【精品】游戏作文合集9篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的游戏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏作文 篇1

在我们人生旅途中，发生过许许多多有趣的事情，但我觉得最有趣的还是发生在三年级“贴鼻子”的游戏。

在我读三年级的时候，有一节课，我们在上活动课，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们做“贴鼻子”的游戏好吗？”老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，同学们拖长声音说：“好！”老师先把我们分成两个组。然后，老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人头，人头的样儿倒画得不错，可惜没有鼻子。看了这个人头，我想：这大概就是“贴鼻子”这名称的来历吧！最后，老师简单讲了游戏的玩法：两个组各派一个同学上去，交叉给另一组“贴鼻子”的人蒙眼睛，每个同学贴完以后，集体评比。就这样，一个一个同学贴，依次类推。游戏开始了，每个同学都兴致勃勃的上去“贴鼻子”。但是，有的同学贴到了嘴巴上，有的同学还贴到了额头上，逗得大家哈哈大笑。

轮到我了，我又兴奋又紧张地走到讲台上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不见。我拿着“鼻子”，摸索着走到黑板面前；东一摸，西一摸，似乎哪儿都是一样的。过了好一会儿，我才把“鼻子”贴上去。刚贴完，同学们就哈哈大笑起来。我赶紧解下系在头上的红领巾一看：原来，我把“鼻子”到了“眼睛”上了。自己也不由自主的.大笑起来。

只有一些同学贴得好些。老师说：“从这个“贴鼻子”的活动可以看出，我们的眼睛是多么重要的。如果没有眼睛，多艰难啊！所以，我们一定要时时刻刻注意保护我们的眼睛。如果遇到双目失明的人，一定要主动帮助一下。

“叮铃铃！”下课铃响了。同学们还意犹未尽，大家都说：“这次活动真有意思，我们不仅玩得高兴，还懂得了一定的道理。”

游戏作文 篇2

下课了，我和同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

林俊晨是“老鹰”，赵子辰当“鸡妈妈”，我们是“小鸡”。老鹰往左跑，鸡妈妈也往左跑。老鹰忽地又多右边攻击小鸡，鸡妈妈又扑到右边保护小鸡。

不一会儿，老鹰也筋疲力尽了，脚步慢了下来。这时，老鹰又开始声东击西，我们冷不防地发现老鹰就在眼前，我们吓的一边跑一边叫。最后小鸡们一个个都被老鹰捉住了。

我们个个都玩的'很开心，欢声笑语传遍了整个校园。

游戏作文 篇3

我叫张峻峰，是南外仙林分校三年级的国小生。三年级的我，学习成绩出现了问题，原因是玩游戏，这件事让我很纠结。

我是在一年级下学期一次偶然的机会，让我接触到了网络游戏。一次，我和同学一起出去聚餐，有一位同学的爸爸手机里游戏很多，在吃饭的时候，我听到了游戏的喧闹声，我便走过去，我问：叔叔这是什么游戏？他说“这是王者荣耀”，是一款网络游戏，很有趣。我请叔叔教我，体验了一下，觉得很有趣。从此以后，我就迷上了网络游戏。

其实，手机和电脑游戏，在我很小的'时候就开始玩了，但以前玩的游戏都是单机游戏，比如：巧虎游戏。现在接触的才是网络游戏，为什么它吸引我？因为在游戏中有一种荣誉感，可以通过自己的努力打败敌人和去做很多想做的事情，所以就十分的想去游戏里面快乐的玩。比如盖房子可能盖各种各样的，可以实现你的各种想法。比如英雄联盟，就是分不同身份去打败敌方，要从上路中路下路，突破敌方防线，打破敌方基地，而且它还吸引你，为了升级为了战胜，而去购买装备。

但是像这种游戏，十分容易上瘾。现在由于迷上了游戏我的学习下降了，上课时会走神到游戏里面，睡觉时会做梦游戏的各种画面，而且还说各种各样奇怪的语言。它现在已经严重影响了我的生活和学习，我已经知道它的危害。我现在在努力的克服，不再受它影响。

妈妈再也不怕我为此事纠结啦!

游戏作文 篇4

说起玩来，我的爸爸总能想出一些意想不到的新鲜游戏。

有一天，我写完作业，缠着爸爸，让他和我一起做游戏，爸爸被我缠得没办法，只好说：“好吧，好吧，我的宝贝女儿。咱们今天玩个新游戏，叫做‘间谍游戏’，怎么样?”我高兴地一边拍手一边欢呼，“太好了，太好了，这个游戏该怎么玩呢?”

爸爸耐心地介绍了游戏的规则：先让一个人进入房间仔细观察房间里的事物，然后出去;另外一个人，进入房间，把房间内的.物品进行调换或者摆放变动，然后再让刚才出去的那个人进来找出变化的物品。

听明白规则后，我自告奋勇先当那个观察的人。我走进房间，把房间里摆放的花瓶、电脑、鼠标、书等物品快速扫射了一遍，然后信心满满地走出房间，等爸爸调换完之后，我再次进入房间，看了一会，我怎么也找不出，哪里发生了变化，唉，其实爸爸把花瓶和笔筒调换了个位置，这一局我输了。可是，我不服气，还坚持再当一次观察者，这次我可是吸取了上一次的教训，进入房间后我把房间里的物品仔仔细细观察了好几编，并把它们一一记在心里。这一次当我再进房间的时候，一下子就找到了被爸爸挪动的鼠标。该爸爸当观察者了，我把手机盒子调换了摆放的方向，看着爸爸找不着发生变化的物品，急得抓耳挠腮的窘态，逗得我哈哈大笑起来。后来我和爸爸玩了好几局，这个游戏简直太好玩了。

这个游戏不仅让我和爸爸得到了很多乐趣，还让我明白了仔细观察事物的细节是非常重要的。使我更加深切地体会到了细节决定成败的道理。

游戏作文 篇5

三年级时，张老师在作文课上，宣布：“我们来玩吹硬币游戏！”话音刚下，我们全场一片沸腾，教室里像炸开了锅一样！

我双脚岔开，站了个马步姿势，只见我深吸了一口气，鼓起腮帮子，嘴巴搓成一个圆形，向硬币吹去，但硬币纹丝不动，好像不给我面子似的，真不听话呀！

我失望地低下了头。

“让我试试吧！”王昊斌好像真的'会似的，目不转睛地看着硬币，他慢慢深呼吸，再扭了扭腰，用力把气吹出来，硬币咕咚咕咚地跑了过去，心想：没想到硬币到他手里变得那么听话，他到底用了什么“法术”呢？

我问了他好几遍，可他一直这样说：“只要下定决心，做好正确的姿势，轻轻地吹，就能成功！”

我不信，就试了一下，我慢慢深呼吸，鼓起腮帮子，深深地吸了一口气，忽然硬币听话地跑了过去。

凡事只要抓住方法，坚持不懈，就会成功。

游戏作文 篇6

下课了，我和同学们又玩起了我们最喜欢的游戏——骑马打仗。

游戏规则是：五个人一起玩，其中两个人当“战马”，一人当裁判，另外两人当“骑士”。哪一方能坚持住不掉下来，就算赢。游戏开始了，刘靖哲和我一组，何泽星和赵佳豪一组。刘靖哲和何泽 星当战马，赵佳豪和我当骑士。裁判一声：“开始！”我们立即“战马”驮着“骑士”转圈儿。我的“战马”相当的`厉害，任凭对方怎么攻击都没让我掉下来，玩了几次都是我们赢。

课间活动是不是很有趣！你喜欢吗？

游戏作文 篇7

下课铃响了，同学们像出了笼子的小鸟一样飞向操场。

今天的天气可真好啊！天空中的朵朵白云像堆满了一个个棉花糖，让我们馋地直流口水，天空蓝的像蓝色的海洋，红红的太阳把大地照的暖洋洋的。

同学们开始了他们快乐的游戏，有的同学玩捉迷藏，有的同学玩老鹰捉小鸡的.，还有的女同学一起玩扔石子的游戏，小明和小亮是我们班最腼腆的两个男孩子，他们在比赛推铁环。嬉笑声，加油声，让整个操场都热闹起来了。

同学们玩得真开心啊！

游戏作文 篇8

“加油！“耶！”这是什么声音？这是我们在进行激烈热闹的‘叠纸对诗’游戏。

今天是我放暑假最有意义，最开心的日子。在作文课上，男生和女生分成两个队男生是蓝队，女生是红队。游戏规则是：从个队中选出对答一个队长，与对方石头，剪子，布。赢的先出诗。输的对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的.，要把脚上站的报纸叠小，先不能站的一方失败。

一开始，我们班里像炸开了锅似的。大家你一言，我一语地闹个不停。我被选为男生队的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深！”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉！”第一回，我们高举双手，赢了！

时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下，对的胸有成竹，津津有味。正当我们得意忘形的时候，红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着：高慕彤也在挠头深思着，输了！输了！我们蓝队很悲痛，我们想尽办法把纸叠成长方形，在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。

你答我问，我问你答就这样过了几个回合，女生的报纸叠成了比书还小的面积，站得东倒西歪。老师笑的脸上红彤彤的说：“红队输了，蓝队获胜！”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生伤心落泪，老师劝她们以后多积累古诗。

今天的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊！不仅提高了我们活动能力，而且促进了学生们的阅读积极性，真是太成功了！那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。

游戏作文 篇9

这一次，大家十分高兴，银玲一样的欢笑声在同学们的耳里泛起，呵呵呵，想要知道大家在干什么？我们在举办一个星期才一次地班队活动。

我们玩的游戏是“士兵抓贼”。这一游戏的标准呢，是那样的，小纸条上各自写着这四个字，谁取得了小纸条得作出不一样的小表情来掩盖自身的真实身份。“官”：出想法，怎样处罚贼；“兵”：实行“官”下的每日任务；“抓”：猜小贼到底是谁；贼：说白了便是窃贼了。这一游戏十分搞笑，看过后肯定会让你笑到高呼：“我氧气不足了，我需要co2，太搞笑了！”

NO：1学员老师大互动交流

使我们忽略一、二个综艺节目，调台赶到第三个综艺节目吧！王紫妍请彭老师赶到演讲台与我们一起报名参加游戏，还邀约了钟思韬、刘昊东、李熠东。当她们抽完票后，分别小表情十分恶搞：刘昊东的脸“刷”地一下就红了，好像是一个犯错误的小朋友，被现场抓了个现行标准。再讨论一下彭老师吧，彭老师的脸挑明一样告知大家：“拿着这一小纸条，如同拿着一颗定时炸弹啊！”因此，大家立刻明确了“窃贼”是彭老师。彭老师现场就被罚歌唱。老师问：“我唱什么歌呀？”猛然双手如云，有的说《青藏高原》，有的说《当兵的.人》，有的说《长大后我就成为了你》，可是我就说：“老师，唱《死了也要爱》吧。”引来同学们开怀大笑。

总算，老师说：“還是唱《当兵的人》吧，同学们帮我伴奏音乐，怎么样？”“咱当兵的人，有啥不一样，咱当兵的人……”歌唱在教室里飞舞。

NO2：窃贼究竟是谁？

这一次是我与王紫妍、蒋洛佳、李伟来玩游戏。

大家分别抽完票，我悄悄地瞅见我是“官”，十分高兴，不由自主地干了个“耶”的手式。同学们马上分为两大阵营，纷纷议论，一派说我是官，一派说我是小偷。我故作镇定，大声说出：“并不是我，确实并不是我呀……”

但是，抽了“抓”票的李伟一件事是“窃贼”坚信不疑，坚持挑选了我。哈哈，他上当了，接纳处罚吧，我这个“官”便想了个歪主意，要他去相拥彭老师。彭老师开心极了，还将李伟抱了起來。

因此，游戏便在彭老师和李伟的相拥中落下帷幕了。

下课了的情况下，彭老师问：“到底是谁出了相拥的好点子啊？”大伙儿不谋而合的说是桐仔。我得意地想，我的聪慧是超级的哦。

这就是我们捧腹大笑的游戏，大家说怎么样玩？