精選活動工作計劃模板集合10篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今後的學習制定一份計劃。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的活動工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動工作計劃 篇1

加強教學常規管理，注重學生良好學習習慣的培養，激發學生學習興趣和自主學習的願望和能力。培養學生良好的作業習慣，作業書寫要規範整潔，作業的設計要有層次性，有利於促進學生綜合能力的培養

為全面實施素質教育，紮實推進新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業化發展水平，根據上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發展實際，特制定20xx-20xx學年度第一學期教研工作計劃。

一、指導思想

本學期學校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執行規範性辦學，努力提高教育教學質量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，以遠程教育資源應用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機，以不斷促進師生髮展為根本，進一步探索我校教學質量持續快速發展的教學教研新路子。

二、工作任務及目標

1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業化發展，形成濃厚的教研氛圍。

2、大膽探索符合我校實際的課堂教學、教研活動有機結合的`教學模式，優化課堂組織、轉變學習方式、開拓學生視野、提高教學質量。

3、建立完善的教研製度，用制度保障教研活動的具體實施。

4、通過教研，改革和完善教育教學評價體系，提高教學評價的科學性和有效性。

三、主要工作及措施

1、加強教師專業理論學習，提升教師的教育理論素養。

教師專業化發展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學習，使大批教師實現教學理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發點之一。因此，我們將把教師專業理論學習作為教研工作的主要內容，進一步完善學習制度，創新學習模式，加強學習管理。

2、立足課堂全面推進素質教育。

加強教學常規管理，注重學生良好學習習慣的培養，激發學生學習興趣和自主學習的願望和能力。培養學生良好的作業習慣，作業書寫要規範整潔，作業的設計要有層次性，有利於促進學生綜合能力的培養。保證每節課的教學質量，加強課堂教學，注重“雙基”，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量。

3、開展以“聽、評、説”為主要方式的課堂教學研討活動。

在促進課堂教學改革不斷向前發展的同時，發現和培養一批課堂教學能手。繼續鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、案例和論文，並推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發表。

四、具體工作安排：

九月份:

1、作好開學報到註冊工作。

2、討論制定學期教研計劃。

3、開展教師結對子的培養工程。

4、參加天長市國小語文教學研討會。

十月份：

1、開展教育專題研討活動。

2、教學常規檢查。

3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉”活動。

4、組織教師學習新課標，觀摩示範課。

十一月：

1、開展校開課月活動。

2、參加天長市國小數學教學研討會。

3、期中質量檢測及分析。

十二月：

1、開展“關於留守兒童的學業調查研究”。

2、宣傳校優秀教育教學論文徵集。

3、課堂教學研究交流座談會。

4、各教研組教研階段性小結。

元月份：

1、進行學期教研工作總結，討論下學期教研工作重點。

2、上交案例分析、教育敍事或教育論文1篇。

3、收集資料，整理歸檔。

活動工作計劃 篇2

一、本學期教研活動工作重點

1、增強學科意識，深入研究課程，做好服務

切實貫徹課程改革相關工作，深度解讀《學科指導意見》與《大學聯考制度改革試點方案》，抓住課改機遇，加強學科意識，探索本學科的難點與熱點，通過視導與調研，反思教學中出現的新疑點，藉助學科教研活動平台，做好培訓、指導、服務工作，通過高中化學微課程評比，拓展選修課程內容與途徑，逐步完善學科課程體系，進一步為創建特色高中服務。

2、內化學科核心素養內涵，促進課堂教學轉型

繼續推進以“學為中心”、促進有效學習的課堂變革實驗項目，基於學情，理解與內化學科核心素養的內涵，優化課堂教學環境，促進課堂教學轉型。通過“一師一優課”曬課與推優活動，以及課堂教學課例、教學片段研究與提煉，形成成功案例，或精品課例與優秀教學微課，為一線教師提供參考。同時舉行課堂教學優質課評比，切實轉變教學行為，促使學生學習方式的'轉變，提升學習的學習力。

3、加強命題研究，精準學考選考導向，提質提量

繼續研究與學習《試點方案》及《選考考試標準》，分析學考與選考命題特點，加強試題研究與培訓，促使學考與選考模擬卷命制科學化與精細化，正確有效地發揮評價對教與學的導向作用。同時，按計劃組織學考選複習備考研訓，探索更高效的教學與學習途徑，努力提高高中化學的大學聯考與學業水平考試成績。同時開展高中學生化學競賽，促進學校培優力度，提質提量。

4、牢固樹立創新意識，拓寬教研方式，提升教師隊伍的素養

明確職責，牢固樹立創新意識，根據學科特點與學段特點，拓寬教研活動方式，充分發揮“互聯網+”在教研領域的應用，積累經驗，使教研活動目標化、主題化、專題化，嘗試“化學沙龍”校本教研，提高教研活動的實效，逐步提升中學化學教師隊伍素養。

二、教學調查的內容和方法

通過觀課議課、教研沙龍、主題講座、個別與集體反饋等形式，對學校化學課堂教學現狀和教學過程管理、課堂變革項目的實施進行研究，融合學校辦學思想、教學改革、學科課堂教學等三級視導內容，採用整體化教研機制。

三、學科教學研究的課題

基於問題解決的高中化學課堂教學設計與研究

高中化學教研活動表

周次日期內容地點對象

預備周2.6-2.122月12日（正月十六，週日）報到註冊，始業教育

12.13-2.19各縣（市、區）高中教研員及市局直屬高中教研組長工作工作研討會教育大樓教研員與組長

22.20-2.26普通高中學考選考及大學聯考適應性考試（2月22-25日上午）全市統一網絡閲卷（2月25日下午-26日）

32.27-3.5《拓展視野、資料卡》審稿人員會議教研院編寫人員

43.6-3.12市直學校高一化學大組活動活動州温中學高一教師

53.13-3.19①教學視導（校本沙龍·化學）②高中化學學考選考及大學聯考適應性考試複習研討活動瑞安中學教師代表

63.20-3.26xxxx年省高中化學競賽與州温市高一化學競賽報名各學校教研員

73.27-4.24月2日至4日清明節放假，教學視導（校本沙龍·化學）待定

84.3-4.9①浙江省普通高中學考選考（4月8日-10日）②高一化學競賽試題命制審稿各學校教師代表

94.10-4.16①組織高中骨幹教師參加浙江省普通高中學考選考閲卷工作②高中教研室促進有效學習教學視導教研院有關教師

104.17-4.23①期會考試②浙江省高中學生化學競賽與州温市高一學生化學競賽各考點部分學生

114.24-4.30①4月29日至5月1日勞動節放假②市直學校高中化學課堂教學（優質課）評比州温二外教師代表

125.1-5.7①高中化學微課程評比活動②完成“一師一優課”曬課及市優課推選龍灣中學教師代表

135.8-5.14①高中教研室促進有效學習教學視導②州温市第九批普通高中精品選修課程評審教研院部分教師

145.15-5.21州温市高中化學課堂教學（優質課）評比活動甌海中學教師代表

155.22-5.28①教學視導（校本沙龍·化學）②5月28日至30日端午節放假州温二高

165.29-6.4①市直學校高二、高三教研大組活動②高一期末教學質量檢測審稿州温十四高高二、高三教師

176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試教研院教師代表

186.12-6.18組建普通高中學科核心素養研究項目組教研院教研員

196.19-6.25①教研員學校教學視導工作總結②學考選考模擬試卷命題工作待定

206.26-7.2全市中國小期末考試，學期結束工作

217.3-7.97月4日中國小（幼兒園）開始放暑假

活動工作計劃 篇3

　一、活動主題：“團結合作信任”

二、活動意義：

1、走出課堂教條式的教育，經過户外遊戲，培養同學們的團體協助意識，提高團體榮譽感。

2、在活動的過程營造簡便、愉悦的氛圍，給同學們供給更多的交流機會，讓大家彼此增進了解，以便在以後的學習生活中更好發揮團隊精神，把班級建設得更好!

　三、活動流程:

1、班主任做活動目的介紹，將全班同學進行分組，各組選出組長一人。

2、各小組集合在一齊，小組負責人簡單介紹遊戲流程。

3、開始第一個遊戲“我信任你”。遊戲結束後大家圍坐在一齊進行交流，交流剛才遊戲的體驗和在學習生活中對“信任”的理解。

4、進行第二遊戲(“解手結，化心結”)，之後進行第三個遊戲(“分工不分家”)。第三個遊戲結束後大家第二次圍坐在一齊進行交流，交流剛才遊戲的體驗和心得，談談對班級建設的看法和提議。

5、進行第四個遊戲(“找東西”)，遊戲結束後大家第三次圍坐在一齊進行交流，交流剛才遊戲的體驗和在學習、生活、工作中對團結力量和合作精神的看法。

6、進行第五個遊戲，全部成員進行“屈指可數”遊戲。

7、小組派代表簡單彙報小組成員遊戲心得，班主任做總結。

　四、遊戲規則

1、“我信任你”

帶眼罩行走，兩人一組，各組進行比賽，每個階段看哪一組最先到達目的地。

第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，能夠提示，但不能語言提示;

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅持必須距離，不能使用語言提示。

遊戲説明：

1.領導行為、觀點的連續性、一致性，堅持溝通，是信任建立的根本保障

2.手把手教—引導—建立信任，授權，同時不斷給予指導

2、“解手結，化心結”

小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不一樣的人的.其中一隻手(左手握住別人的右手)。當每個成員雙手都握住其他人的手後，開始尋找路徑揭解開“手結”，但在這過程中握着的手不能鬆開，最終解開“手結”後大家是手牽着手圍成一個圈，可能會出現面部朝向相反方向。(能夠進行幾個小組之間的比賽)

遊戲説明：這個遊戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。

3、“分工不分家”

每小組成員根據實際人數隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大後“左手”“右手”把氣球綁起來，然後其中一隻手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最終“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內壓爆的氣球最多。

遊戲説明：氣球的大小要適當，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現氣球壓不爆的現象，缺少任何一個成員都完成不了任務。負責人先示範，小組成員分組進行比賽，五分鐘內壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。

4、“找東西”

1、分組，根據班裏的人數，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子

2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。並按順序排列起來，看哪一組最先完成。

遊戲説明：一個人是完成不了任務的，藉着找東西培養組中的團隊精神

活動工作計劃 篇4

新學期，新氣象。在校園裏做“思想的先鋒者，行為的引領者，風氣的塑造者”的校園使者團也將迎來新的工作篇章。我們在總結上學期工作經驗和教訓的基礎上，新學期將在以下幾個方面開展工作：

一、內涵建設

內涵建設是一個團隊發展的靈魂，它將提高成員的積極性並激發其工作熱情，進而指引團隊朝着更好的方向發展。新學期，我們將從以下兩個方面入手加強內涵建設：

（一）提高校園使者團成員對團宗旨的認識程度

（二）加強校園使者團成員對團風和理念的.解`方.#文...-.^

二、團隊建設

團隊建設是團隊發展壯大的重要保障。作好團隊建設將使團隊更好更快的完成目標。加強團隊建設，提高理論水平，提高校園使者的服務能力。

（一）完成校園使者團的納新工作

為了讓校園使者團注入更加旺盛的新鮮血液，培養和壯大校園使者團隊伍，能夠更有效的開展學生工作，保證工作的連續性，充分發揮“協助老師、服務同學”的作用，打造一支“思想的先鋒者，行為的引領者，風氣的塑造者”的.優秀團隊，以達到“營造一種氣氛，塑造一部分人，影響一大批人“的目標，進行納新。

（二）開展團隊培訓活動

團隊培訓不僅能促進團內成員的溝通與交流，增進團隊的向心力和凝聚力，培養團隊的後備力量，保持團隊永續發展的生命力。為了使團內成員很快進入校園使者團的工作軌道並提高其綜合素質及其工作能力，我們將進行系列的培訓活動，包括公文寫作、電腦操作、禮儀等，將校園使者團打造成精英團隊。

三、品牌活動

一個團隊的發展，離不開品牌活動的支撐。新學期，我們將繼續開展感恩節活動。同時，建立信息交流平台，通過博客、qq羣、信箱等形式與學生形成互動，及時有效的收.信息，並將有益信息進行傳播。

四、召開學期述職報告會

為提升校園使者團成員的綜合素質，培養校園使者團成員的全面素質，以正規化的公文來更全面的總結自己的工作，相互學習，共同進步，更好的為同學們服務，我們在這學期工作末進行述職報告會。

以上即是這學期的工作計劃，望各位批評指正。

活動工作計劃 篇5

尊敬的各位領導：

大家好！

現在，我代表**社區服務中心，就如何開展誠信建設和大家進行交流，如有不當之處，還請大家不吝賜教。

一、誠信建設工作開展情況

**社區位於**市西部，轄3村3居，人口2.49萬，在開展誠信建設工作中，我們立足社區實際，緊緊圍繞市委、市政府提出的“五個誠信”目標，深入開展誠信農民、誠信市民（職工）、誠信村（居）、誠信社區建設，努力打造“誠信社區”這張名片。

截至10月31日，**社區誠信農民貸款餘額從社區掛牌時的963萬元增到1152.70萬元，增長19.7%；對星級農户實施了 58人次1.12萬元的貸款貼息，帶動了農户增收300餘萬元，人均增收500餘元；不良貸款從4萬元下降到0.6萬元，下降了17.6個百分點。不良貸款率從掛牌初的0.415%下降到10月末的0.052%；農民人均純收入邁過萬元大關，城鎮人均純收入達2萬餘元；鞏固了紅湖、塔山、河堤3個誠信村創建成果，成功申報了紅楓、塔山、弘業3個誠信居委會，現正在申報“誠信社區”。整個社區呈現經濟發展、社會穩定、羣眾滿意的'和諧文明景象。

二、主要做法

（一）黨委重視,目標明確

社區黨委高度重視誠信建設工作，緊緊圍繞建設誠信社區這個目標,研究出台了**社區誠信建設實施方案和誠信建設考核辦法，成立了以社區黨委書記為組長的誠信建設領導小組，並明確由社區黨委專職副書記具體分管誠信建設，落實了4名社區幹部負責抓誠信建設，做到誠信建設有目標定位、有考核措施，各項工作有人抓、有人管，部（室）、村（居）各施其職，任務具體，措施得力，效果明顯。

（二）強化宣傳，家喻户曉

社區黨委、服務中心始終將誠信宣傳作為推進誠信建設的一項基礎性工作來抓，通過印製宣傳資料進村（居）逐户宣傳，在村（居）辦公所在地和村民小組書寫永久宣傳標語，在村（居）公開欄宣傳誠信市民、誠信農民評定標準、徵信標準及講誠信帶來的好處，通過“道德講堂”廣泛開展傳統美德教育、誠實守信事例宣講、職業操守教育，在轄區掀起了重信守諾風尚，黨員幹部羣眾思想素質進一步提升，“講誠信，重承諾”正成為轄區市民的自覺習慣。

（三）堅持標準，全面徵信

為切實推進誠信建設，社區按照市誠信辦要求，建立了誠信農民、誠信市民、誠信職工檔案，制定了徵信標準和誠信獎懲措施，明確了徵信人員，認真開展徵信工作，並根據徵信情況對轄區常住市民進行誠信等級評定，推進誠信建設向規範化、制度化方向邁進。

（四）整體推進，建設誠信社區

一是不斷強化黨員幹部誠信服務理念，努力在社區形成“決策機制科學民主，責任機制健全落實，內外監督完善有效，政府信息公開暢通，工作程序規範透明，公務行為文明周到，社會公信度大幅提升”的政務環境，不斷推進“法治社區、服務社區、責任社區、效能社區”建設，為實現“誠信社區”打下堅實基礎。

二是深入推進社區黨務、政務公開和村（居）務公開，讓權力在陽光下運行，讓黨的惠民政策在羣眾的監督下落實到位。

三是將誠信建設工作納入各工作部、村（居）目標考核體系，建立完善誠信激勵、約束機制，加強督促檢查，保證工作取得實效。

四是社區服務大廳在為羣眾辦理各類事項中，專門開闢誠信綠色通道，優先辦理守信重諾羣眾事項，讓講誠信的人在享受“七大扶持”和“誠信三優”的同時，也享受“特殊身份”待遇。

三、工作中存在的問題和今後工作思路

（一）存在問題

一是社區工作人員不足。我們雖然落實了4名社區幹部抓誠信建設工作，但由於社區人少事多，工作人員除抓誠信建設外還要抓婦聯、未成年人教育、老幹、團委、黨建、精神文明等20餘項工作，工作上難免顧此失彼。

二是誠信建設工作經費無保障。社區不抓經濟建設，經費來源均由市財政解決，由於誠信建設沒有列入財政預算，加上市財政對社區經費投入不足，導致誠信建設宣傳、先進典型表彰、誠信文化活動等開展受到影響。

三是工作人員業務素質還有待於進一步提升。主要表現在宣傳方式不多，徵信不夠全面等。

（二）今後工作思路

一是圍繞“誠信於黨和政府、誠信於法律法規、誠信於市場準則、誠信於金融支持、誠信於合同約定”五大內容，堅持“誠信農民、誠信居民、誠信政府、誠信企業”四位一體，進一步完善徵信、授信、用信機制，全力推進“誠信社區”建設，力爭拿到“誠信社區”牌子。

二是強化誠信文化建設，在學校增設傳統文化教育，通過“誠信道德講堂”在幹部職工、網格隊伍中廣泛開展核心價值教育，在村（居）民中廣泛開展重信守諾教育，使誠信成為每一個社會成員的價值取向、思維方式、行為準則。

三是充分運用信息技術，進一步充實誠信數據庫，在社區各工作部、服務窗口中推行“誠信優先，失信難行”機制，使之成為就業、辦事、享受優先優惠的重要渠道，從而帶動社會誠信。

四是嚴格督辦督查。制定目標，明確任務分工，強化督辦督查，從嚴考核，強力推進誠信社區建設，確保誠信建設取得實效。

　　**社區服務中心

　　二○XX年十一月二十六日

活動工作計劃 篇6

為了進一步落實*縣教育局20xx年工作要點和進修學校工作計劃的要求,深化課程改革，加強校本教研和校本培訓工作，我校為了營造教學工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長親身體會新課程的課堂教學環境，共同探討新課程課堂教學方法，特定於20xx年5月13日舉辦教學開放日課堂教學交流活動，讓家長兄弟學校教師走進課堂，共同走進新課程。

一、活動目的

1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展，瞭解課堂教學和課改動向，瞭解學生學習形式的轉變，瞭解課改中教師和家長需要履行的義務和職責，從而更好地配合學校、教師，共同關注每一個孩子健康成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會各屆對學校管理的大力支持，積極協調家校關係，推進我校素質教育向縱深發展。

3、廣泛徵求各校教師及家長對我校教育教學各項工作的建議。

二、活動主題：

共同切磋，提高質量。

三、活動安排

1、5月11日，召開校長、主任、大隊輔導員及教研組長會，研究制定活動內容，發佈學生家長邀請通知。

2、5月11日安排印製課堂教學日程安排表，所有學科儘量全部展示。

3、5月13日早晨7：40課任教師協助主任做好接待，組織填寫登記表，發放《“教學開放”意見反饋表》。

4、校領導、沒課的教師隨家長進入班級聽課。

5、訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，瞭解學生在校內的情況，共同探討教育學生的`有效途徑。

6、講課教師收回“家長意見反饋表”。

7、參觀：學校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閲覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設等進行參觀，為學校的發展提出合理化建議。

四、教師注意事項：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇於創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閲。

2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衞生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、任課教師認真備課，教研組做好指導，結隊子教師相互聽課評議，保證課堂質量。

6、班主任、體育教師保證學校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學站隊等形象。

7、授課教師將本課教學設計寫成單頁交教導處存檔。

8、教師寫一篇反思性説課材料。

五、教學開放日領導小組

組長：*

成員：*

新農鄉中心國小

二0XX年五月

活動工作計劃 篇7

為了推動我校電腦製作活動特色學校建設工作的新一輪大發展，立足於本校實際，充分利用本校資源優勢，促進我校電腦製作活動的開展，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦製作的興趣得到可持續發展，現結合本校電腦製作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。

一、指導思想

繼續堅持以教育要面向現代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦製作活動特色學校建設實際情況，以豐富學生的學習生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育為根本目標，推動我校電腦製作活動特色學校的建設工作全面發展。

二、加強組織領導與管理工作

組織領導和管理工作是我校電腦製作活動特色學校建設工作的基石。因此，加強組織領導與管理工作是本年度電腦製作活動特色學校建設工作的重要方面。

1、繼續健全以校長為組長的電腦製作活動特色學校建設領導小組，細化領導小組成員職責，明確責任，做到各明其責，各盡所職。將電腦製作活動特色學校的建設工作納入議事日程，並提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。並召開專題研究會議，探討推進我校電腦製作活動特色學校建設的方式、方法。

2、領導小組在李校長的帶領下，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃。

3、加大督促檢查的力度，做到每週一小查，每月一大查，並作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦製作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）。

4、學校提供足夠的資金支持，滿足特色學校的建設、活動的`開展、教師培訓及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到專款專用，並多方籌措資金，支持特色學校建設工作。

三、做好電腦製作活動基礎設施的建設、充實和維護工作。

本年度，我校將繼續加大對電腦製作活動基礎設施建設的投入，充實電腦製作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進行維護和保養，以確保電腦製作活動的順利開展。充實電腦製作活動的各種軟件資料，不斷更新。

四、加強隊伍建設，確保工作暢行。

在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦製作活動輔導教師和一名兼職電腦製作活動輔導教師的基礎上，繼續擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的範圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦製作活動中來，擴大電腦製作活動的影響力。

積極組織輔導教師參加各級組織的電腦製作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業務知識，定期開展電腦製作活動專題研究會議，探索輔導電腦製作活動的新方法，新技巧。作好電腦製作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦製作活動發展的新動向，提高教師電腦製作活動的輔導水平。

五、落實課程開設，加大電腦製作活動的開展力度。

1、繼續深化我校電腦製作活動校本課程的開設，做到班班開課，人人學習，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平。

2、繼續開展電腦製作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃，確定目標任務，做到先備課後福到，並每週活動一次，做好活動的記錄工作。

3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦製作活動的同時，組織開展本校的電腦製作比賽活動，本着培養興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。

4、定期進行電腦製作教學與輔導等各方面的教學研究活動，並在各學科中滲透電腦製作活動，深入探索電腦製作活動的規律、模式和方法。

活動工作計劃 篇8

第一單元 大數的認識

單元教學目標

（1）使學生在認識萬以內數的基礎上，進一步認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內及以上各個計數單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關係。 （2）掌握數位順序表，根據數級正確地讀寫大數，會比較大數的大小，會將整萬、整億的.數分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數，會用“四捨五入”法把一個大數省略萬位或億位後面的尾數，求出它的近似數。 （3）在認數過程中，使學生體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。教學重難點

億以內數的讀法及寫法，培養學生的數感。

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活動工作計劃 篇9

為豐富校園文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，增進廣大教職工的溝通與友誼，增強教職工的'戰鬥力和凝聚力，經教育辦研究，決定舉行20xx年xx鎮體育節——男教職工籃球賽活動。

一、比賽時間:

20xx年4月23日——25日下午4:30——5:30

二、比賽地點:

xx中學籃球場

三、參賽隊

A組:中學七級部八級部九級部

B組:教育辦中心國小xx國小xx國小xx國小

四、裁判組

組長:宋xx

裁判員:李xx張xx

五、比賽形式

A組進行小組循環賽，B組進行小組淘汰賽，比賽結束後每組產生一名冠軍隊，教育辦予以獎勵。

六、比賽規則

1、按最新國際籃球比賽規則執行(以下兩條針對實際作特殊規定)。

2、比賽分上下半場，各25分鐘，中場休息10分鐘;每半場只能暫停2次，最後3分鐘不得暫停和換人。

3、每半場全隊累計犯規達七次以上就要執行罰籃，上籃動作執行罰籃;個人累計5次犯規下場。

4、A組比賽時，中學體育教師只做裁判或場下指導，不予參賽，各隊參賽隊員由學校協調搭配。

七、比賽日程安排見附表.

八、未盡事宜，另行通知。

活動工作計劃 篇10

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現總結如下：

一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。

開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監督崗”，由少先隊輔導員擔任“文明監督員”，加強監督檢查。同時把身邊講文明、講公德的任務和事情寫成文章，向牆報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。

二、加大管理制度，宣傳力度。

每學期開學前，我校政教處都要經過討論和研究，並本着實際，有效的分針，制定好計劃，安排好活動內容，力求社會實踐活動有規範有秩序地開展。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學生積極參加社會實踐活動。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導處、體育組先到活動的.地方踩點，學生處下發的活動方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個年級；班主任老師強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動 通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今後的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

總之，一學期來，我校的社會實踐活動既提高了學生的綜合素質，又推動了兩個文明建設，但是，新形勢下對國小生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認真學習，努力探索，深入研究，才能發揮社會實踐活動的重要作用。