谁的用处大作文（精选24篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的谁的用处大作文 ，欢迎阅读与收藏。

谁的用处大作文 篇1

有一天，森林里发生了激烈的争吵。原来是一只小兔子和一只小青蛙在比谁的东西用处大。

小兔子指着自己的长丝巾对小青蛙说：“你看，我的丝巾长长的，淡绿色的，上面还有美丽的花纹呢！围在我身上跟我的衣服多配，我戴着它看上去年轻了好几岁。”小青蛙不服气地说：“这有什么呀，你看我的`长柄伞多好呀。夏天的时候，强烈的太阳光想火那样热，长柄伞可以给我挡太阳光，可凉快了。”小兔子不认输地说：“我的长丝巾冬天的时候可以帮我保暖，你的长柄伞可以吗？”小青蛙急忙说：“我的长柄伞在雨天可以给我遮雨，你的也不能吧？”就这样，她俩不停地吵着，互不相让。

这时，山羊伯伯走过来说：“你们别吵了，每样物品都有自己的用处。”他俩听了山羊伯伯的话，难为情地低下了头。

谁的用处大作文 篇2

一天，小主人向别人炫耀着他那敏捷的器官——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的用处大。当别人问：哪个器官的用处最大呢？主人被问的哑口无言。耳朵听到这个消息后，立即通知它的好朋友眼睛、鼻子、嘴巴，并对它们说：“我们来开个会吧！会的主题是——谁的用处大。

眼睛说：”我的用处大，如果没有我，小主人就看不到美丽的世界了。

耳朵立即反驳说：“不、不、不，我的用处最大了，如果没有我，你们怎么能听到消息呢？”

鼻子赶紧说：“你们都别跟我比，我的用处最大了，人最重要的是呼吸，没有我，你们早就死了。

嘴巴得意洋洋地说：”嘿、嘿，你们的用处跟我差远了，如果没有我吃东西，你们就会在饥饿中拜拜了！

它们还在争论不休，这时大脑听到它们的争吵声，立即说：“其实你们的'用处都很大，缺少谁都不行，如果团结在一起，发挥的力量就更大了。听完大脑的话后，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都惭愧地说：”对不起、对不起，我们不应该争吵，应该团结合作，成为真正的好朋友。

谁的用处大作文 篇3

夜晚非常安静，连一滴水落下来都听得很清楚，只有文具们在吵吵闹闹。

文具们正在比谁的用处大呢！铅笔摆动着自己细长的身子，大声喊道:“我的用处最大，我每天都在帮小主人写作业，要没有我的话，什么也干不了！再说，尺子和橡皮的用处都是在我的帮助下才有的。”这时，橡皮着急得蹦蹦跳跳：“我的用处才最大，要不是我，小主人的.作业会一团糟！”尺子用着他新学的语气，慢条斯理得说：“据我观察，我才最有用处，因为用我画出来的线条，简直是完美啊。”蜡笔在一旁傲慢得说：“瞧我多美啊，这才叫用处！”铅笔盒终于开口了：“要不是我装着你们，小主人就会找不到你们！”大家争来争去，也没有个结果。

这时，小主人走过来说：“你们都是我学习的好帮手，都各有各的用处，不需要比谁更有用处。每一次我取得好成绩，你们每个人都有很大的功劳。”文具们听了，都纷纷点头，觉得很有道理。

人人都有长处和短处，不用比谁更有用。

谁的用处大作文 篇4

一次，学校里的桌子与椅子争执起来。它们俩在比说谁的用处大。

“我肚子里可以放许多书，方便同学们读书、写字，谁也比不上我。”桌子骄傲地说。 “第一是我的！”椅子说，“如果要擦高处的黑板和窗户，那一定要用到我。我的用处多的很呢！” “我才是第一！”说这愤愤的说。 “不，第一是属于我的，谁也比不上我！” “臭椅子，你敢跟我相提并论，我才是冠军！” “你瞧你那破相，不配！”椅子大喊起来。 这时，讲台阿姨搭话了，她说：“你们在干什么？” “我跟那桌子比谁的用处大呢！”椅子轻蔑地说。 讲台阿姨说：“你们不要吵了，你们有各自的优缺点，你们看到的'只是自己的优点。”椅子和桌子听了惭愧极了。 桌子对椅子说：“我们以后不要吵架了，和好吧！” 椅子羞愧的点点头。

这个故事让我明白：尺有所短，寸有所长。

谁的用处大作文 篇5

天下着大雪，学校放假了，我回到了家里。晚上，我躺在温暖的被窝里，正睡的迷迷糊糊的，忽然听到一阵说话声。

首先说话的是棉被，他自豪地说：“我的用处最大，没有我，宗宁能睡的这么舒服吗？他肯定会感冒的。”他的`话招来了一片反对，胖胖的棉鞋大声说：“我的用处才大呢，没有我，宗宁就得光着脚丫子去上学，他受得了吗？”

棉衣也不示弱，挺身而出，拍拍自己的身体说：“要说作用，还是我最大。是我把宗宁穿得暖暖和和的，不怕风，不怕雨，安安心心去上学。”他的话引来了帽子的嘲笑，“要说不怕风，不怕雨，是因为有我挡在头上，你知道吗？”

他们谁也不服气，吵个不停，都说自己的用处最大。

我伸了个懒腰说：“你们不要争了，我知道你们都有用。没有你们，我这个冬天没法过。可是，只有你们中间的一个，那能行吗？”他们低下了头，都不说话了。

从此，他们再也不说自己的用处最大了。

谁的用处大作文 篇6

有一天，粉笔和黑板擦又为“谁的用处大”的问题争吵起来了。

星期二中午，粉笔骄傲地说：“老师们上课都用我，就算名人手里都用过我们粉笔，我们是家族中的骄傲，所以我们的用处是最大的”“老师们上课写错字都要用我擦干净，要是没有我，老师都早就写不下去了。”黑板擦得意洋洋地说。“反正我的'用处比你大，要是没有我，你就没有作用了，哈哈。”

它们谁也不服气谁，于是黑板擦想到了证明自己用处的好方法，它决定要离家出走。

第二天，老师一回到教室，准备要写“同学们准备考试，请认真复习”这几个字。不知道怎么，一不小心在认真前面多写了“不要”。刚想拿起黑板擦擦掉重写。“啊，糟糕，黑板擦不见了！”老师大吃一惊，可是很快就要期末考试了，怎么办？老师急得像热锅上的蚂蚁一样，匆匆忙忙的去找黑板擦。而黑板擦呢，在一个角落里偷着乐，心想，这下粉笔知道我的用处大了吧。于是他大踏步地走向老师前面，这简直就像个领导。

老师虽然找到了黑板擦，但已经开考了，最后全班的成绩都不理想。

粉笔看到了，心想：我的作用也很大，为什么他们觉得黑板擦的作用比我大呢？这时，粉笔灵机一动，准备也要离家出走。

讲台爷爷看到了，和蔼可亲地阻止了它，接着和颜悦色地说：“你们两个不要吵架了，其实每个人的作用都一样大。但是如果不团结，你们就哪个也不重要了。”话音刚落，粉笔和黑板擦意识到自己的错误，都惭愧的低下了头。

通过这件事粉笔和黑板擦都知道了，要团结友爱，才能发挥出最大的价值。从此之后，他们一起认真的为同学老师服务。

谁的用处大作文 篇7

一天晚上，教室里的桌子、椅子、讲桌、粉笔、铅笔、钢笔、橡皮、臭臭水、黑板，都活了。它们开始讨论一个很重要的话题，就是谁的用处大。

铅笔说：“我又长又细，而且很漂亮。我还可以写汉字、解复杂的数学题和漂亮的英语句子呢。”

钢笔说：“这有什么了不起的？我也可以写汉字，解数学题和写英语。”

粉笔说：“对，有什么了不起的，我也可以写字的`。”

桌子把自己身上的铅笔都摇到了地上，疼得铅笔“哇哇”地大叫了起来。桌子说：“我可以放东西，同学们想放什么，就放什么。可我这里不放骄傲的东西。”

一些文具都起来了，大家都开始嚷嚷着。椅子说：“同学们每天都要坐在我身上来学习，所以我的用处大。”讲桌不服气了，就说：“老师把作业本放在我的上面，所以我的用处大。”黑板也插嘴道：“不要嚷嚷了，明天过了后，就知道谁的用处大了。”大家一听，都安静了。

到了第二天，老师和同学们用了它们一整天。晚上，黑板上写满了字，铅笔用得秃秃的，橡皮用的小小的，粉笔用得又小又细，讲桌上全是东西

它们看看别人，又看看自己，最后知道了每个人都很重要，都有大用处。

谁的用处大作文 篇8

第五节课是体育课，大家都去操场上课了，教室里很安静，只有丁丁的文具盒传来一阵激烈的争吵声，吵得文具婆婆睡不着觉了，她打了个哈欠，又伸了个懒腰，悄悄地听着文具们在吵什么。

老大铅笔第一个跳出来气势汹汹地：“哼，小主人要写字和画画的时候都要用到我，我的`用处最大！”

削笔刀很不服气，露出一口牙齿，咆哮着说：“铅笔你会变粗的，要是没有我，你就没有用了。”

橡皮觉得自己被凉在了一边，他推开其他的文具，冲上前去尖叫着说：“小主人写错了字，就要用到我，如果没有我的话，她要崩溃的！”

尺子也争着说：“做连线题的时候就要用到我的，没有我，小主人连线都画不直！”

就这样，你一句，我一句，文具们吵得面红耳赤。

听到这些，文具盒婆婆大吼一声说道：“别吵了！”文具这才安静下来，文具婆婆继续说：“其实大家都很有用处，小主人少了一样文具都不行！”听完了文具婆婆的话，文具们都羞红了脸。

教室里又平静了下来！

谁的用处大作文 篇9

有一天，钢笔零件吵起架来。钢笔尖闪着晃晃的眼珠说：我最有用，人们再买笔时，总是要看看笔尖好不好。我都的用处最大，胶管子一听，把肚子气的鼓鼓的，不服气地说我最有用，没有肚子里的墨水你能写字吗？弹簧听了胶管的话，气的两脚要跳起来，要是没有我，你的墨水哪里来？我可以吸墨水，看我最有用，笔杆一听把口张得大大的`，我看你们都没有用。人们连握笔的地方都没有，更不用说写字了。

它们正吵得不可开交时，来了一张白纸。大家气冲冲地齐声叫道之先生，请你公道地给我们评一评，看我们谁最有用？纸先生说：“好吧，谁能在我身上写出字来谁就最有用，”笔尖挺身而出，可是写了半天，连一个字也没写出来。弹簧两脚一跃，跳到纸上就写，只见咔嚓一声，把纸戳了个窟窿。这时候，这时笔杆的放出声来大声笑，说：“看我说你们不行，你们硬说能写，看写出什么来了？来。看我的吧！”说完就跳到纸上来写，写了半天，什么字也没写出。大家默默不作声了。

纸先生微笑着说：“你们都是有用的，各有各的用途，少了一个也不行你们只要团结一致，才能写出最漂亮的字，画出最美丽的话来。”

谁的用处大作文 篇10

“我的用处最大！”“不，不！我的用处大！”“我的用处大！”留影家里的日常用品们正在照开大会，会议主题是“谁的用处最大”。主持这次会议的是受全家人拥戴的电视机老先生。

“肃静！肃静！”电视机老先生扯开嗓门喊起来。场内立刻鸦雀无声，大家都认真地开始听电视机老先生发言：“今天，我们迎来了四年一度的全家用处最大的日常用品评比大会。”这时响起了庄严的家庭歌。电视机老先生用他那带有磁性的男中音接着发言：“参加本次大会的有六大代表团：手表代表团、眼睛代表团、扇子代表团、笔记本代表团、圆珠笔代表团和剪刀代表团。现在我宣布，第三届‘全家用处最大的日常用品评比大会’开幕！”台下响起一阵热烈的掌声。

这时，笔记本说话了：“哎，朋友们，我们就别鼓掌了，大家倒是说说，在这个家里，谁的用处最大？”笔记本代表团的拉拉队员们齐声高喊：“笔记本！笔记本！”“对，就是我们笔记本！”他昂首挺胸，自信地说：“我们的小主人可以用我们来做笔记、做题、写作业，还可以记录下一天中发生的.值得会议的事。看看，我们笔记本的作用有多大呀！”“哼，就你们那点本事，算得了什么！”圆珠笔代表团的团长大嚷道，“就拿你刚才说的来讲吧，要是没有我们笔，我们的小主人怎么做笔记，怎么写作业啊！”笔记本们听他这么一说，都变得哑口无言了。正在这时，剪刀跳出来了：“你们的功劳都比不上我，你们想想，在主人做手工的时候，是谁帮助她裁纸的？是谁帮助她剪出那么好看的花边的？那就是我们剪刀。”手表刚想反驳，却被扇子抢先了：“不要跟我们提剪刀那些玩意儿，要知道，那可是很危险的哦。”手表只好坐下。

扇子接着说：“当主人劳累了一天，需要小憩片刻的时候，我们为她驱赶炎热，带来凉爽。这时主人面带微笑，一边欣赏着我们身上优美的图案，一边哼着小曲儿，那是多么惬意啊……”它的话音还未落，手表又和眼镜脸红脖子粗地争吵起来。

会议仍在继续着，争论也仍在进行着，他们到底谁有理呢？究竟谁的用处最大呢

谁的用处大作文 篇11

一天，铅笔、橡皮和削笔刀一起在课桌上，七嘴八舌的讨论起来，争论谁对主人的用处大。

这时，只见铅笔大哥仰起头，大声说道：“嘿嘿，主人一直都在用我写作业，写试卷，写信…我对主人的.用处才是最大的！”橡皮听到后，给自己竖起了大拇指，扬言道：“呸呸！论用处，我才是功劳最大呢！主人用你写错了字，还是得用我来把字擦掉，再重新写。”

削笔刀听了后，也不甘落后地夸起了自己来：“你们这叫什么用处啊？也太小了吧，我的用处可比你们大得多！主人把铅笔用钝了，还是得用我来把铅笔削尖了再写。你啊，小橡皮，小心我把你削成片片。”他们三个，你一言我一语，一直在吵啊吵……

直到第二天早上，他们的小主人起床了，用铅笔盒把他们都装了进去。这时他们才明白，原来铅笔盒的用处最大。要是没有铅笔盒，丢了铅笔，不能写字了；丢了橡皮，写错字没法擦；丢了削笔刀，铅笔钝了，没得削了。

谁的用处大作文 篇12

铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔盒都是上学必备的文具，它们的用处不同，所以四位小伙伴想比比谁的用处大。

故事开始的时候，是一个风雪交加的夜晚。四位走出各自的家，开始争论。

铅笔抢着说：“我的用处最大。考试、听写、做作业……哪样离得开我这根神通广大的铅笔！”削笔刀听了，心平气和地说：“你的用处的确很大。”铅笔得意地连连叫好：“说得好、说得妙，万岁！”削笔刀接着说：“可是你摔断了，写钝了，不是都得找我来看病？”橡皮激动地说：“削笔刀说的一点儿也没错，还有你写错字了，还不得找我擦干净？”橡皮竟和削笔刀成为了同一战壕的`战友！一直没说话的铅笔盒开腔了：“你们说的都对，又都不对。因为每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，扬长避短。”

大家听了铅笔盒的一席话，受益匪浅，深有感悟。从此，大伙再也不争吵了。

谁的用处大作文 篇13

眼睛、鼻子、耳朵，嘴巴，它们是一家人，关系非常好，有一天它们为了一件小事情吵了起来，理由是谁的用处最大。

眼睛得意地说：“我的用处最大，主人要是没有我，就看不见美丽的小花，可爱的小鸟，看不到色彩斑斓的世界了。”

鼻子自豪地说：“我的用处才是最大，主人没有我就闻不到，小花和菜的香味了。”

耳朵骄傲地说：“我的用处比你们两个大多了，主人要是没有我，听不到小鸟歌唱和大家说话的声音了。”

嘴巴傲慢的说：“你们不要吹牛了，我的用处才是最大的.，主人要是没有我，就吃不了饭、说不了话，没法生存了。”

牙齿说：“你们的用处都很大，你们缺一不可，主人很爱你们，一家人要和睦相处，不能只想着自己的用处，也要想想别人的长处！”

谁的用处大作文 篇14

铅笔、橡皮和纸是好朋友，但是它们也会为一些小事而争吵，经常谁也不理谁。

一天，小主人写完作业就睡觉了，小主人刚趟下就听见铅笔、橡皮和纸又在为谁的用处大而争吵了起来。

橡皮说：“没有我，纸上写的错字谁来改正？”铅笔说：“没有我，你们就不能发挥自己的用处。”纸说：“没有我，铅笔去哪写字、画画呢？”他们吵来吵去，还是不知谁的用处大。三个人谁也不理谁，也不要谁帮忙，各做各的。

这时桌子爷爷说话了：“你们谁也离不开谁，没有其中一个，你们就没有什么用处了。”听了桌子爷爷的话，他们想起了这样一件事情，一个星期天，小主人公园去画画，可是到公园后，小主找到了纸又没找到铅笔，等找到了铅笔又没有找到橡皮，最后他只好垂头丧气回到了家中……想到这些，三个人就不再吵架了，而是认真的'帮小主人做事。

谁的用处大作文 篇15

早晨，我睁开眼，发现我床边的玩具都活了，长颈鹿、河马、乌龟它们带领我来到了一个童话世界。

三个小伙伴同住在一片大森林里。一天，他们坐在一棵树底下聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁的脖子用处多”的比赛。长颈鹿得意地说：“森林里，就数我的脖子最长，树上的`果子我脖子一弯，就能吃到。”乌龟急急打断他的话：“在森林里，只有我的脖子可以伸缩，没有谁能比得上。”只有河马在一边默默不出声，他不知道该说什么。这时，跑来一只猫爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，着急地对他们说:“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮我取出来，好吗?" 长颈鹿听了，摆摆手，理也不理猫爷爷。乌龟不耐烦地说道：“你没看见我们为参加比赛忙着做准备吗?”说完，他就走开了。这时河马走向猫爷爷的身边，小心翼翼地帮猫爷爷拔出了长刺。猫爷爷看着河马，点了点头，笑着说 ：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”

三个小伙伴终于等到比赛那天，长颈鹿和乌龟的脖子都得到了很多的赞赏，河马也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布的那一天，森林里来了很多动物，猫爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，这个活动主要是为了选一个榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的河马。”说完以后，就把奖状发给了河马。

谁的用处大作文 篇16

一天，四个标点符号不小心撞在了一起。分别是：长的像圆圈的句号，像钩子的问号，像瓜子的顿号，还有像蝌蚪的逗号。

为了快速解决现在的情况，他们谈起了谁的作用大。

顿号说：”我的`作用最大，如果没有我，就不能并列词语，不能并列，不就成了胡言乱语了吗？如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗？

逗号不服气了，说：“我的作用最大，如果没有我，句子太长了，一口气读下来人们还能喘气吗？”

句号又不服气了，说：“我的本领最大，如果没有我，一个句子人们三天三夜都读不完了。”

只有问号老是问：“问什么呢？为什么呢？”

正巧，法官看见了，对他们说：“你们不要争了，文章少了一个符号都不行，如果你们停止工作，文章不完美了，那还了得？”

标点符号们听了这些话，他们不再争吵，从此相互关心相互帮助。

谁的用处大作文 篇17

一天晚上，文具盒里闹翻天了。是怎么回事呢？是沙胶橡皮哥哥，尺子妹妹和钢笔弟弟吵架了，他们在说谁的作用大。

钢笔弟弟大喊：“小主人写字都靠我，还给我买了许多笔蕊，在她的心中，我是最重要的！”

“如果没有我，小主人直线和波浪线就写不美观，那样小主人一定会被批评的！我才是最重要的！”尺子妹妹愤怒地说。

“你在用石头砸自己的脚吗？那没有我，小主人早就把你扔了呢！”钢笔弟弟争辩道。

尺子妹妹听了，又想骂他一顿，又被问得无话可说，脸红了。

“我在小主人心中才是最重要呢！”沙胶橡皮哥哥大叫，“我每天不怕苦不怕脏地让小主人擦呀擦呀，我身上的色彩一直在变，我的身高也在一直变低，所以她非常疼爱我，你们谁的.作用都比我小！”

这时，铅笔姐姐被叽哩呱啦的吵闹声惊醒了，她大声问：“干什么呀！”

尺子妹妹对她说：“我们在争论谁的作用大”

铅笔姐姐听了，语重心长的喊：你们别吵了，我们只有团结一心，才能为小主人做好服务。当然，我们一个也不能少，在小主人心中，谁都是最重要的。”

四个小伙伴你看着我，我看看你，停止了争吵。

谁的用处大作文 篇18

在文具店的库房里，生活着1个文具家族。家族成员有：钢笔、涂改液、胶条、改正纸、涂改带和修改符号。

有一天，钢笔正在写文章，它一不小心，写了一个错字，钢笔问：“你们谁愿意帮我把这个错字改了？”大伙都抢着说“我愿意，我愿意！”涂改液说：“只要把我涂上，等一会儿，就可以写了。”涂改带说：“你还要等一会，看我，往上一涂，马上就可以写了。”改正纸也不示弱说：“你太容易被笔尖划破了，只要把我往上一贴，也不用等，而且还不容易被笔尖划破了。”……大家都说了自己的长处，都觉得自己是最有用的。钢笔没办法，只好把手表裁判找来。

钢笔把手表裁判找来说：“我们进行1场比赛。我写几个错字，看你们谁改错字用的时间短，谁就赢！”钢笔在纸上写了5个错字，比赛开始了。

“预备--开始”随着手表一声令下，涂改液马上跑了上去，它往错字上一涂，等了一会儿，涂改液干了，钢笔把正确的字写了上去。“涂改液用时2分30秒。”第二个是涂改带，它跑上去以后，往错字上一涂，钢笔马上把正确的字写了上去。“涂改带用时58秒。”手表说。第三个上场的是胶条，它先把错字粘住，然后猛地一撕，就把错字粘下来了。但是它用的劲太大了，纸都被粘出了一个大洞，所以它没有比赛成绩。第四个上场的是改正纸，它撕下了一个小格，贴在了上面，钢笔跑了过来，想把正确的字写上，可是它的表面太滑了，第一次没写上，第二次才写上。手表说：“改正纸用时1分15秒。”最后一个出场的`是修改符号，它跑过去往错字上一躺，钢笔就过来把正确的字写上了。“修改符号用时20秒。”手表宣布：“修改符号胜出！”涂改液它们一听修改符号赢了，非常不高兴，就想走。它们刚要走，就被钢笔叫住了：“你们等一等。虽然修改符号胜出了，它用的时间短，但是它也不是最好的，如果我老用它的话，文章就会显的太乱了。你们都有自己的长处，也都有自己的短处，在你们中间，没有最好的，也没有最差的。

你们都是我的好助手，我的好朋友！”听了这一席话，在场的人都很感动。

从此，他们像亲兄弟一样团结，互相帮助,过着幸福的生活。

谁的用处大作文 篇19

花和叶子吵起来了。

“我的作用大！”

“胡说，我的作用更大！”……

原来，叶子嫌花无法进行光合作用，而花嫌叶子长得太丑，就吵起来了。

叶子叫着：“你看，要不是我进行光合作用，让你有养分吃，你现在早就枯萎了！”花也尖叫道：“嗨！说什么呢，如果不是我帮你培育种子，你怎么繁殖后代呀？还有，你长得那么丑，哪像我人见人爱！”

经过风吹雨打，一个月过去了，叶和花仍然在吵架。

这时，茎说话了：“求求你们了，你们再吵下去，我就要……哎呦，都怪你们，我闪到腰了！你们赶快和……”“闭嘴！”茎的话还没有说完，就被他们制止了。最年长的根语重心长地说：“你们在干什么！你们想，如果不是叶子给花提供养分，花就无法培育种子，但如果花不培育种子，就不会有叶了，你们是在互帮互助啊！”花和叶惭愧的低下了头。“对不起，我不应该这样的。”“不不不，我也不应该嫌弃你的.！”“谢谢您，根爷爷，要不是您，我们现在都还在吵架呢！”

但此时已晚，大风吹来，把他们吹断了。花和叶子受着剧痛，心里后悔万分。

从此，其他花草再也不敢吵架，开开心心的生活在一起……

谁的用处大作文 篇20

0、1、2、3……9都是数学王国的公民。

一天，他们因为争论谁的作用大而闹得不可开交。

首先“9” 开腔了，他得意忘形地说：“各位老兄，我觉得我的作用最大。你看，连成语也要用到我，比如：九牛一毛呀，九牛二虎之力呀，九死一生呀等等……”

还没等“9”说完，“2”就插嘴了，他高傲自大地说：“那我的作用就更大，摩托车不是有2个轮子吗？还有，兔子有2只耳朵等等，还有好多好多真是数不胜数！”

“0”抢在“7”前面不甘落后地说：“你们那些都是鸡毛蒜皮的小事而我是大事，你看成绩重要吧！有些人得了0分用到我了吧！还有电话号码等等，你们说是不是很多呀？”

“3”发话了：“你们看我倒着的时候像字母的“m”和“w”！，还有很多不说你们也知道。”

就这样，数字们争先恐后地描述自己的作用，闹得天翻地覆，鸡犬不宁。这时候，知识渊博的`长老“100”来了，他说：“你们说得都不错，可是你们自己有自己的优点，只有取长补短合作起来力量才会大。”数字们听了长老的话都红着脸低下了头，从此他们再也没有争吵过。

谁的用处大作文 篇21

一天，放在屋角的箱子、金子、帽子吵了起来，争论谁的作用最大。它们三个，你一言我一语，脸红脖子粗，谁也不让谁。

箱子斜着眼睛看了看金子和帽子两个小不点，得意地大声说：“咱们三个中，我最大了，只要我把我的嘴巴打开，就能一口把你们吞进肚子里。你们看，我肚子里能装下好多东西，主人收拾的杂物都喂不饱我。我看你们就不要和我比啦，明眼人一看就知道，我的作用最大。”

金子非常不服气，更大声地嚷道：“谁认为你作用最大啊？你可不许小看我！我可以买买买，不仅能买下你和你的兄弟姐妹，我还能买下一个商店的所有帽子呢！主人最喜欢我了，只要有我，他想要的.东西大多数都能买到。我的作用当然是最大的啦！”

帽子在一边听了，忍不住发言了：“你们说的都不对，我的作用才最大。你们看，主人平日最喜欢带着我，我可以把主人装扮得更帅，还能给主人保持温暖，为主人遮太阳！就凭你们两个，就别和我比啦！”

这时，我回来了，见到他们在争吵，就问了句：“你们干嘛吵成这样？”“我们在吵谁的作用大。”三个家伙齐声回答，然后又继续吵了起来。

我做了个停止的手势，认真地说道：“你们都停下，不许吵！你们都有用，没办法比。”

它们疑惑不解地问：“为什么呢？”

“因为大家都有自己各自的作用，在不同的岗位上做着自己擅长的事。我们不能只看到自己的优点，而看不到别人的优点。”

大家听了，若有所思，屋角又恢复了往日的平静。

谁的用处大作文 篇22

鼻子和嘴巴是一对好兄弟，他们形影不离，互相帮助。可是，今晚，这对好兄弟却发生了激烈的争吵。

事情还得从小主人不经意间的一句话说起。这天，秋高气爽，凉风习习。小主人丁丁终于来到了自己盼望已久的米其林5星级厨神餐厅品尝美食。当他看到满桌的美味佳肴后，便迫不及待地吃了起来。他一边津津有味地品尝着美食，一边赞不绝口地说：“哈哈，嘴巴真厉害，可以让我大饱口福喽！”

嘴巴听到小主人这样夸自己，立刻沾沾自喜了。它得意洋洋地对鼻子说：“我的作用比你大吧，瞧！小主人那样夸我！”鼻子听后，很不服气地对嘴巴说：“以前小主人还夸我是‘闻味能手’呢！还有，如果没有我，他根本不会闻到美味的食物，更别说吃了，所以我比你的作用大才对！”“还是我的作用大，我可以形容美妙的句子，背诵诗句，小主人因此还得了奖呢，我一定是五官大家庭里最棒的一个小成员了，哈哈！”嘴巴越说越开心。这让鼻子很生气，它不以为然地喊道：“反正，我的作用最大，我还被小主人的同学夸过好几次呢！”

就这样，鼻子和嘴巴你不让我，我不让你，争得面红耳赤，不可开交。这时，耳朵哥哥听见了，语重心长地说：“别吵了，你们各自有自己的.优点，小主人缺一不可，只有团结合作，齐心协力，才能把作用发挥到最大呀！”听了耳朵大哥的话，鼻子和嘴巴沉默了，陷入了沉思。

这次激烈的争吵终于结束了，鼻子和嘴巴觉悟到了自己的错误，明白了团结的必要性。他们又和好如初了，决定共同为小主人服务。而此刻的小主人呢，还在狼吞虎咽地品尝美食呢，对刚刚的“小插曲”浑然不知。

谁的用处大作文 篇23

一天，铅笔，橡皮，钢笔聚到了一起，准备比谁对主人的作用大。

铅笔首先发话，说道：“我的作用当然最大了，主人每次写作业都要用到我，没有我，主人就写不成作业！”“主人没有你，我照样能干！”钢笔大声反驳道。“就是，再说我也能把你写出的'字迹擦掉！”橡皮也不满地说。“那你们能干什么呢？”铅笔反问钢笔和橡皮。橡皮说：“我嘛，刚才说了，我能把铅笔写出的字迹给擦掉。”“你又擦不掉我写出的字迹给擦掉。”钢笔还是一副不服气的样子。“那你能干什么呢？”铅笔和橡皮又同时问钢笔。“我写出来的字既清楚又美观，橡皮也擦不掉。”“那你写错字了怎么办？”“把它划掉呗。”“那太不美观了吧。”钢笔思考了一会儿，又说道：“这还不简单，用透明胶。”“要是把本字粘破了，那不即不美观小主人又要被老师责怪吗？”刚笔听了，不好意思地低下了头。他们去找文具盒评理，文具盒说：“你们的作用都很大，比如：铅笔能写出字；橡皮能擦掉铅笔写出的字迹，钢笔又能写出色泽鲜明的字，所以，你们三个缺一不可！”铅笔，橡皮，钢笔终于明白了什么是友谊，它们三个结下了深厚的友谊，从此，它们成了形影不离的好朋友。

谁的用处大作文 篇24

铅笔和橡皮本来是一对非常要好的伙伴，每天都形影不离。一天，他们两个聊天，聊着聊着突然吵了起来。

橡皮对铅笔说：“我呀！没有你个子高，但我的用途比你大，每次你写了错字，都是我擦掉的。”铅笔听了很不服气，生气的说：“没有我你一点作用也没有，我要是不写字，你还擦什么，怎么说你的作用比我大呢？”铅笔和橡皮吵了半天，也没有分出高低。

这时，红笔从外面路过，听到了铅笔和橡皮的争吵，走了进来。它对铅笔和橡皮说：“你们的争吵我都听到了，其实你们都错了，你们的用途一样大，谁也离不开谁，你们应该团结一心，好好的'发挥各自的用处。

铅笔和橡皮听了后，脸一下子红了，惭愧的低下了头。铅笔对橡皮说：“是我不好，我没有看到我们各自的长处和短处。”橡皮说：“我做得更不好”。 它们认识到了自己的错误，两只手紧紧地握在了一起。