“枇杷并非此琵琶”—同音词

　　从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。
　　有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：
　　枇杷并非此琵琶，
　　只怪当年识字差。
　　倘若琵琶能结果，
　　满城箫鼓尽飞花。
　　这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。
　　“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípá，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。
　　将“枇杷”误写成“琵琶”，属于同音误写而造成别字。写别字的危害性是很大的。因为别字既然是将甲字误写成乙字，就有引起误解的可能。试想，如果仆人买回一把五斤重的琵琶来，岂不闹出更大的笑话。
　　汉字是表意文字。多数汉字的字形、字音、字义之间是有一定内在联系的。如：“枇”“杷”“琵”“琶”都是形声字。“枇”和“杷”有相同的声旁“巴”，所以“枇”和“琵”读音相同，“杷”和“琶”读音相同。“枇杷”二字的形旁是“木”，表示和树木有关，“枇杷”指一种果树或这种树上结的果实。“琵琶”二字的形旁是“玨”，表示两块玉石互相撞击，玉石撞击会发出美妙悦耳的声音，“琵琶”是一种乐器，能弹奏出悦耳的音响。
　　熟悉汉字的结构，养成分析汉字的习惯，有助于消灭同音别字。
　　有个农民怕自己种的西瓜被别人偷去，于是，他在田头立了一块牌子，上面写了一行字。
　　有一天，一个过路人看了牌子后，下地摘了两个大西瓜，抱着就走。
　　农民指着那人说：“站住，你偷了瓜就想走，回去看看田头的牌子吧！”
　　过路人说：“我看过了，上面不是写着：下田摘瓜，发款十元！我还没有找你要钱哩！”
　　让人白摘了两个大西瓜，还得向人家“发款十元”。究竟应当怪谁呢？虽然是个笑话，却说明了写别字的危害性。
　　“发”与“罚”读音相近，也属于同音（音近）误写。