风铃的作文集合15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的风铃的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风铃的作文1

今天下午我去学软陶，老师教我们做风铃的最后一步——用鱼线串珠子和小猪。

老师给我们分了鱼线和珠子，还有像荷叶一样的小盘子。拿一根鱼线，穿过圆盘在一头打一个结固定住。先穿一颗珠子再穿一只小猪。然后再拿一根鱼线按第一根的方法穿两颗珠子一只小猪。一直到第十根鱼线。穿到第五只小猪的时候，我的胳膊很累，但我还是坚持到了最后。把多余的线头剪掉，我的金色的小猪风铃就大功告成了。

在回家的路上，风吹过风铃发出叮叮的声音，我感觉自己做的.风铃比买的更漂亮，更让我喜欢！

风铃的作文2

亲情是黑暗中指明方向的灯塔，家是航行船的温暖港湾。亲情无价，温暖心田，照亮心田。 寂静的黑夜是妈妈陪我走过，使我跨过无尽的迷茫。一杯暖暖的牛奶，一杯沁人的浓茶，驱走疲倦带来温馨。

我知道，妈妈永远都在我的`身后默默的支持，让我在诺大的世界中独守一片舞台，拥有自信展现自我。在十字路口不在彷徨，果断的选择无悔的人生。

在细雨中是爸爸亲手为我撑起一把伞，在失败中是爸爸用那双饱经风霜的手为我加油，在无助时是妹妹拌鬼脸“嘻嘻哈哈”打打笑笑。

使我回忆起，记忆中充满无穷的欢乐与温馨。

风铃的作文3

今天外面晴空万里，街上的人很多，有逛街的，有拍照的，有坐飞机的，人们都玩得不亦乐乎！妈妈带我去DIY玩，我们做了一个漂亮的风铃。风铃是蝴蝶造型的，上面是个金黄色的太阳公公，中 间是五彩斑斓的蝴蝶，下面坠子上有一个带有4个爱心的海豚，风铃响起来叮叮当当的`像是在唱歌，非常的动听，回家后，我把它挂在了门口，家里来了客人，它都会欢迎的！

风铃的作文4

我家有一个蓝色的风铃，非常漂亮，我来给大家描述一下吧。这个风铃最上面的盖子是古代房子的`房顶装饰的，房顶的周围有很多爱心，爱心围成了一个圆形，中间还有一个空心的小圆圈，在小圆圈的下面是空心的铁管子，上面还有花纹，很漂亮，管子周围从上到下都是用透明绳子绑着的爱心，并且绑着的爱心还都是旋转式楼梯下来的，最下面是一个单独的爱心，我非常喜欢这个风铃，我给大家描述过了不知道大家喜欢吗？

风铃的作文5

爸爸是兽医，因此我们家里有许多大大小小的药瓶。星期天，姐姐准备用药瓶做风铃，让我给她打下手。我一听，赶快按她的要求找好材料：铁丝、剪刀、针、线、彩色颜料、水、小药瓶。

我俩先把药瓶清洗干净，然后用水搅拌颜料，装入小药瓶中。姐姐让我把线裁成长短不同的几段，她自己把铁丝窝成一个圆圈。只见她把线的`一头穿进针眼里，打上结。接着，她把针线从药瓶的橡胶盖上穿过来，绑在铁丝上，盖上瓶盖。最后，她又用三根同样长的线，一头绑在铁丝上，另一头绑在一起，挂起来。一阵风吹来，风铃发出清脆的响声，好听极了。

风铃的作文6

我家小屋的屋顶上，挂了一 风铃。

风铃的顶端有一个圆柱子，上面还画了两个小孩两手举了一个福子，边起还有各种各样的形状。下面有个像月饼一样圆圆的，还写了一 个反体字“聰”。在下面还有一个像一座桥一样，挂着六根银光闪闪的`小棍。中间绳子上串着银色的小圈，还有天长地久的字。

同学们，我的风铃好看吧！

风铃的作文7

友情如春雨，细，柔，润。让青春焕发出动人的色彩，让人生丰富多彩。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对世俗名利我们或许迷茫，或许被诱惑，但一份纯真的友谊，永远真诚的陪伴。

众人寻他千百度，

蓦然回首，

看到你，

默默的，

等待着，

等待着真心朋友”

考试中雪中送炭的`一枝笔，放学后的雨中是朋友送来一把伞，一起笑一起哭，一起欢乐一同悲伤。寂寞时有她带给你欢笑，失落时有她带给你力量。

去拾起丢失的友谊，好好珍惜吧。它会在人生的前行的路上陪伴你给予你珍贵的友情。

风铃的作文8

1、记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。2、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。3、世界上唯一会随着时间的流逝而越变越美好的东西，只有回忆。4、记忆像是倒在掌中的`水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。

风铃的作文9

我的窗户上挂着一个精致可爱的风铃。这可是舅舅给我买的，我非常喜欢它。

这个风铃造型独特。上面是一片小巧玲珑的绿色叶子，它的样子就像是一片碧绿色的'荷叶。荷叶的四周有很多小孔，它是连接下面小鱼的线。小鱼是绿色的，很可爱，它们都聚集在一起围成一个圆圈。在风铃的正下方中间有一个实心的绿色圆圈，它的下面紧接着是四个用铁做的小棍。它们撞击在一起就会发出轻快的"叮零"声。风一吹，这声音就越传越远，悦耳极了。

我喜欢这个风铃，因为它使我看到了生活中的乐趣，不让我在失败中低头，却以笑声感染着我，伴随我走过每一天。

我爱我的风铃。

风铃的作文10

我家的窗口挂着一个风铃，那是妈妈的学生送给她的。

风铃是白色的，上面站着个小雪人，下面是冰块。圆形的冰块上，挂着四根小铁棒。风儿一吹，小铁棒发出叮叮当当的'响声，好听极了 。

那是寒冷的冬天，傍晚，我上床睡觉，叮叮当当又敲响了，仿佛要对我说些什么。我想：窗关着，风铃怎么会发出响声呢？于是，我下 了床，摸黑走到窗户前，伸手碰碰窗户，哦，原来是窗户没关呀。我连忙把窗户关上，这才安心睡觉了。

窗口的风铃，谢谢你。

风铃的作文11

我有一个喜欢的风铃。

早晨，微风吹来，风铃开始唱歌了：“铃铃铃，铃铃铃”。好像说：“起床了，李昕谦！”她那美丽的声音，好像妈妈那和蔼可亲的声音，我微微张开眼睛，发现风铃上的红花好像对我笑。中午，我在忙碌的写作业，风吹来了，枫林又开始唱歌了：“吃饭了，吃饭了。”我没理她，风吹猛了，风铃好像生气的'说：“吃饭了！吃饭了！”我从没有听过风铃这么生气，只好去吃饭。下午，我正在“津津有味”的玩玩具，风铃又唱歌了：“写作业了！写作业了！”这一次连妈都喊了，我只好写作业。晚上，我不想风铃说话了，就快速睡觉了，这次在我睡觉时，风铃为我唱催眠曲，让我快快入睡……

我喜欢我的风铃。

风铃的作文12

林边长着风铃草，尖尖的嫩叶细细的`腰，紫色小铃挂满身，

鸟儿飞来它点头微笑。丁零零，丁零零，清脆的铃声阵阵飘。

丁零零，丁零零，那是鸟儿叫，还是风儿把铃儿轻摇？

我问风，风在快活地舞蹈；我问鸟，鸟飞上高高的树梢；

问松、问云、问小溪。好像都回答：“不明白。”

丁零零，丁零零……啊，我猜那是一群可爱的小姑娘，

变成了美丽的风铃草。

风铃的作文13

今天下午，上美术课的时候，老师让我们一起做风铃，我做的特别慢，美术课上完了，我还没有做好。我又把材料收起来。放学后，回到家里做，很快就做完啦，我把风铃挂到了门后面。妈妈下班后，看到我做的风铃特别高兴，夸奖我做的挺棒的.，还在风铃上装饰了自己用彩纸设计的“小鱼”和“小章鱼”。

风铃的作文14

这个与众不同的风铃是我在画画班做的，它与众不同的特点就是它不仅是一个风铃，还有装东西的.功能呢！

这个特别的风铃是用纸盘子做的，身上挂满了一个个彩色的纸筒，纸筒上都有不一样的画：有的是一位美丽的女孩终于找到了四叶草花 田，高兴得流下了眼泪；有的是几只小猫正在开心的吃东西；还有的是放在桌上的一块巴掌大的蛋糕和一杯现磨咖啡……别有艺术感。它装 东西的功能体现在它的盘子上方可以放东西，纸筒里也能放东西，多么实用啊！

你们说我这个风铃是不是有点与众不同呢？

风铃的作文15

今天下午感到无聊，我便拿出五颜六色的折纸，和妈妈还有伯母一起来做风铃。

我呢，就是把风铃上的挂饰折好，有些人不想也知道我折的是千纸鹤，但是你们都想错啦，我要折的是五颜六色小白兔，而且每个小白兔上有一个表情，想：看到钱的那样、呆呆的样子、撅着嘴的样子……超可爱！

伯母呢，他就是把我折的小白兔认真的串起来，每种颜色的小白兔还用了不同的`线呢！蓝色啊、绿色啊、白色啊、黄色啊，等等。我在旁边还不由得赞到：你串的太认真啦！

妈妈呢，他就是把串好的小白兔绑在一个正方形的硬质板上，板子的中间一定要是空心的。然后再在板子上弄一个绳，这样就能提着了！！

我的风铃弄好啦，那么你的呢？