精選學校工作計劃模板彙總8篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學校工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校工作計劃 篇1

為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據上級《關於進一步加強各級各類學校安全工作的通知》要求和教育局安全工作會議精神，根據學校實際特制定本工作計劃。

一、工作總目標

認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

二、具體工作和措施

定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項

部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三

查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。

3、要對學生進行交通安全教育、預防和以外事故的.發生（禁止騎自行車，違反規定結果自負），1-3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。

4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。

5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入學校、班級。（值班人員保證一天**次以上巡學校任務，並及時記錄）。

6、後勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。

7、全體教師要重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衞生許可證的單位和個人購進課間餐、營養午餐食品，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。

8、學校少先隊要積極

配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。並且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。

9、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野遊、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批准，並制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領導負責）

10、貫徹執行《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發送以及上網下載等問題發生，淨化校園網絡環境。

11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批准一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批准不能外出。

12、加強發生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。

學校工作計劃 篇2

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，深入學習貫徹第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極推動課程改革的深入開展，強化“服務、研究、指導、管理”的職能，進一步明確“為教學行政決策服務”、“為學校教學發展服務”和“為教師專業成長服務”的工作定位，樹立以提高教育教學質量為核心的宗旨，紮實有效的做好各項工作：多學科協調發展，緊密結合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；建設團隊，積澱文化；創新創優，發展學校。

二、目的要求：

1、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規範教師的教育教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。

2、進行課堂教學有效性策略研究，優化教學過程，加強過程監督，提高教學質量，減輕學生過重課業負擔。

3、加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。

4、推進課程建設，開發校本課程資源，加強學校課程、綜合實踐等學科教學，初步形成學校教育特色.

三、方法措施：

（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

1、積極安排各類人員的再學習工作。本學年將做好兩位教師“十二五”的脱產培訓工作，積極配合師訓中心做好受訓教師的管理，努力提高培訓質量。

2、組織引導教師努力提高自身素質，促進教師專業化發展，組織和開展一系列的活動。同時積極鼓勵和安排教師外出學習。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式，給教師們提供學習的機會，以此來提高教師的業務能力。

3、加強對青年教師的管理，加大培養力度，為他們創造機會，搭建舞台，促使其早日成長、成熟、成材。同時將組織青年教師多上展示課，以展示他們的才華，加速其成才的進程。

4、加強基本功培訓，並開展競賽活動。如教師命題競賽、書法比賽等。

（二）完善教育教學常規管理，提高教育教學質量

1、繼續組織教師學習各學科的課程標準，努力轉變觀念，引導教師理解體現學生髮展為本的新課程結構和要求，將新的理念帶入課程，以教學方法、手段的改變來切實提高教學效益。

2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的實效，對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業佈置和批改、輔優補差等工作採取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，結合教師的期終考核，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

3、繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和學科帶頭人兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，學科帶頭人起很好的表率作用，組員全力參與。同時要認真組織好教學研討課的'開設，組織好評課活動，及時總結、反饋，努力形成一種比較良好的教研風氣。實施班子人員進教研組制度，力求形成一種良性的學習、監督制度。

4、突出隨堂聽課力度。對新教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽後及時與上課教師交流，提出建議，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求每位教師聽課不少於15節，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

5、嚴把教學質量驗收關。本學期繼續認真安排好教學質量的驗收和評估工作，期初制訂教學質量目標，學期中對部分學科加強調研，學期結束時進行驗收。

（三）豐富校園文化，促進學生個體全面發展

1、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經常性的、豐富多彩的校園興趣活動，注重學生審美情趣的培養，積極為學生提供展示自我的舞台，通過活動，讓學生感受美、欣賞美，從而提高學生的審美能力。

2、我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強體育大課間活動，確保每天一小時體育活動時間提高體育教學質量和運動水平。

分月活動安排

九月份：

1、調整課務分工及課表編排。

2、做好各年級學生的轉入出、民工子女招生工作。核實各班人數，做好進出統計，做好新生學籍的錄入和上報工作。

3、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。

4、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和各學科計劃。

5、完成師徒結對，常態課聽課活動。

6、業務學習：所謂教學理論，其實也是趣味無窮。

7、XX市教研室：教學常規——學業考核（命題）培訓（語文、數學、英語、科學、品德、信息技術）

8、XX市教研室：首屆規範教研組評比、第三期疑難問題徵集（數學）。

9、XX市教研室：教育系統第八屆藝術節——品樂讀畫比賽

十月份：

1、教學常規專項檢查（作業批改）。

2、教研組小課題研究階段性小結。

3、業務學習：班主任工作的十八個細節。

4、XX市教研室：區域疑難問題解決專題研討活動（口語交際、寫作；品德；。

5、XX市教研室：中國小學科命題競賽（語文、數學、英語、品德、科學、音樂、信息技術、美術）。

6、XX市教研室：第一屆中國小生勞技作品現場製作比賽、勞技課堂教學觀摩。

7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動主題活動方案設計比賽（“我的家鄉”系列）。

8、XX市教研室：第八屆中國小藝術節——合唱比賽。

9、XX市教研室：第四十一屆中國小生田徑運動會。

10、十二五教師培訓：第三期語文（湯金麗 10、17——10、29）

11、一年級拼音過關驗收（鎮級，下旬）

十一月份：

1、組織期中檢測工作。

2、業務學習：跟蘇霍姆林斯基學當教師：以天地為課堂。

3、常態課聽課活動。

4、XX市教研室：第二屆中國小課堂節活動。

5、XX市教研室：第六期“百人百課”送教下鄉（數學、科學、音樂）。

6、XX市教研室：英語教師書法比賽。

7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動課程優秀案例評比。

8、XX市教研室：第八屆中國小藝術節——舞蹈比賽

9、XX市教研室：《國家學生體質健康標準》測試上報。

10、期中國小科抽測（鎮級，上旬）

11、二、三年級計算過關（鎮級，中旬）

十二月份：

1、各教研組小課題結題。

2、業務學習：跟蘇霍姆林斯基學當教師：用一輩子備一節課。

3、XX市教研室：20xx年度學科優秀論文（案例）評選。

4、XX市教研室：區域疑難問題解決專題研討活動。

5、十二五教師培訓：第五期數學（徐玉兒 12、12——12、24）

6、四、五、六年級語文趣味知識競賽（鎮級，上旬）

元月份：

1、期末質量檢測。

2、XX市教研室：啟動第三期“疑難問題解決”專題培訓。

不定期工作：

1、行政、教研組長對教師日常業務檢查，教師相互磨課、聽課。

2、師徒結對幫扶，業務指導。

3、配合校長室做好學校工作中相應分塊任務。

4、上級相關活動的組織和配合工作。

學校工作計劃 篇3

指導思想

堅持“一切工作以人為本”的學校後勤工作原則，為學校教育教學工作的順利開展提供有利的後勤保障。

工作目標

樹立服務意識，提高服務技能。積極增收節支加強財務方面管理。強化校園安全工作，創建平安校園。以達標校建設為契機加強學校標準化裝備建設。

工作任務和措施

(一)後勤工作：

1、對後勤部門的各項制度要進行重新的整理和進一步完善、規範。

2、加強校園美綠化建設，並加強養護工作。

3、對教學設施設備進行更新和進一步投入建設。

4、強化物品管理，登記造冊，節能減排。

(二)學校財經：

1、校舍和校產的'管理達到規範。

2、增強師生愛護公物意識，抓好固定資產管理，提高使用效益。

3、抓好校田地管理，嚴格財務管控和審批程序，創建節儉校園。

(三)平安校園建設:

1、對各類突發事件的應急措施進一步疏理和完善。

2、組織落實各種安全教育會議，及時向學校所有相關人員宣導安全知識和安全措施。

3。定期巡查制度，對學校可能存在的安全隱患做好排查，不定期檢查用火、用電和飲食、交通等安全工作。

4、防範校園與周邊的安全，嚴格學校的值班制度。

5、利用可利用資源，打造校園安全文化品牌。

（四）學校裝備建設

1、推進校園校舍標準化建設。改造永久、合心校舍1330平方米；完成中心校旗杆旗台、50蹲位廁所新建、中心校幼兒園改建；力爭大興300米延長太平100米延長圍牆維修、中心校車棚和綠化帶等校園附屬設施標準化建設。

2、力爭中心校裝備數字化網校、多媒體教室和16個多媒體班班通網絡教室，添置微機30台。

3、建設中心校標準化科學實驗室，裝備標準化衞生室，部分音體美器材和圖書。

學校工作計劃 篇4

一、總體目標及指導思想

本學期我校本着以教師為主體，以問題為動力，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各學科教研組為依託，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，促進我校常規教學工作紮實有效地進行，努力提高各學科課堂教學效率，開創我校教育教研教學新局面。

藉助互聯網＋空中課堂為平台，促進教師個人發展與課堂教學學習。以温州市各學科教學常規為導向，使本校各學科老師學習並更新教育理念，與時俱進，解決教師在教學中遇到的問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力於提高教師教育教學水平。樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發展，凸顯個體價值，倡導團體合作，形成終身學習的能力。

以新課程為導，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的`主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，探索促進教師專業成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

二、具體目標及要求

1、通過校本培訓，更新教師的教育觀念，課堂上實現師生互動，真正做到讓學生成為課堂的主體，切實提高教師課堂教學水平。

2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。

3、轉變觀念，抓好教研組同伴互助合作工作，引導教師從經驗型向研究型、專家型轉變。

4、觀看或實踐優質課，嘗試案例分析、自學研討，促進教師專業水平的提高。

三、具體形式與措施

形式採取集中與分散相結合。以學科為單位，由教研組長負責，利用每週教研組活動時間，主管領導親自參加，並充分發揮骨幹教師、能手的帶頭作用，把校本教研落到實處。

1、設立校本教研領導小組與學校聽評課小組，加強指引，落實校本教研計劃與聽評課計劃。

2、集中學習温州市新常規的核心理念，温故知新，加強認識，提高理論水平。

3、觀看課堂實錄，增強感性認識，對新常規課堂教學的組織與教研活動的開展模式深入瞭解。

4、骨幹教師觀摩課及相關研討會。

5、開展四課活動(彙報課，觀摩課，研討課，評課)，加強實踐，教研組切實推進教研工作的開展。

6、立足本校校本培訓的基礎上，在條件許可範圍內邀請專業人員進行專題講座，或邀請兄弟學校來校聽課。

四、學校校本教研組織機構名單

組長：陳聖宗

副組長：金莉

語文組成員：xxx（教研組長）

數學組成員：xxx（教研組長）

綜合組成員：xxx（教研組長）

五、具體安排：

九月：

1、設立校本教研領導小組與學校聽評課小組，中層領導進課堂，注重課堂常規工作。

2、各教研組確定本學期教研主題，制定相應教研安排表。

3、縣市優秀課例學習沙龍。

十月：

1、教研主題研討活動

2、互聯網＋課堂互動教研

3、教師展示課

十一月：

1、教研主題研討活動

2、縣市優秀課例學習分享會

十二月：

1、教學案例、反思、論文評比

2、整理相關檔案

3、認真組織各年級的項目學評活動及期末考試工作，及時總結經驗教訓，撰寫試卷分析及學科教學總結。

學校工作計劃 篇5

部門成員：XXX、XXX、XXX

部門定位：低調務實，貼近需求

部門職能：溝通師生，瞭解和滿足師生學術方面的需求

工作內容：（1）完成研部和研會分配的任務

（2）協助和積極配合研會其他部門的工作

（3）調查瞭解同學和老師的需求，結合需求積極開展和組織

工作重點：激發學術熱情 提高學術能力

一、近期工作具體策劃

（一）學情調研（10月上旬）

調研目的：調查瞭解學生上課考勤、課堂紀律以及教師授課情況；加強學風、教風建設

調研內容：學生上課出勤率、遲到、早退情況；課堂紀律情況；教師授課滿意度 調研方式：以口頭調查為主，輔以觀察和書面問卷調查

具體操作上：（1）抽選若干任課老師，向其諮詢課堂出席和課堂紀律情況（口頭交流&借閲其點名冊）

（2）本部成員加強觀察&徵求學生代表看法

（3）對英語課實行滿意度、教學質量反饋、對教師意見和建議書面問卷調查

（4）開通學術部郵箱和熱線，網上徵集學生意見、建議和需求

（二）“京滬論壇”學術會議：服從研會具體安排，努力做好會議籌備和接待工作，展現我院研究生的學術風采和形象。

（三）週四學術講座學習課

二、長期活動規劃——想組織的的活動想法及策劃案

（一）經驗交流會——明確需要，勇敢迎接轉變和挑戰

活動目的：加強導師和學生的溝通，幫助雙方瞭解各自的需求 促進研究生儘快適應研究生活，進入“研究生”狀態。

前期工作：在導師和學生間展開調查，瞭解導師對研究生的期待、要求、需求以及在與導師相處中需要注意的地方；同時也瞭解研究生對導師的期待、需求以及對研究生生活的困惑。

活動正式開展部分：（1）導入 介紹活動目的`和活動內容，開始要以一個震撼的開頭最大限度地激發同學的興趣

（2）邀請導師代表發言：介紹自己心目中理想的研究生所具備的的素質和導師對學生的期望。

（3）總結，補充介紹調查結果；承上啟下——導入問題應該怎樣達到這樣的要求。

（4）邀請優秀學長髮言：發揮學生代表模範榜樣作用

（5）提問環節——解惑答疑

（6）總結，表示感謝，結束。

(二) 後期規劃想法

1. 論文撰寫指導：選題、文獻搜索方法、論文寫作規範等

2. 普及投稿知識（整理各個領域核心期刊、介紹如何投稿及各種注意事項）

3. 英語學習動員及四、六級備考指導

4. 拓展對學習的理解：增加社會實踐方面的學習，建立給同學提供參與社會實踐的平台，收集和提供社會實踐信息。

XXX

20xx年xx月xx日

學校工作計劃 篇6

一、檢查內容

(一)留守兒童關愛工程實施情況

1.將關愛工作納入教育教學工作計劃、制訂20xx年留守兒童關愛工作方案情況。

2.全面家訪、摸清留守兒童底數、更新留守兒童基本信息，做到“五個清楚”情況。

3.責任書籤訂情況。

4.家校聯繫、家長培訓情況。

(二)學校開學情況

1.學校、幼兒園學生到校及教師到崗情況。

2.課程開設情況。

3.學校收費情況。

4.特教工作情況。

5.農民工子女入學情況。

(三)學校安全穩定工作情況

1.學校安全責任落實和師生安全教育開展情況。

2.校園安全防範、教育教學及生活設施安全隱患排查整改情況。

3.校園消防安全情況。

4.食品衞生安全情況。

5.校車安全管理情況。

6.校園環境及衞生情況。

7.“歲末年初”學校安全工作專項督導檢查發現的問題整改落實情況。

二、檢查方法

按照檢查內容，檢查組重點檢查鄉鎮、村、社區，檢查幼兒園2所、國小2所、國中學校2所、高中階段學校2所。一是聽取各地開學工作情況彙報(師生到校、課程開設、教學準備、教材到位、教師備課、學校收費和收費公示制度落實等);二是查看校容校貌和教學樓(辦公樓)、實驗室、消防通道、學生食堂、宿舍、廁所、建設工程施工場所等設施是否安全，校園安全軟硬件建設及防範措施是否到位，安全教育、檢查和隱患排查是否落實;三是檢查各地各校落實《關於印發〈孝感市教育局關於開展“三風”專項整治活動實施方案〉的通知》(孝教發〔20xx〕1號)、《孝感市教育局關於做好寒假期間留守兒童關愛工作的通知》(孝教辦〔20xx〕1號)、《市教育局關於印發<孝感市留守兒童關愛工程的實施方案>的通知》(孝教發〔20xx〕1號)以及省教育廳等五部門關於印發《湖北省20xx年規範教育收費治理教育亂收費工作方案》的`通知(鄂教監〔20xx〕2號)精神的情況。

三、檢查工作要求

(一)各檢查小組負責收集整理檢查資料，將相關材料及有關數據表格分別交基礎教育科和職成教育科彙總。

(二)各地各校接此通知後，要按檢查內容切實做好開學工作，特別是留守兒童關愛工作和安全工作，認真開展工作自查，並做好迎接市教育局、省教育廳檢查的各項準備工作。

學校工作計劃 篇7

勞動技術教育在普通中國小實施，使學生既學習某些技術又參加一定勞動和技術實踐，從而樹立正確的勞動觀點，養成文明的勞動習慣，瞭解現代化生產的技術的基本原理並掌握相應的多種基本技能，為今後打下從事各種職業基礎，為貫徹黨的教育方針，幫助學生很好地處理理論與實踐，知識和技能的關係，並使二者結合起來，同時也把傳授知識和育人結合起來，特制定勞動技術教育教學計劃。

教育目的：

1、農村中國小勞動實踐基地建設必須具備教學育人、教學改革、勞動實踐，實施“三教統籌”、“農科教結合”的實踐活動。

2、全面落實《國務院關於加強農村教育工作的決定》，全面貫徹黨和國家教育方針，推進素質教育，為新時期培養全面發展的高素質人才。

3、通過學生參加勞動實踐教育活動、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神，培養學生的實踐活動和創新精神，對學生進行德、智、體、美、勞諸方面綜合教育，促進學生全面發展和健康成長。

4、農村學校勞動實踐基地建設要確立為全面推進素質教育服務，為深化農村教育改革與發展服務、為農村全面建設服務的指導思想。堅持實事求是，因地制宜和科學性、實踐性、效益性相統一的原則。

5、開展勤工儉學是全面貫徹黨的教育方針，加強對學生的勞動觀點教育和勞動技能訓練，提高教育質量，培養全面發展的社會主義一代新人的重要途徑之一，也是促進教育結構，教育制度改革，發展教育事業的一個有效措施，現時期農村勞動實踐基地建設是農村教育的重要組成部分和深化農村教育改革的`重要內容。

教學要求：

1、根據全面實施素質教育和推進農村學校課程改革的需要，通過勞動實踐對學生進行思想政治教育，培養學生熱愛勞動、尊重勞動的觀念，熱愛科學、愛護公共財物，有理想、講文明、懂禮貌、守紀律、艱苦奮鬥的道德品質，幫助學生養成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技能，增強學生服務農村羣眾，服務農村社會的責任感。結合當地條件和農業生產特色，充分利用各種資源，積極進行農業科技實踐，優良品種繁育，先進科技示範實用技術人才培養。

2、按照勞動實踐技術教學大綱的要求，制定符合學校實際和學生特點的勞動實踐技能教育教學計劃，按要求設置課程和安排課時；學生要有教材和學習資料，全縣中國小必須全部開設綜合勞動實踐課，有教案、有評估、有總結。

教學內容：

一、堅持實用性原則。中國小理論課教學以種植養殖技術為主，包括農作物種植技術、經濟作物種植技術、林果種植技術、家禽家畜養殖技術、綜合勞動實踐課，以上各內容各學校根據自己的實際特點，開展適合本校實際的課程，各科教學內容要依據勞動實踐教學大綱的要求，“靠山吃山，靠水吃水”。一般以基礎知識為主，有條件的學校要儘可能多的現代化的技術勞動，暫時條件不具備的就搞些手工勞動，學校要創造一切可能條件，搞些小實驗農場，學習科學種田的本領，把當地種田的先進經驗與現代科學技術結合起來，積極地進行科學實驗，種好種子田、試驗田、高產穩產田，使學生感到農業生產大有學問，實現農業現代化大有奔頭，從事農業勞動大有作為。

二、堅持實踐性原則。組織學生參加勞動實踐活動，以培養學生的勞動觀點，勞動習慣和熱愛勞動人民的思想感情，初步學習並掌握一些生產勞動的基礎知識和基本技能。因此，勞動實踐課以勞動實踐為主，激發學生的勞動興趣、發揮學生的積極性和獨立性的基礎上安排勞動。勞動要儘可能和教學結合起來，用理論知識指導勞動實踐，通過勞動實踐擴大和加深理論知識。勞動實踐和思想教育相結合，把思想教育貫穿於整個生產勞動實踐過程。讓學生實際親自動手操作，手腦並用，以掌握勞動技術知識和技能，並發展操作能力。

三，堅持實效原則。實施勞動實踐教育，要以儘量少的人力、物力、財力的投入，獲得儘可能高的經濟效益和社會效益。以提高勞動者的素質為目的，創造一定的經濟效益，改善辦學條件。因此，進行勞動技術教育，要按照各地經濟狀況和社會發展的需要，因地制宜，因校制宜，因人而宜。同時儘可能把學校掌握的新科學技術知識向社會推廣，為促進地方經濟發展服務。還要把生產勞動的組織和管理知識、技能作為重要內容之一，讓學生了解國民經濟發展計劃以及國民經濟各個部門的關係。讓學生了解現代生產組織管理的一般知識，讓學生了解我國管理的現狀及改革的趨勢，要追求社會效益而不流於形式，圖有其名。

四、教學時間安排。總要求是：每個學生每學年有一週的綜合勞動實踐課，一週實踐基地操作課。各學校根據各年級年齡特點和時令季節及當地的基地的實際情況，要科學安排、綜合考慮，確保教學課時的落實，與實際相結合，決不能違背客觀實際原則。實踐活動要把安全工作放在首位，分期、分批、分類組織實施，不搞集中、突擊活動，使勞動實踐教育紮實有效。

教學評價：

縣教育局每學年對我校進行一次勞動實踐教育活動評價，評價內容分四個方面：

一理論教育評價：按照《勞動技術教育大綱》是否堅持理論與實踐相結合的原則，學校有理論教材、教學計劃、經驗總結、教師教案、有記錄等，根據情節分別被評為優、良、差三個等級。

二學生的勞動技術教育評價：包括四個方面：勞動課教學評價、勞動基地管理與勤工儉學評價、家庭勞動教育評價、學生勞動教育質量評價。學生勞動教育質量評價是學校勞動教育工作評價的主要方面。評價方法是：勞動實踐課看課程設置、課時安排是否符合規定要求，有無完善記錄、制度是否健全、教師的教案和學生的活動記錄；勞動基地管理是否有專人負責、資金投入情況、勞動基地的建設情況及基地建設的經濟效益和社會效益情況；家庭勞動教育情況通過發放問卷，有學生家長給予子女評價，看是否達到了教學目的的要求；勞動實踐教育質量評價：按年級的不同情況考察學生勞動技術知識的掌握情況，通過勞動實踐學生的思想品德情況、學生的實際操作水平、學生在當地經濟建設中所發揮的程度如何，社會對學校的評價程度和家長對學校評價如何。通過抽查和座談訪問等方式進行考核評價。以上評價均以優、良、差三個等級評價。

注意的問題：

為使勞動技術教育教學紮實有效，並達到上述目的與要求各學校在基地建設和勞動實踐中應注意以下幾個問題：

1、在服務方向上面向社會主義建設實際，應為本地經濟建設和各項建設服務，促進本地經濟建設的發展，使教育與經濟建設形成相互促進和良性循環。學校必須從單純的“升學教育”和片面追求升學率的辦學指導思想中擺脱出來，把工作着重點轉移到為當地經濟發展培育人才，提高勞動者素質的正確道路上來。

2、在教育目標上要全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質量，培養“四有”人才。通過勞動技術教育使學生在學校初步學會一些基本生產技術知識和勞動技能，既能動腦，又能動手，為畢業後打下良好的基礎，為城鄉經濟建設貢獻力量。

3、在培養途徑上，學校領導要充分認識教育結構改革的必要性和緊迫性，堅持教育與生產勞動相結合的正確道路，打破封閉式的辦學狀態，實行理論與實踐相結合，學校與社會相結合，教育與生產勞動相結合，做到學以致用，學用結合。

4、在教育管理上，依照勞動技術課教學大綱的要求，開設勞動技術課，依照規定組織學生參加生產勞動和社會實踐活動，逐步做到按不同年級有計劃地系統地進行勞動實踐教育活

動，各年級教育內容和開設的專業，儘可能保持相結穩定。同時也應加強生產勞動的經營管理，逐步實現勞動技術教育的規範化、科學化、系統化。

學校工作計劃 篇8

一、指導思想：

在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。

二、工作目標：

1、加強安全管理，保障師生生命安全。

2、強化師德活動，助力教師專業成長。

3、細化德育要求，促進學生個性發展。

4、利用創強成果，抓好課堂教學質量。

5、抓好會考備考，力爭會考成績提高。

6、大力着手推進均衡縣及信息化建設。

7、加強後勤管理，鞏固校園文化成果。

8、加強財務管理，促進學校持續發展。

三、具體措施：

（1）、加強安全管理，保障師生生命安全。

1、安全設施常檢查。

近年來，隨着教育強鎮的創建，學校添置了許多新的教育教學設備，學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

2、安全教育不放鬆。

校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的遊戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3、食堂的安全常檢查。

要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的採購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衞生監督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。

4、安保要求嚴落實。

認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防範意識。

（2）、強化師德活動，助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。

全體教職員工要確立服務意識，營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務於社會和家長，教職員工要服務於學生，教師的一切工作要服務於教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。

青年教師要虛心好學，保持着較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重温《教師職業道德》。同時，學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓，大力開展校本培訓。

（3）、細化德育要求，促進學生個性發展。

1、養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養成教育。開展“田畔學校是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生；踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現象，培養學生具有良好行為習慣。

2、校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動，每次活動要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。如開展“校園之星”、“手拉手幫扶活動”、“文明禮貌教育”等，要進一步細化要求，深化內涵。活動宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學參與到活動中來；要在實效上做文章，不能為活動而活動。

3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

（4）、利用創強成果，抓好課堂教學質量。

1、用好現有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發揮電教平台的作用，用好功能室，上好實驗課。

2、進一步規範常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。

3、繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量；教導處要不定期組織常規落實情況檢查。

4、發揮科組的作用，推進教學改革。學校訂於每學期第12周為常規檢查周，第7、8周為教學公開周，科組活動每2周開展1次。

（5）、抓好會考備考，力爭會考成績提高。

1、提早介入會考備考，認真研究新課程會考方案，準確把握新課程會考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關係，加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生會考實戰能力，使明年會考成績有突飛猛進的提高，藉此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

2、做好會考場地及試室的準備，抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試工作，注意做到科學有效，保持並促進畢業班教學質量在全區處於較好位次。

3、要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，着手建立“學困生”培養提高檔案，注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹紮實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

（6）、大力着手推進均衡縣及信息化建設。

1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。

2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化，基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設，重點加強校園網、教師辦公用機、多媒體設施等建設，逐步實現班班通。

3、加強信息技術網絡資源庫建設。重點完成校本資源建設，、組織骨幹教師着手開展學科教學資源庫的建設工作，實現學科教學內容與資源配套。將學校中原有的一些視頻資源，如vcd以及收集的.其它視頻文件，全部轉換成數字格式的文件，不僅使文件大小縮小，而且還能在線播放。

（7）、加強後勤管理，鞏固校園文化成果。

1、切實加強師生飯堂管理，嚴防事物中毒的發生，禁止學生到校外小食店搭食，以免影響學生身體健康和學校形象，教師飯菜要保證質量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得較好。

2、做好宿舍管理工作，保證宿舍的整潔衞生，嚴禁學生帶火種進入宿舍，禁止內宿生漏宿和外人留宿。

3、不斷的改善校園環境，鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衞生要堅持每日一小掃，每月一大掃。

4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高，畢業班要結合體育會考項目，加強學生技能技巧的訓練，力爭體育會考綜合評價進入縣前三名。

（8）、加強財務管理，促進學校持續發展。

1、嚴格執行財經紀律，強化內部管理，逐步實現財務管理程序化、規範化、精細化和預算化，是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。

2、建立健全財務管理的規章制度，明確財務管理職責，做好財務公開、民主監督工作，做到財務管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學校的購物關，禁止簽單記數，報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用於教學設備設施的添置。保證教學教研經費正常運轉。

在新的學年裏，我們面臨着嚴峻的挑戰和巨大壓力，可以説是困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，再創田畔學校新的輝煌。