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友谊之桥作文(通用15篇)

友谊之桥作文(通用15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的友谊之桥作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

友谊之桥作文(通用15篇)

友谊之桥作文1

一天,小刺猬先来到小河的东边,它在等小白兔,因为它们俩约好了一起去春游。

小兔来到河的西边,看见了小刺猬,高兴地跳了起来。可是当它们看到河上唯一的.小桥不见踪影的时候立刻沮丧起来,它们异口同声地说:“没有桥我们怎么过河呀?”它们急得团团转。一只小燕子看见了,问:“你们是不是不能过河才这么着急呀?”小兔说:“是呀!”“我来帮你们想个办法吧。我去请大象伯伯和长颈鹿阿姨过来帮忙吧。”说完,小燕子飞走了,过了一会,大象伯伯和长颈鹿阿姨都来了。小兔子赶紧走上去,礼貌地说:“大象伯伯,您好!您能帮我们搭座桥吗?”大象说:“可以呀。”小刺猬也彬彬有礼地对长颈鹿阿姨说:“长颈鹿阿姨,您能帮我们搭桥吗?”长颈鹿阿姨也爽快地答应了。长颈鹿站到河边,伸长脖子,大象从河对岸也伸长鼻子紧紧地和长颈鹿的长脖子紧紧地联结在一起,一座特别的桥就搭好了。小白兔和小刺猬从这座特殊的桥上走过。他们一起说:“谢谢你们,大象伯伯和长颈鹿阿姨。”小兔子对着大象和长颈鹿说:“我们就叫它‘友谊之桥’吧。”大象、长颈鹿、还有小燕子、小刺猬都笑了。

它们开开心心地去春游了。

友谊之桥作文2

一个春光明媚的早晨,风和日丽,几只小鸟在蓝蓝的'天空中唱着快乐的歌,花儿争先恐后地开放了。小刺猬和小兔子是一对好朋友,可是它们两家之间相隔一条河,这条河之间没有桥,由于这个原因,只能在河对岸见个面,它们都想在一起玩啊!

这一天,小刺猬和小兔子不约而同地来到了河边,它们望着川流不息的河水,小兔子说:“咱们一定要想个办法。”它们左思右想、绞尽脑汁。突然,小兔子看见大象伯伯河的北边洗澡,长颈鹿阿姨在河的南边摘树叶。它们终于想出了一个好办法,并异口同声地大声喊道:“我们请大象伯伯和长颈鹿阿姨来给我们搭桥吧!”于是它们各自走过去向大象伯伯和长颈鹿阿姨说了自己的想法,大象伯伯和长颈鹿阿姨愉快地答应了。当大象伯伯把长长鼻子搭在长颈鹿阿姨的头上时,一座奇特的“友谊之桥”出现在它们面前,小兔蹦蹦跳跳地来到了桥中间,小刺猬跑到桥中间高兴地跳起了舞,两个好朋友终于见面了。

“谢谢,谢谢。”小刺猬和小兔子非常感谢大象伯伯和长颈鹿阿姨,大象伯伯和长颈鹿阿姨说:“不用谢,这是我们应该做的。”

友谊之桥作文3

一天,小刺猬和小兔相约一起去河对岸的森林里采果子。可是,它们到了河边才发现小桥被洪水冲垮了,它们急得团团转。

这可怎么办呢?这时,它们看到天空飞过来许多小鸟,突然计上心来。它们对小鸟说:“小鸟弟弟,你们能帮我们把对岸的长颈鹿叔叔请来帮忙搭桥吗?”小鸟听了,愉快地回答说:“当然没问题,看我的!”很快,长颈鹿叔叔迈着悠闲的步子来到河边。可是长颈鹿叔叔的脖子只够河的一半宽,还是过不去呀!没办法,小刺猬和小兔一商量,决定请大象伯伯来帮助。小鸟热情地接受了任务。很快大象伯伯也迈着稳健的步子赶来了。它不慌不忙地伸出自己的长鼻子,正好和长颈鹿叔叔的脖子搭在一起,形成了一道独特的'“桥”。小刺猬和小兔子一边连声道谢,一边高高兴兴地通过这座桥。到了对岸,小刺猬和小兔子各自采到了满满一篮子的果子。

返回时,他们发现长颈鹿叔叔和大象伯伯依然等在那里,它们感动得眼泪都快流出来了,赶紧将自己采到的果子拿出来和长颈鹿叔叔和大象爷爷共同分享。小鸟们围着它们跳起了舞,并给这座桥取名为“友谊之桥”。

友谊之桥作文4

远方的朋友:

你好!

这次与你同信,只是为了四海为友。,我意愿与你“手拉手”,共创一片书信中的天地。我的文笔不太好,可还是希望有一次笔友间的沟通。

我的家乡在浙江,舟山市高亭镇岱山县,呵呵!很复杂吧。不知你是否听说过这个小有名气的海滨小城。美丽的舟山群岛四面围海,岛上也是个繁华的`小康城,是名副其实的水中仙岛。你爱吃正宗的水中海鲜么?我们这个蓬莱仙岛可专产海鲜,那个个味道香浓的水产真的可以让你口水流下三千丈哦!

哈哈,要说舟山群岛的学校之最,在我心目中当然是岱山实验学校了。优良的教育传统,全新的文学教材,自然使我的成绩在班级中名列前茅,可在这全校众多的高等生中,自然也“没在石棱中”。呃。不过,我的成绩经管谈不上高,可还是希望能够结交你这位远在新疆的朋友,,你的成绩也一定数一数二吧。外国语学校可是最棒的了。当我第一次知道你在新疆时,口水也同样流了下来。哈密瓜、葡萄干。你的家乡也已不止一次地出现在我们的课本中,那儿不但风景美,而且人情同样美,物资丰富。我真想与你共交知心朋友,让你带着我一次次在书信中畅游你的家乡吧!更希望我们在一次次手拉手中,交流彼此心得、悄悄话,只要你愿意告诉我,我都是你的第一位听者、读者。你可以来我的家乡游览一番,需要的话,你的导游自然就是活泼开朗的五年级学生——郑昊。

把你的情况告诉我好么?在书信中,传达“手拉手”的友谊吧!

祝:

学业、事业、友谊,一帆风顺

友谊之桥作文5

在人的一生中,一定会交很多朋友。当然,我也一样,我也有朋友,但和我玩的最好的是小军。如果你想知道我和小军是怎么成为好朋友的话,那就离不开哪座连接我们的桥了。那天是星期一,阳光明媚,风和日丽,我早早的来到了学校。放完书包,就高高兴兴的`跑到操场上玩去了,真是时间不等人啊,不过一会儿就上课了。我认真着听着课,突然,一阵雷鸣下来,不到一会儿就下起了倾盆大雨,我着急急了,因为我没带雨伞。我想怎么办呀,万一雨一直下着的话,那就惨了。我无心的继续上着课。渐渐的,放学啦,这烦人的雨还在下着我只好继续等着。突然我的同学小军看到啦我这样,立即明白拉我的心事,走过来,递给我一把伞,笑眯眯的对我说陈晓,忘带伞啦?用我这把伞吧放心我还有一把。我说谢谢之后我就回家啦,后来我才知道原来小军只带了一把伞,但是他把伞给了我,自己淋湿了。之后我们就成为了好朋友。

在学习与生活上我们互相帮助着,小军我想对你说我会一辈子和你做朋友的。伞是我们的友谊的桥梁,把我和小军紧紧的连在了一起。

友谊之桥作文6

人与人心灵上的距离和隔膜究如是一堵墙,而这堵墙需要去推倒,这样我们的心灵就会彼此沟通。

“你为什么要这样做,我每次都帮你扫地,而你为什么不帮我?”“你听我解释。”等到她还没说完我就说:“我们从此以后谁也不理谁。”说完我连头也不回地就跑了。

天空乌云密布又刮起了大风,好像天也在为我们打抱不平。不一会儿就下起倾盆大雨,我淋得满身是雨,我的内心好像被刀割了一样,脸上也不知道是雨还是泪。回到家后我就把自己锁在房间里,一个人承受这个对我来说极大地痛苦。我气得把我平常最喜欢的东西都扔了,碎玻璃声和外面的`雨声交杂在一起,让我更烦恼。慢慢地我进入了梦乡,我走进了阴个荒凉的世界,突然出现了一位老人,他朝我走来给我了一张字条然后消失了,我打开那纸条上面写着:不要因为一件小事伤了你的友谊,你要学会找一座通向你们彼此心灵的桥。突然,我被惊醒了,这次我真的是错了。我飞奔了出去,走到门口我遇见了她,我们两个同时开口说:“对不起。”我们两个笑了笑。我拉着她进了我家。那天的天气真好,阳光明媚,小鸟也高兴地为我们俩个唱起歌。

至今想起那件事,我的内心还充满了惭愧,我真的是太冲动了,冲动的都迷失了自我。我们之间的友谊多么重要,然而我却因为一件小事而轻视了这个友谊,放弃了这个友谊,我真是笨到极点。

也许那次我们俩个的心灵之间有了一段距离,然而这段距离需要的是换位思考和沟通交流,只有这样这段距离才会消失。

如果你们之间的心灵有了距离,那就赶快找一座通向你们俩个心灵的桥,那样你们的友谊才会永存,你们彼此的友谊会更真诚。

友谊之桥作文7

友谊,是很奇妙的东西,它可以让你忘掉烦恼,它可以让你不由自主的流泪,而且它可以让你知道世界是多么美好,多么的有趣。然而,一生要找到真正的知己,是件很难的事,可是我就有两个知己,她们对我的人生态度有很大的影响。

“周玮涵”——我低年级时的同班同学,她是一个活泼、开朗的女孩,不管遇到什么事,她总是笑嘻嘻的面对它,从来不会生气、难过、哭泣。从她的身上,我学会凡事以乐观的态度去面对,总可以有美好之结果。而且我跟她是无话不谈的好朋友,同时她也非常大方,有次我不经意的问她:“我可不可以去你家玩?”她马上一口就答应,还一直邀请我去,所以我去玩过很多次。记得有次是圣诞节前夕,她特别邀请我去参加圣诞派对,我才发现她的人缘很好,有许多人都来参加,我也认识了好多新朋友,我想应该是她乐观的态度,才有这些好人缘,可以结交许多朋友。

另外一位知己,也是我同班同学就是“谢佑利”,她有着一颗善良的心,每当我不开心的时候,她也会陪着我难过;每当我高兴的时候,她也会跟着我一起开心,不管是喜、怒、哀、乐,她都像感同身受般,可以跟我一起分享。有了她的陪伴,我在学校的'生活,过得特别开心。虽然我们之间也有意见不合的时候,偶而还会斗斗小嘴,但是过了一会儿就像没事一般,这也是一种增进感情的好方法。

到了这学年“周玮涵”搬家到了外地,“谢佑利”也转到别的学校,相信我们相处这段时间所建立的那座友谊之桥,已深植在心中,是永远不会消失。有一天再次相遇,那座友谊之桥将再次连结彼此的记忆,唤回过往美好的日子。

友谊之桥作文8

最近,我交了一个好笔友,她叫周书宇。有一天,我想着这么有趣的朋友,我可以送一个礼物给她呀!

能包在信封里的礼物真难找啊,我在家里找了好几遍,要么太大,要么不合我意,没什么纪念价值。我犯难了,去找我的爸爸妈妈,看他们有什么好建议。

“礼物?好呀,做个你擅长的小手工给她吧,她一定喜欢的!”

“可是做什么呢?”

“嗯……小杯垫就不错呀,既实用又好看,我可以教你。”妈妈信心满满。

对呀,杯垫!我怎么没想到呢?我很喜欢做小杯垫,藏青色的麻布,白色的线绣上花纹,想想就很漂亮。

朋友、朋友,她是我的朋友,我要尽我的全力,送给她更好的东西。我一针一线地绣着杯垫边上白边线,中间却空空的`,真不好看,她是我的朋友,要不就绣上“朋友”两个字?我用笔把这两个字写在布上,再沿着笔印绣出来。现在是春天,绣一朵花,表示我的心情吧!一会儿,一朵樱花在这个小杯垫上盛开了,再绣上我的名字。“朋友、心悦”这四个字在杯垫上出现了。以前,我不在杯垫上绣字或绣花,这可是第一次哦!

这是我给她的礼物,是我的新成果,也是连接友谊的桥梁!

友谊之桥作文9

友谊之桥 记得小时候,我很天真的认为,生命就是行走在手表中的那一成不变的时间,多了几分冷酷,少了些许活泼,我总是在规定好的时间内被要求做这做那,每每抬头一看表,哦,该吃饭了,该上学了,该睡觉了…日复一日,单调而又乏味,那时认为生活无非是上学,吃饭,睡觉罢了,再没有什么新意,因此也常常一厢情愿的认为生命不过是每天机械的重复,漫长而悠远,如同一位饱经沧桑被生活磨平棱角的老人,没有坚强的动力,也不用选择方向,反正,一切都已经规定好了。 于是,每当傍晚,我总会向星空祈祷,祈盼生命能够更快的行走,总常常发问,我何时才会长大呢? 在祈盼中,不知不觉我的'羽翼日渐丰满,直到16岁生日来临时那一刹那,我才猛然发现我已经长大了,不再是那个依偎在父亲怀中撒娇的小女孩,不再是傻乎乎拼命追赶时间的懵懂少女,昔日那个爱笑的梳两个羊角辫的身影在夕阳的余晖下渐渐拉长,俨然已成为今日的缩影,而我在父亲陡然增多的白发中依稀听到了生命行走的脚步声。

回首童年,自己是多么无知可笑,拼命的追赶着时间的脚步,太多的时候都忽略了身边的一切,而现在只希望时间能放慢它的脚步,甚至还会痴想,如果可以的话就让时间倒流,回到小时候那个无忧无虑没心没肺的童年,让我在那里无拘无束地飞翔。 “洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼前过去……我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”以前读朱自清的文章总觉得晦涩难懂,如今再看,一切都亲切起来。 终于明白,生命从不曾改变它的行走方式,或快,或慢,都只是自己的感觉罢了,只是在生命行走的同时,我也在成长。 让我们珍惜生命,把握青春,在宽广无边的草地上展翅飞翔。

友谊之桥作文10

在动物王国里,有一条清清的小河,小河流着清清的河水。有一天,小兔子和小刺猬想去对岸玩,谁知却被这条小河挡住了去路,小兔子准备游过去,可是小兔子没有学会游泳,河上也没有桥,这怎么办呢?小兔子为难了。他想:怎么办呢?小兔忽然想起了一个办法,于是对小刺猬说:“你去请长颈鹿姐姐,我去请大象哥哥来。”于是他们分头去找。过了一会儿,长颈鹿姐姐和大象哥哥过来了,他们问:“你叫我们来干什么呀?”小白兔说:“大象哥哥,长颈鹿姐姐,你们可以帮我一个忙吗?”他们说:“好。”小兔子说:“大象哥哥,你用你的长鼻子伸长一半,长颈鹿姐姐,用你的`长脖子伸长一半,这样就是一座桥了,你们试试看。”他们按照小兔子说的办法试了一下,果然成功了。

小白兔和小刺猬走在桥上很高兴,小鸟也在天空中喳喳叫,好像在说:“友谊之桥做得真好!”过完河,小兔子和小刺猬异口同声地说:“谢谢你,长颈鹿姐姐,大象哥哥。”他们说:“没关系,帮助别人是应该的。”

友谊之桥作文11

在我们的生活中,有各种各样的桥。它们为人们的出行带来了方便。但还有一种无形的桥,它存在于我们的`心里。我今天要说的,就是我和同桌的友谊之桥。

记得那天傍晚,老师把他调来与我同桌。因为他上课很爱乱说话,所以给我的第一印象很不好,于是我便说:“哼!鼻梁上挂眼镜,充什么有学问!”这一句夹枪带棒的话激怒了他,立刻还嘴:“你别以为你很了不起!”我又说:“看不出来呀,你小子胆子这么大。咱们走着瞧!”从此,仇恨的种子在我们心中扎下了根。

每天只要一下课,他的嘴就像上了发条的机器,马上向我“开炮”。我也不甘示弱,立刻还击,“炮弹”(口水)满天飞。有时还发展成“大规模武斗”,你来一拳我扫一腿地开打,不争个面红耳赤绝不罢休。读到这儿,你也许会问,我们俩的关系既然那么僵,那么搭建友谊之桥从何谈起?

不是其它的原因,而是一件事使我改变了看法:那是一个热得令人感到窒息的上午,大家都在写作业,我的铅笔“咔嚓”一声断了,我不慌不忙地拿出备用铅笔,手还没写热,又是“咔嚓”一声“巨响”,备用铅笔也断了。至此,我的铅笔全部“壮烈牺牲”。此时,我心急如焚,就像热锅上的蚂蚁——团团转。不知怎么地他凑到我旁边,问我:“怎么了?”我什么也没有说。这时,他看了看桌上,什么都明白了。没有嘲笑,只有一枝铅笔递到我面前。我心中某个尘封的角落打开了,一股暖流流进了我的心田。

为此,

我主动和他交朋友。他似乎受宠若惊,很快和我打成一片。我们上课互助,下课也一起玩,我们的友谊之桥终于建成了!

任何桥都有可能倒塌,而我们的友谊之桥永存!我们的友谊天长日久!

友谊之桥作文12

近日,柳州市四十中学高二(11)班和高二(13)班的49名共青团员来到市盲聋哑学校进行学雷锋献爱心活动。

一走进盲校,团员们就深深感受到这些特殊孩子们的热情。在管理员的带领下,团员们来到了他们的休息娱乐间。团员们不会手语,便纷纷主动用笔和纸与他们进行交流。一名叫覃经湘的聋哑生被团员们的真情所打动,敞开心扉向团员们讲述自己的故事。在这无声的世界中,他并没有悲伤丧气,而是对未来充满了希望。他说自己非常喜欢画画,长大后要当名美术老师。他带领着团员们来到他的.宿舍,让大伙一起鉴赏和评析。

团员们和孩子们一起合影

团员们趁着这难得的时间向这里的孩子学习盲文和哑语。他们用自己带来的笔墨细心地教孩子学写毛笔字和画中国画,并教会他们这些方面的技巧和精要。过后团员们还把带来的生活用品及精美而又富有真情的小礼物赠送给了他们。

临别时,令所有人感动的是,所有的孩子都下楼来送别,一个活泼开朗的小男孩唱了三首流行歌曲向团员们表示感谢。“我要变成,童话里,你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护你……”一天的友谊在这歌声中结束了,但这天的感触在团员们心中已架起了一座友谊之桥。

友谊之桥作文13

在生活中你也许房子、车子、票子……但你寂寞过吗?你虽然应有尽有,但你有朋友吗?你有精神上最大的支持吗?你虽然是物质上的强者富足者,但精神上呢?

如果你没有友谊,何来的强者和富足者呢?你也许说友谊不是最重要的。那我问你什么是最重要的呢?你也许会说生命。那除生命以外呢,你就会不会回答了。

友谊是精神上最大的支持,是在困难上最大的帮助者。或许也会在,你遭遇不幸的时候和你同生共死。但在朋友需要的时候,你是否用心去帮助他呢?

友谊需要你真诚的`去播种,用热情去呵护,用谅解去浇灌。友谊需要真想得到的人去播种,需要珍惜,需要用爱心去培养。

友谊是宝盒,要用真诚来开启。

如果你得到了它,你就是世界的大富翁了,虽然你可能在物质上很穷,但你精神上最富。所以友谊来之不易你要珍惜她、爱护她。

你应该常怀着一颗真挚的心去寻找友谊,应该常怀着一颗感恩的心去回报。用宽容去对待你,付出了就不奢望回报。

去真爱友谊。来吧!投入友谊怀抱!

友谊之桥作文14

每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸,人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸,就必须建造一座通向心灵的桥?学会沟通。自然界的桥可以用各种石料造成,心灵的沟通也可以通过各种方法达到。在我和曾海洋的心灵中就有一座“友谊之桥”。

我和曾海洋是形影不离的好朋友、好伙伴,我们每天上?下学,而且从不闹矛盾,可是我们今天却为一件鸡毛蒜皮的一件小事闹翻了。事情是这样的:

我和曾海洋是同桌,今天我在收课堂作业的'时候,一不小心碰住了曾海洋一下,曾海洋的作业本上便出现了一条“小尾巴”,她立即杏眼圆瞪:“郭康平,你能不能小心点儿,别毛手毛脚的?”我也不甘示弱:“我只是一不小心碰住了你一下吗,人家又不是故意的!”曾海洋越来越生气了,后来干脆不理我,就这样,我们打起了冷战。

下课了,教室里没有像往常一样热闹了,没有我们谈笑风生的声音,也没有我们一起玩耍的影子。

放学后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈听了意味深长的对我说:“琳琳,你们俩真不应该为这件鸡毛蒜皮的小事闹矛盾,同学之间应该互相帮助、团结友爱,何况你们又是形影不离的好朋友,更不应该闹矛盾呀。”我听了深有感触。

第二天上学,我和曾海洋坐在草坪上,手里捧着一缕阳光说:“让‘友谊之桥’永远在我们的心里吧!”

友谊之桥作文15

世界上有很多种“具体”的桥,像是英国的伦敦铁桥,跨海大桥…….等。但是也有“抽象的”桥,例如:和人沟通的心桥,友谊之桥…….等,都是让人和人可以沟通和了解对方的桥。

友谊之桥是我最早通车的一座桥,不论是谁我都大方的让他进入我的世界,不管开进来的车最后是在我的世界找到一个好的停车位就不再离开;还是载着误解或怒气离开,只要想再来随时欢迎。

我刚转来香山国中时,只认识少数人,我曾尝试跨过同学们的友谊桥,有些桥很顺畅,一开就进,但有些桥的路面崎岖不平,开了很久才到。有一次我轻易的开入一个同学的友谊桥,但因为某些误会使我好几度就要返回了,但我努力尝试着,因为天下没有横跨不过的友谊桥,最后我终于在她的.世界找到一个舒适安稳的 停车位。

今年年初,我去新加坡留学,爸爸帮我找到一个誓言要带我如亲生女儿般的寄养家庭。刚开始因为不习惯和陌生人住,因此对这对想要横跨过我友谊桥的夫妇很冷淡。但他们想和我做朋友的决心和毅力使我让他们在我的世界找到一个高级的停车位,而我也在他们的世界把我的友谊车停进去了。

桥不仅是一个连接两地的工具,也是在人和人相处中扮演了一个很大的角色。希望以后我的友谊桥能够常有车开入,也期许自己能够横跨一座座的友谊之桥。

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