假期讀後感

當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的假期讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

假期讀後感1

利用假期之餘，我讀了路遙的《平凡的世界》，這部小説給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解。

勞動是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》正是白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是幸福的。只有作為一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的.心去體驗，畢竟生命只屬於我們一次。

孫少平，這個路遙筆下的主人公，出身貧寒，卻懂得坦然面對，踏實的走好每一步，他經歷了挫折與磨難，生活把他塑造成一個堅強的人，我想，在以賺錢的多少為參照物的今天，很多年輕人不會以孫少平這樣的人為崇拜的對象是可以理解的，但是任何時代都會有真正的純粹的愛情，理想主義的頌歌也永遠沒有休止符。

書看到一半的時候，曾以為小説會有一個完美的結局，然而讀完後則覺遺憾，但是隨着時間的推移，歲月的積澱，慢慢地我彷彿讀懂了這平凡。這不是童話，沒有灰姑娘和水晶鞋，更沒有王子和公主的美麗故事，也許這就是生活吧！平凡但不平庸，走踏實堅定的路，演繹自己的人生，實現人生的價值。

《平凡的世界》讓我深深的感受平凡的偉大，感受到生活的真善美。讓我懂得了人生可以平凡的度過，可是我們可以用自己美好的品格，堅強的毅力，把它點綴得更給瑰麗。

假期讀後感2

《心存感激》這篇文章就是講感激的重要性的，感激是一種美好的情感，是道義上的淨化劑，事業上的原動力和內驅力。對父母心存感激，就會常懷仁愛之心，慈悲之心；對事業心存感激，就會忠誠敬業，工作卓有成效；對生命，對大自然，對一切美好的事物都心存感激，靈魂會得到不斷淨化，凡人能向聖人不斷靠近；對生活心存感激，你就不會有太多的抱怨，太多不設實際的奢求。

很多人不懂得感激，認為得到的幫助是理所當然的。美國有一位母親，有一天突然不煮飯，捧了一堆稻草上桌子招呼她的家人吃，原因就是她的家人對於她一直以來對家庭的無償貢獻視為理所當然，從來不心存感激，“你們對我説一聲謝謝也沒有，那麼吃飯和吃稻草有什麼分別呢？”她説。可見，一聲“謝謝”的分量有多重。

當然，也有人對幫助過自己的人心存感激。有一個小孩在書店中偷了書，被保安抓住了，一位路過的'婦女冒充是小孩的媽媽，給他交了罰款。多年以後，小孩已經長大而且考上大學了，他很感激那位婦女，很想當面給她道謝，於是利用節假日和寒暑假去那家書店等候那位婦女，一等就是四年，年輕人終於碰到那位曾經幫過他的婦女，年輕人如釋重負，藏在心中多年的謝謝終於説出。

對別人感激是一種對自我人格的肯定，是心情愉悦的表現，更是對所感激的人的一種美好的人格的體現！對一切美好的事物心存感激吧！那麼你的一生將會被美好的事物包圍！

滴水之恩，湧泉相報；銜環結草，以德報恩。中國很多古語、俗語都教我們學會感恩，感激。蜜蜂採完蜜，還會嗡嗡地道謝；微風吹過樹葉，樹葉也會颯颯作響地感謝。

假期讀後感3

最近，我讀了一本書叫《木偶奇遇記》，讀完後，我收穫滿滿。

《木偶奇遇記》這本書向我們介紹的故事是：傑佩託木匠做好一個木偶，給他起了一個名字：匹諾曹。皮諾曹很天真、頑皮、好奇心強，但做事缺乏主見和恆心，又經不住誘惑，結交壞朋友。有一次，匹諾曹得到了五個金幣，遇到了鬼迷心竅的狐狸和貓，他倆得知匹諾曹有五個金幣，就騙他説：“匹諾曹，傻瓜城有一塊福地，你把金幣種下去，就可以擁有兩千五百個金幣了！”匹諾曹居然信以為真。

多虧了仙女的搭救，後來又淪為看門狗，抓住了黃鼠狼，痛失仙女，又騎着鴿子找爸爸，巧遇仙女，落入了漁網，差點被吃；小仙女再三教育要他不能説謊，可他就是不聽，小仙女下了詛咒，每當他説一次謊，他的鼻子變長一點。

他連説三次謊後，鼻子變得跟樹一樣長，還長出驢耳朵。最終竟然變成了一頭愛説謊話的.驢子，被馬戲班班長買走，表演中不幸瘸腿，又落入魚腹；遇到了爸爸，又想了方法逃了出去。經歷了多次受騙後，在善良的小仙女寬容和幫助下，皮諾曹改過自新，開始認真讀書，終於變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明、愛學習的真正的男孩子。

匹諾曹，最後實現了他的願望。讀到這，我想：我們只要面對眼前的困難，不被困難嚇倒，就能實現自己的夢想，有錯要勇於改正，只有這樣才能成為一個真正的好學生。真正的好學生不會撒謊，他們只會為自己做錯的事而極度後悔、沉默，改正錯誤讓自己下次小心。只要你選擇正確的路，就可以實現夢想。

通過讀這本書，我知道了做人要誠實、要勇敢、不怕困難，要愛學習，有責任心，尊敬老師和長輩，我希望有缺點的小朋友趕快都改正，要不然説不準哪一天你真的就會變成“一頭説謊話的驢子”呀！

假期讀後感4

《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自己動手給花束繫上蝴蝶結，而作者就那樣坐在斜陽淺照的台階上，願意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敍了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶着自己的弟妹，跳進了冰冷的河裏。由那悽慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。

《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在盪漾--感受做一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難説出到底因為什麼而感動，而喜悦，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。

其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悦和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。而我們面對着這麼多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始，認識周邊的寸土、花木、蟲魚，瞭解身邊的人和語言，然後再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳説和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長長的`細細的成長之路，一切都要慢慢來。在一個班級的孩子的認知水平和家庭環境地的不同也使每一個個體的成長不同。我們老師是不是也能對慢一些的孩子們説一聲：孩子你慢慢來呢?

《孩子你慢慢來》這本書值得每個人都去看一下，非常的精彩和有趣。

假期讀後感5

故事開始於離婚後即將分開各自生活的一家三口，他們中的老父親突然接到一條請求交朋友的短信，並且在好氣之下同意了，隨後他們遇到了岡田，並且和這位青年一同吃了飯。

岡田實際是跟着溝口先生幹些碰瓷要挾錢財等實物的，但逐漸在過程中感覺並不好並提出離開，在被故意説如果能隨機發短信交到朋友就可以離開，於是才有開頭一幕。

後來溝口先生為了自己把背叛組織上頭的責任推到已經離開他的岡田身上，然後意識到岡田被組織殺害了。隨後換了搭檔的'溝口回到了以前的生活，但是新的搭檔要麼無法完成他的要求，或者是被組織派來監督他的，總不得志。萬萬沒想到這樣的溝口先生居然懷揣着為岡田報仇的心，試圖殺了組織頭目毒島先生，卻被告知岡田在遙遠的地方好好活着，在等待確認時小説戛然而止。

書中還穿插了岡田小時候為了保護老師勇敢對抗跟蹤狂的故事，這位善意的青年甚至為了路過遇到的一位受家暴的少年，專門編排了一出時間穿越的故事來恐嚇其父親，讓人覺得：真好啊！

以前總覺得伊阪幸太郎的書，開始會散着寫寫説説，後來都會彙集到一起，奇妙的串聯起來，結果這本好像有很多都是最終沒有融入到主線的小插曲。不知道是我讀的不夠仔細或是其他，有點遺憾。

不過我真的很喜歡餘生皆假期這個書名。

假期讀後感6

書是人類的朋友，我們不能忽視它，它帶給我們很多快樂。這個假期我讀了一本《莫莉的假期》，很有趣。

這個故事的主人公叫莫莉，她是一個普通的中學生。暑假來啦，她到鄉下的外婆家去，度過了一個愉快的假期。在這個假期裏發生了不少驚險的事情，她還找到了自己兒時的夥伴——俞庭，還有她自以為很討厭的表弟和號稱跆拳道高手的猩猩，並和他們成為了好朋友。俞庭白白胖胖的，稍微一跑就會流汗;猩猩高高瘦瘦還很黑，喜歡打抱不平。

其中我最喜歡的一章是華麗的冒險。這章主要講的是猩猩、俞庭，莫莉三人因為在家裏的生活太無聊，他們打算出去闖闖，他們還制定了旅遊計劃。他們以去圖書館為由，騙過了外婆，成功跑出了家。後來又臨時改變了主意，做動車去杭州，他們心情很激動，因為踏上了異鄉的土地。為了怕上黑車他們一路步行，“千里迢迢”一邊問一邊走，才來到公交車站。公交車上人太多，擠得汗流浹背，好不容易到了西湖，又飢腸轆轆，吃飯花了180元。西湖真美啊，微風在湖面上吹起陣陣的.漣漪，夏日的陽光灑在水面上，波光粼粼，真不愧如人間仙境!

太陽已經漸漸西墜眼看着到了傍晚，才想起來回家。到了火車站他們都傻眼了，車票全部賣完了，他們的錢包又空了，急得團團轉。最後在黃牛販子手中買了兩張票，又接受同學的幫助，才得以平安回到家。這次旅行真是既驚險又快樂，我好羨慕啊!

讀了這本書，我知道了在童年時，我們要好好珍惜時光，不能讓它白白浪費，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不僅要好好讀書，我還要像莫莉和俞庭一樣，和自己的朋友快樂得玩耍，多結交好朋友，體驗成長中的歡樂和煩惱!

假期讀後感7

讀完《美國孩子的假期作業》這篇課文以後，我受到的啟發很大。開始思考起了這麼一個問題，究竟什麼樣的作業最合適孩子呢，是堆積如山的試卷習題冊還是這樣一件要求孩子動手勞動的實踐任務。我想通過閲讀這篇文章，我們就能夠感受到東西方教育的差別，當然並不是評價孰優孰劣。

這篇文章以一位到美國看管孫侄女的老年人視角向我們介紹了美國孩子上學受教育的一些情況故事。其中這個孩子暑假作業特別引人注意，孩子暑假沒什麼作業，只需要使用一塊抹布，不難想到學校老師佈置這個作用就是要求孩子懂得在假期裏幫忙家裏分擔家務活。

我想這樣一份簡單的`暑假作業恰恰道出了教育的真正意義，那就是要培養有愛心懂得分擔勞動懂得幫助他人懂得照顧家人懂得營造清潔舒適環境的人。正如《美國孩子的假期作業》當中介紹這樣簡單的一塊抹布卻比層層疊疊的習題試卷更有意義，因為一個孩子的品德修養才是第一位的，學習成績好不好另説。一個只會做書本試題而不會做家務勞動的孩子是不會有前途的，也是不會懂得關愛他人的。

總的來説，這篇給我的啟發是：我們應該多注意培養孩子品格修養，不能一味注重成績分數。作為學生，儘管學習是第一要務，但是我們也應該也肯定會有時間幫忙家裏做家務活，來分擔一下父母的家庭生活重擔。

假期讀後感8

近期，讀了餘秋雨老師的《北大授課》。概括起來就是一個收穫，兩點啟示。

一個收穫是對中華文化的發展、演變過程有了更多的瞭解。本來就很少涉獵歷史方面的知識，更不要説專業化程度更高的中華文化史。通過閲讀《北大授課》，使我頭腦中這塊不毛之地長出了一根草芽。

兩點啟示：一是餘秋雨老師的授課方式非常成功，值得我們學習。授課之所以成功，儘管有餘秋雨老師超雄厚的實力和優秀的學生以及授課內容等特殊原因，我覺得授課方式也是一個非常重要的原因。餘秋雨老師總是先提出一些與授課主題相關的問題，然後以學生為主展開討論，最後老師再糾偏、總結、提升。

這樣就能夠充分調動學生已有的知識和能力儲備，和學生形成課上的良好互動，很好地調動了學生思考和發言的積極性，充分展示出學生的認識水平，有針對性地糾偏，再總結、提升，更能有效調高學生的認識水平。這種授課的.方式很好地體現了新課程改革的理念，真正體現了“以生為本”的思想。

從教育思想的角度看，暗合了郭思樂教授的“生本教育”思想。我認為，我們的老師應該找到《北大授課》的錄像片看看從形式上學習教法，再認真研究一下郭思樂教授的“生本教育”思想從認識上轉變觀念。這樣我們的課堂教學將會發生變化，教學效果會有進一步的提高。

二是餘秋雨老師對中華文化歷史、文化事件價值的獨立判斷。餘秋雨老師能夠做到這一點有兩個前提，一是對中華文化的廣泛研究和相關文化事件的深入考證，二是多維度思考辯證分析的能力和衝破束縛的勇氣。作為教師，我從中領悟到了專業成長的方法。

假期讀後感9

前幾天，我剛從圖書館裏借了一本書，名字叫做《莫莉的假期》。

這裏講述的是一個平凡女孩的假期的事，可我覺得在假期裏，就應該抓住每一秒的時間來學習。久而久之，我就慢慢地變成了同學們公認的“書痴”。讀了這本書，我受到了一個啟發：學習要爭分奪秒，應該利用課餘時間或假期來抓緊學習。同學有時都問我：你們怎麼這麼像“書呆子”一樣呀！下課了都不出去透透風。我笑着回答：學習挺有趣的。理解透徹了，就能熟知書中的奧祕，不妨你也試試吧？“算了吧。唉！真拿你沒辦法！”同學無耐地説。以前，我的成績不是很好。

每一次進步，都要大費周章。直到我學到《走遍天下書為侶》這篇文章時，我才發現讀書的.好處。所以，那時我決定要製作一個學習計劃單，決心上好每一節課。瞧！我説的沒錯吧？我現在的成績已經能進班級的前十名了。讀書真的很好，不僅益處多，收穫也多。上個週五，老師要讓我們查資料。可我家也沒有，該怎麼辦呢？媽媽像是聽到了我的求救一樣，走過來便説：“你不妨去拜訪一下圖書館吧，那裏有你想要知道的答案。”我聽了媽媽的話後，連忙去了圖書館。果然不出媽媽所料，答案真的在圖書館裏，我連忙跑出了圖書館，大喊了一聲：“書真奇妙！”學習好，只在於努力。如果我們都能努力學習，難道還會怕學習不好嗎？努力只在於自己，你要好好把握哦！

我希望同學們能讀一讀《莫莉的假期》這本書，因為它會給你帶來意想不到的驚喜。

假期讀後感10

假期讀了《木偶奇遇記》這本書，書中一個個鮮活的事例，時時都提醒我，怎樣做一個懂事又誠實的好孩子。

這是一本家喻户曉的故事讀物，它講述了一個任性、愛撒謊，懶惰又不愛學習的小男孩，在種種磨難中接受教訓，從一個個教訓中慢慢自我反省，終於變成了一個勤勞、誠實、勇敢、好學的好孩子的故事

在皮諾曹身上，我一次次看到了自己的影子。我曾經也希望能找到一方奇蹟田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但是我知道，這是不可能的，不通過自己的.辛勤勞動，收穫到了一定是幻想。就像我們學習一樣，沒有平時紮紮實實的基本功，沒有一字一詞的積累，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。

以前我也貪玩，一玩起來就忘了自己該做的作業，有時同學一叫我就像匹諾曹一樣跟着去玩了，總感覺學習比玩要枯燥。現在我知道了，玩要有個度，自己要對自己有約束。

《木偶奇遇記》的故事給了我很深深的啟發，皮諾曹雖然一直都想做個好孩子，但是它身上有着太多的壞習慣，幾次上當還是屢教不改。小仙女教育了它，沒有放棄它，一次次給它機會和勇氣。它決定痛改前非，有一天終於從木偶變成了一個有血有肉的孩子。這麼艱難的過程一個木偶都可以堅持下來，我們有什麼不能做到的呢？

做人一定要誠實，不要説謊話。面對事情要有自己的判斷能力，不要太過於相信別人。面對自己做錯的事情一定要及時的承認，發自內心地悔改。這就是《木偶奇遇記》讓我懂得的道理。我一定要多讀書，懂得更多的知識和做人的道理。

假期讀後感11

在五一節放假期間裏，我閲讀了四大名著之一《三國演義》。這本書以描寫戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。三國演義中的每一個故事都使我感受頗多，其中，我印象最為深刻的是四十六回：用奇謀孔明借箭。

這一回講了周瑜因為妒忌諸葛亮的才幹，想借讓他造十萬支箭來陷害他。諸葛亮明白周瑜的意圖，立即將計就計，説三天就能造好，立下了軍令狀。諸葛亮叫魯肅幫他，給他二十條船，每條船上備三十名軍士，再各扎束一千來個草人，分佈兩邊。

第三天晚上，諸葛亮叫來魯肅跟他一起去拿箭。這一夜江上大霧瀰漫，到了曹操水寨前，諸葛亮命令軍士們開始大聲擂鼓吶喊，曹操發現敵軍突然來襲，不敢輕舉妄動，只叫弓手放箭。天快亮時，船上已經佈滿了箭，諸葛亮又叫軍士們齊聲喊：“謝謝曹丞相的箭！”然後駛回南岸。周瑜的'軍士們數了數，有十萬多支箭，周瑜知道了借箭的經過，説：“孔明神機妙算，我確實比不上他！”

看了這一回，我心裏很是佩服諸葛亮，他神機妙算，巧用天時，深知地理，知道船順風順水，輕而易舉地得到了十萬多支箭，使周瑜非常佩服他。

通過這次閲讀三國演義，我深深的喜歡上了裏面個性鮮明，栩栩如生的人物，每次閲讀，我都彷彿置身在了三國裏，親眼目睹了這些故事，我非常喜歡三國演義！

假期讀後感12

俗話説：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥鰍。”是啊！大自然的生靈都是相生相剋的。但當我讀了《自然之道》這一篇課文時，我才真正明白瞭如果你不遵循自然規律，那造成的後果真是不堪設想。

科考隊員們在導遊的帶領下，來到了加拉巴哥島觀察太平洋綠龜是如何離巢進入大海的.。他們走着走着，突然看到龜羣的“偵察兵”快要被一隻突兀而來的嘲鷹叼走了，在大家不能見死不救的強烈要求下，嚮導把那隻幼龜送入了大海，可卻讓巢中的幼龜得到了錯誤的信息，以為外面安全，然後魚貫而出。可卻成了嘲鷹、海鷗等食肉鳥的美餐。

記得我5歲那年，到外婆家去玩，看到一個雞蛋正要孵出小雞了，於是，我便認真地觀察了起來。只見，從那蛋裏艱難地鑽出了一個濕露的小腦袋，但小雞身子還無法從蛋殼裏鑽出來。

那小雞仍堅持不懈地啄着殼，想盡快掙脱這沉重的“枷鎖”，早點曬到太陽。我真不忍心看着小雞被蛋殼束縛的樣子，便挑了一塊石頭，“啪”的一下把小雞的殼打爛了，小雞出世了。

我歡呼着，蹦跳着，好像完成了一項莊嚴的使命。正當我高興時，卻發現小雞瑟瑟發抖，看上去似乎很怕冷。我想弄清原因，便去找外婆問個究竟。我剛説完事情的經過，她告訴我：“小雞必須自己把殼啄爛出來。如果你幫它打破殼那就是拔苗助長，它反而會死。”

“啊”我張大了嘴巴，不知所措，一種不祥的感覺油然而生。我着急地跑回雞窩，望着漸漸死去的小雞流下了悔恨的淚水……

讀了《自然之道》這篇課文，我受益匪淺，真正明白了：人是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。

假期讀後感13

莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天説地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和祕密。的確，像我們今年的春遊同往年的春遊也大不一樣了！原來我們每每出去活動，都是男生女生手牽手一起的，那是為了防止我們掉隊而想出來了。但是，那天我們就不願意了，都是拽着對方的衣袖，突然間，覺得我們一下子就長大了；媽媽的愛有時候會覺得是種甜蜜的負擔，與好朋友的相處彼此温暖又彼此傷害……

我覺得這本書好像就在描述我的故事，你的故事，好真實。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時，我想起在上四年級上學期時我也曾和她定下長大後的約定：一直在一起，爭取考上同一所國中、高中、大學，然後一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡單又不失漂亮的風格。現在想來時間會沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎？人生中都會有約定但也會有失約。

看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸……的確如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的少年。成長中的我們，會經歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長！俗話説：“不經歷風雨怎能見彩虹。”，成長難免會有挫折，我們總能在挫折後明白和總結教訓，這是我們成長的`優勢。

成長的我們要接受成長曆程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時，不要捨棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂健康的成長吧！

假期讀後感14

夕陽西下，不知不覺，已是黃昏，金色的餘暉透過了窗户，照在一本書的封面上，霎時間，充滿折皺的封面煥然一新，封面上一行大字散發着耀眼的光輝——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

就如同書名一樣，這本書講述了主人公保爾·柯察金跌宕起伏的一生，他從一個社會最低層的童工，成長為一名不畏艱難險阻的革命戰士，再到不向命運屈服的作家，他的一生就如同煉獄一般磨折他，打擊他，而就在這煉獄之中，鍛造出了他無堅不摧的鋼鐵精神。

如果要問我為什麼保爾能在那樣的生活中活下去，那麼我能十分肯定地告訴你：因為他對眼前的困難從不畏懼。

他不知多少次與死神擦肩而過，但他從沒有從他的崗位上走下來，直到他因病去世的那一刻，他才真正離開了他的工作、離開他的崗位，他臨走前的`那句話，不知道讓多少人發自心底感到震驚。“人最寶貴的東西是生命，生命對於我們來説只有一次，人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”

直到臨終前，他能自豪地説出這段令人感慨萬分的話：“我整個的生命和全部的精力都已經獻給世界上最壯麗的事——為人類的解放而鬥爭。”

在我的眼中，這就是鋼鐵，一塊以血肉之軀鍛造出來的鋼鐵！是啊，生命何其短暫，但每個生命都有無限的可能，我也要像保爾一樣，用自己有限的生命，投入到無限的工作之中，將自己的血肉之軀，鍛造成無堅不摧的鋼鐵。

夕陽西下，不知不覺，黃昏已逝，一切都回歸到了黑暗之中，可是在我的心中，那本書的封面像鋼鐵一般，散發着金色的光輝。

假期讀後感15

讀了這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。故事精彩，故事中的人物更是栩栩如生。《三國演義》刻劃了近100個英雄形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

在三國中，我最欣賞關羽：因為他的忠義情操，令人不由得深深地感動。他的武藝和軍事領導才能，令人敬佩。在跟曹操打仗時，他因帶着二嫂，所以才降漢。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎着這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的`好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，他不但忠誠，而且還要算一種難得可貴的忠誠。

《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。

總的來説，讀過這本書之後我大開眼界。《三國演義》真是一本值得再看好書。每閲讀一次，就感覺多了一次不同的體驗。