三年级作文：宽容他人

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的三年级作文：宽容他人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文：宽容他人1

我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组制做的小木船拿出来玩。

正当我们玩得开心的时候，陈明一不小心把我的摔坏了。我非常生气，争执中，陈明又把它踩坏了，我就一把夺过他的小木船。“你必须把这个赔我，因为你把我的弄坏了。”我毫不客气地说，并将小木船放进书包里，陈明望着被我拿走的小木船，满脸哭色。我却想:他把我的弄坏了，赔我是理所应当的。于是，我就背着书包回家了。

近几个月来，我和陈明没讲过一句话，也没有再像以往那样开心地玩过。

一天，放学了，我背着书包一个人孤零零地走在回家的路上，又想起了这件事：自己是不是太过分了，为了一个小木船而破坏了好朋友之间的情谊。我低着头继续走......

这个时候，我发现了自己的身后总有个人跟着，当我走过一家店门前，那玻璃上映出了熟悉的身影，是陈明。我猛地一转身，陈明停止了脚步，对我说：“上次我不小心将你精心制作的小木船弄得遍体鳞伤，对不起。”“嗯......没关系，我上次也拿了你的'小木船......我也不应该那样做，因为一个小木船而破坏了我们之间的情谊。”我说着，就把书包里的小木船递给陈明，陈明接过小木船，也从口袋里掏出一颗糖果给我，说：“下一次，我给你做一个新的，可以吗？”“好的，没问题。”我爽快地答应了，就这样，我和陈明和好了。

从这件事让我明白了：做人要学会宽容别人，从而才会让情谊更上一层楼。

三年级作文：宽容他人2

宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好；宽容使我们变得善良，人生和世界都为它变得精彩，丰富，有趣；宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。

让我跟你说说我对别人的宽容吧！那是我上幼稚园的事情了。我们小孩子比较天真，有趣，活泼，开朗……不知不觉的时候发生了矛盾：在一个凉爽的树荫下，我们正在玩“推一推”游戏的时候，彤彤把我妈妈给我买的发卡碰到地上摔坏了，那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏！我不会原谅你的！”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问：“你不生气了？”我说：“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说：“悦悦，我把它粘上了，你看，好看吗？”让我大吃一惊的'是，和原来的一模一样。我高兴的说：“彤彤，我们是永远的好朋友！”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了！

如今我已经是国小生了，结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容，就是爱别人！宽容别人的感觉真好。

三年级作文：宽容他人3

莎士比亚曾经说过：宽容像天上的细雨滋润着大地，它赐福于会宽容的人。我们应学会对别人如何表现“宽容”。

有人说：宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。有人说：宽容是理解的桥梁，真诚信赖是它的基石。还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。我认为：宽容是世界一切真情与博爱共同编织的花环。

有时听某人抱怨：“这个世界除了你骗我就是我骗你，都是虚情假意。”那时，我沉默，并感到茫然若失。我在心中不停地问自己：“为何世上有些人为了一点点利益而明争暗斗，吵闹不休呢，难道每个人心中竟装不下一丝宽容吗?”冬去春来，我一天天长大，便渐渐悟出了一个道理：只要你把宽容无私奉献给别人，才能得到别人的宽容与真诚。只要每个人都懂得宽容别人，世界才会变得温暖可爱。

宽容是理解的`体现，只有理解别人才会宽容别人。在学习中，当同学无意触犯你时，你潇洒地一笑，正是宽容别人最美的姿态。当师长错责你时，你也无须辩个是非黑白，要知道，他们最终是为了你学好。生活中，也难免有磕磕碰碰的时候，唯宽容是轻松愉快。宽容是友谊的开端，是真诚的使者。金钱买不到友谊，权势也造不出友谊，唯用心付出真诚和宽容，友谊才会牢牢地属于你。

宽容是快乐的源泉，古希腊有一位哲人说过，“学会宽容，世界会变得更为广阔，忘掉计较，人生才会快乐。

三年级作文：宽容他人4

还记得一篇文章吗，它的题目是《你也是个天使》，这是一个有关宽容的故事。通过这件事，使我真正学会了怎样宽以待人。

故事是这样的：本是一个送牛奶的人，我每次看到他时，他都面色阴郁，总是闷闷不乐，经过一段时间后，我终于知道了其中的原因，是镇上有两个客户没结帐就离开了小镇，他不得不自己掏钱陪补，一个只欠10元，而另一个却拖欠了79元，他们没留下地址。本万分沮丧。“她是个美丽的女人，她有六个孩子，她总说等她丈夫找到第二职业就付钱！”“我真愚蠢，竟相信了她！原以为我做了件好事，但我得到了教训。”

我希望能帮助本恢复原来的平静的心情，而且圣诞节也快到了，并且记起我母亲所说过的话：“当别人拿走你的东西的'时候，你就给他们，这样你就永远都不会感到自己遭受了掠夺。”下一次，当本再送牛奶来，我要告诉他我有办法使他对79元感到好过一些。于是就叫本送给他们一些牛奶，当作圣诞礼物送给他们，让她的孩子们能冲他们的麦片粥。

本这样做了，他感觉很愉快，心情舒畅多了，脸上笑容绽放，两眼熠熠发光。两个星期后，那女人竟主动地付清了钱。在那时，本就成了一个天使！

也可以用两句谚语来形容这个道理：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果我们能做到宽容，能退一步，那么世间有多少事可化解，有多少人能快乐生活！

三年级作文：宽容他人5

1. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

2. 详略安排不当主次不够分明。

3. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。

4. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。

5. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

6. 主题严肃思想高尚进取心较强。

7. 中心不够明确立意不够清晰。

8. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

9. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

10. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

11. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

12. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

13. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

14. 情节变化平淡无奇缺乏新意。

15. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

16. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

17. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

18. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。

19. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的'悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

20. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

三年级作文：宽容他人6

天空宽容云朵，才拥有完美；江河宽容了小溪，才拥有浩荡；土地宽容了种子，才拥有丰收；人生宽容遗憾，才拥有成功。

那是一个风和日丽的下午，妹妹来我家里坐客，我高兴地领她来到我的房间参观。这时，她看见了小马储蓄罐非常喜欢，并把它拿了下来，妹妹左看看，右看看，爱不释手。突然，妹妹一不留神，手一松，小马储蓄罐变成碎片躺在地上。我生气地说：“赔我的储蓄罐！”妹妹仰起头来对我大声说：“谁让你不接住它！”我真想将她踢出门外。我俩争得面红耳赤，打得不可开交。最后异口同声地说：“绝交！”妈妈听到我俩的.争吵，走过来对我说：“甜甜过来一个。”然后小声地对我说：“她是你的妹妹，也不是有意要弄坏的。”我听了妈妈的话，觉得有道理。我走到妹妹旁边牵着她的手说：“对不起！我不应该说你，你也不是有意的。”她看着我几乎不赶相信。我说：“真心的。”她也不好意思地说：“我也不该打碎小马储蓄罐。”我们笑了，不生气了，和好了。

学会宽容别人，就是学会善待自己，怨恨只能让我们的心灵生活在黑暗中，而宽容让我们得到释放，得到快乐。

三年级作文：宽容他人7

有句话说：“谨慎使你免于灾害，宽容使你免于纠纷。”我认为，待人就应宽厚，正所谓“海纳百川，有容乃大。”宽厚待人，无论对己，对彼，都有好处。

从古至今，多少仁人志士无不怀有宽大的胸怀。祁黄羊原谅了他的仇人解狐，并荐举他当南阳的县官。解狐当官之后，不仅感谢祁黄羊，而且为南阳的老百姓做了好事深受人民爱戴。祁黄羊因此成就了解狐，也成就了自己。他被孔子称赞道：“外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”战国时期，赵国大将廉颇妒忌蔺相如，蔺相如非但没有与之为敌，只是躲着廉颇。当人问及为何时，他说如果他俩不和，赵国必会灭亡。廉颇得知后深感羞愧，于是负荆请罪，两人终结成亲密的友谊。可见，宽容不仅能化解怨恨，还能获得快乐和好的`结果。

那么，有人会问，如果不宽容他人又会怎样?我想后果必然是不堪设想。北大的一位学生因与其室友发生口角争执，当晚便在水里下药毒死室友，被判无期徒刑。他就是因为不懂得宽容，就对室友痛下杀手，也葬送了自己的前程。古语说得好：“退一步，海阔天空。”我们应懂得宽容他人，进退自如。

既然要宽容别人，那么宽容后他还犯错怎么办呢?对于这种卑鄙凶残的小人，我们应明辨是非，不能宽容。因为宽容他们，等于放纵一匹恶狼，让它到处“咬人”。但倘若他们改过自新，总可以原谅的。

宽容也是一种美德，彰显你的博大胸襟;宽容也是一种爱，能让恶“变善”。愿在生活中，多一份“宽容”，少一份“争执”。

三年级作文：宽容他人8

在生活中，无论和朋友、家人或者是同学之间发生过许多不愉快的事情。如果因为一点小事而争吵，这样即破坏了友谊，而且心情也不愉快。今天，我想说的并不是我宽容别人的`事，而是别人对我的宽容。

记得那时我在读二年级，那天是分析英语试卷的日子，我正在订正一到题目，可我不小心手一滑，铅笔一下子就掉到了地上，我将它捡起来，可发现铅芯已经断了一截，根本没法写字，这可怎么办？我拍了拍坐在我前的小董的后背，遮住嘴巴，压低声音，悄悄地对他说：“嘿！小董，不好意思，我的铅笔断了，你能借我一支吗？”他二话没说，从笔袋里飞快地掏出一支笔，立即转身塞给了我。可不料，这一幕被英语老师看见了，她一下子把小董叫起来，大声批评道：“小董，你不认真订正，还敢讲话，而且还是回过头去跟后面的同学讲话，英语成绩再扣10分！”看到这一幕，我好心痛，我不忍心看着好朋友因为我而被误会，还受到批评甚至扣分。我本想站起来为小董解释，可我又转念一想，如果我说出了真相，说不定我也要被扣10分，我可是个好学生，这岂不是笑话？我挣扎了许久，始终没敢站起来……

下课后，我向小董道了歉，可没想到，他似乎早已把这事抛到脑后了，大度地说：“没关系，难道我们的友谊还不如这10分吗？”说完，我们不约而同地大笑起来。

如果你在生活中与他人闹起了矛盾，有了误会，那就请怀揣着一颗宽容的心去对待他们吧！因为宽容可以得到更多珍贵的东西！

三年级作文：宽容他人9

独自一人走在街上，从身边擦肩而过的，是形形色色的人，他们有一个共同的名字——陌生人。

那是一个很久以前的故事了。

一个夏天，空中弥漫着闷热的气息，树叶打着卷，人们也行动缓慢。我独自一人，去坐公交车。

刚跨进车门，一股燥热迎面而来，还伴随着一声声埋怨：“哎呀，怎么这样挤。”一车里全是人，我只好靠着门边站着。车已经开动，还有不少人在埋怨。“真挤呀！”“别说了，谁不挤呢？心静自然凉，大家别吵了。”“你到轻松，说风凉话。”“你怎么说话的.。”哎，怎么说的没完没了，烦死了。突然，一声尖叫从人堆传出，“哎呀！”对不起，我，我不是故意的。原来是一个女孩踩了一个女人的脚。“切，说声对不起就完了？我要你赔我的名牌皮鞋！”“我，我的身上没钱。”女孩被吓坏了，开始低声抽泣。“喂，一个大人干嘛和一个孩子计较，鞋擦一擦就行了吧。”一个中年人帮女孩说话。“哟，您真是站着说话不腰疼，知道吗？我这皮鞋，几千块钱的名牌！一踩就变形了！”车里有不少人开始愤愤不平 。“你这人怎么这样，孩子又不是故意的，真没风度！”女人见这么多人来帮女孩说话，小声嘀咕了几句，就不说话了。

这件事让我记忆犹新，其实只要人人都将心比心，原谅别人不经意间的过错，世界将会更加美好，更加和谐。

三年级作文：宽容他人10

大文豪雨果曾经说过：“最高贵的复仇是宽容。”对于这句话，我深有感触。

儿时的我，不懂得宽容别人，不懂得善待他人，常常为了那么一丁点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。比如，有一次，好友莉莉不小心把我的书本碰掉了，当时立即道歉，并把我的书捡起来，还细心地拍掉了书上的灰尘再还给我，我却还说她“走路不长眼睛”；妹妹因为年幼无知，弄坏了我一个小玩具，她当时吓哭了，我却还说她“破坏个人财物”；表弟很顽皮捣蛋，在我的图画书上乱涂乱画，隔天我去他家，就把他的书也撕个稀巴烂……总之，类似这样的事我是做过不少的。

渐渐地我长大了，慢慢懂得了宽容别人，善待别人，也慢慢懂得了“最高贵的.复仇是宽容”这句话的含义。虽然，我和家人、亲戚、朋友偶尔还会有一些计较，但我现在起码不会再像从前那样，为了一点儿小事，计较成那种地步。就说那一次吧，妈妈把我亲手做的笔筒当垃圾扔进了垃圾桶，我本来是很气愤，但转念一想：妈妈并不知道那是个笔筒，当垃圾扔了也是情有可原的。于是，我选择了宽容她。那天晚上，我又重新做了一个更加漂亮的笔筒。

宽容他人，得到的往往会比失去的更多。比如那次我如果跟妈妈计较，就只会换来一肚子气，选择了宽容，则又换来另外一个更加漂亮的笔筒。所以，雨果说得好：“最高贵的复仇是宽容。”

三年级作文：宽容他人11

今天我读了一个故事叫《对他人的宽容就是优待自己》这里面主要讲了在很久以前，有一位年老的国王，他决定要把王位传给三个儿子其中的一个儿子，国王要他们外出一年去游历。一年后，国王把三个儿子叫到他面前让他们说说在游历的时候做了哪些高尚的事。

大儿子说道：“我帮一个陌生人把钱传给了他的儿子。”

国王说：“你本来就诚实，这不算一件高尚的事。”

二儿子说：“我帮助了一个村庄赶走了一伙强盗。”

国王说：“救人是你的职责，这不算是一件高尚的事。”

三儿子接着说：“我有一个仇人，有一天我看见他在山崖上睡觉，我本来轻轻一推，他就会掉下山崖，但是我没有把他推下去，而是把他叫醒，叫他不要睡在那里，当我过河的时候，有一只老虎朝我扑来，我的'仇人一刀了结了老虎的性命。”

国王说：“你做了一件高尚的事，我决定把王位传给你。”

从这个故事中我得到的启示是：不要长久的仇视着他人，要懂得用宽容的心，用爱，去看待仇视自己的人，爱能化解仇恨，这样的人才是高尚的人，也是一个大有作为的人。其实在宽容他人的同时，也是在宽容自己。

三年级作文：宽容他人12

宽容是一种美德，宽容是一种修养，宽容是一门学问，宽容是人与人之间和平相处的一座桥梁……

记得那是我上二年级的时候有一天下午下课，张天童让我接他格尺，因为他格尺忘带了，我借给他后，令人意想不到的事情发生了：我刚借给他，他就把格尺掰坏了，。当他把事情告诉我时，我气急了，真想好好揍他一顿，正好打起上课铃了，我把我心头的怒火压制下来。然后，这节课下课之后，我把这件事告诉了老师，在上课的时候，老师告诉张天童明天赔我格尺。放学之后，张天童跟我说：“孙浩然，真对不起，把你的格尺掰坏了，明天我赔你一个新的.格尺。”我说：“对不起有什么用？这是我妈妈花五块钱给我买的格尺，你为什么要给我掰坏？”说完我就走了，回家之后，妈妈看我受气的样子，便问我怎么了，我把事情的一五一十说了出来，妈妈说：“儿子，要学会宽容别人，第二天，张天童问我：“我买不到像你那样的格尺你能告诉我在哪买的吗？”我说：“你不用赔了。”他听到这句话后，连忙说：“谢谢，谢谢。”我连忙说：“不用谢。”就因此，我们俩成为了好朋友。

通过这件事，我学会了什么叫宽容。

三年级作文：宽容他人13

小时候，我和表妹的关系很不好，常常吵得不可开交。但是，一切在我八岁那年，有了转变……

一天周六，表妹来我家玩，无意间看到了爸爸给我买的新玩具。表妹似乎很喜欢这个玩具，一会儿拿在手里捧着看，一会放在地上摆弄玩。过了一会儿，表妹轻轻地跑到爸爸身边，不知道说了什么。然后爸爸对我说：“文婧，这个玩具你也不怎么玩，要不然给你表妹玩吧!”“哦……好吧!”虽然我嘴上答应了，可心里却很不高兴。可正当这时，表妹却在一边玩的兴高采烈，好像故意做给我看似的。想到这里，我感到怒火瞬间涌上心头。可我转念一想：表妹不懂事，就把玩具给她吧!再说，我确实不喜欢那个玩具，也许表妹真的.很喜欢那个玩具呢!想到这里，我渐渐平息了怒火。这时，表妹走到了我的身边，甜甜地说了一声：“谢谢姐姐!”"不客气!"说完，我俩相视一笑。

从那以后，我和表妹的关系越来越好，原因是因为我们都能互相宽容，相互理解。真的，如果你宽容他人，理解他人，那么你得到的便是别人的尊重宽容和理解。

三年级作文：宽容他人14

宽容可以化解矛盾，因此，我们要学会宽容。

在上四年级的时候，老师正在讲课，忽然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思索地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又专心地听起老师讲课。

下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把我的'橡皮弄坏了吧！果然不出我所料，淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了妈妈对我常说的一句话：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“没关系！没关系！”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。

可见宽容是多么重要，宽容使人与人之间和睦相处，宽容让人间更美好！

三年级作文：宽容他人15

宽容他人是一种美德，这种美德我也有。

暑假的一天，我和哥哥、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实，我和王佳怎么找也找不到。突然，我们欣喜地发现，目标在一块大木板下，于是我们兴冲冲地跑过去，说好王佳抬起木板我钻进去拿宝，谁知我刚钻进去，哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊，王佳丢下木板就跑了。

我可就惨了，被大木板咋了个咋了个正着，头上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的钻心，我“哎呀......哎呀......”地叫个不停，王佳这是才跑过来。

“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。

他充满歉意地说：“都怪我，都怪我，太贪玩了！”说着急得快哭了。我想既然人家已经承认错误了，我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛，笑着：“算了，算了，没事了。”

王佳笑了，我和哥哥也笑了。

宽容他人，快乐大家，真好。