《家》讀後感 (15篇)

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《家》讀後感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

《家》讀後感 1

暑假期間，媽媽送我一本書名字叫《廢話演説家》，剛拿到手，我就迫不及待地看起來了。

這是一本貼近我們國小生生活的幽默風趣的故事書。書中的汪小中簡直就是我的自畫像，讀起來有很多共鳴。故事中汪小中是個特別愛講廢話的小孩，上課也講，回家也説，課上課下話不停息。汪小中還很粗心大意，有一天放學回家後，他發現自己的書包丟了，第二天才發現竟然是曹迪民背錯了書包。它還用一個搞笑的故事講述孩子們為了迎接期待已久的.可以看電影的星期五，經歷在等待中分享零食的喜悦、經歷過看錯日期，忘記具體時間的懊惱……生動形象地演繹出我們自己的生活畫面。

讀完這本書，使我懂得了很多道理：上課不能隨便講話，應該認真聽講；做事不能粗心大意；而且我們要善於整理好自己的物品，不要丟三落四，馬馬虎虎。新學期即將來到，希望我可以克服以前的缺點，做一個優秀的好學生。

《家》讀後感 2

覺新，覺民，覺慧三兄弟，都是正義派，可是決心是“不反抗主義者”，覺民覺慧確實新勢力派，敢為正義與舊勢力反抗。琴於覺民情投意合，可是卻分別被父母許配給不同的人，但他倆不妥協，最後成功了。

但覺新卻是個反例。他和梅表姐情投意合，可卻因為雙方母親發生矛盾鬧不愉快，所以雙方被拆散了。多年以來，兩人仍忘不了對方，每晚都傷心流淚，撕心裂肺的`痛。最後梅表姐死了。

覺新懦弱到最後連自己的老婆都保護不了。這種男人太懦夫了，應該拉去打靶。明明心裏知道對與錯，卻口口聲聲説要聽從長輩尊重長輩的，去甘心做一條服眾的令人唾棄的狗。但覺會就不同了，敢闖敢説，堅持正義，這種人活着才會有意義啊。

《家》讀後感 3

這一年來我苦心鑽研了一本宋朝呼延家幾代忠良的故事真是讓人激動不已。故事是這樣的，宋朝仁宗年間，愛國名將呼延贊之子呼延丕顯被奸臣龐文父女陷害，居家滿門303口被殺埋在一個墳裏着稱肉丘墳成為千古冤案。長子守用次子守信聞訊出逃，守用在大王莊和王員外的.女兒王秀英完婚，生下呼延慶。呼延慶得知國恨家仇，立志長大後報仇雪恨。他從小拜師學藝，練就一身高超武藝，三上肉丘墳，替呼延家爭光。而守信在齊平山招兵買馬，積草屯糧，試圖報仇雪恨。後來，守用前往北國借兵，回中原除奸，呼延慶幽州認父，在北國飛馬出長郭，鞭掃六國，得到幽州火葫蘆王寵愛，最後呼延慶帥領40萬番重兵返中原與叔叔合兵伸冤報仇。在包拯、寇準等保國忠臣的支持下，終於為呼延家報仇雪恨，呼家將獲封賞，歡慶大團圓。

在《呼家將》中我覺得呼延家人有一團正氣，特別是呼延慶從小勵志為爺爺報那血海深仇，是我們學習的好榜樣。

《家》讀後感 4

《千家詩》這本書所選作品多為唐代詩人著名的絕句和律詩。

《千家詩》之所以流傳至今正是因為它不僅可以讓兒童熱愛學習，還能啟發人們的智慧，增長知識，提高我們對文學的修養，《千家詩》又稱《題辭》。它歷史悠久，流傳範圍很廣。

《千家詩》這本書所選作品多為唐代詩人著名的.絕句和律詩。雖然詩字數很少，但是語句優美，題材豐富多彩，幫助了很多人。影響了一代又一代的人，正因為這些特點，使這本書成為永垂不巧的名書。它給我們帶來的不僅是靈感更是讓我們開闊了視野。通過閲讀這些詩歌，不僅可以啟發我們的心智，還可以陶醉我們的情操，啟迪我們的人生。更重要的是還可以開闊視野，增長知識。

“讀詩使人靈秀。”我願意在詩海中馳騁，獨享那份心靈的寧靜與安逸。誦讀古詩詞，我一直在路上。

《家》讀後感 5

梅，總給我黛玉一般的傷感；覺新，總讓我心隱隱作痛。他們的這份愛，似乎是在照應着古時陸游唐婉的愛戀，只是少了婚書，但愁怨無奈未少，撕心裂肺不減。

他畢竟是長子，覺新的猶豫，覺新的捨棄，我終能理解。因為他傷自己，是傷得最深，我分明看到他心頭的'愧、悔、痛，無奈、怯懦、彷徨……而梅，那臘梅般傲霜又清麗的女子，對這情緣終是無力迴天。

另行嫁娶的兩人，闊別數年，竟也在園中相遇，只是未在沈園。不知是否是筆者刻意影射歷史，我從作者筆下想見得陸唐的淚眼相對，想見得梅新的無語凝噎。

東風惡，歡情薄，終是伊人逝去空留那千萬萬無期離索；桃花落，閒池閣，終是倩人難留只剩那赤條條孑然一身。

今世無緣贈玫瑰，只有梅花暗香，只有暗香……

《家》中本有萬千世俗人情，但我想，數年、數十年之後，在我記憶中仍深深留下的，是這花夢三疊的情愫……

《家》讀後感 6

《家》所描寫的就是一個受封建禮教所束縛的封建專制家庭，在這個家庭，高老太爺化身為封建制度，統治着這個腐朽的家。而他統治的手段，也正是封建統治的主要手段——專制。在這樣的統治下，家人的自由受到了約束，權力收到了限制，家又怎能温暖、温馨？

在這樣的統治下，“高老太爺”人們肆無忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺的意思”的`口頭禪，便可通行無阻。這深刻的反映反映了封建專制制度的黑暗腐朽，讓我深刻的領會了封建制度的可怕。

有黑暗就有光明，即使是一點微弱的光明。書中描繪了覺新、覺民、覺慧這三個形象，在他們的身上，都多多少少存在着一些先進的五四思想，然而因為地位和性格的不同，五四的先進思想在他們身上產生了不同的影響。

《家》讀後感 7

暑假的一天，媽媽在網上買了很多書送給我。最吸引我的書是伍美珍寫的《班級寵物一家親》。書上的15個小故事，讓我覺得快樂和感動。令我最難忘的小故事是第10個故事《原來大家都愛小動物》。

這個小故事講述了：同學們看望李彥寬同學的狗狗。然後同學爭先恐後，打開門一看一隻斑狗狗牛牛非常可愛。牛牛有的.地方髒了，有人主動為它洗澡。並用吹風機把牛牛的毛吹乾。牛牛十分享受。牛牛很高興同學們和它玩遊戲。看到這裏我心裏充滿了幸福。

這本書讓我領悟、體會到，動物是人們的朋友，我們要愛護動物，真心地與動物相處!

《家》讀後感 8

《千家詩》，它是一本寫有許多首詩書。我最喜歡的一首詩就是杜甫寫的是他的每一首詩都十分令人感慨，我最喜歡他的一首詩的名字叫做《春望》。

這首詩是一首思鄉的詩，主要寫的'是愛國，思鄉。這首詩寫出了長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來的時候，看到了春天的風景不時的想起了感傷國事和離別仇恨，表達了作者憂傷國事，期盼平安美好，思念家人的深沉之情。

每當我看見國破山河在城春草木深感時花濺淚，恨別鳥驚心這四句話的時候，我可以感受到。作者十分期盼國家的美好，我猜他當時寫這句話的時候心裏一定在想，智障啊，早一點打完這樣子我們就可以過上平安快樂的生活了，不用再天天這麼悲傷。在當我看到烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪，這幾句話的時候可以看出作者為國家的事而憂傷，作者應為憂國所以忙的連頭髮都白了，都更短了，就連盤發的簪子都扎不上了。

《家》讀後感 9

我讀了《夏日音樂家蟬》這本書，覺得蟬媽媽很有母愛，她怎麼有母愛呢？下面我就給你講講吧。

夏日的某一天，蟬媽媽在挑選樹枝產卵，她先找到了一根樹枝，就被別的母蟬先佔領了，蟬媽媽又找了第二根樹枝，這回沒被別的昆蟲佔領，蟬媽媽就決定在這產卵。產了一會，蟬媽媽發現有一個叫蚋的昆蟲在跟着她，蟬媽媽想趕走她，但是她又不能中斷產卵，所以她只能不理她。蟬媽媽造了四十個卵房，平均每個卵房有7至15枚卵。蟬媽媽產完這些卵就掉到地面死去了。臨死之前也沒忘了叮囑產寶寶要小心蚋和螞蟻，可是還蚋緊跟着蟬媽媽，在她的.每一個卵房裏產了一枚卵，由於蚋卵比蟬卵早孵化出來，所以那些沒孵化出來的卵只能變成蚋的食物。

我讀了這一段非常生氣，因為蟬媽媽耗盡全力才產出400個卵，卻被蚋的壞心腸給滅了。才有不多數卵活了下來，蟬媽媽知道了肯定很生氣。所以我們不要學習蚋，要學習蟬媽媽的母愛！

《家》讀後感 10

我讀了《我們是一家》這本書，這本書講的是小螃蟹、小海葵、多毛蟲三個好朋友的故事。一隻無家的小螃蟹，在被別人拒絕同住的`情況下，找到個空殼。後來，小海葵、多毛蟲都來了，小螃蟹很大方的讓他們都住了進來，他們三個快樂地生活着，但後來他們長大了房子就變小了。小螃蟹和小海葵鬧翻了，多虧了多毛蟲幫助，最終他們又得到了個大房子，併成了快樂的一家人。

這讓我想起了我們的班集體，在李老師的帶領下，我們小朋友能夠和睦相處，一起學習，共同進步。當一位小朋友遇到困難時，其他小朋友都會伸出援助之手。如果哪位同學有高興的事也會與大家一起分享，我們就像一家人一樣。

同學之間應該團結互助，自己應該和別人分享自己的快樂。懂得分享，善待他人。這大概就是我們李老師常説的：贈人玫瑰，手有餘香。

《家》讀後感 11

《家》描述的是一個封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，有着不可避免的明爭暗鬥，糾紛，不公與壓迫。但又因為身處於新文化運動的開始時期，卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會的殘酷迫使下，一羣年輕可愛的生命受苦，煎熬，甚至是失去生命，因而故事中帶着血和淚，帶着控告與悲憤的.呼聲。把鬥爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的封建禮教，並暗示它走向滅亡道路。

我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一羣象徵着一端，覺新連同老太爺一羣象徵着另一端。關於覺慧的個性，第三回就已經明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷着滿腔激情抒發了多時積累下的憤慨，卻又在家裏和老太爺吵上了一通。於是，覺新的話語在旁邊形成了鮮明的對比：“其實爺爺跟你説什麼話，你只要不聲不響地聽着，讓他一個人去説，等他話説夠了，氣平了，你答應幾個‘是’就走出去不是更簡單嗎？”好一次矛盾，好一次思想的撞擊。

《家》讀後感 12

《千家詩》是由宋代謝枋得《重定千家詩》（皆七言律詩）和明代王相所選《五言千家詩》合併而成。它是我國舊時帶有啟蒙性質的詩歌選本。因為它所選的詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，易學好懂，題材多樣：山水田園、贈友送別、思鄉懷人、弔古傷今、詠物題畫、侍宴應制，較為廣泛地反映了唐宋時代的社會現實，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常深遠。

號稱千家詩，究竟有多少呢？《千家詩》實際只有122家。按朝代分：唐代65家，宋代52家，五代1家，明代2家，無從查考年代的'無名氏作者2家。其中選詩最多的是杜甫，共25首，其次是李白，共8首；女詩人只選了宋代朱淑真2首七絕。

《千家詩》有好幾個版本，南宋詩人劉克莊編過一本《後村千家詩》，另有《新鐫五言千家詩》、《重訂千家詩》。千家詩雅俗共賞、老少咸宜，現在仍然可以作為我們學習中國傳統文化的優秀讀物。希望在閲讀與欣賞中取其精華，去其糟粕，古為今用。

《家》讀後感 13

書中介紹了不少詩人失去親人而思念故鄉的詩：像鄭會寫的《題邸間壁》、李白寫的《客中行》、劉禹錫寫的《再遊玄都觀》、朱淑真寫的《落花》……有不少的詩是寫詩人喜悦的：像王駕寫的《社日》、僧志南寫的《絕句》、謝枋得寫的《慶全庵桃園》、王駕寫的《春晴》……

有不少的詩是寫景的：像程顥寫的《春日偶戲》、朱熹寫的《春日》、蘇軾寫的《春宵》、楊巨源寫的《城東早春》……也有不少的詩寫的抒情的：像謝枋得寫的《花影》、劉克莊寫的《穿梭》、韓愈寫的《晚春》、王令寫的《送春》……還有不少的詩是寫傷心的：像楊萬里寫的《傷春》、朱淑真寫的《即景》、王維寫的`《送元二使安西》、杜牧寫的《七夕》……

我愛讀《千家詩》，它的知識是無比的豐富，它的韻味是無比的濃厚，高中作文，它的力量是無比的強大，使全世界的人民一起朗讀起來

通過我們提供的千家詩讀後感，大家一定會對讀後感有新的認識，從而養成寫讀後感的好習慣！

《家》讀後感 14

清晨，風像一個淘氣的孩子，在我的身邊繞來繞去。我一隻手拿着書，一隻手放在旁邊，正津津有味的看着《千家詩》

我最欣賞的是和賈舍人早朝這首詩，“雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色闌。金闋曉鍾開萬户，玉階仙仗擁千官。歡迎劍珮星初落，柳拂旌旗露未乾。獨有鳳凰池上客，陽春一曲和皆難。”雄雞報曉，曙光照在長安大街上已經顯出寒意，京城裏黃鶯婉轉啼叫，春色將盡。在拂曉的鐘聲中皇宮的一扇扇大門打開，玉階上的宮廷儀仗隊簇擁一行行上朝的官員。曉星國中落，那鮮花歡迎佩劍戴玉的`朝臣；晨露未乾，柳枝輕拂着旌旗。只有在中書省做官的賈索舍人，他的一首早朝詩有如陽春白雪，讓我們難以唱和。

不得不承認，古代的人非常注意時間，上早朝的時候沒有一人遲到，即使很寒冷，也不會遲到。

陽光從窗户穿過來，在手中，在書頁上跳躍，這本《千家詩》讓我銘記在心，使我更加喜愛古詩。

《家》讀後感 15

書中介紹了不少詩人失去親人而思念故鄉的詩：像鄭會寫的《題邸間壁》、李白寫的《客中行》、劉禹錫寫的《再遊玄都觀》、朱淑真寫的《落花》。有不少的詩是寫詩人喜悦的：像王駕寫的《社日》、僧志南寫的《絕句》、謝枋得寫的《慶全庵桃園》、王駕寫的《春晴》。

有不少的詩是寫景的：像程顥寫的《春日偶戲》、朱熹寫的《春日》、蘇軾寫的《春宵》、楊巨源寫的`《城東早春》。也有不少的詩寫的抒情的：像謝枋得寫的《花影》、劉克莊寫的《穿梭》、韓愈寫的《晚春》、王令寫的《送春》。還有不少的詩是寫傷心的：像楊萬里寫的《傷春》、朱淑真寫的《即景》、王維寫的《送元二使安西》、杜牧寫的《七夕》。

我愛讀《千家詩》，它的知識是無比的豐富，它的韻味是無比的濃厚，高中，它的力量是無比的強大，使全世界的人民一起朗讀起來

通過我們提供的千家詩讀後感，大家一定會對讀後感有新的認識，從而養成寫讀後感的好習慣！