希望的作文精选15篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的希望的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

希望的作文1

春天是一个美好的季节，她代表绿色，象征着生命，是一个充满活力、希望的季节。

当一束格外明亮、温暖的阳光照射到大地上时，春风姑娘来了。她在大地上到处游荡，来到森林，来到湖泊，来到长江，来到各国，把“春天来了”的消息传送到世界各地。大地上的气温随着春天的到来而逐渐升起来了，厚厚的冰层融化了，小溪又像往常唱起了欢快的歌来；小青蛙、狗熊、蛇等动物经过了长长的一个冬天的冬眠，也纷纷从“洞”里钻出来，准备饱餐一顿；而勤劳的人们纷纷脱掉了厚厚的棉衣，早早地就出门工作了，大人上班，小孩上学，到处一副热闹的景象。

春天到了，阳光充满了整个世界，但更重要的是，我的心里也洒满了阳光。在前几个学期里，我对我自己的.一句评价是“毫无长进，消磨光阴”，不但学习成绩一学期比一学期差，最糟糕的是更多的时候，别的同学已经放学回家了，但我却因为学校里的作业没完成而不能回家，有时到5点才回家。我不能这么消沉下去，“一年之机在于春”，我决心在新的一年里，我要从头再来，努力把学习成绩赶上去。粗心大意是我的致命伤，它曾多次在我考试或做作业时从中作乱，使许多易得的分数在我的眼皮底下白白地流失。“你写的字真难看。”这句话不知道有多少人对我说了多少遍了，每次我听到这句话都忍不住皱起眉头，的确，我写的字是很难看，弯弯扭扭的，一点笔锋都没有，为此，我的作业等级下降。不过新的一年里，我要努力多练字，争取写得一手好字。

我不是以前的我，春天充满着希望，在新的一年里，我要好好学习，以取得更大的进步，让老师和同学们对我刮目相看。

希望的作文2

（一）你要我飞，飞到哪里？

我想一只孤雁，孤独，蜷缩在没有尽头的小巷角落。在梦中，我折断了翅膀，独引自咎，不偏不倚的撞在了墙上。失去了飞翔的动力，那时，梦还没有醒。

当我还是幼雏的时候，在妈妈的臂佑下成长；长大后，离开了妈妈的襁褓，自由自在，无忧无虑……可现在，我不能飞翔了，没有了引以为傲的坚强和骄傲。显示，已经让我不再自信了。

黑夜，太过冷清，太过暗淡，我怕漫无目的寻找动力让我头破血流；清晨，太过安静，太过朦胧，我怕盈盈欲滴的露水打湿我的双肩；光明，太过遥远，又太过亲近，我怕接踵而至的挫折让我无法抗拒。残酷的现实过后，我的生命也许要告一段落了吧！

臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的.睡眼，抬抬头，阳光刺透我的心，照着晶莹的泪花。我奋力抖了抖翅膀，我终于找到的动力，就是希望——坚强的飞向光明。

（二）你让我奔跑，朝哪里奔跑？

下意识里想着谁？就跟着谁奔跑；马儿向往辽阔的的瑟瑟天空，选择了奔跑；牛羊渴望无忧无虑的生活，选择了奔跑……通向未来的路是崎岖的，未来的梦是美好的。心儿永远是自己的，向着哪，就朝着哪儿奔跑。

你总说心儿永远是自己的，可为什么我总是在奔跑中脱离了自己心的方向。多少次，我调转车头，寻找自己的小小世界，后来呵，在哪呢？我总算找到了那片天空。

那就是向着没有边际的未来——希望。想希望奔跑，心儿永远有希望，那就朝着希望——奔跑。

……

无论是成功的佼佼者，还是失败的低落着，都有自己的一片天空，只要自己的心里有希望，无论什么都不要放弃，要知道要让自己朝着希望飞翔奔跑。向着希望，努力、坚强。

希望的作文3

一滴水，可以滴穿岩石；一朵花，可以装扮草地；一棵树，可以…——题记

以前在丹阳，我看过树，一棵在所有树木中最高大的一棵树，虽然大雪纷飞，虽然寒风凛冽，它依然挺着胸膛，它依然顶着风雪，它的叶子，依然翠绿。我希望我是一棵树，一棵在恶劣环境中还能生长的树…

在万物复苏的春天，我骑着车，看过树。那是一棵说不上名阿紫的无名氏。但，你看，它在春风的抚摸下，用尽力气，把身上的雪抖掉。虽还有一点顽皮的雪没肯下来，可是，远远望去，何不是一道最美丽的风景？我希望我是一棵树，一棵在世人眼中最美丽的树

在炎热的夏天，我陪着姐姐，看过树，它虽然那么矮小，虽然才种下没几个月，但它，已经把绿展现给世人。那叶子，绿的发亮，绿得让炎热的人们，感到丝丝凉意。

我希望我是一棵树，一棵能给世人带来快乐的挺拔小树。

在农作物成熟，金黄的.秋天，在返回家中的羊肠小道上，我看过树，几片枯黄的叶子坠落下来，我捧起一片，它在瑟瑟的秋风中好像还在展示她最后的美丽。深情凝望着这棵树，它像慈母一般给树上的一儿子输送能量，这么伟大啊！

我希望我是一棵树，一棵如母亲一般慈祥的树，给我树上的叶子送去能量，让他们绚丽，而我，只不过是一棵普通的树。

一棵树的职责是给人间带来绿色，我希望我是一棵树，也无愧我选择做一棵树——后记

希望的作文4

吹着凛冽的寒风，我们总是盼望着春的来临，盼望微风细雨，盼望暖阳斜照，盼望万紫千红，盼望春回大地。

春天，代表着万物复苏，代表着开始，代表着希望。

也许就在某个夜里，你已经熟睡毫无察觉，窗外的草地上已经探出了点点嫩绿，远处树木的枝条已经冒出了新叶，路旁的溪流已经恢复了往日的生气。春天的步伐，慢慢地、轻轻地，不惊动任何一个人。

春天来到大地间的讯息是什么？是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朦胧，还是“随风潜入夜，润物细无声”的安静，亦或是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊喜，又或是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的伤感，又或者是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的欢快……

淡淡的阳光，蒙蒙的细雨。阳光只管照，细雨只管下。只有那浅浅的微风，带来远处的清新，带来草长莺飞的美景，也带来满园春色的绚丽。春天的'风是绿色的，点绿了田野；春天的风是粉色的，吹开了桃花。与风一起来的，还有希望。

多年前的一个春天，一个老人在海边画了一个圈，这位老人，是我们尊敬的邓小平爷爷，这个圈，是深圳特区。改革开放的春风吹遍了全中国，为祖国带来新的希望。一年之计在于春，我们作为祖国的新一代青年，如同刚刚苏醒的春天，朝气蓬勃，胸怀希望。我们是祖国的未来，是祖国的希望，必将会成为祖国的栋梁之材。

少年强则国强，在新一年的开始，在这充满希望的春天，我们展望未来，努力，奋斗！

希望的作文5

“一方有难，八方支援”，当“512“7。8级大地震缱卷四川汶川时，我们所有人的心弦绷紧了。

看着眼前一座座房屋相继倒塌，看着人们惶恐的不知所措，看着瓦砾将人们的身体淹没，看着那一个个渴求生存的眼神，我们心痛，我们激动，我们流泪。

刚刚还是活蹦乱跳，刚刚还是满脸幸福的笑容，刚刚还是家人团聚，而现在咋就成了这般狼狈的模样！亲朋失去了生命，笑脸变成了满眼泪水，家园变成了埋葬亲人的坟墓，幸存下来的人一部分成了孤独者！

“既然你们幸存的活了下来，那么就要勇敢坚强的活下去”温总理是这样安慰着。没错，虽然你们失去了亲人，虽然你们失去朋友，虽然你们失去了家园，但是国家不会抛弃你们，人民不会抛弃你们，因为我们生存在同一片大地，我们有着相同的肤色，我们流着共同的血液，我们都是华夏的子孙！我们心系汶川，我们情系汶川，灾区的朋友们，请记住，你们永远都不会是孤独者！因为有我们关注着你们。

请相信有爱就会有希望！

行动起来，让我们为灾区的朋友祈福，愿那些在瓦砾下还没有被救出的人一定要坚持住，愿那些幸存活下来的要学会坚强，愿那些不幸失去生命的人一路走好！

让我们伸出爱的双手为灾区的人们献出一点爱，也许我们的'力量很小，但这也是爱的力量，让我们携手同行，抗震救灾，众志成城，一起点亮爱的希望！

灾区的朋友，你们感觉到了吗？一定要坚强，要相信雨天的路上也会有一缕阳光，再小的河也能汇成海洋，有爱就会有希望！

希望的作文6

“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。”此时此刻，我的心随着张雨生的歌声跌宕起伏，这就是久违的情致，这就是悸动的感觉。

从未有过的悸动，伴随着隐约的痛恻，为谁?为你哪一次任性的矜持。翻开那段逝去的岁月，欢乐沉淀的日子，绽放的希望是那么纯清，那么的灿然，我的心义无反顾地跟着悸动。然而那份悸动掩盖不住情感背后的.一种脆弱，执著情痛难离红尘的追求，将希望写在脸上。

感谢距离，让心有了期盼这份深情的希望，使激情像奔腾的泉水一样澎湃不息;感谢文字，让情愫穿越时空牵引着你的爱叩响我的心扉。同时感叹天涯咫尺的情缘，彼此灵犀默契。于是约定心灵零距离的明天。平时喜欢写些凄美的情感散文，那是属于我的文采，伤感而秀丽，有心动的痕迹，有涩涩的情怀，有梦中泪水的浸泡，有怀抱希望的追求。过往的烟雨并不朦胧，历历在目。情愫如此疯长，独自起舞难免带着孤单的苦涩。因为爱，虽痛并快乐着。

背着硕大的行囊踩着一路的依恋朝着希望而行，紧紧抓住两手交织的情，抵达心灵归置之处。此生纵然有风有雨，我会躲在无人的角落独自忍受，纵然遍体鳞伤，相信终有阳光明媚的时光。伤一次又何妨，痛一次又如何，纵然伤了痛了，走过的路曾留下甜蜜的回忆。

心动了，心疼了。真的不得已，真的很迷惘，该为自己的痴情买单。此时的我，就像一个黑暗森林的迷失者，前行的方向有一丝光明，那是希望所在。未来并不是梦，心跟着希望在动，只是捧着以前受过伤的心等待着，等待一缕暖风，等待一淅春雨，等待一个默契者，让自己的心跟着希望悸动。

希望的作文7

现代社会的小孩，谁还有着像大人一样的童年，虽然爸爸妈妈小时候没有电脑，电视也只是小小的黑白电视，但是他们的童年却比我们这些现代社会的小孩要丰富、快乐和美好，我常常会羡慕爸爸妈妈能拥有这样单纯快乐的童年。

我曾经在网上看到一个网友写着：有种监狱叫学校，有种罪犯叫学生，有种有期徒刑叫九年义务教育。我现在也是一个六年级的学生了，对于这种说法深有感触。因为准备毕业，家长不希望自己的小孩输在起跑线上，老师不希望自己的学生不优秀，所以每天都在给我们施加着“鸭梨”，试卷一张张，作文一篇篇，作业一堆堆，写完了就马上又要写，好像永远写不完似的'。我们则每天从学校到家，从家到学校这种无聊的两点一线方式生活着。每天回到家，吃完晚饭就被爸爸妈妈催促着去写作业，写完学校的作业又要写父母布置的作业，终于写完了想出去放松一下，却又被爸爸妈妈唠叨，说什么“马马虎虎草草了事就是为了出去玩”“现在都六年级了，还一天到晚想着玩玩玩！”“以后想找个好学校，找个好工作，就要从现在做起，要好好学习，才能有所成就！”是是是，这些我都知道，可是我只是想要放松一下，喘口气而已……

现代社会的国小生一到周末，就要去上很多的补习班，兴趣班。爸爸妈妈小时候，一到周末，几个好朋友一起去游泳、玩耍、钓鱼、偷富人家种的南瓜、玉米……是多么快乐呀！可是现在的我们，和他们截然不同：去上补习班，兴趣班，回到家写作业，写完作业上床睡觉……

我希望我们的作业能少一点，我希望爸爸妈妈不要只看重成绩，我希望不要上那么多的补习班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快乐的成长，我希望……

希望的作文8

邻家小孩，总是对着一只鸟发呆。

我问他：“你老是看着这只鸟发呆干什么”？

他回答道：“我希望它能够再次飞起来”。

我看着那只鸟，这是一只伤痕累累的鸟，全身包着白色纱布，那几乎听不见的“吱吱”的声音和微微下垂的眼皮，我便放弃了希望。

“你包的”？我指着那只鸟问。

“当然，我希望它能够飞起来”。孩子眼睛充满了希望。

“哥哥，你觉得它能够飞起来吗”？小孩拉着我问道。

那只鸟“吱吱”的微弱的叫声，动也不动，生命已经缓缓流逝了。

我打击他的积极性，微笑地对他说：“能”。

小孩微微一笑，跑到鸟儿面前，缓缓将鸟儿捧起，抚摸鸟儿的身体，走进屋去，边走边念叨着：“小鸟，一定要飞起来”。

我不知道他为什么要让鸟儿飞起来。

之后，我知道了。

一天，我吃完饭散步。正好又看见小孩蹲着身体，手捧鸟儿。

我走到他面前，令我惊讶的是，鸟儿身上白纱布已经拆除了。

粉红的`小爪子，白色的羽毛，小嘴一张一合，“吱吱”地叫着，叫声异常清晰，它，恢复了生机。

“它恢复了”。我摸着他的头说道。

“恩，哥哥，你说的对，我现在把它放飞。”小孩边说边缓缓站起身，怕伤着鸟儿。

这仿佛是个严肃的时刻，我的眼神片刻不离鸟儿。

“扑扑”，鸟儿后退一蹬，翅膀展开，它飞了，小孩和我见证了这一个过程。

“耶”！小孩乱蹦乱跳，像只小喜鹊。

“珍贵的东西总是慢慢成长的”。我仰天感叹。

飞，对鸟儿来说是珍贵的，而希望是孩子最珍贵的。

希望的作文9

是一种磨练，也是一种考验，往往就是在中来的。

都说诸葛亮神机妙算，其实他也不外乎是个普通人，没有三头六臂。比别人多的，只不过是一份耐心，多一份三思的能力罢了。著名的“赤壁之战”就足以论证这一点。诸葛亮凭着聪明的`才智，为这场战役深思远虑，东风。恰好的时机为这场战役赢得了成功，又成就了一个千古佳话。

有足够的耐心去并不是一件易事，多数人都缺少这份耐性。因而触手可及的成功就在放弃的那一刹那而渐渐远去了。

我在《意林》上看过这样一个故事，一个令人深感惋惜的故事。

在一个小城里，男孩和女孩深深地相爱着。然而好景不长，女孩的父母在国外取得了极大的成就，女孩理所当然地被接了过去。走的那天，女孩送给男孩一个机械小猪，告诉男孩想她的时候，就按下小猪头顶的按扭。男孩泪流满面地目送女孩离开。忽然间他清醒过来，自己竟忘了问女孩在那边的地址和电话，但已经来不及了！每天，男孩只要一想起女孩，就按下那个按扭，小猪就会说一声“我爱你”。男孩一直在，女孩寄信过来。可过了几个月，女孩依旧没有任何消息。男孩心碎地想，女孩一定是嫌弃他了。他把小猪丢弃在楼下的垃圾堆旁，决心忘了女孩。清洁阿姨发现了小猪，“多可爱啊，拿回去给孩子玩也好。”她看到小猪头上的按扭并按下了它。一张纸条从小猪嘴里吐了出来，上面写着一串电话号码。

原来，按扭被按了一百次以后，纸条就会被吐出来。只要男孩一打电话给她，女孩便会马上回到他的身边。可惜，男孩却只按了九十九次，而女孩还在！

就只差了一步，就只是举手之劳，幸福与成功就擦肩而过了···是痛苦的，而有足够耐心去的人才会与成功越来越近。因为，往往就是在中来的！

希望的作文10

未来，可真是一个奇妙的世界呢!我合上书，躺在床上，不知不觉地进入了梦乡，向着梦的尽头走去……

“嗖”的一声，我坠到了地上，却一点儿也不疼。“终于盼到你啦!”一个人拉着我笑着说。他长着很魁梧 ，和我有几分像。“你是谁?这里是哪里?”我有些疑惑。“这里是未来历20xx年的未来 城。我呢，就是20xx年的你!”“哈?”我瞬间风化了。“走走走，我给你介绍介绍未来的一切吧!”他热情地拉着我。

“我的身份很多，比如：未来城的唯一一位专程科学家、世界SD科技研究会副会长……”他掰着手指细细地数着。我忽的想起了什么，有些自卑地低下了头。随着他的介绍，我知道了我的多重身份 。每讲一个，我的头就低了一分，几乎要埋到臂弯里。然而，他的身子却虚幻了几分，额头也渗出了几滴汗珠。

他发明的东西很多，比如：能把废气转为清新空气的废气转净仪、通过太阳能源能在水陆空畅游的三栖太阳能汽车、水晶制成可把灾难能源转为自身能源的水晶避灾房……我有些不可置信。如此奇妙 的东西，真的是我发明的?不经意间瞟了一眼他，却赫然发现他的身子透明的厉害，仔细一看就可以看到他的心脏。她忽然蹲了下来，脆 弱地说：“我可是未来的你呀，失去了你的.信心，怎能存活?你 的世界，充满着自卑……”“他莞尔一笑，就像蓝色透明的沙子，散了开来，仿佛从没有存在……

”不!“我从梦的尽头惊醒，想着消失的科学家——未来的我。

希望的作文11

一天，我在妈妈的幼儿园办公室里写作业。突然，一只鸽子扑棱棱地飞了进来。落在茶几上。

鸽子的身体胖胖的，尾巴被剪了一截，短短的。两只眼睛圆圆的，黑黑的，像两颗黑宝石。羽毛有灰白，黑色相间，黑里透亮，可爱极了。

我们看见后欣喜若狂。于是，房间里的人就开始了抓捕行动。姐姐先把玻璃门关上，然后猫着腰，蹑手蹑脚地靠近鸽子，向前一扑，鸽子灵活地避开，姐姐扑了个空，下巴磕到茶几上，样子很滑稽。不甘心，又拿起泡沫板，对着鸽子乱挥。外公也加入捕抓行列，拿起扫把跟着乱打。接着，大家一起围它，堵它，把它弄得筋疲力尽，外婆趁它不注意，一把抓住了它。这时它光滑的羽毛被弄得乱七八糟的，睁着惊恐的眼睛无奈地望着大家，好象在说：“求求你们，放了我吧！我的`家人还在等着我呢！”我说：“放了它吧！怪可怜的。”姐姐一听急了，说：“不行，我好不容易才抓住它的。”姐姐还拿根绳子把它的一只脚吊住，深怕它逃走。

一天了，鸽子竟然茶饭不思，黑宝石似的眼睛也变得无精打采。我看了心痛极了，就又去劝姐姐说：“求你，放了它，要是走丢的是你，我们也会无比的着急。”姐姐听了我的话，看了看鸽子，想了想，终于点了点头。我飞快地拿起剪刀剪断绳子，迫不及待地把它放了。鸽子走了几步，飞了起来，在走廊里盘旋几阵，好像又在说：“谢谢你们。”就飞向了高空。

我和姐姐站在那里，仰着头，久久地望着天空。我们真心地祝愿它和伙伴们一起快乐地歌唱，在蓝天下自由地飞翔……

希望的作文12

秋天的傍晚，雨稀稀拉拉，外面一片雾蒙蒙。

这是一座被废弃很久的院子，里面住着个孤单的小女孩，而她正躺在床上，眉头紧锁，望着那一双残缺的双腿。她摸着自己的腿，忍不住流下了眼泪。

风急急地刮了起来，吹乱了小女孩平时梳得整整齐齐的头发，吹灭了床前的那一根蜡烛，小女孩昏昏地睡去。

第二天清晨，晴空万里，在太阳温暖的反射下，一道彩虹射进了那栋废弃的院子。小女孩渐渐醒来，坐在床边，无精打采地揉着眼睛。一只小鸟飞了进来，浑身湿透了，像一只落汤鸡。它扑扇几下翅膀，落在了小女孩的肩头上。

小女孩轻轻地对它说：“我可真羡慕你啊，可以无忧无虑地飞翔、奔跑。”小鸟仿佛听懂了女孩的话，轻扑一下翅膀，飞进了那一个鸟语花香的世界里。

突然一阵欢呼声传进了屋子，小女孩好奇地来到了窗边，她看到了一副生机勃勃的画面：天空被雨水洗净了，大树给那嫩绿的枝头添加色彩，小朋友们一个个蹦来蹦去，还换上了一身新衣裳。火红的枫叶在地上满满地铺了一层。

小女孩忍不住再一次流下了眼泪，一想自己不能同小伙伴们在阳光明媚的天空下玩耍，就忍不住地落泪。

突然，“咣”的一声，大门被打开了，阳光照进黑暗的屋子里，小女孩吃了一惊，赶紧坐上轮椅——几个小小的.身影出现在了房门口。

小女孩见自己的伙伴重新出现在自己的眼前，开心地欢呼了起来。伙伴们拉出她就往外跑，说：“这里这么昏暗，再待下去就发霉了。”他们推着小女孩的轮椅出了房门。

小女孩重新回到了一个被彩虹包围着的，一个新的世界……

希望的作文13

春天又到了。

柳树染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小剌叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。啊！风筝是希望的象征。

逢到这时候，我就不由自主地想起我廖老师，想起她那真心的希望。

廖老师教我们语文。

她个子不高，微微发胖的脸上一双大大的`眼睛。下面有一双小小的嘴巴。头发长长的。她还喜欢穿漂亮的衣服。

廖老师上课时，遇到一些难以理解的问题，总叫我们小组讨论出答案。训练我们小组合作精神。如果读到一些人物的表情和动作，会叫我们模仿。理解人物的艰辛和快乐。

廖老师朗读十分好。她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫。所以听她说话、朗读课文也是一种享受，能令你心旷神怡。

廖老师上课时喜欢提问题。倘若哪个同学回答的问题极好，她会大声而自豪地说：“好，好，非常好！”倘若哪个同学回答不上来，她会说：“想想，好好想想，到底应该怎样说呢？”她说的话好象给了同学什么力量，同学马上恍然大悟，说出了答案。

然而，给我留下印象最深的还是廖老师对我们真心的希望。

廖老师上课时，经常对我们说：“你们一定要好好学习，争取以最优异的成绩考上国中，将来再考上高中、大学。那老师比什么都高兴。到时候老师脸上也有光了。”这情景使我非常感动。啊！老师多么高尚，燃烧自己只为照亮别人！

希望的作文14

1、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

3、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

4、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

5、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

6、详略安排不当，主次不够分明。

7、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的.细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

8、重点突出，中心明确，立意鲜明。

9、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

10、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

11、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

12、中心不够明确，立意不够清晰。

13、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

14、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

15、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

16、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

17、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

18、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

19、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

20、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

希望的作文15

希望是什么？我多少次在心里悄悄问自己，就像一个迷路的水手在寻找港湾似的，在傍晚的夕阳下，在寂静的小路上，我边走边思索，看着快要落山的太阳，心中的伤感油然而生。夕阳西下，我沉默着低头，脚下的`石子路上不见一点绿色。忽闻秋蝉鸣树间，哦！这些小东西的生命可能已经到了尽头，现在是深秋，离冬天已经不远，我在思索他们到底为什么还在一直鸣叫。我边走边想，漫无目的独自前行，夕阳把我的影子拉得很长很长。

突然间，前方柏油路旁泛起一点点的绿光，我疾步向前，一株绿色小植物映在眼前。它的根很长很长，只要再稍微动一下，便能触摸到那石路外的湿土地。这就是这株小苗的希望，不知是谁把他连一小块土弄到了路上，但在无水的路上，他坚强的向前一小步、再一小步，离泥土、离希望近一点、更近一点。

不管什么时候都要有希望，蝉到了冬天就会离开这个世界，但他们无惧死亡，因为有了希望，他们的孩子便是他们重生的渴盼，希望是他们努力活下去的动力，因为希望在，所以不忧伤，引吭高鸣、开心歌唱生命的每一天。

希望是珍宝，是我们心底向上的动力，一点点的挪、一步步的走、一步一个深深的脚印朝着梦想，向着诗和远方。

如果没有希望，就无法向上攀登，不能向前，生活便失去了意义，就会开始麻木，甚至疯狂。可以这样说，希望如生命一样，生命让你找到自己的希望，而希望让生命不再干涸，为生命插上翅膀、令生活五彩缤纷。当你步步前行，你将体会到目标实现时的狂喜和满足，与此同时，拥有一颗追求上进、乐观坚强、不屈不挠的心和一个勤劳、奋斗、善良以及刚毅的灵魂。