（实用）童话动物作文8篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的童话动物作文8篇，希望能够帮助到大家。

童话动物作文 篇1

聪明的小鸟

夏日的一天，天气晴朗，阳光明媚，森林里举行了盛大的歌唱比赛，小动物都来参加比赛，小鸟蓝蓝也来了，她全身黄茸茸，可爱极了。

在大森林的比赛草地上，点缀着各种各样的野花，五颜六色，美丽极了。小动物们在草地上放声高歌，都发挥出了自己的最高水平，小鸟蓝蓝也不例外，唱得很认真，她清脆的歌声赢得了观众的欢呼喝彩，比赛结束后，蓝蓝得了第一名，奖励了一串红彤彤的樱桃。蓝蓝高兴极了，衔着红樱桃准备回家给妈妈看看，一边飞，一边闻着樱桃的香味，心里别提多自豪了。伙伴们跟他蓝蓝的后面。羡慕得不得了。这时，狐狸第一个冲到小鸟蓝蓝的跟前，咽了咽快要滴下的口水，说："美丽而可爱的蓝蓝，你的歌唱得真好，再加上你那金黄色的'羽毛，真是美丽绝顶！你就是森林里的孔雀！"

蓝蓝高兴极了，刚想说话，忽然想起妈妈给她讲的狐狸和乌鸦的故事，哦原来狡猾的狐狸想骗我上当呢，我可不能这么傻。这时，蓝蓝看见姐姐在身边，姐姐在笑*地看着她，有办法了，蓝蓝把樱桃衔给姐姐，让姐姐先回家。然后，蓝蓝望着狐狸说："你是个贪小便宜的家伙，我才不上你的当呢。"狐狸见自己的小聪明被蓝蓝识破了，惭愧地低下了头，夹着尾巴，灰溜溜地跑了。

聪明的蓝蓝飞回了妈妈和姐姐的身边，一起分享胜利的果实了。

童话动物作文 篇2

今天早上，三只小猪的妈妈要出去买菜，三只小猪的妈妈临走时说过大浪会在门口敲门不要开知不知道三只小猪的妈妈走了不久，有人在三只小猪的家门口敲门，三只小猪问：“是谁，可是门口没有人说话，三只小猪又问："是谁，还是没有人说话，最后有一只小猪爬到窗外看到门口的人原来是一只大狼，一只小猪问："你说一声话，大狼还是不出声，大狼从窗上爬进去偷偷地把一只小猪的嘴巴抱起来吃到肚子里面，大狼还没吃饱，就在把第二只小猪的嘴巴包起来吃到肚子里了，大狼吃饱了就跳出窗口跑掉了。

一只小猪看到后面看到两只小猪不见了，第三只小猪开门大狼也不见了，第三只小猪看到后面有大狼的脚印，原来大狼是在窗口进来的'，小猪的妈妈回来看到一只小猪，小猪的妈妈问：“小猪还有两只小猪去哪了，小猪说："被大狼吃了，小猪的妈妈就去了大象家说："打响你可不可以帮我去捉大狼，大象说："好，小猪的妈妈说：" 大象我们现在就去捉大狼好不好，大象说："好，大想背着小朱的妈妈去捉大狼，小猪妈妈看到大狼在树下睡觉，小朱的妈妈就把大狼的肚子切开了，把两只小猪揪出来，小朱的妈妈就把大狼的肚子逢起来就放了些石头在大狼的肚子里，小猪的妈妈叫打响把大狼仍到了一个小河里面，大浪说了几句话就掉到了河的下面死掉了。

小猪的妈妈说：”谢谢你大象，大象说不用谢，两只小猪也说：“谢谢你大象，大象说：”不用谢，两只小猪和他们的妈妈在路上看见大狼的妈妈，小猪的妈妈问：“大狼妈妈你为什么在这里干什么，大狼的妈妈说：”我想吃西瓜可是我不知道那里有西瓜，小猪的妈妈说：“我带你去好不好，大狼的妈妈说：”好，小猪的妈妈就把大狼的妈妈带到了一个种水果的地方，大狼的妈妈摘了两个西瓜，小猪的妈妈也摘了两个西瓜，大狼的妈妈和小猪的妈妈摘完了西瓜就会家，两只小猪和它们的妈妈高高兴兴的回家了。

童话动物作文 篇3

“轰隆隆，轰隆隆……”天空下起了倾盆大雨，人们悠闲地在家中休息，森林深处却炸开了锅……

“现在，郁郁葱葱的大树渐渐地消失——”话音未落，其他小动物也跟着说道：“对，森林里的树越来越少了。”野兔继续伤心地说：“狮子市长啊，你可要为我们这几只野兔做主啊，我们都快被人类给吃光了！”

“对呀，人类太残忍了！他们直接拿着枪，对我们穷追不舍。前几天，我们家族的几只大熊都被枪给打死了。幸好我跑得快，没有被打中。”大熊一边擦着眼泪，一边说道。

麻雀从枝头飞了下来，怒气冲冲地说：“我们也经常被枪打，飞慢了，人类就会打中我们，还打算把我们吃掉。”

绵羊在一旁小声地说：“人类毫不留情地给我们剃毛，用我们的毛制成毛衣。最后，人类竟然还用剃刀工具杀死我们。”

“人类也是这么对我们的，他们用弓箭射死我们，还把我们做成标本。”老鹰们异口同声地说道。

小鱼也气鼓鼓地说道：“人类不仅乱扔垃圾，随地吐痰，还把工厂里的废水倒进海里、河里，污染了我们的生活环境。他们甚至大肆地捕捞我们，把我们吃掉后，还把吃剩的骨头扔进海里。如今，我们的'家园变得臭烘烘的。”

情报员啄木鸟说：“现在大家都不想待在这个星球了。”“我们要搬到别的星球去！”老鹰扑闪着矫健的翅膀，大声地说。大家都在想办法怎么离开这个星球。

这时，猴子灵机一动，大声说道：“我有一个办法，我们一起建造一艘火箭。”大家听了猴子的话，都表示同意。于是，大家就叫刺猬大叔来建造火箭，其他小动物一起来帮忙。

没过多久，火箭就被造好了。小动物们都高高兴兴地登上火箭，到了LM星球。那个星球的环境很好，有茂密的树林，清澈的河流，最重要的是，那里没有人类的捕杀，它们可以无忧无忧地生活了。

童话动物作文 篇4

从前，猫和狗是一对亲密的好朋友，它们每天都生活在一起，形影不离地过着生活。

狗忠厚老实，很正直，大家都喜欢和它交朋友，而猫却非常狡猾，自私，大家都很讨厌它。猫经常依靠着狗过生活，可狗却依然把它当作好朋友，对大家说：“我应当诚实对待每一位朋友！”

狗很勤劳，每天起早摸黑地上山劳动。因此，它每天都会有丰盛的粮食。而猫呢？整天睡在草地上，懒洋洋地晒太阳，非常懒惰。

有一天，狗上山劳动，从地里摘了许多又红又紫的葡萄，这是它准备的明天的早餐，让人看了直流口水。它准备明天早上饿的时候来充饥。猫看见，眼红了，它知道，如果坦白这样说是不可能吃到葡萄的。于是，它灵机一动，在睡之前对狗说：“亲爱的朋友，我今天晚上吃得非常少，请允许我吃点那诱人的葡萄吗？”

狗虽然心里有些为难，但它嘴上还是毫不犹豫地答应了：“好吧，朋友，如果你真的饿了就吃吧！不过，不能吃完，还要留些到明天早上来吃的。”

猫满口答应了，实际它没怎么听见，接着便大口大口地吃起葡萄来。这诱人的葡萄禁不住猫的嘴馋，没过几分钟，葡萄便“无影无踪”了。猫这时才想起来。它想，如果说了实话，那狗会不会……。反正狗在睡觉，也没谁看见，就撒个谎吧！这样，狗既不知道，我又大饱口福了。

第二天，狗很早就起床了，看见桌上的早餐没了，赶紧把猫叫醒说：“你怎么能这样呢？不是跟你说了，不能吃完的.吗？你怎么能……”

猫这才醒了，知道了狗发现了，便撒谎说：“好朋友，你怎么那样不信任我。我只吃了一点，至于那些，可能是可恶的老鼠吃的。”狗听了，只好信了猫。

第三天，狗又从山里采了葡萄，可猫还是用同样的计谋欺骗了狗。狗又相信了，狗把这件事告诉了其它的伙伴，大家都说是猫骗了它。于是，狗这回就小心了，它故意又从山里采来一些葡萄。猫又假装肚子饿，狗答应了。等猫开始吃完的时候，狗从床上起来，亲眼目睹了一切对猫说：“你还想欺骗我，现在你不用再说了，我已经全部知道了，我要和你一刀两断。”

猫听了，已经来不及了，它就一个人过着艰难困苦的生活。它终于明白了诚实的重要。

这则童话告诉我们，一定要像狗那样诚实老实，不能像猫那样狡猾、自私。否则就会失去一切宝贵的东西。诚实和信用是世界上最重要的东西，它比金钱还重要。所以，我们一定要做到诚实守信这一点。

童话动物作文 篇5

一、教学目标

1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

二、教学重难点

1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

三、教学过程

1、认识童话

师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的.童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？

生：..........................

师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？

（出示童话的定义）

根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

2、编写童话的要求

师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。

例文：

编写童话的要求：

a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。

童话动物作文 篇6

早上，动物学校收到一条紧急通知，上面说可怕的大灰狼到处抓小白兔吃。兔校长让兔老师带着小兔们去野外进行逃生演习。

到了野外，兔老师先给小兔们讲了野外逃生的.相关知识和注意事项，小兔们一个个听得认真极了。

演习开始了。兔老师让小入兔们假装大灰狼来了，准备逃生。小兔们表情各异，有的紧张、有的惊慌，还有的一脸镇定。大家四散逃开，有的躲进草丛中，有的藏到大树洞里，还有的三五成团挤做一堆……

紧张而有序的演习结束了，小兔们学到了许多东西，它们一起说：“我们不怕大灰狼了!”

童话动物作文 篇7

一天，森林里准备举行一场分数乘除法竞赛。

第二天，兔子只要看到什么活动都踊跃的参加，乌龟被上次的竞赛输得落花流水，这次乌龟准备参加这场竞赛，KO那一只兔子，于是，动物们都踊跃的参加，第一局又是乌龟对战兔子，兔子胸有成竹，乌龟则愤怒万分，裁判吹了口哨，乌龟和兔子就开始进行了一场激烈的竞赛，首先，兔子的笔正哗哗的写着，草稿纸移过来挪过去，一会儿，兔子写着写着就发现了算式里的规律了，兔子利用这巧妙的规律，快速的写着，速度比原先的速度快多了。

过了一会儿，眼看兔子的.题马上就要写完了，而乌龟这边进度才到一半呢，乌龟死记硬背的写，在草稿纸上列算式，速度肯定不能比兔子有规律的算式快多了。

“叮叮叮”，忽然裁判吹响了口哨，这时兔子已经写完了，乌龟则才慢吞吞的写到一半，这次胜利者又是兔子，乌龟很不服气，于是，灰溜溜的逃走了。

童话动物作文 篇8

在美丽的大森林里，动物们都是朋友。一天夜里，大家睡得正香，突然暴风雨来临。哎呀！只听一声惨叫，鸟儿们的家被暴雨冲塌了，它们艰难地在水里挣扎着。第二天一早，阳光照在田野上，树梢上。大家和往常一样，来到小鸟家门口等着听音乐会。可却发现鸟儿们都躺在地上受伤了。动物们连忙帮它们处理伤口……

“我们的家被暴风雨冲垮了，现在无家可归了！”鸟儿们一边着急地说，一边呜呜呜地哭了起来。动物们七嘴八舌地议论着，希望给小鸟们出个完美的主意。大象伯伯说：“我的家很大，你到我们家去住吧！”袋鼠妈妈说：“我们家的小袋鼠正想听你们唱歌呢，你到我们家去住吧！”小兔抢着说：“我们孩子没有伙伴，你到我们家去住吧！”小鸟们听了，头摇得像个波浪鼓。

正在这时，小猴从树上跳下来，“这里发生了什么事？”小鸟伤心地把事情的'原委告诉了小猴。小猴眼珠转了转，一拍脑门，大声叫道：“伙伴们，让我们齐心协力给小鸟建一个新家吧！”

大伙们为小猴这个绝妙的主意纷纷点赞，他们说干就干。大象伯伯用长鼻子搬木头，小兔把木头锯成两半，小猴帮忙盖屋顶……没过几天，小鸟们的新房子建好了，动物们都露出了满意的笑容。

小鸟们拍拍翅膀，高兴地说：“谢谢大伙，谢谢大伙，以后我们一定会给你们唱更优美的歌曲！”