掌声的魅力作文(汇编5篇)

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的掌声的魅力作文，欢迎大家分享。

掌声的魅力作文1

在我们班里，李旭遥同学以前的学习成绩很差，正因为他成绩不好，所以多数同学都瞧不起他，平日里也几乎没有谁跟他玩。

有一次，老师把批改完了的语文试卷发下来。当老师念到“李旭遥10分”的时候，大家不禁又哄堂大笑了。听到同学们的嘲笑，老师立即制止了。此时此刻，老师说——只要我们都给李旭遥同学送去一阵善意的掌声，不久的将来他肯定能够有进步的！

于是，教室里的嘲笑声就变成了经久不息的`掌声。

一天，我的同桌温琳娜经过一位老奶奶的家门口时，她正好看见一个男同学把那位跌倒的老奶奶扶进屋里。见到此情此景，温琳娜好感动啊！先前她不明白这个男同学究竟是谁，因为她只看到他搀扶老人的背影。再仔细一看：那个助人为乐的男孩不正是李旭遥么？

当李旭遥往回走的时候，温琳娜赶紧走过去对他说：“旭遥，你这么善良，可学习成绩却那么差，如果你以后上课认真听讲，平时也自觉努力，我和同学们都会为你鼓掌，你的成绩一定会提高的。记住，你可不要让我们失望啊！”

听了温琳娜这样暖人心的话语，李旭遥一边微笑一边飞快地跑回家去了。

后来，我们常常看到李旭遥同学再不像以前那样疯玩了。不论是春天里的清晨还是秋季中的傍晚，他每每捧着书本在读。我和温琳娜等同学也屡屡去当他的“小老师”。这样，在近期的几次测试中，他终于每次都及格了。

现在，李旭遥同学有了许多朋友，大家也不再取笑他了。是啊，老师说得对：当我们真诚的充满着鼓励的掌声响起来之后，任何一个后进生都会有进步咧！

掌声的魅力作文2

掌声不仅仅是对他人的肯定和赞美，同时还可以给我们带来自信，鼓励我们更上一层楼。

前几天，我和爷爷去绿荫公园散步，看到一位老爷爷在那里边拉二胡边唱戏。可能天气太热了，路边的行人停下来观看并仔细聆听老爷爷唱戏的很少，大多路过的人都只是看一眼就急匆匆地走了。由于我爷爷是老牌戏迷，我便随着爷爷停下来很认真地观看老爷爷拉二胡并听他唱戏。这时老爷爷唱戏的声音更响亮了，而且感觉比刚才唱的更好听了。我和爷爷不由自主地给那位老爷爷鼓掌叫好，老爷爷对我们连声说谢谢。

从老爷爷的脸上我看到了发自肺腑的真挚的笑容！我感觉我们的掌声给唱戏的老爷爷很大的鼓励和自信。

前段时间，有条新闻上说某明星开演唱会，他不但假唱，而且还花钱请人冒充歌迷，故意让假歌迷在现场疯狂地鼓掌，增加人气。像这样的.人是在“买”掌声，虚荣的掌声只是用来赚钱的，毫无感情可言。

朋友，请不要珍惜你的掌声，可能因为你的一个掌声，就可以给他人很大的自信，就如同送人玫瑰，手有余香，也是对他人辛勤付出的一种莫大的支持。但请不要给予别人虚假的掌声，虚假的掌声只能是言不由衷的赞美，是一种作秀的表现，我们要坚决去”伪“留"真"，把我们真诚热烈的掌声送给每一个需要的人！

掌声的魅力作文3

“别玩电脑了，老弟，出去玩会。”“奥，你和我一块吧?”

“你先出去吧，我接着就出去。”

我一推开门，就听见外面唧唧喳喳的。原来是一窝羽翼丰满的小燕子在学飞。

为了不吓着它们，我悄悄的回到了屋里，趴在窗台上看了起来。

现在已接近正午，太阳无情地炙烤着大地，这给它们的任务增添了几分难度。

一只小燕子从窝里“飞”了出来，没有节奏的拍打着那羽翼丰满的翅膀，很快落了下来，掉在地上。

它们的'妈妈从一旁的铁丝上娴熟的飞了下来，轻巧的落在小燕子身旁，一次又一次的为它演示从起飞到扇动翅膀的过程。

小燕子一次又一次的练习着，但结果还是失败。但是它不服输，不认输，不停地练着。它无数次的起跳，扇动翅膀……

直到有一次，它跳了起来，迅速的扇动翅膀，离开了地面，在空中划出一道优美的弧线——它飞起来了。他又飞回到巢穴中去，其他几只小燕子在不停地叫着，好像是在为它欢呼，在为它尖叫。

另外几只，也纷纷从窝里“飞”出来，歪歪扭扭的落在了地面上。妈妈也飞了下来，落在它们身旁，做起了示范……

经过了无数次的练习后，这一窝小燕子飞了起来，展开双翅翱翔于天空，和它们的妈妈一起去感受属于它们的蓝天。

雄鹰能够翱翔于蓝天，是因为他经受了痛苦的洗礼;岩石能够变得如此光滑，是因为它经受了风雨的侵蚀;珍珠能够变得如此圆润，是因为它经受了海浪的打磨……

一句歌词唱的好“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!”只有付出汗水和泪水之后才能感受成功;只有在失败之后，才能感受到成功的来之不易。

小燕子，我把掌声送给你。

掌声的魅力作文4

闲来无事时，我爱坐在阳台上，一个人默默地看书。

这一天，我搭着凳子，从书柜的顶层取下了一本厚厚的书，上面布满了灰尘。这一定是一本好书吧，我想，不然怎么会放在书柜的最保密的地方？

带着满心的激动与欢喜，我翻开了那本书，待关上这本书的时候，我已是眼泪盈眶。它讲述了这样一个故事：一次偶然的机会，它（一只狗）帮助了他——一个会拉二胡的少年瞎子，他给它取名为尼克，从此，他们俩成了一对形影不离的好朋友。

但是有一天，尼克为了帮助他不受到别人的.欺侮而咬烂了一台收音机，在被逼无奈的情况下，小瞎子背起二胡，带着尼克向远山出发，逃离这个与他不共戴天的地方。尼克始终对他忠心耿耿，为了伴随他的小主人，它抛弃了得之不易的爱情；为了它的小主人更容易地在山里行走，它让他牵着它的尾巴，一步一步艰难地移动；为了让它的小主人有钱吃饭，它被人当做“活靶子”来练习武功……

它为了他，付出了那么多、那么多，却始终无怨无悔。终于，小瞎子凭借着他超凡的二胡技艺，赢得了一家音乐剧的赞赏，他们的日子熬出头了！

我翻着书的最后一页，手指不停地颤抖。尼克，我赞赏你！佩服你的忠诚，你是一只狗，却散发着比人更耀眼的人性光辉！

我望着窗外的蓝天白云，微风拂过，我似乎看见了一只狗，凶猛如伏龙，矫健如白马，轻轻吠叫着，越过了那云彩铺成的台阶，跨过了那蓝天画成的山峦。

尼克，我为你鼓掌！

你的神勇刻在了我的脑海里，是你让我看到这世间最真最诚的友谊；是你，让我看到这苍茫人世中仅有的忠诚；是你，让我浮想联翩，感叹生命的奇迹！

尼克，我为你鼓掌！

掌声的魅力作文5

那次掌声，可能还算不上掌声，却令我无法忘却。

作文课上，老师正读着我的文章，优美的文字让我陶醉，眨眼间就到了文章的末段，我心中不仅洋洋得意起来：这样棒的文章，换做谁都会给我一片热烈的掌声的。没有几分钟，老师就把作文给读完了，我嘴角上扬，脸上挂着自信的微笑，等待着那一阵属于我的热烈掌声。

可左等右等，教室里就是静悄悄的，一点声音都没有，有些尴尬。我感觉脸上滚烫滚烫的，有些闷得透不过气来，心似乎要撞出胸腔，连我自己都听得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也无济于事。我想笑，却笑地别别扭扭，又想哭，却很清楚哭会让我更难堪。

一大堆杂乱的.思絮“杀”进了我的脑袋：“难道大家都觉得我的作文写得很差？难道他们不认可我？难道”一瞬间，刚才那美妙的心情便消失的无影无踪。

忽然，“啪啪啪”一阵清脆的掌声打破了教室的沉寂，我立即扭头，寻找声音的来源。哦，是钱俊宇！尽管只有他一人拍手，但他却是一脸认真，分开，并拢，分开每个动作都做得一丝不苟。他每拍一下，我内心的感动就增加一分，对他的感激，一点一点充满了我的心灵。

老师开始读下一篇文章了，掌声也已停止。可我的视线依然久久地停留在钱俊宇的身上。平时，他就是一个标准的调皮鬼，老师口中的“熊孩子”，我从未对他有过好感。但是，不得不承认，他，却是最会赞美，欣赏别人的人！虽然，他只是坚持不懈的给所有人送上那一小片掌声

那次难忘的掌声，也算不上什么掌声，但在我心中，它比全班的掌声更热烈，更精彩！