《親愛的漢修先生》讀後感15篇[推薦]

讀後感
關注：1.81W次

當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的《親愛的漢修先生》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《親愛的漢修先生》讀後感1

這階段，我閲讀了《親愛的漢修先生》這本書。

當我第一次翻開這本書時，就被鮑雷伊日記和給漢修先生的信給迷糊住了，這本書的主人公是鮑雷伊.主要講了鮑雷伊二年級時，讀了一本好書，他很喜歡作者漢修先生，便與他聯繫，漢修先生為了讓他表達能力好，先在通信中要求雷伊回答他十個問題。雷伊很不理解，大發雷霆，最後在媽媽的督促下完成了。升六年級時，他的日記只能寫一點點字，便向漢修先生請教，每天堅持寫日記。在他的'日記中寫到：每天的午餐都會被偷，不是蛋糕沒了，就是三明治沒了，因為他媽媽在快餐店上班，可以給雷伊好吃的，所以有人會偷，法蘭格林先生知道了，建議他裝一個午餐報警器就好了，裝了以後效果好多了。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了如何面對生活和理解了父母無法共處的原因，體會到父母對他的愛，還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出遊的作文使他獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為一名作家的決心。

在生活中，我就是一個不愛主動看書的孩子。就拿暑假前馬老師讓我們每天都看作文書並摘錄好段來説吧，一開始我總是抱着完成任務的態度來抄寫，抄寫的也很少，當我看完這本書以後，我才明白，要想寫好作文，必須要多看多寫，這樣才能寫出優美的文章。

《親愛的漢修先生》讀後感2

寒假裏，經過老師的推介，我讀了本由美國作家貝芙莉克萊瑞學的國際大獎獲獎小説《親愛的漢修先生》這本書。

故事的主人公鮑雷伊是個六年級的學生，他在二年級的時候讀了本課外讀物，他很喜歡這本書的作者漢修先生，便寫信和他聯繫。

到了六年級，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫得更加密切了。在信中，他説出了他父母離異的實情、自己轉學後的寂寞和無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了手好的文筆——篇描寫他和爸爸出遊的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的.信心。

雷伊媽媽的形象是最令我感動的。她正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生。她説：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對小雷伊產生了很大的影響。

在家裏，媽媽給了他充足的慈愛和尊重；在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛和如何面對生活。

讀完這本書，讓我回味無窮，我想到了句俗話：世界上無論是什麼事都要經過磕磕絆絆，不可能帆風順的。

《親愛的漢修先生》讀後感3

星期一早上，錢老師到圖書館借《親愛的漢修先生》這本書，讓我們看完寫讀後感。

看了幾次後，我發現這本書全是鮑雷伊給漢修先生寫信和他自己的作文。

在信中，雷伊説出了他父母離異的實情、自己轉學後的不適應以及他內心的.孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章使他獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

我最喜歡鮑雷伊雖然他很可憐，因為他爸爸、媽媽離婚了，他和媽媽住在一個破破爛爛的房子裏，非常貧窮。但他非常聰明，因為他的午餐被偷，就發明了午餐警報器，如果有人吃掉他的午餐，午餐警報器就會響起來。他還有恆心，一直和漢修先生通信。他天天寫作文，從起初他並不喜歡寫作到後來覺得寫信其實並不討厭，而且懷念那些寫信的時光，再到後來喜歡上寫作，每天堅持寫日記，到最後能夠獲得榮譽入圍獎。

相較雷伊的生活經力，我覺得自己的生活實在太幸福了，我一定要好好珍惜自己的生活，好好學習，向雷伊那樣喜歡寫作，認真寫作。

《親愛的漢修先生》讀後感4

鮑雷伊是個比較開放外向的小男孩，比我的年紀大一些。他轉學到一個鎮上念六年級，老師為了提高他們的寫作技巧，於是讓他們做作家專題報道。書中鮑雷伊的信中，前30頁裏提了十個問題：第一個問題是，鮑雷伊問漢修先生寫過幾本書；第二個問題是，漢修先生是筆名還是本名；第三個問題是，漢修先生為什麼要寫給兒童看的`書；第四個問題是，漢修先生的靈感從哪裏來；第五個問題是，漢修先生有沒有小孩；第六個問題是，漢修先生最喜歡自己寫的哪本書；第七個問題是，漢修先生喜歡寫書嗎；第八個問題是，漢修先生的下一本書的書名是什麼；第九個問題是，漢修先生最喜歡什麼動物；第十個問題是，請漢修先生告訴鮑雷伊寫書的祕訣，讀後感《《親愛的漢修先生》讀後感1—王棋》。

從這前30頁裏，我也看到了鮑雷伊的變化，從短小而不精悍到長篇大論而字字都能抓住重點；從錯字連篇到一字不差；從“您的頭號書迷鮑雷伊”到“討厭你的鮑雷伊”再到“感激您的朋友鮑雷伊”。

《親愛的漢修先生》讀後感5

“書籍是人類進步的階梯！”的確，讀書使我進步，使我快樂。

寒假裏，我讀完了美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本書——《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得兒童文學獎，讀後我感受很深。

這本書的`主人公是一個小男孩鮑雷伊。他是一個父母離婚的國小生，為此他很煩惱，性格很內向。老師給他佈置作業——給自己喜歡的作家寫信，鮑雷伊為了完成作業，便很不情願地給作家漢修寫了一封信，漢修先生竟然給他回了信。鮑雷伊後來又寫了一封信給漢修先生，向他請教寫作方法與技巧。漢修先生回信指導他每天寫日記，提高寫作水平，並像朋友一樣解答他的問題了，和他心靈溝通。從此一發不可收拾，鮑雷伊愛上了寫信，不但向漢修先生請教寫作方法，還向作家傾訴自己的煩惱。

爸爸媽媽離婚後，鮑雷伊和媽媽生活在一起，可他又非常想念爸爸，也很想念自己的小狗“土匪”。他多麼希望爸爸有一天能帶上“土匪”來看望自己。鮑雷伊在一所新的學校上學，沒有什麼朋友，令他苦惱的是，總有人偷他的午餐。於是，鮑雷伊把這些煩惱都寫信告訴了漢修先生，漢修先生則回信鼓勵鮑雷伊做勇敢堅強、友愛寬容的人。幾年過去了，鮑雷伊的寫作、閲讀能力慢慢地都提高了，而且他的文章還獲獎了，這堅定了他立志成為作家的決心。新生活讓他煩惱的情緒都煙消雲散了。

這本書教會了我要堅強樂觀地面對生活中的困難，一步步成長。我也要做一個像鮑雷伊一樣寬容樂觀、有自信的人。

《親愛的漢修先生》讀後感6

我覺得《親愛的漢修先生》這本書是青少年名著讀本中的精品，他告訴我們很多深刻的道理。

它的作者是美國作家貝芙莉克萊瑞，《親愛的漢修先生》是她寫的最成功的作品。

這本書中寫了一位叫鮑雷伊的小男孩，他在二年級時讀了一本課外書，他非常喜愛，並且給這本書的作者漢修先生寫信，與他交流自己的感受。到了六年級的時候，為了更好地完成老師的作業，他和漢修先生的聯繫更加密切了，且把自己父母離異的原因和自己內心的孤獨以及轉學之後的種種不適應都告訴了漢修先生。漢修先生不斷的鼓勵他，鼓勵他克服生活中的'困難，鼓勵他多多寫作。

在漢修先生的幫助下，鮑雷伊漸漸對文學長生濃厚的興趣，且文章越寫越好。他的一篇寫他和爸爸坐卡車外出旅遊的文章得到了小作家徵文榮譽入圍獎，這更加堅定了他寫作的信心，對生活更加的樂觀。

通過閲讀這個故事，我看到了能克服生活困難和家庭不幸的鮑雷伊，他朝着自己的理想和目標不斷拼搏奮鬥。在現實生活中，我們也會遇到許多不如意，我們也要學習鮑雷伊那樣，堅強的面對挫折，其實生活正如他媽媽説的那樣：“不管事情有多糟，但是人生還是能走下去的”。

《親愛的漢修先生》讀後感7

最近我看了《親愛的漢修先生》這本書，我覺得非常好看，這本書是美國的貝芙莉·克萊瑞寫的。

文中主要講了雷伊在國小二年級的時候看了一本書，作者是漢修先生。剛開始為了老師佈置的.作業，雷伊一直保持和漢修先生的通信，但後來，他覺得給漢修先生寫信，使自己正在一點點地改變，真正喜歡上和漢修先生書信來往，這一習慣，直至他國小六年級。

後來，他自己編了一本書，名字叫：十尺小蠟人。這是他第一次編書，因為他平時不肯寫日記，所以這本書還沒有編，就結束了。他知道自己的水平還不夠好，就堅持每天寫日記。後來，他的作文得了第三名，一位作家和他聊起天來，這位作家非常喜歡雷伊，他的《卡車的一天》雖然排在了第三名，但是，他這種勇往直前的精神值得大家學習。

書中，和藹可親的漢修先生也讓我很感動，鮑雷伊每次都給他寫信，漢修先生也每次都讓鮑雷伊得到一個滿意的結果。他還鼓勵鮑雷伊天天寫日記，給他出了一些很簡單的生活方面的題目，讓他一篇一篇地寫日記回答，慢慢的鮑雷伊對寫日記產生了興趣！

讀了我本書，我覺得人應該勇敢地面對生活，在生活中遇到困難，也不要封閉自己，而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。

我喜歡《親愛的漢修先生》這本書，它告訴我們一些鮑雷伊的生活小事，同時也教育我要養成天天寫博文的好習慣！

《親愛的漢修先生》讀後感8

我讀完了《親愛的漢修先生》這本書，這是一本與眾不同的書。書裏的內容幾乎都是以書信的方式表達的。我們可以從信中瞭解到普通男孩鮑雷伊的生活以及他所認識的人。

鮑雷伊是一個很普通的男孩。開始他對寫作興趣並不濃厚，也沒有什麼特別的才能。他在兩年級時讀了一本書，他十分喜歡那本書的作者――漢修先生，便用信與他聯繫上了。

雷伊有一些煩惱，例如：老是有人偷他午餐袋裏的東西等等。通過與漢修先生的書信往來，雷伊不僅學會了面對困難，而且同時練就了一手好文筆。

書中的雷伊就像我一樣，第一次寫日記時大腦也是一片空白，後面的'寫作是為了完成老師的任務。閲讀完了這本書後，我覺得寫文章不是任務，而要自主，還要多交流，要與生活緊密相連。

遇到困難時要樂觀堅強，相信自己。就像雷伊的媽媽説的那樣：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的。”

我喜愛這本書，書中告訴我們：“不要退縮，要自信，不要害怕寫作。”

《親愛的漢修先生》讀後感9

當我拿到《親愛的漢修先生》這本書時，看到一篇又一篇的書信，我感覺挺失望，覺得沒有意思。當我耐心的開始閲讀，我慢慢發現這本書真的教給我很多。

父母離婚，生活變化，小狗消失，第一次見到真的作家，電話裏男孩的聲音，爸爸回來，小狗找到……許多許多事情都發生在一個名叫“雷伊”的小孩子身上。在漢修先生的引導下，他開始寫作文，故事就這樣開演了。

當然，在作者貝芙麗。克萊瑞筆下的小男孩“雷伊”也和我們一樣很平凡，但是作文讓他有了巨大的變化。書中讓我懂得這個變化也不是來自一朝一夕，而是來自每天堅持的作文寫作。還有吸引我的是，雷伊淡淡的.幽默感和豐富的想象力。“用我的笨腦袋回答你的爛問題。”一個小小的不起眼的孩子竟對着大作家説這樣的話，惹得大家哈哈大笑。

我覺得《親愛的漢修先生》這本書更像一本作文書。因為它靈巧的將日記和生活結合到一起，很好的運用了寫好日記的方法將兩者融在了一起，變成了一篇篇很好的作文。雖然文章標題是説漢修先生的，但其實是以漢修先生為一條線，將雷伊的一切生活串成一條漂亮的“珠子”，輕鬆地打個結變成了一條美麗的作文項鍊。

這本書讓我學習到了，如何將“珠子 ” 串進線裏，如何打結，如何寫出一篇好的作文。

《親愛的漢修先生》讀後感10

《親愛的漢修先生》一書中，鮑雷伊雖然是個單親家庭，但是他沒有因為爸爸媽媽的離婚而生氣。

有一次，他媽媽買了一桶炸雞和一盒土豆泥，把車開到海邊和雷伊一起吃。吃完炸雞以後，他們又用雞骨頭挖土豆泥吃，雷伊媽媽望着海面説：“雷伊，你看海浪不停的拍打沙灘，難道不像媽媽在打小朋友的屁股嗎？”雷伊回答道：“很像啊！”

還有一次，爸爸帶小狗“土匪”去運貨，在雪地裏爸爸拼命地為卡車裝雪鏈，土匪在悠閒地散步。等裝好雪鏈後，爸爸發現土匪不見了。三十分鐘後大門會關閉，爸爸會永遠被困在山區裏，他用無線對講機來通話，可是沒有信號。無奈之下，爸爸只好走了。幸好後來有一位人找到了土匪，把它帶回家養了。直到有一天，那個人帶着土匪散步和雷伊爸爸遇見，雷伊爸爸又把土匪帶回了家。

有一天，雷伊爸爸和土匪回到了家，爸爸知道雷伊很喜歡土匪，就把土匪留給了雷伊。爸爸快要走的時候，雷伊想：“爸爸一定會很孤單的`”。突然，雷伊叫叫住了爸爸，説：“爸爸，你比我更需要它！”爸爸聽了雷伊的話，很感動。

雷伊雖然生活在單親家庭，但是他很體貼別人。

《親愛的漢修先生》讀後感11

自從老師給我們推薦《親愛的漢修先生》這本書，回到家後，我就叫媽媽幫我把這本書買回來。開始的時候，我對這本書沒什麼感覺，所以看完第一遍也不是太懂，於是我又看了第二遍，第三遍，終於把這本書看懂了，我也從中感觸頗深，獲益匪淺。我覺得，我和書中的主人公雷伊，也從陌生人變成了好朋友。

主人公雷伊十分調皮，經常搞一些惡作劇，但從他給漢修先生寫的信裏看出：他又是一個內心善良的小男孩兒。雷伊原先有一個幸福快樂的家庭，可是父母親在他小時候的時候離婚了。

雷伊的性格內向而安靜，在學校也不大引人注目，但是他很喜歡讀漢修先生寫的書。他常常給漢修先生寫信，通過和漢修先生的書信往來，他不但鍛鍊了自己的.寫作能力，而且從漢修先生那裏獲得了許多的幫助。

漢修先生不厭其煩的給小主人公回信，但回信在書中並沒用寫到，我相信，漢修先生的回信一定很精彩！

現在，《親愛的漢修先生》這本書無時無刻的陪伴着我。有時媽媽喊我吃飯的時候，我都會回答她一句：飯可以不吃，但書不可以不讀滴！媽咪！

我喜歡讀這本書，我希望書裏的主人公每天都陪伴着我。我很喜歡雷伊，從他的身上我學習到了很多，也看到了自己的不足，我也決心要向雷伊學習，學習他的堅強，學習他的懂事。

《親愛的漢修先生》讀後感12

寒假當中，我看了一本書叫《親愛的漢修先生》，它是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。這本書主要記錄了小主人公鮑雷伊給漢修先生寫的信。鮑雷伊從國小二年級寫到了六年級，信中寫了許多許多的事，有令他開心的，有讓他傷心的，有在學校發生的`，有在家裏發生的，幾乎把他在國小中的生活都記錄了下來，讓我一步步走進鮑雷伊的世界，感受到他一天天長大，一天天成熟。

書中的鮑雷伊本來是一個貪玩的小男孩，沒有良好的學習習慣，不喜歡記日記，不喜歡寫作業，在漢修先生的鼓勵幫助下，漸漸養成了記日記的習慣。有一次，鮑雷伊家的電視壞了，他媽媽就故意不去修理，鮑雷伊感到很孤寂，就通過寫日記來表達心裏的情感。後來他的寫作越來越好，他寫了一篇文章——描寫他和爸爸坐卡車出遊的故事，使他獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎。從鮑雷伊身上我想到了自己，我現在上三年級了，三年級是寫作的起步，然而我每次一提到寫作文我就頭皮發麻，束手無策，我應該向鮑雷伊學習，天天堅持寫日記，以提高自己寫作文的水平。

這本書給了我很多的啟發，讓我找到了學習的門道，令我受益匪淺。

《親愛的漢修先生》讀後感13

《親愛的漢修先生》這本書上面寫的是一個小孩的故事，這個小孩叫雷伊，但他的爸爸從不叫他雷伊，總叫他小子，所以，他為此非常生氣，非常恨他的爸爸。但這只是一時的氣話，他很愛他的爸爸，因為他非常幽默，他的爸爸經常為他而辛苦掙錢。

好了，現在説正文：雷伊很喜歡一個作家，他的名字就是叫漢修，雷伊非常喜歡他出的書，有一次，他一下熬夜看了漢修先生新出的《乞丐熊》，他開始認為這本書非常搞笑，誰知道，這本書的內容越來越曲折，但越來越吸引人，使他愛不釋手。

後來，他自己編了一本書，名字叫：十尺小蠟人。這是他第一次編書，因為他平時不肯寫日記，所以這本書還沒有編，就結束了。他知道自己的水平還不夠好，就堅持每天寫日記。後來，他的作文得了第三名，一位作家和他聊起天來，這位作家非常喜歡雷伊，他的《卡車的一天》雖然排在了第三名，但是，他這種勇往直前的`精神值得大家學習。

我喜歡這本書，他可是勝過了所有的作文書。作文書都是示範的，而這本書可是讓大家實踐的，可以讓自己更加勇敢，敢寫，敢做。我明白了，寫作文首先要敢想，第二要敢寫，不怕別人看自己的文章，最後，要會寫，不會寫就是白想了，要適當的加以幽默。

我喜歡這本書！I like this book！

《親愛的漢修先生》讀後感14

讀完了這本書，讓我感觸很深。這讓我想起了我的媽媽，在我需要幫助的時候，及時來幫我，在我遇到困難垂頭喪氣的時候，及時來鼓勵我，讓我堅持完成事情，樂觀地面對生活。

這本書裏的主人公——鮑雷伊，他跟我一樣，都是一名普通的'學生，安靜、內向、沒有特殊才能，簡直就不能再普通了。起初他跟我剛入學時一樣不喜歡寫作，每次我一寫就是一個小時多，打草稿是寫了又改要好幾遍，最後又要抄到本子上，簡直太麻煩了。所以我一聽到要寫作文，就非常不開心。後來通過課外學習，以及平常多讀書，讓我漸漸喜歡上了寫作。而鮑雷伊呢？自從他上了六年級，為了完成老師佈置的一項作業，給一名作家寫信，鮑雷伊和漢修先生聯繫，他在信中説明了現在自己的處境和轉學後的孤單。後來漢修先生鼓勵他寫作文和日記。通過書信來往，雷伊不但喜歡上了寫作，還學會了如何面對新校園的生活環境，也體會到了父母對他的愛。

這本書的內容格外精彩，我非常喜歡。而且收穫很多，如果我們面對很大的困難時，説不定有人會害怕，有人會堅持不下去，然而那些堅持下去的人肯定會有好事發生。

通過這本書，我決心在做任何一件事情時，一定要持之以恆，爭取做一個堅強的人。