【優秀】《愛的教育》讀後感

當看完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《愛的教育》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《愛的教育》讀後感1

這是第一本讓我覺得奇怪的書。

當我第一次看見這本書的名字時，腦海裏立刻產生了疑問：愛是可以教育的嗎？愛本是一種條件反射，它是受到生活環境的影響讓我們慢慢懂得，可這並不算是教育呀......於是，我帶着疑問，輕輕的翻開第一頁。

不知不覺，這本書已經被我看完了。裏面的每一個文字都把征服了，令我產生一種迫不及待的想要把整本書一口氣吞進肚子裏。那一個個感人的故事逼迫着我去領悟，領悟的每一刻都擁有足夠的時間讓我感動。愛，是最令人感動的！

每一篇日記，都記錄着作者社會的趕出，他的身邊總是被各種各樣的愛而影響，有父母對子女的愛，有兄弟姐妹的愛，朋友、老師，甚至是一些不認識的`陌生人，都有着各種各樣的愛。還記得裏面有不少是作者父母寫的日記嗎？小小年紀的作者，竟然願意與父母共用一個日記本，而且還真實的把每一天發生的事記載在這的日記本上。世上的家庭，能有多少個會像這一家人一樣的和諧？愛，是對父母的信賴。

在生活中，我們也有像作者一樣多的愛，只是我們沒有作者細心，沒有認真的去觀察這個世界。扶老奶奶過馬路，老師對學生的鼓勵，扶起摔倒的小朋友......這些都是愛，即使那些事情再怎麼微不足道，也要有愛才能做出來。小小年紀的作者能發現這樣微不足道的愛，就連無比細心的科學家也未必比他及時發現。作者他是那麼的善良！

若每個人都像作者一樣，那麼這個世界就會有許多愛，如同孔子所説的“大同”社會，社會安定，沒有剝削，沒有戰亂，人與人之間互相關愛，這會是多麼美好的世界！

愛，的確是不可以教育的，但可以用心去感悟，最後，你便會被它所感動。

《愛的教育》讀後感2

我國著名教育家陶行知曾説過：“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。”讀完《愛的教育》，我覺得整個人都煥然一新了，靈魂已完全洗淨。

本書是一部日記體兒童小説，從一個叫恩利科的四年級國小生視角，寫他在一學年裏的故事。作者通過一件件平凡的、細微的事情，娓娓地記敍師生之情、父子之愛、同伴之誼，展示人性的真善美，謳歌了熱愛祖國，貢獻社會的優良品質。讀者讀完每則日記，激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨説作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個緣由，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”！

恩利科有一羣機智勇敢的好夥伴：有的家裏十分貧苦，但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿；有的成績年年第一；有的力大又正直；有的喜愛做交易……他們學校經常參加各個級別的頒獎儀式，參觀各個展覽，使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事，內容主要圍繞愛國、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學有方的老師。

《愛的教育》裏有人世間的'各種喜怒哀懼，如開學第一天我十分開心；我與好友科咧帝吵架時的憤怒；可敬的老師病危時我們的悲哀；壞小子弗朗蒂往教室裏扔鞭炮時的恐懼……

還有《愛的教育》裏知識豐富，既有課本上的知識也有課外的知識，如教你如何辨別“催”與“摧”；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。

我愛《愛的教育》，愛裏面扣人心絃的情節，愛通俗易懂的文字，更愛恩利科父母對她的教育方式——寫信……

《愛的教育》讀後感3

我媽媽為我買了一本好書——《愛的教育》，於是，我拿起書，津津有味地讀了起來。

《愛的教育》中描述了一些平凡生活着卻真實感人的小人物。它以最樸實的語言，講述着一百個與孩子有關的故事，歌頌了兒童的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在努力營造一種良好的環境，培養和塑造兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的感情。

這本書還附有一本《續愛的教育》，寫了國小生安利柯體弱休學後，到舅父白契的家裏跟隨舅父過鄉村生活的故事。舅父是一位退休船長。他把安利柯帶到大自然中去。告訴他要從大自然中學習知識，胸懷要和大海一樣寬闊，和大山、海洋做朋友，要想頑強的拉普蘭特的大麥那樣珍惜生命，迅速成長。

《愛的教育》這本書，是一本日記體的小説，讀了它，我的心境豁然開朗。因為這本書裏，有的事以往在我身邊發生過，我在那裏找到了解決問題的方法。故事中克萊蒂的寬容大度；卡隆的大膽狹義，都是我們要學習的榜樣。

我尤其喜歡卡隆，因為他保護弱小，不讓他們受霸道的'人的傷害。有一次，克洛西被人欺負了，他很生氣，用墨水瓶打那個人。可卻打到了教師。卡隆勇敢地站出來，講了事實的真相，讓教師原諒克洛西，並警告欺負克洛西的那些人。

我十分喜歡這本書，它處處滲透了愛，讓我們用心看這本關於愛的書吧。

經過學習《愛的教育》，我今後必須要做一個正直、勇敢的人，幫忙身邊需要幫忙的人；做一個善良的人，關心身邊的每一個人，善待身邊的每一個人；做一個勤奮的人，努力學習文化知識，掌握更多的本領，將來長大了服務於社會和人民，為百姓造福。

《愛的教育》讀後感4

有人説。愛是一縷温暖的陽光。有人説。愛是一陣及時的雨露。有人説。愛是一把打開心扉的鑰匙。有人説。愛是一縷温暖的陽光。有人説。愛是一陣及時的雨露。有人説。愛是一把打開心扉的鑰匙。

《愛的教育》。這是一本日記體的小説。以一個四年級男孩恩里科的角度。講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的'所見、所聞和所感。全書共100篇文章。包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事。通過塑造一個個看似渺小。實則不凡的人物形象。在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾。使愛的美德永駐讀者心中。整部小説以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡。完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

這本書教會了我如何去辨別好的壞的。讓我知道了感恩與回報。這本書裏有老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……這種種的愛加起來。可以感天動地。這裏的每一種愛都不是驚天動地的。但卻感人肺腑、引人深思。這裏有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉。有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘。、諾比斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”。堅強不息的克羅西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。這讓我很佩服。

這本書讓我學會了如何為人處世、學會愛。成為一個有勇氣、有活力、有正直感的一個人。

裏邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師。這一個個平凡的人。用他們那無私的精神感化着我們。教會了我們許多。

我相信。讀了這本書你也會有很大的收穫！

《愛的教育》讀後感5

記得在一年級的時候學校組織活動，各班都要交換書本，我換來了一本《愛的教育》。可是，這本書我卻擱在了一邊，直到現在才重新拿起，把它讀完。

這本書的主題是“愛”。它以一個男生安利柯的口吻，通過日記的形式，紀錄了身邊各種各樣的愛。有一個故事讓我非常的感動，這是安利柯的老師講給大家聽的。有一個小男孩，因為老是調皮搗蛋，所以他的祖母給他講了一些非常重要的人生道理，小男孩受到感動，下定決心要改正壞毛病。碰巧，這時他們家來了兩個兇狠的強盜，他們盜走了小男孩家的許多錢財。強盜搶完東西，走之前還給了小男孩的祖母致命的一刀，小男孩為了保護祖母，自己奮不顧身地撲了上去，祖母安然無恙，小男孩卻中刀身亡了。這個小男孩擁有捨己救人的精神，為了救祖母，寧可付出自己的`生命！在小男孩臨死之前，他還不停地向祖母保證，自己要做一個好孩子，他實在是太令人感動和尊敬了！

這本書中，有許多善良、正直、有愛的孩子，他們個個都令我喜歡。特別是温和的大個子卡隆，他總是去幫助班級裏弱小的同學，愛為他們打抱不平。他們班上還有一位同學，他的父親原來是一個粗暴的酒鬼，總是虐待自己的兒子。可他的兒子卻依然努力讀書，最終得到了一個大獎，這是他的父親才意識到自己的錯誤，成了一個合格的好父親。

《愛的教育》裏，有父母的愛、同學的愛、老師的愛、民族的愛、祖國的愛……只要我們能像書中的那些同學一樣，懂得感受愛、理解愛和付出愛，我們的生活就會處處充滿愛，這個世界就會變得更加温暖、更加美好！

《愛的教育》讀後感6

今日讀過《愛的教育》一書。《愛的教育》是西班牙文學家亞米契斯寫的一部兒童小説，它是一部對兒童開展傳統美德文化教育的書。此書主要是寫一位十二歲的男孩兒安利柯校園內裏一年的成長曆程。

《愛的教育》記敍了一年裏安利柯校園內和家中的所聞、所聞、所感，根據一個個短故事、根據一件件事兒、根據老師和同學們的會話、根據教師對同學們的文化教育、根據安利柯父母對孩子教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自身寫的隨筆、安利柯和同學們的交往及和同學們創建的濃厚友情，細膩地描繪和描繪了大家的心理活動描寫、人和人之間的愛。

《愛的.教育》裏的一則則小故事，讓人為因素之打動，一次次眼淚弄濕眼圈。一位同學洛佩諦在上學路上見到一名低學段的同學甩脱了母親的手，摔倒在路中間，眼見一輛汽車就需要軋到他了，洛佩諦義無反顧地衝過去把他救了出去，自身卻悲劇碾傷了腳，以致於使腳骨裂，落了個終生殘廢。也有一位同學在一艘即將下移的船裏，把生的希望交給他人，讓一位小女孩到了救生船，自身卻被海面吞沒了。一位叫卡隆的男孩兒，一直幫助他人。也有一位克洛西家境貧困，卻熱愛學習，擁有堅韌不拔的恆心，一直保持學習成績優異……一個個感人小故事，一個個頗具愛心的人，同學、教師、父母、社會發展上的每一個人都充滿了愛心。

《愛的教育》是一本塑造人的愛心、塑造人的恆心和自控能力的書，看過這本書你能掌握愛是什麼，如何去愛。《愛的教育》是一本塑造小男子漢的書，看過這本書你能瞭解什麼是責任，如何去擔當責任，你能逐漸發展。

《愛的教育》讀後感7

這個星期天，我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過生活真實的描寫，使我感受到人與人之間美好的親情，我認為人們之間的這種相互關心，相互理解，相互幫助，都離不開一個字，那就是—愛﹗

給我影響最深的是一封父親的信《要學會愛人》。主要講的是安利柯走路時不小心撞了一個婦女，連“對不起”也沒有説就匆匆地離開了，父親聽後十分生氣，告訴他以後怎樣尊敬別人，從而養成良好的品質。

記得有一次，我在上學的路上，碰上了我家對門的阿姨，我沒有理她，便低着頭往前走，與對門的阿姨擦肩而過，也不知道阿姨當時是怎麼想的，是不是把我看成一個“壞蛋”呢？總之，這一切都是我不禮貌所造成的。

還記得有一次，也是在上學的路上，我走在馬路上，路燈變成紅燈了，於是我便停了下來。這時，一位年過六旬的老人因為沒有看見紅燈卻繼續向前走，這時，我能把老人一把拉回來。可當我猶豫不決時，一位阿姨連忙把老人從馬路上拉了回來，並對老人説：“紅燈亮了，暫時不能過去”。之後，阿姨又把那位老人安全地送過了馬路。看到這些，我的臉火辣辣的，對當時自己的行為感到十分後悔。我自言自語地説：“以後千萬不能再這樣做了”。

一個人要養成良好的`品德，就必須從小事做起，從自我做起，小事不做，將來會成就不了大事的。

今後，我要學會關愛他人，如果看見小同學摔倒了，就應該連忙把小同學扶起來，看見有人遇到困難，及時幫助，這些都是我們國小生應該做的，這也是愛的表現。

我衷心地希望人人都獻出一點愛，讓我們的世界變成美好的人間。