大学班级励志文章

作为一名当代大学生，一定要学会时不时地找一些关于大学班级励志学习的文章来看看，那么大学班级励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。

大学班级励志文章：大学里，学习成绩到底有多重要?

刚上大学，很多人都说人脉交际很重要，而认为学习根本不重要，真是这样的吗?多少人拿着所谓锻炼自己的借口，不去学习，结果呢，毕业之后，还是两者都没得到。

很多人说，重要的是能力，是的。但是你能说出你有什么能力吗?面试官又怎么判断你有能力?你难道觉得面试官不知道成绩也许不代表一切么?

在你没有其他与众不同的能力时，成绩至少代表了一些能力，所以说，看成绩也许不完全准确，但这的确是一个行之有效的无奈方法。

在你找工作的时候，一些大公司就直接限定必须是985、211学历，工资也比一般普通院校高，当然如果你有实际项目经验，那更是锦上添花，当然能够做项目就说明了你的学习能力与成绩足够好。

如果你要考研究生的话，如果你本科成绩相当好，学校是直接可以保研的，在复试的时候，导师也会看你的本科成绩，同等条件下，一般就会要本科成绩好的。

如果你要出国留学，那对成绩和平均绩点那个更是要求严，如果你不是天才，如果你不经常呆图书馆自习室的话，你是很难过成绩这道坎的。

如果你要评优、评奖学金之类的话，成绩不行甚至有挂科的话，那就免谈了。

……

再者，学习成绩不仅仅就是分数绩点那么简单。你也许不出国，那么GPA对你来说没用;也许你在简历里把其他优点强调一些，把成绩弱化一些，最后还是找到了满意的工作;也许你家里已经规划好了未来的道路……

但是如果你不能让自己在最适合学习的年华里为了学习而努力，那么你的生活就很可能会不可避免的一团糟，浑浑噩噩，整天过的行尸走肉。

为了好成绩而学习，至少能保证你的青春里不堕落。

优秀是一种习惯，学习都征服不了，何谈其他?当然很多人在学习以外，做了很多更有意义的事，但是这些与取得好成绩根本不矛盾。我认为那些说“60分万岁、多一份浪费，保证在不挂科的情况下，去学习自己喜欢的东西”的同学就是在逃避。

总之，对于绝大多数同学来说，甚至可以说是99%的同学，学习都是最重要的。

大学班级励志文章：你不是寂寞，你只是不想学习

周五晚上你一直泡在自习室，翻开了打印的课件只看了两页就看不下去了，上网刷了几十分钟微博发现无事可做了，磨磨蹭蹭一晚上最后回宿舍玩电脑，于是你觉得后悔了，觉得寂寞了，你觉得反正没学习还不如出去玩玩来的有价值，觉得大好青春就这么浪费了。

周六的早上你起得还算早，为了弥补昨晚没学习的愧疚你去图书馆打算把货币银行从头看起，消化一下之前没听懂的，但是你塞着耳机坐下来，看了一个小时，你觉得效率实在太低了，看不下去了，你觉得上午到此为止下午再继续好了。但是放下笔你却不知道做什么，不知道找谁哪怕能说说话，于是你一怒之下去先锋把致青春看了。

到了晚上，你觉得这个周末过得怎么好像这么熟悉呢?

你就像一个气球，吹的鼓鼓地去学习，被几个难点戳出了小洞，便一下子瘪了下来，最后拖着一身颓废的皮囊回去，边唾弃自己边准备明天再把自己吹起来。

还有两个月你的大二就结束了，还有一年你就要准备滚蛋了，这些你都知道，当你看到倒数日上的数字时你的心还会紧一下，但每当坐到书桌前你就突然觉得好像两个月是一段很长的时间，完全可以容忍一两天的小小拖延。

你心不安理不得地拖延着，像个傻逼一样在拖延后唾骂自己两句，但是日子还是那样过。你想出去吃点好吃的，玩点好玩的，但是找不到人一起去，你就觉得寂寞了，无奈了，一点学习动力都么有了。

是的，你不是寂寞，你只是不想学习。

周五晚上坐你对面的学长刚考完一门课，却仍然在看笔记学课件，他只是一直默默地坐在那里一声不吭，他看起来很轻松。周六坐你后桌的同学在你来的时候就已经在那里了，你看完电影回来，他似乎只是换了个坐姿。你每天早上七点多来到自习室你觉得很早，但是那个学长总是早你几分钟坐在位子上读英语，你在他的读书声中撕开早饭的包装袋，你觉得没什么，我起得也挺早。

你的脑子里塞满了生活应该有的理想化的样子，你知道怎么做，你知道什么时候该做什么，但你他妈就是不去做。

还有两个星期就考4、6级了，你对自己说这次说什么都得过，但是上次考前买的模拟卷到现在也才只做了几份而已。

你说这学期要科科优秀，把大一的绩点拉上来，但是到审计、货币银行一点都没搞懂，你还整天腆着脸坐在前几排对着老师发呆。

你把学不进去归结于心情不好，对，你寂寞，你无聊，你的青春被狗吃了。

你想追求的一切都在看似遥远的未来，于是你想未来就等来了再决定。

对，你就是个傻逼。

不想学习的傻逼。

大学班级励志文章：大学生为什么上课一定要认真听讲?

1.认真听讲是一种能力

能力就像肌肉一样需要训练。训练的方式就是在大学的每一个课堂上，要求自己认真听老师讲课。当认真成为习惯，你会很享受这种高质量的动作给你带来的好处，比如专注的能力，入定入静的能力，这些能力会伴随你一生。

如果你在大学里持续散漫形成习惯，你会发现在后续工作以及学习中，你很难让自己专注。于是即使到关键时刻，你的弦也是绷不起来的，因为要你上的时候，你不行。

2.课程讲得不好不能成为不听讲的理由

大学里面可能有通识课或者专业课，老师的水平可能也会有高低，于是现在流行的观点大概是，这个老师很水我就不听讲，这个课太烂我不听，大不了自己看。

但问题来了，我始终相信老师的整体水平还是优于学生的，所以当一个学生说老师讲得烂的时候，我其实是期待学生能说出来具体哪里烂，而且能指出明确的点以及可改进的方案的。

现在更多数的情况，学生只是用“这课很烂”作为“我不听讲”的理由。

一定要记住，你在平时放的水，最后一定会流到你的脑子里的。其实我是不相信一个认为老师没水平的大学生，水平要高过老师的。老师站台讲台上，你就好好听讲。

大学其实是专治青春期各种不服的地方，如果你能驾驭得住因为自己的无知产生的肾上腺素，而且能从老师的课堂中吸收到东西，那即使你在工作中，遇到一个你自以为很烂的领导，你也会可以工作中迅速成长。

3.课程有用无用不是一个大学生的格局能判定的

现代的大学生最爱说的话就是，这些课程设置很落伍，跟不上时代的要求，学了也找不到工作，都是无用的课程。

其实我觉得很幸运的一点是，中国大学专业的课程体系尽管有不足之处，但是幸好还是过来人设置的，而不是由学生自主设置的。

学生的知识没那么丰富，这也是大学学习的核心目的之一，提升视野和格局，不要那么目光短浅。要以学生那丁点的行动量要拿来判定大学课程有用和无用，是很可笑的行为。大学生在大学需要练习的一个本事是，给你一门课程，你学到你能力范围内的最好。

如果你在大学里能训练自己不带情绪地学好任何课，你毕业走上社会，会成为非常有竞争力的人。你的收入也不会低。

4.跟上老师的节奏，梳理你的思路，这是最快的进步

有很多人上完了大学，思考方式还是那种“原生态”的模式。所谓的原生态就没有经过系统刻意地训练，而是任由随机事件随机冲击产生随机结果的状态。

如果你从大学毕业的时候，你的大脑里没有留下任何你的专业领域带给你的精神、信念、理论和体系，只是比走进大学的时候老了四岁，那你的思考方式很可能就是原生态的。

原生态的人最容易被营销号、营销党收割了。这是很容易煽动的一群人，商业也以从这群人身上赚钱为导向，无所不用其极。但是原生态人的进步和成长，其实也没人关心在意了，反正赚了你的钱就行。

大学其实是手把手教的最后机会了，老师上课会基本上按照课本给你推演一遍，来龙去脉，构建逻辑。所以如果你能完整地跟下来，一堂课的收获是非常大的。

5.聚精会神在这个时代已经是稀缺能力，大学应该打好基础

走神是认真听讲的大敌。

工科、理科学生上课其实很辛苦的，以前学习理论计算机的时候证明NP完全问题，全班同学一起推演，证明到后面老师都绕进去了。(我想说的是，)但凡有一步你的思绪跑偏走神了，要跟上这些证明的过程都会异常困难。有些课程的设置和难度，你要没听讲课后自己看书其实更有困难。

文科也许好一些，也就是走神的代价更小一些。但是出来混都是要还的。如果走神的时间多了，课堂没有留给你什么，然后又占用了你大量的时间，相当于你的青春年华就这么荒废掉了。

其实还有一个问题我觉得是相通的。当你没有能力始终如一地跟着老师走完一堂课不走神不分心，多年以后你会发现一篇超过20xx的文字你竟然看不完跟不上没耐心。然后你还开始找一些什么“大道至简”的理由来给自己的阅读无能找理由。大学是让你通透地学一门专业的最好机会，在你掌握这些复杂的细节和规律并熟练应用之前，你没有资格谈大道至简的，因为深度和力度都不够。

就像“上课认真听讲”这样几个简单的字，展开来分析也是有许多脉络的，所以我甚至能写出一篇文章。

也许你会觉得你知道要上课认真听讲，也觉得我在说废话，但是你若只是知道，做不到，也许你就缺一篇这样的要求你能跟上思路的长篇大论。