龙形风筝作文通用15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的龙形风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

龙形风筝作文1

记得那个温暖的初春，妈妈带我来公园放风筝。

我牵着风筝，风一样地跑着。那天的天气很适合放风筝，一株株碧绿的小草有节奏地点着嫩嫩的头，一只只色彩斑斓的小蝴蝶在花丛中展现着炫丽的舞姿……

我正陶醉在这亮丽的风景，拨弄着美丽的蝴蝶风筝。突然，背后广场那边传来了好多围观者的赞叹声，我转身抬头，只见在他们的头顶，一条威风凛凛的龙形风筝正在腾飞。我顿时被这壮观吸引住了，迫不及待地放下风筝，和妈妈一起蹭到了人群中观望那条高高在上的“龙”。

这条“龙”威风凛凛，两只琥珀般的铜铃大眼炯炯有神，活灵活现地转动；它有一口锋利的大白牙，显得十分威武；两只长长的犄角十分霸气，嘴边的鳞须使它充满王者的`霸气；四只脚腾空，露出雪亮的利爪；身上红黄相间的鳞片密密麻麻，在阳光的照耀下熠熠发光，抹上了一层龙神的威严。

“龙风筝”在空中自由地翱翔，还时不时地翻滚、俯冲、盘旋、上升……就好像在表演空中飞行特技，张牙舞爪，神龙摆尾，仿佛它是至高无上的龙王，统治着它的“风筝子民”。它吹出阵阵春风，摇曳着苍穹，描摹着黄土。巨龙所过之处，小草沙沙作响，蝴蝶翩翩起舞，其它各种形状的风筝纷纷朝它点头致意，欢迎它们的“龙王”。

来吧，让我们将梦想寄托在龙身上，让它，载着我们的梦想越飞越高。因为，我们都是“龙的传人”，将来会成为叱咤风云的神龙！

龙形风筝作文2

星期天，我和爸爸妈妈来到了繁华的体育馆玩耍，这里人山人海。有的人在滑冰，有的人在打篮球，有的人在跳舞，还有的人在做运动，真热闹呀!咦，那是什么?原来是有人在放风筝呀，于是，我便走了过去。

过来一看，好多漂亮的风筝呀!

有的似春燕在天空中飞翔，有的像老鹰展翅飞过天空，有的像热带鱼在天空中游来游去，还有的像一朵花儿在空中绽放。就在这时，有一个风筝吸引了我的视线，走过去一看，我吃了一惊，原来是一条红色的巨龙在天空中飞舞，再走近些，这条巨龙在天空中飞舞，吸引了不少人的眼目，使得众人不得不停下来在旁边观看。这条巨龙有着鹿一般的角，牛一般的头，象一般的耳，威风凛凛。它的身体像一个个小红灯笼一样串在一起，翱翔在那没有一丝杂质的蓝天上显得格外耀眼。它有着细长红亮的`胡须，在天空中飞翔时，它的胡须会随着风儿飘荡，它的牙齿锐利直竖，这让它显得更加威武。

这条巨龙在空中乘风飞翔，速度极快，时不时还连翻了几个跟头儿，过了一会儿，它累了，就会稍稍减慢速度，等它恢复之后，它又加快了速度，呼风唤雨，翻江倒海，好像整个天空都是它的。直到最后，它才从天空中飞下来，躺在了大地母亲的怀抱中。

虽然，那条龙已不再蓝天中翱翔，但是它却把自己的精神留了下来，我多么渴望拥有龙一样的精神呀，因为——我们都是龙的传人!

龙形风筝作文3

几年前，妈妈带我去放过龙形风筝，那是哥哥回家时买的。

那天一大早，伴随着闹铃声的响起，我迎来了新的一天，刚吃了早餐，妈妈就带我去放风筝，风筝是红色和黄色相间的，它的头似牛，嘴似驴、眼似虾、角似鹿、耳似象、须似人、鳞似鱼、腹似虾、足似凤，就像我们课文里所说的一样，集各种动物的特点于一身，看起来非常的威风，霸气十足。

我们开始放风筝了，妈妈先看好了方向，“一、二、三，放！”妈妈突然大声喊到，我来不及反应立马就跑，妈妈在后面一推，我的龙形风筝就飞上天。

一瞬间，广场上所有的人都放下手中的风筝，看着我的`风筝，所有的人都惊呆了，因为龙形风筝在天上做了许多高难度的动作，有的人都鼓起了掌。看着飞在天上的风筝，它像一条翻腾的巨蛇，又像一只小鸟在天空翱翔着，这时我想：如果龙是一种真实的动物，那该有多好啊！

风停了，我的风筝掉在地上，我坚持不懈终于又一次升起了风筝，龙象征着中国人对自由完美的向往和追求。

通过这次放风筝，我懂得了只要坚持不懈，不轻易放弃，就能取得成功。

龙形风筝作文4

今天是星期日，我和妈妈带着我们的小蝴蝶风筝来到菱湖公园。

来到公园后，我和妈妈拿起风筝开始理线，线理好了之后，开始放了。我拿着风筝的前面，妈妈拿风筝的后面，开始跑，可风筝怎么也飞不上去，我想了半天，才知道了原来我和妈妈逆着风跑了。改变方向之后一会就飞上去了。我放了一会，觉得脖子累就让妈妈放。

过了大约20分钟，一只龙形的风筝出现在我们的眼前。龙在我的心目中是腾云驾雾，集各种能力与一身的形象。天上的龙形风筝栩栩如生，旁边的'云衬托着龙，给人的感觉是那么生动。

可是那只龙形风筝飞着飞着突然掉了下去，可能是因为风太大了。我和妈妈随着那个方向跑了过去，想去亲眼看看那条腾云驾雾的“龙”。

走进一看，那条“龙”果然很庞大。一看它的主人，原来是妈妈朋友的女儿，我们经常一起玩。和她一起玩了一会之后，想起她的风筝，便问她可不可以和她一起玩，她说可以，就和她放了起来。第一步还是理线，理好之后，我观察了风向，对准方向，我拿尾，她拿头一起跑了起来，这个庞大的动物果然是没有像我的小蝴蝶那么好放，我们失败了好几次，最后在一阵大风的帮助下我们终于把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感妈妈和阿姨也直夸我们厉害。开心的时刻总是很快，我们要回家了，我便和朋友依依不舍的离开了。

这次在公园看见龙形风筝，虽然不是真的，但是我们是龙的传人，看见了它，依然有一种威力无比的感觉。

龙形风筝作文5

大家见过的风筝数不胜数，有飞机的，有大鸟的，有老鹰的，还有美人鱼的，今天我要向大家介绍一种非常罕见的风筝，它叫龙形风筝。

一个星期天，天气晴朗，万里无云，时不时的还吹起一阵阵清风，真是放风筝的好日子，我和老爸决定去放风筝。

我们乘10路车来到了胜利大桥下的渭河公园。这里卖风筝的到处都是，放眼望去，一片姹紫嫣红。我们左看看右转转，发现许多五花八门的风筝，有飞机的'，章鱼的，老鹰的，蝴蝶的，孙悟空的，我们最后在一个不起眼的地方发现了一个龙形风筝，我一眼就看中了它，爸爸和卖风筝的讨价还价最终买了下来。

他非常大，长着牛的头，驴的嘴，大象的耳朵，鹿的角，蛇的腹部，凤凰的爪子，人的胡子，鱼的鳞片，真是奇形怪状，令人大开眼界。

这时一阵风吹来，爸爸赶忙举着风筝的身子，我一边放线一边迎着风跑，眼看风筝越飞越高，突然一阵风吹来，我们的风筝像一条冲向九州大地的巨龙，可是这只是想象，我刚缓过神来，只听“呀”的一声，我眼冒金星，大家一定猜到了吧，我被风筝砸了。

最后在我们的努力下，风筝终于飞向了蓝天，风筝象征着我的梦想，我一定会带着梦想飞向成功的天空。

龙形风筝作文6

龙形风筝是中国具有传统特色的风筝之一。龙风筝的出现，确切的说，是人们对龙崇拜的具体体现。 有一次我和弟弟放风筝，妈妈看到我们放风筝于是就给我们讲了关于龙的故事。

传说在遥远的古代，发生了一件事就是动物们吃人！人们每天都被动物们吃掉，于是剩下的人们就天天祈求天神的帮助。天帝知道了人们的`疾苦马上派出二狼神下界。二狼神在人间看到了人们痛苦的样子，暂时画出了一条界线，二狼神每天都在想：“这样下去可不是办法。”于是二狼神把九种动物组合在一起形成了一种动物名字叫“龙”。

说干就干，二狼神在洞口立的石壁上刻出龙的身体、龙的须子，可是马上要画龙的眼睛的时候一想：等九九八十一天过去在画吧。在八十天，一个农夫上山砍柴，到洞口休息，他看见了一幅壁画上面就剩眼睛没画完，他拿出了笔画上了眼睛。突然间石壁光芒四射，龙飞了出来，吓得农夫魂不附体。

为尽快使那龙不在撒野，二狼神想管住龙，但龙再三的不听二狼神的话，犯了天规，于是天帝把它抓上了天界，要处置它，但人们依然把龙作为吉祥物，每年串门的时候，人们总能给对方一块玉龙。天帝知道人们把龙当成吉祥物，见人们这样热心，天帝就把龙给放了。 妈妈给我们讲完了故事告诉我们把龙风筝剪了，让他自由自在的飞翔。

龙形风筝作文7

别人一提起龙，我的脑海里首先就浮现出了我家的那个龙形风筝，那是爸爸从山东潍坊买回来送给我的，我非常喜欢它。

这只龙的'龙头是由很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。若想要放飞它，就需要一根线扣住它的头，再连在由许多布做的身体上，这样龙风筝就可以放飞了。

有一次，我和爸爸去曲江宾馆门前广场去试飞这只龙风筝，由于它尾巴太长，要想拴在龙头上，是非常难的，我们想方设法，终于把头尾衔接起来了。之后，开始放飞了，我拿着龙头站在很高的台阶上，爸爸拉着风筝线站在平地上，一阵风吹过来，我赶快松开手，爸爸边收线边跑，但是这次失败了，我和爸爸不甘心，又重新放了好多次，但由于风筝太大，需要的风力不够，最终还是没能成功的放飞。虽然我们没有成功，但是我和爸爸约好，等风大的时候，一定要来放飞这只龙风筝。

我很喜欢这个龙风筝，因为龙象征着欢腾、自由、祥和、幸福，我今年一定要成功放飞这只龙风筝，我要让它把这些吉祥带给每一个人。

龙形风筝作文8

星期天，我和同学到公园写生，公园里人山人海，真热闹啊！咦！那是什么？我走进一看，哦，原来是人们在放风筝呢！

天空中有许多风筝，蝴蝶的、飞机的、小花的等等，哦！那是龙风筝，这条龙风筝集九种动物特征于一身：嘴似驴，角似鹿，头似牛，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤，看上去霸气十足，威风凛凛，他的身上有八种颜色：红色、紫色、绿色、黑色、粉色、白色、蓝色及棕色。语文书上说：龙象征着自由，欢腾和完美，还象征着至高无上的权力。我还知道皇上自称为“真龙天子”，他的身体被称为龙体，他坐的椅子叫龙椅，他穿的衣服是龙袍……

“呼”的一声，龙风筝在天空中翻了个跟头，累了就减慢速度，它腾云驾雾，它是中华民族远古时期崇拜的图腾，龙风筝把其他风筝一一统治住了，他们就像龙王的手下，龙王还时不时发出一声声咆哮，这时龙王的`精神发挥得淋漓尽致，龙王那么强大，气势更加宏大，我都呆住了，它能呼风唤雨，翻江倒海，冲上天空，叱咤风云……

终于它落下来了，进入了大地母亲的怀抱。龙象征着中国人对自由完美的向往和追求，我们都是龙的传人。

龙形风筝作文9

星期天，我和妈妈去公园玩，我看见天上有优雅的仙鹤、美丽的蝴蝶，还有一只威武的老鹰在天上翱翔。仿佛在和别的风筝炫耀自己的帅气。

这时天空中出现了一条长长的红丝带，我定睛一看，原来是一条高大威猛的巨龙在天空飞舞。

它嘴是驴、角似鹿、头似牛、耳似象、眼似虾、鳞似鱼、须似人、腹似蛇、足似凤、真是霸气十足。别的风筝在这条龙出现后，显得那么渺小，连刚才还在炫耀的老鹰风筝也小心翼翼地退到了一边，生怕惹怒巨龙。

这条巨龙在天空中旋转、跳跃，时不时还摇一下头，摆一下尾。它张着大嘴，呲着獠牙，好像在大声的吼叫，似乎要独霸天空。它的鳞在风中摇动，在阳光的照耀下，让人感觉金光闪闪。

人们激动的鼓掌，有的还尖叫起来。

这时，神好像给予了龙生命，它在天空中灵巧地飞舞，用自己尖利的.爪子勾断了拘束自己的风筝线，向着天空腾飞！

当我回过神时，那条巨龙依然在天空飞舞，依旧是那么威武帅气！

我们都是龙的传人，这个龙形风筝乘着我的梦想越飞越高！

龙形风筝作文10

古往今来，有关龙的传说很多，以龙为形状，以龙为装饰的东西也很多。今天，我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。

有一次，爸爸带着我出去玩，正巧，我看见有两三个人正在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘着，真实漂亮极了！我吵着要放风筝，爸爸没办法，只好带我找了一个卖风筝的摊子。在几十个风筝中，我一眼就看到了这个龙形风筝。这个风筝好大，全部都是金黄色的'。这条龙正在张牙舞爪，看起来非常威风。于是我对爸爸说：“我要那个‘龙’。”爸爸付好钱后，带我找了一个空阔的地方来放风筝。

爸爸开始放风筝了。只见他迎着风把风筝往天上一抛，再顺着风跑，边跑边放线，慢慢的，我们的“龙”已经飞到半空中了。看到这场景，我喜笑颜开。又过了一会儿，我们的风筝已经和别人的差不多高了。天上的风筝相比较，还是我们的“龙”最显眼，最引人注目了。

不知不觉，太阳升到了头顶。正午了，我们也该回家吃饭了。爸爸把“龙”收下来，整理好后，我们就恋恋不舍的回家了。走之前，我回头看了一眼，那几只风筝也都在逐渐降落。

通过这次放风筝，我明白了龙其实离我们的生活并不遥远，它就在我们的生活里，并且和我们的生活息息相关。

龙形风筝作文11

春天，是一年的开始，一到春天，我就吵着闹着要去河堤放风筝。

今年，我和爸爸去河堤上去放风筝，把风筝拆开——哇，竟然是龙形风筝！这条“龙”头似牛，嘴似驴，耳似象，角似鹿，须似人，鳞似鱼，脚似凤，身似蛇，眼似虾，气势不凡。

“呼啦”几下，爸爸和我就把这“巨龙”风筝送上了天，这条巨龙在云层中翻滚，一会儿钻入厚厚的云层，一会儿又突然出来，把其他的风筝吓得一惊一乍的。我的龙形风筝自由地在空中飞翔，其它动物有的好像还不服，一个一个地来找我这条巨龙挑战，但我每次都让巨龙翻腾起来，把对手打得落花流水。过了一会儿，周围的风筝都俯首称臣，我得意洋洋地让我的巨龙气势更大了。

龙，是中华民族信仰的、崇拜的图腾，而我们，都是龙的传人，都是炎黄子孙，图腾是一个民族的象征。虽然中华民族的图腾——龙不是真实存在的，但它却是至高无上的.权力的象征，它集各种动物的本领于一身。皇帝执无上之权，所以他的身体被称为“龙体”，他坐的椅子是龙椅，皇帝是真龙天子，他穿的衣服就是龙袍。龙是完美的，自由的，象征着中国人对自由、完美的追求与向往。

龙形风筝作文12

今天，我和爸爸妈妈一起去了体育场，体育场里人好多呀！有打羽毛球的，打篮球的，打乒乓球的……唉？还有放风筝的'！有的风筝像雄鹰一样在空中盘旋，有的像老虎一样凶猛无比……还有龙形风筝呢？这能放吗？要能放，那该怎么放呢？放起来会是什么样子呢？

只见几个叔叔七手八脚地分好工，然后大家分别举着龙头、龙身、龙尾巴跑动起来。不一会儿，风儿就助他们一臂之力，把龙哥哥送上了天空。

在地上看，它有鹿角、虾眼和驴嘴，还有长长的蛇身，看起来是多么潇洒，简直是威风八面，玉树临风。它在天空上自由地飞翔，俯看大地，只见大地绿草茵茵，人们正在快乐地生活。再遥望远方，白云朵朵，像一只只聪明伶俐的小动物，它们仿佛在说：“龙哥哥，我们好久都没有看到你了，想死你了，你最近到哪里去了呀？”它又在天空盘旋了几圈，看到地下一派祥和的气氛，便放心地降了下来，躺在大地母亲的怀抱里。

在生活中，许多地名或特产都带有龙字，因为我们爱龙，所以我们是“龙的传人”。

龙形风筝作文13

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“这首诗描写了儿童放风筝的欢乐场面。在所有我见过的风筝里面，我印象比较深刻的是一架龙形风筝。

那天，我和我的朋友去风景区散步，走到大草坪我们累了，决定在这里休息一会儿。大草坪上有很多人在放风筝。孩子们奔跑着，欢呼着，一片别开生面的场景。再看大人们也帮着孩子们拉着风筝线，有的还在一旁着急地叫着：“趁着风，赶紧跑！”突然，一位叔叔拿着一架龙形风筝过来了。

叔叔整理好了风筝，卷好风筝线，趁着风大的'时候，疯狂的向前奔跑着，一手拿着风筝，一手扯着风筝线，随着风向，他不断收放手中的线，慢慢地，风筝升上了天空。

此时它飞得不是很高，近看，这只风筝长约4米，宽约80厘米，龙头上有一对长长的角，让它显得神气十足，角下是一双炯炯有神的眼睛，让它更显威风。它还有着一张气吞山河之势的嘴，仿佛在吞云吐雾一样。渐渐地，龙越飞越高，就像一条火红色的真龙一样在天空中穿行。它一会儿一摆一摆地晃动着它的尾巴，一会儿又上下翻腾，似乎是给人们带来一场降雨。龙越飞越高，我怔怔地盯着那条龙，心想：它就象征着我们的中国，腾空飞速前进。

我非常喜欢龙，因为我们都是龙的传人。

龙形风筝作文14

“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好!

对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。

我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的'老伯伯说:“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的风筝慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在我的神龙的带领下举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

龙形风筝作文15

前几天，爸爸从北京出差回来，说是给我带了一个小礼物，我连忙往他身后看，天呐，居然是龙形风筝，这可是我梦寐以求的呀！

这个龙形风筝足足有六米长，五彩龙头煞是好看，这时，我想起老师讲的“龙的形象"，并拿来和它一一对应：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似……这龙的眼睛哪里是小小的虾眼，明明就是一对愤怒的虎眼嘛！而且龙头轻得似乎没有重量，我好奇地问爸爸：“这龙头怎么这么轻？"爸爸笑着回答：“你看看它是什么材料做的`。"我定睛一看，原来是用又薄又细的小竹篾做的呀，怪不得这么轻呢。龙张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形的眉毛在阳光的照射下闪闪发光，龙身是由几十个红色的小圆片组成的，威风极了！

下午，我便和爸爸一起来到西郊公园，这里已经有不少人在放风筝了。爸爸用一根线扣住龙头飞跑，我拿着龙尾也跟着跑了起来，说时迟，那时快，一阵风来，巨龙猛地一抬头，迎风飞去。爸爸一边跑一边放线，风筝越飞越高，越飞越有精神，简直就是神龙下凡，霸气十足，惹得公园里的人都驻足观看，赞叹不己。

望着天空中飞舞的巨龙，我作为龙的传人，真为此感到无比的自豪！