【热】我最喜欢的一堂课作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我最喜欢的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最喜欢的一堂课作文1

周五的晚上，爸爸突然收到一条短信，是巨人学校发来的。

那条短信上说巨人学校有一个招生语文的公开课，爸爸想让我去听听。虽然我周末几乎一刻都闲不住，但时间好比海绵里的水，只要肯挤总是会挤出来的。就这样，我和爸妈决定周六上午去听课。

眼睛一闭一睁，一晚上瞬间就过去了。我们来到了巨人培训学校，这里十分宽敞明亮，前台两位老师正坐在那里，见我们来了，立刻亲切地问我们是不是来试听的，老师们说，安排的是下午公开课。这时这里的语文教研室主任任老师过来了，说既然来了就给我一对一上课吧， VIP待遇啊，我听了既激动又紧张。

开始上课了，我和老师都互相自我介绍了一番，不过我作介绍的时候很拘谨，而老师却很自然、大方。当然，她是大人又是老师，说得当然比我好，我在语言表达方面还需多加努力。这位任老师给我留下了非常好的印象，我很喜欢她。

任老师上了一会儿课，说有一个秘密活动，要我单独完成，便让爸爸妈妈离开了教室，在外面等候。任老师首先让我看了几幅花的图片，并给我介绍说康乃馨象征爱。这次老师的活动就是让我制作一朵康乃馨，并给爸爸或妈妈写封信来表达对他（她）的爱，经过短暂的考虑，我决定把康乃馨和信送给爸爸，因为他时时关注着我的`成长和学习，帮助我提高了学习成绩和学习能力。

任老师拿来一些做花的纸张，开始教我制作康乃馨。首先剪一些红色的圆形纸片，重叠折两次并剪成锯齿状，展开就是康乃馨的花瓣；接着再剪两片叶子粘在花瓣的下面，做花托；最后用根木签，上面粘上一圈绿色的纸，作为花枝，再用这“枝”刺进花朵的中心，用胶固定，一枝代表爱的康乃馨就做好了。

三百字以内的写信任务就不在话下了，我一会儿功夫就写完了。时间过得真快，临近下课，老师将爸爸妈妈请进了教室，我深情地将制作的康乃馨送给爸爸，由于我过于动情，竟情不自禁地流下了眼泪。接着我把那封信也给了爸爸，爸爸也非常感动，看样子也快哭了。

这堂课给我留下了深刻的印象，也给爸爸留下了深刻的印象，我想这就是关于真爱的一个小小见证吧。

我最喜欢的一堂课作文2

“铃！铃！铃！”铃声响起该起床了，我赶紧跳下床迎接新的一天，我望向窗外看到晴空万里、蓝天白云，真是太好了！今天的体育课总算不会泡汤了。

体育课可以尽情的厮杀一场篮球；可以踢充满热情的足垒球；还可以尝试在阳光下奔驰的快感；更可以享受大汗淋漓的畅快。

“当！当！当！”上课了，这节是我期待已久的体育课，首先我们先做操“一二三四”“五六七八”“二二三四”“五六七八”……体育股长响亮的声音划破天际，做完操就让我们跑三圈。“哔！”哨声响起后，同学们个个全力冲刺，有如笼中的小鸟，重获自由般地欣喜若狂，跑着跑着不知道是谁的鞋子“飞”出去了！他急急忙忙的跑过去捡鞋子，再急急忙忙的跑回跑道上总算到了终点！

接着老师告诉我们今天要打“篮球”，我们女生这边有一个战术，那是什么？我不能泄露，因为这是秘密！接到球后，我全力进攻，男生们也不甘示弱的加强防守，但是球还是飞越重重包围落入外场手中。球便再次的传到了主将手里，男生们胆小如鼠的逃跑，但始终无法逃过主将的魔掌，主将的球一轰炸过去哇！男生们被砸“死”了好几个，而球还“冲”到五米外！“当！当！当！”下课了，美好的时光总是过得特别快，在不知不觉中钟声响起了，今天的体育课也在此告一段落了。

经过几堂课的`“厮杀”练习，我们愈来愈孰悉“篮球”的技术以及战术，因此完成许多美技，留下许多可贵的回忆。我喜欢运动，不论是摇呼拉圈、跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球……都能让我把烦恼抛到九霄云外，乐在其中。

阅读课，让我畅游浩瀚的书海；英语课，让我接触新的语言；作文课，让我抒发内心的想法与心得；体育课，让我全身畅快无比。不同的课程都让我获得不同的收获、包罗万象的课，有着通往不同道路的钥匙。然而体育课除了可以健身，还可以使自己思路清晰，所以我最喜欢的一堂课，当然非“体育课”莫属了！

我最喜欢的一堂课作文3

自从以前学了《大仓老师》这篇课文，我就希望有一个像大仓老师一样优秀的老师来给我们上课。没想到，我这个愿望真的实现了，这个星期四，我们的校长要来给我们上课啦！

早上，我就有一股抑制不住的兴奋与紧张。做完早操，班主任张老师让我们再读一遍校长要教的课文，就在这时，校长来了。他的第一句话就让我对他产生了好感：“张老师，让我在上课前和同学们吹吹牛皮。”一听这话，我们都不禁小声笑了起来，我的心里也轻松了许多。

校长的课开始了，他上的课是《苏武牧羊》。“你们知道苏武是谁吗？”校长问。“知道！”我们异口同声地说，我也胸有成竹地高高举起了手。为了这节课，我可是搜集了很多资料的。校长请我回答，我大声说道：“苏武是中国西汉大臣……”“嗯，不错！”待我回答完，校长挥了挥手让我坐下，然后又神秘兮兮地对我们说：“你们知道吗？苏武回国时还带着一位匈奴妻子呢！”“啊？”教室里产生了不小的动静。“哼哼，你们不知道了吧！”校长得意地向我们眨眨眼睛。教室的`气氛一下子轻松了许多，我心里的好感再次添加了几分。

校长不紧不慢地上着课，用聊天一样的轻松方式为我们解决了一个又一个问题，循循善诱地让我们一点一点地深入了解课文。校长幽默风趣的话语让我往日的自信和踊跃又回来了，同学们更是积极举手发言，分享了许多自己的见解和搜集到的资料。校长也与我们聊了许多“花边新闻”，一点也没有架子，时不时地向我们抛出一些有趣的问题，让我们深入思考。“嘿嘿，大家有没有发现，今天的课题是《苏武牧羊》，可是苏武是怎么牧羊的，文章中却只写了一小节，看来写这篇文章的家伙可真是走题了。你们说是不是？”教室里一片哗然，不一会儿，大家反映过来，纷纷举起手：“我知道，我知道，没有跑题！”课堂气氛立刻活跃起来……

现在，我的愿望不再是大仓老师来上课了，而是校长能多来我们班上几堂课。因为我感觉到，校长不仅是一位优秀的老师，还是我们的一个“大朋友”呢！

我最喜欢的一堂课作文4

“山川之美，古来共谈”！大自然的无时无刻不再给我们上着一堂堂美丽而富有哲理的课！大雁南飞给我上了一课，让我懂得了团结的重要；草不争艳给我上了一课，让我明白了渺小的伟大；水滴石穿给我上了一课，让我感悟了坚持的可贵。但我最喜欢的一堂课却是大自然给我的那次雨后天晴……

记得那是在一次考试失利之后，我的心情很是悲伤，天阴的像蒙了一层厚厚的灰沙，夏季的风无情的咆哮着，也不送来丝毫的凉爽。我能感受到一股浑浊的热力，仿佛要吞噬我，浑身好像粘满了胶水一样。天空中打了几声闷雷，雨在乌云后藏着，随时准备像豹子一样窜出扑下来。我皱了皱眉头，心里压抑苦闷，婵儿大大咧咧的叫着，好像在说“快逃呦快逃哟”；鸟儿颤颤巍巍的站在树枝上，看着浑浊的.天空，好似随时准备飞回干净舒适的家中。闪电一下子劈开了天空，大雨倾盆而下，仿佛在无情的嘲笑我，我的心情跌入谷底，我在雨中静静的走着，任由大雨无情的嘲弄。我苦苦的思索着，我的心几乎被嘲笑的雨水淹没，我几近绝望。

突然，天空中一道闪电劈过，随着一声巨雷的怒吼，大雨也好似减弱了，天空中冒出一丝曙光，但随即又缩了回去，不时地忽现忽隐。太阳被黑压压的乌云锁着，但现在是时候挣脱了，我看得出来太阳在努力，它努力的想要撕裂云，冲出黑暗，它想要将希望的阳光洒在大地上。雨不在下了，风也不敢咆哮了。我的心一下子随之高涨起来。终于，太阳冲出了黑暗，它成功了，它呼呼的喘着粗气，把万丈光芒喷向黑暗。因为它努力过，而且它成功了。一下子到了欢快的时间，雨过天晴！啊，就让明媚的阳光洒满这阴沉沉的世界吧！

我的心情也随之舒畅起来，不再被考试的阴霾所笼罩。因为我知道，只要努力就会成功，大自然的雨后天晴，给我上了最生动的一课，也是我最喜欢的一堂课，它让我明白天，并不是人人都能成功，成功只会给那些努力过的人。于是，我振作起来，坚持努力着，因为我知道，只要努力终会成功！

我最喜欢的一堂课作文5

听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就明白下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的教师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，那时，我们吓得腿都软了，教师说“你们先下去，到了上课再上来。”说完，教师就进了电脑室，“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了教师的话，扫兴地下了楼。

又是一阵悦耳动听的音乐响起，我们随着音乐，带着激动、兴奋、欢乐地心境来到了电脑室外，快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。

我坐到了座位上，细心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心境才稍微平静下来，电脑最终打开了，我兴奋极了，真想让教师快点下“命令”。可过了好久，教师才说“你们自我玩会儿吧！”听了教师的话，我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那，电脑又出现了刚开机时的现象，这时我的心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等换好了，我才松了一口气。

然后，我又玩了小游戏----三维弹球，里面还有音乐、我急忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几场，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌

倦了，把它关掉了。

之后，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的'下课铃就响了，打破了我高兴的心境，我十分恨它，真期望时光能够倒流，可惜时光不会倒流，我还是理解事实吧！

随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，转身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事----玩电脑。

我最喜欢的一堂课作文6

我最喜欢的是科学。从第一次上科学课，直到现在，每一节课都让我兴奋。最让我开心的，当属学校组织的1+A走读课程——科学探究课，一提起刷叶脉的那堂课，我就来劲儿了！

什么是刷叶脉呢？说具体点儿，就是制作叶脉标本。国小生也制作叶脉标本？那当然，不信？那就随我一起来看看吧！

课前我们在老师的指导下，做足了准备工作。我摘了两片叶子，它们俩一片较硬，一片较软。课堂上，我和同组的同学们首先往量杯里加上水和洗衣粉；再用火柴点燃酒精灯；接着，架上三脚架，放上石棉网；最后，把加了水的量杯放在石棉网上面。

准备就绪！就开煮啦！你会很好奇吧？一开始我也好奇，煮什么？为什么要煮？随着时间的流逝，我惊奇的发现，叶子的“骨头”漏出来了！太神奇了！叶肉都自动离开了叶子！而且脱落的那么干净！为什么会这样呢？后来，经过老师一番讲解，我明白了。原来，洗衣粉呈碱性，有腐蚀的效果，可以让叶子的叶肉变软，好刷，不然那些深色的叶肉猴年马月也刷不下来。

煮好了，我就迫不及待的按照操作程序开始刷叶子。我拿出一片叶子，二话不说就开始刷，结果一下就刷烂了。哦，我忘了，叶脉也会变软的，经过水煮，它已经软软的了吧？不过，以叶脉天生就比叶肉硬的情况来说，尽管软了，叶脉也还是比叶肉硬一点儿。幸好我还有一片叶子，要不还得再煮一个小时，实验就无法完成了呀！想着救生衣片叶子了，我就慢了许多，我用镊子小心翼翼的把叶子夹出来，轻轻的，一点一点的、专心的刷了起来。这时，对面的'同学已经快刷好了，让我有些着急。不过想到第一片叶子，我还是慢下来、认真的，很小心的刷着，生怕出什么差错。

终于成了，这次成功让我兴奋不已，高兴的差点喊出来。老师还给我的作品拍了照，染了色。真的很开心！知道吗？我做的叶脉标本已经正放在实验室里，被老师收藏了呢！

每次看到叶子，我就会想起做叶脉标本的那堂课，心里觉得很开心！这就是我最喜欢的一堂有趣的科学实验课。

我最喜欢的一堂课作文7

曾有一堂令我久久难忘的课，那是一堂语文课，课文的题目我还清楚的记得，是《老山羊当医生》。

“叮咚、叮咚”上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声，随着高跟鞋踏地的响声，老师走了进来，一堂我喜欢的课就这样开始了。老师和蔼地说：“今天我们继续上第十课《老山羊当医生》。但是我们今天要换一种与以往不一样的方式来学习这篇课文。”听了老师的话，大家都用充满好奇的眼神看着老师。紧接着老师问：“大家知道什么是课本剧吗？”同学们七嘴八舌地议论开了，班长说：“课本剧就是大家把课文分角色演一演。”老师说：“对，就是这样，下面我们就来演一演吧！”

表演开始了，老师是旁白，闫谨演老山羊，李帅演小熊，张燕演小猪，我演小狗。老师绘声绘色地把旁白读完了。接下来“老山羊”上场了，她学着老人的表情和腔调问：“小熊小熊，怎么了？”扮演小熊的李帅捂着嘴假装哭着说：“牙疼！”说着还时不时的“哎呦”两声，演的可逼真了！小熊刚说完，老山羊又学着沙哑的声音说：“小猪小猪怎么啦？”演小猪的张燕慢悠悠地说：“太胖！”好像说一个字就要喘一口气似的，学得像极了。接着扮演小狗的我迫不及待地上场了，我学着小狗伤心的样子，嘟着嘴说：“没人跟我玩。”说完我还用手揉了揉眼睛，假装哭了起来。老山羊看到我伤心的样子和蔼可亲地说：“哦，拿出你的新玩具去找小伙伴。”我使劲地点了点头走下了场……不知不觉一堂课就这样过去了，我们表演的很成功，不仅得到了老师的表扬，还得到了同学们热烈的.掌声。

这就是我最喜欢的一堂课。虽然这篇课文并不经典，但是它给我留下了深刻的印象，因为我们不仅通过表演理解了课文，而且还在欢乐中学到了书本中无法体会到的东西。我真希望所有的课都可以这样！

我最喜欢的一堂课作文8

打开记忆的闸门，在我脑海深处一直有着一堂课令我记忆犹新。

那是一个夏天的中午，大家无精打采的趴在桌子上。语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说：“同学们，下面我们来玩一个游戏。”“好！”同学们异口同声地答道。教室里凝重的空气瞬间变得活跃起来。

老师接着说：“在我们的生活中你觉得最重要的东西是什么呢？请在一张纸上写出来。”老师的举动让我们摸不着头脑，但一码归一码，我们还是照老师说的做了。有的.人在纸上写了健康，爱心，金钱，家人，生命。也有人写爱情，生命，良心善良。我写的是亲人，金钱，健康，诚信，友谊良心，爱心。然后老师说：“从所写的里面划掉一个。”我毫不犹豫地划去了金钱，因为对我来说钱是身外之物。再看看同学们，他们也是轻松都划去了一个。这时老师又说：“再划去一个。”此刻我的心情变得沉重起来，心就像被无数座大山压住了。手中的笔此刻也变得沉重起来。可老师开始催促了，于是我痛心地划了友谊，因为我还有良心，诚信，爱心，我相信有着这三样东西的人是会有友谊的。

“现在，只能留下一个你认为最重要的东西。”

老师这句话一说出来，原来喧哗的教室变得寂静。同学们都左右为难地看着自己认为重要的东西，不知道该留下哪个。这时我满头大汗，希望老师停止这个游戏，毕竟都是十分重要的东西呀！

最后，老师和蔼可亲地说：“现在你们都留下了自己最珍贵的东西，愿你们好好珍惜。便我的理解，世界上最重要的东西应该是生命，没有了生命，一切都是虚有，所有请同学们好好珍惜生命，处处注意安全。”有的同学留下了金钱，因为他要让世界没有贫困；有的同学留下了爱心，因为他要让世界没有冷漠；有的同学留下了父母，因为是父母让我们来到这个世界；有的同学留下了生命，因为他觉得只要自己活着才是对父母最好的回报。而我留下了两样：家人和生命，因为我要用生命报答家人。

从那以后，这堂课就成为了我最喜欢的一堂课。

我最喜欢的一堂课作文9

下课时，我们纷纷议论着，小明说：“你们讨厌语文吗？”我们回答：“讨厌，我们不喜欢。”我说：“每天上语文都死沉沉的，一点乐趣都没有。”“是啊，对。”

叮铃铃，叮铃铃，上课铃儿响了，同学们都在想：“哎，又来了。”1分钟，2分钟，3分钟，语文老师怎么还不来啊！就在这时，语文老师微笑着走了进来，说：“同学们好！”

我心里很奇怪，以前老师总是板着副面孔，说：“打开书第20页。”从来不和我们打招呼，今儿这是咋了，老师一反常态，和蔼的像个大姑娘，他说：“同学们，你们喜欢语文吗？”同学们低着声音说：“喜欢。”老师笑笑说：“你们呀，不说真话！”

我的心纠紧了一下，我们的心事被他看出来了，可我感觉老师今天和往常有点不一样。老师说：“我先给你们讲一个笑话，它的名字叫《汉字的谐音》。”老师啃啃了两声说：“一班杀，二班投蛋，我来给你们做稀饭。”同学们都哈哈大笑，其实他的真实说法是“一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。”

我想：“以前来时直接说学习汉字的谐音，班里的同学一个个都像一个呆子看着书。他拖着腔调会这样讲，谐音是什么，谐音就是把一个声音相同的字代替起来，这就是谐音。”

正在我走神的.时候，老师突然问我：“郭宏煜，你举例说说什么是谐音？。”

我今儿一点儿也不害怕，看着老师一脸的微笑，我胆子大了起来，说：“喝酒必疯，疯酒不喝。”

哈哈哈哈，全班哄堂大笑。

我的同桌逗我说：“不是说你爸爸吧？”

我的脸一下子发烧了，狠狠瞪了他一眼，想，小子，下课跟你算账！

老师正好叫起了我的同桌，问：“你说说有哪几种？”

他回答：“有鞋后语，还有诗句，还有，还有老师刚刚说的笑话。”

大家被他的“鞋后语”逗得眼泪都流出来了。

老师说：“好了，好了，大家说的都对。这鞋后语更有意思。”

以前连问都不问的语文老师，就直接说谐音有几种，我们也不知道谐音叫什么。今儿这堂课上的别处新奇。

“现在你们喜欢谐音吗？”

同学们都争先恐后的说：“是的，我们很喜欢。”

我觉得我不仅喜欢谐音字，更喜欢我的语文老师，你们说呢？

我最喜欢的一堂课作文10

几个朋友在一起聊自己最喜欢的一堂课，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上――

那天第一节课下课铃虽已打过，但却没有同学出去玩，大家都在紧张地默背昨天学过的课文。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。就在这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：完了，今天早上背的全忘光了……要是一会儿提问就惨了……

老师环顾了一下教室，大家背诵的.声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间高高抬起，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚――摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同桌，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”

这时老师慢条斯理地接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟?筑我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中，这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨。

这首诗老师很快就背完了，但我们却还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

虽然我上过的语文课数不胜数，但这堂课我怎么也忘不了。

我最喜欢的一堂课作文11

我最喜欢音乐课，音符会带动我的思维，仿佛身临其境；我喜欢体育课，它让我增强了体质。但是我唯独不喜欢语文课，因为它处处都要写字，阅读题也很伤脑筋，但是这节课让我改变了自己的想法，因为这节课让我懂得了“珍惜”。

上课了，老师走进来说：“同学们，今天我们上一节人生哲理课。”“不对呀？今天不应该写作文吗？”我们面面相觑，疑惑不解，但是看老师一脸笑意，我们就照做了。

“下面，你们要拿出一张纸，写上五个难以割舍的人的名字——亲人、朋友、老师……都可以写。”我想了很久，写下了班主任邵艳丽、我们班的毕浩伦与郭子豪、二班的王子旭，还有我的姐姐花子薇。写完之后，我们用不解的目光一齐望向老师。

“好，进行下一个环节。现在你们将五个名字中的其中两个划去。”划去两个？我非常难以抉择，因为这包含着亲情、友情和师恩。我想来想去，我舍弃了友情，我“狠心”地把郭子豪和毕浩伦划掉了，心里有一丝痛苦。

“现在，你们要再划去两个名字。”什么？再划去两个？老师你太残忍了。”我甚至自作主张，想请假不上这节课了。“听我的安排，划吧。”我想来想去，将邵老师与王子旭划去了，只留下了姐姐。

这时，我不禁流淌出了几滴眼泪。想到我和王子旭踢球的场景。与毕浩伦、郭子豪比赛跑步，我跑赢了他们的'场景。邵老师呕心沥血给我们讲课的场景……我不禁哭出声来，抬头一看原来同学们也已热泪盈眶了。

“如果老师再让你们划掉一个，你们会怎么样？”“我会很孤独。”“是的，也许你们失去了一切，世界上就会是黑暗的，所以我们要珍惜眼前的一切！这就是我给你们上这一节课的原因。”

我永远不会忘记这堂富有人生哲理的课，也不会忘记这传授给我们哲理的老师。

我最喜欢的一堂课作文12

篮球这项运动不受场地和人数限制，有足够的空间，三个人以上就可以玩，可以说是最受国小生欢迎的运动。会玩篮球的人通常也会在团队中受到欢迎。记得刚念国小时，我就喜欢看大哥哥大姐姐们打篮球，每次都觉得好刺激、好精彩！但是那时只能当观众，升上中年级之后才能真正接触篮球。每次上体育课时，如果老师没有预计要上的课程，同学们就会热烈的提议着：“我们要打篮球!老师!这节课让我们打篮球!”

我还曾经在奇摩知识家看到有国小生发问，想知道篮球接球和丢球的技巧，可见这个运动在国小生心中佔有多大的地位。

因为我是个可爱的小胖子，所以每项运动对我来说都有些难度，只好利用上体育课的机会好好运动一下，看能不能顺利减肥。我的体积庞大，容易被瞄准，大家都把我当成攻击目标，但是我却一点也不觉得害怕，因为我可是个灵活的小胖子喔！有一次，球从我肥肚子前三公分的地方擦过，我小腹一缩，躲过了！接着，球又从我正前方来袭，我头一歪，轻松解决！再来，球从正下方来，我双腿一张跳起来，过关！还有什么困难的挑战？放马过来！

虽然一节体育课里只有不到半小时的运动时间，但是消耗的热量可不少！就这么躲过来、躲过去，真希望我的肥肉也可以都躲起来。

篮球这项运动不但考验个人功力，例如：丢球准不准、接球稳不稳、再来就是躲球灵不灵活；不只是这样，打篮球还需要发挥团体的合作默契。在班上和我最要好的'同学就是和我最有默契的人，我们一起在场内躲来躲去，互相照应，可说是“合作无敌双人组”。每次同学们都开玩笑的说我和好朋友的感情是“躲”出来的!不过，我们都是认真负责的好学生，该捡球、该还球的时候，我们可是不会躲的喔!

运动对健康十分重要，这个既能让我伸展身体，又能让我学到团队合作的体育课程，就是我最喜欢的一堂课。

我最喜欢的一堂课作文13

从上学到现在，我上过无数节课，很多课都给我留下了深刻的印象，但称得上是我最喜欢的一堂课，却是音乐课。

上学期，我们的音乐课增加了沪语儿歌，老师要求每位同学在课堂上展示一首沪语儿歌。这对许多人来说无疑是小菜一碟，但对另一部分人则是灭顶之灾，我就是这一部分中的一个，因为我不大会说上海话。虽然在爸爸的指导下，我在家里已经练过多次《七字歌》，但让我唱给同学们听却有点儿胆战心惊，希望这堂课不要来。

但这节课还是来了。一上课，老师就叫同学们举手唱儿歌，虽然大多数同学都胸有成竹，但是也有和我一样急得像热锅上的蚂蚁团团转的人。大家纷纷举手，争先恐后地上台表演，唱出了悦耳动听的上海话儿歌，下面还不时爆发出阵阵掌声……“谁还没有上来读过儿歌？”老师环视了一下，并点出了我和其他几个人的名字，可是没人敢上去读。老师便开始带着我们又把儿歌读了一遍，然后鼓励我们上台试一试。终于，我的手举了起来。老师立即让我开始读。我战战兢兢地读了开头两句：“天上七颗星，地上七块冰。”没想到老师竟对我连声叫好，我顿时信心满满，开始用更流畅的.语调读出下面的句子：“树上七只鹰，墙上七根钉……”下面的同学也开始鼓掌，我像吃了蜜糖一样，心里美滋滋的，准备一鼓作气，一气呵成。可是，后面句子的节奏越来越快，我心里有点儿怕，但我还是不慌不忙地咬准字音，把每一句都读好。当我把最后一个字读完时，感到一阵轻松，长长地舒了一口气。随后，几名“观望”的同学也主动请缨，唱起了沪语儿歌。此时，我和其他同学一起为他们打节奏，鼓掌欢呼，不知不觉融入了这有趣的沪语儿歌中，深深地被这节音乐课吸引住了。

虽然这节音乐课已经过去很久了，但我依然记忆犹新，因为这节课给我带来了成功的喜悦，更使我有了战胜困难的勇气和决心。

我最喜欢的一堂课作文14

那一天，我们开展了“商品展销会”。就是把家里的玩具和书统统带来。

上课之前，我们男生就在地上玩开了陀螺，则女生互相看别的同学的东西。终于上课了，我们回到的座位上，期待这邢老师的到了。

随着邢老师说：“商品展销会开始！”我们就走出去了。我先看了看杨雅琪的位置，挑中了一个“海外特产”：一个贝壳做的恐龙。我只花了5毛就买了。正当我看着别的同学的东西时，有人就叫我过去，一看是胡莘然。他问我：“这套棋多少块钱？”我说：“不贵，10块。”他给我了十块钱，耶斯！我的第一把生意成功了！接着我还是去别人的东西。我看中了班长董瀚钦的一本“侦探密集”书，于是我问他：“班长，这本书多少块钱啊？”“3块！”班长毫不犹豫的说。“这么便宜的书，可贵啊！”我心想，于是就买了。

接着，又有人叫我过去。原来是康泽健。他想还我的一个陀螺和几个小型玩具。我算了算，一共11块零5毛，就算同学，买你11吧。现在我有26块钱了。我也该去看看别人的东西了。

我看见了几个同学在玩陀螺，只要赢家就有奖。我拿着我的最爱陀螺去玩。可我得了第三名。

接着，胡莘然又想跟我换我的'棋。我看了看他换的东西，原来是一本《一分钟破案》。我忧郁了一会儿，胡莘然不耐烦的说：“是哥们就换！”我同意了。我翻了翻那里面的内容，觉得很不错，就很高兴。

我想最后看看几家，然后再回来守自己的店。这时，我发现王泽斌那里有一些东西，就过去看了看。我相中了一个巨型鸡蛋。我问了问，王泽彬说还赠一本书。我买了。

接着我就回来守自己的店。突然看见郭源畅想买我的一个蜥蜴，他问我多少钱，我说：“不贵，5块。”他给了我。

现在我里面一共有30多块钱了。放学的时候，同学们互相问问别人挣得钱。我们一定要懂得不要浪费钱。

我最喜欢的一堂课作文15

今天的作文课上，钱老师笑着说：“我们来对歇后语，怎么样?”同学们高兴极了，异口同声地说：“好!” 钱老师笑吟吟地说：“竹篮打水——”

太简单了!这不是秃子头上的虱子——明摆着吗?我们齐声答：“一场空!”

“八仙过海——”“各显神通!”

“猪八戒照镜子——”“里外不是人!”

唉!钱老师怎么搞的?这么简单的歇后语还让我们对，太小看我们了吧?

这时，钱老师沉思了一会儿，神秘地说：“苍蝇采花——”

这可把大家难住了，绞尽脑汁想啊想啊，想了半天还是没想出来，个个像是徐庶进曹营——一言不发。

突然，张文章兴奋地站起来喊：“是装蜂(疯)!”

我们先是一愣，接着全都捧腹大笑起来。可不是嘛!只有蜜蜂采花，苍蝇采花不就是装蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一团。瞧陈天扬，拍着桌子，跺着脚，笑得直不起腰来。老师笑着指着他说：“陈天扬，你真是苍蝇采花蜜——装蜂(疯)!”这下，教室里更是乐翻了天。

接着，轮到同学互相对歇后语。许丹说：“牵羊进照相馆——”同学们目瞪口呆，你看看我，我看看你，真是张飞穿针——大眼瞪小眼。大家搜肠刮肚，冥思苦想。有的急得抓耳挠腮，直跺脚;有的皱紧眉头，苦苦思索;有的.一个劲儿地拍脑袋，仿佛要把答案从脑袋里拍出来……好半天，才有几个同学陆陆续续举了手，可许丹总是神秘地摇摇头。

突然，我脑海里灵光一闪，羊进照相馆干吗?照相呗!连起来不就是——我激动得一跃而起，把手举得高高，迫不及待地喊：“出洋相!”许丹惊喜地说：“回答正确!”同学们都向我投来了佩服的目光。我心里美滋滋的，那个高兴劲儿呀，好似搽粉坐飞机——美上天啦!

……

就这样，同学们你说我对，我说你对，学到了很多歇后语，在笑声中，我们尽情地畅游歇后语王国……