狗兒讀後感

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的狗兒讀後感，希望能夠幫助到大家。

狗兒讀後感1

今天我讀了一位國中生大姐姐寫的讀後感，書的名字叫做《飄來的狗兒》。

這本書的'作者是黃蓓佳。他出生於江蘇如崩，1973年開始發表文學作品。是我國現代著名的親情小説作家。

這也是一本文學小説。姐姐拿起書正要看的時候，心想：飄來的狗兒肯定是一隻小狗。讀完後姐姐才知道，狗兒是一個小女孩，她喜歡跳舞和演舞蹈劇。

狗兒還沒滿月的時候，就被她的親生父母用一個木盆把狗兒裝進去，讓他順着河流漂走。漂到了一個小村莊，也就是“我”住的地方，被豁嘴嬸嬸收養了。説起來狗兒還比“我”大呢！狗兒學會跳舞的時候，自己改名為鴿兒。鴿兒還有一個夢想，就是成為一名演員。

鴿兒不想念書了，想當一名舞蹈劇的演員。可是，豁嘴嬸嬸就是不讓她去，讓她念書，鴿兒不念，她就打鴿兒。在鴿兒的努力下，她考上了劇團。那時鴿兒才14、15歲，就可以拿到工錢了。而“我”呢，還在念書。過後，爸爸説了一句話：“藝術是需要天分的。”

讀完了這篇文章使我受到了很大的教育，最讓我受益的一句話是：“藝術是需要天分的。”讀書不是唯一的出路，所以，我不但要讀好書，而且還要學好各門功課，爭取更大的進步！

狗兒讀後感2

今天，我讀了黃蓓佳的《漂來的狗兒》，深有感觸！狗兒是一個爭強好勝的女孩，凡事都不服輸。她小時候自尊心就特別強，喜歡與人爭鬥，和小妹比誰像林黛玉；和宣傳隊的其他女孩比誰更漂亮。正因為她的`爭強好勝，遭到了別人的譏諷嘲笑，可她卻無所畏懼，絲毫不服輸。

有一次，宣傳隊開始招生，狗兒想成為宣傳隊員，便讓小愛陪她去。狗兒要表演《採茶舞》，但她的舞姿生硬，一點都不柔美，為了鼓勵她，肖主任讓她下個腰，狗兒明知道自己不行，仍孤注一擲地去下腰，結果“咚”的一聲，直挺挺地栽倒在地，惹得大家笑得前仰後合的。狗兒不服輸的勁又上來了，她衝着小愛狠狠地發誓：“等着吧，我一定會進入宣傳隊的”。由此可見，狗兒身上有兩種高貴的品質：勇敢和決心。她能為自己追求的理想鍥而不捨，值得我們學習！

相比之下，我就顯得非常的膽小懦弱。記得有一次，媽媽同事結婚，她帶我去喝喜酒。席間為了活躍氣氛，主持人邀請在場的小朋友上台表演節目，誰表演的好，誰就能拿到最好的禮物。看到他手中握着的那個紅色的阿狸娃娃，我非常喜歡，可又擔心萬一表演的不好，就會在眾目睽睽之下出醜，怕被別人嘲笑。儘管媽媽一直在鼓勵我上台試試，可我還是邁不開腿，只能眼睜睜地看着那個玩偶被另外一個女孩給抱走。我對媽媽説：“其實她唱得不如我”，可媽媽説：“她的勇氣戰勝了你。”

今後，我一定要像狗兒一樣，為自己理想去勇敢拼搏，努力實現！

狗兒讀後感3

《漂來的狗兒》是女作家黃蓓佳寫的自己的童年故事，《飄來的狗兒》讀後感戴銘珺。書中描寫了發生在小愛即作者和她的好朋友狗兒、小妹、方明亮、小兔子等幾個孩子身上的.故事，着重描寫了一個特別有個性的女孩兒—狗兒。

今天，我讀完《漂來的狗兒》裏的《桑林鬧鬼》之後，覺得故事中的那幫小孩真天真。那天，小愛和她的同學正在軍訓，教官讓他們晚上十點鐘在墳崗子上溜達一圈，並要求一吹哨就卧倒，讀後感《《飄來的狗兒》讀後感戴銘珺》。那天晚上沒有月亮，天黑得伸手不見五指。小妹在行軍前給大家講了個鬼故事，大家都很害怕。他們到墳崗子上想到小妹剛剛講過的鬼故事更是害怕極了，後悔聽了那個恐怖的故事。最有意思的是男孩子方明亮，他卧倒時摸到一根繩子，竟叫它“蛇”，摸到了一根屍骨叫“木棍”。在得知了真相後嚇得昏死過去。行軍只好到此結束，教官把他扛了回去。事後，小妹、小愛和方明亮又聽説桑林有鬼，便去捉。沒想到那“鬼”是穿着白衣正在練習舞蹈的狗兒。

讀完後，我不禁想起了小時候的一件事。那天，我剛看完一個鬼故事，去把書放回原處。放完後，我剛要推門出去，便想起了書上説的：一個鬼在門口晃來晃去。我哆哆嗦嗦去開門，剛打開一半，就聽見“沙沙沙”的聲音。我頓時毛骨悚然！心驚膽顫地把門打開，啊！哪有什麼鬼？那“沙沙沙”的聲音分明是我種的花草擺動的聲音。

世上沒有鬼。鬼是人們想象出來，自己嚇唬自己的。我再也不怕鬼了！

狗兒讀後感4

這幾天，我讀了一本由黃培佳寫的傾情小説系列的《飄來的狗兒》。

這本書講述了作者的快樂童年，童年中的梧桐大院是作者小時候居住的地方。讀着這本書，彷彿感到作者和朋友小妹、燕子姐姐、小兔子以及狗兒……都帶着各自的體温、氣味、笑聲、眼淚，一步一步的來到你面前。你可以觸碰他們，凝視他們，跟着他們一起撒歡，瘋狂，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的'全部能量，而後知道什麼叫做“童年”。

他們是生活在70年代的一羣孩子，有着和我截然不同的童年生活。在那個年代，他們雖然沒有我現在的吃得好、穿得好，物質那麼豐富，但卻有着非常非常令我羨慕的快樂童年。他們可以去書攤用3分錢租小人書看，可以吃着一種奇怪的、像麪筋似的糖，可以在水邊捉小魚、小蝦和小螃蟹，還可以一起快樂的集體勞動……

和書中的小朋友比起來，我的童年少了許多快樂。除了上課下課，寫作業，每個星期六、星期日都要上奧數、英語、語文補習班，還要每天擠時間練鋼琴，根本沒有玩的時間。我最開心的也只有到有時間去書店逛一逛，挑幾本喜歡的書，或者到文具店買一兩樣喜歡的文具。讀着這本書，我真想鑽到書中和他們一起無憂無慮的玩耍、嬉戲。

狗兒讀後感5

童年是什麼？在讀過《漂來的狗兒》後，我找到了答案。

《漂來的狗兒》講述了一個小女孩小時候在大雜院裏乾的一些有趣的事情和自己在故鄉的所見所聞，長大之後朋友的現況，包括心理都表現得淋漓盡致，使我們看到一個多姿多彩的童年。

你的童年是什麼樣的？是多姿多彩的，還是枯燥無味的？有些時候去遊樂園去玩兒，你認為自己擁有一個多姿多彩的童年，但是一旦撇開各種遊戲，娛樂活動不説，你還會説你有一個多姿多彩的童年嗎？

你會認為上輔導班學習一些知識本領是枯燥無味的，但是你的`父母看到你用功上輔導班會覺得你越來越優秀，有一個有意義的童年或少一個童年，但是為了以後打下基礎，我認為不可這樣，每一個人的長大後的工作不應該全部是由輔導班，興趣班打下基礎，一切都應該由自己決定。長大後的工程師有一部分都是十分愛堆沙子，這難道不和平常的課餘活動息息相關嗎？

等你再長大20歲，這些昨日的影像，它已經變得泛黃，可是並不破舊，更不破碎，相反，因為積澱了歲月的沉渣，反倒散發出懷舊的温暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。不要急躁選一個長長的假日，做完所有的工作蜷在自己的角落，帶上一點感恩之情，打開它，慢慢地讀。你可以觸碰他們，凝視他們，跟着他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而後知道什麼叫做“童年”，什麼叫做“自由”，什麼叫做“長大”。

狗兒讀後感6

放假時老師推薦我們讀《漂來的狗兒》我想漂來的一隻狗也能寫成書？

看完後我才明白我錯了，書中講的是作者黃培佳的童年，飄來的狗是黃培佳的鄰居豁嘴嬸嬸把她從河邊撿到的，因為當時人們認為把孩子名起的“賤”閻王爺就不會管他們的性命，於是豁嘴嬸嬸把她起叫“狗兒”，狗兒有許多特點與狗差不多：眼睛特尖能發現生活中的點滴。狗兒生性愛動，天天闖禍，每天被豁嘴嬸嬸追的滿街打，所以他和狗一樣跑起步來就是狂奔。因為雙手修長被燕子姐姐認為有跳舞天賦，從此以後跳舞成了她的目標，雖然中間有許多艱苦困難，但狗兒仍然堅持了下來，學會了跳舞，而且在跳舞中展現她的風采。

這本書寫的真不錯，她把作者的童年生活展現的'如此完美，如此生動。這一幕幕好像一場電影一樣能聽到、看到、聞到。在他們抓魚時我感到他們的開心、偷書的緊張、抓鬼的驚悚。閲讀中我不僅僅品嚐他們甜甜的快樂，還知道了除了玩電腦還有許多別的有趣遊戲。

論生活、學習條件都比我們好，可生活沒他們充實。他們放學後三五成羣的在一起跳房子、跳皮筋、捉魚、捉知了，我們呢？不是電腦就是電視。我們都五年級了，連洗衣做飯都不會，而那時二三年級就會洗衣做飯了，這就是生活的差距啊，也是兩個時代少年自理能力的差距啊。那是自理能力好下鄉插隊時就少受些苦。自理能力對我們來説太少了，所以我們更應加強自理能力，不然自理能力低踏入社會時會吃虧的。

狗兒讀後感7

看完《漂來的狗兒》這本書的最後一頁，我還意猶未盡。每當閉上雙眼時，我的腦海裏就會浮現出那一行行精煉的文字和生動的故事情節。

本書講的是作者小愛的童年在“梧桐園中的點點滴滴”，裏面還介紹了她的小夥伴：機靈，鬼怪的狗兒、小書迷方明航，病怏怏的小妹，“小兔子”哥哥，舞蹈家燕子姐姐。門前有一條潺潺的小溪，小溪前有一塊硃紅色的'石頭，大家都稱之為“水碼頭”，那就是狗兒被豁嘴嬸嬸撿回來的地方。

那年春天，梧桐院裏發大水，狗兒就被放在一個木盆裏，順着大水漂來了，獲罪嬸嬸拿了一根棍子就把她撈了上來，她從小就喜愛跳舞，甚至還和舞蹈演員燕子到別處去表演舞蹈，她的名譽使小愛佩服得五體投地，就連以前和狗兒作對的小妹也不得不説她的決心很大。

狗兒有常人不敢做的事，有一次燕子姐姐回到了梧桐園，狗兒看到了她頭上的劉海，居然跑到家裏，用燒燙的火鉗往自己的頭髮上一燙在一卷，就是一個劉海了，當她跑到小愛面前時，一股焦聞也隨之而來。

狗兒的敢作敢當令人敬佩，我相信他一定不會為自己的身世而自卑，相反還會更堅強的活下去。

狗兒讀後感8

漂來的狗兒是一本成長小説。

在梧桐院的小小天地裏，一羣中學老師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的狗兒、心比天高命比紙薄的小妹……

你跟着他們一起撈小魚，粘知了，去中學圖書館偷書，看連環畫《紅樓夢》，給偉大領袖寫信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑於身體的發育長大，品嚐少男少女的朦朧戀情……它如同一部封存已久的“電影”，翻開它，你會覺得趣味盎然，快樂而憂傷。

其中狗兒正直、善良，後來改名叫鴿兒。當然，主人公就是她。

她的'夢想是做一個舞蹈家，但是命運的不公，讓她流落 到一個叫“梧桐院”貧窮的鄉村，可是有了小夥伴們的友誼，她又快樂了起來。最後，她的夢想成真了。

每個人的人生道路都是不同的，沒有一個天才是天生的。記住，命運是掌握在自己的手中的，不要認為自己出生家庭地位不好就泄氣，如果泄氣了，那就一點用也沒有了。

狗兒讀後感9

最近，我讀到了黃蓓佳阿姨寫的一本書，名字叫《漂來的狗兒》。

故事裏講的是：一個小姑娘狗兒（後來改名叫鴿兒），因為她是從一個順水漂流的盆子裏來到這個村子，大家都以為她是小龍女。幾個小夥伴們住在梧桐院，一出院，就能看見一個簡陋的水碼頭。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調皮的.小山和小水、精靈般的小妹，他們各有各的性格，他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無窮。從出生到參加工作，他們永遠有着從前的稚氣，酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個個瞬間。他們條件很艱苦，甚至連口西瓜都吃不着，但他們卻有着快樂的童年，捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……

看到他們的生活，我真希望能成為他們中的一員，我們現在的生活條件是很好，住在城市裏，吃肯德基、豪享來，但是，看到的卻是高樓、汽車、混凝土馬路。大家報了各種各樣的補習班，玩耍的時間都被佔去，想想狗兒他們愉快的生活吧，有誰不羨慕呢？

我們美麗的童年應該是多姿多彩的，朋友們，投向大自然的懷抱，聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾隻螞蚱、追逐田間的小鳥……大自然是一本奧妙無窮的書呢！

狗兒讀後感10

一個女嬰，躺在一個木盆裏。在發大水時，“漂”到了梧桐院裏，“漂”到了豁嘴嬸嬸家裏。從此，這個女嬰就叫做狗兒。

在梧桐院這個小天地裏，狗兒與鄰家中學教師的那羣孩子們，成為了朋友。他們玩得上天入地，玩得花樣百出，玩得趣味無窮。聰明但沒有心眼“傻乎乎”的“我”——小愛，“博學”但膽小的方明亮，和善而出身“高貴”的小兔子，調皮搗蛋的小山和小水，心比天高命比紙薄酷愛<<紅樓夢>>的小妹，有着“貴妃娘娘”的命的“美女”狗兒……

讀着這本書，我彷彿與他們一起在河裏撈小魚，在樹下捉知了，在紅衞兵們將縣中的藏書通通燒掉之前，偷回一大堆書，用壓歲錢去小攤上租連環畫看，羨慕那一個個漂亮的`芭蕾舞演員……

看着那一個個平凡的普普通通的文字，眨眼間變成一個個活潑的有血有肉的男孩和女孩，我終於感到，什麼才是文學，什麼才是語言的魅力，也才知道什麼才是童年，什麼才是自由，什麼才是成長。

文章因為有了情感才才會文章生動起來。《漂來的狗兒》這本小説，描寫的儘管是細膩而又瑣碎的情感，還是會讓人喜歡上平凡、平淡的文字，讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動，讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾説過：“我寫作不是因為我有才華，而是因為我對我的祖國和人民有無限的愛，我用我的作品來表達這無限的感情。”作者黃蓓佳也正像如此，用愛，來寫愛。

狗兒讀後感11

當我購買這本書時，顧名思義以為“狗兒”是一條多麼可愛的狗，又想作者為什麼要以這隻狗為主人公，還想在這隻狗身上發生了什麼事……其實當我欣賞完後，我才明白“狗兒”是一個漂亮機靈的小女孩。

作者黃倍佳寫了她豐富的童年生活，然而在這個彷彿童話的生活中，“狗兒”就是主人公。狗兒是從河面上漂來的，來到了梧桐院，豁嘴嬸嬸收養了她，連打帶罵把調皮的她養大。在這段童年裏，快樂的事難過的事都填充了每一個孩子的人生。不管是小妹的.悲慘命運，或者是狗兒的調皮不懂事，還是方明亮的慘淡結果，他們都在梧桐院長大，都有一個一樣的童年。作者用自己的角度，寫出了典型有趣的故事，在他們身上發生了許多事，如：捕魚、偷書、抓鬼，還有很多我們都沒有嘗試過的體驗。這就是不同年代孩子的快樂，他們有真正的快樂，那我們的快樂，算是真正的快樂嗎？

合上書，閉上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快樂。童年短暫，我們只識得電腦遊戲，每個孩子都概能莫外，而在那個年代的孩子卻有我們沒有的健康遊戲，遊戲中鍛鍊着身體，分享着快樂，增加着智力，充足了時光，度過一段了真正的童年。不管我們失去了多麼重要的時光，我們都只能歎息。

我感謝這本書告訴我怎樣的童年才叫快樂，怎樣的生活才叫充足。

狗兒讀後感12

前幾日，我把著名作家黃蓓佳的小説《漂來的狗兒》讀完了。這是一部講述作者成長的小説，其中充滿了她小時候快樂、幸福的記憶。

這本書主要講了在梧桐院這個小天地裏，一羣中學教師和孩子們，還有鄰家的“狗兒”結成玩伴。他們一起撈小魚、去中學圖書館偷書看，再漂亮的芭蕾舞演員面前自愧不如，這種經歷有喜怒、哀樂。還有家鄉的秀麗景緻，有趣的“豁嘴嬸嬸”……當時院子裏的鄰居是那麼和諧、安逸。讓我影響最深的一件事還是這樣的：“狗兒”她不愛上學，常常被“豁嘴嬸嬸”用棍子趕着打，而她也時常去作者家“避風頭”，作者的母親給她臨時佈置作業吧，她還翹着腿不幹，後來又被一位奇怪的老頭稱作是貴妃的命，真是讓人哭笑不得啊！

這本書讓我瞭解到了70年代的`生活雖然很艱苦，卻又那麼自由自在，隨心所欲，描寫得令人時不時有懷舊的温暖，作者的文筆也深深吸引了我，那一個個動人的故事，反映出一件件快樂的事。從狗兒的身世上，我又感到十分惋惜，是哪個狠心的母親將這麼一個水靈靈的女孩子拋棄呢？也讓我感覺到豁嘴嬸嬸雖然愛罵街，又那麼粗魯，但還是充滿愛心的一位嬸嬸。作者小時候也十分頑皮，愛偷書，但這一點恰恰説明了作者愛學習，如《紅樓夢》之類的，但最後總是什麼也沒弄懂。當地的名字更是有趣：“小妹”的心比天高，命比紙薄；“小山”“小水”的頑皮好動，“小兔子”的高貴，總是深深吸引我，那麼樸實，單純，幸福。

狗兒讀後感13

暑假裏，我讀了許多課外書。其中我最喜歡的是《漂來的狗兒》。

這本書講了自信、頑皮、聰明又喜歡跳舞的狗兒在小愛媽媽的幫助下進了文藝隊。一次，燕子姐姐幫文藝隊排練節目，其他同學都不敢單獨表演，狗兒這是卻自信地站到了舞台上。她動作優美，姿態輕盈，非常好看。燕子姐姐也讓大家像狗兒學習。白天，她走路時嘴裏哼着歌，晚上，她就在梧桐院後面的白樺林裏練習舞蹈。經過勤學苦練，改名為“鴿兒”的狗兒終於登上了自己夢寐以前的表演舞台。

我最喜歡的是狗兒的自信心和她不屈不撓的精神。她在求學的道路上歷經艱難，但是仍然動搖不了她堅定的心。摔倒了，爬起來，又摔倒了，再爬起來，一次又一次——————但是她從不灰心，最後，她的願望實現了。

在我們追求夢想的.過程中，不可能是一帆風順的，總有波折和坎坷需要我們去勇敢地面對。就像今年的倫敦奧運會，吊環運動員陳一冰，能拿金牌的動作卻拿了銀牌，可陳一冰還是笑着面對了，並向全國觀眾展示出了準備好的“冰力十足”的對聯。乒乓球運動員王皓三屆奧運會三次進入決賽三次拿了銀牌。在倫敦奧運會乒乓球男子團體賽中，他和張繼科組合發揮出色，多得了金牌。賽後接受採訪，王皓流下了眼淚。他説，這枚金牌為他的運動生涯畫上了一個圓滿的句號。

想收穫成功就需要付出努力。

狗兒讀後感14

讀完《漂來的狗兒》之後，我覺得裏面的小愛非常聰明可愛，她的好朋友狗兒機靈大膽。小妹有點像林黛玉，因為她整天哭哭啼啼。小兔子高大強壯，不喜歡女生。方明亮膽小怕事，卻博學多才，可到最後還是竹籃打水一場空，還得了精神病，真是可惜啊！

故事先開始講述了水碼頭是怎樣的，赭紅色的麻石頭就是水碼頭的象徵，然後又寫了狗兒是因為豁嘴嬸嬸在發大水那天要去看茨菰地時發現她的，於是便把她帶了回來撫養成人。還寫了他們所居住地方——梧桐院，有趣的捉知了，還能吃上美美的知了肉呢！更快樂的.是過年，每個小朋友都有新衣服穿，還有壓歲錢，小愛還請別人看了《紅樓夢》呢！但狗兒卻把一張畫撕了下來，真頑皮呀！他們村上的小兔子有個姐姐，跳舞跳得很好，狗兒羨慕極了！於是就想跟她學習跳舞，還鬧出了許多有趣的事呢！天啊！下面的故事讓我更加震驚，林家老頭居然説自己是毛主席的救命恩人，大家半信半疑，狗兒和小愛寫了一封信去問，可是一直沒有迴應，直到毛主席過世也沒有消息，最後連林家老頭子夜去世了。

下面還有好多有趣的事，我就不多説了，但是我明白了一個道理，只要有恆心，什麼事都可以辦成。

狗兒讀後感15

《漂來的狗兒》這本書是黃蓓佳寫自己童年的。

它就象一部封存已久的“電影”，或是一段趣味盎然的歲月，這裏有我們對兒時的美好回憶、也有許多長不大的煩惱。……快樂也有憂傷，就讓我們隨着它再次回到那充滿童趣的童年……

《漂來的狗兒》是一部講述成長的小説。在“梧桐院”的小小天地裏，一羣中學教師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……你跟着他們一起撈小魚，粘知了，去中學圖書館偷書，看連環畫《紅樓夢》，給偉大領袖寫信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑於身體的發育長大，品嚐少男少女的朦朧戀情……你會覺得趣味盎然，快樂而憂傷。

狗兒憑藉自己的`智慧和才能去生活，她堅持不懈，敢於拼搏，勇敢，大膽地去面對困難，雖然一路有數不清的困難，數不清的絆腳石，但她總是用微笑去面對。

這些昨日的影響，它們已經泛黃，可是並不破舊，更不破碎；相反，因為積澱了歲月的沉渣，反倒散發出懷舊的温暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。你可以觸碰他們，凝視他們，跟着他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而後知道什麼叫做“童年”，什麼叫做“自由”，什麼叫做“成長”。