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做小风车作文(精选23篇)

做小风车作文(精选23篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的做小风车作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

做小风车作文(精选23篇)

做小风车作文 篇1

今天的手工作业是做风车。

和妈妈讨论了做风车的方法后,我准备一张正方形红纸,一个大头针,双面胶,还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了,首先我将正方形的.纸沿着对角线对折,找到对角线的中心点,并沿对角线对称的剪开,共剪了四条等长的边(中心点附近不能剪),得到四个相同的等长三角形,然后从八个角中,间隔选出四个角风别向中心点折叠,并用双面胶粘好,这时风车的外形已经初具规模,用一个大头针穿过风车的中心点,再固定在铅笔的橡皮头,这样一个红红的风车就做好了。

我鼓起腮帮子大口的吹着风车,风车慢慢的转动了,很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子,我在家里开始奔跑,哈哈!风车转的越来越快了!接下来,我还要再做一个黄色的风车,这是一项有趣的活动!

做小风车作文 篇2

老师让我们回去制作一个风车。

一回家,我就忙起来了。首先,我选了一张正方形的绿色卡纸。接着,将正方形对角折成四个三角形,再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈!我的`风车就做好了。

我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑:“这是什么风车呀?都不会转。”是呀!我的这个风车只能看,不能转,怎么办呢?

“让我来帮你吧!”妈妈说道。耶!救星来了!

妈妈拿来一根铁丝,一头穿过风车还打了个弯,另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气,风车艰难地动了下。爸爸看到了,笑我们俩做的是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯,剪了一小段,把铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气,风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了!

我举着风车,从厨房跑到阳台,再从阳台跑回厨房。我不停地跑,风车不停地转,爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了!

做小风车作文 篇3

今天,我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸,还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。

我先画出这张纸的对角线,用剪刀把每一个对角线剪开,但是注意不要剪得太开,而且一定不能剪断。然后,我又拿出胶棒在中间涂了一些,选了其中一个三角形左边的角往中间一折,下一个用右边……

就这样左折右窝,最后,风车的'上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎,又让钉子把吸管也扎好,这下,下半身也做好了!

哈哈!风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊!对了!原来是缺少了色彩呀!我急忙拿来了我的水彩笔,给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在,风车就完美无缺了!妈妈连连称赞说我做的风车好极了。

我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳,看起来暖暖的,柔柔的,我举着风车跑呀,跳呀,风车在春风里悠悠地转着,就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,真是高兴极了!

做小风车作文 篇4

今天劳动课上,老师教我们学做小风车。老师说:制作小风车只要一张纸、一个钉子、一把剪刀和一根小棒就行了。瞧,够简单的吧。

我先把纸剪成一个正方形,再把正方形折成一个大三角形,然后再把大三角形折成一小三角形后,把纸展开,用小剪刀沿着对折线剪。一开始,我从四个角一下子剪到中心,结果一张完美的纸就分了家,就这样,我一连浪费了三张纸。后来,我不剪到中心,果然没剪坏。我又把八个角中的不相连的四个角卷向纸的中心,用钉子穿好,固定在小棒上。固定的时候不能太紧,太紧了就不能转动;也不能太松,太松了就掉下来。就这样我终于学会了做风车。我想:不管做什么事只要认真学,就能学会。

下课了,同学们把自己亲手做的.小风车拿在手里,迎风跑着。只见小风车飞快地转着,活像飞机上的螺旋桨。

做小风车作文 篇5

上节课老师说,我们要做风车,于是我带了一盒图钉,一张白纸和三根长铅笔用来做风车。

课堂上老师一声令下:“开始你们的创作吧!”,我们都兴高采烈地跳起来大喊了一声:“耶。”

我把长方形的白纸,用直尺撕成正方形的白纸。然后对折两次,再打开接着我用剪刀颜值刚才的折痕剪下去。留下距离中心大概两厘米左右的距离。这样,图钉,把剪出来的八个角隔一个叠一个然后用图钉钉起来的时候,我一个不小心把手给划流血了。我用剩下的纸把血擦了干净,丢在了垃圾桶里。最后用图钉把铅笔插一个洞,再把刚刚做好的.风车上面的部分插进铅笔洞,一个风车就做好了!

老师让我们跑一下,让风车转起来。别人转的都很快,而我转的却很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一个风车,这个风车转的就很快了,我高兴得手舞足蹈。

我喜欢做风车!

做小风车作文 篇6

小朋友们,你们喜欢风车吧?虽然喜欢但你会做吗?洗澡,不如行动,我叫大显身手来教教你吧。

首先,准备当材料有:一根长的铁钉,一张正方形的纸,一根木棍,还有小铁锤和一把剪刀。

先将正方形的四个角互相对折,再顺着折痕用剪刀减到适当的长度,千万要记住,不要检查或剪短。然后,按一个空一个的顺序轻轻一折,我把它们紧紧按在手中按在手中,用铁钉小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了,在木棍上用小小的铁锤一下又一下的`锤铁钉,直到铁钉固定在木棍上为止,这样就大功告成了。我拿着做好的风车到外边玩,小跑风车慢吞吞的转。加快一点,风车又转快了。到了最快的时候,仿佛风车和我合二为一,凉风迎面而来。凉爽极了,我看着刚做好的风车,心里乐开了花,脸上更是喜上眉梢。

这就是风车。它不动的时候像一朵花儿,它动的时候仿佛是一只精灵,不停的在跳舞。小朋友们,快来做一做吧!

做小风车作文 篇7

今天,上作文课老师拿着筷子.油画棒走进了教室。我们都想:咦,老师拿这些东西干什么呢?老师说:“今天我们要做风车。”啊!原来是做风车,我听了心里非常高兴。老师先让我们看了一下课件。然后给我们发了材料。

老师把材料发完,我们就开始工作了,大家先把正方形纸叠成了小小的三角形,然后我把小三角形打开,纸又变成了正方形,然后我拿起剪刀,小心翼翼剪下去,但在我剪之前,老师说:不要剪到中心去。”我因为早就知道,所以我剪了下去。再往后做就是折角了,折角非常麻烦,我终于折好了,可是按图钉时,我怎么也按不上,只好找老师求助,老师帮我把图钉按好,一个风车就做好了,我这瞧瞧,那看看,发现我的'风车上没有花纹。于是,我拿起老师带的油画棒给我的小风车画上了漂亮的花纹,我把风车下面的木棍上也涂上了鲜艳的颜色,看着我那可爱的风车高兴极了。

做小风车作文 篇8

你知道我自己亲手做过什么玩具吗?告诉你吧!我自己做过风车,这是我最喜欢的玩具了。

那是我上二年级的时候了,我准备了木棍、图钉、正方形的纸、小刀,都准备好了。就开始做风车了,先把正方行纸两角对折,折出两条对角线来,然后拿小刀沿着对角线割,割到离中心点大约三厘米的`地方,接着把右角往中心点折,再把四个角用图钉固定上,我小心翼翼的做,因为不留神一个角就会调皮地跑出来。最后再把图钉固定在木棍上,不能深也不能浅因为太深,固定得太死了,风车就转不起来了,太浅了就很容易掉下来。风车做好了,我很开心。

我像小鸟一样跑出去,举着风车顶风跑,风车飞快地转起来了,我开心极了,我给他起了个名字叫“耐心号”因为做风车要耐心。

我会永远爱护它,珍惜它。

做小风车作文 篇9

在我家的玩具箱里,有许多玩具,可爱的玩具熊、漂亮的猫、让我动脑筋的魔方、但我还是喜欢我自己亲手做的风车。

我们要准备好正方形的纸、剪刀、大头针、带橡皮的的'铅笔。先用正方形的纸沿着对角线,相互对折。然后用剪刀或手,剪开三分之二,留距离中心三分之一的位置,截止用右边的角朝中心叠去,最后用大头针将四个角串,固定到带橡皮的铅笔上。

风车做好了,我们开始玩了,吹风车不停的转像转动的车轮,像一朵盛开的七彩花,吹了一会儿我感觉头晕,我拿着风车朝教室的一半跳到另一边,风车就跟着我转,我跑得快风车也转的快,如果拿到教室外面到风吹动,风车就会随风转动,像会飞的小鸟,我还和小红比赛发现找技巧,朝四个角与中心固定,小洞,会转更流畅,看着自己的风车感觉吃了蜜一样甜心里美滋滋的。

我亲手做的风车可有意思,希望同学们试着做一做。

做小风车作文 篇10

它被风一吹就开始转,你们知道它是什么吗?它就是小朋友喜欢的“风车”,它转起来就像一朵美丽的荷花。今天我就要做一个小风车。

老师给每人发了一张纸,我们马上开工,先把纸剪成正方形,然后把正方形折成十字架似的印儿,然后拿鞋眼儿一按,又转了一圈,一个个小洞出来了。最后,我小心翼翼地用剪刀沿着折印剪了三分之一,只要把它眼对眼儿,一个风车的轮廓便出来。

我们又向老师要螺丝和螺丝帽,一开始,我也不会做,经过同学的细心指点,我终于会做了,首先我们用鞋眼儿把所有的小眼睛串起,再用螺丝往鞋眼儿上一穿,再用螺丝一拧,它便固定住了,我一吹,它却不转,我把螺丝帽稍稍松了点儿,再用嘴一吹,它转了起来,真是太高兴了。

看着我的小风车,在风中旋转好像一朵美丽的'荷花,我的心也美得像旋转的荷花。

做小风车作文 篇11

今天下午,温暖的春风呼呼刮来,我们怀着无比激动的心情来到快乐作文班。因为今天郭老师要带着我们做风车。

首先,郭老师从柜子里拿出纸、剪刀、胶水、大头针和吸管。然后,老师选出了4个代表来做风车,我很荣幸被老师选上了。只听老师一声令下:“开始”,我们就不慌不忙的开始做风车。我先把一张纸剪成正方形,然后将正方形的纸对折,再将折出的线剪出它的2/3。接着把它捏在一起,用胶水和大头针把它固定好,就做好了风轮,我将大头针握弯了插进吸管作中,作为风车的把手,最后一只会转的大风车就做好了。 我觉得还不够漂亮,就用五颜六色的彩笔给风轮涂上颜色,并在上面写上“酸、甜、苦、辣”四个大字,代表我做风车时的心情。

风车做好了,它迎风旋转,看着它欢快地转动,我想:自己做的'东西,才是最好的、最有意义的。

做小风车作文 篇12

今天,我来上作文课,张老师拿来许多吸管分给我们一人一根。我心里想:今天张老师要给我们上什么课呢?不一会儿,老师就宣布了:“我们今天要制作风车。”老师话音刚落,全班同学都欢呼雀跃,兴奋极了。

张老师教我们先把长方形纸对着角折成三角形,剪下余下的纸,打开成正方形。再把正方形对折三次,打开后按着对角线用剪刀剪开三分之二,往中心点折。

在制作过程中我遇到了一个困难:风车扇叶折不到中心点,张老师就叫第一桌的的同学来帮我们。看着他熟练地把四个角有序地重叠在一起,用牙签的一端固定,顿时对他产生了崇拜之情。

最后,张老师帮助我把牙签尖的一端穿过吸管用双面胶固定。

我们的.风车终于完成了!有的同学带着风车在教室里跑来跑去,还有的同学用嘴巴吹着风车,风车不停地呼呼转动,美极了!

今天我学会了自己折纸风车,真开心啊!

做小风车作文 篇13

今天上午,我和妈妈一起制作小风车,我看见数学书上的风车,先是一个正方形,然后就变成风车了。我很好奇,就问妈妈:“正方形怎么变成风车了呢?”妈妈说:“做风车是有过程的,数学书上只是把风车简单地画下来了。”我听了,开始自己制作,可是,我怎么也做不好,妈妈看见了,说:“孩子,我给你做一个,你学着做吧!”“好吧!”我高兴地说。

妈妈教我做风车,是一件非常愉快的事情。我和妈妈一起准备材料:一张正方形的'小彩纸、一个图钉和一个吸管。步骤:第一步:把正方形对角折,然后打开。第二步:再把刚才折的印子折起来,剪出小口。第三步:把剪好的角折起来。第四步:把图钉穿过交叉点。第五步:将吸管插好。这些步骤,一个漂亮的小风车就做好了!

我听了,照着妈妈的样子做了起来,果然又做了一个小风车,真神奇呀!我今天早上虽然没有写作业,可是我能完成我的制作小风车,就很有趣了!

做小风车作文 篇14

今天,我们一家人各做了一个风车。

我们每个人都准备了一张卡纸,五个人合用一把剪刀。

开始做风车了,我心想:“我这次做的风车是好的还是坏的呢?”我先按老师的说法先把纸裁成正方形,再把纸四个角的'对角线各剪一刀,然后把八个角里挑出四个对称的角往中心折,最后用铁丝戳进去固定,这样一个风车就完成了。

然后我们开着汽车到太湖边上去玩风车,这时我心情激动起来了。到了半路上,爸爸把天窗打开把妈妈的风车举起,一直举到天窗外,我想风车一定会转得很快,想不到的是风车不是转的那么快而是被风吹得都歪了。从中我学到了一个道理:风车在风很大的情况下它并不会转。

到了太湖边我们先拿着风车沿着太湖边跑了一下,我觉得我的风车很好,转的很快而且有了我画的图案显的更漂亮了。吃完午饭,我把风车粘在我的自行车上,骑着自行车到处逛。有了风车的陪伴,我骑自行车更加兴奋了。

做小风车作文 篇15

今天,我们上了一节美术课。

上课的内容是折风车,需要的材料和工具是:纸、剪刀、图钉、一支有橡皮头的铅笔。

做之前,大家都竖起耳朵,认真听老师讲解风车的做法。风车是这样折的,先将正方形的手工纸对角折,然后沿着折痕剪。剪到四分之三就停止,接着,把四个三角形各选一角折起来,再用图钉固定在一起,也就是把图钉插在铅笔的橡皮头上。

听完后,全班的同学就开始做风车了。我先是选了一张黄色的.手工纸,它的大小有两本本子那么大,然后再按照老师说的步骤做。因为我没有图钉,所以只做了一半。剩下的只好带回家,叫爸爸同我一起做。爸爸从工具箱里拿出钉子,我就拿着棍子。爸爸用钉子把风车固定在了棍子上。

风车终于做好了!我还把它举在头上跑来跑去呢,风车也转得飞快呢!

做小风车作文 篇16

今天,我和妈妈在家里。妈妈在洗衣服,我自己在房间里无聊。

突然,我想:不如这个时候做做手工,解解闷! 于是,我急忙跑到书柜前,抽出一本妈妈前几天给我买的学做手工的书。

我打开书,挑来挑去,选中一个做风车的,我觉得这个风车又简单又好玩,而且工具材料家里都有。

我动手做了起来,先拿出一张红色硬卡纸,把它折成正方形,剪了出来。然后沿正方形对角折起,再剪成快要掉下来的'三角形。

马上就要做好了!我又把每个三角形其中一角折到中间,用大头针把每一角穿在一起。

我翻山倒柜,终于找到一根吸管,我把吸管穿在大头针后面,风车就这样做好了。 因为大头针很长,所以风车后面还剩下一小截针。为了防止大头针伤人,我用橡皮泥把针包了起来。我又在风车上画上一些图案。就这样,一个漂亮的红色风车出世啦!

我拿着风车在屋里跑来跑去,风车很快转了起来,我的心里快活极了!

做小风车作文 篇17

做风车今天早上,杨老师让大家回家做风车,还要将过程写下来。放学回到家,我将书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的'卡纸,越厚越好,这样不容易折坏,还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先,将准备好的卡纸裁成正方形,然后将卡纸沿对角线对折,折成一个三角形之后再对折,然后展开。展开的正方形纸上就有两条十字线。用剪刀按折痕(也就是两条对角线)剪开,但是,千万不要全剪开,而是剪到里中心大约一厘米的地方就可以了。

接下来,将剪开的四个角分别折向纸的中心点,要隔一个角折一下,用胶棒将折向中心的角固定住,以防玩时突然突然散开。

将粘好的雏形用一个大头钉穿过中心固定在竹签或小木棍上,这样,一架风车就“万事具备,只欠东风”啦。看着我做好的风车,别提多高兴了,我在家里客厅里举着做好的风车跑起来,“呼呼呼——”我的风筝转起来喽。

做小风车作文 篇18

今天的手工作业是做风车。

和妈妈讨论了做风车的方法后,我准备一张正方形红纸,一个大头针,双面胶,还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了,首先我将正方形的纸沿着对角线对折,找到对角线的中心点,并沿对角线对称的剪开,共剪了四条等长的边(中心点附近不能剪),得到四个相同的等长三角形,然后从八个角中,间隔选出四个角风别向中心点折叠,并用双面胶粘好,这时风车的外形已经初具规模,用一个大头针穿过风车的中心点,再固定在铅笔的橡皮头,这样一个红红的.风车就做好了。

我鼓起腮帮子大口的吹着风车,风车慢慢的转动了,很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子,我在家里开始奔跑,哈哈!风车转的越来越快了!接下来,我还要再做一个黄色的风车,这是一项有趣的活动!

做小风车作文 篇19

今天放学的时候,杨老师给我们布置了一项作业——做风车。听完这个消息,同学们欢呼雀跃。

放学一回家,我就迫不及待地找做风车的材料:剪刀、正方形的.彩纸、吸管、彩笔、图钉。准备好材料,就开始动手做起来。首先,我先做风车的叶子:先在正方形卡纸上画出两条对角线,再沿着对角线剪开三分之二的地方。然后从八个角中,间隔选出四个角分别向中心点折叠,用胶水贴好。最后,我在风车的叶子上画了五颜六色的彩虹。接下来,我拿出吸管,用图钉穿过风车的中心点固定在吸管上,这样,一个漂亮的风车就做好了。

我举着风车,在马路上跑着,风车在风中飞快地旋转着,五彩的彩虹随着转动画出一个圆圆的彩圈。妈妈看见了,夸我真能干,我心里就像喝了蜜似的别提有多高兴了。

通过这件事让我明白了一个道理,只要肯动脑筋,你就能成功,成功收获的不仅仅是喜悦更是自豪。

做小风车作文 篇20

今天,老师带我们做了一个漂亮的风车。

材料有一张正方形的卡纸,一根吸管和一把粉色的剪刀,还有尖尖的大头针呢!

开始做风车了,先对着两条对角线,再沿对角线剪到距离中心三厘米处,接着一次把四个角窝在中心处,然后拿尖尖的大头针从中心穿过去,最后,我们还要把大头针插入到吸管的一端。就这样,一个漂亮的风车就做好了。你们看,我做的风车好看吗?我觉得很好看呢!而且还很灵活呢。

下课了,我们排着队,我给这个队伍起了一个好听的名字,叫“风车队”,很好听吧?我们下去玩的.可高兴了呢!我觉得我的风车转的最快呢!我心里可开心了,因为这是我自己做的风车。

今天真高兴,以后不要向爸爸、妈妈要玩具了,我们可以自己做玩具,这样才有意义。我以后要做一个懂事、听话的好孩子,你也一定要做一个懂事、听话的孩子哟!

做小风车作文 篇21

“小风车,转呀转,走来……”小朋友们,好听吗?教室里正传来一阵阵歌声,我们正边唱边做我们的小风呢!

老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。开始的时候我还是很紧张的.,为什么说紧张呢?因为我害怕把风车弄坏了,可是我还是很想自己亲手做一个小风车,然后我就开始做了。

我们先把彩纸对折成四个三角形,再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置,其实比二分之一多一点点就可以了,不能剪刀太里面,然后隔一边把纸都折到中心点,再用订书机把中心点给钉住。最后,用剪刀把中心点弄出一个小洞,把吸管穿过洞,这样,一个小风车就做好了。我们可以唿唿地转了。于是教室里出现了五颜六色的风车,转啊转的,真漂亮啊!

经过我的介绍,小朋友们,你们会做风车了吗?

做小风车作文 篇22

今天,我和爸爸一起做风车,这已是我们去年的愿望了。

我先准备几张彩纸,在准备了剪刀和木棒。

开工了!我和爸爸把两个木棒固定成工字行,然后,爸爸叫我把所有的彩纸都剪成正方形,不能有一点剪错,不然就会影响风车的速度,我心想:爸爸可真认真,我也不能输给爸爸。呵呵!我 果真没有输给爸爸,我剪得纸没有一点儿错,我第一项任务完成了。爸爸又把其中几张纸给我,叫我看着他怎么折的'。爸爸先把纸对折,成一个三角形,又再折成一个三角形,又再一角折一个一厘米的 三角形,又剪开,又在一个地方做记号,再剪开,要剪三次,之后摊开,固定起来就这样连续剪,就可以做成了。

哇!原来我和爸爸的手艺这么好!我一定要多做一些手工。我们做的风车与少儿屏道的大风车一模一样。

做小风车作文 篇23

在一个阳光明媚的下午,我开始做风车。

我先拿了一张正方形彩纸,对角折了两次,然后,我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去,一直剪到离中心点距离三分之一的地方,我把每个三角形的.一个角有序的向中心点折去,我刚按住一个角,正要压 上另一个角时,它就像淘气的小孩一下子弹了回来,唉,没办法,我只好重新折,我连续折了三次终于“安抚”好它了。然后中,我拿出大头钉,给四个调皮的“小孩”们打了一针,一下子把它们乖乖 地插入了吸管中,这下你们跑不了了吧,我的小风车终于做完了。举着风车,我在风里跑着,咦?小风车怎么不转?我很好奇,我仔细地看了看,原来钉子插得太紧,风车被钉住了,于是,我把钉子拔出 了一点,再在风里跑,小风车就像听话的宝宝一样转了起来,我看见了我的“杰作”完美地誔生了,心里像吃了比蜜还甜。

原来在成功的道路上不是一帆风顺的,有许多人都被困难打败了,我一定要做一个不怕失败的人。

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