关于印象作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的关于印象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于印象作文1

高中的生活已然过去两年，记忆将“高中生活”镌刻于心灵之上。回忆，原来高中没有苍白的色调;展望，高中的生活应是炫目精彩。

在没上高中的时候，曾以为高中时痛苦的代言，是无趣的注解。可当我踏进高中校园时，才发现，原来这也是姹紫嫣红都开遍，“朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船”……

春风带来了生命的色彩，于是心情也变得和春一样，欢喜舞蹈。有时“潜行”在校园，望着初春的新绿。虽然没有大自然的释怀感，也能让心灵随着阳光跳跃，沉浸于此，久久不愿离去。这是怎样好的一个时节，收拾行囊，将思索、美丽通通打包，卸下抱怨、愁闷，轻装简行，出发在美丽的时候。

夏季的炎热，也许会令我急躁，也许会令我不安，但偶尔走到长廊下，静静地看着地面的阳光，似乎能隐约听到太阳的低语。有时也会将心底的压力告诉风儿，然后，站在窗旁对着影子笑自己的幼稚。在跑道上奋力的奔跑，让全身流汗，微风滑过，从心底感到释然……

秋，或许萧瑟，或许凄情，但天高云淡，多想化作鸟儿自由飞翔。可是，有时梦想离我们很近，却又遥不可及;明日与我，何去何从，在收获的时节，应该思索。落叶未黄，拾起曾于树梢的梦想，整理行囊，也许，我才刚刚起航，等待六月的飞翔。

冬雪将沉寂送到，当月亮还在守候黎明，走进略带暧昧的寒风中，踱步在鲜有人行的上学路上。灯光为伴，与清风共舞，让影子送给自己几个俏皮的动作。然后，静默，欢喜。在雪地上前行，脚步声又是谁在雪地下埋藏的梦呓。

虽然高中生活常与深夜为伴，但这并不能让“彩虹”在青春的年轮上褪色;课间，和同学嬉戏，偶尔老师也会“陪”我们放松，让我们悠然于音符之间，也让这个班级能永远奏着爱的和弦。《爱，因为在心中》，这既是我们班的班歌，也是我们共同的印记，我们爱身边的朋友，从朋友的眼神中，我们看到了坚定与信念;我们爱我们的老师，从老师的.话语中，我们找到了目标与方向;我们爱所处的学校，从校园的风景中，我们寻到了未来与希望……

不拒绝小草的卑微，希望的原野不会拒绝将明天的种子遍撒;不拒绝高山的巍峨，圣洁的蓝天不会拒绝觉明日的高翔。

也许，高中是烦躁的，那就用一种“海纳百川”的大气去包容;也许，高中是紧张的，那就用一种“明月清风，不劳牵挂”的淡定去调试;也许，高中是单调的，那就用一种“惺忪尘琐事，浮生笑风雨”的态度去化解。

于成长的路上，需要奋斗，需要拼搏，更需要微笑着走向生活。轻回首，方悟“不到园林，怎知春色如许?”悄眺望，才道“风景这边独好”。

关于印象作文2

“所谓全世界都爱原生家庭完美无缺的小孩，那你到我这里来吧，让我抱抱敏锐软弱又没被耗尽温顺和善意的你。”

第一次见你，是在那个夏季，到那个偏僻的在大山深处的小山村支教，你给我的印象，便是那个扎着两条小辫子，眨着狡黠又调皮的大双眼，扯着我的袖子，心急火燎的喊着：“老师我不会搞“的那个难缠的孩子。

“老师我不会搞”这句话曾是你的口头禅，也让刚开始没好好备课的我几近崩溃，明明教过你们要将章鱼胖胖的身子团成一个球，你却非要用你短短的.手指头来回戳弄那团泥，戳成奇形怪状的一团，歪歪扭扭的立在桌上。

我心烦意乱的瞅瞅，看你仍在笨拙的戳弄，索性就倚到了讲台上去，可你却急急的跑过来，仰起小脸，盯着我：“老师，老师我不会搞，这要如何搞啊……”，你小心翼翼的捧着那团泥，像是护着什么宝贝，你清脆的童音不住地叫着老师老师，让我突然心底一片柔软，我好像不应该也没办法拒绝小小的你，那个虽然做不好却一直在努力的你。

于是我助你拨弄好圆乎乎的身子，看你惊喜的轻轻接过云，笑的嘻开了小嘴，乐呵呵的跑回去，放在桌上翻来覆去的看。

那一刻，莫名的感动，原来我这个不称职的老师，也会叫你笑得这么高兴。

后来日渐地知道了你的故事，你也就不再好似我原来想像的那般不谙世事和无忧无虑了，原来，你是个留守儿童。

那次你端着旧旧的餐盒，大口的吃着并不可口饭菜，大家问起你的父母，你低下头，乖巧的说：“父母打工去了呢。”半晌，你又抬头，眨着双眼：“好几个月才回来一次。”

听罢，我看向你小鹿般的大双眼，这对轻快而纯真无邪的眼眸背后，一定也有不少不为人知的酸楚和无奈吧，哪个不期望爸爸妈妈的伴随和关爱呢？你还只不过个四五岁的孩子子啊！可你却坚强的收起了思念，用笑容来应付着贫穷，用你的纯真来拥抱这个对你并不温顺的世界，你扬着开心的笑脸，笑容如玫瑰花瓣甜美而舒展，携带孩子子特有些朝气。

只可惜支教非常快结束，大家也不能不说再见，可你乐观而温顺的模样，却永远的被我刻在了心底，让我每次在想要埋怨世界的不公平常，毫无征兆的想到你，想起你清澈的笑容，也就一下子卸下了所有些重担。

那个心底一片明净的你，是留给我的最最宝贵而美好的印象。

关于印象作文3

12月9日上午，一个冬日的阳光明媚的日子，十中全校师生乘坐旅游大巴来到美丽的车溪开展社会实践活动。初到车溪，这个宜昌旅游城市的风景名片之一给我留下了怎样的印象呢？我觉得有这样几个特色。

印象车溪是一种颜色：绿。

刚到车溪，就被一大片的柚子林所吸引。青葱的柚叶下有着向日葵般的金黄的柚子。

走进车溪，映入眼帘的是连绵叠嶂的山，这些山高峰入云，隐天蔽日。尤其是山上墨绿色的油松，青翠欲滴的竹，完全没有入冬后没生机的表现，像是一群专门迎接我们的绿色士兵，精神抖擞，英姿飒爽。

印象车溪是一种文化：土家文化。

土家文化在车溪无处不在。对歌就是其中的一种，那种民族特有的高亢声调，奔放热情的歌词深深地感染了我，浓郁的生活气息，土的掉渣的乡间俚语打动了我，也吸引了在场的几百观众。大家都睁大了眼睛看着艳丽的民俗服装，竖起耳朵听着圆润清脆的如黄鹂啼鸣山谷的歌喉，嘴巴发出轻松愉快的笑声。《打硪歌》中的劳动号子那种丰收的喜悦被表演者发挥得淋漓尽致，特别是邀请了几个学生上去一起参与表演更是拉近了表演者与观众的距离，让我们这些学生看得更认真了。

我印象最深的是哭嫁。要嫁出去的新娘要哭感谢父母的养育之恩，感激兄弟姐妹的照顾……土家的文化与中原大地结婚的喜悦的事既有同又有自己独特的婚俗礼仪。

印象车溪是一种建筑：水车。

车溪里只要有水的地方，就有水车。大大小小的水车座落在一条条小溪中。用竹子或木头建造的水车有一种独特的美感，高山配流水，流水配水车，水车旁一栋复古民居，一幅山水田园画便映在眼帘。引用吴冠中的话说就是：“而是缘于桥在不同环境的`多种多样的形式作用。”水车的美缘于周围景物的呼应之美。

印象车溪是一种地理样貌：山洞。

从停车场进入山路，俨然是从城市走向自然。呼吸着清新的空气，聆听着百鸟齐鸣哼着自编的小曲，带着愉悦的心情上山。辛勤地爬着一阶又一阶，终于来到了一个还没有一人高的小洞。从外往里看，黑得让人颤栗。导游明确说过，最好不要进去。不过当时不知是吃了什么熊心豹子胆，胆小的我居然进去了。进去之后我被眼前的景象震惊了。乳白色的石牙向下伸，石笋向上长，就像一条巨龙的大嘴。直到现在它美轮美奂的景象仍让我记忆犹新。

印象三峡，梦里车溪；青翠欲滴，美轮美奂；土家文化，特征鲜明。用心欣赏，不虚此行。

关于印象作文4

南城门

它尴尬地矗立与钢筋和水泥筑成的叫作现代化的楼宇之间。本来我想用古城墙这样一个词来形容它的，但无奈这里早已没有了墙。以至站在它面前时，我委实叫不出它的名字，抑或确定它的属于。只是站在城门底下抚摸每一块砖的时侯，我的内心和它们一样凄凉。

话得说回来，在这片曾经有过无尽繁华和风光的土地上，还有几座这样的'城门依然矗立？尽管很是显得壮烈。

当最后一批古丝绸之路上的商贾通过，当驼铃声随着骆驼在无边的沙漠里消迹时，它用最深沉的声音缓缓掩住了历史的大门。也掩住了西部天空邈远而灿烂的夕阳。有一种文明开始滴血，有一条古驿道开始没落。

古钟楼

站在钟楼的最高一层，向远方遥望，似乎是谁敲响了钟，那声音从远古敲响，沿着历史的轨道一路传来。

跟随霍去病征战的每一个士兵听见了；西去取经的僧人们听见了；高原上的布达拉宫里，文成公主听见了；中原长安的大唐圣殿里，歌舞升平的王朝听见了……

它穿越了巍巍祁连，穿越了茫茫戈壁；它穿越了阳关雪，也穿越了月牙泉；他穿越了道士塔，也穿越了莫高窟。去了遥远，那是无发用耳朵听清的久远。

百塔寺

面对这些塔，心底会萌发一种感动。也许风雨会很惊讶，经过了几百年的变迁，它们依然存留得很完整，很团圆。它们是在坚守着历史的使命，向人们讲述一段关于两种文化之间交融的故事。

当西藏宗教领袖萨迦班智达与西凉王阔端共同端起用夜光杯盛着的葡萄美酒时，两个热爱和平的人醉了。历史也醉了。从此，葡萄美酒天下飘香。

所以当萨班在这里圆寂之后，历史承诺不忘记这一切，于是，这里有了一百座塔。

铜奔马

说起它，我到底想起黄辉了，他的《西陲写真凉州词》里有提及。我们在对待这匹马的态度上是相似的。我不太会像凉州人那么为此骄傲。这也是我不愿称它为马踏飞燕的缘故。凉州人们总是很乐意这样赞美他们的天马：它多快呀，竟把一只飞燕踩在脚下。这是多么快的速度啊！

当一种强大选择用很微弱的东西来标榜自己时，它是很不自信的。人们称颂它的英勇，却没有人计较这份残忍。

这触目惊心的快也许会让一些人接受不了，但这不是最重要的。它现在不仅是凉州城的标志，而且成为了中国旅游标志。这自然有它的充分理由。所以我又试着不再对它隔膜。像对待一种与自己的信仰有所不同的文化。有一点我们不可否定，它诚然是青铜时代的骄傲，诠释着一种文明的存在。

关于印象作文5

尝试，让我们改变自己，突破生活；尝试，让我们斗志昂扬，永不言败；尝试，让我们自强不息，勇于进取……让我们勇敢的去尝试，改变一成不变的生活，做一个永远创新的自己。

我经历过一次成功的尝试。那次尝试是我人生的新起点，那次，我超越了自己，那次，我终生难忘！

那次尝试就发生在去年，我参加英语班。和往常一样，黄老师在台上十分投入地教我们读课文，我在台下专心致志地听讲。黄老师却突然要求每组派一名同学上台背课文，我照样不举手，虽然我背得滚瓜烂熟，因为我会紧张，一紧张就失语，就会引来一大片人的嘲笑。“第3组怎么没有人上台？”我这才注意到我们组没人举手，“哪个愿意自告奋勇，就高举小手！”我犹豫了，手慢慢往上升，可马上就缩了回来，我的内心在挣扎，到底是该还是不该呢？“没有人了吗，那就要视为弃权了，我数五声，五、四……”在黄老师的一再催促下，我急了，为了我们组，我豁出去了，就在老师数“一”的那一刹那间，我胆怯地举起右手，黄老师马上点我上台，还没有完全做好准备的我迈着沉重的步子缓慢地走上去。唉，这回得丢脸喽，真是糟糕，早知道我就不举手了，我现在什么也想不起来了！我怎么这么鲁莽。可开弓没有回头箭，我只好硬着头皮走上台。

第1组的大哥哥，第2组的大姐姐很流利地背了出来，我一看，心里更没底了，更加后悔自己举手，此刻牙齿打颤，双腿发抖，心怦怦直跳，在寒冷的气候里，我竟然在流汗，身子是热的`，心却是冷的。轮到我了，我往台下一看，发现同组同学向我投来鼓励的目光，为我打气：“一定要为我们组争光啊！”其他人的目光齐刷刷地看过来，紧张气氛的萦绕，使单词一个个堵在喉咙里，怎么也吐不出来，我深吸一口气，努力使自己平静下来：不就是背课文嘛，就当台下没人。紧接着竟通顺如流水般地背出来，连我自己都不敢相信自己的耳朵。黄老师宣布成绩，我们组获得了第一名，全场爆发出热烈的掌声，此时我兴奋得快要窒息，第一次上台，我成功了。原来成功并不是梦啊，只要大胆去试，就不会失败！

通过这次上台的经历，我觉得只要你肯，你敢，不论或是失败，都会有所收获，只要你愿意尝试，超越自己，那么，你就是大赢家！

福建泉州南安市南安市梅山国专中心国小五年级:李尧熙

关于印象作文6

关于对于高三老师的印象，这个阶段的老师会陪我们经历大学联考前奋斗的时光，是我们人生中难以忘怀的一批人。他们讲课的方式不同，性格各异，但都对我们的成绩甚至是性格产生了深远的影响。有些老师，很受同学们的欢迎，也有些同学们不太喜欢他，但不可否定，他们的出发点做都是为了我们好，是值得我们从心里发出感谢的一批人。

我觉得英语老师的声音很冷漠，毫无热情温度可言，像是对我们失望极了。语文老师是我们的班主任，我觉得她不合适当班主任，都不怎么管我们，跟班里的同学也不是很亲密，虽然她自身是一个十分优秀的人，但也不是很会与同学之间的沟通交流。数学老师是我高二就被他教过的，他很有自己的规划想法，上课时也很洒脱，叫科代表抄几道题在黑板上，叫我们下去练习，自己就出去先溜达了，等到最后15分钟来班里走一圈，几乎每个人都被他骂了个遍。“带脑了吗？”“头脑别太复杂”“你来这拍蚊子吗！”……然后快速的把黑板上的题讲完，双手一拍，下课了，又潇洒的走出班里。这样一个宽松洒脱，又有个人想法的他很受我们的欢迎。

物理老师是数学老师以前的班主任，是一个资历很深的老师，讲题也是我大多都能听懂的，很多时候她讲着讲着就会扯到她以前学生的事，说起学生与她之间有趣的事，每当她说起这些，我们个个听得比上课还认真。挺喜欢她讲这样的故事，有时候她要回归正题的时候已经快要下课了，很喜欢她说最喜欢我们班，但当她说出对我们班感到失望的时候，我们也会有些失落，幸好我们班的物理成绩还不错，但我个人的就很一般了。

化学老师的.性格跟数学老师差不多，大大咧咧的，会很乐观暖心的给我们灌鸡汤，一逮到空隙就玩手机，有时来上课的时候，手里还按着手机，总是一副懒懒的样子，不过对我们也挺不错的。我还挺喜欢她这样的性格，她也是一个很负责任的妈妈，有时会和我们讲起她和孩子之间的互动，比如带她孩子去上学啊，在家里给他做饭的趣事。就是这样一个大咧又乐观的她，使我们很爱上她的化学课。

生物老师比较年轻，听说她以前的班主任是我们的数学老师，啊，老师间的关系好复杂啊！！她身材偏瘦，穿起衣服来很清新，而且她唱歌也很好听，许多男生都把她当成了班主任。她与同学们的相处也很融洽，不过我上她的课的时候，经常听着听着就走神了，可能是讲课的内容太过于无聊了吧。

这是一篇流水账式的对高三老师的回忆，现在毕业了，有时不经意间会想起上课时的小趣事，脑海中又浮现出老师们讲课的情景，每每想起，甚是怀念。