(集合)愛的教育讀後感15篇

認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的愛的教育讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛的教育讀後感1

暑假裏我和爸爸媽媽一起輪着讀完了《愛的教育》。書裏面有生了病，還想着學生的老師，有父母和孩子的愛，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關心幫助，更有勇敢的愛國小英雄。讀着，聽着，我有時激動，有時傷心，有時温暖。

我想起了自己的老師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關心愛護着我們，可我沒有書裏的小朋友懂事，我以後一定要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助，我想二年級的我一定會和小夥伴們處得更好。為了祖國失去了生命的'小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動。他們讓我想起了剛剛結束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的驕傲，是我們的英雄。

而我，一個快上二年級的國小生，認真學習，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？

愛的教育讀後感2

最近有時間，我讀了《愛的教育》這本書，它是一本日記體小説，使我感受到了愛的温暖，每篇文章都扣人心絃，使我收到了很大的啟發。其中我印象深刻的是《感恩》這篇文章，這是安利柯的父親寫給他的'一封信，安利柯的父親教育他要愛老師，尊敬老師。

這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的，有時是因為老師生病了，有時是因為老師家裏有事，老師長年為我們操勞，在孩子當中，可愛可親的孩子很多，不體貼老師的辛勞，辜負了老師的孩子也很多，給老師帶來的煩惱，超過了給予老師的快樂，所以老師會生氣。我們一定要尊敬、愛戴老師，遵守課堂紀律，嚴格要求自己，因為老師將一生奉獻給孩子們的教育，開啟我們的智慧，培育我們的心靈，是值得我們尊敬的人。

愛的教育讀後感3

《愛的教育》以孩子的語言，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，藉此來向世界倡言：“素質教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。”

基本上所有讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，它所激盪的情懷無不使人流下動情的淚水，它充滿了兒童風趣的語言，敍述了發生在學校、班級和家庭之間的一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神聖的'愛無一不渲染於紙上。其中的“每月故事”早已家喻户曉，更是成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的好文章，好典範。

愛的教育讀後感4

暑假裏，我看了一本名叫《愛的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯，他是一個四年級的學生，用他的筆記載了一學年學校和家裏發作的一件件平凡但確感人的'事。

校長先生從不責罵小孩，和顏悦色，自從心愛的兒子在戰場上死去後，就把一切的愛給了孩子們；教師們整天勤勞工作，把全部的愛和熱情都貢獻給了孩子們；父親教育他行為舉止應該像個紳士，要愛本人出生、生長的這座城市和他的居民；母親和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗們純真、友愛、仁慈。

經過一個個故事通知我們只要愛才是翻開人們心扉的鑰匙，我們要愛身邊的每一個人。

愛的教育讀後感5

這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。

《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋着一個一年級的國小生時，在千鈞一髮之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……

《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脱同學的嘲笑成為了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恆心有耐力，任何磨難都能客服。

《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敍述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的`善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善於發現老師、父母與關心我們的人，善於培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活裏永遠充滿了關愛與快樂！

愛的教育讀後感6

今天，我在《愛的教育》這本書裏看了一篇文章，叫《煙囱掃除人》。

主要講了：有一個小男孩在哭，有幾位女同學問他為什麼哭。小男孩回答了。原來，這個小男孩是一個掃煙囱的人，已經拿到了三十個銅板，可一不小心把三十個銅板弄丟了，如果沒有錢拿回去，師傅要打他的'。有好幾位女生給他錢了，但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個銅板，可還差五個銅板。這時，來了幾位五年級的女生，把錢給了小男孩，還超過了三十個呢！

我覺得這些女孩子很有愛心，幫助了小男孩，我也要向這些女孩子學習樂於助人的好品質。

愛的教育讀後感7

愛的教育是亞米栔斯寫的，寫過許多的書，愛的`教育就是其中一本。

愛的教育是以一個三年級國小生的口吻寫的，寫的非常生動、自然。

裏面的輪船失事，講一個小男孩和一個小女孩在一艘輪船上相見，説了幾句話，就回自己的船艙了，誰知半夜下起了暴風雨，船搖來搖去快要翻船了，水手們扔下一隻救生艇，但被捲進了海里，又扔了一隻，沒有被捲進海里，他們陸陸續續跳進去，最後只能容下一個小孩坐下，小男孩説：“她比我小，讓她坐吧。”小女孩坐上後，一個大海浪過來把船打翻了，小女孩捂住眼睛，過了一會兒，睜開眼睛，發現輪船已經無影無蹤了。小女孩大哭起來。

這個故事告訴我們，做什麼要想到別人，不要光顧自己，才能成為一個成功的人，一個偉大的人。

愛的教育讀後感8

愛的教育的作者是意大利的亞米契斯，。

這本書以日記的方式記錄了四年級國小生安利柯的生活，以及他周圍的人，事，物，以愛為主題，抒發了對祖國的愛，對父母的'愛，對恩師的愛，對同學的愛，對貧困人民的愛……

書中的故事，我最喜歡的是少年愛國者，這個故事講述了一個貧窮的意大利少年，坐着輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，掏出一些錢給他，雖然他很需要這些錢，但是當它聽到幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候，她忍無可忍，抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們砸了過去，憤怒説：你們這些可惡的傢伙，居然侮辱我的祖國，我不要你們的錢，讀到這裏，我的心沸騰了，我被少年的強烈的愛國之心打動了。

我希望大家能看一看愛的教育，讓大家都學會愛別人，傳遞愛讓大家都能感受到温暖

愛的教育讀後感9

愛的教育是亞米契斯寫的，亞米契斯1846年10月31日出生於意大利。自幼酷愛學習和寫作，1868年發表《軍營生活》，並由此出名。《愛的教育》的.出版。

這部小説所藴涵散發出的那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，使人讀後，猶如在愛的懷抱中成長！

你也會發現：只要人人獻出一點點愛，世界將會更加美好！

愛的教育讀後感10

《愛的教育》是（意）亞米契斯的傑作。我讀了這本書讓我受益匪淺。

初看到《愛的`教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人本來就有愛，哪兒還需要再去教學啊？”於是，我懷着疑惑的心情急切地看了起來。

故事講述了，一個國小三年級學生恩里科的一個學年紀事與真實的“每月故事”。學生有着純潔的心靈，他們人性善良與樸實，有着謳歌祖國、愛祖國的精神！

讀完書後，我不禁讚歎他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣，那麼世界會更美好，祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內心深處，要用愛來幫助關愛他人，愛才會更有愛更強大。

愛的教育讀後感11

愛每天都在我們的身邊，它表達了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因為有愛。

父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數不勝數的，同時父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無窮的力量，但它更像是空氣，無處不在、無影無形，但是從來沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導我們和身邊的人和睦相處，它充滿了偉大。

愛是一種感受，他無法用準確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個教育有時是開心的，歡樂的'，然而有時確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠不會消失，它會永遠停留在這，充實着整個世界，讓所有人都感受的到愛。

愛的教育讀後感12

《愛的教育》裏面有段短文，老師生病了，講述老師是過於操心而累病了，她每天上五小時課、一小時體育，放學後，要批改學生的作業，再準備第二天的功課——畫地圖或標本。如果有哪個學生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，為清寒的學生請領文具。她一天到晚無時無刻不在為學生着想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學生一個接一個去看望她。

作者我去看望她時，老師不僅詢問學生的學習情況，還不住囑咐我要學好算術。老師蒼白的手從牀頭桌上拿一個桔子塞進我的手裏説：“沒有什麼東西招待你，這是那些同學們送來的。”

我看到了這裏，心裏一陣酸楚，幾乎哭了起來。我想我的老師也是這樣做的.，可我從來也不知道老師這樣辛苦，也從來不知道關心老師，只知道書上寫着老師像辛勤的園丁，老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多麼的偉大。

愛的教育讀後感13

看了《愛的教育》這部風行全球，偉大作品，我的心被深深的震撼，彷彿經受了一次次“愛”的冼禮。

《愛的教育》這本書的故事深深感動了我，這我突然之間感悟到，原來愛是這麼神聖，高尚而偉大。這裏的`愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛。每一個愛的故事都能給人以啟發，都能告訴我們一個愛的哲理。

卡洛菲是主人公恩裏克的同學在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。卡浩菲當時非常害怕，但是在他同學卡羅內的鼓勵承認了錯誤，並來到受傷者家中。到那老職員微笑的原諒他後，他強忍着眼，把自己那本最心愛寶貴的像生命一樣的郵票。及送給老人當作回報老人原諒他的禮物。可是出乎意料的是，在老職員康復以後，老人親自到卡洛菲的學校把郵票集給了卡洛菲，還送給他期望已久的三張難忘的郵票。

我們該愛的不僅僅是身邊的親人，朋友，還有更多人。等着我們去愛，愛的美就在於她的不做選擇，去擁抱美好的一切，世界將會更加的美好。

愛的教育讀後感14

素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學、朋友、弱小人羣的愛與關懷是我們做人的根本，也是其他素質的基礎。

讀了這本《愛的教育》，我明白了無論是工人的孩子還是農民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子，都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且，要尊敬和愛戴我們的.老師，因為他們將一生獻於我們的教育事業，開啟我們的智慧，培育我們的心靈。

對父母的關愛，對老師的敬愛，對同學、朋友的的友愛，.....這些種種對我們的一生是極其有意義的，如果人的一生沒有“愛”的縈繞環抱，那麼他的一生是何其孤獨?他的生活還有什麼意義呢?如果，我們對身邊的人都關愛、關懷，不會冷漠相看，這個社會又會是何等的温暖啊!

愛的教育讀後感15

在假期裏，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》，這本書非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完後，我的第一感觸就是，書中的.每一人故事，都不同程度地洋溢着人與人之間的親情、友情、和愛心。

書中的一個故事深深的打動了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的鼓勵下，他勇敢的給那位老人道了歉，並且把自己最心愛的郵票給了那位老人，但是，過了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛讓卡洛斐那麼勇敢，是愛讓卡洛斐為那位老人道歉，是愛激勵着我們前進。

《愛的教育》使我懂得了什麼是愛，怎樣去做一個心中有愛的人。