【熱門】工作計劃彙總八篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

一、教材分析

課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯繫為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閲讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。

本冊書中的六個單元依次安排瞭如下內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。

第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，《從百草園到三味書屋》中，無論是百草園裏高大的皂莢樹，有趣的蝥，傳説的美女蛇，還是三味書屋裏方正、質樸的先生，奇妙的“怪哉”蟲，課堂上描畫的繡像，都記錄了魯迅成長的足跡;《爸爸的花兒落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在極短的時間裏，經歷了一段艱難的心理成長曆程;《醜小鴨》為我們描繪了一隻受排擠受嘲弄受打擊的醜小鴨如何蜕變為一隻美麗白天鵝的童話故事;《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑託，一行行的詩句曾激勵過無數成長中的青年。《傷仲永》促使我們反思一個天資出眾的人變得“泯然眾人矣”的原因。

第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章，《黃河頌》(光未然)把我們帶到了波濤洶湧的黃河之濱，讓我們感受母親河的雄渾壯闊;《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十週年時寫給被日本蹂躪的故鄉東三省的誓言，熾熱的語言背後跳動的是一顆蓬勃而痛苦的心;《最後一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯;《艱難的國運與雄健的國民》引學生感受作者的高尚情懷和偉大精神，喚起學生對李大釗先生的崇敬之情並感悟雄健精神的現實意義,培養學生的民族責任感;《木蘭詩》勾勒了一位替父從軍、縱橫疆場、保衞國土的女英雄形象。

第三單元中的文章寫的是名人故事。有科學家鄧稼先(《鄧稼先》楊振寧)，有藝術家貝多芬(《音樂巨人貝多芬》何為)，有詩人、民主人士聞一多(《聞一多先生的説和做》臧克家)，有個性鮮明的作家羣(《福樓拜家的星期天》莫泊桑)，還有孫權對將軍呂蒙的勸誡(〈孫權勸學》)。

第四單元中的文章儘可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戲》(魯迅)以看戲串起一連串的人和事，像一幅民俗風情畫;《安塞腰鼓》(劉成章)的節奏像鏗鏘激越的安塞腰鼓的鼓點;《竹影》(豐子愷)以兒童遊戲為契機，將中國畫和西洋畫的區別講得深入淺出;《觀舞記：(冰心)用文字表現了印度舞蹈中流動的美;《口技〉(林嗣環)中只有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”的口技藝人卻能做到“眾妙必備”，作者用文字再現了人們聽到的一切。

第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰。《偉大的悲劇》(茨威格)是寫斯科特在挑戰南極過程中的悲壯覆滅，《登上地球之巔》(郭超人)再現了60年代中國登山運動員成功登上珠穆朗瑪峯的最後一段路程.《真正的英雄》(里根)是美國前任總統里根為悼念“挑戰者號”中犧牲的七位宇航員而發表的演講。《夸父追日》和《共工怒觸不周山》兩篇短文展示了古人對自然的不懈的探索精神。

第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。《貓》寫人與貓之間是如何逐步建立起一種相互信賴的美好境界的，《斑羚飛渡》(沈石溪)寫一羣斑羚在面臨種羣滅絕的威脅時所做出的出人意料的舉動，《華南虎》(牛漢)以虎喻人，謳歌了一個雖身陷囹圄卻有着桀驁精神的靈魂，《馬》(布封)是一篇科學小品文，作家用飽蘸關愛的筆把兩種生存狀態下的馬寫得動人心絃，《狼》(蒲松齡)寫人與狼之間的一場鬥智鬥勇的比拼，雖簡單明瞭，卻也扣人心絃。

課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化澱集。

二、學生情況分析

七年級班，經過上學期的學習鍛鍊，突出的特點是：

1、學生對語文課的認識和理解有了拓展

2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解

3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣

4、課堂上有勇於帶頭的好學生，課堂教學開展還行

存在的不足是：

1、學習語文的習慣養成差

2、學習比較盲目，目標性不強

3、學習的主動性、合作探究意識不強

4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重

5、積累較少，閲讀面不廣。

三、教學目標:

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是國中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的'開端，打下基礎。

知識目標：瞭解課文中出現的有關重要作家作品的常識，瞭解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閲讀聽話説話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地説，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，瞭解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閲讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

四、教學設想

首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。

其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。

第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

第四、要注意教學過程的活動性。儘可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、説一説，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，並融會貫通，爛熟於心。

第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脱出來，去領略課堂裏的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。

第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。

五、教學措施

根據學生的情況和我校的實際，本學期擬採用以下措施：

1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。

3、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。

7.、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。

9、根據當前社會形勢，推行語文素質教育。

10、實行“雙體互促”課堂教學，培養合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。

11、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。

12、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。

13、實行培優輔差，面向全體學生。

14、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。

15、讓優生幫差生，實行一幫一學習語文。

16、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解説等,鍛鍊表達能力

17、每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。

18、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。

19、作業的佈置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

20、開展網絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閲讀，優秀作文和作文技巧等。

工作計劃 篇2

一．指導思想：

20年，是“情智發展課堂”全面實施關鍵年，是務實集體備課的攻堅年，是規範教師從教行為的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會議精神，堅決執行“求生存保穩定，創平安和諧校園，辦百姓信任學校，凝心聚力為家長、學生服務。”的總體目標。明確“開展情智發展課堂，提升課堂質量”這一主線；把握“ 抓好初四備考工作，提升教學質量；加強集體備課，提升教研質量”兩個重點；實現“教學、教研和課堂”三個發展。

二．工作目標：

1. 管理出成效

紮實推進集體備課、教研各項管理教育制度，實現管理規範到位、制度執行到位、服務意識到位、發展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細，精緻和諧。

2.質量上台階

全面推進“情智發展課堂”實施，以課堂中出現的問題為教研重點和難點，促進課堂教學的時效性。以教材重點和難點章節為集體備課內容，重在研究不同班級、不同學情的教學設計和教學策略，以實現課堂教學的高效性。

3.會考出成績。

繼續開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，通過學科集體備課和教研，共同探討《會考説明》考試方向和考試重點，重點研究提高課堂教學效率。

4. 做好市級小課題結題工作。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結。

5.教師漸發展。

積極參加各級教育部門組織的培訓活動。通過師徒結對活動、青年教師彙報課活動，促進青年教師發展。通過開展師德教育和法制教育，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。引導教師閲讀經典，提高修養。

三、工作舉措

1. 開展教師學習活動：

（1）組織教師認真學習課程標準，掌握學科教學的`基本要求。組織信息技術的培訓，增強學科教學能力和信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。

（2）組織教師學習《中國小教師行為規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》規範教師的教學行為，提高教師的職業道德。

2．開展第五屆“發展杯”課堂教學大賽活動

注重信息技術與“情智發展課堂整合，通過大賽着眼教師專業成長，特別是加強對青年教師的培養。

3．抓好“讀書年”活動

組織教師自學教育著作，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，學校結合實際，組織一次讀書心得交流，開展讀書彙報活動。

4.初四教研活動常抓不懈，

（1） 做好新老初四銜接經驗交流研討工作

繼續開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高複習課效率。學校領導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確會考方向，在評議中互相促進。

（2）畢業年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態

特別是研究命題形式，命題內容，命題趨勢。深入鑽研課程標準與會考試卷的切合點，並將切合點體現在課堂教學中，把課程標準滲透於教學的每一個環節；

5．開展“本土．特色．發展”教師論壇活動

為了促進教師對課堂教學的深刻思考，為教師提供交流和展示平台，我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據實際情況，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和製作。

6.注重青年教師培養

建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課後反思，期末上一節公開課。

7.抓實課題實施過程，物化教科研成果。

以“情智發展”課堂為契機，抓好市級小課題結題工作。

8.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學效益

（1）教研組活動：要做到有計劃、有落實、講實效。

（2）集體備課：以教研組、備課組為依託每週開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發興趣、主動參與、自主學習。

（3）深化網絡教研活動。

工作計劃 篇3

20xx年的接下來對於公司來説是非常至關重要的時間， 是公司未來發展的關鍵。也是給我鍛鍊自己的一個好機會，因為自己也是剛剛正式參加工作，對於很多工作事項都還不瞭解，所以對於未來，我更要加強自身學習，努力跟上公司的發展腳步，做到能跟公司共同進步，共同發展，共同邁向成功！

一、熟悉瞭解

瞭解公司的具體事項、瞭解本職工作、瞭解部門的工作目標、認識各部門主要人員、熟悉後勤行政管理。

二、自身要求

做到一切服從領導指揮，認真執行其工作安排；嚴格執行公司規章制度，認真履行自身工作職責，嚴格要求自己。

三、對於未來

未來公司的規範化、標準化系統建設十分重要，而且要加強各部門人員的執行力，提高工作效率。

1.納新，做好人力資源的建設。

2.做好各部門協調工作，注重與各部門的協作配合。

3.做好公司的文字工作。做好公司有關文件的收發，分遞和督辦工作；公司重要文件資料整理歸檔，做好資料的歸檔管理。

4.保管好公司重要物品，及重要資料。

5.組織收集和了解各部門的工作狀態，掌握公司主要動向。

6.檢查、督促公司領導佈置的各項工作的落實情況。

7.制度建設。配合公司在原制訂的各項規章制度基礎上進一步補充和完善。

8.負責好組織辦公用品的登記、採購、發放、控制辦公成本費用等工作。

9.落實公司人事、勞資管理工作。考勤、入職、離職等人員檔案管理工作。依法到勞動管理部門辦好各項手續。體現公司的規範化、解決員工的後顧之憂。

10.做好對客户的登記，瞭解，熟悉。

11.做好客户對產品的諮詢服務，以及售後服務相關登記等工作。

四、加強自身能力

以後在公司行政方面工作，自身素質和工作能力是決定辦公室能否正常運轉的基礎，是發揮“承上啟下、溝通內外、協調左右、聯繫四方”作用的關鍵，對推動各項工作起着決定性因素。

隨着時代發展和新形勢的需要，我越發感覺自身的`擔子很重，而自己的學識、能力和閲歷與公司的要求及想要達到的工作效果還有一定的距離，所以不敢掉以輕心，堅持持續性學習。多向書本學習、向領導以及各部門主管、同事學習。從而也增強自己的組織能力、綜合分析能力、協調辦事能力等等。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，積極努力提高工作效率和工作質量。

五、展望和目標

戒驕戒躁，努力工作，力爭取得更大的工作成績。以高昂的工作熱情和更敬業的工作態度投入到辦公室的各項工作中。從小事抓起，從服務抓起，從態度抓起，進一步強化內務和後勤服務，為整體推動公司的發展提供基礎性服務，為公司年度整體工作目標的實現發揮應有的作用。

工作計劃 篇4

一。基本情況

學校有物理實驗室一個，基本能夠滿足學生的實驗需要，學校八年級有教學班12個，九年級有教學班11個，學校裏的實驗設備很配套，大部分實驗都能完成，只有少部分設備損壞和質量差，對一些實驗不能完成。

二、指導思想

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

國中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特徵及其變化條件，能瞭解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關係到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規範的管理體制，實行規範的管理。

三。實驗室目的

1培養學生樹立實事求是的精神2掌握科學的實驗技能

3培養學生初步的觀察和實驗能力4培養學生的創新和團結協作精神

四。實驗措施

1對所有的.演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄，必須安程序操作

2認真組織，精心輔導

3積極組織並輔導課外興趣小組

五。具體工作計劃：

本學期，我將去年去參加“20xx年物理骨幹實驗教師培訓”所學到的知識應用到實驗室的管理工作與自己的教學中。

此外，本學期物理實驗室要做好如下常規工作：

1、給學生講解規章制度，科學規範管理。

2、按照學校各類規章制度，並認真執行。

3、制訂學期實驗計劃表。

4、開足開齊各類實驗，並積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務於教學。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的接收、入帳、入櫃的工作。10、做好各類台帳的記錄工作。

11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。另外，結合學校的具體安排，做好階段重點工作。

工作計劃 篇5

一、班組現狀

車間現有 個班組 個小組，在班組建設工作中存在的主要問題：

1、班組建設工作宣傳不到位，班組內員工對班組建設工作了解不透徹，存在理解上的差異，認為班組建設工作就是寫記錄、弄台賬、應付檢查，只要台賬齊全記錄整潔，班組建設工作就做好了。

2、班組建設工作參與人員比較少，員工從心裏抱着“與我無關”的態度，認為那是班長和記錄人員的工作。

3、班組文化建設滯後，缺乏特色，有待充實和加強。

4、班組管理人員對班組建設工作思路不明確，無法正確帶動班組全體員工主動為班組建設工作奉獻，班組建設工作開展比較被動。

5、班組建設激勵方法比較簡單，缺乏評比，不能將有興趣的員工帶動起來。

6、班組看板比較簡單，在班組建設工作中未發揮出相應作用。

二、班組建設推動計劃

1、看板：根據班組特點製作適合自己班組的看板，看板內多加入正激勵欄目，帶動員工積極投入，根據員工接受程度豐富看板內容。

2、輪值班長：因員工技能水平及管理能力差異，起初輪值不易全員輪值，在班組內挑選2—3名比較優秀的員工進行輪值，來帶動整個班組的'氛圍，根據情況逐步增加輪值人員。

3、輪值委員：劃分好輪值委員的職責，在看板內留專欄由輪值委員更新，增強其責任心，帶動全員參與。

4、班前會程序

（1）班長組織開班前會，宣佈會議開始。

（2）由士氣委員進行士氣調動。

（3）點名。

（4）班長佈置當日工作任務。

（5）學習委員組織學習。

（6）安全委員進行風險預控學習，由班長補充。

（7）輪值班長分配工作任務。

（8）班長總結。

工作計劃 篇6

一、經偵工作的現狀與問題

1、主觀上存在的不足表現如下：

（一）社會對經偵工作的認知程度。伴隨着我國改革開放的深化，經濟領域的不斷拓寬，經濟犯罪涉及的面越來越廣，既存在於經濟活動的各個領域，也遍及經濟生活的各個方面，犯罪主體身份複雜，形式多變，使國有資產大量流失，人民羣眾利益受到極大損失，與經濟犯罪狀況形成明顯反差的是人民羣眾對經濟犯罪的嚴重危害性認識相對滯後，經濟犯罪是一種新的犯罪形式，具有一定的特殊性，因而使公眾對其危害性缺乏應有的認識。

（二）公安幹警對經偵工作的認識。對經濟犯罪案件的偵查是法律賦予公安機關的一項新職能，經偵部門也是公安機關一個較新的機構，加之公眾對經濟犯罪的認知與態度，直接影響着偵查人員的認識和辦案質量，具體體現在：由於經濟犯罪嫌疑人在手段上不直接使用暴力，沒有直接攻擊性，對公眾的安全感所造成的威脅較小，往往不能引起偵查主體的足夠重視。同時，經濟犯罪案件涉及面廣、關係複雜、經濟利益和各種人為的干擾致使偵查人員產生畏難情緒，這種畏難情緒和認識上的不到位也是導致對經濟犯罪打擊不力的一個主要因素。

（三）滿足現狀，不求進取，直接影響經濟犯罪案件的偵查、偵破和定性。同時，經濟犯罪智能化、隱蔽化、複雜化也影響案件的偵破，經濟犯罪大多是智能犯罪，犯罪主體文化程度普遍高，一些人甚

至有很豐富的金融、財税、會計、法律等各方面的專業知識，他們不僅利用自己的職業，專長在自己熟悉的領域裏進行經濟犯罪，而且使用高科技手段，逃避偵查，尋找制度和法規上的空隙實施犯罪，而偵查人員經濟專業知識貧乏，偵查中往往束手無策，處於被動地位，往往是辦案時間長、定性不準、質量差、造成人為失誤。

2、客觀方面存在的不足表現如下：

（一）相關法律不配套，影響了經濟犯罪認定的準確性。從人治到法治，是我國社會轉型期的一個特徵，經過多年努力，我國已初步建立起社會主義市場經濟法律體系，但很不健全。首先，立法滯後。我國法律轉軌滯後於經濟轉軌，法律仍存在着漏洞，國家對市場主體的行為仍未能進行有效的約束和規範，市場活動在一定程序和範圍內處於混亂和無序狀態，使一些不法分子鑽法律的空子，大肆進行經濟犯罪。同時，市場經濟行為的超前與立法的滯後，也導致了一些新型經濟犯罪得不到及時懲處，從而加劇了經濟犯罪分子的犯罪動機，尤其是法律對相關的經濟犯罪的描述過於籠統，難以實現罪刑法定原則所要求的罪與非罪的具體化和明確化，造成了雖有《刑法》，卻難以為辦案實踐提供可操作性的法律依據的狀況。

（二）協調、協作欠缺，直接影響了偵查效率，市場經濟的'開放性，決定了經濟發展必須打破行政區域的分界限，形成全國經濟一體化，在這種情況下，經濟犯罪的跨區域性和流竄性已成為一種趨勢，國內外犯罪分子相互勾結，往往涉及全國各地，甚至境外，這已成為經濟犯罪的顯著特徵之一。這就要求經濟偵查必須形成統一格局，在

機構設置、偵查協同、情報信息、偵查技術等方面形成統一的規範制度，就目前經偵工作的現狀看，與此還有一定的差距，加之地方保護主義干擾嚴重，偵辦跨區域結夥的經濟犯罪案件就更顯得步履艱難，嚴重防礙了打擊經濟犯罪。

（三）辦案經費困難。近年來，辦案經費困難問題一直困擾着公安機關的偵查破案工作，對於經濟犯罪偵查部門來説尤為突出，經濟案件從受理、案前調查、立案到抓捕犯罪嫌疑人等一系列法律程序結束，比普通刑事案件辦案週期長得多，辦案經費從何而來，既沒有財政撥款，又不能收取當事人的辦案費用，全由辦案單位自己承擔，這個問題如得不到儘快解決，搞好經濟犯罪偵查工作就會成為一句空話。

二、改變現狀，解決問題的措施：

綜述上述，在主觀上和客觀上經偵工作的現狀與問題，從以下幾方面入手，使其加大公安機關偵查工作力度真正落到實處。

1、加強宣傳教育工作，動員全社會力量，同一切經濟犯罪活動作鬥爭。相信羣眾依靠羣眾發動羣眾，是經濟偵查工作的基礎，要充分利用各種形式開展羣眾性宣傳教育活動，使廣大羣眾從中瞭解經濟犯罪的危害性，提高全民對經濟犯罪的認識程度。積極主動配合司法機關同經濟犯罪作鬥爭，同時針對經濟犯罪案件的多發點和熱點部門，開展經濟犯罪預防教育工作。

2、提高全體經偵民警的整體素質，建設一支偵查能力強、執法水平高的經偵隊伍。為社會主義經濟建設保駕護航是經偵民警義不容辭的

職責，要加強經濟犯罪的偵查工作，首先要解決的是認識問題，要認識自己的不足，通過政治理論學習，提高政治素質。同時，加強業務知識的學習，法律法規的學習以及相關的如税務、金融、財務等方面的學習，使自己的業務水平適應經偵工作的需要，結合工作實際，進行有針對性的案情分析討論以及經驗交流，幹中學、學中幹，學乾結合，不斷提高。

3、建立有序、高效的經偵協作機制。統一的市場經濟需要統一的執法環境，地方割據是市場經濟的大敵，絕不能因為某地區、部門甚至個人的利益而置國家利益於不顧，要以高度的使命感和責任感搞好偵查協作，一是要樹立“全國經偵一盤棋”思想，創造良好的協作氛圍，對外協案件，要熱情接待，積極配合，克服“地方保護主義”思想，犧牲“小團體”利益，以規範社會主義市場經濟秩序為中心，不斷加強同兄弟經偵部門的聯繫溝通，聯手出擊，協同作戰，營造一個全國經偵部門協作打擊經濟犯罪的環境，使經濟犯罪分子無藏身之地。二是要堅持“誰立案、誰負責”的原則，協作中出現的矛盾，雙方要協調，協商不成由雙方的共同上級裁決，並立即執行，堅決破除地方保護主義的干擾，對阻撓辦案所造成的嚴重後果，要嚴格追究責任。

4、進一步健全法制，加強立法，使之有法可依，有法可循。根據我國的現行狀況，制定出一整套行之有效的便於操作的法律法規，把全國經偵緝捕工作統一到一個新的標準上，落實罪行法定原則，經濟犯罪具有較強的專業特徵和行業色彩，而且犯罪形式變化快，情況複雜，這就決定了有關經濟犯罪的法規要明確、細緻、具體、適時，使經濟

犯罪的表現形成與相關法律法規儘可能相對應，為辦案提供可操作性的定罪標準。

5、努力搞好硬件建設，解決辦案經費問題。一是重視經偵業務的基礎建設，有計劃有步驟的落實硬件建設，把工作中所必須的設備配置齊全，同時重視經偵案件辦案的積累，建立經濟犯罪分子檔案，有力打擊各種經濟犯罪活動。二是對於辦案經費困難的問題，各級領導要給予高度關注，努力為經偵工作提供備勤保障，使經偵民警能放下心，放開手，一心一意的幹好經偵工作。

工作計劃 篇7

20xx年是XXX發展的關鍵一年，市場部應積極配合公司做好各方面的工作，尤其是在企劃和營銷兩大塊，任務艱鉅，我們將竭力完成年度工作任務， 做好本部門的工作，積極配合相關部門，努力實現公司的經營目標。

現將市場部年度工作列表如下：

一、市場部年度工作計劃：

1。 制定年度營銷目標計劃以及各檔期DM海報的製作。

2。 建立和完善營銷信息收集、處理、交流及保密系統

3。 對競爭者促銷手段的收集、整理和廣告策略、競爭手段的分析。

4。 制定賣場企劃策略。（新開店的氣氛打造以及已開店的氣氛維護及佈置）

5。 制定通路計劃及各階段實施目標。

6。 促銷活動的策劃及組織，執行並管理現場促銷活動。

7 合理進行廣告媒體挑選及管理，參與組織並落實公司制訂的廣告計劃、費用預算;

6。 對國際性大賣場進行實地考察。

二、市場部負責人的職責

市場部負責人全面負責市場部門的業務及人員管理

1、全面計劃、安排、管理市場部工作。

2、制定年度營銷策略和營銷計劃以及各檔期DM海報的製作。

3、協調部門內部與其他部門之間的合作關係。

4。 制定賣場企劃策略。（新開店的氣氛打造以及已開店的.氣氛維護及佈置）

5。 制定通路計劃及各階段實施目標。

6。促銷活動的策劃及組織。

7。指導、檢查、控制本部門各項工作的實施。

8。配合人力資源部對市場人員的培訓、考核、調配。

9。制定廣告策略，包括年、季、月及特定活動的廣告計劃。

工作計劃 篇8

20xx年我市教研工作將以黨的十六屆四中全會精神為指導，在市教育局、教科所的領導下，以全面實施素質教育為中心，以基礎教育課程改革和提高中國小教學質量(尤其是高中教育教學質量)為重點。開展好以下幾個方面的工作：

1．繼續實施好一個工程，即內江市科研興教工程。根據教育教學實際變化和基礎教育課程改革的需要，我所修訂了科研興教工程方案，20xx年要做好《內江市進一步實施科研興教工程提高教育教學質量的五年規劃》的有關工作。

2．搞好兩類培訓和指導，即全市五個縣(區)義務教育階段課程改革工作中，課標、教材的使用培訓和指導；全市非課改年級教學大綱、教材的使用培訓和指導。

3．圍繞提高課堂教學效益和質量，繼續抓好三類獻課活動，即：優質課競賽活動；觀摩課、研究課或説課活動；對民族地區的對口支教講學、獻課活動。

4．圍繞教學質量監測，組織好兩類考試，即高中各年級各學科的期末考試；20xx屆高中畢業班的模擬考試。

5．圍繞高中畢業班教學工作這個重點，籌備召開好五個重要會議，即：20xx屆一模、二模後質量分析會(高中畢業班第一、二次工作會議)；20xx屆川、渝高中教育協作會；20xx年屆大學聯考總結表彰會；20xx屆高中畢業班學科教學研討會。

6．改進和加強幾個方面的重要工作：一是改進和加強教學視導和教學調查工作，不僅要落實好高中畢業班教學視導和調查，還要落實好課改工作的教學指導和調查。二是加強對學校教科室建設的指導，督促學校開展好校級以上課題研究，加強對、市級課題的檢查指導，促進一批優秀成果的產生。三是加強日常教研活動和教學競賽，組織管理好高中、國中各學科奧林匹克競賽，促進尖子生的成長。四是加強教研機構隊伍建設，增強教研人員的服務意識，提高服務水平和服務質量，根據政策和上級工作安排積極做好事業單位人事制度改革工作。全年工作具體安排如下：

一、教育科研工作：

1．組織第三屆、市政府教學成果評獎

2．組織教學成果總結研討會

3．組織市教育局20xx年市級立項課題申報立項工作

4．組織優秀教學成果推廣研討會2—3次(下半年)

5．組織國小英語優質課競賽

6．組織幼教專委會第十一屆年會

7．組織心理健康教育試點校經驗交流研討會

8．對重點申獎課題進行重點指導研討

9．組織、市立項課題年度考核檢查

10．對教改示範學校、達標教科室進行復查抽檢

11．召開20xx年教育科研工作例會

12．督促指導各、市立項課題開題論證以及過程研究

二、國小教研及教學業務工作

(一)課題研究

1．繼續抓好美術級子課題：“開發隆昌民間陶藝、優化國中美術教學”實驗和“挖掘、繼承、發揚民間美術傳統——隆昌石碑坊羣”的實驗。

2．做好級普教科研資助金實驗項目“培養國小生創新意識”的推廣工作。

(二)國小課改工作

1．國小課改教材培訓

3月初，進行小數第二冊教材培訓；

8月，國小各科組織課改起始年級教材培訓；

2．5月下旬，組織“內江市第二屆國小課改實驗教學現場研討培訓會暨經驗交流會”。

3．做好開展內江市國小基礎教育課程改革校本教研工作。

(三)優質課競賽

1．4月，組織小語優秀課競賽

2．6月，組織中、國小音樂、美術教師技能競賽；

3．9月，國小《品德與生活》、《品德與社會》“新課標優質課展評”。

4．11月，組織小數、科學優質論文評審。

(五)學術年會

1．4月，組織中、國小體育專業委員會學術年會；

2．10月，組織小數專業委員會學術年會。

3．4月，生物組織中學生物專委會年會

(六)研討會

10月，組織中、國小音樂唱歌課教學研討會

三、中學教研及教學業務工作

(一)繼續深入開展教育教學研究活動

本學年內各學科圍繞着“以素質教育為中心，以課堂教育教學改革為途徑，以學習貫徹新一輪課改精神為重點，以全面提高教育教學質量為宗旨”主要開展以下專題研究：

1．在學科領域內怎樣培養學生的創新意識、創新精神和實踐能力。

2．在學科領域中怎樣實施素質教育。

3．怎樣將新課標精神具體落實到學科教學過程中。

4．新課標新教材與原大綱舊教材有何區別和聯繫。

5．各學科教學如何適應“3十*”，大學聯考的改革。

6．怎樣正確使用《會考標準》，才能提高高國中畢業會考的合格率和優生率。

7．改進教學方法，向課堂45分鐘要質量。

8．在學科教學中如何開展研究性學習。

各學科根據上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學科教師參加四川教科所組織的高中新大綱新教材培訓。

(二)深入開展基礎教育課程改革工作

1．積極做好高中課改的'準備工作，按上的安排和通知參加高中課改實驗。

2．各學科根據上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學科教師參加四川教科所組織的高中新大綱新教材培訓。

3．各學科教研員根據上安排，積極參加教科所組織的新課標新教材培訓，並按照教科所的要求，精心組織級實驗區國中各年級教師進行新課標新教材培訓。

4．各學科教研員，利用市直中學聯合教研組活動時間、中心教研組活動時間和開高三學科研討會時間，對新一輪課改的教育思想、教育理念、評價方式及有關新課改的精神進行認真學習和深入領會，使每一位教師都能適應新一輪基礎教育課程改革的需要。

（三）進一步加強教學常規管理

1．指導中學教師執行學科教學常規，調查學校貫徹落實內江教育局內教科(20xx)339號文件精神情況。

2．繼續宣傳和深入貫徹我市教學質量保證體系。

3．中學教研室全體教研員堅持到各縣校進行教學調查、教學視導。力爭超額完成教科所規定的每人全年聽課60節的任務。同時，通過聽課，查看備課本和學生作業本，召開學生座談會等方式對教師進行教學六認真檢查，並將聽、看、查到的情況及時向教師本人和縣、校有關領導交換意見，有力地促進教育教學質量的穩步提高。

4．各學科教研員將加大對各次教研活動的組織和管理力度。每次教研活動，不管是全市性的，還是市直範圍內的，都做到認真準備，精心組織，嚴格考勤，及時總結，定期通報，努力提高各次教研活動的針對性及實效性。

5．生物學科繼續進行市直兩區聯合教組活動評比，通過評比，促進教研活動質量的提高。

6．組織實施好高中的期末聯考，做好成績統計和質量評估分析工作。

（四）繼續開展對教學過程的評價活動

各學科利用教研活動時間，認真開展中青年教師獻課評課活動，把獻課評課與對新大綱新教材的研究結合起來，把獻課評課與探討新課標的課堂教學模式結合起來，通過獻課評課活動促進我市中青年骨幹教師迅速成熟。

(五)進一步搞好高中畢業班工作

1．宣傳並指導貫徹《內江市高中畢業班學校領導工作指南、高中畢業班教師工作指南》，調研或檢查學校落實情況。

2．根據需要對部分縣校高20xx屆和高20xx屆畢業班進行高中教育教學視導。

3．擬定於20xx年3月底或4月初召開全市第二次20xx屆畢業班學科教學研究會。

4．擬定於20xx年4月初召開川渝高中教育協作會。

5．擬定於9月中下旬召開內江市高20xx屆畢業班各學科畢業複習研討會，總結、交流上屆畢業班工作的成功經驗，討論研究本屆畢業班複習的措施，佈置本屆畢業班複習的計劃安排。

6．適時對各縣區20xx屆和高20xx屆高中畢業班工作進行教學調查，及時解決教學中帶傾向性的問題。

7．認真組織好高20xx屆的二模、三模考試和高20xx屆的一模考試。

8．及時收集20xx屆和20xx屆大學聯考有關信息，並及時印發到各縣校指導各縣校複習工作。

(六)認真按要求組織好各學科知識競賽活動

各學科教研員嚴格按“內教發(20xx)131號”文件精神，認真組織好各學科高國中學生學習知識競賽。

(七)認真組織學術研究及經驗交流

(八)認真組織好市直、中區、東興區各學科聯合教研組活動，通過教研活動的開展，促進教育教學質量的提高。

四、職成信技教研與教學業務工作

1．組織開展市直、中區職業高中部分學科或專業聯合教研組活動10-12次（平均每月1次）。

2．分別組織部分學科或專業的骨幹教師參加教科所召開的全職教學科或專業中心教研組年會。

3．組織推薦5一10篇教師論文參加全職教優秀論文評比。

4.10-12月參與內江市職業高中（中專）畢（結）業會考的命題、審題、巡考、閲卷、統分造冊、試卷分析等工作。

5．組織開展3-6次市直、中區信息技術聯合教研組活動。

6．參加組織召開內江市社會力量民辦教育辦學、教學經驗交流會。

7．參加對內江市社會力量辦學單位的年終檢查評估。

8．參加內江市社會力量辦學的畢（結）業統考命題閲卷工作（上下半年各一次）。

五、教研機構隊伍建設和教科所內部管理工作

1．編制每月工作計劃。

2．印發對縣(區)教研室目標考核的方案和通知(年初)

3．撰寫全所年度工作總結。

4．撰寫年終單位自查報告上報教科所。

5．全所精神文明建設工作、人事、工資、職稱、檔案等工作。

6．本所資料發行的徵訂、收款、結算等工作。

7．各單項工作（如綜治、愛衞、消防、雙擁、計生、綠化、紅白事等）的執行、督促、檢查和單項工作季度、半年及年終總結。

8．辦理財務年度預、結算。

9．辦理公醫、住院、特病年度結算。

10．圖書、資料等情報信息的收集、管理、交換。

11．汽車使用管理。

12．老幹部工作。

13．全所總務後勤工作。

14．根據上級工作安排和有關政策做好本所的事業單位人事制度的改革工作。

15．召開好教研室主任工作例會（期末）

16．做好對縣（區）、高完中的過程性教學質量獎勵工作（期末）

17．搞好教研系統年度目標考核（年末）

18．上級交辦的其他臨時性工作。