语言运用专项练习

（说话要因人而异，要结合具体的语言环境，才能达到交际的目的。）
1．在社会发展的今天，很多文明用语将逐渐成为我们的生活语言和工作语言，将成为人际交往中重要的口头语言，请写出几条我们常用到的文明用语。
2.九年级（1）班的教室门前被邻班同学倒了一堆垃圾，于是同学们七嘴八舌地对此发表看法。甲同学气愤地说：___________________________。同学乙按捺不住报复的情绪说：___________________________。你身为九年级（3）班的班长，听到这些议论，为了维护环境卫生和班级之间的团结，便劝导同学们说：____________________________________。
3.有位主人请客，约定时间就要到了，但只来了三个客人。主人很着急，便自言自语道："怎么回事，该到都没有到。"三位客人一听此言，很不高兴，便各自找借口走了。尔后，其他客人陆陆续续到齐了，但不见前三位客人返回，于是主人伤感地对客人们说："不该走的又走了。"结果，客人们在宴席开始不久，纷纷找借口告辞了。主人感到非常地尴尬。
（1）为什么先到的和后到的客人都纷纷提前告辞？（35字以内）
____________________________________
（2）如果你是主人，该怎么说，才能把客人留住？
对先来的客人说："____________________________________"。
（30字以内）
对后来的客人说："____________________________________"。
（15字以内）
4.王大明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说："大明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。"
（1）你听出赵阿姨的言外之意是：__________________。
（2）如果你是王大明，应该这样回答赵阿姨：__________________。
5.按要求答题。
（1）北京奥运申办成功，请你用一句话描述你得到这一喜讯后的心情。
____________________________________
（2）会考后，你被理想的学校录取，亲戚朋友到你家来向你表示祝贺，你对他们说：
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6.你的同学送你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往，你应该怎样对他说？
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7.当你家因建房而影响别人的行走时，你应该对正在为此事抱怨的人说：
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8．阅读下边的文字答题。
1937年冬天，老舍先生从济南来到武汉冯玉祥将军家里。一天，他正在冯将军的图书楼一楼写作，突然，从二楼上传来将军的二女儿与人跺脚取暖的声音，打扰了老舍先生的文思。吃午饭的时候，老舍笑着向冯家二小姐说："弗伐，整整一个上午，你在楼上教倩卿学什么舞啊？一定是从德国学来的新滑稽舞吧？"
①说一说老舍先生说话的用意是什么？
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②二小姐应该心领神会，也会含蓄地表白自己已经弄懂他老人家的意思了，该怎么说呢？
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9．请用轻松活泼而又准确的语言表述出本地夏季最突出的气候特点。

10．我们平时要学会运用祖国的语言来捍卫自己的生存环境。在楼道处，在花园里，在厕所里，在餐厅里，在垃圾箱旁，我们都可以用我们的文字作武器，或劝戒，或警告，来对一些不文明行为来进行教育。请各写出一条在下列几种场合下所能运用的文明警示用语。
①在自行车库：_________　②在公共厕所：__________________
③在花园里：_________④在垃圾箱旁：__________________
一、情境说话型
1．合乎题意即可，如：请，谢谢，对不起，没关系，你好，请多关照，不客气　
2.真不像话，真是损人利己；把这堆垃圾扫到他们门口去；算了，我们把垃圾扫到垃圾堆里去，请他们班主任在班上强调一下就行了。
3.（1）由于主人说话指代对象不明确，客人都误以为自己不受欢迎，因此纷纷告辞。
（2）你们按时来，我很高兴，请稍等，其他客人委快就到。人已基本到齐，我们开始吧。
4.(1)你把我的被单弄脏了。 （2）对不起，我以后注意点。
5.（1）我仿佛觉得中国一下子成为世界的焦点，心情变得更为开朗。
（2）如果没有过去你们对我的鼓励与帮助，便不会有现在的我，谢谢诸位！
6、听说这次球赛将会十分精彩，只可惜我有事不能与你同饱眼福，谢谢你！
7.前面道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
8．①其用意是，委婉地让对方知道自己已经注意到她弄出的声响了　②您猜得真准，这舞啊，别人一教就会，都已经弄懂学会啦
9．合乎题意即可，如：白天出门你最好带好遮阳伞，不然火毒的太阳光会灼伤你的皮肤，或者突然而至的一场暴雨会把你淋成一个落汤鸡，当然在家里，你经常会吹到凉爽的亚热带季风，欣赏到蓝天白云美好的景致
10．合乎题意即可，如：①高高兴兴上学来，平平安安回家去　②自己方便，更要与人方便　③当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在　④请别对我的存在视而不见