哈利波特國中的讀後感

當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的哈利波特國中的讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

哈利波特國中的讀後感1

很多人都知道有這樣一個小巫師，他鼻樑上有一架黑框眼鏡，他總是騎着飛天掃帚在空中飛，在他亂蓬蓬的黑髮下方，還有一道神祕的傷疤。這個男孩的名字叫哈利波特。

哈利一歲時便失去了父母，一向在姨夫姨媽的欺凌下生活。在哈利十一歲時，他突然得知自我是一名巫師，於是他開始了自我在霍格沃茨魔法學校的領悟生涯，並且認識了兩個好兄弟姐妹，羅恩和赫敏。

但是殺死哈利父母的伏地魔卻一向對霍格沃茨虎視眈眈，原本在哈利身上喪失潛質的他打破了哈利剛開始的平靜生活……

看完這套書之後，我很難想象，竟然有這樣的隨時要面臨着死亡的孩子，哈利承擔連很多成年巫師都擔當不了的'職責!有這樣勇氣的孩子，在現實社會中又會有幾人能做到?他所吃的苦，又有幾人能承受?

雖然有那麼多的考驗等着哈利，但是奇蹟一次又一次出現，哈利總是逃脱危險。這些，全都是正因愛。

哈利的母親為了救哈利而死，她對哈利強烈的愛，在哈利的身上留下了印跡。被一個深深地愛過，儘管愛他的那個人已經死了，也會給哈利留下一個永久的`護身符。這就是伏地魔殺不死他的原因。

伏地魔不懂得愛，他也是早年喪失了父母，他生活在孤兒院，一個沒有愛的環境。他性格很孤僻，獨來獨往，他也不需要兄弟姐妹……一個不懂得愛也沒有愛的人，會做出無數喪心病狂的可怕的事情來。

這也許就是這套書要告訴咱們的，愛能夠改變一個人的命運，愛是連最深的魔法，也無法到達的境界。即使在最絕望的時候，也不好放下愛與期望，它們能夠超越死亡，照亮黑暗，正因愛與期望比命運更加強大!

哈利波特國中的讀後感2

《哈利波特》這套書我早就久仰大名，但一直沒有看。最近，班上流行起看這套書，大家互相借來借去。我也不甘落後，於是看了起來。昨天我看完了其中的第一本《哈利波特與魔法石》。呀，不看不知道，一看嚇一跳。這本書真是精彩，讓我一看就停不下來，一下《哈利波特》這套書我早就久仰大名，但一直沒有看。最近，班上流行起看這套書，大家互相借來借去。我也不甘落後，於是看了起來。昨天我看完了其中的第一本——《哈利波特與魔法石》。

呀，不看不知道，一看嚇一跳。這本書真是精彩，讓我一看就停不下來，一下子就成了“哈迷”。 《哈利波特與魔法石》想象新奇。對角巷、9又3/4站台、分院帽、魁地奇比賽、厄里斯魔鏡……都是其他童話裏從來沒有出現過的。書中情節曲折，驚喜不斷，特別是到了最後，讓我一次次發出驚歎和歡呼。從戰勝伏地魔到贏得學院杯，再到巨大盛宴，哈利真讓我佩服。哈利是一個勇敢的男孩，他頭腦聰明，不懼困難。也不驕傲自大，善於虛心學習。

哈利還正直善良，與羅恩、赫敏建立了真正的友誼。更重要的是，他身上有愛的力量，他就是靠這股力量打敗了伏地魔。《哈利波特》的作者是j.k.羅琳。24歲那年，她在前往倫敦的火車途中，一個瘦弱、戴眼鏡的黑髮小巫師一直在向她微笑。7年後，羅琳把這個叫哈利波特男孩的故事推向了世界。多虧羅琳當時有了這個靈感，造就了一部大作，給我們帶來巨大的.快樂。這套書我是向舅媽借的。舅媽全套都有，單單缺了第二本。她説準備到網上購買。可我看完第一本，就迫不及待想看下去。於是，今天我就和爸爸到書店買了下來。現在我就要去看嘍!

哈利波特國中的讀後感3

哈利·波特的名字，早已在全球家喻户曉，然而因為其描述的是魔法這一虛幻的世界，所以一直對它有所排斥。儘管它已經出了整整七部，儘管每一部都被拍成了電影，儘管它被譯成近七十多種語言，儘管它在兩百多個國家累計銷量達四億五千萬多冊，我卻依然如故。直到去年，陪着女兒看了最後一部電影《哈利波特與死亡聖器》後，才對它有了徹底的改觀。

記得當時懷着“很恐怖”的念頭走進電影院，然而故事的情節卻是正義與邪惡的.最後較量，是我所推崇的信念。當然，影片最吸引我的卻是這最後一部中的很多結局似乎都在第一部設下了懸念，於是我開始對作者——J·K·羅琳和這部書產生了興趣。都説魔法與幻想是男人的天下，殊不知一個單親媽媽筆下的魔法界，也有如此的嚴謹與細膩。記得羅琳開始寫小説時，生活極其艱辛，然而生活就是最好的老師，我想可能就是生活的艱辛打開羅琳的想象之門，於是便一發不可收，就如她筆下的哈利一樣。生活從來都是強者最寬廣的舞台，福樓拜曾説過：對不幸的命運越是抱怨，越是覺得痛苦；越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它、迎戰它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使燦爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上。羅琳與哈利面對生活的堅忍、在邪惡面前的勇敢、承擔拯救世界的責任以及朋友間的那份真誠與善良，不正是如今的世界、現在的兒童所缺失的嗎？

於是，趁着這次“親子共讀”，帶着女兒一起走進這魔法的世界，我想更是走進了一個理想的世界。看完了《哈利波特與魔法石》後，剩下的六本書已放在了客廳的茶几上，我不僅要一口氣讀完它，還要帶着女兒，帶着我的學生們一起走進這“魔法世界”！

哈利波特國中的讀後感4

最近，我們班颳起了一股“哈利·波特”風，這風在我們班待得可久了，我也感受到了。

早晨，我一到學校，便聽見了嘰嘰喳喳地議論聲：“哎，你説第5部有什麼?”“最後的結局是怎麼樣的?”“我覺得小季像哈利·波特。”大家都興致勃勃地説着，絲毫沒注意到我的到來。我放下書包，對他們説道：“安靜!現在是看書時間，不能講話!”我留在講台上繼續管理，卻驚訝地發現，有幾位同學竟然拿起《哈利·波特》的書津津有味地看起來。我便向張恩綺借了一本。

當我也坐下來看這本書，我也被它深深地吸引住了：我彷彿看到了生氣的弗家姨父、調皮的達力、渴望獨立的'哈利。一幕幕都展現在我的眼前，我被這本書的精彩驚呆了!我越看越入迷，連老師佈置給我的任務也丟在了腦後。不知不覺中，該交作業了，同學們沒有我的口令是不能開始交的。可我呢，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，渾然不知發生了什麼。直到老師過來，看見呆呆的同學們和認真看書的我，生氣地説：“李嘉如，怎麼搞的?作業都沒交!”我這才抬起來頭來，急忙把書收進了抽屜。

下課了，同學們來到走廊，繼續談論哈利·波特，大家向別人詢問，討論着幾部裏發生了什麼新鮮事，哪一部的情節如何，好看不好看。我想：既然我也看了一點書，也對哈利波特有了一點了解，那我也去和他們聊聊吧!我也加入了進去，發現同學們之間這樣討論其實也挺好玩的。很快，整條走廊的人都加入了進來。看過的，沒看過的，都在談論。

直到現在，在我們班中，哈利·波特已經幾乎人人皆知了。

哈利波特國中的讀後感5

暑假，我看了五本《哈利波特》。這套書很吸引我，我就像被哈利波特施了魔法似的，每天都想要看。

《哈利波特》的作者是J。K。羅琳。她在24歲那年，在前往倫敦的火車上萌生了要想創作哈利波特的念頭。之後的十年裏，她創作了7本哈利波特，每本都暢銷全世界。

哈利波特是一個不同尋常的'男孩。他戴着一副黑框圓眼鏡，眼鏡下藏着一雙明亮的大眼睛，看上去就是一個聰明的男孩。他總是蓬頭亂髮，在劉海下面有一條閃電形的傷疤，這是他在抗擊伏地魔時留下的痕跡。他在霍格爾茨魔法學校上學，在那裏學到了很多魔法。哈利波特一念咒語，就能使東西消失，他會騎在飛天掃帚上打魁地奇球，他一穿上隱性衣，別人就看不到他了…… 哈利波特有兩個最好的朋友，笨笨但是很友善的羅恩和既好學又熱心的赫敏。他們幫助哈利波特經歷了很多驚險的事情，拿到了魔法石，闖入了蛇的密室，找到了他的教父小天狼星，贏得了火焰杯，一次次打敗了伏地魔。

看了這套書，我好羨慕哈利波特的魔法，我也好想像他那樣。如果我有魔法，哪裏有水災了，我就念咒語把水統統吸走，把它移到發生旱災的地方去；我還會開個魔法學校，讓所有人都學會魔法。但是，我知道，光有魔法是不夠的，還要有機智和勇敢。我要向哈利波特學習，學習他在碰到危險困難的時候，不膽怯，動腦筋想辦法，戰勝困難。