牵手的作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的牵手的作文，希望能够帮助到大家。

牵手的作文1

记忆如一口深邃的井，每当月亮倒映在井中的那个夜晚，我总是打捞起清澈甘甜的泉，慰藉干涸的心灵……

记忆中的春日清晨，曙色微透，因为第一次上幼儿园，总是有些与众不同。那时母亲送我到幼儿园门口，隔着小铁门，里面的老师在热情欢迎，小朋友们陆续进入。但是无论里面的风景多优美，如果没有妈妈的陪伴，对我来说也没有吸引力。当时紧紧攥着妈妈的手，哪怕妈妈软硬兼施，也不敢迈出第一步。“没关系，你先去试一试，里面有很多小朋友会和你一起玩的，而且老师都温柔……”儿时的我怎么听得进去呢？那一刻就是舍不得松手，我不想长大，更不想和妈妈分离，希望永远有那么一双大手牵着我的小手，为我挡风遮雨。

秋日黄昏，工作的人下班，学习的人放学，路上熙熙攘攘，人流涌动。国中以来，学业也变得繁重，好像每天都是在重复，像一个上了发条的闹钟，走了很久，却一直都是在转圈，可是时间却真实的流逝了。暮色四合，母亲今日下班早，刚好路过学校，与我同行。走到人流中，我们一起驻足等绿灯过马路。

在绿灯亮的.那一刻，我没反应过来，母亲习惯性地拉起我的手，就随着人群小步冲了出去。当我意识过来，站在右手边的母亲依然若无其事地牵着我的手，可是不知怎么的，我竟觉得有点儿别扭，赶忙就快走几步，借机甩开了妈妈的手。我想妈妈当时应该意识到了我的异样。因为我看到妈妈的停在风中的手顿了一下，才匆匆赶上我的脚步，只是浅浅说了句“过马路的时候，要小心点，别走神……”

冬日夜晚，厦门的海风将街角的广告单刮得满地打转儿，已经寒意弥漫，脸上能够感到寒风的冷酷。我和妈妈一起外出购物归来，走在回家的路上，老妈走得慢了些，两袋子的物品我们分开提。我还能腾出一只手来玩手机。但是老妈那个袋子里重得多，所以她也要两只手轮着提。

又到了一个红绿灯过马路的十字路口。我回头看来一眼在后面匆匆赶上的母亲。也许是提着重物吧，脚步竟显得有些凌乱。以前老妈走路，可是健步如飞呢！但每次她牵着我的手，就会迁就着我的步伐，耐心地走。甚至当我偷懒走不动时会背着我继续前行。

正怀想着，若有所悟，老妈已经气喘吁吁小跑到跟前，我急忙收起手机，抢过妈妈的袋子：“老妈，我来提吧！”老妈愣了下，嘴里已经喊出“不用不用，不重，我来就可以了”。母亲怎拗得过我。抢过袋子的我，和母亲肩并肩走着，一起走过斑马线。

先知先觉，我知道有一天手不得不松开，但心会连接得更紧。

牵手的作文2

牵手？牵过的手多了去了，爸爸的手，妈妈的手，同学及好朋友的手等等，印象最深的却是与老师的那一次“牵手”。

那是七年级的下学期，作文对于广大学生来说比登天还难，我自然也是其中的一员。从小就对作文害怕的我，对写作文自然是一万个不愿意。但想进步，不写怎么行呢？老师说“写好作文的捷径就一个字——写”，“心动”不如“行动”，写就写吧。可能作文写得太多，由开始的慌张变得平静。学会了冷静审题、精心选材，扎住势子一笔一画地写着，时间一分一秒地流逝着，一篇说好不好说坏不坏的文章在我的笔下迅速形成。“呼，终于写完了。”看着眼前的文章，心中不停地想：明天到底会不会加分，会重写吗？看着看着，原本想改的手停了下来。“算了，算了，懒得改了，搏一搏，单车变摩托”，说完便把作文朝书包乱放一塞，就此不提。

第二天，作文上交后，下午开始报分数。咦？二分里没有我，算了，没有我就没有呗。“全青木，加3分”，诶，我加了三分，这使我万万没有想到的，原本只会加二分，或者根本不加分的我竟突破了自己！我仔细回想了下，那篇作文写得其实也不太好，难道是老师多加一分以此激励我？在第二次写作文时，依然只想随便写写，然而刚起笔，竟停住。上次加分要不是偶然，而是老师真的希望我进步，那我岂能辜负老师？于是认真地写了一次，果然，第二天加三分，老师的鼓励就像一只无形的'大手，将我的手牵起，引领我小心翼翼地迈过一道又一道作文上的坎。

投入感情写作后，作文在我面前变得越来越简单。以前的我，认为写作文需要注意表达、修辞手法、描写方法、叙述方式、表达顺序等等；现在看来，写作首先要投入真情，就是如实把自己的经历感悟写在纸上，如同下面条一样，将面条一样长的事迹下在锅里，撒点调料（修辞、写作手法），加点点缀（好词好句）就OK了。于是，我的作文加分一路上升，从三分到以前可望不可即的四分。直到有一天，老师开始说加分情况。“加二分的有……”嘿，看来有希望“加三分……”难道又是四分！“加四分……”报完名字下来竟然没有我，我很惊讶，难过，有一种从珠峰上落下的眩晕感。同桌说：“这不对呀，难不成？”我自然明白其意思，但那是不可能的，再说我还没有好到那个程度吧。“全青木，加五分。”原来老师在我胡思乱想时已经报了加五分的人，这一句话如一道惊雷敲击我的耳膜，我感到惊异，但更多的是兴奋，我很是感激老师对我的教导。

谁说牵手只是动作上的牵手，心与心之间也可以牵手，虽然我从没有和老师牵过手，但老师那心灵的“大手”却帮助我迈过一个个坎，帮我突破一个个难关。是老师的“大手”紧握我的“小手”，把我带向成功的路。

牵手的作文3

在纵横交错的大街上，色彩斑斓的世界里，在袅袅升起的炊烟中，停下匆忙的脚步，闭上眼睛，心中会浮出一个词：美好。凝望着内心的天空，它不是蓝色，也不是白色，而是彩色的。时光倒流，我与你手牵手的记忆影片在回放，美好的感觉总能伴随着我，蓦然回首，原来你一直都在我的身边美术梦。

从我画出的第一条线条开始，你便出现在我稚嫩懵懂的世界里，你带给我欣喜，赶走了我的孤独，你就是我黑夜中为我照明的灯，也是我最想守护的东西。

在其他孩子还在听外婆桥的时候，我便跨进了美术班的大门。在班上，我是年龄最小的孩子，但是老师总拿着一根细细的竹条在我们面前晃来晃去，便用他那严厉的目光狠狠地瞪着我，仿佛要吞噬了我的心脏，但是他从来都没用那根竹条打过他的学生，这是严厉的美术老师爱我们的一种方式，也是我记忆深处，最幸福的一种滋味。

在我上国中的时候，让我觉得最开心的事就是每周日钻进美术班，一头扎进绘画当中，贪婪的享受色彩世界，真是一场视觉盛宴。平日里繁琐的几何题束缚了我的思想，条条框框的文字压抑着我的情感，只有在绘画当中，才能真正找到属于我的方向。一条条优美灵动的线条，唯心所欲地延伸，带着我的思想，在我的.情感世界中自由快乐的生长，在一张张白纸上舒心自信的奔跑，我要以我手中之画，描绘我心之情，叩击每一个读者的心弦。

在我获得全国绘画竞赛三等奖状的那天，我离开了我深爱的美术班，因为快要会考了，爸爸妈妈希望我能好好复习。离开了美术班，我坐在小区的长椅上，心里空荡荡的，风拥抱着花儿的余香，偷偷钻过我的发丝，亲吻着我的脸颊，突然一抹绿色出现在我的眼前，那是一片被风吹落的树叶，轻轻地捡起它。它被迫离开了大树的保护，时光已经让它饱经风霜，浑身泥泞，但是它仍是那么的绿，绿的刚毅，绿的顽强！我豁然开朗，我要与绘画手牵手，永远不要把你放开。就这样我和你许下了诺言。

与你一起走过成长的道路，是我的梦想，也许这条路只是一条曲折的幽径，我也会努力向前迈进，尽管每天的作业写到深夜，脑袋发沉像是注了铅，我也一定会挤出一点时间，忙里偷闲的画上几笔。每当我的画有进步时，我就会在一张纸条上，写下一句鼓励自己的话，然后将纸条折成纸星星，放进玻璃瓶里。岁月如斯，转瞬即逝，只猩猩早已跑出了束缚它们的瓶子，就像我迫不及待的想要跑到外面的世界一样。

在远处，我隐约看到了一只在花丛中飞舞的蜜蜂，它在用自己的行动诠释着自己对梦想的执卓和热爱，每一个有梦的生命，都期待能与梦想手牵手，一起到达远方。

牵手的作文4

月半昏时，灯半明时，我遇见了你——古典诗词。于是无数个日日夜夜我拥你入眠；无数个阴雨朦胧，你我十指紧扣。我常常暗自庆幸，今生遇到了你，是我的缘分，一生能与你牵手，是我的幸福。

相遇之时

只是信手一翻，你我便邂逅在教室的一隅；只是出于好奇，我便匆匆的打开了你。不曾想到在你这里，我能看到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的春天；也能观到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏；赏到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的金秋，还有那“远看银杏一株，近看时一株连理树枝”的寒冬。

相遇之时，虽是短短的一夜，你却让我领悟到了美好的四季。真是庆幸与你相遇。

相知之时

只是渐渐深入，你我便相知相爱，就如知己。用你入怀，明眸相顾时，不禁让我怦然心动。在你身上，我品出了周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那样的高洁傲岸；品出了张继“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的淡淡忧愁；品出了陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深刻道理；也品出了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高精神。

相知之时，一个夜晚的倾心交谈，你让我悟出了作者的心境和世间百态。真是高兴，今生与你相知。

牵手之时

只是床头青灯一盏，只是手边香茗一杯，我们便能牵手到天明，从你的话里我受益匪浅。学习受阻挠，考试失败受挫时，你告诉我“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，心里顿时涌起万丈信心激情，鼓起勇气，继续挑战。亲友里谢离别时，你告诉我“月有盈亏，花有开谢，想人生最苦离别”，心里的离情顿时被你渲染她浓郁似烟，袅袅回旋。寂寞时，你让李白举起了最爱的.酒杯，“举杯邀明月，对饮成三人”的寂寞，将我的心声谈诉一空。

牵手只是，无数次的对月夜长谈，你让我明白了许多做人的道理。真的不悔，今生与你牵手。

涓涓细流汇成河，奔腾而去，汇入了滚滚的长江。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”苏轼咏叹之声撞击着赤壁，震荡出历史绵长而沉郁气息，是我觉悟——时光是一指流沙，在我的手中悄然而过——无可奈何！可是，一路上能与你牵手，真的无怨无悔。

古典诗词，使灰暗变得多彩，使短暂变得长久，使有限变为无限，吧腐朽化为神奇，再大的风雨都化为乌有，只因与你牵手。

牵手的作文5

望着这穿梭的车流，我更加坚定地握紧了母亲的手：“妈妈，我一定要把你带过马路去！”

——题记

车水马龙，像一道不可穿越的屏障，横在我面前；而目的地，却就在马路的彼岸。我的心里有一些茫然，但更强烈的，是来自心灵深处的一丝悸动。

“妈妈，怎么这么多车呀？”

一个小孩，站在马路边上，有些害怕地看着川流不息的街道，像一个新生命在窥视这并不十分熟悉的世界。他紧紧地拉着母亲的'手，抬头向她投去探询的目光。

母亲站在他旁边，也在看着车流。而她的目光里却更多了一点什么，使她迈着坚定的步伐，拉起小男孩的手，走向对面，走进这看似永不停歇的激流中。

小男孩好奇地打量着经过的每一辆汽车，它们是那么新奇，那么有趣，就好像他是第一次见到汽车似的。而他又很畏惧，害怕那危险的速度会向他冲来。他不知道死亡的恐怖，只懂得受伤是件很痛苦的事情，会耽误他看动画片的时间。于是，他原本放慢了的脚步又重新加快，小手无力地握着母亲的大手，踉踉跄跄地跟在母亲后面。

母亲敏锐的目光不停地盯在来往的汽车上，一种来自心底的本能使她勇敢而机智地避开每一次可能发生的灾难。她用那强有力的大手牢牢地攥住了儿子的小手。她不知道别的，只知道尽全力庇护那跟在身后的孩子，带他穿过马路。她已经下定决心，无论发生什么，都绝不放手。

就这样，一对母子手牵着手，穿过了一条又一条马路。不知有多少次，而每次都如此。

夕阳的余晖照在脸上，傍晚的清风吹醒了我沉睡的思想，我不禁打个寒战。车流依旧那样迅速，而不同的是，我已不再那么茫然。

身旁的母亲，已在视平线以下，头发也不再像从前那样飘逸，原本清秀的面孔已被皱纹所覆盖。那变得有些粗糙的手吃力地想握住我的手，虽力不从心，但意念坚定。那温暖人心的目光，慈祥地注视着我，好像在说：“走吧，亲爱的儿子，我相信你。无论你带我去哪儿，我都会快乐地跟随。”

我的肩上顿时沉重了许多，但我更加挺直了身子。我又一次紧紧地握住了母亲的手，但这一次却有所不同。我知道，我无论如何要带母亲穿过马路，因为一种信赖，一种坚定，一种责任。

我拉着母亲的手，慢慢地走进车流中。时间过得很慢，但我和母亲都很珍惜。母亲步履蹒跚地跟在我的后面，像一个很听话的小孩，目光里透出无限的温馨和满足。我湿润的眼里绽出了笑容。

母亲，您当年的那个小男孩，已经长成大孩子了。曾经有多少春秋是您带我走过；现在，该由我来搀扶您走过这更加温馨的时光，以报答那永远也报不完的恩情！