讀《三國演義》有感錦集（14篇）

當閲讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀《三國演義》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀《三國演義》有感 篇1

提起曹操，無人不曉，人們總會習慣性地稱他為“奸臣”，而我卻對這個看法抱以懷疑：他是一位多麼傑出的一位軍事家！文武雙全，膽識過人！那時，不過是因為帝王的昏庸，使得國家腐敗，曹操站出來反抗，只是出手相助，挽回國家滅亡的危機罷了。難道因為這一點，就有必要讓他永遠戴上“奸臣”這頂黑帽嗎？

都説劉備重義氣，桃園三結義後，他便和張飛、關羽一同出生入死，並肩作戰。他用自己的寬容贏得了關、張兩弟的信任，以致於張飛、關羽死後，他曾萌發過不想活的念頭。但曹操也有得一比，智取關羽後，他並沒有殺害他，反倒好言相勸，使關羽歸順自己。金錢、地位、名譽，哪一樣是曹操沒有給他的？關羽知恩圖報，一舉拿下顏良、文丑兩員大將。但當關羽聽説劉備的下落後，執意要走，曹操苦留不住。雖然他已經意識到了關羽回到劉備身邊對自己不利，但他並沒有食言，反而“放虎歸山”。結果，曹操落在關羽手中時，關羽想起當

曹操對自己的恩德，放了曹操一馬。正因為“義氣”二字，曹操既剷平了袁氏後患，又為自己博得了一條“生路”，正是滴水之恩換取湧泉相報啊！

周瑜，這位鼎鼎有名的大都督，不僅武藝超羣，更兼擁有不同凡響的智慧，正是曹操的“天敵”。可是，沒有人是十全十美的，周瑜惟一的缺點便是氣量小，心胸狹窄。正是被諸葛亮抓住了這個把柄，三用妙計，活活氣死了。而曹操卻有着和他截然不同的`一面：赤壁之戰，由於曹操的一時疏忽，將船連在了一起，與吳兵交戰。諸葛亮瞅準時機，巧妙地借東風放火船，使得曹兵無路可走，無法內外接應，致使曹兵遭遇慘敗。死裏逃生後，曹操抄小道逃跑，卻被諸葛亮連埋暗兵，險些丟了性命。在這種情況下，他非但沒有自暴自棄，反而仰天長

笑：“兵敗乃兵家之常事，我曹操定會捲土重來，重整士氣！”頗有大丈夫的氣概。正是曹操的大度，並不把輸贏放在心上，贏了再接再厲，輸了毫不氣餒，使得他勇冠三軍，最後成了戰場上的“常青樹”。

從忠臣到背叛，從興起到慘敗，從失敗再走向成功，曹操不平凡的一生塑造了一位不屈不撓的千古名人。曹操的勇與謀，義氣與大度，是我們現代人的身上所缺少的。讓我們摘掉曹操頭上的這頂“黑帽”吧！

讀《三國演義》有感 篇2

説起《三國演義》，大家便會很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔;想到智謀超羣、神機妙算、為蜀漢大業鞠躬精粹的諸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭候關羽;想起藝高勇猛、正氣凜然、堅不可摧的莽張飛;想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹孟德;忘恩負義、陽奉陽違的.孫權。

《三國演義》共一百三十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”，“過五關斬六將”，還是“草船借箭”,火燒赤壁”。無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中諸葛亮那料事如神的英雄氣概所打動，所吸引。

他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”“博望坡”設計燒曹營，”“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰羣儒，使東吳百官無言以對;智激周公瑾，聯吳蜀之同力共謀興漢大業;又以火燒赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜區區小計費盡機關，諸葛孔明之謀略，豈是管仲樂毅力能幾乎?

在讀“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感動惋惜。在聯想我們學的《古代英雄的石像》一課，都是告訴我們做人不能嫉賢妒能，心胸狹窄，更不能瞧不起別人。如果想方設法陷害別人，自己最終會嚐到苦果的。

“為將者，而不通天文，不是地理，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明軍事，是以庸地……”古人在沒有任何先進儀器的情況下，上知天文，下知地理，琴棋書畫，樣樣精通，再瞧瞧我們，我們又有什麼理由不刻苦學習呢?

孔明一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業奉獻多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心便隱隱作痛。唉!諸葛孔明先生一身坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”呀!我們不也應該向他學習嗎?我們雖然沒有諸葛孔明先生那樣聰明的頭腦，但應該效仿古人，用心學習，勤奮刻苦，開創屬於我們新生一代的美好未來。不是?未來是我們的，我們有什麼理由不去努力拼搏一把!不然，我們怎麼又對得起英雄呢?

我願立諸葛候武之志，為國為民進我全部力量，振興中華!!!

讀《三國演義》有感 篇3

我國四大名著之一——三國演義，是一部博大精深的古典小説。今天我看了它，頗有感受。

三國演義，故事情節撲朔迷離，一波三折，有“雨後彩虹”之妙，出人意外，卻又在情理之中。“凡聞之奇者，文前必有聲，文後必有餘勢。”本是董卓收呂布為義子，反弄出呂布殺董卓；本是董承歃血為盟敵曹操，反弄出曹操誅董承；本是孔明三氣周瑜，反弄出孔明哭周瑜；本是孔明擒孟獲以定後方，反弄出孔明七釋孟獲……這些波瀾起伏的情節使這歷史小説變得有“星移斗轉，雨覆風翻”之勢。

三國演義中的人物更是別具一格。胸懷大志的劉備，智勇雙全的孔明。鬼計多端的曹操，憨厚老實的魯肅……個個都有血有肉。然而，給我感受最深刻的`，還是那蓋世奇才——孔明。

孔明才華橫溢，空城計、借東風、智算華榮……無一不體現出他知天時，懂地利，識人心。就拿草船借箭來説吧，孔明深知周瑜是嫉妒自己的才幹，以造箭這件事來刁難自己。可孔明卻立下了軍令狀——答應周瑜在三天之內造好十萬枝箭。孔明請魯肅借自己20只草船。草船上蓋着青布幔子，每艘上放有草把子。到第三天四更時，利用曹操多疑、江面上有大霧，他決不會出兵，只會放箭的特點，從而成功地“借”到了十幾萬枝箭。天亮返回時船順風順水，撤退快。孔明終於使周瑜的陰謀沒有得逞。

是啊，生活中有很多的事是不能硬拼，只能智取的。記得有一次，數學老師教我們等差數列求和，它的

項數共有幾項是一個關鍵。這回，老師給我們出的題目是：1+3+5+7+……+45+47+49。我頓時傻了眼。前幾題的公差全是1，最後一個數是幾就有幾項，可這回公差是2，總不能一個一個去數吧？我冥思苦想，絞盡腦汁，那該死的思路也還是出不來。突然，我猛地發現3-1=2，2中有一個公差2，1+1=2，三是第2項；5-1=4，4中有兩個公差2，1+2=3，5是第3項……以此類推，那麼49-1=48，48中有24個公差2，24+1=25，那就有25項。我算出了項數，心中像樂開了花一樣，高興極了。

我覺得，當書本給我講那些聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一章都在我面前打開一扇窗，讓我看到一個不可思議的新世界。

讀《三國演義》有感 篇4

談到《三國演義》中的英雄，大家立馬會想到：關羽、張遼、諸葛亮。可到底誰才是三國裏的真雄呢？這個問題一直在我的腦子裏揮之不去。

劉備？曹操？還是孫權？曹操在《青梅煮酒》這一章時稱劉備與他是英雄，那就先比較一番這倆人。劉備在《三國演義》中因他而起的戰役有不少，可他自己卻極少參戰，若不是諸葛亮、趙雲、關羽等英雄好漢相助，恐怕此生連一場勝仗也打不了。而曹操，做一名君王，在無數場大大小小的戰役中親自領兵，靠着自己過人的`才華，贏得了多次戰爭的勝利，難道這不是英雄之舉嗎？相信大家都聽過一句歇後語吧，“劉備摔孩子——收買人心”，當趙雲拼盡全力，好不容易才救出了劉禪，而劉備卻故意將劉禪摔在了地上，這實在不像英雄之舉。而曹操的將士們並非如此，荀彧，大家都知道這個人吧，荀彧在曹操還毫無名氣之時就離開東吳，投奔曹操，而這又是為什麼呢？正是因為曹操的英勇果斷，會選人用人，不論戰役是勝還是敗，始終都為之一笑，這種種原因合在一起，難道曹操還不配為真正的英雄嗎？

好了，説完劉備，再説説孫權。孫權的這一切，都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來的，而曹操的江山是他自己一點一滴打拼出來的。曹操作為一代軍事文學家，詩詞歌賦，文學武藝，樣樣都行，而孫權在東吳一直沒有什麼大作為，還把整個東吳的兵權交給了周瑜，這還有可比性嗎？

但是，俗話説“金無足赤，人無完人。”曹操也有缺點，他太多疑了，就因為多疑而害死了華佗，但是他的優點勝過缺點，不然也不會讓魏氏江山如此穩固。

不過，能在《三國演義》中出現大名，必定也是有過人之處的英雄好漢，能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學習的地方，學習曹操的博大襟胸，學習劉備的為賢為德，學習諸葛亮的過人才智。

“東漢末年分三國，説不清對與錯。”我又想到了這一句歌詞，這個問題終於在我心中有了答案。

讀《三國演義》有感 篇5

暑假裏我讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

《三國演義》是我國古代四大名著之一。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團政治、軍事鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

《三國演義》刻畫了許多人物形象，其中有人稱奸雄的曹操，庸主劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，這些人物給了我很深的教育。

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。雖然作者羅貫中有着“擁劉反曹”的寫作傾向，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然在小説中彰顯。他在東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三國君主中最有才幹的，魏國也是三國中最強盛的，是他奠定了魏國的基礎。。

曹操求賢若渴是最令人欣賞的地方。曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，於公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求訪得來的。有鑑於此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。後來，曹操於公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反覆強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關係，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如雲，謀臣如雨的盛況。而且對於有才幹的人曹操還能做到不計前嫌，比如賈詡追隨張繡時，用計殺曹操，若非典韋死拒寨門，曹操早就被殺了，而曹操對這樣的仇人，非但不殺，反而予以重用，因為曹操知道賈詡是非常難得的人才。

曹操的成功不僅因為他的'傑出才能和善於招攬人才，還在於他有着豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後，曹操並未一籌莫展，而是笑着説了一句"今北方仍由我所據"，並且華容道上三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。他和他的兩個兒子曹丕、曹植並稱“三曹”。在我國文學史上佔據重要地位。

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，曹操給了我很深的感受，他很值得我學習。

讀《三國演義》有感 篇6

《三國演義》是我國的四大名著之一，它的名聲享譽世界，不同的時期讀三國，有着不同的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是永恆的傳奇故事，三顧茅廬、桃園三結義、赤壁之戰令人讚歎不絕！除此，我還明白了一些俗語，比如“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨”的含義。在一二年級的時候，我看的是青少年版的《三國演義》，雖然我還不全認識當中的字，但它讓我學會了豐富的歷史知識，更讓我記住了一個個呼之欲出的`人物：性寬仁和的劉備、神機妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗心魯莽的張飛、狡詐奸猾的曹操、出生入死的許諸現在六年級的我，再次讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、非常有意義的鴻篇鉅製。我對裏面的人物也有了更新的認識。

我最喜歡的是三國中有勇有謀的奸雄—曹操，他不像張飛那樣的粗心魯莽！而最終曹操能夠大局在握，也説明了凡事成於細心，敗於嬉戲。我們做事之前，一定要三思而後行。

讀《三國演義》有感 篇7

我把《西遊記》看完後，媽媽就把《三國演義》的書籍、音頻和下載的電視連續劇都給我備齊了。我放學路上在媽媽車上聽喜馬拉雅的音頻，閲讀時間看書籍，週末看電視連續劇，媽媽説看書、聽書和看劇應該結合起來，這樣人物形象深刻，故事情節生動，才會有心靈深處的感動。

《三國演義》裏我最喜歡的人物形象是諸葛亮，他聰明睿智、博學多才、羽扇綸巾、氣度不凡。他善於察言觀色、精通天文地理、遊走於梟雄之間，用他的.才智幫助劉備爭奪天下，草船借箭、火燒赤壁，調配文臣武將上演了一出出精彩絕倫的歷史場景。

三個梟雄裏，我比較欣賞劉備劉皇叔，他心胸廣闊、善結名士、用忠義之情號召了一大批的英雄俊傑，我覺得做首領，自己的本事是次要的，但性格的豪邁仗義很重要，這樣才能把有志之士集結在自己周圍，善用人才，共謀大事。

後三國時代，司馬懿也是一個英雄人物，我把《三國演義》看完後就可以觀看《軍師聯盟》了。

讀《三國演義》有感 篇8

這個暑假，我讀了《三國演義》，裏面的每一個人物都刻畫得栩栩如生，讓我讚歎不已。有神機妙算的諸葛亮，有小肚雞腸的周瑜，多疑的曹操……

但最讓我敬佩的是關羽，因為他非常堅強。有一回，關羽不小心被毒箭射傷了。回到了營地後，關羽並沒有打麻藥，而是直接開始治療。在治療的過程中，旁邊的將士都不敢看了，但關羽卻連一絲痛苦的表情都沒有露出來。

關羽不但堅強，還很有義氣。

又有一回，關羽被吳國的'馬忠擒獲，馬忠押着關羽來見孫權。孫權勸關羽投降，但關於不但不聽，還大罵道：“我與皇叔桃園結義，立誓鋪佐漢室，怎能與你等反賊為伍!今日誤中奸計，一死而已，何必多言!”孫權沒辦法，只好命令將關羽推出去斬首。

關羽是多麼有義氣啊。關羽就是因為誠心誠意地為蜀國效勞，才犧牲了自己的生命。在我們這個社會中，要是有多一點像關羽這樣的人，那該多好啊。

《三國演義》裏面的每一個人物都給我留下了深刻的印象。

讀《三國演義》有感 篇9

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》中一個個鮮活的歷史人物，一場場驚心動魄的戰爭，讓我手不釋卷，讀來欲罷不能。

《三國演義》是元末明初羅貫中所著的我國第一部章回體小説，描寫了東漢末年到西晉初年近拜年的歷史風雲，再現了以曹操、劉備、孫權為代表的“魏蜀吳”三國羣逐鹿、三分天下的故事。在這本書中，許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴；關羽身在曹營心在漢，重情重義，俠肝義膽；諸葛亮巧用“空城計”，足智多謀；曹操在“官渡之戰”中以少勝多，始終有統天下的壯志雄心。

在眾多故事中，我最喜歡的還是“赤壁之戰”。曹操統一北方以後，決定南下一統天下，他派出了八十萬大軍來作戰。劉備派諸葛亮舌戰羣儒，與孫權聯合抗曹，他們知道自己的大軍不比曹軍多，可他們還是英勇作戰。周瑜利用曹軍不習慣水戰的弱點定下火攻之策，巧施苦肉計，派黃蓋詐降。曹操聽取龐統的建議，將戰船連在一起。諸葛亮巧借東風，黃蓋帥率軍士點燃柴草在赤壁火燒敵船，大敗曹軍。這場戰役中，諸葛亮和周瑜展現出的驚人智慧是多麼值得我們去學習。

其實，在現實中，我們也同樣需要智慧和勇氣。只有戰勝自己，才能成為強者。去年我去宋城玩，一座鐵鏈橋突然吸引了我的注意。看着在橋上開心地晃動的'遊人們，我也心癢難耐，禁不住上了橋。誰知我剛走了幾步，橋晃動得“翩翩起舞”，嚇得我趕緊跑回了爸爸媽媽身邊。站在橋頭我有點不甘心，難道真的過不去了？我心想，這只不過是一個膽量和技巧的問題。我注意觀察在橋上開心地行走的遊客們，逐漸悟出了技巧。於是，我壯着膽子再次走上橋，順利地走過了橋，我的臉上露出了勝利者的笑容。對於我來説，也是成長中又一次成功的挑戰。

一本好書就像一盞指路燈，讀《三國演義》，我領略到了古典名著的精華。我要像英雄們那樣，敢於戰勝困難，挑戰自我，做自己生命的強者。

讀《三國演義》有感 篇10

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我又一次走進了《三國演義》，走進了那個羣雄紛爭的年代……

《三國演義》描寫了自東漢末年到西晉初年一百多年間，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個軍事集團之間的矛盾與鬥爭，塑造了一批叱吒風雲的英雄人物。《三國演義》中有名有姓的人物有1191個，這些形象無不血肉飽滿，個性鮮明，紛繁多姿，無不刻畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

在《三國演義》120個章回裏，我最喜歡第46章《用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑》。在《草船借箭》中，諸葛亮的神機妙算令我折服。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，就命他10日內造十萬支箭。結果諸葛亮夜觀天象，在第三日起霧時，去曹營借了十萬餘支箭，真是一舉多得！不僅讓曹營虧損十萬支箭，還為東吳增加十萬支箭，難怪周瑜對他心服口服呢！怪不得在“三絕”之中孔明佔據“智絕”一席。諸葛亮令我崇拜，我幻想有一天也能手搖羽毛扇，頭戴綸巾。遇事不再慌張，而是像諸葛亮一樣，縱觀全局，運籌帷幄，機智化解。雖然後世對諸葛亮有些神化，但是並不影響我將他視為榜樣。

《三國演義》中，劉氏集團成員的'重情重義令我折服。關羽被曹操看中，卻依舊千里迢迢尋找劉備；諸葛亮滿腹才華，卻死心塌地做臣子，“鞠躬盡瘁，死而後已”。

經典之所以成為經典，不止因為它的情節，更因為它給讀者傳達了萬世不變的思想觀、價值觀。“忠義”正是這本書傳達給我們的價值觀。

希望你能翻開《三國演義》，去結識個性鮮明的人物：以“智絕”聞名的諸葛孔明；以“義絕”聞名的關雲長；以“奸絕”聞名的曹阿蠻，還有許許多多英雄豪傑……他們身處亂世，橫刀立馬，力挽狂瀾，譜寫出了一折折令人歎服的英雄讚歌！

《三國演義》令我受益匪淺。

讀《三國演義》有感 篇11

我讀過一本書，這本書的名字叫《三國演義》。看這本書的時候，我有哭有笑……

當我讀到趙雲大戰長阪坡的時候，隨着那一個個生動的文字，我彷彿回到了久遠的三國時代，回到了戰火紛飛的戰場。看到趙雲自己一個人抵擋着三千多個敵兵時，我特別佩服趙雲的這種勇氣和不惜自己生命保護自己主公的兒子的精神。

我看到曹操殺呂布的時候，不禁流下了眼淚，為呂布的英年早逝感到悲痛和惋惜。在曹操殺呂布的那一瞬間，我好像感覺到了呂布所有的痛，我整個人彷彿沉浸在三國的世界中。讀完這本書，我認識了一個新的.曹操。以前，我只覺得曹操是一個有勇有謀的人，現在我認識到曹操殘忍、無情、自私的一面。

讀這本書時有哭也有笑。當我讀到劉備和曹操大戰三天三夜，依舊沒撤兵時，我特別希望劉備能夠勝利，心都提到嗓子眼了。第二天讀的時候，劉備好像沒有曹操那麼大優勢，我預測如果不出意外，曹操這次應該會勝利。但半路殺出一個程咬金——趙雲出馬扭轉了戰局。我好像感受到了，劉備心裏的高興和那種不容易。

讀《三國演義》這本書，我收穫了許多。我看到了人自私和殘忍的一面，也感受到了戰爭的殘酷和無情。

讀《三國演義》有感 篇12

《三國演義》是中國古典四大名著之一，它是明朝羅貫中的鉅著。這本書主要講述了東漢末年到東晉初期魏、蜀、吳三國之間的政治、軍事和外交的鬥爭。

《三國演義》裏有好多關於吸引人的故事，也出現了很多有名的將軍和謀士。我最佩服的就是蜀國的諸葛亮，他熟讀兵書，足智多謀，口才還特別好。我最喜歡草船借箭這個故事。

草船借箭主要講了心胸狹窄的周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想設計害死諸葛亮。於是他讓諸葛亮在十天之內督造十萬支箭，其實諸葛亮看穿了周瑜的`險惡用心，胸有成竹地答應他説只需要三天就能造十萬支箭，並立下軍令狀。這時周瑜心中暗喜，想諸葛亮是自己找死，也不能怪別人。諸葛亮利用自己懂得天文的優勢，再加上了解曹操疑心重的特點，便向魯肅借來二十條船和許多稻草人，還有六百士兵，趁着大霧和夜色假攻曹營。曹操以為是吳國進攻曹營，令弓箭手立即射箭。這樣就讓諸葛亮的借箭計劃得以成功，使周瑜的詭計落了空。

洛陽與三國故事也有千絲萬縷的關係，關林自不必説，還有鼎鼎大名的勒馬聽風街，樂不思蜀的安樂窩。讀了《三國演義》使我更加熱愛自己的家鄉。通過閲讀，我還懂得了許多道理，如：忠誠、勇敢、堅強，做事之前要多思考，對朋友要信守承諾，對國家要忠誠

讀《三國演義》有感 篇13

《三國演義》這本書想必大家都很熟悉，它記載了從漢末羣雄割據到三國歸晉的歷史畫卷。它惟妙惟肖地展示了數百個栩栩如生的英雄。書中跌宕起伏的情節有時會讓我淚如雨下；有時會讓我喜上眉梢；有時會讓我心急如焚，有時會讓我火冒三丈。其中那些錦囊妙計令我拍案叫絕；那些能人賢士令我好生佩服；那些精兵良將令我刮目相看。

《三國演義》裏面有很多經典人物，他們的許多精神值得我去學習。我最最欣賞的要屬諸葛亮了。不是因為他足智多謀，也不是因為他博學廣聞，而是因為他對劉備自始至終忠心耿耿，為蜀國的的強大和統一立下了汗馬功勞。從“劉玄德三顧茅廬”，答應輔佐劉備，到“劉備病逝白帝城”後，不負重託，全力幫助劉阿斗保江山，再到“孔明病逝五丈原”，不忘蜀國興亡，留下錦囊妙計，足以證明諸葛亮是個對劉備無比忠誠，有着極強的責任心的英雄。他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而後已”。諸葛亮的這種精神在我們現在的社會依然存在，依然需要。每當在洪澇災害中，在大地震中，在火災中，在邊防哨所中，我們總能看到解放軍叔叔們不顧個人它危，保家衞國的.身影。難道這不能反映出解放軍叔叔對黨，對中華人民共和國的忠誠嗎？是啊！國家和民族的振興與強大就需要解放軍叔叔這樣忠於黨和人民的人才，國家要加強這方面的人才的培養。作為一名國小生的我，也應該像諸葛亮學習。我在班級中一名小幹部，我應忠於班主任許老師，輔助許老師管理好班級，為班級爭光，不要為班級抹黑。

人貴忠誠，諸葛亮的這種精神值得我們每一個人去學習，去發揚光大。

讀《三國演義》有感 篇14

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發生了疑問，書中講到的人物驍勇善戰，然而，羣雄逐鹿於亂世之中，誰才是真正的`英雄呢？

有人説，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰車上。

我倒覺得曹操是一位真正的英雄。儘管書中説他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯。”但能者居上，為何偏姓劉的能當皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量

發生了巨大變化；他是文學家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當然嘍，他太多疑，以至於剛愎自用。但功大於過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

那再看他人：孫權不過仰仗父兄基業，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關羽，太驕傲；張飛，勇有餘而謀不足；呂布，一見利忘義之徒也……

總之，我以為，三國英雄，曹操一人而已。