《誰動了我的奶酪》讀後感15篇(精選)

當品味完一本著作後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

我開始讀《誰動了我的奶酪》，當我讀到“兩隻小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運用簡單低效的反覆嘗試的辦法找到奶酪。他們跑進一條走廊，如果走廊裏的房間都是空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的走廊他們都會記住。就這樣，很快地他們從一個地方找到另一個地方。迷宮太大太複雜，他們經常會迷路。……”時，我發覺即使用最簡單、最低效的方法——反覆嘗試，雖然付出的多一些，花費的時間多一些，但是我們還是可以最終找到我們現實生活中的“奶酪”。

可是，當他們都找到自己想要的那種奶酪後，“嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早，然後沿着相同的線路走進迷宮中……”而哼哼和唧唧則“每天起得比嗅嗅和匆匆晚一些，懶懶地穿好運動服，，然後信步走到奶酪C站。不管怎樣，反正已經找到了奶酪……”。嗅嗅和匆匆覺得這一切不可能是永恆的，要做好準備，而小人們卻恰恰相反：哼哼和唧唧理所當然的認定，他們在奶酪C站發現的奶酪就是“他們自己”的奶酪了。這裏的奶酪庫存是多麼的豐富！

嗅嗅和匆匆是對的，“一天早上，當他們到達奶酪C站時，發現這裏已經沒有奶酪了。他們互相對望了一眼，毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳並繫好鞋帶。開始了新的尋找奶酪的旅程。”而哼哼和唧唧還在找“拿走他們的奶酪的兇手”。這就是我們的.隨機應變的能力，當在沒有心理準備、事先提醒的情況下，遭受挫折後我們的做法，不是去難過，去報仇，而是走出困境。現在想起來我們很多時候還真不如嗅嗅和匆匆（老鼠）。

有人説“我不是嗅嗅——我沒能及早嗅出潛在的危機並看出已經發生的變化。我也不像匆匆——因為我沒有立即投入行動。”還有人説：“我想我更像是哼哼，當時我只願意再在自己熟悉的領域。事實上，我根本不想去應對改變，我甚至不想看到變化。”對啊，我們都怕麻煩，不願意應對，不是嗎？我的奶酪，應該由我去不斷地尋找。我的奶酪我做主！

《誰動了我的奶酪》讀後感2

當我們適應了某種安逸的生活，就會養成一種惰性。

《who moved my cheese》講述了一個非常簡單的小故事：有2只小老鼠與2個小矮人共同生活在一個大迷宮裏，他們共同發現了C站，那裏有許多美味的奶酪，老鼠每天都是從家裏趕來，而且永遠是把鞋脱下來掛在脖子上，時刻做好出發的準備，而2個小矮人哼哼和唧唧呢？他們因為有思維，時間久了甚至把家都安在了奶酪站裏，過着無憂的生活。變化來了，一天C站裏的奶酪全沒了，兩隻老鼠從脖子上取下鞋穿好就另覓食物了，而小矮人呢，一個勁地在抱怨，他們不明白為什麼奶酪就沒了,他們要查個究竟，過了一段時間，哼哼除了哎歎，甚至想象着奶酪能夠回來，唧唧醒悟了，開始離開C區尋找奶酪，尋找的過程不是一帆風順的，隨着困難的出現，唧唧的觀念也在發生變化，一次次失敗，一次次感悟，唧唧終於找到了更大品種更全的N區奶酪站，也在那裏看到了兩隻早已美味許久的小老鼠。

這個小故事，主要還是給我們講了當一成不變的事情發生變化時，我們應該持有的態度與行動。要及早注意小變化，時刻做好應對準備；只有迅速拋棄舊的奶酪，才能夠早一些找到新的奶酪；不要怕變化，變化時與其守在沒有奶酪的地方，倒不如去積極尋找。

真的，事情發生變化時，不要再去抱怨，去幻想，拿出行動來，克服對前方未知艱險的恐懼，看清目前自己所處的形勢，積極做對自己最有意義的事情，然後再朝着新的目標前進，而且在行動的過程中，會增加許多新的`知識與見解，其實成功的過程就是一種美好的經歷，會感覺前所未有的舒暢。

讓我們先勇敢的離開C區，做只不怕困難的小老鼠吧。

《誰動了我的奶酪》讀後感3

本文作者斯賓塞約翰遜是位醫學博士,也是享譽全球的思想先鋒、演説家和作家。他的許多觀點使成千上萬的人發現了許多生活中的簡單道理，使他們的生活更健康、更成功、更輕鬆。本書講了兩隻老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人唧唧和哼哼的故事，講述了這四個可愛的小精靈在迷宮中尋找它們奶酪的故事。奶酪代表着我們現在從事的任何職業，隨時都可能發生變化。這個故事中當奶酪不見了的時候，思想單純的兩隻老鼠沒有過多的想法，直接去尋找下一個奶酪站，而兩個小矮人所具有複雜的腦筋和人類的情感，卻總是把事情變的複雜化。他們因為習慣了現狀，所以變得很暴躁，一直在尋找奶酪不見得原因，不想面對現實去尋找新的奶酪。

就像我們現實的生活一樣，很多人當失去了工作的時候，就一直苦惱消沉下去，不能像小老鼠那樣及時的面對現實去尋找新的生活，這並不是説老鼠比人更聰明，而是説有些事你過於複雜化反而會變的更糟。本書告訴我們首先要清醒的認識，有時需要簡單的看待問題，以及靈敏快速的行動，你不必把事情過於複雜化，或一味的讓那些驚恐的念頭使自己感到慌亂；其次，必須要善於發現一開始發生的那些細微的變化，以便你為即將來臨的更大的變化做好準備；最重要的是隻有當你克服了自己的.恐懼念頭，並且勇於走出自己習慣的生活，去享受冒險帶來的喜悦的時候，你才會得到新成果帶給你的報酬和獎賞。還有一點必須承認，那就是阻止你發生改變的最大的制約因素就是你自己，只有自己發生了改變，事情才會開始好轉。生活不會遵從每個人的願望去發展，改變隨時可能降臨，但積極的面對改變卻會讓你發現前景更加美好，正所謂塞翁失馬，焉知非福。

《誰動了我的奶酪》讀後感4

我曾經害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯着機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。

C站裏有着大塊的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應變化，在迷宮裏尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的`奶酪還會回來。可後來，唧唧經過思想鬥爭也加入了尋找奶酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時，他就能夠及時地調自己去適應變化。最後，嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪。可哼哼害怕變化而否定變化，思維始終定格在原來的狀態，從始至終也不願意嘗試接受變化，所以他就永遠呆在奶酪C站。

就像我們的中國，日益強盛。一個古老而又年輕的民族，一個活力四射並飛速發展的國家，正以前所未有的創造力向世界經濟的頂峯攀登。飛速發展的城市、飛速擴展的信息、飛速發展的市場。面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹；面對變化你可以更加浮躁；面對變化，你可以一直等待；面對變化，你還能否思考？你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們？究竟是誰動了你的“奶酪”？

不管你願意與否，你將面臨更加波瀾壯觀的變化，也將面臨挑戰與更多複雜的困惑和規範……思考、選擇、行動與成功也應離你近了，或許是更遠。

誰動了你的“奶酪”？無人以答。這個國家、這個世界、這個時代，無數的變化與困惑正在不斷地創造出無數的“奶酪”。

而屬於你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動中，從你積極面自由的心態裏脱穎而出……

不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代中獲得成功。

《誰動了我的奶酪》讀後感5

我曾經害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯着機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。

C站裏有着大塊的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應變化，在迷宮裏尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來。可後來，唧唧經過思想鬥爭也加入了尋找奶酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時，他就能夠及時地調自己去適應變化。最後，嗅嗅、匆匆、唧唧都在Ｎ站中找到了自己所需的奶酪。可哼哼害怕變化而否定變化，思維始終定格在原來的狀態，從始至終也不願意嘗試接受變化，所以他就永遠呆在奶酪Ｃ站。

就像我們的中國，日益強盛。一個古老而又年輕的民族，一個活力四射並飛速發展的國家，正以前所未有的創造力向世界經濟的頂峯攀登。飛速發展的城市、飛速擴展的信息、飛速發展的市場~~~面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹；面對變化你可以更加浮躁；面對變化，你可以一直等待；面對變化，你還能否思考？你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們？究竟是誰動了你的“奶酪”？

不管你願意與否，你將面臨更加波瀾壯觀的`變化，也將面臨挑戰與更多複雜的困惑和規範……思考、選擇、行動與成功也應離你近了，或許是更遠。

誰動了你的“奶酪”？

無人以答。這個國家、這個世界、這個時代，無數的變化與困惑正在不斷地創造出無數的“奶酪”。

而屬於你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動中，從你積極面自由的心態裏脱穎而出……

不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代中獲得成功。

《誰動了我的奶酪》讀後感6

今天讀了美國著名作家斯賓塞?約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，篇幅雖短，卻言簡意賅，發人深省。

我讀完此書，慢慢品味，體會出這樣一個道理：人們是隨着時代改變而變化，也是隨着環境的改變而變化，這樣就可以適應社會的改變，假使發展較快，而人的思維不改變，環境改變，也是不能跟上社會的發展。

《誰動了我的`奶酪》這本書主要講述了兩個小矮人哼哼和唧唧，還有兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，在迷宮中尋找奶酪的故事。由於奶酪不經意的消失，使他們失去了生命的源泉，做出了不同的反應，匆匆和嗅嗅立即採取了行動，迅速去尋找，唧唧一開始六神無主，不懂該怎麼辦，經過一番思想鬥爭後，也開始尋找奶酪了，只有哼哼還停在原來的地方，絲毫沒有接受已被改變的現狀，最後的結局，當然是除了哼哼以外，其餘三人都在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼卻願意，依然停留在奶酪C站。

再説説我們自己，為什麼有的同學的學習很好，有的同學的學習很差。因為學的好的同學懂得不斷尋找新的“奶酪”，而且也在享受着改變，而學得差的同學只有死讀書，讀死書，不會靈活運用，不會去變化。“奶酪”是每個人的生存資本，如果一個人沒有了“奶酪”，將無法生存。如果自己捨不得放下舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去目標。

當今社會，世事無常，訊息萬變，《誰動了我的奶酪》告訴了我們一個最簡單的應對方法，就是要順應時事變化，要勤動腦，這樣才能找到自己理想中的“奶酪”。

《誰動了我的奶酪》讀後感7

在暑假裏，我看了一篇激勵人心的書叫《誰動了我的奶酪》，我給大家介紹一下吧！這本書有四個主角：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能夠及早地聞出變化的氣息。匆匆能夠迅速開始行動。哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟。唧唧當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化！

他們住在一個遙遠的地方，靠在迷宮裏尋找奶酪吃為生。突然有一天奶酪不見了，嗅嗅和匆匆看到了並不驚訝，因為他們每天都觀察着奶酪，好像昨天確實有點奇怪了，他們早有心理準備了。嗅嗅和匆匆向新的奶酪站出發！

哼哼和唧唧來到這，他們大吃一驚，站在那發呆，他們決定坐在那等，等小偷把奶酪送回去。一天一天地過去了，哼哼和唧唧也越來越沒力氣了，就在這時，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，那的奶酪比之前的.大好幾倍！他們在那快樂的享用。唧唧想：“或許老鼠朋友已經找到了奶酪！”。“我想試着尋找奶酪，再這樣下去就是等死！”，唧唧跟哼哼説了他的想法，而哼哼還是不同意。唧唧只能自己出發了。而他剛出發時又有些恐懼，所以他想象自己在吃美味的奶酪，好幸福呀！唧唧超越了恐懼，向着奶酪出發了！他每想到一句話就在牆上寫一句，希望哼哼看到能跟來。經過千辛萬苦，唧唧終於找到奶酪啦！他和嗅嗅、匆匆一起吃着新鮮的奶酪，哼哼不接受變化那是多麼的可怕！

我們要學習嗅嗅和匆匆觀察身邊的每一件事。如果你不改變，你就會被淘汰。經常聞一聞你的奶酪，你就會知道，他什麼時候開始變質。朝新的方向前進，你會發現新的奶酪。隨着奶酪的變化而變化，並享受變化！這本書讓我發生了很大的變化，無論大人小孩都可以看，我推薦你們看一下哦！

《誰動了我的奶酪》讀後感8

《誰動了我的奶酪》是美國的斯賓塞約翰遜寫的。誰動了我的奶酪？無人知曉，這個國家，這個世界，這個時代，你必須從變化和困境中不斷地去創造出無敵地奶酪。當然屬於我的奶酪也將從這變化困惑中，思考和行動中，積極而自由的心態裏脱穎而出。

文中講述了我們多面的人性。有簡單的一面與複雜地一面。故事中虛構的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，以及小矮人哼哼和唧唧，分別代表不同方面。有時我們的行為像嗅嗅，能及萬千嗅出變化的氣息，或者像匆匆能夠迅速開始行動，或者像哼哼，因為害怕變化而否認和拒絕變化，從而使這件事變得更糟，或者又像唧唧。當他認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時調整自己去適應變化。他們的多面性，都可以在迷宮中找到出路，從而獲得成功。文中從一次芝加哥的同學聚會中邁爾克講述了這個故事。邁爾克講完這個故事後，他的同學從中得到了許多的啟發。如同奶酪牆上的話：變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。預見變化隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什麼時候開始變質。儘快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到我的'奶酪，改變隨着奶酪的變化而變化，享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。

這本書不厚，可它卻啟發了許許多多的讀者，而我也受到了啟發。就像克朗寧説的：生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行，生活是一座迷宮。我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋，但只要我們始終深信不疑。有一扇門就會向我們打開，它或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。這段話又讓我想到，上帝為你關上了這一扇門，會有無數的窗為你而開着。就看你的選擇……

《誰動了我的奶酪》讀後感9

最近，我讀了一本著名的書，是美國作家的《誰動了我的奶酪》。這本書雖然只有短短4萬字，卻有豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮裏走出。

故事主要講有兩隻小老鼠和兩個小矮人，他們生活在一個大迷宮裏，奶酪是它們需要的東西，有一次，C庫的奶酪沒有了，兩隻小老鼠應環境變化，去找另外的奶酪。而兩個小矮人，它們一直在等新的奶酪出現，後來一個叫“唧唧”的小矮人，打破思想鬥爭，找到了新的奶酪的故事。

我覺得文中的四個主人公性格各都不同，老鼠“嗅嗅”和“匆匆”行動敏捷。可小矮人，前面，它們執迷不悟，都認為奶酪還會重新降臨，最後，“唧唧”衝破激烈的心理鬥爭，戰勝自己，找到了美味的.奶酪。

那是出開學後不久，學校要舉行“經典誦讀”的選拔，我毫無信心地參加了這次選拔，本以為，我會落選。沒想到，我居然被選上了，我大喜過望。可我要擔任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道，主誦要背好多的台詞，要掌握好情感，誦不好，還會捱罵。台詞發下來，到處寫着"男”字，身為男代表，我的台詞滿滿一大部分，我更緊張了，每日每夜的訓練，有一次，我被老師罵了一頓，我站在一個沒有人的地方，大聲痛哭了起來，我想起“唧唧”頓時滿懷信心，我要為學校贏得榮譽，我要努力。在比賽當天，我發揮我最好的狀態。獲得了不錯的成績。

如果沒有這一本書，我就沒有這麼好的成績，是這本書，使我獲得不錯的成績，是這本書，使而我前進。

《誰動了我的奶酪》讀後感10

《誰動了我的奶酪》是一本好書，寫了嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧在一個迷宮裏尋找奶酪的故事，開始，他們一起找到了奶酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們並不以此為怪，因為他們已經知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼幹完了所有奶酪。他們只要行動起來，去找新奶酪。

而亨亨卻大喊：“啊！奶酪沒了！一定是有人偷啦！”唧唧也拼命的告訴自己，這不是真的。又看見了一些小奶酪碎塊。已經發黴的'碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的碎塊，他要和哼哼去找新的奶酪！可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最後找到新奶酪。

這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發現變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜！因為他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，才是真正的聰明人。但是在這本書中，我發現自己像匆匆。在發現事物變化的同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。

在生活中，我們不能因為害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因為害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，才會使我們擁有自信。

擁有了自信，在面對困難時才會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優秀；擁有了自信。

這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的行為。儘早注意細小的變化，這將有助你適應將來臨的更大變化。

這些道理將會成為我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的路。

讓我們一起戰勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！

《誰動了我的奶酪》讀後感11

俗話説的好：“好書不厭百回讀。”讀完了美國了作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！

其實我們人生就如一場遊戲，每個人都扮演着不同的角色。本書中就圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的心態不同。同時，他詮釋我們生活中四種不同的人。有的人像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動，也有的人像哼哼一樣害怕變化，還有的人像唧唧一樣遇事會及時調整。

其實我們應該像唧唧一樣，在學習的過程中心態需要及時調整。只有心態調整好了你對學習才有興趣，有了興趣自然而然的也就學好了。

從另一方面來説這本書主要想告訴我們，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，正如世界上沒有兩個完全相同的人。每一個人的性格特點都是不同的，都是獨一無一二。我們應當慶幸，世界上沒有跟自己相同的人，因為那樣我們就可以發揮自己的優勢。

我喜歡匆匆的.果斷、勇敢，在奶酪沒有了的時候，匆匆會和嗅嗅一起出發去尋找新的奶酪。其實我們的生活、學習也是一樣的，在生活中當你在這一條路上遇到困難時可以尋找另一條路試一試，在學習中這種辦法解決不了這個難題時也可以找另一種方法試一試。俗話説“條條大路通羅馬“嘛。所以遇到困難時千萬不能把自己堵死在一條路上。我們應該從小就建立一種積極的人生態度，不向困難屈服品質。如果我們能一直保持一種積極向上的態度，就一定能克服困難、戰勝困難。改變隨時會降臨，我們應該以最快的速度去適應它，如果沒有改變那也就沒有新的“奶酪”我們應該享受變化，享受探險的過程和新“奶酪”正如唧唧在牆上寫下的一句話：迅速適應變化，越快放棄舊的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。

《誰動了我的奶酪》讀後感12

世上唯一不變的就是無時無刻不在變化。在這一變化莫測的環境中，我們要取得更好的生存與發展的機遇，唯一的法則就是不斷的`調整自我，跟上時代的步伐，與身邊的一切和諧地融為一體。

通過讀《誰動了我的奶酪》一書 ，雖説本書寫的富有童話色彩，但故事寓意深厚。彰顯了幾種不同人物的不同的做事風格，讓我明白做一件事情，關鍵是你有沒有決心。請帶上自己的心上路吧！目標在遠方，路在自己腳下。

逆境會讓我們神經緊張、焦慮不堪，也可能讓我們悲觀失望。但是有時候，逆境能夠讓我們冷靜下來，重新考慮自己所處的位置，思考自己面臨的問題，也許就在這個時候事情就有了轉機。

當你遇到挫折時，切勿浪費時間去算你遭受了多少損失，相反的你應該算算看你從挫折當中，可以收穫多少，你將會發現你所得到的會 比你失去的要多得多。

長期的挫折通常會使我們不再看，也不再聽。我們應該學會反思，去了解發自內心深處的輕聲細語，並分析出導致我們遭遇挫折的答案。

認真研究、不懈努力，變化可能是一點一滴的，但功到自然成。無論做什麼，都不會一蹴而就，只要你專注於其中，就一定會苦盡甘來。成功的祕密，那就是專注和堅持。

有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才看到希望，成功有時緣於耐得住寂寞。你所做的事情，也許暫時看不到成功，不要灰心，你不是沒有成長，而是在紮根，根深才會葉茂。

世上只有想不通的人，沒有走不通的路，每個人都是自己命運的建築師，輝煌的未來只有靠自己去建築。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

高爾基曾經這樣説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”

斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪？》就像是我生活的一扇窗户。《誰動了我的奶酪？》講的是一個關於“變化”的故事。在故事中，有四個有趣的小傢伙在迷宮中尋找着奶酪。此“奶酪”並非彼“奶酪”，這裏的“奶酪”只是一個比喻，在這裏它指的是我們在生活中想要得到的任何東西，它可以是一份工作，一種人際關係，也可以是金錢、豪宅、自由或者是健康的身體，還可以是老闆的賞識和別人的認同，又或是優秀的成績。總之，我們每個人對於“奶酪”都有不同的理解。

而這篇故事的主要講述了：如果我們得到了自己嚮往已久的的“奶酪”，常常會沉迷其中，喪失勇氣和鬥志；如果我們失去它或者它被別人拿走，那麼我們將會遭受莫大的痛苦和傷害。是的，事實也的確是這樣。一個人在他取得很大的成就時，就會沾沾自喜，以為自己就是“天下無敵”，陶醉於原有的成就，等到別人超越自己取得更大的成就時，就會對自己的行為感到後悔。可是，這時就已經遲了。

雖然，我不像嗅嗅那樣及早嗅出變化的端倪，也不想匆匆那樣立即採取行動，更不像哼哼那樣擔心事態會變得更加糟糕而否定甚至是抵制變化，但是我會像唧唧那樣發現變化可以帶來更好的生活後，學會及時地調整變化。正如書中作者所説的那樣：“擁有奶酪，就擁有幸福。”“奶酪越重要，你就越想留住它。”“如果不改變，你就會被淘汰。”“朝着新的方向前進，你就會發現新的奶酪。”“及早注意細微的'小變化，這會有助於你適應即將到來的大變化。”

這本書給我的啟發很大，它告訴了我：不能陶醉於原有的成就，要朝着新的方向前進，如果你不去改變，就會被淘汰。

《誰動了我的奶酪？》是一本講述一個在工作中和生活中應對變化的絕妙方法的書，這是一本簡單卻又充滿睿智的小説。

《誰動了我的奶酪》讀後感14

“咦，媽媽，這是什麼書啊？”“這是我在書店給你買的，銷量不錯，你有時間就看一看吧！”

翻開書的第一頁，我就被它深深地吸引了。這裏有4個人物，兩個老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧。為了填飽肚子和享受樂趣，他們每天在不遠處的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找一種叫做“奶酪”-香噴噴，黃橙橙的食物。每天早上，他們都會穿上各自的運動服和慢跑鞋，離開他們的小房子，跑進迷宮尋找各自鍾愛的奶酪。

終於有一天，他們走到了奶酪C站，那裏的'奶酪堆成了山。從此以後，哼哼，唧唧便開始依賴於奶酪C站。有一天，嗅嗅和匆匆發現奶酪沒了，面對變化，他們決定隨之而變化。他們離開了奶酪C站，開始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧面對這樣的情況非常憤怒。“誰動了我的奶酪？”就在這時，唧唧認為周圍發生了變化，我們也應該作出一點變化。可哼哼還是很生氣，不管唧唧怎麼勸説，他還是堅信他的奶酪會回來。

唧唧離開了奶酪C站，離開了哼哼。他開始尋找新的奶酪。唧唧走到了奶酪N站，發現自己的兩個老鼠朋友。很顯然，他們早就發現了奶酪N站。唧唧吃飽了以後，開始擔心哼哼。唧唧打算回到奶酪C站，去看看哼哼是否發生變化。從迷宮傳出一陣腳步聲來，這會是哼哼嗎？

讀到了這裏，我深吸一口氣，把書合上。在這本書的結尾，作者給讀者留下了懸念。任憑讀者發揮想象。

同學們，在變化面前，你們是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋出發尋找新的奶酪？還是像嗅嗅那樣經常能聞出奶酪變質的味道？或者像唧唧一樣發現自身的問題之後敢於自嘲，勇敢面對變化的現實？又或者像哼哼一樣，止步於自己的幻想和固執中？

《誰動了我的奶酪》讀後感15

趁着暑假的空閒，我一口氣看完了這本《誰動了我的奶酪》。

剛看這本書之際，我始終有1個疑問：這本不起眼的小書，居然是全球第一暢銷書？但隨着漸漸的深入，我終於明白了……

書中有四個主人公———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和2個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在1個迷宮裏，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時發現了1個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更多的奶酪；2個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經消失的美好回憶中。他們抱怨着，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於想明白了，穿上跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的`奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。

“奶酪”是個比喻，代表着我們最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康……

我們生活在這樣1個瞬息萬變的世界，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種強烈變化和心理衝突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問着誰動了“我的奶酪”，抱怨着上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多麼的大啊！當遇到突如其來的變化後，為什麼一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢？趕快找到自己的“鞋”，隨着“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會發現更多的“奶酪”。

從這本書中我還認識到變化是一種必然，而應該做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備。古人所説的“居安思危”就是這個意思吧？

以後的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，並學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去奮鬥。