适合亲子朗诵的美文

在我们平凡的日常里，大家都看过一些经典的美文吧？什么是美文？就像一千个人心中就有一千个哈姆雷特一样，每个人心目中都有自己衡量美文的标准。你有了解过美文的写作吗？下面是小编为大家整理的适合亲子朗诵的美文，仅供参考，大家一起来看看吧。

适合亲子朗诵的美文1

今年的中秋节我们蓝猫中队成功地举行了一次亲子活动。我因为各种原因遗憾地错过了这次活动，但听了同学们回来后的叙述，他们在那里，玩得开心，吃得开心，住得也很开心，我也跟他们一样感到无比幸福与快乐。

与此同时，我也情不自禁地回想起了上一次的亲子活动。那段快乐的时光令我难以忘怀。记得那天早上，大家一早就在校门口整装待发。八点半，我们便在蒙蒙细雨中向安吉百草园进发。当离目的地只有短短一段距离的时候，我家的车在路上遇到一点小麻烦，结果耽搁了一段时间。十点，麻烦终于解决了，我们也跟大部队一起进入了百草园。

所有孩子和家长在一个舞台上合影，做完这必修课后，大家便在草地上开始尽情地玩耍。有的在一旁滑滑梯、荡秋千；有的则在小溪边尽情地奔跑；还有的同学被河边的天鹅所吸引，拿出自己带的零食喂它们。玩了将近一个小时，黄老师让我们越过小溪，穿过树林，到对面的饭店吃饭。我们欢笑着向食堂冲去。享受过美味的午餐，大家在细雨中蹦蹦跳跳地畅玩了一个下午，才恋恋不舍地离开了百草园。

元旦的.亲子活动，我希望能在外面住上一天，并且希望那个地方是个名胜古迹，我还希望那时的晚会比这次的还要精彩。

适合亲子朗诵的美文2

秋，她在我们不经意之间来到了人间，她用她美丽的衣裳赶走了夏日的炎热，为我们送来一丝凉意。

秋，她用她神奇的魔法棒给我们送上丰收的欢乐，她用她庞大的身躯挡住了严冬的寒冷，为我们献上美味的果实。

秋，她为世界增添一份又一份色彩，她用她的彩色画笔让香山变得美丽动人，为我们赠上美丽的红叶。

秋，来了，秋，来了，她为我们打开希望的大门，请我们去她的理想殿堂。

秋天不回来

多想为你，披上外衣；

多想为你，擦好眼泪；多想为你，送朵鲜花；

多想为你，保护着你；

走到，相知的地点；

走到，当初的.长椅；

走到，你家的小区；

一阵风，吹过；

一阵雨，下过；

就让，秋风带走我的思念；

就让，秋天冰冷我的心；

哎！

秋天不回来。

适合亲子朗诵的美文3

周末，心想着入夏了 ，荷花虽不到绽放的季节，但荷叶也应该是碧绿满塘了。于是和老公一起，去了十里外的一个荷塘。果然，满池苍翠。荷叶有的出池摇曳高举，有的平铺水面随波起伏。既像是在招呼过往的行人，又似在微风中展示水袖裙袂的少女，清新、靓丽。诗意呼之欲出，我没有想去引用古人的诗篇。只是一种来自心底的我的诗韵忽然跃居脑海。这葱郁的小湖，分明就是一首流淌着绿波的小诗。我依塘边的小路而行，几只草丛里的蛙被我的脚步惊起，蹿入水中。噗通，噗通的吓我一跳。最让我惊喜的是，在碧绿的荷叶中， 不时地穿梭飞行着多只蜻蜓。小而细长，袭一身蓝色羽翼。第一次见蓝蜻蜓呢！蓝得耀眼，似是蓝色涂料浸染过一般。我无不惊讶！怎么会有这么美丽的小精灵啊！只见它们一会儿停在宽大的荷叶上梳理透明的翅膀，一会儿又三三两两的互相追逐。在我的眼前绕来绕去，引起我想有抓一只在手的愿望。哈哈，愿望而已，我并没有真的想去实现这个龌龊的想法。但是把这美景带走的想法是有的。于是我赶忙拿出手机，对着它们的舞姿左左右右，一通的拍摄。直到老公喊我，才依依的离开。

我对荷的情结是始于朱自清的《荷塘月色》，那月光下的唯美画面一直萦绕在我的`梦河。每到入夏，总有一丝丝去看荷的愿望提醒着我，是该去看荷的时候了。荷塘在我们这里很少见，最近几年也是随着旅游事业的发展，才越来越多的出现在了景区或公园里。我的赏荷欲望才稍稍得以实现。时常会寄希着能在有月的夜晚，去荷塘边散步。看月光如水般在荷的花枝、叶蔓上清洒。看微风倏然扫过荷塘翻起的叶波。体会一下独处的妙处，享受荷香缕缕，月色无边。幻想着月色朦胧的神秘中，一个个出水的佳子，含羞绽放；寄希着能在一个阳光明媚的午后，静静地赏一只，立在小荷尖尖角上的红蜻蜓，看一看鱼戏莲底的乐趣。随之放眼而去荷叶田田，一望无际。想象着那种"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"的景象能展现在我的眼前；还寄希着能在一个细雨微风的清晨，赏一些玉珠碎盘的美，想着这时能有一曲长笛或古筝和着雨韵飘一曲莲歌，撑一把油纸伞静听琴音，以了那唐人"恨无知音赏"的情愫；而且我的心底里也经常羡慕那有荷塘绕屋的江南水乡，青砖白墙，烟雨朦胧的该是一种怎样的美呀！会是"画船儿天边至，酒旗儿风外翻"的场景吗？我在我的荷梦中总是寄希着这些奢望。

我们的车子离荷塘越来越远了， 要回家了，可是我的心思却还留在荷塘上不肯回来。老公在一旁笑着逗我："怎么发愣啊？心思收收吧！丢了魂似的。"瞟了他一眼，我没有说话。讨厌他打搅我的思绪，乱了我的荷塘梦。想着哪天，等那菡萏初绽或是艳艳的花满池塘的时候，我一定会再来。我也一定争取机会，去拜访江南的荷乡，去完成我的荷之梦。现在这应该不是件难事儿了，我将随时准备我的行囊。

适合亲子朗诵的美文4

“教我热烈的是南疆的红棉。”

从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声。

大家都在准备着下周三到底诗朗诵。走廊上，我们排练的声音格外醒目。

我双手托着书走向前：“春天的故事响彻大江南北。”带着感情，大家都在认真的排练着，生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起，我们就不约而同的拿起书，冲出教室，列好队列，开始队列，开始排练。尽管旁边有男生在捣乱，可我们任然专心致志认真排练。

随着我们的排练的'速度，周三也随着时间向我们推进！

“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式开始！”两位临时主持人，现场即兴发出自己的讲词，把现场的气氛抬高了不少。

“下面请华语含为我们带来《中华少年》！”因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳怡代替。

“从碧波环绕的宝岛走来。”音乐一响，我们的感情都融入了这首诗的意境当中。

“啊，这就是我们的中华。这就是中华的少年！”最后的齐读一结束，观众们热烈的掌声，才把我们拉回现实。我们手拉手，向观众们深深鞠了一躬。

台上一分钟，台下十年功。

观众的掌声，便是我们这几天排练最好的回报。