关于成长的作文(集合10篇)

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的关于成长的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于成长的作文1

引导语：写作文其实也是十分需要技巧的事情，如何引用好素材是非常重要的，那么有哪些关于成长的作文素材呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

关于成长的作文素材一

诺贝尔奖金获得者，西班牙的医学家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里，由于好逸恶劳而不愿学习，在校各门功课都不及格，因偷钱被学校开除后，又结识了惯偷而游荡于外。待他回到家中，父亲被活活气死，邻居也无人理他。压力终于使他幡然悔悟，就此刻苦攻读，高中毕业已名列前茅，入大学后更加发愤，25岁成为母校的首席医学教授，后因学术上的创新和创立神经细胞学说于1960年获得诺贝尔医学奖金，成为闻名于世的医学家。

关于成长的作文素材二

法国的维克多·格林尼亚出身于有钱人家，自幼生活奢侈，不务正业，人称他是一个没有出息的“二流子”。在一次盛大的宴会上，格林尼亚意外地受到一位年轻貌美的姑娘的羞辱。姑娘对格林尼亚说：“请站远一点，我最讨厌你这样的花花公子挡住了视线！”骄横的格林尼亚生平第一次遇到别人对他的蔑视和冷遇，他怒不可遏。可是这令人无地自容的耻辱并没有使格林尼亚失去理智，他像一个昏睡的人被猛击一掌后突然清醒过来一样，开始对自己的过去产生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地离开家乡。信中写道：“请不要探询我的下落，容我刻苦努力地学习，我相信自己将来会创造出一些成绩来的。”此后，他潜心于学问，在导师巴比埃的指导下研究金属镁所引起的有机合成反应，创立了格林尼亚反应。这一成就，使他于1902年获得了诺贝尔化学奖。

关于成长的作文素材三

荷兰一次海坝决堤，人们从洪涛中救出一位拼命挣扎的临产的妇女，这人就是后来荣获诺贝尔奖的物理学家彼得·塞曼的母亲。塞曼进大学后，被花花绿绿的城市生活迷惑了，追求穿着游乐，物理竟不及格。母亲看到他的成绩单，百感交集，泪流满面地说：“早知你是这样一个平庸之辈，我当年真不该在洪涛中拼命挣扎！”母亲一番话使塞曼暗暗下了急转向上的决心。毕业时，塞曼成绩优异。31岁时，他在老师的帮助下，在物理学上取得了重大成绩。1902年，他和老师同时获得诺贝尔奖金。

关于成长的作文素材四

《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，在双目失明、全身瘫痪的情况下，每天都要秘书给他读来自各地的信件。一天，有一封特别的`信引起了他的兴趣：“敬爱的奥斯特洛夫斯基：

您好！我是一个小偷，在火车上偷了一只皮箱，打开一看，见有一本书，书名是《钢铁是怎样炼成的》。我随手翻翻，没想到竟放不下手，以至一口气读完了。我深深被小说主人公所感动，决心向保尔。柯察金学习，痛改前非，重新做人，把有限的生命献给共产主义事业，临终时，绝不因虚度年华而悔恨终身……”

秘书读到这里，奥斯特洛夫斯基高兴得笑了起来。

关于成长的作文素材五

20xx年5月4日，广东实验中学举办该校第一届青年礼――八年级全体同学在操场上给父母下跪，并从父母手里接过了父母写给自己的家书。老师和家长委员会认为，跪是中国的最高礼节，这种形式对学生的健康成长有着积极的意义。

据学校反映，真正到了跪父母的现场，操场上的学生们还是有一丝犹豫。主持人停顿了很久，操场上大部分学生还在互相观望，特别是男同学，有些面面相觑。主持人鼓励的话语再度响起：“同学们不要再犹豫了……”这时，才有更多的同学单膝跪了下来。不过，家长们大多很感动，一位身着黑衣的爸爸之前一脸严肃状，但在女儿跪下的刹那，却哭得泪流满面。“很感动，今天才发现她长大了，懂事了。平时对她关心太少，我很惭愧啊。”一旁的女儿也是眼眶红红，“以前爸爸从来没说过这样的话，我很震惊……”女儿说，最初听说要跪父母时，同学们大多不愿意，“所以我们开始都在等，不过现在看来，真的很感动”。

关于成长的作文素材六

20xx年9月25日，在河南省十一运动会女子乙组10000米决赛中，洛阳参赛队员施丹丽跑到第二圈时鞋子被后面的队员踩掉，施丹丽没有迟疑，继续奔跑。在蒙蒙细雨中，施丹丽赤脚在跑道上坚持奔跑的顽强精神一时间感动了在场的许多人，最终她夺得了该项目的冠军。赛后施丹丽的左脚磨出6个血泡，脚后跟最大的一个血泡如红枣般大小。

施丹丽赤脚在跑道上坚持奔跑的顽强精神一时间感动了在场的许多人。有人流着泪为这位洛阳姑娘助威呐喊。1万米长跑结束后，队友和裁判冲上前抱住了她，当裁判把施丹丽的脚托起来时，大家目瞪口呆了：她的左脚磨出六个血泡，脚后跟最大的一个血泡如红枣般大小。就是这样，这位小姑娘以超人的毅力，最终以36分28秒的骄人成绩获得此次比赛的第一名。更让人感动的还在后面，在颁奖仪式上，可爱的施丹丽没有按照教练的要求让人背着去领奖，而是自己一瘸一拐地走上了领奖台的最高处！

关于成长的作文素材七

法国诗人散文家让·热内，生于1910年，襁褓中被父母抛弃。15岁时，他因偷了一件小东西而被作为盗窃犯送进儿童教养院，从此发誓要终生行窃，向社会报复。二次世界大战前，他蹲遍欧洲的少儿教养院和拘留所。之后，他被带进上流社会。在一个名叫奥里沃尔的社会组织负责人鼓励和帮助下，()1945年，35岁的让·热内开始发表小说和剧本。他曾在一次电视采访中讲：他勤奋写作，是为着“永远走出监狱”。这个曾是窃儿的监狱常客，获得了1983年度法国文学大奖。

关于成长的作文素材八

传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲回来发现后，质问家人：“这是谁干的好事？”华盛顿心里有点紧张，但想了之后，还是勇敢地走到父亲面前，带着羞惭的神色说：“爸爸，是我干的！”父亲反问道：“小鬼，把我心爱的樱桃树砍倒了，你不知道我要揍你吗？”华盛顿见父亲怒气未消，便回答说：“可我告诉你的是一个事实呀！”父亲听后，不但没有惩罚华盛顿，反而赞扬说：“承认错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树还有价值。”

关于成长的作文2

各位爸爸妈妈：

大家晚上好！非常荣幸能在这里汇报我的学习情况，交流我的学习心得。有说得的不对的地方，还希望得到各位爸爸妈妈的指正与帮助，在这里，我先感谢了！

我向大家汇报的主题是——在阅读中成长，谈谈我的阅读故事。

“一日无书，百事荒芜。”确实如此，我酷爱读书，如果一日不读书，我就会睡不着觉。有一天晚上，因为我做其他作业的缘故，洗完澡，已经九点半了，我便没有时间看书了，直接上床睡觉，结果感觉心里空洞洞的，我想是没有看书的原因，便央求妈妈让我看五分钟书，在我的软磨硬泡之下，妈妈终于同意了，我便贪婪地读起来，一页，两页，三页……五分钟马上就到了，妈妈立即命令我熄灯，我只好乖乖就范。这次，一躺下，我就睡着了。课外书籍对我们而言，就像生命中的水，不可或缺！

那么，我是怎样进行课外阅读的呢？下面我就简单谈谈我的读书心得。

首先，不能仅凭自己的喜好只读一种类型的书，也不能只读一个作家的书，要博览群书，不然就不能获得丰富的知识。就像鲁迅先生所说的“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若呆在一处，所得就非常有限枯燥了”。

我在阅读方面兴趣比较广泛，对冒险类小说、成长类小说、动物小说、武侠小说都非常喜欢。

比如动物类小说，最初对沈石溪的小说很痴迷，看了一本又一本，后来妈妈给我推荐了日本作家椋鸠十的动物小说系列，我感觉比沈石溪的更真实更动人，文字也更细腻优美，还有西顿动物故事。西顿是世界动物小说大王，他的书绝对经典。动物小说让我了解到很多动物的知识，体验了动物之间的情感，带给我很多震撼与感动，而更多的是纯粹的阅读的轻松与快乐。

成长类小说我也看了不少，很多作品相信大家都耳熟能详，比如：《爱的教育》、《佐贺的超级阿姆》、《草房子》、《青铜葵花》、《永远讲不完的故事》等等。这些小说中的主人公往往可以让我们联系到自己的生活，会联想生活中的哪个同学和主人公相似，有时还会不知不觉把自己当做文中的主人公去经历悲欢离合，还会引导我们去思考生活中遭遇的问题，比如：对亲情、友情的理解，对生老病死的感悟，从而获得心灵上的成长。

冒险类小说更是精彩动人。我看过的有《蓝色的海豚岛》、《汤姆索亚历险记》、《神秘岛》、《鲁宾逊漂流记》等等。我们的现实生活难免平淡乏味，但故事中的主人公总会遭遇生存的考验，他们如何克服困难，勇敢地生存下去，那些紧张曲折的情节，总会激起我强烈的兴趣，恨不得和他们一起探秘、历险。

武侠小说给我打开了一个新的阅读天地。四年级下学期，妈妈给我推荐了第一本武侠小说《书剑恩仇录》，一看便迷上了，从此一发不可收拾，连续看了《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《雪山飞狐》、《笑傲江湖》。金庸的`武侠小说情节曲折离奇，人物性格鲜明，打斗场面扣人心弦，我整个沉迷进去，仿佛自己已经化身为其中的大侠，纵横江湖，快意恩仇。直到妈妈觉得我太过于痴迷，又给我推荐了《明朝那些事儿》，才不得不停止。直到今天，我还时不时拿出《神雕侠侣》偷偷地看上几页。那种阅读的快乐难以言表。

不同的书籍有不同的价值所在，惟有博览群书，才能吸收到各种营养，提升语文素养。

其次，读书不能只关注它的故事情节，要有方法、有层次地读，这样，阅读能力才会有所提高。我一般采取这样的阅读方法：第一遍，我会以很快地速度读完，几乎就是一目十行地扫读，先匆匆了解下整本书的大致内容；第二遍再比较从容地读，巩固从书中了解到的内容，进一步把握故事情节和人物特点；读第三遍时，我会挑一些我印象最深刻的、我最感兴趣的篇章重点读，关注作者是怎样写的。读完三遍，这本书就放到一边，如果特别喜欢它，我还会时不时拿出来随手翻阅，翻到哪页便读哪页，因为读了多遍，随便翻到哪页，我都能联系前面的内容，津津有味地读下去。我想好的课外书，就应该是常读常新、百读不厌的。当然，并不是每本书我都会这么读上三四遍，有些不大感兴趣的可能看完一遍就束之高阁，而喜欢的则会一读再读，百读不厌。

最近，邓老师要我们看四大名著之一《三国演义》。说实话，我对这种历史类的书不太感兴趣，但邓老师一定要我们看，所以我们只好去看。我相信不少同学也和我有同感。那么，如何去看自己不感兴趣的名著呢？我尝试了几种方法：

1、设定目标，规定每天读几页，作为当天必须完成的作业。比如最初规定一天一定要看完二十页才行。也可以用一个东西作为诱惑，比如，星期六上午如果读完了五十页，就可以看电视。或者用最笨的方法，硬着头皮看，不看完不准玩。

2、我看的是金圣叹点评的古文版，阅读起来有一定难度，不认识的字词比较多。这可怎么办呢？妈妈教给我一个办法，遇到不认识的字词写到封二上，等积累到一定量的时候集中查阅，这样就不会因为而破坏了阅读的连续性。等读完一本书，那么你也会积累一大堆字词。

3、阅读的过程中，当我对某个人物产生好奇时，我会和爸爸妈妈交流，或者上百度查阅他的资料，了解他后面可能遭遇的经历，使自己保持一种兴趣读下去。

4、就是邓老师教给我们的方法，不动笔墨不读书，自己给自己提问，并自己在书中寻找答案，培养自己发现问题、独立思考的能力。这样的方法很有实效，会逼着自己钻进书本仔细研究。

暑假里我读完了《水浒传》，有了这个基础，这学期开始看《三国演义》也不觉得很困难了，能比较快地进入阅读状态。我想，遇到不感兴趣又非看不可的书籍，没有其他办法，只有循序渐进，耐心地去阅读，渐渐地你也会找到阅读的乐趣的。

假期里，我会在妈妈的指导下有系统地背诵古诗古文。背古诗可以循序渐进，先从较简单的五言、七言绝句背起，然后再试着背比较难的五律和七律，或者更长的诗。背古诗不用什么技巧，读几遍很快就能背出，但问题在于不久就会忘记，所以背古诗的关键在于复习巩固。

背古文则需要一定的技巧，可以归纳为三个步骤：首先读正确，读通顺；其次读出停顿，读出节奏感；再次，在了解大意的基础上读出轻重缓急，读出韵味来；最后便熟读成诵，自然上口，久远不忘了。

下面我为大家背诵一篇古文《熟读精思》。（谢谢！）

最后，我想说，语文成绩是不会一下子就能提高的，必须坚持阅读，日积月累，才能厚积薄发。

我的话讲完了，谢谢大家的倾听，期盼得到您的指正！谢谢！

关于成长的作文3

七年级关于成长的作文1：书伴我成长

高尔基曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”我认为，书知识的源泉。有书相伴的日子真是不亦乐乎。

儿时，一翻开那多姿多彩的童话故事，眼前就会浮现出白雪公主的纯洁，皇后的恶毒;渔夫的善良，妻子的贪婪……一篇篇精彩的故事，至今还依旧深深地印在我的心上。它使我辨认了方向，让我看到了世上的美与丑，善与恶。

童年，翻开那本充满书香的《十万个问什么》，是它教给我知识，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鹅的不怕冷……《国小生诗词80首》是我的宝贝，它不仅让我认识了许多诗人，还使我背诵了许多诗句。有时候，我会不时吟诵一曲：“东边日出西边雨，道是无情还有情。”就因为这样，我常常受到了家人的夸奖，真是无比兴奋。

书，就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，书永远是我的精神粮食。

自从踏入国小，我就已不再看幼稚的童话故事。现在，我喜欢上了中国的四大名著。《西游记》书中淋漓尽致的介绍了孙悟空的天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风;唐僧善良仁慈;猪八戒贪吃懒惰，重视物质享受;沙僧纯朴善良。一提《三国演义》，自然就会想到刘备，孔明，张飞……但我最佩服的人是“?天子以令诸侯”曹操，他才气纵横，文韬武略，令我钦佩无已。《水浒传》和《红楼梦》，各有各的特色，宋江的为人仗义，李逵的心粗胆大，率直忠诚……在我的眼里，这一百零八位梁山好汉都是折不扣的英雄。而《红楼梦》，曹雪芹用他的“神笔”创作出了这部著作，《红楼梦》的故事情节扑朔迷离，让我如痴如醉得沉浸在故事中去。

古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。确实，读书能得到许多的知识。

书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这些名言警句时时刻刻在激励着我。那一本本散发着油墨芬芳的好书，就像一块快强劲有力的磁铁，只要我一翻开仔细阅读，就会被牢牢吸引住了。

书既让我的生活变得愉快，也让我获取更多的知识。这真可谓是“书香伴我走天涯，天涯海角书为伴”啊。

七年级关于成长的作文2：成长的脚印

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的`故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

七年级关于成长的作文3：成长经历

每个人都有很长的一段成长经历，从会说话、会走路开始，到会买菜、会做家务或者从一些事情中懂得一些道理，都算是成长。我也经历过许许多多的事情。

在我小时候，有一次，我和我的好朋友闹了矛盾，我们俩从小就是发小，所以小时候经常在一起玩耍、比赛，是密无间的朋友，可正因为这样，才最容易闹矛盾。这次，我们是为了争夺一个对于童年时的我们颇为骄傲的称号——“老大”。他比我只早出生了五天，但还是我的哥哥。一回，我们正为出发去哪玩耍发愁，突然，他说道：“打会儿乒乓球吧!”而我则对他说：“我想还是去环城公园比较好。”“你必须得听我的。”他用一种带有命令和傲慢的语气向我说道。我说：“听你的?为什么?你是‘老大’吗?”想不到他立刻把那句话说了出来：“我比你大五天。”我又反驳说：“你听说过谁比谁大就叫谁是老大吗?”“那怎么了。”他说道。那天，我们谁也没有争出个输赢来。

第二回，我们不仅没有和好的意图，反而更加严重，直到连面都不想见。因为我发现，在上次以后，他更加傲慢，他说的话完全不容争辩，向我摆出一副得意洋洋的样子，在给我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到议论或拿主意时，他也总是完全对我无视，大摇大摆的走上去，向包括我在内的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至还跟他翻脸不认人，当面理论了一下，吵了起来，我大声对他叫道：“凭什么，难道我比你差吗?你就能当“老大”，而我不行，我们都一样大，你仅凭那五天就敢自称为王，也太夸张了吧。”他也不示弱，对我喊道：“怎么了，谁大听谁的，难道不行吗?”

后来我们吵着吵着，不知不觉过了一个月，也没见分晓，最后，吵到了妈妈那儿，妈妈对我们俩说：“真正的‘老大’应该是一个能为整个队伍出谋划策、起带头作用的人。既是队伍里的最强者，又是队伍里最关心他人、谦让他人、宽容他人的人;而且又具备了，思考敏捷、勇敢、不畏困难、乐观、遇事冷静、顾全大局，以及尊重队员意见等等的必备条件呀!你们知道吗?”听了这话，我们心里暗暗愧疚，不久，我们互相认了错。

从这件事中，我懂得了谦让，宽容，我又成长了。每个人，都是从这些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了阳光与水分的小树苗一样，茁壮的成长，最终，长成枝繁叶茂的大树。

关于成长的作文4

俗话说：“人穷志不穷。”正是这句话，给了我生活的启示，无限的信心……

国小时候，我就经历过许多次因生活窘苦致使需要得不到满足的痛苦，升上中学，我面临的依然如故。每天打饭买菜时，我总是怯生生地伸出小手小声地对老板说：“两个小豆腐”。话音刚落，周围的气氛好像被凝固了似的。接着，投给我的是众人惊讶、冷峻的目光。此时此刻。伤心、羞愧之情又一次在我心头油然而生。我常常很苦恼：为什么那些“公主”“皇帝”们总是要雨得雨，要风得风呢？而我，一个穷人家的女孩却偏偏得到这样的待遇？

就在这时，一个人走进了我生活，给我莫大的鼓励与帮助。她――就是我的班主任唐老师。

有一天，唐老师悄悄地把我带到她的房间，亲切地对我说：“你的情况我了解……。”蓦地我心头一震，显然，她对我已了若指掌。接着，唐老师语重心长地说：“你的家是穷了一点，但是人穷志不穷，只要勇敢去面对生活，挑战生活，不被它束缚着，你就不再有烦恼，也不会‘自寻烦恼’了。”之后，又向我阐述了许多做人的道理，在她的细心开导下，我深深地意识到，一直以来，都是我在“自寻烦恼”！是她，是这位好老师，让我找回了自我。

每当看到别人捧着香喷喷的早餐津津有味地啃着，自己的肚子却在闹“空城计”时，我也不再会杞人忧天；每当听着同学幸福地讲起自己的富裕生活时，我也不忘向他们诉说贫穷的快乐；每当遇到困难时，我就会以乐观的精神抚平我内心的不满……

现在，我打饭时，在我不再小小的声音中，我竟发现旁人目光充满的尽是无限的敬意。原来，生活从不嘲笑任何坚强而真诚的面孔。

我不再依赖父母

一眨眼，十三个春秋消消地走了。我却宛如吃奶的孩子，什么也不会。在家里，买菜有爸，烧菜有妈，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。很自然，“小皇帝”这个美名不知不觉地落到我的头上。但是，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。

那天，爸爸到广州出差了，妈妈要去照顾病重的奶奶。这下，我可遭殃了！他们走的那天，我吃了两顿快食面，那滋味真是苦不堪言。晚上，窗外下着瓢泼大雨，我躺在床上翻来覆去，睡不着就自言自语：“惨啦！以后的日子怎么过？唉！求人不如求己。明天看着办吧！”

第二天，我一大清早就起身生炉子。哪知，那玩意可真不好侍候。纸放少了，“蓬！”一窜火就熄了：放多了吧，只是冒烟。呛得眼睛和喉咙酸溜溜的。折腾了半天，火星不见一个，倒把脸弄得比包公还漂亮。快上课了，急急忙忙扒了几口饭，朝学校飞奔而去！……

以后，拥挤的菜市场里有我的身影；副食店的门口留下了我的足迹。在搓衣板前，我在埋头洗衣，搓哟搓哟，手指都起了水泡子。在厨房里，我烧菜煮饭，邻居的阿姨当了我老师。在这三点一线的生活中，我每天都忙得不亦乐乎。

一天中午放学后，我心血来潮，就去探望奶奶。遇见了妈妈，她抚摸着我的手，看见了手上磨碎的水泡，心疼地说：“妈妈不在家，可苦了我的宝宝。”辛苦嘛，有点儿。不过我满不在乎地对妈妈说：“你瞧，我没掉一两肉，生活得不是蛮好的嘛！”妈妈深情地望着我，脸上露出了微笑……

好不容易熬过了一个月。爸爸风尘仆仆地赶回来了。他见到我正在厨房里烧烧鲤鱼惊奇地问：“你妈呢？”我高兴地说：“爸，你回得正好，快去医院和妈妈一起接奶奶出院吧！今天，我要让大家大饱口福。”这时，爸爸才茅塞顿开，拍案叫绝。晚上全家欢聚在饭桌前。他们品尝着我精心烹煮的菜，赞不绝口。妈妈说我懂事了；爸爸说我长高了；奶奶说有这样的孙子，是她的福气。我抑住满心的欢喜，一本正经地说：“这叫‘逼上梁山’呗！”“哈哈……”

我不再破坏环境了

在我心中，在我梦中，总有一抹绿，绿的晶莹，绿的神圣。因为它唤起了我保护环境的意识。

林立的高楼间，有一小片我种下的绿草地。每当走过这里，那双明亮的眸子又闪过我的面前，记忆，也在这里定格。

暖暖的阳光，习习的凉风。我在马路上快活地走着，这儿捏造把草，那儿摘朵花儿，毫无约束地闻着。这时，在高楼间。我遇上一个小男孩。他蹲在那儿不知在干什么。出于好奇，我走了过去。他发现了我，转过头来，微笑地望着我，紫葡萄般的双眸，黑亮黑亮地。我好奇地问：你在干什么呢？“

“种草呀！”

“种草？”

对呀，我要为田野人种出一片草地，还给他们一片新鲜的空气。”小男孩黑亮的眼睛里流露出一丝淡淡的忧伤：“听爸爸说，这里以前是一大片树林，可人们把树伐掉了。建了工厂，修了大楼……”

“那不是使我们的生活变的更好吗？”

“可你没有看见我们的生活环境变差了吗？很多人都有得了病……”小男孩呜咽着，晶蒙的小珠顺着脸颊滴落。

我手上的花朵飘然而落，我为我刚才摘花的会为感受到可耻与难过，我觉得我是多么地渺小。我默默地种着……

从今以后，我改掉了破坏环境的毛病，因为那个小男孩在我心中种下一片绿。一片圣洁之绿，一片环境之绿。篇九：近视的苦恼

我是一个近视的女孩，近视，给我带来了很多的苦恼。可是，又有谁真正知道，体会得到这种苦恼呢？现在，我有请各位近视的'同胞，以及各位还未近视的同类倾听我的痛苦。

片段一

远远走过来了一位老同学，我却由于近视未看清，因而没有打招呼，谁知那位老同学走到我身边时，见我没和他打招呼，而撇撇嘴，丢下一番话：“切，还什么老同学，连个招呼也不打。自认清高。别以为自己读书厉害点，就不把我们这些成绩不太好的同学当人了。”我听了这番话，心中苦不堪言：天哪，我哪有如此恶毒呀，好歹也是同学，我怎么可能……我只是因为刚才没有认清他，所以才没有打招呼，可这至于他将我骂得如此不堪吗？天地良心哪！

片段二

“咕咕”。哎，这不争气的肚子又开始乱叫了。哎，没办法，算了，前面有一家面馆，就在那儿将就着吃了吧。叫了一碗面之后，便埋头大吃了起来，（虽然说有失礼仪，但实在是饿的不行了，还请各位谅解）哇，终于吃饱了。咦，我，我，我怎么看不清了呢，这是怎么回事，我只能看到前面白茫茫的一大片，这是怎么回事，好久，那片“雾”才退去。我这才知道，其实这片“雾”就是刚才那碗面腾腾的热气而已。哎，吓我一跳。可这戴眼镜连吃东西也那么麻烦。

片段三

太好了，今天有个同学邀请我去看电影，可是偏偏我的眼镜失踪了。正应证了“拥有的时候不懂得珍惜，失去的时候才知道它有多珍贵，才知道自己是多么的离不开它”这句话。但没办法，自己已经答应了别人，总不能反悔吧，只好硬着头皮和那位同学一起去看那场电影。还好，演的那场电影不是外国版的，虽看不清，但还是能够听得清的，不是太吃亏。

近视还有着太多太多的苦恼，以至于我难以承受，可又能怎样只能怪我自己没有保护好这心灵的窗户，以至于早早地添上了两块玻璃。在此，我作为戴眼镜这件事的先人奉劝一下那些还未近视的同类：同类们，保护好那两扇窗户吧，戴眼镜真的好苦恼！

关于成长的作文5

进入国中，经过几次考试的锤炼，孩子们现在都对自己有了一个客观的定位，随着同学之间慢慢地熟悉和了解，国中生活显得生动起来，看着孩子从最初因好朋友分开的落寞，到现在和新朋友、老朋友一起玩耍、互相勉励的开心，点点就像进入了一个姹紫嫣红的花园，欣赏着花的百态、享受着花的芬芳。看着女儿每天像只快乐的小鸟一样在家校之间飞来飞去，我的心也被放飞在高高的蓝天之上，宽阔、平和、轻快。现在记录下这段生活中的几朵小花：

榜样：学生的生活，学习是第一位的，点点通过自己的观察和了解，先后为自己树立了两个学习上的榜样。第一位是班上总考第三的孩子，点点说，这个同学可厉害了，，平时学习轻轻松松，每次考试都能考得很好，关键是音乐、美术、体育样样不落，都很强，太全面了，这样的对手最可怕，不好超越，一定要好好琢磨琢磨他的学习方法，怎么做到玩和学习两不误的。第二个是班里考年级第一的孩子，开始点点并不看好这个孩子，觉得这个孩子学得太辛苦，下课都在学习，没见玩过，点点觉得这个学法，成绩好不会长久，但随着时间的推移和对这个同学的了解，点点纠正了自己的看法，也把这个孩子列为了自己的'榜样。点点说，这个同学学习好是必然的，因为她有很好的自我管理能力。这名同学在国小的时候，由于爸爸妈妈工作都很忙，作业总签不上字，老师为此批评她，她却认真地跟老师谈判。说爸爸妈妈工作忙，顾不上管自己，如果每次考试都考一百分，是不是作业可以不签字。老师答应了，结果这个同学真的每次都考一百，签字当然也免了。还说这个同学计划性很强，已经在每天完成当天的学习任务后，开始预习八年级的课程了，当然每天睡得也很晚，让点点佩服的是，虽然明知道这个同学睡得晚，但第二天，仍然看到她精力充沛的学习，像个不知疲倦的永动机一样。点点说，要学习她的自我管理能力和勤奋。听点点这样说，觉得现在的孩子真不得了，才十一二岁的年纪，怎么能做的这么完美，不可思议之余，觉得还是那句话，适合自己的才是最好的。对踌躇满志的点点说：“每个人都有自己的特点，借鉴别人的学习方法和学习别人的长处，都是一个不断完善自己的过程，能够博采众长的人才能够成为一个出色的人，但是妈妈希望，你能根据自己的具体情况，定下自己的学习计划，有条不紊，从从容容，紧张有序的安排自己的学习和生活，有榜样有目标就有前进的力量，妈妈很高兴你能发现别人的优点去学习，妈妈也希望，在榜样的带动下，你能够不断完善自己，不但学习上而且在生活中的各个方面都能够不断进步。

帅不帅：这个年纪的孩子，开始注意自己的形象，点点从小男孩子脾气，从没挑过衣服穿，进商店买件衣服对点点来说就像天大的折磨，拉都没拉进去过，更别说在镜子前扭来扭去。除了校服，姐姐的衣服就成了点点的主打服装，现在碰到漂亮的，点点开始有美滋滋的感觉，有一次，我竟然看到点点穿着一件漂亮衣服对着镜子做鬼脸，呵呵，被我撞见，小妮子说：“我现在是不是很帅。”我说：“没看出来。”点点就笑着走开了。点点还给我说了一件事，就是有次他们在操场做操，点点前面的一个男生转过脸问点点：“你是不是觉得我长的很帅？”点点说自己差点吐了，当即给了评价：“红脸、小眼、大板牙。”哈哈，有点损，周围的同学都笑了，说这也太贴切了，这个被损的同学也笑，现在的孩子们，青春期心理初现哪，下一步，青春期教育要提上日程喽。

体育考试：点点他们这次体育考试进行了三项，立定跳远、400米跑和坐位体前屈，共70分。立定跳远满分20，400米跑满分30，坐位体前屈满分20。满分标准：女生：立定跳远1.86米、400米跑1’30秒、坐位体前屈19.9厘米，点点400米跑了1’32秒，可得19分，坐位体前屈17.8厘米，可得17分，唯有立定跳远，第一次跳了1.5米，第二次跳了1.65米，本来要按最好成绩，老师可能忙得忘了，只记了第一次1.5米，只能得8分，见老师忙着，点点当时就没说，回来就告诉我老师记错了，要争取重新考试立定跳远，希望能成功。现在真是惜分如命呀！

参加英语听力比赛：为了更好地帮助同学们备战英语考试，学校在优学通举办了英语听力大赛，点点当仁不让，踊跃参加。做题时，我在旁边看着，也不敢说话，听着有点蒙，语速太快了！看着点点听第一遍快速答题，听第二遍检查，有条不紊、非常专注的样子，心里真的有点小佩服。要知道，这是一个英语底子只靠国小那点不被重视的英语课积累的、基础薄弱、真正学习英语才一个学期的孩子呀，等点点第一轮答完题，提交完，我提醒点点，如果听不清可以暂停，如果不满意可以不提交重新答题，可是点点不答应，说那样犯规，真正英语考试时哪能暂停和重新来呀。有点死板，既然页面给了菜单，应该就是许可的，但是孩子说的也有道理。就这样一气呵成的答了四轮，每轮满分20分，点点戏剧性的每次都答了17分，积累下来，赛出了第21名的成绩，按规定一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，点点可以得个三等奖，这个成绩也相当不错了，但是点点答题挺积极，对这个结果好像不重视，21日比赛结束后，就没查过也没问过，倒是我，等比赛时间一结束，就抽空抓紧看了看。现在想着，也许是学习紧张或是这个比赛成绩与学校的排名无关？不过倒真的实现了重在参与的精神。

冲刺年级前十：说真的，点点不是学习刻苦的孩子，学习任务完成了，从来不会加班再学，有时还瞅空玩个游戏，‘我的世界’、‘奥奇传说’等都是点点的至爱，‘我的世界’游戏水平已经能当师傅了，不断有同学请教。目前网站正在征集稿件，现在正在编游戏准备提交上去，看着挺复杂的，摆弄的都看不懂，说的也听不懂，如果不是考虑眼睛的问题，我觉得摆弄这些挺益智的，所以只要不超过规定时间，就没管过。前几天，点点在自己的房间门上贴上：正在学习，请勿打扰，下面缀着‘没有办不成的事’，还加了三个大大的感叹号。问原因，原来是老师给点点提出要求，期末考试要进入年级前十名。一听这个，我一惊，要知道，月考加期中，点点最好成绩才到年级33，名次越高越不好超越，这个目标太高了。我不禁担心地问：“行不行？”点点则握着拳头，一副拼了的架势，简洁地说：“努力吧。”呵呵，看着小妮这架势，我笑了，放下她那攥起的拳头，说道：“有目标就有动力，老师给你定这个目标，就是要你超越自己，只要你努力了，达不达得到，老师和爸爸妈妈都不会怪你的，轻装才能前进，不要有思想包袱，放手努力吧，加油！”

明天点点就要步入考场，参加为期两天的期末考试，在这里祝点点考出好成绩！也想对点点说：孩子，不管结果怎样，是年级前十还是100后，妈妈都会张开双臂迎接你，给你一个愉快的假期！

关于成长的作文6

在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。

六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。

我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。

“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。

“啊？又让我去挨摔？”

“怕摔跟头，你永远也学不会。”

豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。

“别着急，稳住把！” 我定了定神，车子总算不扭秧歌了。

“往这儿看！”爸爸拿起了相机。

“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。

这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。

在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。

在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事，这些故事事我儿时的故事，所以我儿时的故事事小小的。

光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。我已经变成了一名国小生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。我和朋友们一起玩，学习和同学们在一个教室里安安静静的坐着，生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。现在，我也有一些有趣的故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情，情亲，师生情和学习的。在运动场上，同伴们喊着加油！在学习上，父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。

现在我已经成为了一名中学生了，已经告别了母校，告别了同学，认识了新同学，有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着老朋友，老同学，他们的音容笑貌至今还在我的脑海中深深的浮现。所以，现在的故事是成熟的，略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。但是我知道，在人生的旅途中还会有更多的故事。让我们珍惜光阴，去创造更多的故事吧！对我有帮助。

小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，我很想找一个机会来练练自己的胆子。

机会终于来了，我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。

然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样伴着恐惧向前走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去

到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走

现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。胆大走遍天下，胆小寸步难行.

“成长是一扇树叶的`门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有······”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。

那年我刚满10岁，和表姐一起去操场玩儿。

刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。“这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮地问。都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，单单是跳过这80cm的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。

童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！ 记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说：“这东西小孩可喝不得，喝了会醉人的。”爸爸越是那样说，我越认为那是好东西。有一天，家中只有我一人。机会来了，我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒，费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖，倒入小杯。而后，学着爸爸的样子，猛喝了一口。啊呀呀！这味道又苦又涩，怎么和我想像的完全不一样！也许多喝几口才能尝到甜头，我不由得安慰起自己来。又喝了几口后，糟糕，我感觉人像是浮了起来，头重脚轻，浑身乏力。就在这时，妈妈回来了，她见我满脸通红，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好学，竟学你爸爸身上的坏习惯！洗洗脸，睡觉去！”妈妈气不打一处来，板着脸，严肃地说道。那天，我一连睡了十三个小时，醒来之后还觉得头晕，恶心呢，就像刚生过一场大病似的，唉，原来！这就是醉人呀！我别提有多后悔啦！

关于成长的作文7

生活犹如一条金河，记忆好像一张大网，捕捉着每个人属于自己的完美故事。我从小就特别喜欢看别人精彩的故事、离奇的人生。虽然如此，但我却很明白，无论别人的人生经历多么美好，故事多么精彩，都永远比不上自己精美的故事和绚丽的人生。

二〇〇二年六月二十七日，伴随着人生的离奇与幸福，一阵响亮的哭声，一个新的小生命诞生了。我的故事从此开始。

听父母亲说，我刚刚出生时，白白胖胖的，和现在黑黑瘦瘦的我已判若两人。我小时候胆儿挺小，和我同龄的小朋友十一、十二个月大已会走路，可我十二个月大时却死活不敢迈开这人生的第一步，或许是因为我认为躺在父母的怀里更加舒服吧！直到有一天，或许有一个活儿需要父母一起干，我只好不情不愿的脱离了母亲的怀抱，被安置在墙边。时间短我还可以自娱自乐，时间一长我可就呆不了了。我开始大叫起来：“妈妈，妈妈……”并开始尝试着走起来，母亲听到我的声音，立马冲了出来，正好迎上了颤巍巍走着好似随时都要倒的我……

那次被结结实实的撞倒之后，我不仅没有哭，反而迷上了走路，再也不愿躺在父母的怀抱里，而是整天东走走，西跑跑，很是让父母操心哪。

不知是因为每天运动量过大的原因，还是我就不想睡觉，从此我每天早上都醒的特别早。更让父母头疼的是，每天我一醒，他们就别想再睡了。那起那么早干什么呢？父亲便教我背唐诗。在父亲的辛勤教诲下，没过几天，我就有很多故事会背了，家里边被我稚嫩的读书声充满。记得我会被的第一首唐诗就是唐朝著名诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”虽然幼小的'我完全不懂这些古诗的含义如何，但我还是乐此不疲地用奶声奶气的童声去背诵它们。如今回忆起儿时的情景，直叫人高兴万分。

父母还说我出生后，为了给我取名，他们也下了很多功夫。他们首先为我取了很多名字，但最后都因不妥而告终。父母对我的名字有三个要求：一是名字要叫的响亮，二是不能跟其他人同名，三是名字要有特别的意义。我们村是个大村，有三四百户人家，要取一个不与其他人相同的名字也不容易。最后他们取名一个“瑞”字。翻开字典，“瑞”的后面只有短短的一行字：“吉祥，好预兆：‘瑞雪兆丰年。’”儿时的我参不透其中的奥妙，便去请教父母。父亲立即回答说，明朝有个大清官，姓海，名瑞。我们给你取名一个“瑞”字，就是希望你长达后不辜负我们的期望，努力读书，健康成长，像海瑞一样，无论做不做官，做人做好人，做官做清官。我突然感慨万千。对父母来说，孩子是爱，是希望，是自己生命的延续。无论如何，名字是父母送给我们的第一个礼物，寄托着父母对我们的爱和期望。其实让他们费尽心思的，又岂止一个小小的名字啊。

时间过得飞快。转眼间我就到了上幼儿园的年龄了。上幼儿园后，我又开始热衷于儿歌，一回家就扯着嗓子给父母唱：“爷爷年纪大了，嘴里缺了牙，我给爷爷端杯茶，爷爷笑哈哈，奶奶年纪大了呀，头发白花花，我给奶奶端凳坐，奶奶笑哈哈……”简单的歌词，简单的歌曲，构成了简单的儿歌，在我简单的心里荡起简单的波纹。

就是这样简单的儿歌，带我度过了三年简单的幼儿园生活。对于幼儿园的生活，我没有太多记忆，唯独这些儿歌，我记得很多：“一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，我来数一数，数来又数去，一二三四五。”“风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。”……

七岁，我又上了国小。报名那天，我望着满校哭声，径直拉着父亲的手进了校园，到了报名的教室里，和其他报名的学生一起，面对报名老师，其他人哭的稀里哗啦，我从容应对。从此我的一生读书旅程开始了。

虽然当时我年纪不大，但我有时也很懂事。又一次，我和爸爸去中街菜市场买菜。天阴沉沉的，低沉的大气压压得我和爸爸喘不过气来。好像要下雨了！我和爸爸赶紧跨进菜市场。菜市场还是一如既往的熙熙攘攘，低沉的大气压丝毫没有影响到热情的人们。我们也被人们热情的气氛感染，情绪重新高涨起来。我们这里挑挑，那里拣拣，货比三家，最后只剩下西红柿没有买了。我们来到一个价钱相对较低、质量相对较好的菜摊前，挑了几个又大又红的西红柿，交给店主称量，刚想付钱走开，店主说生意太忙，叫我们等一下，再付不急。大约过了几分钟后我们在去付钱时，不知是店主真的记错了，还是敲竹杠，父亲竟和店主吵了起来。眼看一场唾沫大战即将爆发，我赶紧拉住父亲的袖子说：“爸爸，算了吧，付给他钱吧，为了这么一点小钱吵起来多不值。”父亲听了我的话，或许认为我说的话有理，于是便付了钱，拂袖而去。这件小事虽然过去好几年了，但每当父亲想起这件事时，便会翘起大拇指，连夸我是的非常懂事的孩子。

说到西红柿，还有一件事。但我在这件事里扮演的不是懂事孩子的角色，是一个让父母操心的孩子的角色。那是四年级时的事。那天，天气晴好，风和日丽，万里无云。妈妈带着去中街菜市场买菜，菜市场依旧人来人往。我和妈妈也依旧是散步式的买菜，看到什么菜好买什么菜。当我们路过靠边的一个菜摊子时，被坛子里又大又红的西红柿吸引了，妈妈停下脚步开始挑选西红柿，我却没有停下我的脚步而是径直向边上的一个摊走了过去。妈妈挑选西红柿挑选到一半，发现我不见了，急忙撇下西红柿，便火急火燎的找我。好笑的是，我就在旁边的一个摊里，妈妈无论怎么找硬是找不着我。过了一会儿，我又回到原先买西红柿的摊前一看，妈妈不见了！于是我又开始满世界的找妈妈……我们俩都心急如焚的找对方，终于在一个小摊前遇见。妈妈一见我，非但不安慰我，反而数落起我来：“你看你，买菜的时候乱跑什么？菜市场人这么多，万一你被拐走怎么办？整天乱跑，你是不是又欠打了？……”这一番话，说得我眼泪直在眼眶里打转，我委屈的说道：“我只是在旁边的菜摊子里看见了一、二、三年级时的同学了嘛，而且，我怎么会料到你连这里都找不到的……”没想到，我这一番“狡辩”更让妈妈的火气“蹭蹭蹭”的往上窜……

入学时，经过老师的辛勤教育和自己艰辛的努力，我也从学校里学到了很多文化知识，并多次得到学校老师的嘉奖。前年我又升上国中，学习的压力一天比一天重。虽然如此，但我却一定要努力学好各门功课，长大报效祖国。

虽然我今年刚满十五岁，但我又很多特长，我喜欢拉二胡、写毛笔字。我还会打乒乓，打篮球等。十五年来，风风雨雨，发生了许多难忘的小故事。我会将这些难忘的小故事永远铭记在心里。我虽是少年，但我却一定会取长补短，用自己的双手去谱写那绚丽而多彩的美丽人生。

关于成长的作文8

弟弟终于在今天踏上了他的人中最重要的一次旅行——步入大学的校门，而我这个姐姐终于长长地出口气。长久以来压抑许久的情感在这个“小东西”离开我的时候爆发了。一直想给弟弟写点什么，却始终拿不起笔。不知从何说起。他天天围着我转来转去，我怎么也写不出，他离开了却一下子提笔写下这个“小东西”的点点滴滴。

弟弟小我十几岁，是舅舅和舅妈唯一的儿子。用老公结婚时的话说：“这就是我的小……舅子”。大家不禁哈哈大笑。那时弟弟还没上学，夏日里整天穿个小红裤头，白白胖胖的。正播放《海尔兄弟》动画片，活脱脱一个海尔兄弟的生活版，样子可爱极了。

弟弟是在我上大学的时候出生的，生日很特别：5月4日，因此与五四青年沾上亲戚，名字也很像五四青年，晟夫。好听倒是好听，只是听起来怎么也无法和这个小豆丁联系起来。因为在娘的肚子里就不老实，让舅妈吃尽了苦头，舅妈随口就说生出来叫蹦蹦吧。一句话便决定了这个小家伙的命运。出生后是够作、够闹的，和名字也匹配，太爱蹦了，从床上蹦到床下，又从床下蹦到床上，不把沙发蹦坏绝不罢休。早知道应该建议舅妈给他起名闹闹应该更贴切。

很喜欢这个小豆丁，每次放寒暑假回来，虽然不挣钱也没有钱，还是从每顿打半份菜所省下的钱给他买零食。想想小家伙的小手攥满羊肉串的吃相仍然觉得可乐。虽然他不是和谁都那么亲近，但和我这个姐姐感情颇深，也许是经常用好吃的贿赂他的缘故吧。

后来恋爱结婚，便没有了与弟弟如从前的亲密，只是偶尔在亲属家里见到他。依然疼爱这个小豆丁。有时会把他带到单位去玩，弥补对他的愧疚。这个小家伙肯定会把单位搅的天翻地覆，晚上回到家也是在被窝里和我一番打闹才肯睡觉。

后来他长大了，上学了，有课业负担了，学业重了，再也找不到那个昔日里的小顽童了。从妈妈和亲属的口中才能得到他的好消息，只知道学习还不错。偶尔在参加亲戚的喜宴中会看到他的.身影，尽量领着他出去玩，给他买好吃的。

再后来听到了一些不好的消息，成绩差了，不听话了，有网瘾了。可每次看到他从不和他提起。二姨却总是给我打电话，莫名其妙地发顿火，说我不管这个弟弟了，要不要这个弟弟了，听后特无奈，我和弟弟的生活轨迹没有交叉点，只是干着急却也没有任何办法。

突然一天舅舅电话来，说找我有事，心中一丝不安掠过，猜想和弟弟有关。果然不出所料，这个臭小子居然自己决定让我来管他，半信半疑，这个小东西又要磨我了。

每天和他朝夕相处一年，亲眼目睹了他的成绩、成长，也为他感到自豪。一年的时间从叛逆少年、网瘾少年转变为一个人见人爱的孩子，其中的酸甜苦辣恐怕用文字无法表达。

开始并没有刻意要求他认真听讲，而是让他先坐得住，看着别人刻苦学习，为大学联考奋斗时，对他的要求只是坐得住，舅妈着实坐不住了。慢慢地劝过才让她的心平静下来。

弟弟的发型始终是我的心病，不是不美，而是和现在的主题相脱离，几次想说都放弃了。没办法，这个小家伙脾气火爆着呢。一次闲谈时，我突然说离我远点，不喜欢你了。弟弟的眼里透着无奈，问我为什么。我告诉他头发把眼睛挡住什么也看不见，怎么学习，还大学联考呢。弟弟马上说我剪发也没有时间呀，我说有体育课吗？他说有。我说体育课去吧。我知道他在找接口推脱我。但看着我的果断决定他犹豫了。最终还是我赢了。他不一会儿就回来了，也许是对我无声的抗议吧，就差一点就剪秃了。看着我的笑容，他痛苦地说，姐姐的幸福建立在我的痛苦之上。看着他一脸的委屈确实心疼，可是没办法，大学联考太残酷了。谁知道第二天就转怒为喜了。原来是班主任在班级和家长会上表扬了他——削发铭志。也是这个发型换来的表扬给了他更大的动力。学习更刻苦了，听讲更认真了。我时常站在他的教室前观察他，经常是全班听讲效果最好的一个。科任老师对他更是好评如潮。他开始脱胎换骨了。成绩每次考试就能前进10名，让亲属对他刮目相看，我知道这个孩子走出误区，开始了他正常的人生轨迹。

原来是与网吧亲，现在是和学校亲，原来是与游戏亲，现在是和老师亲。每天都在我的办公室和老师们一起打闹、说笑，这些老师生活中的真实给了他更多的动力，更多的历练。闲谈时流露的真要比大道理去说教他好多了。大学联考结束时，离开家前又到我的办公室里玩，和老师腻歪了一个下午还不愿离开，我知道他留恋这个给他新生的地方。

偶尔经过弟弟曾经坐过的教室，还会想起这个让人痛让人爱让人牵挂让人欢喜的臭小子。昔日的小豆丁已经变成一个长相讨巧的乖乖孩。有秘密会和我说，有烦心事会和我讲。会在我去飞机场送朋友时，不停地发短信让我快点回来，会在我与朋友喝酒时，时不时地打电话磨人，让我回来给他买果冻。我托同事给他买，他却很严肃地告诉同事，我不想吃果冻，怕姐姐喝酒喝多了。当然第二天一定满足他的要求，他一边吃着果冻一边美滋滋的笑着。我知道离开影响他的学习时，除非特殊情况再也不敢离开了。他就像块麦芽糖整整粘了我一年。

记得一次，臭小子去参加大学联考体检，我忘记了。看看一上午也没来上课，特慌。没怎么做事，给他打电话才知道去体检。中午他吃饭时，我和同事说这个小东西不在有点不适应，这个小东西真正进入了我的生活时，他边吃边乐，可我看到了他的眼睛湿了。我知道他已经离那个网络越来越远，他和我的关系变得牢不可摧了。他真正融入了我的生活，同事谁有好吃的会想他，我外出办事时，会有同事陪他，看着他睡午觉。他也每天乐滋滋地享受着他的幸福生活。

转眼间大学联考了，弟弟让舅妈告诉我，需要我陪他去大学联考，说姐姐在心里有底，不慌。我没有任何的犹豫，放弃挣钱的机会，心甘情愿地陪这个豆丁参加大学联考。把他送去考场再去二姨家给他做饭，虽然很累，却幸福地和弟弟一起亲历成长中重要的一笔。

如今，他已在大学课堂过着幸福快乐的校园生活，而我只能偶尔打电话，和舅妈在上聊天打听他的生活。不知道他现在怎样，耳边飘着龙飘飘的歌曲《成长的岁月》。

关于成长的作文9

《语文新课程标准》指出：语文课程应致力于语文素养的形成和发展，而写作能力是语文素养的综合体现，成长记录袋在作文教学中的运用。因此，在语文教学中培养和激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力显得尤为重要。自新课程改革以来，我根据《语文新课程标准》“关于写作”的教学建议和评价建议，在作文教学与评价中尝试使用了写作成长记录袋，收到了意想不到的效果。

一、写作成长记录袋收集的内容

成长记录袋是一种新兴的评价方式，目前国内外学者尚未给出一致的定义。我的理解是，成长记录袋把学生的作品和相关资料收集在一起，用以反映学生的成就、进步和努力。在写作教学与评价中应用成长记录袋，用它来收集些什么呢?

1、学生作文

以前，我和许多国小语文老师一样，每给学生布置一篇作文，就让学生先打草稿，然后上交给老师批改，最后学生根据老师的意见修改完毕才誉写在正规的作文本上。到学期末，学生的作文本工工整整，在一定程度上表现了老师的教学成果。但是，这种做法浪费了很多宝贵的教学资源，那就是学生们写作过程中形成的初稿和修改稿。如果把这些过程性的东西收集起来，让学生在写完一篇作文或多篇作文后进行回顾和反思，不仅可以让学生清楚地感受到自己在写作过程中的进步和成绩，培养写作的兴趣和信心，而且可以让学生发现自己在写作方面的优势和不足，进而明确改进的目标和方法，使评价的激励与发展性功能充分发挥出来，。

2、写作素材

“厚积才能薄发”，素材的积累对于写作来说相当重要。有积累，有素材，才能表达，有感而发，这符合唯物主义认识论的观点。《语文新课程标准》明确指出：重视对写作材料准备过程的评价。因此，我十分强调让学生在写作成长记录袋中收集各种写作素材，包括生活日记、读书札记、轶事记录、优美词句摘抄、优秀习作剪辑等。我还通过积极进行积累方法的指导，让学生喜欢积累，善于积累，并在作文教学中注重培养学生将积累转为文字的实际能力，让成长记录袋中的积累真正有效地为写作服务。

3、学生参与的证据

学生参与是成长记录袋的特色之一。在写作成长记录袋的创建和使用中，学生的参与主要是指选择和收集习作、写作素材，参与评价标准的`制定、进行自我评价和反省、参与同伴评价等。学生的参与，尤其是提供给学生对自己的作品和进步进行自我评估和反省的机会，使学生不仅会学习，而且会思考，有助于培养学生的负责态度和精神，学会理性的分析问题、处理问题，充分调动学生的学习积极性、主动性，促进其潜能与创造性的发挥，作文指导《成长记录袋在作文教学中的运用》。

4、其它

新课程标准强调要综合考察学生作水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。所以，在写作成长记录袋中，只要是能反映学生作文水平的发展情况的资料，就可以适当地有选择地收集进来。

二、写作成长记录袋收集的过程与方法

（一）激发兴趣

让学生认识并喜欢成长记录袋，是在写作教学中成功应用成长记录袋的前提。我没有板着面孔向学生讲解成长记录袋的定义、类型和作用等，而是用一种形象直观的方式把成长记录袋介绍给学生们。我先把反映自己从小到大不同时期的一组照片呈现给学生看，他们非常感兴趣，我乘机告诉他们，“老师的照片反映了老师的成长，你们也有照片，你们的成长也可以通过照片来体现。可是，我们上学后从不会写字到现在会写一篇篇的作文，作文的成长怎么记录下来呢?”“我们给作文照相嘛！”有个学生大胆地说。我欣喜地说：“好啊，不过，我们不是真的照相，因为照片中的字小，看不清楚，又要花很多钱。我们可以把作文装在一个文件夹里，创建一个记录自己写作能力发展的成长记录袋。到期末的时候，我们每人选一篇自己最喜爱的作文，编辑在一起成为一个小册子，取名叫‘芳草地’，发给每个人保存。”学生们听了非常高兴，纷纷说，“我们的作文也有‘相册’了”。

（二）收集过程

首先收集单元作文。一般情况下，学生的每一篇作文包括两到三稿，无论是草稿还是终稿，我都让学生保存好，依时间顺序收进写作成长记录袋。其次，收集单元测验中的作文，可加在相应单元的作文后面。第三，学生们平时积累的各种写作素材及其它资料，根据需要随时都可以放进去。这样，每个人的成长记录袋到了期末都沉甸甸的。单是捧着它，作为老师，都会蓦然发现一个学生在一学期竟然也“创作”出这么多的作品，成就感和自豪感油然而生，学生也享受到了劳动的收获，尝到了写作的甜头。

（三）内容的评价

成长记录袋中的内容不能为了收集而收集，教师要考虑如何有效地利用这些教学资源。

首先，要认真评改学生的作文。

发挥评价的激励与发展性功能是各个评价主体在评价过程中要遵循的总原则。学生的作文，如果每一稿都计算在内，光一个学生一学期就要有２５篇左右，因此如果让老师仔细评价每一篇作文，显然工作量过大。我的做法是教师尽量从立意、选材、布局谋篇等方面激励性地有针对性地评改学生的作文，指出学生习作中的优点，并提出改进的意见。此外，我尽可能多的提供机会让学生本人、伙伴，甚至家长也参与作文的评价。当然，他们的参与必须是在有需要的时候，以适当的方式，在不增加负担的前提下进行的。

其次，要注重全程性评价。

语文新课程标准强调，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价，重视对习作材料的评价，重视对作文修改的评价。不难看出，作文评价要关注学生作文过程的评价。为提高评价的实效性，我注重在评价主体与对象之间建立一种平等、协商、对话的关系。对学生成长记录袋中的整个习作过程的明显特点和点滴进步进行对话式的评价，和学生一起赏识自己在写作上的进步，同时发现存在不足与问题，并找出改进的具体措施和要求。在对话中，学生可以提出自己的看法，甚至进行申辩。学生们十分欢迎这种师生交流方式，他们首先感受到的是自己被尊重和赏识，然后就是对自己写作水平及努力方向有了比较清晰的认识。这无疑会对学生的写作情绪产生积极的作用，进一步提高学生的习作兴趣。

总而言之，写作成长记录确实为教师和学生提供了评价的新思路、新方法，正引导我们朝着尊重学生、发展学生的方向前进。它记录着学生们在写作上的成长，也有效地促进着学生们的成长。

关于成长的作文10

第一：学会换位思考。

大家都有很多朋友。但你能告诉我你们为什么能够成为好朋友么？你也许会说，我们有共同的兴趣，我们有一样的追求，我觉得和她在一起很愉快，等等。但在我看来，无论你们的理由是什么，最重要的一点就是：相互尊重、相互理解、相互宽容。其实，好朋友之间，首要的就是相互尊重，如果有时候不能相互尊重，就相互理解；如果不能相互理解，那么，就相互宽容；如果不能相互宽容，就请你把时间还给别人吧，我敢断定，你们的友谊必定不能够持久！

相互尊重、相互理解、相互宽容，说白了，就是换位思考。把你放在对方的位置上，你会如何做，假设一种情景，就是你遇到对方这种情况，你会怎样做，会有怎样的心情，会说怎样的话，这就是换位思考，小朋友吵架、打架的频率远远多于成年人，说他们不懂事也好，说他们好斗也好，但最根本的一点就是没有相互尊重、相互理解、相互宽容，也没有换位思考。换位思考，是成年人的基本特征，也是处理好人际关系中最重要的一条。

我来举一个我们常见的例子，我们每周一的国旗下讲话，我门有些同学总不喜欢听，而只顾自己在下面讲话，我想这些同学首先是不会换位思考，不尊重别人，反过来也不为自己想想，实际上每次讲话都经过精心准备，你只要仔细的听，里面一定有你学习的东西，你可以听他里面的案例，可以听他讲话的过程设计，逻辑联系等，又假如你去讲会如何讲呢？想过这些问题，你还会在会场上聊天吗？

学会换位思考，你将学会生活。

　第二：要重视对自己人生的思考。

1．正视人生

人生需要目标，人生也需要追求。没有目标的人生如同没有导航灯的航船，经不起人生海洋中的沉浮。只有确定了一个坚实的目标，人生才会丰满充实。但有多少人清楚自己究竟要什么呢？因此，人生关键是要清楚自己需要什么，我们以后想成为一个什么样的人，在这一点上，任何人都帮不了我们。而当我们明白了这一点，我们就已经取得了至关重要的.第一步。

2．规划人生

要学会思考现在的我，更要学会思考明天的我。

对人的一生来说“目标”是重要的，而“规划”则是“努力当下，着眼未来”。我们不仅要具体的思考自己想拥有什么样的人生，更要吸收应有的知识，研究自己的目标和实现他的方法，还要不断努力实现目标，拥有积极的人生态度。

不断学习，不断提高自己，让自己拥有克服一切困难的勇气和毅力。“玻璃被铁锤击碎，而钢铁则是用锤子锻造的”。如果我们是块好材料，逆境不会打垮我们，反而会把我们断炼成钢一般的坚韧。

巴菲特的投资理念是：在最低价格时买进股票，然后就耐心等待。其实，有时一个人的成长，就如同他的这句话，我们要抓住年轻时候的积累，用理想的眼光，认定一个方向，这其中可能会有太多的烦恼、焦急的等待，但只要我们耐得住寂寞，我们将迎来一只人生成长上的绩优股。

第三：学会快乐地思考（我也把它称为是——要学会健康的思考）。

在3月12日的慈溪日报中就与一篇《》的文章，讲到：现在很多的青少年人格素养缺失，人也变得越来越脆弱，不重视品行和人格的塑造、理想信念淡薄、心理健康水平下降等问题，这一现象可能在我校的部分学生中也有存在。刚才我提到巴菲特的接班人的第二个条件就是情绪稳定，我想这也是作为优秀人才的前提条件。

同学们，我们知道快乐和苦恼其实是相对的，生活中的人难免会苦恼，当你苦恼的时候，你可以尝试思考以下八个问题，会让你幸福一生（大家可以拿笔记下来）

1、我拥有什么？

通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康、可以听、可以看，可以爱与被爱，每天都有食物供我们享用等。正如那句口口相传的话所说的：“失去了才知道珍贵。”让我们走出埋怨，这样就可以看到什么是我们拥有的。

2、我应该为什么感到自豪？

为你已经取得的成绩而自豪。成绩不分大小，每一次成功都意味着向前迈出了一步。你可以为你刚刚战胜的一个挑战感到骄傲，可以

3、我应对什么心存感激？

每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感谢，因为他们在无形中教会了我们一些事情。生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。

4、我怎样才能充满活力？

每天都要计划好做一些积极的事情，让自己充满活力。例如，可以给那些一直以来你都很欣赏，却很久未联系的人打电话，对自己的同学说一些鼓励的话，保持微笑等。

5、我今天能解决什么问题？

设法把那些原本想留到明天才解决的问题今天就解决掉，尽量在当天完成手边的工作，要敢于面对那些棘手的问题，并换一种角度看待它们。

6、我能抛下过去的包袱吗？

“过去的包袱”就是指那些长年累积起来的伤心的经历和怨气。背着这些沉重的生活包袱有什么用呢？建议你对过去做一个总结，把值得借鉴的经验保存起来，然后永远地卸下重负。

7、我怎样过好今天？

做些与往常不一样的事情。如果我们走出常规，学会享受生活，那么生活就是丰富多彩的。我们要敢于创造和创新。

8、我要现在就开始行动吗？

不要认为这些都是“听起来不错”的建议。是让生活过得索然无味，还是积极向上，决定权就在自已的手中。努力幸福地生活，你又会失去什么呢？

如果你想走出常规，放松心情，以积极的心态开始每一天，那就很有必要以自问的方式开始新的每一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。

各位同学，人的一生，应该是在不断思考，不断地改进，不断地在完善自己的过程中走向美好的生活。所谓善于思考的人，其实是善于创新的人，遇到问题的时候，他总是有办法解决，他的思路总是源源不断。学会思考，你将其乐无穷，受益无穷；学会快乐地思考，你将健康地成长。

我的讲话到此结束，谢谢大家！