《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感(集錦15篇)

認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感1

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章後，我掩卷沉思，頓覺豁然開朗：父母的愛是同樣的，只是表達的方式不同而己。

初讀此文，我真替作者抱不平，他的父親太苛刻。但是，我讀完並理解了文章的內容後，從心裏羨慕作者有這樣的雙親。

母親的“精彩極了”是來自母愛的力量，是作者靈感和創作的源泉，成為了作者心頭的慰藉，使作者一直堅持寫作。這一點我也有同感。每當我得到老師的表揚時，我都會迫不及待地告訴母親，母親便會誇獎我，鼓勵我。正如文中作者的母親一樣。但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以，還需要有警告的力量來平衡。父親的“糟糕透了”，正是這種警告的力量，他時常提醒作者：小心、注意、總結、提高，促使作者進步得更快。這也補償了母愛的不足，使作者從兩個方面獲取力量，走向成功。這都是父母望子成龍的表現。

以前，我做錯了事，父親頓時就會拉下臉大發脾氣，母親卻總是護着我。他們都是希望女兒能飛上枝頭，變成鳳凰。父親罵我、打我，當時我還真有點兒恨他。讀了這篇文章，終於明白了打是親、罵是愛的道理，所以，我更為自己擁有兩種愛而感到自豪。

生活中，我們需要“精彩極了”的'慈母的愛，也需要“糟糕透了”的嚴父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥發，順風揚帆：嚴父的愛像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒，我們應該從這兩種愛中汲取力量，使自己不斷前進。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感2

一看題目，我便被他深深吸引，兩個極端的詞語，會構成一個怎樣的故事呢？於是，我帶着疑惑的心情，讀完了這篇文章：《精彩極了”和“糟糕透了》

這篇文章主要講的：巴迪在七八歲的時候寫了一首詩。母親看了以後，興奮得眼睛發亮，稱讚這首詩“精彩極了”；而專搞文學創作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵牆，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿着正確的方向前進，不驕傲，不自卑，最後終於成為一名作家。

讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子，因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，使他增強了繼續寫作的信心；有了父親的嚴厲，使他不被表揚衝昏頭腦，於是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這足以説明：一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。設想一下，如果巴迪的父母或是一起稱讚他的.詩“精彩極了”，或是一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪後來怎能寫出大好的作品而成為作家呢？

生活中，我們不能被鼓勵衝昏頭腦，也不能對批評過於自卑。正如作者所説：“我要謹慎的把握生活的小船，使他不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。”

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感3

今天，我讀了一篇文章——“精彩極了”和糟糕透了”。

文章記敍的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則説：“糟糕透了”後來作者又寫了很多好詩、小説、戲劇、和電影劇本，每次母親都説：“精彩極了。”父親説：“糟糕透了。”後來作者終於明白了，不管是母親的“精彩極了。”還是父親的：“糟糕透了。”都是對自己深深的愛。

生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，她總是以親切和藹的語言來樹立我們的`信心，鼓勵我們不斷前進；另一種就像作者的嚴父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應提高。我們應“謹慎的把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。我也有同樣的感受，三年級時，我們期末考試作文，魷魚三年級剛剛學些作文，寫的不是很好，不是忘記標點符號就是寫錯字，不過我進了我最大的努力，開家長會時母親看了我的作文鼓勵我説：“這篇文章寫的不錯，如果沒有錯別字，再加上標點符號，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心裏甜滋滋的。“是嗎？”父親説：“我看看。”我滿懷希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴厲的説：“不怎麼樣，怎麼一個標點都不加？”我聽後傷心極了。

現在我明白了，在生活中，需要嚴愛來維持母愛的力量，使我們步走向歧途。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感4

之前我過讀，《“精彩極了”和“糟糕透了”》，並沒有怎樣的感觸，這幾天，當我再次讀起，心裏卻不由一怔，頓生感慨。

這篇文章大致講了作者七八歲時寫了他人生的第一首詩，拿去給父母看時，卻得到了兩種十分極端的回覆，而作者也在這兩種極端的斷言中。最後登上了文學的殿堂。

在生活中很多人都會認為多鼓勵是對的，沒錯，讚美是每個人都喜歡的，但是一味的去誇獎，真的是對的嗎？不少人在生活中只接受別人的`讚美和誇獎。可當別人去提出他的錯誤時，他往往聽不進忠言，長此以往，他會變得驕傲自滿，自認為非常了不起，這樣，最終就會失敗。

然而過度的責備也不好，如果一味的去否定，他們也會開始懷疑自己，甚至會開始自卑，就算機會在眼前飄過，他也抓不住，如果這樣。那作者也就不可能成功了。

所以我覺得生活中讚美與批評都不能少，只有他們共在，形成互補，錯了的時候給出提示，對了的時候不要得意忘形，這樣，人才不不會驕傲不會自卑，只有兩個斷言在你耳邊不斷循環，我們才可以駕馭人生的小船，乘風破浪。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感5

《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫的是通過父親和母親對巴迪所寫的詩的不同評價，説明一個人的成長既需要正面的鼓勵，也需要反面的'激勵。只有正確對待這些，才能取得更大的進步。

我的父母又何嘗不是這樣。一次期會考試，我考了98分，是全班第一名，我心裏很高興。我迫不及待地回到家，一進門我就把這個好消息告訴了母親，母親高興地擁抱了我，説：“我的乖女兒，你太棒了！從這份試卷中，我看到了你的努力，我為你驕傲！”雖然媽媽的話有些誇張，但我心裏還是非常喜悦。

於是我又回到了奶奶家，想向爸爸炫耀炫耀自己的成績。原以為是陣陣表揚的話語，可沒想到父親笑也沒笑，嚴厲地説：“知道自己錯哪兒了嗎？這麼簡單的試卷應該考滿分才對！看你驕傲的。”本以為父親會像母親一樣誇讚我，沒想到他會這樣説！心中的喜悦蕩然無存，留下的只有失落。

現在，我知道了爸爸媽媽都是愛我的。只是父親是在告訴我，不要對自己太放鬆，沒有最好的，不要以為自己是很了不起；而母親還是在一如既往地鼓勵我，即使我沒有考好，母親也會説：“不要氣餒，沒有失敗何來成功！”我會在母親和父親不同的愛的鼓舞下，一直走下去，相信我會取得成功。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感6

讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我有很多感想。

本文講述的是作者童年時，父親和母親對他的作品有截然不同的評價以及兩種評價對他產生的巨大影響，以及作者從中感悟到的愛。文中有一段話使我觸動心靈：“一個作家，應該説生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的.源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。

所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常來提醒你：“小心，注意，總結，提高。”是啊，生活中的每一個人既需要鼓勵，又需要警告，這都來自父親、母親的力量。雖然愛的方式不同，但出發點都是希望孩子努力上進，不斷進取。

有一次，我不小心，走路摔倒了，母親趕緊把我扶起來，問我疼不疼。而父親卻視而不見，只是對我説了一句：“你看你，走路都會摔倒。”我當時覺得心酸酸的，眼睛裏佈滿了淚水。

我不明白，父親為什麼不像母親一樣關心我。當我讀完這篇文章，我才明白，父親和母親對我有一個共同的出發點，那就是愛。在這兩種愛的鼓舞下，我努力向前駛去。從那一刻起，我覺得母親的愛是甜甜的，父親的愛是酸酸的。

是啊！母愛是維繫人類生命最原始的最美妙的愛，與此相比，父親的愛往往顯得含蓄、深藏不露。可是隻要我們善於觀察，用心體會，就能感受到父愛的偉大。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感7

我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，我感到母愛如水，水養育了我們，滋潤着我們，擁抱着我們，這讓我們知道愛是世界，世界有愛。父愛則如山，山如脊樑，支撐起一個信念的天堂；山如青鋒，揮閃出不捲刃的剛強；山如石刻，無聲傳達最蒼勁的呼號就是這樣才給了我無比的力量。

這篇課文講的是對作者的一首小詩，母親與父親的評價截然不同：母親的精彩極了給了我創作的'靈感是我創作的源泉；而父親的糟糕透了又小心地拔正着我的航向，讓我不至於沾沾自喜，誤入歧途。父、母親表達愛的方式不同，但他們都用各自的愛鼓舞着我的生活之帆不斷前行。

這篇課文讓我記得有一次，我正在開始學溜冰。怎麼也學不會，我媽媽看見了，就鼓勵我説加油啊！你一定會學會的，而且還會溜得棒極了呢！爸爸看見了説：學溜冰這麼簡單，都不會。真是一個大笨蛋。雖然嘴上這麼説，但是爸爸還是在幫助我。我在爸爸的幫助下也在媽媽的鼓勵下學會了溜冰。我從小到大，每學一樣東西，媽媽都會鼓勵我，但是我爸爸卻不一樣，他每次都會説我是一個超級超級大笨蛋。

就讓我來仿照課文的原話來説一遍吧！這些年來，我小時候聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：棒極了；笨死了；棒極了，笨死了它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心裏知道，棒極了也好，笨死了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感8

前幾天，我讀了語文課本上的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章。看着這篇文章的題目，我被他奇特的題目深深地吸引住了，什麼是“精彩極了”什麼又是“糟糕透了”呢？帶着這些疑問，我仔細地閲讀起來。

這篇文章主要講了，作者巴迪在七八歲的時候寫出了第一首詩。母親看了以後，興奮得眼睛發亮，稱讚這首詩“精彩極了”，而專稿文學創作的父親卻評價這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。他像兩堵牆，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿着正確的方向前進，不驕傲、不自卑，最後終於成為了一名作家。

讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子，因為他有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增加了繼續寫作的信心；有了父親的.嚴厲，使它不被表揚衝昏頭腦。於是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這説明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵表揚，又需要批評、指教，只有這樣，才能不斷地提升自己，成為出色的人。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感9

今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文，讀後心理久久不能平靜。

文章的作者是美國作家巴德?舒爾伯格。七八歲時他寫了自己的第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，而恰恰相反爸爸的評價卻是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下，作者堅持不懈地努力着，最終獲得成功。

當我讀到“我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的.出發點——那就是愛。”是啊，人需要鼓勵，但是單有鼓勵可能導致盲目自信、驕傲自大；人也需要批評這種愛，但是單有批評也可能導致過於自卑、失去自信。要使鼓勵和批評達到相互平衡的效果。作者是那麼幸運，在兩種截然不同的愛中生活，使作者努力向前駛去。而我也是一個這麼幸運的人。

記得有一次，我考試考了99分，媽媽看了後，對我不住地表揚，讓我有點飄飄然，於是我趕忙拿給爸爸看，結果爸爸只是淡淡地説：“不要驕傲。”這把我喜悦的心情全給衝沒了，甚至讓我有點討厭爸爸，不過我知道爸爸也是愛我的。

在生活中，我們不要受到表揚就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵轉化為信心，把批評轉化為謹慎，讓我們在成長的道路上一帆風順！

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感10

這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩，母親看見了急忙稱讚，説這一首詩“精彩極了”，他高興得彷彿腳下踩了一朵幸福的雲。當它自信滿滿的將這首詩交給了父親時，父親卻説這一首詩“糟糕透了”，那多幸福的雲消失了，他衝進了房間大哭起來，父母還在爭吵。當它長大了以後才明白，愛有多種表達方式，但是，它們有一個共同的出發點那就是愛，他只有在愛的陪伴下才會走向成功的大門！

我生活中也有類似的例子，有一次我上書法課，那是我第一次用宣紙寫字，我顯得格外認真，由於是用多了墨汁的原因，還是第一次寫，又過於緊張，寫出來的字非常難看。當我把字拿給媽 媽看的時候，媽 媽大吃一驚，説道：“這真的是你寫的嗎？”我高興的'説道：“是我寫的。”媽 媽變的更加興奮，她都想把我寫的字貼在牆上。我懷着自豪的心情將字拿給爸爸看，爸爸説道：“行了，別讓你媽貼了，就這破字別拿出去丟人現眼了。”這時我失落、沮喪、傷心的走回了房間。我當時感到眼前一片漆黑，想不到父親會給我這樣的評價。

母愛和父愛是偉大的，這兩種愛，缺一不可。只有擁有了這兩種愛，才會在人生的道路上充滿信心。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感11

夜已經深了，月光籠罩着大地，星星在天空眨着小眼睛，像寶石似的撒滿了天空。

我隨手拿起一本書，看到了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章講了作者在他七八歲的時候，寫了一首詩。他母親的評語是“精彩極了”，而父親的評語卻是“糟糕透了”。而過了幾年之後，作者才明白，這看似兩個完全不同的評語，卻有一個共同點，那就是：都包含着對他深深的`愛！

這位小作者後來成了著名的作家，而他從父母對他的評語裏體會到一個道理：每一個人，都需要來自母親的鼓勵，這種愛是靈感與創作的源泉，但是僅有這些是不夠的，還需要來自父親的警告，來使自己保持清醒的認識。

讀了這個故事，我聯想到了實際生活中，父母也是這樣教育我的。在我學習游泳的時候，媽媽會鼓勵我學得很好。而爸爸看到我不標準的動作，就會很嚴肅地指出來，並且一遍遍地糾正。當然，我也能深深地感受到他們對我同樣的那份愛！

讀了這篇文章，我受益匪淺，懂得了不管是表揚還是批評，那都是父母對我們的愛！

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感12

今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，思緒萬千。

文中寫了作者巴迪寫的一首詩面對父母兩種截然不同的兩種評價——“精彩極了”、“糟糕透了”，作者長大後領悟到了父母這兩種評價都有一個共同的出發點——那就是愛，這兩種評價使作者成了作家。

讀完這篇文章，我的觀點是和作者一樣的：這兩種評價來自同一個出發點——愛。“精彩極了”來自母親慈祥的愛，這是一種鼓勵的.力量；“糟糕透了”來自父親嚴厲的愛，這是一種警告的力量。他們都是希望孩子能健康成長。

對於這樣的愛，我深有感觸。每當我取得好成績時，媽媽就會讚揚我：“真棒！太厲害了！取得了這麼好的成績。”而爸爸卻一臉嚴肅，厲聲説道：“取得好成績有什麼了不起的！要是驕傲自大，那還有什麼用？你應該謙虛。沒聽過嗎？“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”就像作者説的一樣，這兩種評價就像兩股風——讚揚之風與批評之風。我也像作者一樣，“謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒！”父母的兩種態度使我不自卑，不自傲，一直保持着穩定的成績。

讀了這篇文章，我領悟到了：愛是力量！讚揚是自信心的力量源泉，而批評，是警告的力量！每個人都需要來自這兩種愛來平衡，才可以在成長的路上走得更順暢！

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感13

今天，老師教了一篇課文，題目叫做《精彩極了和糟糕透了》。讀後我懂了許多。

這篇課文的大意是這樣的：國小生巴迪寫了一首詩，母親鼓勵他精彩極了，而父親卻説糟糕透了。

人們常説家有嚴父慈母，以前，我總懷疑這一點，今天，我是真的見識到了，這篇文章是最好的見證。

恰恰相反，我家的雙親是嚴母慈父。母親對我們的學習是絲毫不放鬆，每天追着喊着催促我們學習。曾經何時，當我一次又一次的跌倒，以為永遠也爬不起來時，是母親，讓我有了站起來的力量；每一次當我萬念俱灰，覺得永遠沒有希望時，又是母親，把我從灰心失望的深淵中拉了出來；每一次我遇到挫折，以為永遠也跨不過去時，還是母親，在後面推我，鼓勵我前進。

然而每當父親下班，他的第一件事不是督促我們學習，也不是下櫥做飯，爸爸最喜歡也最經常做的`一件事就是逗我們玩，很顯然，這也是一種深沉的愛，在我學習緊張的時候，隨時給予放鬆空間。

從這種角度看來似乎父母的教育有矛盾，其實不然，正因為有着這兩種愛媽媽嚴格的愛和爸爸慈祥的愛，才催促着我們前進。也正是這兩種深沉的愛，才使我們的童年變得更加豐富多彩：既有學習上的進步，也有生活上的樂趣。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感14

前幾天，我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講，作者在8歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。後來，作者在母親的鼓勵和父親的嚴格要求下，成為了一名著名的作家。

讀了這篇文章，我明白了愛有兩種方式：一種愛像慈母，總是以鼓勵為你樹立信心，促你前進；另一種愛像嚴父，總是以提醒的方式告訴你還有不足，仍需提高。

記得三年級時，我參加了畫畫班。由於我的基礎不好，畫的不很好。媽媽總是鼓勵我，哪怕有一點兒進步，她也會很開心地説：”不錯，有進步，繼續加油。記住，只要有一點兒進步，就是一次小小的`成功！”而爸爸卻説：“這只是一次小進步，不算什麼，你應該有更大的進步。”

在爸爸的嚴格要求下，在媽媽的表揚鼓勵下，我參加了美術比賽，獲得了三等獎。媽媽説：“你真棒，爭取下一次取得更好的成績。”爸爸卻説：“才三等獎，你應該拿一等獎！”

我明白：爸爸媽媽其實都想讓我有一個好成績，只是表達的方式不同，這就是父母愛孩子的不同方式吧。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感15

本文通過母親的父親對巴迪所寫的詩的不同評價，説明一個人的成長既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵。只有正確對待這些，才能取得更大的進步。我的父母又何嘗不是這樣。 一次考試，我考了97分，心裏很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會，母親拎着菜回來了。進了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親高興的擁抱我，説：“我的乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的.努力。我為你驕傲！”

雖然這有些誇張，但心裏非常高興。這是隻聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間裏。就這樣，我熬過了1個小時，終於，父親會來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴厲的説：“找到錯的原因了嗎？考的不是好成績，這樣簡單的試卷你應該考滿分才對！看你驕傲的！”本以為父親會像母親一樣誇讚我，沒想到他會這樣説！心中的喜悦蕩然無存，留下的只有失落。

我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對自己太放鬆，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現在還是一如既往的鼓勵我，我即使沒有靠好，母親會説：“不要氣餒，沒有失敗又何來成功！”我會在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會成功！