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麦田的守望者作文5篇

麦田的守望者作文5篇

在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的麦田的守望者作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

麦田的守望者作文5篇

麦田的守望者作文1

这是我第一次读《麦田里的守望者》。

老实说,我不喜欢里面的霍尔顿,他不只上进,反以堕落为荣,满口脏话。他也没有什么优点,我所能看到的都是他的缺点,像个不学无术的社会小流氓,在纽约两夜一天的生活也是荒唐至极,完全的个人主义,以自我为中心,满满地都是负面情绪,有些逃避现实的意味,或者说这两夜一天的生活本身就是一种逃离,一种应对现实不满的抵抗,然而,故事胡最后他并没有逃离完全,还是回到了原来的生活,原来的家庭,却依然故我

看完后又觉得霍尔顿其实就是现实生活中的.孩子,叛逆,固执,偏激,谁的话听不进,只想去远方,一个没有人认识的地方重新开始生活,这一点又让我觉得他离我很近,他像我高中的时候,那个偏执的自己一次逃学的经历,并不喜欢那个时候的样子,那时候所认为的现在也不想追究。算是一个阶段吧,他是一个犯了错想逃却又没有彻底逃离的孩子,他还不懂要学会面对,去承担责任,去改变。他还在惴惴不安地成长着。

麦田的守望者作文2

干燥的风,吹着同样干燥的脸。季节的更替,比翻书更快。来不及,抓不住,就已经过去。

一次又一次,我总是徘徊在悬崖的边缘。那黑色的空洞似一双无形的手生生将我拽下,无意之中窥见自己的影子,孤寂地坍倒在地。在这空旷的舞台上,没有红色的地毯,没有热情的观众,没有鲜花和掌声,没有关注的眼睛。我一直期待着,期待着,梦想的舞台。

我坐在悬崖的边上,唱着落寞的歌,歌声空荡荡的回响,萦绕在耳旁,余音不绝。我喜欢这样的空气,这样的歌,让我清晰地感到自己的存在。

我已厌倦了那物质城市的喧嚣,不甘愿做那灰尘般的渺小。我望着头顶盛开的白色的花,听着布谷鸟的声音从远方传来,心中似乎突然腾出了许多空间,像一所大房子。我希望阳光能奢侈地给我点儿爱,让我温暖我的心。

我望着不远处沉默的村落,周围干枯的树,默默诉说着古老的故事,铭记历史的沧桑。苍老的房子,验证着数百年的坚强,像饱经风霜的`老人。这里缺少城市的繁荣和富裕,少了喧闹。多了一份宁静的心,宁静的像山野水潭。

树叶的老去,画上属于这个季节的句号,新的生命还在继续。然而,远离污浊的空气,我愿做一个麦田里的守望者。

麦田的守望者作文3

发垂过肩,随风飘,无奈像风筝飞不掉,是不是我也像风筝,被爱情这条线束缚,摆脱不了,和歌中唱的一样——爱情来得太快就像龙卷风,离不开暴风圈来不及逃。我不能再想,我不能再想他,不然迟早有一天,会掉进爱的漩涡,永远坠落,坠落,回不来……

拼命地学习,用一次次的考试来麻痹自己。却情不自禁来到这片麦田。曾经和他在这留下欢声笑语,和他闻着麦子特有的味道,在这里捉迷藏,却总被他捉到……

泪,抑制不住,涌出,晶莹得如珍珠,洒落在麦田中,把和他的'爱,点缀上水晶的光泽。把和他的爱,永远封存在这。天堂。你一定要等我,下辈子如果你还记得我,我们死也要在一起。双指交拢,我低下头,不顾落在百褶裙上的眼泪,迎着秋风,在这片记忆中的麦田上,许下心愿,下辈子,我们一定要在一起,相爱,永远。

守望在麦田里的女孩。

麦田的守望者作文4

夏日的晨风轻轻挑起窗帘的一角,屋内顿时溢满晨光。我站在书架前,手指不断地在一排排书上摩挲。一本书顿时吸引了我,我将书抽出,细细品味着那富有诗意的名字——麦田里的守望者。

守望着谁?怎样又是守望者?题目中又有怎样的.哲理?带着丝丝疑问,我轻轻地翻开了书页。书中的主人公名叫霍尔顿,是个中学生。霍尔顿家庭富裕,在他人眼中,却是个十足的“痞子”。他只有16岁,却整日穿着风衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书,在第四次被开除出学校之后,不敢贸然回家,只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜。就在这一天两夜里,他看到了资本主义社会的种种丑恶,接触了各式各样的人物,其中大部分是品行不端的人。 霍尔顿几乎看不惯周围发生的一切,却又不能逃离,正如简介里所讲:他只能在矛盾之中用种种不切实际的幻想安慰自己,自欺欺人,最后仍不免对现实社会妥协,过不了真正的自由生活。然而他曾对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”,和许多许多天真无邪的小孩子在一起,做他们的守护者,守护他们心中那片珍贵的净土。可是这个理想,怕只是个奢望。

麦田的守望者作文5

老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台,一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,老师义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律,学生学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求。

一块黑板,是您辛勤耕耘的土地,在这里,您播种下知识,播种下智慧,播种下理想,播种下祖国明天的希望!您讲的课是那样精彩,每讲一篇课文,都在告诉我们人生哲理,告诉我们人生的路还很长很长……

打开那记忆的'闸门,许多好老师的形象,涌现在我的脑海。数学陈老师的形象尤其深刻,虽然我们才相处两个月。可我认为她是个最好的老师。每当我做数学练习题遇到困难时,她会不厌其烦地帮我讲解,如果我还没听懂,她就会举例告诉我,直到我懂了为止。如果是我马虎大意,她也会适当的批评我,我接受老师对我的批评,深深地理解他们的苦心,其实老师是在帮助我改正自身的缺点,我应该感谢她!

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师!

陈老师——您的心灵,如雪花般纯净,您的人格,像青松般高洁,您的青春似火种,将永远燃烧!我们永远尊敬您!

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