與課程改革,儘快從老的教學模式裏走出來,使其真正內化為平時的教育教學工作。
(2)組織開展好教研活動,充分開展發揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實處,切實做好橫向交流、優勢互補。
(3)重視提優補差工作。各位老師應根據本班的實際情況,抓實補差、抓細提優工作。針對學生的特點,分層輔導、補差,分類評價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導一個後進生與培養一個優生同等看待,因為只有這樣,才能提高年級及格率,從而進一步提高平均分,提高競爭力。
(4)教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。着力提高自身素質,加強對新課程、新知識的學習,積極參與爭創工作,認真從事課堂教學模式改革,充分運用現代化教學手段,努力上好教改實驗展示課,人人爭做教學新秀、能手、名師,每位教師必須把標準立在課程標準上,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,確保好課率的提高。
4、加強班主任的隊伍建設。
(1)班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創建優秀班集體的有效途徑,善於做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發揮班主任、任課老師的作用,有效地協調好任課老師與學生之間的關係,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面(2)認真召開各階段的師生會,多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動,認真分析成績的得失,總結工作中的不足,共同商討階段性的工作思路,並有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯繫,組織開好不同類型的'家長會,充分發揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態,使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合,達到教育的終極目的。
(3)抓好穩定生源工作。我們年級組將自始至終協助好班主任做好穩定生源工作,力爭全學年中無流生。
(4)做好衞生保潔工作,做到教室衞生、衞生區、花區衞生天天檢查,時時清潔,對每週一次的大掃除全面清查。
(5)加強禮儀教育,禮儀的規範和禮儀知識的傳授,尤其對家長和教師的尊重。
5、加強安全教育,樹立安全意識
八年級過度階段的特殊性,所以必須把安全工作放在首位。
(1)進行深入紮實的安全宣傳教育活動,增強師生的安全意識。
(2)認真落實責任制,值周老師按時到崗,到崗盡責,發現問題及時處理。
(3)班主任不定時對問題學生進行思想教育,並隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。
(4)遇突發性事件,如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班,進樓道看好學生,立即向學校值班領導彙報,等待命令。
(5)上課期間嚴禁住校學生回家或外出
四、本學期具體工作安排
1、常規工作安排:
①每週班會課班主任碰頭一次,總結上週工作
②每逢雙週對學生的常規禮儀檢查
③安全、衞生、禮儀等常規工作貫穿在平時中,時時抓、事事抓。
2、八、九月份
工作重點:瞭解學生情況,分批建立學生檔案;堅持不懈地抓學生常規管理,使學生養成良好的行為習慣。
①檢查學生儀容儀表
②各班出好第一期黑板報,上好第一次班會
③全年級教師會,分析總結七年級成績,制定八年級各班成績目標。
④年級舉行班級文化評比。
3、十月份
工作重點:建立家校互信互動機制,建立家長、學生評價教師機制。
①10月初對學生的安全進行相關教育。
②年級組調研各班班主任家訪情況,並參與到家訪活動中
③第一次學生評價教師活動
4、十一月份
工作重點:一切為了期會考試
①各班開好迎接期會考試的主題班會
②期會考試教師分析總結會
5、十二月份
工作重點:提優補差
①召開年級組成員和班主任聯繫會,商討提優補差辦法並落實到位
②召開後進生和幫困助學教師座談會
6、一月份
工作重點:迎接期末考試,總結年級組一學期工作,規劃下學期計劃。
①做好各班的“迎期末”主題班會
②檢查各班迎期末複習工作
③學期年級組工作總結和下學期工作計劃會議
總之,本學期八年級工作任重而道遠,是整個國中階段最關鍵的時期,本學期工作的好壞直接影響到20xx年會考質量,所以各項工作要抓緊,抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”,在常規方面抓“好”,在細節方面從“嚴”,在過程方面求“實”,我深信通過全組教師的共同努力,大家心往一處想,勁往一處使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現。
第一學期一年級組工作計劃 篇6
一、指導思想:
深刻認識新課程標準的內容,根據江蘇省教委對國小英語教學要求的具體安排,深入開展教育理論的學習和課堂教學研究,落實各項常規、規範英語教學,不斷探索、改進教學方法,提高課堂教學效率,為省模範學校驗收的順利通過而努力工作。
二、工作目標:
1.全體高年級英語教師更加努力提高課堂教學水平,平時多學習、多借鑑,學期末英語教師在教學上有一個大的進步。
2.加強輔導,通過英語興趣小組、放心班及一些平時的輔導班,提高學生的英語水平。搞好五、六年級學生優秀學生的輔導工作,爭取在各類比賽中創出佳績。
3.鼓勵教師積極參加學歷和教學技能培訓,鼓勵每位教師結合自己參與教育教學此文轉自研究實踐情況,撰寫出論文,爭取在各刊物中發表。
4.平時加強六年級畢業班的英語教學,爭取畢業取得優異的成績。
5.全力以赴輔導好第五屆“英才杯”國小生英語能力競賽,爭取取得好成績。
三、各年級教學內容及具體要求:
五年級特色班:
以上海版《牛津國小英語》5A為主要教材。
(1)本學期完成《牛津國小英語》5A的全冊後,繼續江蘇版《牛津國小英語》的知識補充。
(2)通過校本教材上的內容補充,使學生對英語鞏固所學的知識,進一步提高學生的學習興趣。
(3)作好提優補差工作,加強對優秀生的輔導,為“吳中杯”和公共英語的'考級作好充分的準備工作
(4)擴大學生詞彙量,把學到的句子應用到實際生活當中,爭取到學期末詞彙量達到1000個,句子300個。
五年級普通班:
以江蘇版《牛津國小英語》5A為主要教材,校本教材為輔。
(1)進一步加強學生的讀、寫能力,加大寫的力度。
(2)利用情景教學法,使學生能聯繫自己的生活實際去理解、記憶所學知識。
(3)增加平時測試的次數,使學生在做練習中去提高他們書寫能力和認讀能力。
(4)本學期末詞彙量將達到250個,句型100個。
六年級特色班:
以上海版《牛津國小英語》6A為主教材,同時配以校本教材,江蘇版《牛津國小英語》6A為輔。
第一學期一年級組工作計劃 篇7
指導思想
認真貫徹落實學校新學期工作意見,以學校辦學目標為指針,以"創造適合教師發展的管理"和"創造適合學生髮展的教育"為目標,以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點,着眼於教師和學生創新意識的提高,着力於教師和學生自主發展機制的建立,加強語文教學流程管理,深化語文課堂教學改革,健全質量調控機制,切實提高語文教學質量。
基本情況:
本年級組共有老師四人,分別是黃曉梅、何小玲、曹水蓮、徐秋姬。全組教師為適應新課程改革,努力提高自身素質,積極參加業務學習。且本組教師有年青充滿活力的,有年長富有經驗的`。在課改中,我們將齊心合力,集體備課,鑽研教材,互相聽課、評課,爭取在課改中有所成就。
工作要點
1.繼續抓好教育教學理論的學習,創設濃郁的學術氛圍,不斷提高教師的自身素質。組織教師閲讀教育經典著作,通過閲讀增強教師文化底藴,每兩週為一個週期組織交流。鼓勵教師寫教學隨筆、教後記、教學論文等。
2.重點抓好教學常規管理,進一步增強教師自主創新意識,全面提高教學質量。
3.組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動,使學生在實踐活動中形成一定的創新意識和創新能力。配合教研組和學校文學社共同開展好“書香校園”“讀書能手”等語文實踐活動,以增強學生的閲讀、積累和運用的興趣。
4.改進教研活動的形式、方法和內容,提高教師教學科研能力,爭創優秀學科組。繼續圍繞校省級課題制定自己的子課題。通過對子課題的探究,形成良好積極的探討氛圍。並通過對典型課例進行互動研討。
第一學期一年級組工作計劃 篇8
上屆九年級在學校的正確領導下,通過九年級教師的共同努力,取得了很好的成績,這對於我們新一屆九年級全體成員來講,既是動力,更是壓力。因此,如何繼續在來年的會考中取得好成績,對我們全組師生來説既是艱鉅的任務更是嚴峻的考驗。學校領導對我們的工作給予了高度的重視,在人員的配備上盡了最大的努力,相信全組教師一定能羣策羣力,發揚拼搏精神,全面搞好九年級的各項工作。為此,我們年級組將實行目標管理,發揚集體協作的精神,力爭全面提高教育教學質量。為此,特制定本屆九年級年級工作計劃。
一、指導思想:
以學校的工作計劃為指導,以“集體協作”的精神加強目標管理,深入推進素質教育,狠抓學生的思想工作,夯實文化基礎,強化學習習慣,培養學自主探究的學習能力,進一步提高學生學習效率,使本屆九年級在原有的基礎上有長足的進步,確保均分率和優秀率。
二、工作目標:
1.以學生髮展為本作為本屆九年級教育、教學工作的出發點,以“團結協作”的精神,認真分析學生的思想現狀、學生的學習現狀,及時作出科學、客觀的評價,紮紮實實地開展教育教學工作,使本屆九年級學生教育、教學成績得到實質性提升,各項成績力爭達到學校工作要求。
2.關注會考最新信息,落實到課堂教學,促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢,以“新理念、新課堂”為先導,認真組織教師學習課程知識,吸收新的教育理念,捕捉最新的會考信息和要求,根據各學科的具體要求,最新變化,及時作出調整,以最大的提高“有效教學”的效能。
3.結合實際,針對九年級後期的總複習,及早做好部署,加強基礎訓練,面向全體學生,區別不同要點,分層次、分階梯認真做好複習迎考指導,使不同層次的`同學都能得到充分的發展,針對來年會考的實際,作出科學、具體的應對措施。
三、工作重點及措施:
(一)統一思想、不辱使命
九年級工作非比尋常,是學校教學工作的重中之重。尤其,針對這屆生源在數量和質量上較上屆都有很大差距的情況下,我們要實現學校的目標,就必須付出加倍的努力,犧牲更多的個人時間和利益,教九年級,就意味着肩頭多了一份沉重的責任,就要對學生負責、對家長負責、對自己負責,更要對學校的聲譽負責!這一點必須成為全體九年級老師的共識。
(二)合理安排,搶抓時間
本學期21周,有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此,教師儘量在本學期上完九年級絕大部分課程,最遲下學期3月底結束新課。第一輪複習緊緊結合會考説明,夯實雙基;第二輪複習為專題講座和知識綜合訓練為主,做完部分會考模擬試卷;第三輪複習為會考前兩個星期,重新讓學生迴歸書本,以梳理歸納,查缺補漏為主。根據考試説明的要求,以課本和課程標準為依據,教學要突出重點,複習課教學要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。
(三)有效教學,強化質量
1、細化各班的奮鬥目標,明確工作職責。根據學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課後認真做好培優補差工作,並與第二週落實好各學科的提優工作,爭取在期會考試後將化學的提優班也開設出來。
2、加強備課組的管理。以學科為單位,以備課組長為主要負責人,發揚備課組團隊協作精神,發揮集體智慧,充分利用鹽中優秀資源,要求學科組和鹽中做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查",並確保每組每週有一位老師參加鹽中大教研活動。
3、繼續施行階段抽測制度,及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,並在教學中及時採取整改措施,形成較為完善的教學質量保證與監控體系。針對本班前5名學生,各教師實行負責制,抓好成績的提升。
4、認真抓好體育訓練,對體育較薄弱的學生(特別是學優生)加強鍛鍊,計劃國慶後利用下午三節課下活動時間安排跑步,爭取體育會考成績達到優秀水平。
5、年級組領導每天堅持巡課,每週堅持敲門聽課,每月堅持師生座談。經常和教師交流、研究,及時瞭解學生學習狀況。使九年級課堂既有形,更具神,真正做到高效。
(四)關愛學生,以德促教
1.定期召開年級組大會,對九年級年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育,堅持開好每週的班會課。以“拼搏創造奇蹟,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收穫”“知識改變命運、奮鬥成就未來”等來激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,努力為實現自己的人生目標奮鬥。
2.重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學生面臨着畢業、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自於家長過高的期盼,也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥,標本兼治,任課教師協助班主任對學生進行細緻的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,定期召開學習經驗交流會,指導學法,幫助學生提高複習效率。幫助學生樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內容。
3.真心關懷每一位學生,認真服務每一位學生,對全體學生都要做到有愛心、細心、耐心;尤其對後進生在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反覆點,促進飛躍,努力做到不放棄任何一名學生。
4、加強家校合作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現,與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。各班根據實際情況,可以經常與家長取得聯繫,爭取教育的最大化。
5.加強班主任隊伍建設,定期進行班主任工作研討,努力提高班主任的德育工作水平,同時合理利用班會、課間空餘時間找學生談心,爭取找每人談話一次,到每位學生家家訪一次,對班級特殊學生還可多次家訪
第一學期一年級組工作計劃 篇9
本學期,高年級英語教研組的工作將繼續朝着務實、有效的方向發展。以培養學生良好的學習習慣為重點,繼續注重學生英語學習興趣的培養,重點突出高年級的英語特色活動,並在校領導的關懷下,繼續以我校英語為特色的辦學理念規範教師的教學,更新教學觀念,提高教師素質。
一、指導思想
以學校教導處總體工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,增強老師的學習意識、教科研意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校教導處的領導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真地完成各項任務。
二、工作要點:
1、認真落實學校的辦學理念。
2、加強集體備課。集體備課是發揮羣體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,我教研組將積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。
3、運用新課程標準的基本理念開展教學系列活動。教學要儘可能考慮到學生的接受能力和接受方式,使教學各具特色。切實抓好學困生和學優生的輔導工作。
4、繼續做好組內小課題研究工作,力爭在每位授課教師的教學實踐中滲透課題研究內容,使教師們在研究中得到歷練,在歷練中得到成長,努力向教科研型教師發展。
5、本學期,本組將配合學校做好對實習生(見習生)的指導培訓工作,按學校要求培養出合格的實習生(見習生)。
6、注重學科滲透,聽取不同學科的教學豐實自我教學素養。
三、 活動內容:
1、 做好開學的各項準備工作,一切工作按時、及時到位。
2、 進一步完善課間我們説英語活動。
3、 每週三中午英語電視節目的策劃與準備。(本學期培養年級新聞報道與英語採編人員)(培養小主持人)
4、 每週二下午4:00———5:00開展教研組教研活動。
5、 每月月底進行英語學科校本培訓。期間對英語教學中出現
問題學科中需要交流和學習的內容進行討論和學習。
6、加強對課標的業務學習。
本學期教研活動具體安排 :
九月份
1、本組將自行組織教材分析。(分年級)
2、檢查、點評假期作業、明確新學期目標。
4、制定週末業校班教學計劃。
5、嚴抓日常英語早讀的.有效利用,落實課間我們説英語活動。
6、堅持“辦公室裏説英語”,做到研討活動用英語。
7、積極承擔各級各類公開課、研討課。
8、為小課題研究活動的延伸做好準備。
9、組織本組教師學習課程標準。(一、二級目標內容)
十月份
1、做好小課題研究活動的中期評估工作。
2、 業務學習檢查與統計。
3、組織校內“我是英語小讀者與單詞競賽”活動。
4、組織參加英語學科擂台賽活動。
5、積極做好網上開放課工作。
6、組織本組教師學習課程標準。(一、二級目標的學習)
十一月份
1、開展備課,説課,上課,評課,一條龍教研活動。
2、制定並啟動期末分項測試計劃。
3、組內進行實習生指導工作的經驗交流活動。
4、英語學科教師進行校本培訓。(內容待定)
5、業務學習檢查與統計。
6、組織本組教師學習課程標準。(一、二級目標)
十二月份
1、紮實有效的做好期末複習工作,組織學生期末考試。
2、順利完成期末工作總結。
3、每位教師撰寫論文一篇。
4、業務學習檢查與統計。
5、組織本組教師學習課程標準。(一、二級目標的學習)
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