校园小景作文（通用27篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的校园小景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园小景作文 篇1

夏天来了，热热的风吹蓝了天空，吹绿了大地，也把我们的校园吹得热不可耐，但是校门口的池塘却永远四季如春。

池塘上方是一座雄伟的石拱桥——传承桥。这座石拱桥弯极了，就像半个月亮露出水面。这座桥还很宽，可以并排站下24个小朋友，也可以让两辆汽车同时通行。传承桥很美，桥面是黑乎乎的柏油，两旁的青石护栏上刻着精美的图案，摸起来滑滑的，想必是无数学子经过这儿，走过这座桥……

桥在上方将池塘一分为二，左边是个大大的“感叹号”，右边是个大大的“逗号”。此时，池塘里挤满了穿上了碧绿衣裳的荷叶，把池塘打扮得像一块翡翠一样。荷花悄悄地露出水面，像一个个粉红的小姑娘，娇嫩的粉色点缀在碧玉盘上，特别惹人喜爱。塘边的水莲蕉高两米多，长得密密麻麻的。水莲蕉的叶子又大又宽又绿，就像一把把巨大的芭蕉扇。它的花是紫色的，小而多，仔细一闻，有一股醉人的香味。

池塘里的动物可多啦！有小鱼小虾，有鸭子。鸭子们一会儿吃吃浮萍，一会儿玩起追逐的游戏，鱼儿跃出水面，将水面上的浮萍搅入了水中，过了一会儿，小虾从水里探出头来，好奇地望着眼前的一切……

塘里最引人注目的当属一大一小的水车，涂着棕色的油漆。它们慢悠悠地转着，每当我们走过这儿，都要好好地看上一会儿，在我眼里，这两个水车就像两个大车轮滚来滚去。

虽然我们天天都从传承桥上经过，但是每天放学时我还是依依不舍地回头望，因为它记载了一校学子的欢乐与希望，是一校最美丽的风景。

校园小景作文 篇2

啊！又是这么清爽的早晨，我又闻到了校园中微微的桂花香的气息。我突然发现，我的校园——龙池中学，是那么的美丽。

雨 后

在小石子路旁，大大小小的泥洼被“突如其来”的雨姑娘莫名奇妙地灌满了水。往被青得发亮的小草围绕着的小水洼中一看，哇！像极了那无瑕的翡翠。那爱美的小树也想在这面小巧的镜子中瞧瞧自己是否在雨姑娘的梳理下变得更加美丽！

天 晴

太阳公公终于露出了他喝醉了的脸蛋，映着小树、教学楼，以及我们的宿舍。

那小树上的叶儿呢！也都像太阳公公一样红彤彤、金灿灿的，我想，他们这些小家伙大概被太阳公公给“传染”了，被他给染了颜色！那一栋栋教学楼，办得规规矩矩的，似乎可以和布达拉宫相媲美了呢！在我们的宿舍，也就是女生宿舍，干干净净，整整齐齐。其实我不说，你们也应该知道，因为女生都是有些“小洁癖”的。

噢！对了，还有我最爱最爱的那个小凉亭，似乎也醉了。

彩 虹

说起小凉亭，那确是个美妙的“人间仙境”“世外桃源”，至少我是这么觉得的。

那个“人间仙境”也挺大的，说它是个亭吧！其实也不是，那是一个布满树枝藤条鲜花翠柳的长长的走廊。说来也怪，那里是我心中的“世外桃源”，也是我第一次见到彩虹的地方，也就是今天。我坐在那里，在那梦想起飞的地方，享受着雨过天晴后风的吹拂，猛地，我看见了世间最美的东西——彩虹。

这就是我的校园，那美妙的，那写意的，充满诗情画意的秀丽长卷。

校园小景作文 篇3

清晨，我在校园里呼吸新鲜空气。花儿向我点头，小草向我弯腰，身边的景色格外吸引人。

调皮的风儿一吹，一切植物都动了起来，如同天生的舞蹈家一般，在翩翩起舞。没过一会，风儿静悄悄地停了。舞蹈家们好像跳累了似的，它们抬头望着阳光，如在晒阳光浴呢！又或是盼望着雨姐姐快点来吧！刹那间，天空真的下起了蒙蒙细雨，我想是花草树木的盼望成真了吧！我马上跑到教室拿伞，接着小心翼翼撑着伞来到它们旁边，我把伞撑在花儿小草的上空，为它们挡雨。可是花儿草儿不开心了，它们耷拉着脑袋，仿佛在说：“干嘛不让我们喝水啊！”我不禁笑了笑，把伞拿开了。

中午，那太阳如大火球一般，烘烤着大地，小花小草变得更加鲜艳动人了。我抬头望着天上洁白的云朵，有的像小狗在睡懒觉；有的像千万匹白马在奔腾；还有的像一位小姑娘坐在石头上弹琴呢！云朵真是千姿百态啊！更像是一朵朵棉花糖，在等待小朋友伸手摘取。但如果你揉揉眼睛再仔细看，你就会发现云朵姐姐离你有百尺高呢！

天色渐渐暗下来了，转眼太阳要下山了。我再看着天空的云，但它已不像中午那样洁白了，它变成了橙色的云，我捂着嘴巴惊喜地说道：那不就是书上写的火烧云嘛！它是那样柔和、可爱啊！

到了傍晚，草丛旁的小灯开了，夜间的景色实在太美了。而小花小草已经睡了，它们欣喜地等待着明天的到来。可大树似乎还没睡去，像母亲在给孩子唱催眠曲，树上传染阵阵“沙沙沙”“沙沙沙”的声音。

真是美丽的一片校园风景呀，你想不想和我一起欣赏呢？

校园小景作文 篇4

初夏，带着一阵酷热来到校园。

我漫步在教学楼那条邻近的道路上，回想春天，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面。柳树下有几条石凳，可以供我们在上面看书，休息。当我坐在石凳上，书页在膝盖上轻轻地翻动，柳树姑娘便弯下腰，垂下她的发丝，也想看看“诸葛亮草船借箭”。柳絮纷飞的时间，漫天的柳絮随着风的足迹在校园里飞舞。在空中随意一抓，慢慢摊开手心，便会看到一团软软的白色物体，里面包裹着一颗颗小小的籽，这就是——柳树的种子。

走在这条熟悉的小道上，回忆被一点点勾起，那一幕幕浮现在我的脑海中……

“贴我吧，快贴我！贴我！贴我！”这是我们在玩“贴膏药”的游戏，我们每一个站着的人都希望被贴到。

“我贴！”当我站在了杜逸琪前面，松了一口气的同时，后面的姚舒畅便大叫起来：“你干嘛贴我呀！”边叫边飞快地向下一个目的地奔跑，跑着跑着，突然，“嘭”的一声，姚舒畅重重地摔倒在地上！我们急忙扶她起来，争着看她有没有事。只见她那两只胖乎乎的小白手变成灰色了，脸颊也被擦伤，大大的眼眶里豆粒大小的泪珠在打转。我们赶紧送她去了医务室，上了一点药，终于没事了，我们也放心了。

这条小道，有我美好的回忆，在这里，留下了我们的笑声，我们的身影。说不定，明天便会有更多好玩的事情在这条小道上继续上演……

校园小景作文 篇5

在我们的校园里，有一块小广场，虽然很小，但对我们意义深刻。

早晨，阳光照耀着小广场，它从睡梦中苏醒，微笑着迎接我们进入校园，似乎在对我们说：“小朋友，早上好”。那红色、灰色和鹅卵石错落有致地摆着在小广场上，显得那样安详、美丽。

中午，眼保健操过后，我们排着队来到小广场上玩耍，有的在跳绳，有的在玩编花篮“、”拍皮球“，非常热闹。

晚上，小广场恢复了宁静，天上飘下了雪花，给小广场盖上了一层雪白的毛毯，小广场静悄悄地和我们一起进入了梦乡，它是否梦见了我们又在和它一起玩耍呢？

小广场上的鹅卵石被调皮的小孩扒掉过，我想它一定很难过，希望我们爱护它，它可是我们玩耍的乐园。

我爱美丽的校园，更爱校园里的小广场，感谢它陪伴我们度过一段美好的时光……

校园小景作文 篇6

我们的校园很美，但我最喜欢的是小蘑菇亭。

走进校园，左边就是小蘑菇亭。小蘑菇亭之所以叫小蘑菇亭是因为，它的中间有三只蘑菇，这三只蘑菇并不是真的蘑菇，而是假蘑菇。蘑菇的周围能坐。所以我们就叫它小蘑菇亭。

小蘑菇亭就像一个小岛，旁边的草就是水。小蘑菇亭有两个的地方可以通往陆地，这两个地方的设计都一模一样，像搭石似的。在走的时候一定要小心，不要踩到两旁的花花草草，小花和小草也是有生命的，所以你要爱惜一草一木。

小蘑菇亭一年四季如诗如画，给学校带来了无限生机，给我们带来了无限快乐！我爱这美丽可爱的小蘑菇亭！

校园小景作文 篇7

我去过很多地方。比如：北京，广州等地。但我最喜欢的还是我的校园。

早晨的校园是安静的。当第一缕晨光射穿薄雾，照射到花坛时，一切的一切变得惬意。瞧！小蚂蚁们门去找早餐了。蜗牛还在家里睡懒觉呢！蝴蝶在空中翩翩起舞。花儿刚刚绽放美丽的笑脸，八点左右，早晨的宁静很快就被打破了！原来同学们陆陆续续的进学校了。

中午。当太阳最热时，花儿们变的憔悴了些。孩子们来到花坛边，一个人手拿着放大镜来进行观察。一个人一手拿着笔记本一手拿着笔记录。花儿们努力地绽放自己好让同学们观察。

下午同学们回家后校园又恢复到早晨的宁静。门房爷爷开始清扫园。一切是那么的安静。

啊！这就是我校园的一角。这就是我美丽的校园——红星路国小。

校园小景作文 篇8

与我朝夕相处的校园有着许多让我难以忘怀的一处处景物，而我记忆里最深的便是那翠绿的柳树。

春天，那柳树的叶子绿得耀眼，那颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。

夏天，这棵树长得越来越高，也越来越大了，在我们大汗淋漓的时候，我们会毫不犹豫的去底下乘凉。这棵树给了我们多少快乐的时光呀！

秋天，树叶像小船一样，从树上轻轻地飘落下来。我们就会捡着树叶来做书签。

冬天，柳树披上了银装，如同一件美丽的衣裳。

这株柳树伴我们度过许多个春夏秋冬，我爱这柳树，我爱这校园一角。

校园小景作文 篇9

我们学校门前种了两棵高大的榕树，生长得十分茂盛，看上去好像两个高大的卫兵一样守护着我们学校。

走进校园，看到一排整齐的教学校，教室宽敞明亮。二楼的栏杆上还写着“求实、严谨、文明、创新”的标语，看上去令人振奋。

穿过教学楼后面的横门，就是学校的操场了。这里是学校最美的地方，也是我最喜欢的地方。操场四周长满了花草，一片绿色，看上去像一块绿色的地毯，很漂亮。

操场的两边还种了很多榕树，是这学期台风过后才栽的，虽然还没长出叶子，但是已经长了嫩芽，很可爱，我想很快就会长大的，那时一定会比现在更美。

每天的活动课或晚饭后，同学们就会到操场里打球、做游戏。我经常和同学们到这里打羽毛球、做游戏，多么开心啊。

我喜欢我们的学校，也希望学校会变得更美。

校园小景作文 篇10

我总喜欢坐在操场树下的台阶上。尤其是秋天，约上几个小伙伴或是独自捧一本书，懒懒地享受秋天的阳光。

我喜欢操场上的活力。瑟瑟的秋风刮着打旋儿的落叶，金黄色的阳光从树梢间筛下，留下点点斑驳的足迹。仔细一瞧才发现，深绿色叶子间又有一簇变得焦黄不少。昨日的雨水在绿黄相间的树叶上跳跃着，跳跃着，有几颗还顽皮地跳到地上。深吸一口气，满是泥土的芳香，其中还夹杂着丝丝秋的冷意。阳光一点点向上爬着，同学们也陆陆续续地走进校园，有的同学来到操场热身。

冷清的校园有了生机，四处洋溢着活泼。

操场上响起了熟悉的音乐，有的同学跳起绳操，一根根跳绳在手间灵活自如，跳出令人惊叹的花样；有的同学随着节奏慢跑，轻俏的步伐散发出无限的活力；还有的同学打起篮球，引得四周观众一阵叫好。操场四周的寒冷被驱散，所有人都沉浸在运动中。

我喜欢操场上的宁静。“叮铃……”，一阵清脆的铃声响过，同学们纷纷走进教室。朗朗的读书声和宁静的操场形成鲜明的对比。石阶旁的小草在风中摇晃着头，似乎还不向风屈服。几只小鸟扑腾着落到树下，踱着小碎步寻觅着什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飞走，惊落了片片黄叶。我喜欢这一刻的和谐与美，不由得屏住了呼吸。

我坐在石阶上，翻开一页书，沉浸在它的世界里。闻着书香，我更爱我的校园了，更爱校园的操场了。秋天的操场，不管是活力的还是宁静的，都令我难忘。

校园小景作文 篇11

从饭堂回来的路上，我总喜欢在那充满诗意的“德馨亭”前路过，即使只是短短的两分钟。

刚从人挤人的饭堂出来，不免有些心烦，眼睛和耳朵都被繁杂的人群和嘈杂声弄得极不舒服。我迅速逃离那里，踏上校园里的小路。

正走之时，篮球场旁又分出一条小道，路口两旁有一排翠竹，还有几颗碧绿而高大的大树。天正下着小雨，里面似乎也泛起一丝淡淡的薄雾，轻轻地给眼前这个秘静之地蒙上一层面纱。我仿佛被他吸引住了，怀着好奇心慢慢地走近。

我终于踏进了这个世界，周围一片新绿。虽已至冷秋，但那树叶还是高高地捧在你眼前，让你欣赏那沁人心脾的清新色彩，即使只是单调的一种颜色，但它却能慢慢地渗入我们的眼球，滋润我们的心灵，净化我们烦躁的大脑，让我们全身心地放松舒畅。而在这一片小密林中，又嵌着一座凉亭，里面摆着一张石桌，三个石凳，不免让人顿生无限遐想：也许正有几人在此对弈，一方拍声叫好，一方冥思苦想。又似乎，有几人正在互相对酌，有时引吭高歌，兴起之时，便开始作诗，面向着那鲜绿中泛着一丝薄雾的秘境，吟诵自己的心声。

转身准备离开了，脚下的鹅卵石被洗净，那大而绿的叶子上有多了几个透明的水珠。多么希望能在庭中细读一本书，享受生活啊！又多么希望这清鲜的空气和美好的色彩能一直伴随于我。

我爱这迷人的自然，爱它的一切，但其妙横生、趣味多多的知识也吸引着我，只因有他们我才爱生活。

校园小景作文 篇12

雨后的芽尖嫩得竟有些脆弱，叶角饱满的汁液里透着生命的青葱。一颗颗低矮的灌木倚在铁色的栅栏边，每下一场雨，就重生了一次，鲜活的颜色，有力的脉搏，均匀地呼吸着。空气里犹存湿润，棕羽白尾黑翅尖的大鸟抖动着蓬松的皮毛，轻巧地站在楼台上，灵动的小脑袋左看右瞧，啁啾不息，应和着教室里书声琅琅，伴随着人们来往溅起的水花。

竹林在干净的微风下絮语，笔挺的躯干多了几分柔美，低吟着埋藏已久的智慧。转角兀急，便是厚重的德馨亭，深棕色的木头搭建起一方秀锦的天地，冰凉光滑的石壁镂刻着诗文，方桌圆凳，三五好友聚于此处，一起品读对仗工整的骈文，朗诵押韵上口的绝句。脚下即是乌墨色的小石子，碎碎密密铺成一条规整的曲径，通向深畔的淡淡清幽。

剑兰英姿飒爽，紫薇簇拥在枝梢，透亮的水珠紧紧依偎在花瓣上，好不俏丽可爱。

天空仍是素净的一张脸，吝啬浓墨与重彩，没有太多的雕琢，却给人一种朦朦胧胧、捉不透的感觉。待到水泥台上的水渍褪去之时，抬头仰望，这张无垠广袤的画布也多了几分凝重，是化不开的一方颜料，是抚不平的一道褶皱。

校园小景作文 篇13

在风景如画的珠海市香洲区，有一个常年飘逸着花香和书香的学校——香洲区立才学校，它是我引以为傲的学校。

走近校园，“立德、立志、立人、立才”几个大字赫然呈现在主楼区的大楼顶上，让充满琅琅书声和欢声笑语的学校显得不失庄严。进入校园，首先扑入眼帘的是那几棵大榕树，在方正庄严的教学楼群里，那郁郁葱葱的枝叶，那泼泼辣辣的亮绿让人瞬间眼前一亮，精神大振。

这几棵大榕树就在我们宽阔操场西边的一角，每一次我从她们身边经过，她的变化都让我感到惊喜和感动。

春天里，萌出嫩芽的榕树伸展着她密密匝匝的枝叶在微风中向我们招手，她那满枝的新绿，一定是在对我们说：“春天里，小朋友们要努力学习，加油啊！”在她深情的召唤中，我感受到了她对我们的期待——“立志。”

夏天，烈日炎炎。可这几棵大榕树似乎一点儿也不怕晒，长得更加茂盛和浓密，如同一把把撑开的巨伞挺立在骄阳下。当我们在校园打扫卫生时，它伸开长臂为我们遮阴；在我们上完体育课时，它摇晃着枝桠为我们扇风。她的无私，她的爱，让我们读懂了——“立德。”

秋天，一些耐不住秋风的树都慢慢落下了叶子，有的甚至都光秃秃了。可是这棵大榕树只在风中飘落零星的黄叶，腰杆却挺得更直了。当我们踏上这薄薄的一片“黄毯”时，我能感受到她“化作春泥更护花”的深情。那点缀在层层叠叠绿叶中的累累果实，不正是她带给我们“立人”的启示吗？

冬天，大榕树的叶子没那么繁茂了，可她的筋骨却变得苍劲饱满。快放寒假时，我总要走近她，用手摸摸她，伸开手臂抱抱她，依依不舍地和她聊聊天，一种小离别的伤感在心头。可她好像读懂了我，摇摇身子晃晃脑袋对我说：“孩子，勇敢地去迎接下一段美好吧！每个人都要不断地成长。”冬日里，她那份凝重的慈爱，让我感受到了“立才”这份沉甸甸的'力量。

立才校园里大榕树啊，我心中的最美的风景！

校园小景作文 篇14

校园处处有景，于我而言，真正的美景是乒乓球桌旁的绿化带。

小草把整个绿化带围成一圈，只有西边有一处缺口。小草鲜绿绿、绵软软的，像鹅毛、像发丝、像绿绸缎。草坪好像把绿化带里的植物放入了一个小摇篮里，里面的植物仿佛在说：这里真温暖，感谢小草兄弟为我们遮风挡雨。在这样的环境下，里面的植物茁壮成长，或许第二天就能长高一大截。

最妙的是绿化带上的芭蕉叶。看！它的叶尖上带有一丝黄绿色，整片叶子犹如色彩丰富的颜料盘，渐变分布着不同色调的绿，青绿、碧绿、葱绿……很难用语言形容完全。叶片上还微微透着点黄色，可能是在预示秋天的临近。

温暖的日光斜织在金黄的小花身上，微微露出点儿淡黄色。这些小花有点害羞，蜷缩在草丛中，与三叶草相比，略有逊色。这些小花是受不住大风大雨的，但没关系，因为被这样慈善的绿化带环绕，它那独特的美就是它送给在这打球的同学们一份最好的礼物。

而金边黄杨就更是别有一番风情了。叶边的金色为整片树叶戴上了一条华贵的项链，更加突显出金边黄杨尊贵的气质，使人着迷不已。它的枝干则像一位军人，挺拔地站着，头上的叶片就像军人的帽子，十分帅气！

每一种植物都有自己独特的美，小草小花虽然柔弱，但集聚起来构成了美丽的地毯；金边黄杨天生华贵，缺少了小草的衬托也只能孤芳自赏。这么多的植物融合在一起，共同展现出绿化带的风姿，为乒乓球桌增添了一道亮丽的风景线。

这就是乒乓球桌旁的绿化带，我眼中的校园美景。

校园小景作文 篇15

秋高气爽，秋色宜人。秋天将要步入校园，景色也随之变化。

春天，校园小路两旁布满了大树，那树挺拔而有力，翠绿而有活力。每棵都像士兵一样，扛着枪，挺拔的守着家园。

秋天将至，小路变成了另一幅景色，大树依然像士兵一样，扛着枪，挺拔地守着家园。金黄的树叶犹如天女散花，随着微微的秋风一片接着一片慢慢飘落下来，显得格外漂亮。有的时候，要是结了果子，瓜果飘香，瓜果香与落叶的结合，一定又是另一大景色。

小鸟与蝴蝶们也会来凑热闹，有的在树梢安静休息；有的在树枝的空隙中来回飞翔；有的在树枝上鸣叫着。蝴蝶们也没闲着，有的正扇着它五颜六色的翅膀来回飞舞；有的正悠闲享受得吸食着花蜜；有的却不怕人类，俏皮地在人类身旁飞来飞去。校园小路里，时不时就能听见鸟叫声，看见蝴蝶飞。鸟叫声配上蝴蝶飞舞，似乎组成了一个歌舞会。

小路两旁的小草似乎也成了一大景色。每天，环卫阿姨都会给小草施肥、浇水、松土……小草也没辜负众人的期望，既翠绿又健康，而且生命力顽强。

夏天是翠绿而有活力的，秋天堆满了落叶，是金黄而美丽的。

在我看来，校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美，因为它没有婆娑的身躯，没有沁人心脾的景象，但是它单调，朴素，没有傲娇，也不会攀高枝。它是最洁身自好的！

校园的景物虽说是美丽的，但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽，而是因为有了平凡而坚强。

校园小景作文 篇16

缠在心里的藤蔓

我不是一个善于观察的人，但有那么几次，我也曾站在学校的一个角落，默默地，看上几分钟。

教学楼后的小池塘，应该是学校里最富有诗意的地方。小桥，流水，垂柳，挂满藤蔓的小亭，奇形的假山……别有一番江南园林的味道。可是，我却不太喜欢这里。

可能是被教学楼环绕的原因，这座挂满藤蔓的小亭里基本上看不见阳光。就算是夏天，在晴朗的天气里，那层层的藤蔓也都张牙舞爪地攀着外壁，把亭子遮得密不透风。深绿色的叶子，一丛挨着一丛，一片挨的一片。，把亭子封成一座牢笼。只有寥寥无几的几处光斑斜斜的洒在长椅上。

因此我也有些讨厌这些藤蔓，嫌它们毁了这一处美景。

期末考很快就到了，我的脚步也因此匆忙了起来，也不知有多久没有看过那座小亭和那片藤蔓了。偶尔抬头远远地望一眼。那儿也都是阴沉沉的，让人提不起兴致。

藤蔓缓缓地抽条，生长，把小亭子围得更密了，转眼间，就到了期末考。

考试总是一件让人紧张和难受的事情。老天爷可能也这么觉得，毕竟这几天都下着雨。我抱着一大堆的复习资料回家，可心里却一点底都没有。

走出教室的那一瞬间，我下意识地看向那座小亭子，突然感觉自己就如那被藤蔓包围的亭子一般，没有一点的闪光点，被无能和懒惰包围着，密不透风，令人窒息。“怪不得之前不喜欢那座亭子呢，原来是和我太像了。”我自嘲道。随后便收回来视线，继续拖着疲惫的脚步往前走。

那藤蔓似乎要挽留我的视线，招着枝条，伴着秋风，向我“沙沙”地呼喊。我鼻头一酸，好像不知什么时候，藤蔓就已经悄悄伸进我的心理，和心融在了一起，纠缠不清，难以分离。

雨一直在下着，藤蔓越缠越紧……

终于，考试开始了，我坐在窗边，居然看见了那座亭子。下了几日的雨已经停了，阳光柔和地抚摸着藤蔓。我突然发现，那深色的叶子不知何时已经变浅了，带着阳光的味道和操场草坪上雨过天晴的特殊香气扑面而来。那叶子也没有挨得那样紧了，藤蔓舒展着，像午后伸着懒腰的猫咪。

我低下头继续写题，心理缠绕着的藤蔓好像松了一点，没有那样令人窒息了……

考完试，就是傍晚了，多日不见的晚霞挂在天空。走着走着，便无意识地走进亭子里，透过层层的叶片看着天空。一阵风吹过，霞，更加明显了。好像谁一不小心碰翻了装满红酒的瓶子，在空中留下醉人的绯红。“原来也并不是没有阳光的，”我这样想着，“只是我没有发现而已。”

“哗”的一声，一只鸟儿从我身边飞过，冲上云霄。我回过神来，感觉心里的藤蔓消失了，同时也带走了那堆积几周的阴霾。

校园小景作文 篇17

有一棵树

有一棵树，它挺立在操场边。它就静静地站着，不时有风儿会掠过它的枝叶间，叶儿们相互轻轻地低诉。

有一棵树，它挺立在操场边。第一滴春雨跳到了枝干上，树叶上，发出了清脆的“啪嗒”声。芽从枝条间抽出来，嫩嫩的，绿绿的，像刚诞生的婴孩，像青涩的少女，像充满活力的青年。叶片呈的是透明的绿色，同一层绿色的膜一般，深绿色的叶脉蔓延了整张芽，有着自然的井然有序和所见的杂乱无章。如果能尝一口春雨，那它一定是芽的清香，不时有一两对麻雀歪看脑袋站在枝条上，尖尖的嘴中偶尔蹦出一两声婉转的弦律。从操场上的回荡，一直传入教学楼里碰撞，和着朗朗的读书声，以及讲着教学题的声

音，在学校回荡着。

有一棵树，它挺立在操场边。第一声蜂鸣开始了，它也比以前更加强壮。夏天总是很炎热，连树都像蒸桑拿一样。校园里很少有蝉鸣，但有着随处可见的蚂蚁。树上爬着一只只辛勤劳作的蚂蚁，在为着入冬准备。太阳将光倾倒下来，远远地看，树仿佛被披上了一层金纱。走到树下，太阳投下来的光斑随着树的摇动，不停变幻着位置和形状。抬头看，“疏条交映，有时见日。”深绿色的树叶随看微风轻轻摇曳，像一帜帜迎风舒展的旗帜，风拂过在操场上立如劲松的学生们的脸庞，吹去了两颊的汗水。叶子在震耳欲聋的口号中微微颤动。这个季节真是个充满活力的季节。

有一棵树，它挺立在操场边。第一缕秋风吹香了空气，满树已绽满了橘黄色的桂花。从树下走过，抬头看桂花翩翩，每一朵，每一杖，每一簇，都你拥我挤。衬映着叶的绿，黄色在阳光下显得更加耀眼。就可谓李清照大才女所言般：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中集一流。”桂花有深有浅，有大有小，都挤成一团，在茂密的绿色中拼命想探出脑袋。桂花的香是野性的浓，一开放，整一个操场皆被浸在浓郁的香气中。香气在笔尖，指尖环绕，有的是娟秀的字，有的是绚丽的画；有的是典雅的钢琴，还有悠扬的长笛。桂花绽放了花瓣，也绽放了香气。

有一棵树，它挺立在操场边。第一束属于冬季的暖阳慢吞吞地洒在了叶片上。桂花已飘飘扬扬地散落在树的四周。同遗落在人间的月亮，又似一圈淡雅的光环。它发着不易察觉的光。几瓣桂花落入草丛，几束星光坠入穹苍。冬日总是寂凉的，少了人的来往，少了动物的光顾，也少了那一片片的活力。冬天太长了，树也被熬秃了头，叶子也掉了。被风一吹，倒与那飞扬的蝴蝶有几丝相似。学生们都坐在教室中，笔上书写着有关人生的答卷。树的三年去了，他们的三年也过了。他们听完最后一响铃声，写完最后一个笔画，便将踏出虹实，踏出这养育过他们的学校。他们身上带着这所学校教会他们的东西，不仅仅是知识。他们在各行各业上，像散落在各处的桂花般闪闪发光。

有一棵树，它挺立在操场边。它望着从这里走过的学生，来，去。这不重要，它只要来过，努力过，绽放过，够了。学生们也来过，努力过，绽放过，这也够了。

校园小景作文 篇18

朵朵桂花淡淡香

一缕清香不请自来，惊扰了正在埋头写作业的我。我动了动鼻子，嗅出了窗外的冷空气披着桂花香的外衣。我起身看向窗外，却无意想起了校园里那几棵桂花树。

校园里的桂花树比家门外的桂花树高大、粗壮许多。点点桂花缀亍繁密的枝叶间，既茂密，又不让人感觉到杂乱，荧黄色的桂花清新淡雅，橘红色的桂花热烈深沉。无论是绿意盎然的叶片衬托英黄色桂花，还是纵横交错的枝叶与橘红色样花相辉互映，都是一幅色彩鲜明、天下独绝的画作。

每当我从桂花树下走过，或跳起来顽皮地折下一段桂花枝把玩，或弯下腰随意拾起几朵桂花打量。虽然桂花的形态总在“十字形”与“五角星形”之间徘徊，但在我看来，每一朵却截然不同。每个人活出属于自己的人生，每朵桂花绽放出属于自己的花生。她可以在树枝间平淡地度过一生，也可以乘着秋风去校外闯荡。桂花也有决定选择的权力，供人欣赏只是选择之一。

一阵微风拂过，桂花香似乎浓烈了些。我回过神来，窗外早已下起瓢泼大雨，雨滴虽猛烈，却没有要伤害桂花的意思，雨落在水泥路上的声音，和落在石板路上的声音真像啊，我撑着伞从桂花树下，经过雨水的中剧，颜色再浓烈的桂花，此刻也显得娇艳欲滴、楚楚动人。我挺到了雨失手打落桂花的声音；我挺到了桂花掉落在伞上的声音；我听到了桂花降落到地上的声音。当我闭上眼，变得更加专注时，却听不见这些声音了，但能感受到雨滴包裹了桂花，凭借风势，携带着桂花从空中飘落，形成了一场桂花雨。

我零落到了雨中桂花的美。等我从食堂回来，天空中乌云俱净，太阳再绽光芒。我收起伞，抬起头，桂花树的颜色更鲜艳了，仿佛重新上了一层色彩。这便是雨后桂花的美了吗？我顿时感觉收货颇丰。

记忆的长歌已激起了层层涟漪，我已停不下来回忆的脚步。此时的我心中思绪万千，感慨万分，激动地拿起桌上的手机，点开微博，逐字逐句地在键盘上敲击着：“我深知桂花不比菊花、牡丹美丽高贵，但我就是深深喜欢着桂花。每一棵桂花树的美丽与芳香，都是由每一朵桂花汇聚而成。会因为少了几朵桂花而感觉这棵桂花树的美色少了几分；会因为少了几多桂花而感觉这棵桂花树的香气淡了几分。”写到这儿，我想起了学校的校训：“让每个生命都发光。”每棵桂花树即一个平华无实的舞台，舞台因每一朵姿态各异的桂花而闪耀。

此时窗外的雨依旧下着，我的思绪也已平静下来。重新拿起外壳冰冷的笔，那朵朵桂花，依旧泛香。

校园小景作文 篇19

他没有鲜艳亮丽的外表，也没有刺鼻芬芳的味道，更没有蝴蝶蜜蜂的围绕，有的只是顽强的生命和那单一朴素的色调。

他就是草，平平无奇的草。

校园里草是最平常的，随处可见的，下过春雨后湿润的土壤里冒出几株小嫩芽。仔细看他身披由浅到深的渐变衣，草尖镶着颗珍珠，稚嫩的气息围绕着校园。浅绿夹杂在一些深绿里，从远处看就像颜色不一的花布。

随着一声蝉鸣，迎来了炎炎夏日。早春那稚嫩的草变成了深绿、成熟的草，空气中除了阳光的味道还有丝丝青草的甜味儿，干净清爽。趴在草地里观察，能发现许多小昆虫在草的掩护下伪装自己，不让天敌发现。夏日的热风吹过，草随风摆动，弯了腰，柔软地想叫人躺上去睡一觉。他们依偎在花下，像是拍电影似的为花形成绿布，展现她们在镜头前的多姿多彩。或许草也想有花枝招展的外表，或许草也不想自己有多么平凡，但在我眼里草是最美丽，最特别的。

在校园的花园里，那大石块上我看到了草的生命，不知为何他能在光滑的石头上生长。往下看，被石块压着的部分，竟也有草歪着身子奋力向有阳光照射的土地生长。盛夏的花园观赏物太多，各种植物争先恐后地展示自己让人眼花缭乱，而我只注意到这块石头上的小生命。

随着时间的推移，天气逐渐凉爽起来，校园里随处可见秋季校服。草也换了身衣服，穿上了秋季黄色外衣。花儿大多数开始凋零，土地上剩下大片草地，有些草还来不及换上秋衣，使其从教室看下去黄布上还带有点点绿斑。草已没了饱满鲜嫩的身体，留下干巴的黄色杆子，风一吹乱糟糟地发出沙沙响声，仿佛唱着歌。

歌声随风吹啊吹，吹来了冬天。冬天的校园比秋天多了几分寒意，教室的窗上起了雾，往下望去朦朦胧胧的，只能看到光秃的树和土地。草还是黄绿色，只是绿色变少了。

冬天学生们不太愿意出去，我趴在窗口眺望。我想，来年草又会生机勃勃地生长，又会在阴影下生长，在花下默默无闻。但我们何尝不是一株草呢？平常，普通给我们自己下了定义，我们因此就这样接受自己。其实，我们也能成为生命的奇迹，去让自己的生命发光发热，创造无限可能。

校园小景作文 篇20

在我们学校的后栋教学楼与女生宿舍之间，有着一块历史悠久的后花园。后花园中有芭蕉，有桂花树，有铁树，以及一些我也不知道其名字的花儿、草儿和一些树木。但令我记忆深刻的，还得是那一块景色。

后花园中有一片池子，要是你从后栋教学楼或女生宿舍向这座池子看去，你会看到池子里一片的绿色。绿色的水充满池子，大概大家都不知道为什么水是绿色的吧！但要是你走下楼，来到池子边，你会大吃一惊，因为水面上生长着数不清的苔藓。绿色的水，也是由于苔藓已在多年中变得多而茂密，使得水也变绿了。虽然苔藓和绿色的水给了池子一种奇特的样子，但在池子下生活着甲鱼和乌龟。它们每天吃着水中的微生物，使池子里的生态环境保持在正常的状态。假如你走到池子边闻一闻，你将会闻到一种臭臭的味道，但味道不是特别明显。池子周边有一圈栅栏，栅栏在多年与外界的摩擦中，已变得有丝丝铁锈，但依然十分坚固。

在池子边上，有着一座亭子。亭子在时间的消磨中，已长满了藤蔓，让原来空空如也的顶部变得能防风也能防雨，而且也让这座亭子充满生机和历史悠久的感觉。亭子中的柱子上有着许多块木板，木板上刻着些字。我也不知道这是什么时候刻出来的。

在池子边上，有一棵红叶李。现在，树上只有些细细的枝干和一片片红色的嫩嫩的小叶子。树根有些弯曲，向着池子方向斜去。有风的时候，树枝会低下头来，小叶子会慢慢地落入池子中，最后将会消失。就像厨师在美味的汤中加入了那个能使汤美味的调料。

在池边还有一棵柳树，树根也向着池子的方向斜去，但却不是和红叶李同一个位置。柳树的枝条很长，就像一个长发及腰的公主。枝条快要接触到水面，给原来已经十分美丽的景象，增加了几分美色。

池子、亭、红叶李和柳树形成了一幅美丽而又动人的景象。正如校训“让每个生命都发光”这句话。红叶李的树叶将慢慢脱落，这也像每年的毕业生，他们离开了三年的校园。但是红叶李还会重生，每年的新生也就如此，开始了三年学习。

时间不留人，但美丽的景象，会让你留恋。

校园小景作文 篇21

去年的校园中没有什么能让人眼前一亮的风景，可今年却不同了，在这几个月中，学校新修建了亭子、长廊、还有一个小池塘。看着看着，都忘了自己还在学校中了。亭子连着长廊，我很喜欢在长廊里走，下雨时也不会被淋到。在长廊上还有一个晴雨娃娃，有时经过它都会不经意地瞟几眼，白色的晴雨娃娃随风舞动，给这长廊带去了活力。

坐在亭子里向外望去，虽已入秋，但地还是绿的，树还是茂的，一切都还是充满生机的。踩在铺满鹅卵石的道路上，想象着自己身入仙境，没有压力，没有烦恼，放空一切，多么得惬意啊。环绕着长廊的池塘经过几日的秋雨仿佛有了生命，微风吹过，激起道道波纹。

更有趣的是池塘四周的石头。他们互相依靠着，仿佛羞涩的少女在说着什么不为人知的悄悄话；有的则如高高站立的人，抬头向上，似乎要仰天长啸，抒发心中的激情；还有的石头这儿一堆，那儿一块，顽童般玩着老鹰捉小鸡的游戏。

正是这充满乐趣的风景，造就了这美丽的校园，它们是我在校园中见到最独特的风景。

校园小景作文 篇22

在校园的中心，教学楼与宿舍的中间，有一个小花园。花园里有一个凉亭，凉亭上总能看见一片片紫藤花，构成了一道亮丽的风景线。没到下课，总有一群老师和同学来此放松心情，又或是嬉戏打闹。

春天，紫藤花开了，远远望去，就像是一条条紫色的瀑布，从上往下倾泻着；走近了看，又像是一群群紫色的蝴蝶在空中飞舞着；仔细一看，它又从一群群蝴蝶摇身一变成了一位魔法师，上面是紫色的，随着视线慢慢向下，却变得越来越淡，到了地下，竟变成乳白色的了。一阵风儿吹来，空气中混着紫藤花的清香，让人放松下紧绷的神经。这香味不同于其它的花，既没有玫瑰那样浓烈，也没有牡丹那般张扬，只是在背后默默付出着。

夏天，紫藤花开得越来越盛了，在叶子旁又生长出了一串又一串的果实。像似小朋友吃的冰糖葫芦。

到了中午，太阳把大地烤成了炼狱，但唯独这里却十分清凉。同学们耐不住高温的“折磨”，纷纷跑来乘凉、读书、玩耍……不知不觉，花和人之间仿佛有了某种默契，如同熟识多年的老朋友般，一起学习、成长。

没过多久，到了秋天，当同学们像往常一样来花下玩耍时，却忽然发现有什么地下从空中飘落。落在手心上，是一片树叶，叶子不大，像水滴。叶面有些发黄，还残留着些绿色，绿色中间又透着黄，黄色中间也渗着绿。叶子不甘心就这样颓败，就像李商隐《乐游原》中说的“夕阳无限好，只是近黄昏。”

过了秋天，就是冬天了。紫藤花没有了往日的生机，光秃秃的数值上，有的只是，一层白花花的雪。四周一片凄静，它默默等着来年春天，继续开花结果。

紫藤花就是这样，春天开花，夏天结果，秋天凋谢，冬天惨败。它的一声都在为别人服务，一生舍己为人，它就好像学校里的老师，勤勤恳恳。“随风潜入夜，润物细无声”，师恩如海，倾我至诚。

校园小景作文 篇23

初夏时节，校园栅栏旁的蔷薇悄然绽放。“四面垂条密，浮阴入夏清。绿攒伤手刺，红堕断肠英。”我不由得停下了脚步。

从未见过开得这样美的蔷薇，遥望一看，只见一片高雅的淡红色，像一个脱俗的少女，姿态优美，各显风韵。也有淡雅分明的粉，仿佛一个未出阁的姑娘家，含苞待放，娇艳欲滴。随风摇曳，正在诉说着大自然的活力。我浸在花香中，香气似乎也是粉红色的，像一团雾霭笼罩着我。

傍晚，狂风大作，乌云布满天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。我把视线从桌上的作业转移到窗外的狂风暴雨，心里暗想：这一劫怕是得遭殃了。想必明早将是一地狼藉，可惜了。突然，一道霹雳把我的心思收了回来。

清晨，踏入校园。桂花惨败，空气中夹杂着泥土味，地上满是昨夜的痕迹。可偏偏唯独没有她的踪影，我更加为蔷薇的命运所担忧了！我走近一瞧，觉得蔷薇的花瓣似乎微微向里合拢了些，昨日看得一清二楚的花蕊，现在却隐藏在一层层的花瓣之中。颜色虽比昨日斑驳，但又显得粉嫩；花枝虽比昨日凌乱，但又不减翠绿；花叶虽比昨日焉巴，但又晶莹剔透。她在早晨的露珠的滋润下，花光灿烂。她们遇到困难，虽没有勇往直前，但却化险为夷。并不是自乱阵脚，而是随遇而安。

想起刚走进校园内时，映入眼帘的是一株盛开的蔷薇，在绿叶的点缀下把校园内打扮得姹紫嫣红，盎然生机。此时此刻，我被这株花枝招展的蔷薇带来的无比美妙所牵引，深深地进入沦陷状态。我默默地赞叹着，大自然，我的造物主呵！是你给了我视野的盛宴，给予我满心欢喜。世间万物，有你而美好。

现在已经入秋了，那几株蔷薇早已凋零，黄绿的叶子和她一起沉睡在地下。她们虽被栅栏所困缚，可心却随风的吹来，翩翩起舞，与大地共存。而这股活力让虹实学习精神充沛，有我们而美好。

校园小景作文 篇24

虹实中有桂花树，有池塘，有长廊，有晚霞，有鸟儿，还有，爬山虎。

或许，你会认为爬山虎只是一种很渺小的植物。我以前，也曾这么认为，但来到虹实中后，学校的办学理念影响了我——让每一个生命都发光。这是一句十分普通的话，但却又意义深刻。让每一个人都绽放出属于自己的光彩，或许，这渺小的爬山虎也能绽放出属于它的，独特的光彩。

一开始，我并没有注意到学校有爬山虎。还是一次吃完饭洗手后，不经意间的一个转身后，不经意地扫了一眼，看到了那爬满了一墙的爬山虎。远远望去，一墙绿油油的爬山虎覆在墙上，像绿色的绒毯挂在墙上，还会不时随风飘荡。

还记得国小一二年级时，旧的教学校旁有许多爬山虎，上课时偶尔抬头看向窗外，看到那片爬山虎的藤蔓在树上绕了一圈又一圈，硕大的叶子重重叠叠，一阵微风吹来，那叶子依次翻腾着，跳跃着，是碧绿的波浪，是爬山虎的海洋。

那一刻，耳旁不再有老师在台上讲课的声音，只剩下爬山虎涌起波浪后推出的“呼——”的声音，这不是秋风扫落叶的寂寥，也不是小溪跳上石头的欢快。它低沉，却又活泼，它和我们一样，都有压力，都有困难，却也和我们一样，活泼，天天笑脸朝天。

走进那片绿色的墙，爬山虎的叶子一片紧紧地挨着另一片，十分厚实，你挨着我，我挨着你，互相推着挤着。它的嫩叶是嫩红的，长了许久，就会长成绿色的单片叶子。它像一个个小孩子的手，它绿得新鲜，绿得舒服。叶尖一顺儿朝下，它们一片挨着一片，

在墙上铺得很均匀，没有重叠的，却仿佛也没有空隙。

叶片下，就是爬山虎的脚。它的脚是圆的，巴住墙，一动也不动。如果你认真地观察，会发现它的脚长得像蛟龙的瓜子，虽没有它锋利，可是非常地牢固。如果它不慎脱落，那会在墙上留下一个黑黑的痕迹，这仿佛在告诉我们再渺小的事物也会留下痕迹。

一株爬山虎不能爬满一面墙，但多株爬山虎就可以。爬山虎也有花语，它从发芽到老化都是一心向上，一生为了向上而努力。

校园小景作文 篇25

秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进了人们的心里。但校园内的秋意却不那么明显，能表示秋天来到的，除了同学们身着的秋装，那使只有虹实女寝前花园的那几棵桂花了。

我的鼻子对于桂花特别敏感，这意思可不代表我喜欢桂花，相反，我有些许的厌恶桂花。也不是无厘头的厌恶，而是因为闻着头脑会有昏昏的感觉。在往常，我总会绕道桂花树，而那晚，却改变了我……

晚自习第一节下课我独自去女寝的饮水机，当我在二楼下楼梯时还在抱怨饮水机为问要建这么远时，一阵晚风轻轻吹过，一阵阵淡淡的香味扑面而来，我向下看，却没有看见什么花。风再一次袭来，这次她把我拐走了：这是清新沁人的味道，这是自由开豁的味道，这是无法形容的味道。这种味入口即化，沿着着食管而下，溶于我的五脏六腑。它并不芬芳，却是淡雅的；并不浓郁，却是清爽的。借着七年级教室的暗光，我突然醒悟。

这，是桂花。

这是我平时不喜欢的花，它的香味令人头晕，它的外表也没有玫瑰月季那么美丽动人，也没有梅兰竹菊被那么很多人歌颂过，但这次我竟不觉得桂花有多难闻了，相反，我闻了桂花竟有些恍然。这种感受比曾经的桂花更加让我苦恼。

第二天中午，我吃完了饭，在回教室的路上，我一睹了桂花的真容。

多年了，我却从未看过它。

它的花蕊很小，大约只有米粒大小。我无法用文字描述它的香味。我幡然醒悟：淡淡的桂花香似乎有一种归属感，我并不喜欢浓郁的桂花香，而昨晚二楼的淡香才格外好闻。黄色桂花被风吹起了几粒，又掉在了地上。拾一点轻轻捏，很容易就捏碎了，耳朵细听，可以听见叶子轻微的摩擦声。

突然发现，我已经很久没有如此看过花了，不是没有花，而是我忘了它。

我突然体会到王维“人闲桂花落，夜静春山空”之感。花还在，可人闲与春山空却悄然离去了。

桂花，每年都在开。去年陪你一起看桂花的人，今年还在吗？

校园小景作文 篇26

学校里除了桂花也就没有别的什么花了。我一直这么认为。

直到那天，吃完饭的我正在操场上闲逛着，经过沙坑踢了踢沙子，猛地一抬头发现了学校那一处动人之景。

本来我以为它只是一个不起眼的灌木丛而已。没开花时，那边就只是郁郁葱葱的生态园，放眼望去也只不过是一片翠绿。当同学们渐渐脱下短袖换上长袖时，这时候的它逐渐结出了几朵小花骨朵儿，几乎都是一个模样，路过的人也只会看个一两眼然后离去。

过不了几天，它开出了几朵小花，但还是那么的不起眼，就静静蹲在小角落。我好似听见它说它的花开给自己看。也许是它没有桂花的香气重，又或许是它开的位置太偏僻了，以至于大家都没注意到它。

又过了几天，花开全了。从食堂出来我一眼就看见了那个粉白相间的蔷薇。我第一眼见到她就好似见到了一个优雅端庄的贵族少女，穿着一条粉嫩的裙子。我不由得停住了脚步，雨后晴初的它头上还有雨滴，阳光照射下来散发出光芒，简直美轮美奂。

看着这一朵朵蔷薇，它似乎是浅粉色的香，又好似带着甜味。风吹着蔷薇发出声响，这时候她就是在高歌的少女。光滑的花瓣如同丝绸一般，柔嫩丝滑。

开满花的它仿佛在说：“快看我！快看我！我可比桂花好看多了！”

平日里它是那么不起眼，而开满了花的它全身上下没有一处不是好看的。我默默地在心里想着：我们学校的校训是“让每个生命都发光”，我觉得这不就是在说她们吗？平日里的她们虽没什么特长也很普通，但总有一天，她们也会闪闪发光的，就如同我们一般。

这都是平日里的努力与积攒才会造就这一切。如果不是平日的努力，蔷薇也不会开得这么美丽。每个人都有着擅长与不擅长，可将自己擅长的东西通过努力在最后一刻发挥出来，任何人都会变得闪耀，四射光芒。

看着看着，我走了……

校园小景作文 篇27

我们学校在黄石路南边，石桥。它的名字叫石桥中心国小。

一进大门，一幅宏伟的长城壁画就会展现在你眼前。旁边有两栋高大的教学楼，后面有一个操场，操场东边有一个漂亮的小花园。

这个小花园有一个像太阳伞一样大的蘑菇厅，由两个蘑菇组成，一个大蘑菇和一个小蘑菇。有一个小而精致的石桌和四个石凳。我们在业余时间来这里玩游戏。有三条蜿蜒狭窄的小路通向蘑菇厅。小路是用不规则大小的小石头做成的，看起来很漂亮。小路旁边有一些石头动物，比如绵羊、孔雀和熊猫。

小花园里种了许多花草树木。有一棵又高又粗的柳树，像一个留着长发的小女孩。微风一吹，它就跳舞。太美了！里面还种了许多蝴蝶花和玉兰花.

我爱我们的学校和我们的小花园！