國小工作計劃(合集15篇)

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

國小工作計劃1

一、指導思想

結合我校的發展現狀，加快學校電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬件軟件配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐;全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，全面推進我校電教設備使用進程，全面實施素質教育。我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展;注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

二、工作目標

1、師資隊伍建設目標

教師是實現教育現代化的主導力量。根據我校教師目前掌握電教設備和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，初步使全校老師提高電化設備技術進行辦公、教育教學的教師隊伍。

2、學校教學軟件開發目標

本年度，全校的教師能熟練使用電化設備，提高教育教學效益。

3、工作的目標

做好電教設備使用的落實工作，切實加強電教設備課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。

三、主要任務

電教工作計劃的主要任務是：電教設備的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成電教設備教學工作、完善電教管理制度和電教設備教材的'維護保養工作。做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。為實現上述目標，20xx年上半年着重做好以下幾項工作：

（一）加強電教設施的管理

1、管理員要及時做好電教設施的登記。作好電教設備使用情況、問題記錄。

2、管理員要做好電教設施的使用、維護、衞生、安全(防盜、防火、用電)，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。保養和維護保證電教設備的利用和完好。

（二）開展多種形式的培訓活動

1、組織現代教育技術的培訓，提高教師的信息素養。

2、豐富內容，讓電教設備在教育教學中發揮優勢。

3、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和潛力的培養;成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

（三）加強對電化教學常規工作的管理

1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋

3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到電教設備的檢修、維護。

5、維護保持電教設施設備經常處於正常運用狀態。

（四）做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教設備的調試與維護、學校各項活動，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

（五）搞好課題研究工作

積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高教育質量。做好電教設備教研工作，提高電教設備教研能力，為教育教學服務。

四、具體工作安排

三月份：第一週

1、進行分工，明確責任

2、制訂20xx上半年電教工作計劃。

3、清點整理電教器材，確保電教設備正常運行。

4、製作分發學校電教各項統計記錄、表冊。

5、各功能室上交功能室計劃，檢查各功能教室安全、衞生和發放使用記錄。第二週

1、組織老師進行資源庫建設、資料上傳。

2、對代課、實習教室進行電子白板與課程整合的校本培訓。

3、組織老師去錄播室進行錄課。第三週

1、繼續組織教師去錄播教室進行錄課活動。第四周

1、對教師錄製的課進行剪輯、上傳市電教館。

2、對各功能室進行衞生、安全、電教設備等常規檢查。

四月份：

第一週

繼續進行資源庫建設、資料上傳，加強校園網資源庫建設。

第二週、

開展電教培訓：幻燈片製作技巧第四周

對各功能室進行衞生、安全、電教設備等常規檢查。做好電教設備的維護、保養監督檢查工作。

五月份：

第一週

微課製作的培訓

第二週

佈置教師的微課比賽

第三週

1、教師上交微課視頻、評出獎項

2、對各功能室進行衞生、安全、電教設備等常規檢查。做好電教設備的維護、保養監督檢查工作。

六月份：

1、檢查專用教室安全、衞生和整理收繳使用記錄。

2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設備。

3、撰寫本學期電教工作總結。

（未盡事宜，按照上級文件和學校工作佈置執行。）

國小工作計劃2

一、指導思想

首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自我的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，透過自主鑽研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。

二、奮鬥目標

1、師德考核到達良好以上。

2、使全班學生的考試成績全部合格。

3、基本功驗收合格。

4、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。

5、努力更改校園網的建設，提高自身的綜合素質，儘快使校園網建成為“綠網校園”。

三、重點工作

１、透過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

２、提高課堂教學質量，提高教學效率。

３、用心進行基本功的訓練，提高基本功的水平。

４、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。

５、抽時光進行校園網的建設，爭取評出先進。

四、具體措施

１、利用業務學習等時機，深入學習《規範》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

２、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。

３、課前認真鑽研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度

４、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上４５分鐘還給學生。

５、堅持用標準音、規範字教學，認真搞好基本功訓練。

６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

７、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

８、搶時光大力推進校園網的`建設，儘早實現綠網工程。

以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續努力，以德育人，以理服人。

一、指導思想

通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使他們儘快成長為教學能力出眾的合格教師。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計劃。

二、預期目標

1、讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。

2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化。

3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，並能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。

三、培訓時間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、培訓形式與要求

由集中培訓和分散培訓兩部分組成。集中培訓由鎮中心國小統一組織，分散培訓由各村小校長直接負責......

國小工作計劃3

舊的學期已經結束，新學期也將迎來。對於過去的一學期，我在班主任工作裏也有一點收穫。那麼面對臨近的新學期，我是帶着全新的希望迎接的，新學期我將更努力做好班主任這項工作。下面是我新學期的工作計劃：

一、建立新的班級體制

新的學期，我將更換新的班級體制，尤其是管理體制。原來都是我這個班主任在管班級，這學期我將班級交給學生去管理，畢竟我現在帶的這個班都已經是五年級了，該去鍛鍊他們的管理能力了。新學期，我把班級交由學生自主管理，我就退居後面進行監督。我打算重新讓他們競選班幹部，通過他們自己推薦和自薦，這樣也能讓他們明白自己的職責。新體制可以幫助學生去培養他們對班級建設的重視。

二、安全教育工作

在新學期裏，我對於學生的安全教育會加強。首先是每週五最後一節自習課作為班會，專門用做安全主題班會，讓學生自己去主持會議，讓學生自己去搜集各種安全的資料，向大家去介紹生活中需要去注意的安全問題。加強學生對安全的`意識，有助於他們注意自己身邊的安全事故。同時，在開完班會後，會讓他們寫一篇安全心得體會，讓他們去回憶班會中講的安全知識點。之所以安全教育加強，是因為我注意到有學生對於安全意識太薄弱了，也是為防學生上下學不注意自身的安全。

三、提高學生學習積極性

在這一個學期，作為班主任，我要去提高他們對學習的積極性，讓學生們在學習都下功夫，國小是最好打基礎的好時候，也是最好去積累知識的階段。那麼為提高班級學生學習的積極，我將實行獎勵制度，通過對成績好的學生進行獎勵，但對成績一般和成績差的學生不做懲罰，只給予鼓勵。在以往帶的班級中，我也是發現學生對於打擊這種教學方式是排斥的，相反對他們多給予激勵，他們的積極性還會更高。那麼本學期將對成績好和進步的學生進行不同程度的獎勵，幫助他們把對學習的一個積極性提高起來。

新學期，也是班級新的開始，我要對我帶的五年級x班負責，努力去培養學生各方面能力的一個發展，把大家的學習給提高，讓這羣孩子在國小受到良好的教育。

國小工作計劃4

為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。結合我本人的教學實際，我個人的研修計劃如下：

一、指導思想

以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的教學整體水平。

二、研修目標

1、規範語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創新能力不斷提高的.教學方法。

2、認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平。

3、用新的教學理念提高課堂教學實效。

三、研修要求

以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。

四、具體措施

1、積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。

2、認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高。

3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，並及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩步提高教學質量。

4、多閲讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。

5、認真學習多媒體應用技術和現代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立製作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。

國小工作計劃5

我們一年三班共有xx個學生，其中女孩子比男孩子多xx個，這樣女孩子多的話就比較好管理，沒有那麼調皮。而且在與他們接觸的這一週裏，我發現了班級的孩子大多都比較開朗活潑，只有幾個女孩子是很內向的不喜歡講話如後加入的孟彥妤，她的膽子比較小，與老師的交流也不多。所以，平時我會多關心這些性格相對內向的孩子。還有幾個男孩子是比較調皮的，很容易惹事，喜歡追逐打鬧，這些孩子我會安排比較活躍的蒙鍾承來管理他們並且能夠剋制自己。班級的每個孩子根據他們的性格來各任其職。

我們對國小的生的教育，不僅僅是教學，要求是必要的，老師引導學生制定好班規，要求學生共同遵守，對培養學生良好的習慣是很有助益的。

1、見到老師要主動問好，和同學之間相互問候有禮貌。

2、每天進到教室就讀書，充分做好早讀：培養學生讀書時要書聲琅琅。

3、出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行並且要輕身慢步不擁擠。

4、上課鈴聲一響，班長帶頭喊口令：鈴聲響，進課堂，專心致志來聽講，書包文具擺整齊，回答問題聲音響，看誰今天表現棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認真聽，小嘴巴，閉上它。

5、吃課間餐的時候要求學生自備垃圾袋子，並且用垃圾袋接着食物吃，這樣就避免了學生把課間餐吃的滿地都是，減輕了勞動負擔。

6、在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂後洗手再到門口排好隊伍。進到食堂安靜吃飯沒有聲音。做到不浪費糧食，懂得節約。

加強理論學習，提高自身素養。本學期我將充分利用業餘時間學習認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜誌、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續加強師德修養，樹立現代教育思想。不斷加強自身修養，學習相關師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養和精神境界。做為一名國小教師，我要樹立以學生為本的現代主體教育思想，並落實到實際教育教學工作中，我將繼續尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛國小生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。

我將繼續認真鑽研教材，瞭解教材的`基本思想及框架結構、重點與難點，同時參閲教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網查找一些優秀的教學案例，選取其中優秀的環節與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。瞭解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，並採取相應的應對措施。教學中，採用靈活多樣的教法、學法，創設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行探究。組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養學生的良好習慣和科學的學習方法，達到減負增效，高效學習的效果。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中採用＂組內異質，組間同質＂的方式，採取優等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。

本學期我要多讀書，多學習，帶頭參與，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、能力結構，虛心向有經驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動，讓自己進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要研究、掌握教育教學規律，運用更好的方法進行教育教學工作，做好做實減負增效的工作，使自己的教學省時高效，收到事半功倍的效果。

首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時瞭解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有紮實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利於學生對知識的掌握和教學進度的實施。

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業餘時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

國小工作計劃6

為讓國小生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假，擬如下工作計劃：

一、啟動假期工作機制

1、學校啟動假期工作機制，成立以校長為組長，學校各職能部門和各班班主任為成員的和平樓國小寒假工作小組。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”為主題，紮實有效地開展工作，使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。

2、重視對行為偏常學生的幫教工作。

在歷年寒、暑假期常規家訪的基礎上，對行規偏常生進行家庭走訪。今年寒假第一週（1月17日~~1月23日）為家訪周。因此，各班主任要對本班80%以上的學生進行電訪、約訪和走訪，並做好記錄。家訪週中特別要對本班的行規偏常生進行約訪和走訪，要向家長（監護人）介紹行規偏常生在學校的表現，偏常生跟一般孩子不同在什麼地方，向家長講清孩子發展下去的後果，和家長共同尋找孩子產生偏常的原因，探討幫助解決校正的辦法，以利在寒假中在家長（監護人）的教育督促幫助下，逐漸進人正常生的軌道。任課師要對本學科中的學習困難生的`家長（監護人）進行約訪或走訪，要和家長（監護人）共同尋找孩子產生學習困難的原因，共同商討解決孩子學習困難的良策。

3、重視家長在寒假中對孩子的教育指導

1）、教育孩子放假不放學，在假期裏，認真努力完成寒假作業，並開展讀一本好書、寫一篇讀書心得的活動，通過“讀、思、議、練”提高孩子的文化底藴。

2）、教育孩子繼續實踐和平樓國小學生的“今天行動計劃”，培養孩子的“十個”道德行為好習慣，實踐民族精神，不斷增加和提高孩子的各方面素養，為長大後適應社會、立足社會、奉獻社會奠定良好的基礎。

3）、家長要以健康的思想、品行營造健康的家庭氛圍，讓孩子在健康的家庭氛圍中養成健康的生活方式、行為習慣，懂得愛惜、尊重、感恩和自信，學習料理力所能及的家務，能為父母和親人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情。

4）、要加大安全教育的力度，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護意識和應用技能；不玩爆竹、鞭炮等危險物品和其它刀、劍、槍等玩具器械：走親訪友和外出要遵守交通安全規則；不進入危及思想健康和身心健康的網吧和其他營業性娛樂場所。

5）、引導孩子開展“我在新農村建設中”等系列教育活動，通過走走、聽聽、看看、想想、寫寫來感受社會主義新農村建設取得的成績，樹立今天我誠信做人、勤奮讀書，長大報效

二、落實感恩關愛行動

1、營造關愛氛圍，與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關心和祝福。學校老師、村居委幹部要為未成年人開展相關活動提供信息、幫助聯絡，指導未成年人互幫互助，開展交流活動，在愉快祥和的節慶氣氛中傳達關愛和感恩之情，營造全社會共同關心未成年人健康成長的良好氛圍。

2、學校在春節期間要關心幫助本校殘疾青少年、特困家庭子女、離異家庭子女，為他們辦一些實事，解決一些困難，讓他們感受到社會集體的温暖。

三、開展專題教育活動

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，鼓勵孩子為父母、長輩進而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的温暖。各班要引導學生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前後，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將這份温暖帶入社區，特別是敬老院等社會公共服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。

國小工作計劃7

一、學情分析

四年級兩個班的孩子，人數並不是很多，通過前三年的學習，孩子對美術課有着濃厚的興趣，動手能力也有了一定的水平。但對於美術課程中的一些內容由於器材及學生素質的限制，仍然無法很好地開展教學，因此本學期仍要為學生最大限度地創造機會，提高學生的審美能力。

二、本期教學的主要任務和要求

本教材注重學生審美感受和視覺經驗的培養，強調學生創新意識和實踐能力的協調發展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合四年級國小生身心特點的教學內容設計課題。全冊共有15課，分為6個隱性單元，內容涵蓋造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索4個學習領域，其中造型表現及設計應用佔有較大比重，欣賞評述除了藝術瑰寶單元的內容外，其餘大多隨堂教學，分配在各課之中。

以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。

注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

注意學科之間的積累和聯繫，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯繫來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，的關注學生的實際生活。

三、教材的重點、難點

重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。

難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的`需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、本學期提高教學質量的措施與方法

1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關係，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

2、加強教學中師生的雙邊關係，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

4、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

5、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、範畫、參觀、訪問、故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。

6、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，採用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

7、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

8、培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。

培優補差措施：

1、培優要着眼於長遠，要側重於加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發求異思維，培養創新能力。

2、對優等生進行挫折教育，使他們在挫折面前，不至於難以接受。

3、要做好後進生轉化工作，全面瞭解學生，做到心中有數。必須對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基礎。

4、對於美術方面的差生，重要的是培養人們的興趣，興趣是學生學好美術的基本動力。例如一些手工課上，老師可以先做一些精美作品展示給學生，引起他們的興趣和學習慾望，欣賞課上，儘量蒐集的作品，豐富知識，開闊眼界。

國小工作計劃8

一、指導思想：

1、以我校20xx-20xx年第一學期的工作計劃為指導，落實“凝心聚力鋭意進取辦滿意教育”為行動目標，結合我們低年段的實際情況，具體分解學校的德育處、教務處、等部門的本學期工作計劃，切實加以落實。在工作中注重抓住重點，注意彰顯特色，抓好本年段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，激活師生對理想的追求，用求知和健康充實自己的每一天，用高尚文明的行動成就美好的未來。

2、加強年段部實體建設，創設寬鬆、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊。

3、圍繞學校“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的思想，本年段全體教師共同努力，為學生打好堅實的基礎，為我校再上新台階做貢獻。

二、現狀分析：

低年段現有16個教學班，語、數專任教師43名，學生人數約900人。開學初，在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任以及任課老師的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園向國小過渡的“心理斷乳期”。一週的辛勤教育終於換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒穩定了，步伐穩健了，笑聲也更爽朗了。

一年級學生剛剛完成學前教育，對正規的學校教育充滿神祕感和無限的嚮往，在知識形成上處於空白，具有很大的可塑空間，這也是我們教師比才幹、比愛心、比實績的最佳期，是我們用行動證明自己的最佳期。

開學初的各班家長會取得巨大成功，讓廣大家長了解學校所做的工作、學校的辦學特色，向他們反映出現的安全、教育、生活等方面的`問題，取得他們對學校工作的支持，本屆一年級新生家長認可度高，對教師配置比較滿意，為我們後面教育教學工作帶來契機。

低年級孩子天真無邪，強烈的求知慾望和童真童趣也將使我們能很快的與之交融，形成互動。

本年段教師結構比較合理，既有有經驗、長期從事低年級教學工作的老教師，也有大批工作有熱情、有思想和創意的年輕教師迅速成長起來，教師學歷層次總體比較高，其中：研究生1人，本科40人、中師2人，高學歷教師百分之九十以上。我們每一位教師在這樣一個培養人的環境裏，在具體工作崗位上的鍛鍊，積累了不少好的經驗，我們要進一步發揮自己的優勢，以一個良好的心態，積極上進、充滿愛心和極強的工作熱情開展好各項工作。

本學期我們還將繼續發揚“愛生、善教”的教風，努力調動本年段部全體教師的工作積極性，根據低年級孩子的年齡特點，開展一些有利於孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。

三、工作目標：

1.落實學校發展目標，充分發揮年段作為學校管理執行層作用，把扁平化管理、網絡化科研、層次化目標和“激活”的理念在年段部內進行落實和深化。以高質量、高品位、高評價來對具體工作進行指導，體現出學生有特點、教學有特性、年段有特色的目標。

2.在國小一年級，主要對孩子進行習慣養成的教育，在行動方面，要讓他們從小養成文明走路、文明説話、文明相處、文明舉止的習慣。在道德方面，要讓他們懂禮貌，敬長輩，尊師長，誠實，守信，環保。在個性方面，讓她們活潑、開朗，勇敢、堅強，能與人合作、交流，對自己有信心。

3.年級、班級實體建設要有成效，做好教師團隊、學生團隊、班主任團隊的班級羣體三個方面的工作。實現年段的各班級無重大事故、無惡性投訴，精心打造一批和諧、上進的班集體。100%學生成績合格,品行合格，學有特長。

四、具體措施：

（一）、強化制度執行

1、堅決執行學校的各規章制度，與學校領導思想上保持一致，致力於制度執行的公開、公平、公正性。

2、嚴肅工作制度，不姑息違規的人或事，核查早退或曠課現象。

3、關心哺乳期教師，為她們的工作提供便利。

（二）、突出隊伍建設

1、組織開展老幫新、傳幫帶活動，幫助新老師儘早適應新的工作環境。讓每一位老師在年段部內有親切感和歸屬感。讓每一位組內教師都有角色意識，推進班主任主導的班級羣體建設，把所有老師通過班級有機的結合起來，形成集體戰鬥力：爭取在區、校各項評比中有新人湧現，為明年區青標、帶頭人評比打造出一個實力強勁的後備隊。

2、利用好學校進行的班主任培訓，結合年段特點，對班主任開展業務指導工作。上好每週一次的班會課，鼓勵他們在學校校園網教師博客、教師發展學心上開展有成效的討論、日誌，從一年級開始，進行學習化班級建設，通過理論研討，讓班主任在專業化發展道路上快速成長起來，積極參加學校班主任培訓和例會。

3、做好班主任、備課組長、科任教師的協調工作，加強管理，規範常規，形成年段合力，保證本年段部良好的育人環境和正常的教學秩序。以常規管理為手段，促成德育活動與教育教學的全面順利開展。

（三）、豐富主題活動

1、通過參加學校組織的各項活動，激活學生心中真切美好的夢。細化、組織好各種活動，把學校活動、年段活動、年級活動與班級活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。積極響應教育部提出的“每天鍛鍊一小時”的號召，按照學校統一佈置，落實好“體育大課間”，培養學生健康的體魄和健全的人格，形式多樣的活動，讓學生在活動中求知，在活動中受益。

2、配合學校德育處和少先隊大隊部，積極開展各項勵志和傳統德育活動，讓學生學會感恩、學會自強、學會助人、學會義工、學會領導、學會表達，在活動中不斷錘鍊自己的能力。

3、一年級各班做好建隊日的宣傳發動工作，低年段各班開展“我為紅領巾添光彩”主題班會活動。

4、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我們繼續加強樓層和一樓東大廳的安全巡視工作，確保學生的安全。通過年段會、班隊會、晨會、黑板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險，並督促各班主任加強課間安全管理，組織學生開展健康的活動，杜絕危險事故的發生，另外在年段會議上反覆強調安全，提高教師的安全意識，特別是交通、用電安全。

5、繼續開展豐富多彩的讀書活動。讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，增加各個班的圖書量，要求早讀自覺到位，保證每班有早讀員帶讀，語文老師及時到崗，早讀秩序良好，確保大多數孩子在閲讀考級中取得優秀等次。

（四）、細化班主任職責

1、在年段部的兩個年級中，以優秀班主任為帶頭人，以點帶面，開展系列專項活動：主題班會、、廣播操比賽、一日常規比賽、班級文化牆評比、跳繩比賽、寫字比賽、口算比賽等。細化落實校長室及其他部門制定的有關班集體各項規章制度、活動方案，充分拓展各自班集體創新舉措，本年段配合德育處做好班主任考核工作。通過各項活動的開展，以期激發班主任隊伍的工作動力，形成充滿活力的班集體。

2、加強班主任與學生家長的聯繫，根據班級管理過程中出現的情況和學生的長處，通過家訪、電訪、班級QQ羣等形式，表揚長處，指出不足，取得家長對學校工作的支持和配合，形成家、校教育合力。本學期在兩個年級抽取兩個班進行“家長走進課堂”活動。

（五）、優化教學管理

1、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、單元複習、個別輔導,嚴格每個環節，確保教學質量。把好起始年級關，全面育人，打好基礎。開展以老帶新、共同進步活動，縮短年級與年級、班與班、學科與學科之間的差距。

2、按照教務處和教師發展中心的教研活動安排，協同語、數備課組長組織開展好教研活動，定期對教師教學常規進行檢查和評價，發現問題，總結經驗，做好教學常規的管理。充分發揮備課組職能，體現團隊戰鬥力，在各級迎檢、優質課評比活動中，爭取獲得佳績。

3、兩週一次的年段會，邀請有教育教學經驗的教師講座，變“一言堂”為“羣言談”，把脈、會診教育教學中的疑難雜症，達到共同進步共同提高的目的。馬卡連柯曾經説過：“沒有愛就沒有教育”。由於低年段部學生的年齡小，心智發育差異較大，低年段的各項教育工作更要用愛去感化學生，用因材施教的教育思想對待每一個小天使，讓他們充分體會到因我們的愛使學習變得更加有趣、使生活變得更加多彩、使心靈變得更加陽光。

五、年段綜合活動安排表（根據學校及各中心工作安排適時作調整）

九月份：

1、做好工作計劃、學期工作目標。

2、家長學校開學。

3、對學生進行文明禮儀教育，養成良好的文明走路的好習慣；學習《國小生一日常規》和《國小生守則》；進行學生隊列和廣播操強化訓練，選派高年級學生為一年級每班領做早操。

4、按備課組計劃開展教研活動。

5、班級文化牆評比。

6、一年級家長學校開學。

十月份：

1、舉行一日常規優勝獎評比（含①班級陳設規範化②教室衞生③晨誦午自習④早操⑤眼保健操⑥課間活動⑦體育大課間活動⑧放路隊）。

2、參加建隊日活動，開展“我為紅領巾添光彩”主題班會。

十一月份：

1、舉行跳繩和廣播操比賽。

2、開展“家長走進課堂”活動。

3、期會考試後，各班開家長會。

十二月份：

1、開展一次“迎新年”繪畫比賽，並在宣傳欄中展出。

2、各備課組組織學生開展寫字、口算評比。

一月份：

1、教師組織學生認真複習，查漏補缺，師生共同努力，爭取在期末檢測中取得優異成績。

1、進行優秀班主任、師德標兵、教學標兵評比工作。

2、進行三好生、星級優秀生、優秀少先隊員、雷鋒式好少年評比。

國小工作計劃9

（XX——XX2第二學期）

四（2）中隊名：飛揚中隊

中隊輔導員：

各小隊名：自信小隊

進取小隊

樂觀小隊

真誠小隊

中隊口號：凌翔凌翔，凌空飛翔！凌翔凌翔，童心飛揚！

中隊成長目標：放飛夢想 放飛希望 放飛快樂

個性發展目標：展現個性精彩 秀出真我風采 童心展翅飛揚

飛揚中隊隊訓：飛揚飛揚、精彩飛揚，互助互愛、真我風采，團結一致、飛揚展翅。

飛揚中隊隊歌：

1、準備好了嗎？時刻準備着！我們都是優秀的隊員。隊旗飛揚，隊歌嘹亮，飛揚中隊整裝出發啦！

2、校園裏呀，社區中呀，我們一起快樂地實踐着。感受親情，保護古樹，飛揚中隊活動真豐富！

3、鍛鍊你呀，鍛鍊我呀，我們一起接受挑戰。凌空飛翔，童心飛揚，飛揚中隊真是了不得！

國小工作計劃10

一、指導思想

堅持全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美勞等全面發展，強化素質教育，努力培養合格、有特長的社會主義建設事業的一代新人。圍繞學校工作計劃開展工作，努力提高體藝等各學科的教學質量。開展形式多樣的體育、藝術活動，全面提高學生的身體素質和文藝素養。

二、工作要點

1、加大宣傳力度，提高思想認識，通過對《兩條例》、以及音體美課程改革標準的學習，提高全體教師的思想認識，轉變教育觀念，確保體藝工作在學校整體工作中應有的位置。

2、認真執行國家頒發的“課程計劃”排足課時，認真上好體藝課程，認真開展各項活動。

三、各項工作的具體要求

學校體育工作

認真做好學校體育工作，落實“健康第一”的指導思想，高標準實施《學生體質健康標準》，深入課改實驗，實施好《體育課程標準》，全面提高體育課的.教學質量，改革體育課成績評價方法，加強體育訓練，提高課餘訓練質量，舉辦好校級各項體育比賽，組織參加“縣長杯”足球賽、鎮中國小學生田徑運動會，力爭取得好成績。

1、高標準實施國家頒發的《學生體質健康標準》。

（1）認真學習《學生體質健康標準》各項內容和要求，廣泛宣傳實施《學生體育健康標準》的重要意義，全面提高實施《學生體質健康標準》的認識。高標準完成《學生體質健康標準》工作任務。

（2）建立《學生體質健康標準》資料檔案，有彙總表，有統計表，學生有測試登記表，做到及時彙總，準確上報測試結果和工作總結。

2、提高體育教師思想業務素質。

認真參加各類學習和業務培訓活動，提高體育教師師德修養。杜絕體罰和變相體罰現象，嚴格體育教育常規。

學校藝術工作

1、積極參加中國小“課程改革”實驗活動，落實音樂和美術《課程標準》，認真開發校本課程，開發教育資源，提高教學質量，提高學生藝術素質。

2、重視藝術教師的業務水平建設，積極參加縣局舉行的音、美教師培訓，提高教師的業務水平。

四、加強教學研究工作

1、體藝教師要制定切實可行的教研計劃，做到教學認真，克服“放羊式”教學。

2、積極開展教研活動，實行有效研究。新教師要上好一節公開課，認真進行説課、上課、評課活動，積極探索最優教法，不斷提高教學質量。

具體安排

二月份：

1、制訂體藝工作計劃

2、維修體育器材

3、做好“三操一舞”比賽的準備工作

4、做好組建足球隊工作

5、落實大課間安排表，按表開展活動

三月份：

1、督導檢查體育課的開設情況

2、組織開展體育、音樂、美術學科教師公開課活動

3、參加“三操一舞”比賽

4、開展足球訓練，參加“縣長杯”比賽

5、做好組建田徑隊工作

6、督導檢查大課間的開展情況

7、開展“唱響校園”活動

四月份：

1、參加鎮田徑運動會

2、開展班級足球聯賽

3、督導檢查大課間的開展情況

五月份：

1、 開展體質測試工作

2、 督導檢查大課間的開展情況

3、 各社團組織節目參加考核匯演

4、 舉行“唱響校園”彙報演出

六月份：

1、組織六一文娛匯演

2、上報體質測試結果

3、做好學期體藝總結工作

國小工作計劃11

一、指導思想

以教育局教育工作會議精神為主要實施綱領，以科學發展觀為統領，響應“強區、連線、擴城、興帶”的全縣發展戰略，以辦人民滿意的教育為宗旨，以：“三個一”(關愛每一名學生、關心每一位教師、辦好每一所學校)為工作主題，開展教育教學工作。

優化辦學環境，合理調整學校網點佈局，全力推進標準化學校建設。強化安全工作，為教育教學供給根本保證。

全面貫徹教育方針，走進課程改革，努力構建有效課堂教學模式，突出德育工作的首要地位，狠抓教學中心工作，鼓勵教育改革和創新，強化教育科研;鞏固兩基成果，加強教師隊伍建設，全面提高教育教學質量，做好學生學業綜合評價工作，為培養適應現代社會生活的創新型人才服務。本學期，力求使我鎮教育工作向全縣上游邁進，為爭創年度縣級優秀中心校打好基礎。

二、工作目標

(一)管理目標：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善現代學校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續發展。

(二)創新目標：深化“兩項研究”，即一是以質量為保證，在夯實學校發展的基礎上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創新。二是注重學校特色文化的研究與創新，凝練養成教育、心理健康教育，提升教育教學質量。

(三)發展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發展途徑和策略，全力提升教師學科素養;二是進取推進辦學條件標準化建設工程;三是優化信息化教育教學環境，加強學校文化建設。

三、重點工作及實施措施

(一)創新學校管理機制

1.完善幹部隊伍管理制度，提高班子成員的職責意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化幹部隊伍“實事求是、思想過硬、主角到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續落實領導班子十二字工作方針，體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。

2.開闢有效途徑，經過家長學校委員會等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和提議，挖掘一切可利用的教育資源，構成合力辦好學校。

3.加強民主管理和民主監督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區單位羣眾的意見和提議，增強學校辦學實力。

4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看提高，以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關於教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。

(二)加強師資隊伍建設

1.以學習貫徹《中國小教師職業道德規範》為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的進取性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞台，供給機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設做出應有的貢獻。

3.經過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敍事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統培養，使5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨幹教師。制定教師外出培訓彙報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。

4.加強班主任隊伍建設。經過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的本事。藉助績效工資實行的政策，結合我校實際，落實班主任有關待遇。

(三)注重德育工作實踐

1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理髮展特點，分層設計教育目標，確定教育資料。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。

2.突出深化具有學校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究，進取探索德育特色品牌構成機制。

3.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底藴，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。

4.圍繞“中華魂”等建國六十週年主題讀書活動，開展“講普通話、寫規範字、讀經典書、做禮貌人”活動，加強書香學校建設。進一步養成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。

5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養學生生存本事、實踐本事和創造本事，倡導師生環保理念，實施環保行動，經過組織環保手抄報、繪畫比賽，在環境教育中取得實質性突破。向學生逐步滲透創立綠色學校的概念和意義，增強學生的環保意識，並創造機會創立市級綠色學校。開展研究，構成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。

6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研本事，積累研究成果。

(四)深化教學管理研究

1.按照“務實，有效”的教學工作要求，以“引領和推進學生自主學習，主動發展”為核心，以提升教師學科素養為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試本事訓練並舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。

2.加強學科“專題研究”，並探索執行“執教—交流—評價—改善—再執教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養和教育教學本事，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。完善週一午時團體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續以教研組為單位創新團體備課方式方法，促進課堂教學的`質量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學比武活動。

3.發揮教導處管理教學、校級名師骨幹教師引領帶動作用，繼續加強課堂教學指導力度，提升教師學科素養。注重加強學生課堂常規管理，培養良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。教導處要注意發現和培養幾個在培養良好行為習慣和常規管理明顯有效的班級和教師，學校加以總結推廣並表彰。

4.根據學校的規劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監測，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。

5.加強學期教學流程的精細化管理，規範教師教學行為，促其養成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業佈置與評價的方式方法。抓好日常教學管理，開展好教學計劃中安排的學科活動，落實各項檢查，並做到有檢查，有記錄，有總結。(有關教學工作按照教學計劃進行落實)

6.關注起始、畢業年級

本學期，學校調整師資力量，想辦法解決了二年級包班問題;調整課程設置，加強了五、六年級語數教學。一年級教師要從培養學生良好習慣入手，促進一年級新生儘快適應國小學習生活，畢業班教師要做好畢業生教學管理、思想穩定工作，構成和諧融洽的師生關係，學校還將定期召開師生座談會及家長會，構成合力促進這兩個重要階段教育教學工作的順利地完成。對一些好的經驗和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動各年級各學科教師課堂教學及學生管理水平的提高。

7.進一步規範落實《市直九小骨幹教師、名師管理辦法》

進一步規範落實《市直九小骨幹教師、名師管理辦法》，加強骨幹教師、名師的培養使用。經過骨幹教師、名師論壇活動為教師搭建成長的平台。骨幹教師、名師要制定切合實際的兩年發展規劃和年度實施計劃。主動承擔教育教學科研課題，撰寫論文、經驗總結或科研報告;進取承擔培養青年教師的任務;每學期上好一次不一樣範圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課、講課、學生作業質量、學生習慣培養、學生考核成績等)。學校骨幹教師、名師考評組根據職責對骨幹教師、名師進行考核，合格及以上的骨幹教師、名師享受相應待遇，打破骨幹教師、名師終身制。

國小工作計劃12

一、指導思想

為進一步提升學校辦學水平，增強學校實力，激發教育活力，努力創建民間體育品牌學校，xxxx年度，我校以陽光體育為載體，堅持“健康、快樂、創新”的宗旨，繼續深化學校特色建設。根據學校實際，特制定本方案。

二、主要目標

以“健康六年，快樂一生”為特色辦學理念，以花棍操、空竹操等運動項目為突破口，以陽光體育大課間為抓手，經過較長時間的培育使我校成為名副其實的民間體育特色學校。

三、主要內容

1、美化校園，創建優美的校園環境。

因地制宜，科學構想，精心佈局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。精心打造以民間體育為主題的校園主體文化，為師生創造更加優良的環境。

2、積極開展特色活動。

中心國小重點做好體育大課間和特色方陣的創新，提煉班級精品內容，開展特色班級掛牌星級升級活動；隆重舉辦第十屆民間體育節和第四屆傳統地棋大賽；加強學生社團、鄉村學校少年宮等建設；尚莊國小繼續開展振興閲讀特色建設；海鷗國小繼續開展民間遊藝活動；文曲星國小繼續開展有機茶果文化特色建設。

3、優化民間體育與課堂教學、課外活動、家庭教育的整合。

在開好美術、體育、音樂的基礎上，在其它學科中滲透民間體育教育。如語文教師排演課本劇；體育教師組織民間體育遊戲、地棋活動、特色操訓練等；數學教師進行民間體育與心算結合；學校開設秧歌、滾鐵環、打花棍、抖空竹等社團活動，做到時間、地點、場地、對象、教師“五落實”和計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

四、具體措施

（一）成立領導小組

組長：李春光

成員：王起超、王宜練、黃濤、韋有康

領導小組下設活動工作小組。為了便於組織、落實、檢查、考核，特成立以下四個工作小組：

1、校園文化建設工作小組

組長：王起超

組員：劉言吉、韋有律、李雪亮、於淨、樊繼偉、李春、唐嬌。

重點做好校園民間體育主體文化建設。

2、民間體育活動工作小組

組長：黃濤

組員：韋鵬餘、成思、李宗軍、全體班主任及民間體育專兼職教師。

重點做好花棍操、秧歌操、抖空竹操等特色操的訓練、展示，親子運動會、班級與家長互動的各項工作。

3、傳統地棋工作小組

組長：王宜練

組員：韋鵬餘、程萬順、仲偉周、李宗軍、谷德嶺

重點做好第四屆少兒傳統地棋的培訓、籌備及比賽等工作。

4、民間體育科研成果展工作小組

組長：韋有康

組員：陸繼強、王樂、劉永飛、仲崇波

重點以民間體育進校園活動為主線，充分展示民間體育與學科教學的整合，特別做好民間體育與德育工作、學校體育、音樂教學的.整合，與語文習作、數學心算教學的整合。進行民間體育與學科整合優秀課堂教學展示，教學設計與案例評選並結集。

（二）加強宣傳。通過班會、校會、畫廊、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氛圍，鼓勵和引導學生根據自己的興趣愛好，自主選擇活動項目。

（三）加強指導。加強對社團活動的管理和指導，鼓勵學生人人蔘與，引導學生互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同進步。

（四）開展豐富多彩的競賽活動。為學生特長髮揮、才藝展示搭建平台。

國小工作計劃13

一、指導思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學生和促進學生全面發展為核心，貫徹素質教育和課程改革理念，落實“綠色指標”要求，樹立全面發展的質量觀，促進學校轉型發展，提高教育管理和決策的科學化水平。積極弘揚學校“勤樸”精神，不斷提升教育教學質量，辦老百姓心目中的“家門口的好學校”。

二、工作目標

1．加強隊伍建設，弘揚勤樸精神。

2．創新德育工作，追求德育實效。

3．落實綠色指標，深化教學改革。

4．依託項目研究，提升專業素養。

5. 開發校本課程，提高綜合素質。

6．抓好安全工作，建設平安校園。

三、主要工作及措施

（一）弘揚勤樸精神，打造優質師資。

1．建設服務型的領導班子。學校幹部要嚴以律己，以身作則，認真執行學校有關制度，自覺接受廣大師生的監督，牢固樹立管理即服務的理念，進一步增強大局意識、服務意識，切實提高工作效率，為教師和學生做好服務工作。努力做到“三個關注”和“六個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱學科教師，關注有不良反映的教師；能帶頭、能負責、能協調、能服務、能守紀、能學習。

2．建設責任型的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責任求得效果。認真上好每天的午會課，組織開展好每一次教育活動。加強特殊學生的教育轉化工作，加強學生的心理健康教育，加強安全防範教育。繼續落實班主任例會制度，總結經驗，研討問題，落實整改措施。本學期要繼續開展青年班主任專題培訓活動，為我校的青年班主任搭建成長平台，切實提高專業化水準，打造“勤於教學、樸以育人”的朱小優質班主任隊伍。定期開展優秀班主任的評比活動。

3．建設學習型的教師隊伍。確立終身學習的理念，積極鼓勵教師學歷提升和參加各種學習、培訓。以勤樸工作坊為平台，建立學習共同體。繼續開展“走近校史”學習活動，繼承老一輩教師“勤樸”的優秀教育品質，並開展優秀校史解説詞、解説員等評選活動。開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。採用“走出去、請進來”等多種形式，紮實開展校本培訓工作，通過學習培訓、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網上研討等交流互動，引導教師自覺地走進“專家引領、同伴互助、自我反思”的成長最優化路徑。引導教師進一步走近名師，開展與名師對話、拜師學藝等活動，提升專業能力，努力培養出大批的區級名優教師。

（二）創新德育工作，追求德育實效。

1．抓好日常行為規範教育。要重視國小生的日常行為規範教育，細化學生常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衞生意識等。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將常規內化為自覺的行為習慣。

2.開展豐富多彩的德育活動。繼續圍繞“勤於學習、樸以做事”的主題開展系列活動，在活動中，傳承百年朱小精神。通過涉台教育、民族傳統節日教育、社會實踐等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等。深入開展讀書活動，完善推薦閲讀書單，豐富班級書架，展示讀書成果。

3. 加強校外德育陣地建設。深入開展“紅領巾導遊團”活動和“哈樂﹒水”活動。組織學生參加各類社會實踐活動，如：到百果園半日活動、上海跑馬地、Xx消防隊等地方開展實踐體驗活動等。將這些實踐活動進行規劃與整理，開發校本課程。讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。

4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。，創設條件舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。開展心理諮詢和心理輔導，通過學校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事後建立好心理檔案。建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優化家庭教育環境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

5. 密切家校聯繫。積極發揮家委會作用，辦好家長學校，繼續做好家長參與學校教育教學的管理工作。做到家委會工作計劃落實、內容落實，各項資料齊全。充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯繫，同時要重視聯繫的實際效果。

6. 加強德育科研。完成我校立項德育課題——中國教育學會教育管理分會“十二五”教育科研規劃課題《班主任專業發展與隊伍建設研究》之子課題《班主任專業發展的實踐路徑研究》的結題工作，在總結中不斷改進完善班主任專業發展的實踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評選，積極總結和推廣學校德育管理經驗。

7. 以“區學校少先隊工作升等定級”為契機，進一步加強學校少先隊組織建設，夯實少先隊工作基礎，規範日常自主管理的流程，紮實開展好少先隊各項常規活動。充分發揮少先隊組織作用，運用激勵教育的思想和方法，引導學生自我管理、自我教育，讓少先隊真正走入兒童的內心世界，促進學生健康人格的發展。加強學生團隊工作管理和指導，健全少先隊幹部培訓、監督、管理制度，整體優化少先隊幹部的隊伍建設。

（三）落實綠色指標，深化教學改革。

1．嚴格執行課程計劃，抓好課程管理。嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程，規範執行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發拓展型課程、有序推進探究型課程。認真抓好校本課程的建設，組織教師開發與設計體現校本特色和符合學生年齡特點的校本課程，本學期重點開發《船拳》等校本課程，做到研發人員落實、活動內容落實、校本教材落實。進一步完善現有校本課程的再度開發，並積極開發電子校本課程教材。

2. 以“綠色指標”為導向，推進教學改革。要以“綠色指標”為導向，樹立全面發展的質量觀。切實用“綠色指標”來規範教育教學行為，並且把“綠色指標”落實到教書育人的全過程。把“綠色指標”納入學校質量保障體系，努力構建校本教育質量評價體系。認真學習深入分析《Xx國小綠色指標學業質量檢測反饋報告》，研究我校存在的問題，找準突破口。各學科分管領導要深入課堂，引導教師在課堂教學中傾聽和了解學生，在教學活動中要保護學生與生俱來的好奇心和探索精神，培養自信保護自尊；關注學生創新精神和素養的培養，形成獨立和批判的思維能力，提高學生的思維品質。關注學生差異，關心學習困難的學生，實現共同發展。加強各學科的質量檢查，強化興趣、表達、能力、育人目標等的達成，力爭讓每一位學生都有進步，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悦。

3. 傳承勤樸精神，開展教學活動。繼續開展“勤於教書 樸以育人 勤於學習 樸以做事”教師教學系列活動，本學期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習教師彙報活動、走近名師等活動，也可與團支部共同開展教師教育博客達人、優秀博文評比等活動，在實踐中傳承勤樸精神。

4．重視教研組建設。各教研組在期初制訂計劃時要確定好本組活動主題，並圍繞主題開展教研活動。要充分凝聚集體力量，發揮集體智慧，形成一位教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關鍵問題，全組共同商量探討；一個成功案例，全組學習推廣的良好風氣。要強化教研組整體質量意識。平時組員間多聽隨堂課，共同協作，共同進步，提倡有效教研。

5. 抓好綜合學科工作。創造條件，促使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力等同步發展。繼續做好學校各社團工作，尤其要做強、做亮學校的特色社團，以進一步豐富學生的生活，強化學校的特色建設。繼續做好藝術特色學校和學生藝術社團的推進工作，要保持優勢，並作出新的發展。本學期可開展學校藝術節活動，全面提高素質教育，豐富校園文化，陶冶學生情操，培養學生髮現美、創造美的能力。積極組織和選拔優秀學生參加各級各類藝體科技類大獎賽，提高學生的參賽率與獲獎率。

6. 加強特殊教育。樹愛心，轉觀念，以提高特殊學生的各項能力為教育教學的工作中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規範為依託，以課堂為突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。

7. 繼續加強校際聯動。圍繞學生學習、教師培養、課程建設及特色創建等積極開展城鄉共同體活動，構建優勢互補，資源共享的成果分享機制。提高與勝利民辦國小幫扶結對工作的實效性，充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高勝利民辦國小辦學水平，進一步縮小公民學校教育的差距，促進基礎教育均衡發展。通過聽課研討、專題講座等，為教師搭建平台，促進兩校教師專業化水平的共同提高。通過“手拉手”聯誼活動，讓學生了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發學生學習積極性，珍惜學習的機會。

（四）注重教育科研，提升學校品質。

1. 加強科研隊伍建設，組織部分教師參加教育科研方法培訓，開展教育科研校本培訓；依託科研員、教研員等有關專家的支持，嚴格執行立項課題的過程管理。完成前幾年立項的`課題研究任務，並做好相關課題的過程管理以及結題的考核工作。

2. 推廣課題“校史資源課程的開發與實施的行動研究”的研究成果。

3. 推進勤樸工作坊工作。加強各子項目的研究，並開展項目進展彙報工作。

4. 作為課題共同體學校，在區教研室的引領下，與兄弟學校共同探索研究“學校文化建設”課題。

5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜誌。

（五）加強後勤保障，構建和諧校園。

1. 進一步加強校園環境建設。落實預算中的設施更新、環境改造、校園綠化等建設項目，增強校園的人文氣息，創設生機盎然、氛圍濃郁的校園環境。

2．鞏固市“安全文明校園”創建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防範措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。

3．着力推進信息化建設。進一步完善學校網站、校園博客、微信平台，促進信息公開化，資源共享化。籌備建設學校電子化專用教室，積極推進學校教學的現代化。本學期，將建設校區的無線網絡系統，做到校園wifi全覆蓋。

4. 高度重視學校財務管理。要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、保管、發放等環節的管理，堅決杜絕濫購、堆積、流失現象。學校將嚴格執行教育收費標準，注重對經費的管理，不斷提高教育經費的使用效益。

5. 加強專職管理員的培訓，提高網絡、實驗、器材、檔案等各專職管理員的責任意識和主動服務能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執行上級部門及學校制定的規章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，並不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。

6. 加強教師以及班級電教設備使用與管理水平，尤其是新設備的使用和維護。

7. 嚴格按照學校安全、衞生等預案處置各類突發事件。

8. 規範食堂財務管理，保證師生每天的餐食足量、衞生、營養、可口。

國小工作計劃14

一、指導思想：

學習教育部最新頒佈的《國小課程標準》;學習《全國學校藝術教育發展規劃》;學習《寶安區教育改革與發展258行動計劃》及有關文件精神，乘教育強鎮的東風，以全面推進素質教育為目標，昇華課程改革為核心，加強體藝教師隊伍建設，為把我校建設成為省一級學校而努力。

二、美育內容：

1、學習教育部新頒佈的《國小課程標準》。

2、學習《學校體育工作條例》和《全國學校藝術教育發展規劃(20__-20__年)》。

3、如何在常規課中對學生進行美育的探討。

4、如何開展課外體藝活動，提高學生綜合素質。

三、措施及方法：

1、公開課：根據本學科特點，大膽創新教法，提高課堂教學效率。

2、活動課：探索本學科規律，採用不同形式，激發學生興趣。

3、專題講座：看錄象、查資料、開展競賽活動的研究。

4、堅持開展課外興趣小組的.活動，培養學生興趣，提高學生綜合素質。

5、組織落實：重組田徑隊，籃球隊;重組舞蹈隊，電子琴班;重組美術特色班。

四、美育活動安排：

二月份：學習學校工作計劃、制訂學校美育工作計劃。

三月份：整理校園文化環境;組建各類興趣小組;教師三八卡拉OK比賽。

四月份：班級文化建設的檢查和評比。

五月份：慶五一美術作品展評;籌備慶六一文藝演出活動。

六月份：慶六一文藝演出、小結。

七月份：學校期末總評，美育工作總結。

國小工作計劃15

一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新。為了能更好地塑造孩子們的心靈。讓他們得到全面的發展。也為了使新學期班級上能有更新的氣息。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、常規教育常抓不放

開學初，根據班級基本情況，首先了解每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規教育，認真貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》;加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的班隊活動，班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衞生責任區無衞生死角;期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，採取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。

三、搞好日常管理工作

1、兩操要人人蔘加，養成良好的行走習慣（輕聲漫步靠右行）。.

2、培養良好的課堂紀律，養成認真聽講的習慣。

3、活動時間要有人監督，提倡進入操場安全遊戲，不追逐打鬧。

4、放學要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。

5、建立正常的衞生值日製度，班級衞生人人有責，培養良好的勞動習慣。.

6、在校學生養成良好的生活習慣。

四、關心學生身心健康

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

4、密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

五、安全教育常抓不懈

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。

2、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。

3、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、學習方面：

本班大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來説，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。幹部狀況通過幾年的'培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力

上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。

班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來説，班級特點比較活躍，但一定要把持好班級紀律。。

七、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯繫，力所能及地給予幫助

愛就是責任。教師的責任不僅在存的基本技能，及做人的基本行為準則。

經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反覆的學生，兩三次教育引導努力之後，就會煩躁，不能調控自我情緒，處理方法簡單。

總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝着健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今後，我們將繼續努力，使我們三年級班成為優秀的班集體。