生活老师年度工作总结合集7篇
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总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的生活老师年度工作总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
生活老师年度工作总结 篇1
生活老师,一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中,我的感触颇深,作为学校学生生活管理中的一个新成员,在没有一点工作经验的前提下,一是虚心的向其他老师学习,二是在实际工作中慢慢的'摸索积累。现将这段时间的工作总结如下:
一、保持一个健康的室内卫生环境
1、室内严格执行卫生安全消毒制度,每天必须将宿舍清扫干净,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和空气又新鲜,同时做好定时室内消毒工作,保证宿舍整洁卫生。
2、身心健康指导:积极和学生进行思想交流,帮助学生克服各种心理障碍,养成健全人格,提高他们保护身体健康,保证安全,讲究卫生等方面的知识和能力。
二、加强安全教育,提高安全意识
1、严格执行学校规定的《生活教师职责》,努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数,特别是晚上更要认真仔细,绝不马虎。
2、利用主动和学生多聊天的机会,对学生进行安全宣传和教育,提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的自我保护能力。
3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话,以备紧急情况下救助。
三、勤奋工作,努力上进
认真做好每天的常规工作,做到了手勤腿勤,保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们,使他们感觉到大家庭的温暖。
四、收获与不足
在这两个月的工作里,自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了,从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是,由于自己没有工作经验,所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向
在今后的工作中,一定要不断加强个人修养,自觉加强理论和实践的学习,努力提高工作水平,在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验
生活老师年度工作总结 篇2
生活老师,一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中,我的感触颇深,作为学校学生生活管理中的一个新成员,在没有一点工作经验的前提下,一是虚心的向其他老师学习,二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下:
一、保持一个健康的室内卫生环境
1、室内严格执行卫生安全消毒制度,每天必须将宿舍清扫干净,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和空气又新鲜,同时做好定时室内消毒工作,保证宿舍整洁卫生。
2、身心健康指导:积极和学生进行思想交流,帮助学生克服各种,养成健全人格,提高他们保护身体健康,保证安全,讲究卫生等方面的知识和能力。
二、加强安全教育,提高安全意识
1、严格执行学校规定的《生活教师职责》,努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数,特别是晚上更要认真仔细,绝不马虎。
2、利用主动和学生多聊天的机会,对学生进行安全宣传和教育,提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的自我保护能力。
3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话,以备紧急情况下救助。
三、勤奋工作,努力上进
认真做好每天的常规工作,做到了手勤腿勤,保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们,使他们感觉到大家庭的温暖。
四、收获与不足
在这两个月的工作里,自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的'日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了,从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是,由于自己没有工作经验,所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向
在今后的工作中,一定要不断加强个人修养,自觉加强理论和实践的学习,努力提高工作水平,在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验。努力克服自己的不足,扬长避短,奋发工作,积极主动和孩子们多交流、多聊天,及时掌握孩子们的思想动态,与学生做到“零距离接触、近距离交流”,为美好的明天奉献自己的力量。
生活老师年度工作总结 篇3
一、在思想方面:
我们始终坚持以人为本,言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导,把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责,借鉴上届生活老师的管理经验。服从上级的安排,认真工作,不断提高工作思想,深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想,使在生活管理工作取得了骄人的成绩。
二、在工作方面:
1、加强常规管理,规范就寝纪律。
没有规矩,不成方圆。学校不仅针对学生,还要针对老师需要全面而符合实际的规章制度,从而规范我们的行为习惯。这一年我们为了规范住宿生的就寝纪律,学期初与政教处共同制定了贴近实际,行之有效的宿舍管理规章制度。使之对学生的管理上有了更明确的尺度,在此期间我们每天坚持对学生的监督与教育,早起晚睡检查学生的就寝情况,了解他们的一举一动。发现问题,及时加强教育,问题严重着按时上报学校。通过学校,班主任,生活老师的共同努力,还有学生自身的发展与完善,我校住校生的就寝纪律不断在进步,不断在提高。
2、狠抓养成教育,促进卫生行为。
养成了良好的行为习惯,等于成功了一半。同艺体卫处我们对于学生的内务,用品,宿舍卫生我们都严格要求。每天不仅老师在检查,还有学生会成员在检查评比。物品摆放不规范的不能过关,床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关,经过这一年不间断的监督与检查,批评与教育。大部分学生的自觉性,责任心有了明显的改善。但是部分学生仍存在着破坏公物,欠缺卫生意识,处事不认真等错误问题。针对这些现象我们也通过谈话、交心、教育、开导等形式纠正他们的错误,也取得了较好的效果。期间对学生宿舍进行严格的卫生评比,宿舍整体卫生也一步一步在好转。每天值班学生也很负责地对宿舍,物品,用品的卫生进行严格打分,并打分情况按时公布,同时在周总结会上总结本周的卫生情况,从而学生也慢慢重视卫生,养成行为习惯,对学生的健康成长有重大的意义。
3、爱护公物,保障舒适的生活环境。
学校公物财产是学生正常学习,生活的保障,也是必不可少的基本条件。这一年为了住校生爱护公物,珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我们一直加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从学生会成员开始,让他们认识到爱惜公物的重要性,通过他们让学生管学生,让学生监督学生,从而大大减少了公物设施的.破坏。同时我们在管理学生的过程中,若发现公物损坏,如水管、电灯、卫生间冲水箱等,我们每天毫无退缩,自己主动去弄去修,通过自己的行为给学生树立榜样,让学生也主动参与到中来。学生的思想意识也慢慢有了进步,能够爱惜公物。通过我们所有老师坚持不懈的努力,工作总结学生的进步也很快,我们能够继续坚持,今后将学生的生活设施,学校的公物财产会得到更好的保护。
一年的生活老师下来,觉得自己的工作主动、全面,做到了知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我们的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离交流”,共同建立积极向上的优秀学校。
生活老师年度工作总结 篇4
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的`心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋。
四、提高学生自理能力、严格要求
生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育,促学生健康成长。
对于学生的内务、路队,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作。
生活老师年度工作总结 篇5
学生公寓是学生生活和学习的重要场所,是学生日常行为管理和思想政治教育工作的重要阵地。学生公寓管理办公室以“优化育人环境,服务学校教学,利于学生成才”为己任,以服务为基础,以管理为手段,以育人为目标,积极推进 “三项教育”(安全教育、日常行为教育、思想政治教育),开展“三个建设”(规章制度建设、组织机构建设、文化建设),提高学生公寓的管理水平和服务质量,突现学生公寓的育人功能,为学生的成长、成才营造良好的氛围。
随着教育改革的继续深入和学校后勤社会化改革的不断推进,学生公寓已经成为学校进行思想政治工作和素质教育的重要阵地,学生公寓的地位和作用空前提高,如何做好学生公寓的管理服务工作,实现学生公寓的育人功能,成为我们工作的着眼点。学生公寓管理在校党总支、学生处的领导下,积极探索,大胆尝试,以优化育人环境为目标,坚持“以人为本,根植服务意识,营造良好育人氛围;与时俱进,提高管理水平,创建一流学生公寓。”的工作方针,积极推进“三项教育”,全面开展“三个建设”,开创了学生公寓管理工作的新局面。
1. 安全教育
学生公寓的安全保卫工作,一向是我们工作的重中之重。高层学生公寓楼层高、面积大、人口密集,安全保卫工作的困难较大,这也是社会、家长、学生最为关心的问题。针对这一情况,我们提出了“三放心”工程——让社会放心、让家长放心、让学生放心。具体措施如下:
学生在校学习期间,有一半的时间是在宿舍中度过的,如何有效地利用这部分时间对学生进行日常行为教育,已提上学生公寓管理工作的日程。学生宿舍是课堂教育的延伸,是课堂以外的课堂。它不但是同学们的休息场所,更是自学,交流学习经验,交流各种信息,陶冶情操的重要场所。大学生正处于成长发育的关键阶段,大学生活是人生观、价值观的形成阶段,学生的良好生活习惯、健全人格、高尚情操及文明举止等都将在这里塑造或形成。从这个意义上来说,学生宿舍是以学生实施日常行为教育的重要阵地。我们以此为出发点,开展宿舍卫生的日常检查评比工作,敦促学生养成良好的卫生习惯;在学生公寓区举办或张贴健康向上的字画、标语等,引导学生的日常行为;通过宿舍设计大赛,提升了学生之间的凝聚力;开展宿舍间、楼层间的文体活动,扩大了学生之间的交流和联系;让学生参与学生公寓的管理和服务工作,如打扫公共区域卫生、日常巡视、值班等,使学生懂得了尊重服务人员和珍惜他们的.劳动果实。一系列的活动和举措使学生学会了与人相处,增强了团队精神,并逐渐养成了良好的生活习惯,健康的成长,不断的走向成熟。
2. 日常行为教育
学生公寓是学生的家园,多数学生第一次远离家乡,身边没有了父母的贴心照顾,开始了相对独立的生活。不同的生活习惯和个性特征很容易产生这样那样的摩擦和矛盾。这些情况,为我们推进学生公寓内的养成教育提供了严峻的挑战。
学生在校学习期间,有一半的时间是在宿舍中度过的,如何有效地利用这部分时间对学生进行日常行为教育,已提上学生公寓管理工作的日程。学生宿舍是课堂教育的延伸,是课堂以外的课堂。它不但是同学们的休息场所,更是自学,交流学习经验,交流各种信息,陶冶情操的重要场所。学生正处于成长发育的关键阶段,学生生活是人生观、价值观的形成阶段,学生的良好生活习惯、健全人格、高尚情操及文明举止等都将在这里塑造或形成。从这个意义上来说,学生宿舍是以学生实施日常行为教育的重要阵地。我们以此为出发点,开展宿舍卫生的日常检查评比工作,敦促学生养成良好的卫生
习惯,让学生参与学生公寓的管理和服务工作,如打扫公共区域卫生,使学生懂得了尊重服务人员和珍惜他们的劳动果实。一系列的活动和举措使学生学会了与人相处,增强了团队精神,并逐渐养成了良好的生活习惯,健康的成长,不断的走向成熟。
生活老师年度工作总结 篇6
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生,掌握学生动态,心得体会分析以前学生的情况,找个别学生谈话,如:甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋友,兄长,我感觉他们都是很有上进心的,由于文化基础打得不好,加上脾气比较暴躁,所以经常和同学发生冲突,特别是黄洪卫,在我刚接这个班的时候,英语老师给我说他上课的时候从来不听课,讲话,打闹,什么都做。在和他谈心的过程中,了解到他的'家长对他是非常严格,期望是很高的,所以就帮他制定小目标,逐渐进步,现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了,做事也很积极了,当然看到他的改变的心里也很安慰,时而表扬他,慢慢地,学生愿意靠近我,有什么心里话都跟我谈。
四、提高学生自理能力、严格要求
生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次,个人简历尤其是两休,我都会去寝室值班,希望学生可以休息好。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如曹颖的军被叠得不错,去向同学传授他叠被子的经验,帮那些叠不好的同学,带动一个班级,同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育,促学生健康成长。
养成了良好的学习习惯,等于成功了一半。对于学生的内务、路队,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关。我班有32个学生,要是老师都亲自检查是不现实的。我培养了几个班干部。这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个多月的磨合,我已经和老师、学生建立了良好的友谊。生活组老师们都帮助我,使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,于是我对北大附中更加热爱。
对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活老师,我大部分时间都与学生生活在一起,在工作中,有欢笑、有汗水、有眼泪,但什么时候我都没退缩,我认为部队培养我的优点就是不轻言放弃。一件事要么不做,要么就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。
生活老师年度工作总结 篇7
生活老师,一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中,我的感触颇深,作为学校学生生活管理中的一个新成员,在没有一点工作经验的前提下,一是虚心的向其他老师学习,二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下:
一、保持一个健康的室内卫生环境
1、室内严格执行卫生安全消毒制度,每天必须将宿舍清扫干净,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和空气又新鲜,同时做好定时室内消毒工作,保证宿舍整洁卫生。
2、身心健康指导:积极和学生进行思想交流,帮助学生克服各种心理障碍,养成健全人格,提高他们保护身体健康,保证安全,讲究卫生等方面的知识和能力。
二、加强安全教育,提高安全意识
1、严格执行学校规定的《生活教师职责》,努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数,特别是晚上更要认真仔细,绝不马虎。
2、利用主动和学生多聊天的机会,对学生进行安全宣传和教育,提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的自我保护能力。
3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话,以备紧急情况下救助。
三、勤奋工作,努力上进
认真做好每天的常规工作,做到了手勤腿勤,保持一个良好的`生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们,使他们感觉到大家庭的温暖。
四、收获与不足
在这两个月的工作里,自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了,从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是,由于自己没有工作经验,所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向
在今后的工作中,一定要不断加强个人修养,自觉加强理论和实践的学习,努力提高工作水平,在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验。努力克服自己的不足,扬长避短,奋发工作,积极主动和孩子们多交流、多聊天,及时掌握孩子们的思想动态,与学生做到“零距离接触、近距离交流”,为美好的明天奉献自己的力量。
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