我与语文作文(15篇)

作文
关注：6.06K次

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我与语文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我与语文作文1

带着花季的芳香，迎来了雨季的辉煌——九年级。这是人生的第一个竞技场，语文是这场竞技的一把利剑，用好它你将斩将过关，无往不胜。反之，悲痛交加。

进入九年级下学期，一方面面学习新课程，吸纳新知识，另一方面还要利用闲散时间复习七年级、八年级的知识，尤其是一些需要背诵的文言诗词和段、篇、章，要做到以新为主，新旧兼顾。

但是，掌握不到它的.裨与其中的含义，那就与它有一段距离。进入国中三年级下学期，必然要进行总复习。同时，要有条不紊，夯实基础。有时也会漏网，不时一些重点知识也就从这张破网中溜走，这样的学习就会拉大距离，这样语文这门学科就学不好。但我们也不能停止不前，要认真落实基础知识，巩固基本能力，并能举一反三，触类旁通。以此来弥补自己的薄弱环节，巩固强化。通过这样来缩短与语文之间的距离。

说起距离，大家并不陌生，每个人心里都有五彩缤纷的距离，只是分远与近，距离可以无限远，也可以无限近，距离太远会让人失去自信，距离太近，使人停止不前，或者使人进步，直达胜利的彼岸。

要进步，要取得成就，就要缩短距离，保持零距离，与知识也一样，不分彼此。

我与语文的距离不是永远的距离，这只是暂时的，距离越近，信心就越浓，越足。

我与语文作文2

这个寒假，我和我的爸爸妈妈一起阅读了《语文主题丛书》。

放寒假时，老师让我们读语文主题丛书，本来我有一些不想读的，想到外面去玩游戏。妈妈发现了，就对我说：“你可以出去玩会，但是读书不是也很好吗？如果不想读主题丛书，可以先读一下课外书，好吗？”我听了，点了点头。

我先开始读了一些课外书，感觉很有趣，读了好长时间。妈妈来到我身旁，给我倒了一杯热水，问我：“累不累啊？喝杯热水吧！”我接过水杯说：“不累、谢谢妈妈！

之后，我便开始读《语文主题丛书》，读着读着，也喜欢上了《语文主题丛书》。

我晚上会让妈妈给我讲《语文主题丛书》里面的故事。有时，妈妈已经口干舌燥了、但我还是要听；在我的`强烈要求下，妈妈会满足我的要求；有时我晚上会在自己的床上读书，读着读着便趴在书上睡着了；有时我看得太入迷了，连妈妈和爸爸在我身旁也不知道呢！

有一次，我读《语文主题丛书》时，专心看了好长时间一抬头，看见爸爸在身旁，我问爸爸“爸爸，你什么时候进来的啊？”爸爸说：“我都已经来了好长时间了。”

我喜欢上了读《语文主题丛书》，因为书中有许许多多知识，还能让我明白很多道理呢！

我与语文作文3

一提到《语文主题丛书》，同学们应该都不陌生。它是包涵了人生中酸甜苦辣的一丛书，也是一个无私奉献的好老师。每本书都有着它的独特之处，这本书里不仅仅有战争与邪恶，他还有和平与善良，总之这丛书里包涵了世界所有的是是非非，他可以给予人们善良欢乐之心，和邪恶伤心之情。

虽然我现在只上四年级，但似乎《语文主题丛书》已陪我了好久好久，它令我感动的流泪过，也令我愉快的笑过，它比我最珍贵的玩具，最珍贵的游戏机还重要。它包涵了生活的点点滴滴，犹如一本教育我们怎样做人、怎样待人以及怎样做事的书。这本书之所以让我这么迷恋他，就是因为它的内容就像一盏明亮的灯，在漆黑的夜里，指引着我们的路线勇敢前行！我的生活已离不开这本书了，他早已融入到了我的身体里，在我的血液中流动，是它让我对这个乏味的'生活，有了更充分的了解，教给了我许多学不到的人生道理。要是没有这丛书，我也许早已沦陷到了孤身一人、寂寞难耐的黑洞，在那无穷无尽的空旷黑洞里，度过孤独的一生。

我知道，我用千言万语都无法感谢语文主题丛书给我的开心与快乐，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！因为你使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文主题丛书，我和你像亲密的朋友，不是吗？

四年级:高梓峰

我与语文作文4

我与语文的故事，很多很多······

语文是无止境的。从我们呱呱落地的那一刻起，我们就开启了学习语文的旅程。从哑哑学语到步履蹒跚地学步，我们也是在学习语文。甚至到野外去玩耍，也是在学习语文，比如大自然那优美的风景可以激发你的写作灵感，湖边、草坪上的警示牌可以让你积累更多的不认识的字词，了解民族文化。其实生活中处处都有语文，关键在于你是不是生活中的.有心人。

语文关键在于要多动手写。古人曰：“眼过千遍，不如手过一遍。”我们一定不要懒于动手写，不要总是想当然认为自己都会了，到考试却愣了。

上课时做好课堂笔记也很重要。有时候如果上课走神了，但老师黑板上讲的知识点笔记作得很周全，下课对照课堂笔记自己再理解理解就为迟未晚。

我从小就酷爱读书，似乎是与书结下了不解之缘。小时候，我喜欢看童话，别的什么散文呀、诗集呀，我都不喜欢。上了国小后，我开始不喜欢童话了，反而喜欢上了散文、诗集，尤其喜欢冰心、鲁迅等那些名家的作品，我细细品味着里面那些富含深意的文字，但这却不像童话那么好理解了，往往要读七、八遍才能理解，我便会通过查资料、问家长的方式来理解它。每当我完全理解一篇文章，心里便会有一种说不出来的喜悦感。

如果你想要在社会上立足，活得有尊严，就必须学好语文。如果你是一个白字先生，走在大街上，路上什么标识都看不懂，该有多么尴尬呀!

我爱语文，你呢?

我与语文作文5

语文，是一个多么诱人的字眼，让我们尽情去捕捉思想的灵光，去吮吸文学的甘霖，去放飞希望的翅膀。我喜欢语文里那些使人深思的主旨，让读者产生共鸣之情，喜欢那些亘古地层里的古老文学，更喜欢那些触动人心，涵养心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，缓缓从内心流淌，直至心扉。

老师经常让我们摘抄一些优美的'段落和语句，让我们去学习各种写作手法，领略作者的心境。每天旭日刚刚升起，新一代的我们坐在教室里，背诵着各种语言材料，与晨曦相呼应，那映射出来的七彩光芒，仿佛谱写着今后我们这群花朵的希望。

赏析语言，感受作者情怀，是语文不可缺少的一部分。老师也就不停地为我们提供各种语言材料，让我们多去思考，多去领略文章主旨。

通过最近的语文的学习生活，我的写作能力有了大幅度地提高，阅读能力也有了质的飞跃。让我更加热爱文学，热爱它那独特的芳香。

掬一捧阳光在手，去采撷文字的芬芳，去绽放语言的华彩，去捕捉思想的灵光。

那是一种凤凰涅盘，欲火重生的喜悦，是一种永远的幸福。

我与语文作文6

一提到《语文主题学习》丛书，同学们应该都不陌生。在我眼里，它是一个无私奉献的好老师。

记得第一次与主题丛书相见时，我特别反感，看着那厚厚的四本书我真想把它们扔到垃圾桶里，看到关于主题丛书的作业，我读都不读，直接照着书抄，一天又一天，直到被妈妈发现，我挨了好一顿批评，从此以后，我更讨厌主题丛书了，可讨厌归讨厌，讨厌又没办法让我不写作业，我只好无奈的拿起书去阅读，这一看，我才知道书中原来有这么多好看的故事，不仅有描写景物的、动物的，还有描写童话与传说的呢！我就是从主题从书中知道了“年”的传说、清明的来历、端午的'传说……

这个寒假，老师布置我们阅读主题丛书，我心里特别高兴。为了更好的利用寒假充实我的阅读，我给自己制定了一个阅读计划：首先，我打开丛书把文章大声朗读了一遍。接着，我又阅读第二遍，并且一边读一边把好词好句摘抄下来，最后，我都会写一下我自己的感想了，真的是受益匪浅啊！每一篇故事都教会我一个道理，例如：《鹬蚌不争》就是让我明白要相互谦让，否则就会两败俱伤，甚至会丢掉性命。

一转眼寒假就过去了，回味主题丛书，我还有些意犹未尽呢！可看着被我圈画的丛书，我感到非常开心。

主题丛书丰富了我的课余生活，提高了我的写作能力，现在主题丛书已经成了我形影不离的好朋友了。

我与语文作文7

汉语是我国的国语，语文也当然是中国人必不可少的一门学问，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交流的桥梁。

苏步青说过，语文是学习的工具，是基础。我从小就爱读书，很小的时候，就每天听妈妈拿着故事书给我讲故事，从我认字开始，我就和语文结下了深厚的情缘，在语文的殿堂里，在浩瀚的书海中，我一面收获知识，一面收获快乐。‘谁言寸草心，报得三春晖’，从孟郊的诗中，我了解了母爱的伟大，"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"，在李白的诗中，我看到了友谊的珍贵。在老师的带领下，我知道了中国文化的博大精深，中国语言的神奇多变，见识了讲台上一个个国学小博士的博学多才，令人惊叹！我爱语文，爱学语文，语文成了我生活中必不可少的一部分。

语文的读和写是分不开的.，方方正正的汉字，代表着中国人做人的标准，凝聚着中国人的聪明与智慧，也是世界文化的重要部分，我们一定要练好书法，俗话说，字如其人，看一个人做事认不认真，只要看他写的字就了解的差不多，所以，认真写字很重要。

我爱语文，因为它蕴含着无穷的知识力量，生活有多广阔，语文就有多广阔。

我与语文作文8

语文是一条洁净的小河，为我洗去心灵的污点。记得有一次，爸爸要带我去捐款，我断然拒绝。我不想用我的零花钱去为一个白血病儿童捐钱，我的零花钱是用来买东西的。不久，我学习了《永生的眼睛》这篇课文，我突然明白，不管什么东西，只要用它做出有意义的事，它才能拥有真正的价值。回想起捐钱的事，我似乎明白了什么。当天下午，我和爸爸一起到了医院，把我的零用钱捐了出去。虽然钱捐的不多，但是我心里却比吃了蜜还甜。

语文是一束灿烂的阳光，让我拥有无限的力量。有一次，我被通知参加学校举行的演讲比赛，心里异常紧张，练习也不认真。一天，我无意间翻开了书，《花的勇气》这篇课文映入眼帘，读着课文，我被花的勇气感染了，突然勇气倍增。那次，我以自信有力的'声音赢得了学校演讲比赛的一等奖。

语文是一杯甘甜的美酒，让我忍不住去阅读她，品赏她。有一次，我正无事可干，就不由自主地端起语文书看了起来。爸爸叫我吃饭我也没有听到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗议时，我才想起了还没有吃饭。

我爱语文，语文是我精神的源泉。我爱语文，语文是我生活的动力。

我与语文作文9

我与《七彩语文》的故事每次学校订杂志的单子发下来，我就迫不及待地在订单上打勾号，挑选自己喜爱的杂志，其中我最喜欢看的还是《七彩语文》。

《七彩语文》不仅内容丰富、知识面广，而且寓教于乐，非常吸引人。我与《七彩语文》还有一段故事呢！每次《七彩语文》一发下来，我就会一改往日的`学习习惯，回到家就津津有味地读起来，谁让《七彩语文》太迷人了呢！即使是在写作业时，我也经常偷偷地看。爸爸一见我作业写得慢，心里就升起一团迷雾，便偷偷的观察起来。于是我的“窃读”行动就失败了。爸爸一把拿过我的《七彩语文》说：“快写作业，课外书要用其他时间读。”我只好服从。过了一会儿，我就听到身后不断发出“哗哗”的声音，我也没在意。可我越听越不对劲，我走到房门口一看，原来是爸爸在看我的《七彩语文》！爸爸说:“你这本杂志真好看，特别是《读图时代》这个章节非常适合我这个历史迷。”原来我的爸爸也被迷住了。

这就是我与《七彩语文》的故事，有趣吧

我与语文作文10

说起我和语文，真可以用谢霆锋的专辑名称来概括——零距离。

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学习语文，在生活中我们也在学习语文、接触语文。从小开始，我就喜欢语文。上了国小以后，我认识了许多字，我觉得方方正正、匀称娟秀的汉字，是世界上最美的图案。后来，我开始接触越来越多的书籍。在书中，我“游览”雄壮的万里长城；体会了抗日战争的'艰苦……我开始阅读鲁迅、老舍、朱自清的作品，他们给我的生活抹上了灿烂夺目的光彩。书的滋润是我情不自禁地拿起笔，用淡淡似水的比画出一道道心灵的轨迹，于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自在书桌前写我的感受、我的理想……久而久之，我的作文水平提高的很快，我曾今多次上过校报。至今我还清楚地记得第一次上校报的情景、心奋、激动、喜悦充满了我的心。

我爱语文，因为它使我的生活更加充实，使我懂得很多道理、掌握更多的知识。语文，你和我像亲密的朋友，难道不是吗？

我与语文作文11

我从小就很喜欢读书，我的生活根本就离不开书。从一年级开始更是被语文书中的精彩故事所吸引。可以说，语文书就像是我的好朋友。

我最喜欢我们课文里面《火烧云》这篇文章。你听这个名字可能觉得是火烧了云吧，其实非也。火烧云是一种自然现象。

有一天傍晚，我出来散步，咦！这不是语文课本中介绍的介绍的火烧云吗？真是太美了。火烧云真是千变万化。看！天空中出现了一个小天使，红红的人，金黄色的卷发披在腰间，头发上面还带着几朵蓝色的小花，她穿着一条淡黄色的连衣裙，上面还有一个大蝴蝶结，她翘着一双白嫩嫩的小脚，还长着一对翅膀，那洁白的翅膀比那无暇的白玉石还要美几分呢！渐渐的小天使就不知飞到哪里去了。看，我找到一只小白兔，雪白雪白的毛，一双红红的圆眼睛，真可爱！他可能忙着追小天使吧！那边出现了一只大狐狸，它把毛茸茸的`大尾巴翘的高高的好像很威风似的,圆圆的鼻头使劲往上厥，尖尖的耳朵竖的笔直，白肚皮胀得鼓鼓的，里面塞满了坏主意。广阔的天空像一个巨大的舞台，火烧云扮演者各种可爱而又奇妙的角色，如；神气的孙悟空，飞舞的大红马，可爱的米老鼠和滑稽的唐老鸭，他们一会儿钻出来，一会儿又溜回去，我看呀看呀，怎么也看不够。

我想，如果不是学习过《火烧云》，我怎不也不会看出这么多门道道，充其量只是看着美观罢了。真得感谢语文书。

与语文书有个约会，我无怨无悔！以后，我会更爱语文，更用心的去学语文！

我与语文作文12

这周也是像往常一样平平无奇，并没有发生什么事。

上语文课，一周讲一篇课文，而且感觉这学期的语文突然变难了，或者是我的脑子跟不上了。

比如说，老师让写这句话体现双喜的什么性格特征——“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的'，我们偷哪一边的呢?”他只是普普通通问个问题，能有什么性格特点呢?我思考半天也没想出来，讲完以后说是体现双喜考虑周全，尊重他人。我这一下又恍然大悟了。天气却来越热，太阳散发出来的光形成了一道道光晕，早晚冷，中午热，总是不知道该穿什么好，班里开窗太冷，关窗太热，风吹动着未长全的树叶沙沙地响。时间过得很快，学的东西很难很难，不知道该怎么办好。语文又留了一项作业——“拔”“点”“磕”“架”等动词写出了什么?拔前篙，架起两只橹，在桥石上一磕，只是一些开船的基本流程，也不能写出什么，想了半天也没有思路，讲完后说是“拔”体现动作用力，“磕”体现动作轻，我又明白了，但自己就是想不出来。

每当我穿的衣服很少的时候，天就冷起来了，主要是风大。今天在办公室背了《北冥有鱼》，老师问我：“你平时看书吗?”我摇了摇头，她说让我多看书，还说以后上课尽量多叫我回答问题，开拓我的思维。我停顿了一会儿，迟疑的点了点头，这真是为今天的天气又添了几点寒风。回班就是语文课，我一直低着头不敢让老师叫到我，因为我什么问题都想不出来，新学期据说好多同学都“起飞”了，全班第二的位子真的保不住了哟。

我与语文作文13

语文，这两个唯美的字眼，就在我的身边。她时时闪现在每个角落。我与语文。有着许许多多的故事，它们有的辛酸，有的欢乐……

语文课上课了，钱老师步伐轻盈地走进了教室，开始上课。但同学们在进行小组交流时失去了往日的活力。大家一言不发，死抽沉沉地坐着。钱老师十分无奈，只得静候。可几分钟以后，钱老师还未见一只手（举起），她立刻生气了，失去了往日的淑女风度，吼了起来：“那好了，你们不讲我来讲！”说完，她飞快地上了起课，一个举手的机会都不给我们。她的话犹如泉水一般不停地从嘴里往外冒，一一刻不也不停歇。我们坐在下面，只有面面相觑，束手无策的份。这样，漫长的一节课总算上完了，钱老师留下一句“你们喜欢这样的课吗？”便“砰！”地一下摔门而去。那一声“砰”久久地回荡在教室的上空，敲击着每个人的心灵。

我们当然不喜欢这样上课！我们的行动回答了老师。在接下来的'一课《卢沟桥烽火》中，我们了激情，每一个问题，大家都会勇跃回答，我们争先恐后地举起手，把充满希望的眼神投向老师。钱老师会心地笑了。我也给了她一个巨大的惊喜！当钱老师问：“为什么要用三个‘危急’？”时，我灵机一动，举起了手。我被叫到了！我站起来，大声地说出了自己的观点“三个‘危急’使用了的手法，这样更加体现了当时情况的紧急！”钱老师笑着点了点头，说：“子川有很大进步！” 我当即心花怒放！

这个故事的续是多么圆满啊！

我与语文作文14

我们这节课来谈一谈我们和语文之间的关系，语文是我们每个人都需要学习的一科科目，但是我也不得不说我和我的语文能有什么关系可以谈？不就是普通的不能再普通的学与被学吗？

想起来，和语文相识也有将近7年了吧！对她的感情可一直是只增不减，但总有一种“恐惧感”，就因为国小几次考试的失败和老师的批评。

毕竟时间不能静止，也不能倒流，我已成为一名国中生，对于国中的语文学习我充满了好奇。

在国中的学习生活中，我的语文能学好吗？能像国小一样成为一名佼佼者吗？

一连串的问号让我有了前进的动力，找到了前进的.方向——在国中的第一次期会考试中取得了连自己都难以想象的优异成绩，博得了大家赞许的目光，消除了心中久存的“恐惧感”。

我，一个在知识的海洋里刚刚起航的探路者，对前途充满了期待和不安，因为语文，让我找到了自信，就像夜行者在黑暗中看到了一缕亮光，迷航者看到了远方的灯塔，找到了前进的方向。

语文，就好似一位美人，她的闭月羞花令人陶醉；她的举手投足令人崇敬；她的丰厚底蕴令人叹服。她涵盖了人类社会的一切辉煌，记录了人世间的悲欢离合，更涵盖了我的切身感受与体会。

我终于明白了，我和语文不再是那种普通的关系了，而是一种紧密相依的不可分割的关系，她已成为我生命中的不可缺少的一部分！

我坚信，只有语文才能给予我想追求的快乐。