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童心的作文(15篇)

童心的作文(15篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的童心的作文,希望能够帮助到大家。

童心的作文(15篇)

童心的作文1

一大早,同学们背着花花绿绿的书包,精神抖擞的走进了我们的学校——高新一小。一到校,同学们就开始早读,顿时,高新一小成了书声朗朗的海洋。

早饭后,我们班试穿了五四青年穿的衣服,还画了漂亮的妆,为下午的童心汇聚中国梦诗歌朗诵会演出做准备。

下午,各年级的同学们都来到了广阔的'大操场。一眼望去,人山人海,场面非常壮观。童心汇聚中国梦诗歌朗诵会开始了,各个班级的表演都非常精彩。不一会儿,该我们班上场了。我们穿着五四青年服,昂首挺胸地站在舞台上,声情并茂地朗诵了少年中国说,我们的朗诵,赢得了台下雷鸣般的掌声。下午3点,各年级的同学们都表演完后,刘校长宣布童心汇聚中国梦诗歌朗诵会圆满结束。台下的同学们都摇摆起了手中鲜艳的花朵,花朵在阳光的照射下,上面的水珠晶莹剔透,显得格外夺目。这时全校的同学们齐声喊:祝祖国妈妈生日快乐!生日快乐!生日快乐!就这样,我们带着甜蜜的微笑各自回到了班里。回到班里后,我的脑海中仿佛又浮现出了诗歌朗诵会的景象,我想:这可真是一个非常有意义的诗歌朗诵会!

童心的作文2

童心,是一种生活的态度。童心,是生命的本真。童心,是岁月对人生的感悟。

女人在本质上其实就是一个孩子,能够活的象孩子一样无忧无虑,是女人一生中最大的幸福。因为拥有童心,会使女人变得更加可爱。当你拥有童心的时候,你会充满信心,你会充满快乐,你会发现天是那么的蓝,水是那么的清澈,一切原来如此美好,连自己都是那么的年轻。其实生活本身并没有那么多的欢乐,烦恼总是随着成长而来,再回首,历历在目的是往日深深浅浅慌乱的足迹。女人们一路走来,会因为忙于应付生活,忙于应付压力……而在生活中毫无知觉的丢掉了那颗纯真的童心。生活的琐碎埋葬了女人的赤子之心。‘天真’与‘无邪’离我们越来越远,

女人的善良,天真和纯洁的本性,本应该让女人比男人更具有童心,童心原本也就是这世界上原始的本色,没有一点功力色彩,就象花儿的绽放,树枝的摇曳,风儿的低鸣,夜晚虫声的轻唱。倘若拥有童心,女人们就不会把生活中的事情看得太过复杂,就会懂得如何去删繁就简,去掉那恼人的枝蔓,把一些纠缠不休的事梳理的很单纯。面对生活中的恩怨,拥有童心的女人能够展示笑容,象闹了别扭又牵手的孩子一样,一笑之间化干戈为玉帛。面对人生的功力,拥有童心的女人能够返璞归真。面对平凡而琐碎的日常生活,拥有童心的女人能够享受平凡的'浪漫与天伦之乐。

童心不是幼稚,童心不是愚顽,童心是大智慧,童心是大度量,是无邪是对蝇营苟且的不屑。拥有童心的女人就拥有了纯洁,真挚,坦率与真诚。女人若秉持这样的生活态度,于是就不会太过计较,这样万事就会变的简单。那么如何让我们活的简单呢?拥有一颗童心,以孩子的眼光去看这个世界,去理解这个世界,多点单纯,少点世故,女人就可以活得更加简单,自然,舒畅。

童心是一切快乐的源泉,对于女人来说,首饰衣服所带给你的,仅是表面的美丽。而童心把所有的灵性和内涵,化作个性和情趣,载着女人的想象与温柔,记录着女人快乐的生活姿态。

拥有童心的女人永远年轻,心年轻了,人也年轻了。就让我们时时保持一颗童心,即使青春不再,朱颜已改,即使年事已高,步履蹒跚,我们的心依旧年轻,脸上的笑容依旧灿烂。保持一颗童心,就保持了一份对生活的热爱,对世事的达观,对人生的谛解。

童心的作文3

暑假的一天,阳光明媚,让我的心情格外高兴。因为,我要代表社区去书城参加诗歌朗诵比赛。

一路上,我的心仿佛紧绷着一根弦,紧张极了!顿时,我心里的一个小人说话了:“主人,你那样棒,前几天练得滚瓜烂熟,这次肯定能得奖!”

一会儿,我们来到书城,我自信满满地走进四楼报告厅,耐心地等待着比赛的开始……9点半,“清风雅韵颂党情”朗诵比赛正式开始,主持人走上台,介绍了各位评委,便宣布开始比赛,前两位同学朗诵得非常出色,让我有了许多压力。终于轮到我了,我大胆地走上舞台,面对微笑,用响亮的声音,尽情地朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗,把全身心都投到情境里,一边朗诵,一边做动作,朗诵出了祖国的辉煌与美好!一个个选手都展示完后,由八十多岁戴柏林爷爷讲述了他的老朋友刘昌义的战争故事,我们都聚精会神听,大家都听得入迷了,我心里想:我们现在生活在和平年代,就更加要努力学习,长大以后争取做一个对社会有用的人!

接下来,主持人揭晓我们的.成绩,顿时,我的心里像揣着一只活蹦乱跳的兔子似的,砰砰直跳个不停。终于宣布我的了,我的成绩是:92.60分,是三等奖。我以后还要取得更好的成绩。

这次朗诵比赛,不但让我锻炼了自己的胆量,而且还给我带来了无比的快乐。

童心的作文4

来到了奶奶家,我们没有那么调皮,一动不动的坐在那里看数字电视。

过了大约十来分钟,从楼梯口传来一阵叫喊:“我们回来啦!”似乎有人回来。“这几个小鬼是谁啊?”“是人呗”“这我当然知道了。”舅舅和舅妈小孩子气的打闹着,“这几个小鬼要叫你舅舅的!”“什么,我要当舅舅了?别把我说的那么老行不?叫我哥哥!”扑哧,全部人都忍不住笑出声来。舅舅好逗啊!

两个星期相处下来,舅舅常常和我们闹着玩,真是一个“顽皮”的舅舅啊!

玩得最厉害,让我受伤的一次就在今天发生了。舅舅偷偷躲在我的房间里,吓我一大跳,赶紧跑到阿姨的房间里。半响,外面没了动静,我就出去看了看,“哇呜——”我怔住了,好久才醒过来,“哎呀——”一下子就跑到厕所里去了。好不容易回过身来,我都要开口骂我自己了,跑哪里不好跑厕所里。又过了好久,就得像过了几个世纪,我又壮起胆子,开了门,心想:过了这么久,舅舅应该已经走了吧!可是结果出乎我的意料,舅舅没有走,我已把脑袋探出门,舅舅又“哇”的一声把我吓到了。我准备关门,但是更没想到的是,我脑袋探进门的速度竟然不比过手关门的'速度,“哐当”一声,我的脑袋被门夹了。忍痛关上门,对着镜子看看被夹到的太阳穴,淤青了。

我的额头就在今天,在厕所受了伤……

童心的作文5

走进花季,感受了世界的斑斓,也体会到了成长的艰辛,缺少的是甜美的无忧无虑,不见了梦幻的欢乐游戏,于是,童年又从尘封的记忆中被忆起,你好吗?久违的童心!

彩蝶飞舞,白云满天,那高高飞在天空的鸟儿永远是我们心中的憧憬,那摇摆的秋千带着我们银铃般的笑声充盈着各个角落。小小的心中有着无数的疑问,也承载了许多希冀。仰望蓝天,我似乎与白云共舞,在天际神游;我打开心扉,与风儿对话,与小鸟共鸣;我弯下身子,与虫草握手,与花儿点头。呵,拥有童心的世界真美妙!

拥有童心的天空是一片纯粹的蓝,没有任何喧嚣与尘埃,没有猜忌与自私,有的只是一种无与伦比的轻松与纯真。在这片风和日丽的天空里,有着一种别样的风情,有着童心带给我的`一种洒脱与自由。

拥有童心的草地是一片别样的青,到处充满了欢歌笑语。草丛间跳动的蚱蜢是我们的快乐,那娇滴滴的花朵成为我们快乐的点缀。我们光着脚丫,享受着青草的抚摸,然后带着一身的污泥在草地上留下一串快乐的音符。在这方自由自在的天地里,有着一种独特的趣味,有着童心带给我们的快乐与美好。

拥有童心的池塘是一片纯净的明。鱼儿、虾儿成为我们手中的玩物,跳进水中去捕捉石缝深处的蟹蚌,脱下衣服跳进塘中游泳,在父母的指责声中悻悻爬起……这条小河带着我们的欢笑流向远方……

拥有童心的世界是梦幻与游戏的天堂。白雪公主和七个小矮人占据了整个脑海,手里捧满了童话书,树枝上挂着飞不高的纸飞机。还记得那被你折了翅膀的螳螂吗?随着一首丢手绢的歌谣,全身都抖落着快乐的音符。童心带给我们的是憧憬与想象。

呵,拥有童心的世界真美妙!我痛了就哭,乐了就笑,不用掩饰,不懂猜忌,拥有一个真真切切的生活。但岁月的痕迹慢慢掩埋了你本来的模样,生活不再简单,我开始小心躲着别人。说真话,大人会说你胡闹;编造一个美丽的诺言,大人会说你成熟懂事。于是,我开始怀念那个满载童心的世界,那个简简单单的世界。时间久了,我渐渐发觉:拥有童心,真好!

童心的作文6

俗话说得好:家有一老,胜过一宝。当然,有童心的老人更是屈指可数,你家里有位有童心的老人吗?我家最有童心的老人是我的外婆。

那次,是一个寒冷的下午,那时我家刚买来电脑,我正津津有味地玩着超级玛丽时。被外婆看见了,外婆非得玩,没办法谁让她是老人呢。可惜外婆不会玩电脑,笑着对我说:教教我好吗?我给你买东西吃。我说:行,不过你一会得让我玩。我看着外婆一本正经的样子,我只得专心致志的教她,因为我的努力,外婆终于知道了,她玩的比我还好,为了方便我外婆以后的进展,我还给她办理了一个账号。终于,大功告成,我向外婆索要吃的,和玩电脑的权力,外婆说:那只不过是开个玩笑罢了,别当真。我气不打一处来,对外婆说:不是说好了吗?君子一言,驷马难追。外婆嬉皮笑脸的`说:我是女的,哪来的君子一言,驷马难追呢?这时我不由得破涕为笑了。

这就是我的外婆,一个老有童心的外婆。她带给了我们这个大家庭快乐,带来了欢笑,带来了幸福。我爱我的外婆。

童心的作文7

俗话,说得好;家有一老。胜过一宝。 当然,有童心的老人更是屈指可数,你家里有位有童心的老人吗?反正我家有。你就听我来介绍吧。

我家最有童心的老人是我的爷爷,他最爱玩游戏,什么穿越火线,超级玛丽,赛尔号,打地鼠,三国杀,神仙道’等‘他都会玩。可能你就要问了,是谁交给他的`呀。别急,听我一一道来。

那次,是一个寒冷的下午,爷爷来我家玩,那时我家刚买来电脑,我正津津有味地玩着超级玛丽时。被爷爷看见了,爷爷非得玩,没办法谁让他是老人呢。可惜爷爷不会玩电脑,笑着对我说安:“安教教我好吗?我给你买汉堡包。”我说:“行,不过你一会得让我玩”。我看着爷爷一本正经的样子,我只得专心致志的教他,因为我的努力,爷爷终于开窍了,他玩的比我还好,为了方便我爷爷以后的进展。我还给爷爷办理了一个账号。终于,大功告成,我向爷爷索要汉堡包,和玩电脑的权力,爷爷说:“那只不过是开个玩笑罢了,别当真 ”。我气不打一处来,对爷爷说不:“是说好了吗?君子一言,驷马难追” 。爷爷嬉皮笑脸的说:“我老了又不是君子,哪来的君子一言,驷马难追呢 ”。这时我不由得破涕为笑了。

这就是我的爷爷,一个老有童心的爷爷。他带给了我们这个大家庭快乐,带来了欢乐,带来了幸福。我爱我的爷爷。

童心的作文8

“童年是快乐的,童心更是纯洁的。童心像小鸟一样在四季的怀抱里飞来飞去……”

这首《童心是小鸟》是我最喜欢的一首歌。那天,我们都靠在走廊的栏杆耐心地等待学校广播员放歌。只听一阵悠扬的旋律响起:“我把小树苗栽到春天的故事里……”我们就知道是最近学的《童心是小鸟》。许多人转身离去,只有我和几位同学静静聆听、静静品味着。

“我把小树苗栽到春天的故事里,我把小蜻蜓送回夏天的目光里,我把小鸽子放飞秋天的歌声里,我把小雪人堆在冬天的童话里……”一句句抒情的'歌词行云流水般地淌着。闭上眼睛,就会情不自禁地缓缓摇起头,脸上浮出一丝微笑,真的沉浸在那美妙的意境中了。

“春天的故事”、“夏天的目光”、“秋天的歌声”、“冬天的童话”,这些呀,让我好想真的感受到了春天的生机、夏日的活力、秋天的丰收、冬天的纯洁。“飞来飞去子在四季的怀抱里。”是啊,童心就在这么美丽的地方飞翔!

“童心是小鸟,羽毛很美丽,飞来飞去在四季的怀抱里……飞来飞去在四季的怀抱里……”童年的心,童年的想法,是专一的,是纯真的,是热情的,是充满幻想的。这宝贵的童心,要学会珍藏;这宝贵的童心,要学会绽放!

童心的作文9

宁海是奉化的邻居。一面靠山,一面临溪,青山碧水,风光如画,这就是我们此行的目的地——宁海。

今天,我们红领巾岗的一行人怀着愉悦的心情,感受着自然风光,很快来到了宁海,放眼望去,漫山遍野都是枇杷树,每一个枇杷像一个小灯笼,惬意的'摇曳着,为这天高云淡的五月天增添了无限生机。

活动第一站是赏枇杷。穿梭在枇杷树丛中,仿佛我也是一棵枇杷树,挺立在这里。我弯下腰来,轻轻地剥开纸袋子,看到的却是几个嫩绿的还未成熟的小枇杷紧偎在一起。他们顺着微风摇曳着,脸上仿佛露出了开心的笑容。果实星星点点挂满枝头,生平第一次看见,真是长知识了。我看着它们静静的想着:小枇杷们在雨水的滋润下、阳光的照耀下,他们一定会结出最好的果实,让那些精心培育的人们能够吃到香甜可口的枇杷,深深地感受到丰收的喜悦。

接下来我们来到食堂,开始举行一系列的活动,那里的人们热情好客,对待每一个人都是笑呵呵的。在我们写生的时候,那里的老人借给我们椅子坐,并用亲切的语言与我们交谈着

白枇杷之乡让我感受到大自然浓浓的气息,感受到农家人热情好客、朴实纯洁。

童心的作文10

你好,童年,你还记得我吗?我就是那个扎着两根冲天辫,喜欢穿一条小花裙子的那个小女孩啊!哈哈,也许你可能记不起来了,因为我已经11岁高龄了!

童年,你还记得吗?在我五岁那一年,我第一次游泳。那是暑假,天气很热,树上的蝉不知疲倦地叫着,太阳烤着大地,就连河水都有些热。爸爸提议道:不如我们去游泳吧!好啊,好啊!我举起双手双脚赞成。来到自游自在,我们先去买泳衣,泳镜等物品,随后去更衣室更衣。来到了游泳池边,我带上游泳圈,扑通扑通地跳下水,哇,好凉快!我欢快地扑打水面,游得不亦乐乎!我一会儿又趴在游泳圈上,用双手划着水面,像划船一样,一会儿坐游泳圈上漂流,一会儿又躺在游泳圈上仰游过了两个多小时,我玩累了,正好爸爸也让我们。再见了,游泳池虽然我有些依依不舍,但毕竟是我第一次游泳嘛!

童年,你还记得吗?在我7岁那年,我做了一件让我后悔的`事情。那是我才上国小一年级的时候。有一次老师布置了一项背书作业,我由于爱玩心切,便把这项作业放在九霄云外了。第二天,由于不会背,被老师骂了一顿,真惨!

童年,为何我现已找不到你的踪影,你在哪儿,你在哪儿?我要与你告别了,我将永远把你珍藏在心中,借着你的光亮照亮今后的道路!祝我好运吧!再见了!

童心的作文11

20xx年4月22日,我们下应中心国小举办了家长开放日活动,本次活动得到了老师和家长们的高度重视,在全体教师的精心准备下,本次家长开放日活动圆满结束了。

作为一个学生,我认为,本次家长开放日的活动形式特别好,学校,家长们,老师们及学生在这一天有了非常好的交流和融合,展示了我们下应中心国小教师的教学风采,让家长们感受自己的孩子在学校的学习氛围,从而更好地配合学校共同关注,帮助孩子健康成长。

在这一次家长开放日的课程中,让我印象最深的就属英语课和英语课了。

上午第二节是英语课,我们复习第一单元,王老师为了让我们有更深的印象,让我们四人小组了解其他三人的身高,体重,编一个对话,表演一下,我们组也去表演了,很成功,得到了老师的表扬。同学们也积极举手,比平时更加认真了,

音乐课在下午,上课铃声准时响起,我们安静地排好队,不吵不闹,大家都想在自己的爸爸或妈妈面前好好表现,一个个都打起了十二分的精神。到了音乐教室,坐下,景老师让我们学习一首歌,简单介绍了作曲家后,老师突然说:我们唱歌之前,先玩一个游戏。游戏?我们的兴奋盖过了疑问。游戏规则是:老师做一个动作,在她做下一个动作时,我们做前一个动作,考验我们。接下来的一首歌,我们学习得十分认真,比平时唱得更好。家长们也说我们唱的好,马朱安妮同学的'爸爸还给我们拍了照片呢!

在家长开放日中,每一节课都各具特色,老师们尽心尽力地教,我们认真地学习,家长们为了自己的孩子,放下自己手边的工作,走进校园,走进课堂,参与到了活动中。

家长开放日活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊,通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,感受到教师工作的琐碎和辛苦。

家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。

只要我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校携手,共创未来,就将家校工作做得更好。

童心的作文12

随着年龄的增长,作业功课的不断增多。似乎那个笑得肆无忌惮的童年离我越来越远。直到有一天,看不到了它的影子。我坐在门前,看着邻居家的小孩闹成一团。而自己,就像一滴水,滴进了油里,任凭怎么努力,还是融入不了他们。

小时候和外公一起捉知了、蟋蟀的日子;缠着妈妈问为什么的日子;听外婆讲故事的日子;和爸爸一起乘车兜风的日子……恍惚间那么遥远了。

某一天,弟弟和妹妹来我家。手里拎着一捅积木。我坐在沙发上看电视。他们趴在我宽敞的写字台上玩着积木。听着他们那些有点幼稚可笑的对话,我不禁露出了一丝讪笑:“小孩子就是小孩子啊。”我淡淡地说。

“姐姐你不也是小孩子吗?”

妹妹的一句话塞得我哑口无言。弟弟趁热打铁地在一旁鼓动我,把我也拉入了他们的行列。开始摆弄齐了那些花花绿绿的积木。很快,一座豪华的“房子”就搭起来了。

弟弟妹妹在旁边拍着手叫好:“姐姐你太棒了!”就在那一刻,我久违了的童心似乎在身体的某一个角落里作文破土而出。他们拿着小小的布偶,喜气洋洋地住进了“新房子”。我望着他们笑了。

爸爸是个老顽童,似乎有着用不完的活力。他最爱向我炫耀他那“光辉”的童年。在某一天的某个地方,他重逢了一个二十多年没见的国中同学。接近不惑之年的他们又坐在一起,说着小时候的'事情。比如说逃学去钓鱼,玩玻璃弹子玩到忘了上课,贿赂同学帮忙做作业之类的……谈到最后还不见了人影,原来是两个人跑去钓鱼,寻找他们所谓的童心去了。

我想,连爸爸都能像回到童年似地丢下工作“疯”一把,我怎么就不可以!我叫来了弟弟妹妹来到后门的一大片菜地里。阳光还是一如既往的明媚,天空还是一如既往的湛蓝,只是忙碌的快要麻木的我们不曾发现。

带着久违的童心,世界是那么纯粹而真实。不经意间,发现枝头的花儿在匿笑,墙角的昆虫在歌唱。刹那间,我明白了:童心是一种想象,童心是一种创造,但它,更是一种心态。

丢下繁杂的作业,原来童心一直在我心底最深处,隐匿着,我不曾发现。

童心的作文13

小时候,我盼望长大,可长大后,烦恼也随之而来。有一天邻居问我说:“上了中学后,你最需要什么?”我说:“童心”。

请不要以为我在异想天开,更不要以为我在执着地追求与众不同,若问原因,只有一句话,现在的中学生太“成熟”了。苏联的苏霍姆林斯基说过:每个儿童就其天资来说,都是“诗人”。

顾名思义,童心就是童年的心灵,童心本应该是纯洁、天真、无暇的,可到了如今这半机械化的社会里,童心不再是纯洁、天真、无暇了,而变得渴望得到自由的童心,难免会发生一些意外。

自从进入中学后,我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的环境中。

一些中学生的'心胸太狭窄,一个无意识的眼神都会被认为是恶意。因此班里形成了许多“帮派”,都在暗地里说对方的坏话,班里便又掀起一阵血雨腥风。为什么同学之间不能多几分宽容呢?

有位作家说得好:拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事、快乐地面对人生。童年是人人都拥有过,都享受过,都向往过的岁月,但是,不知不觉,童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄地溜走了。现在的我已不再是原先那个扎着羊角辫的,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,看见好奇的事情也不再大呼小叫了,凡事都变得沉稳,曾几何时,我也想找回它,可暮然醒悟;童年早已逝去。为什么,人长大后就会缺少童心,甚至失去呢?

许多家长都限制自己子女的自由,可他们曾设想过吗,他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬,可他们又何必限制自己子女的自由呢?美国的儿童就很自由,主要原因在于他们的父母有着乐观的思想。美国小孩的自我能力,在信息社会的生存能力,沟通和合作能力都凌驾于中国小孩之上。虽说学习上有所欠缺,但在未来社会里,读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务,而美国儿童自理家务可算是绰绰有余。杨红樱阿姨笔下的人物——马小跳,虽说学习方面不够完美,但如果人人都很完美,那还是人么?有道是:“金无足赤,人无完人”金子还没有百分百的纯金,那人呢?可能性几乎为零。所以马小跳才是纯粹的孩子,他是唤醒家长们童心的一个代表。

因为孩子没有童年,那就更没有童心,所以我现在要呼吁:还我们童年,还我们童心,我们不要溺爱的幸福,要的是自由自在享受大自然的幸福!

童心的作文14

在这个纷繁嘈杂的新时代,在这个物质生活的新世纪。各大科技成果应运而生。人们的生活方式日新月异。看似强大的发展,人类不断追求科技的背后。这个世界似乎被物质财富所笼罩。失去了原有的热度和自由。

人的一生,生老病死,最漫长也不过100来年。这期间,一味追求名利与财富,追求地位与权力似乎越来越成为每个人的梦想。为了这个梦想,抛弃了许多原有的新鲜与最初的童真。生活在这个时代的人变了,变得冰冷,变得麻木,变得冷漠。

每个人最幸福的时光,应该就是你的孩提世界。刚来到这个世界,面对一切新鲜的东西都充满好奇。你的眼睛时刻充满了对这个世界的疑惑,时常发现你认为新奇奇特的食物。你的耳朵时刻享受着大自然的洗礼,各种纷繁的奇妙的声音使你兴奋不已。你的鼻子嗅着大自然清新纯净的味道。你的双手探索者各种引发你深思的人和物。你的脑袋中不停地发出强烈的求知信号。你的嘴巴会不时冒出些在大人看来无知幼稚的问题。你的一切会全身心地本能地去认识这个世界。你会认为所有的动物都那么可爱,你不会认为乞丐与你有什么不同。你不在乎金钱,不会因为父母的阻挠而放弃对问题的探索。你对任何事物都充满爱心和怜悯,你无忧无虑。那是因为你有着孩子应有的童真、天真、求知欲、善良等一切世界上所有最美好的品格。

当你长大了,你会进入社会。受到各方面的质疑声以及所谓的生存之道的影响。你多虑了,你善变了。你开始被这个社会一点一点磨去你心中的那个孩提世界。面对动物已经失去耐心,面对乞丐感到不屑,面对金钱抵不住诱惑,面对理想你学会退却。面对现实的你,遍体鳞伤。你不再感到快乐,生活带给你的'只有无尽的痛苦让你沦陷。

世界再变,请保住你的心。心中的孩提世界会让你拥有人本应拥有的善良,美好。守住心中的孩提王国能让你的内心充满感恩。会让你发现这个世界的美好。保住那一点点童心会让你在这个物质的时代中找到适合自己的那个位置。做一个有童心的人吧,为这个冷漠的世界带去那一点光和热。为那些冷漠的人心增添一丝温暖。让这个社会,充满一点爱。守护住你的心,让它不要失去原有的热度与自由。

世界再变,请守护你的童心。

童心的作文15

吴晓芳老师留着齐耳的短发,弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,一看就知道这是一位和善的老师。

吴老师是位名副其实的.好老师。首先她很严谨。有一次,我把“崎岖”解释成了“陡峭”,吴老师立刻纠正我,并耐心地给我讲解:“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下,而‘崎岖’是形容山路不平。”背诵课文的时候,我们漏了一个字,吴老师马上说:“停,这里漏掉一个字。来,我们再重新背诵这一句。”像这样的细节,在吴老师的课堂上举不胜举。

从一年级入学开始,吴老师就特别注重引导我们进行课外阅读。我们一起阅读了杨红缨阿姨、张天翼伯伯、金波爷爷、黄蓓佳阿姨的许多许多经典儿童读物,每读一本书,都是一次精神之旅,让我们愉悦,快活。

吴老师的教学方式很新颖、独特。在学《我选我》这一课时,吴老师先让我们选劳动委员,再学习课文;为了让我们更深入地了解《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦·凯勒的盲人生活,吴老师让我们闭上眼睛当了次盲人。

吴老师也是我们的好朋友。在下完鹅毛大雪之后,吴老师会带着我们奔向操场,像个顽童似的和我们一起滚雪球、打雪仗。课间,吴老师喜欢和我们一起跳绳、踢毽子,玩儿得比我们都欢。

这就是我的老师,一位治学严谨而又童心未泯的老师!

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