关于自我介绍的国小作文11篇

来到一个陌生的地方时，我们往往需要进行适当的自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。如何编写一段个性的自我介绍？下面是小编整理的关于自我介绍的国小作文，欢迎阅读与收藏。

关于自我介绍的国小作文1

　　我生长在幸福又快乐的家庭，有和蔼可亲的父母，和一个读高二的姐姐，每天一起听音乐，不会的功课，姐姐会教我。父亲在做手表的零件，母亲是家庭主妇，家庭很好，天天都很快乐，在父母天天的照顾下，我逐渐长大、懂事，天天享受着美好的生活。

　　我的嗜好很少：弹钢琴、吹陶笛、听音乐，我常利用晚上来弹钢琴，虽然我弹得不好，但我却很快乐，因为钢琴可以陶治我的性情，培养我的信心、耐心。

　　我的个性是：我常常会发脾气，但是我知道发脾气，不但对身体有极大的害处、有碍健康，还会被别人认为这人修养不到家，是位莽夫，所以想处处受到尊敬，就须 有温和的个性，人活在事上与宇宙比起来实在太短暂、太渺小，所以我们应痛痛快快的过日子，不要有不悦之感，因为知足常乐。

　　每一个人都会有自己的`抱负，我的抱负很小，想当钢琴老师，但是又想当一位护士，救救国家的公民，我希望在社会上做个好公民，站在自己的岗位，为人类做好事、回报父母。

关于自我介绍的国小作文2

我的名字叫陈毅讷，今年9岁，读国小三年级了。我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。

我的爱好可多了，女孩喜欢的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白，为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总是唠叨我粗心大意，玩心太重，每次考试都是因为马虎得不到满分，不过我有信心改掉这些不好的习惯，做一名好学生。

这就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交朋友吧!

【简单评语】人的'感情是丰富的，性格也多种多样。文章中从粗心大意这个内容上来看，让我们感觉到小作者是一个知错能改的孩子。对于自己的爱好应选择自己最擅长的来写，而且要详细地写，这样可以使读者印象深刻。

关于自我介绍的国小作文3

Hello！My name is qu xue wen，I'm a girl。 I like eat apples bananas and Oranges。 I like play computer games。I'm tall but me is very fat。I have very big eyes，A small nose and a small mouth。My math is very good。I'm 13 years old。I like read books。I ride my bike go to school。

This is me。Do you like me？

你好！我叫曲雪雯，我是个女孩。我喜欢吃苹果香蕉和橙子。我喜欢玩电脑游戏。我很高，但我很胖。我有一双大大的`眼睛，小小的鼻子和一张小小的嘴。我数学很好。我13岁。我喜欢读书。我骑脚踏车上学。

这就是我。你喜欢我么？

关于自我介绍的国小作文4

我是个瘦瘦的小女孩，眼睛小小的，脸圆圆的.，有着一张爱说话的嘴巴。我有一个缺点那就是粗心。

记得英语第二单元考试，我以为难就很害怕，让我没想到的是题目非常简单。我觉得自己这一次一定考一百分。那天发试卷的时候吴老师开始报一百分的：“包珉戎......”就是没有我。我心想怎么会没有我呢?试卷发给我了，我仔细地看了看说：“太可惜了原来是试卷的最后一题，我把小写g给写错位子了。还有一次早上来到学校，开始晨读的时候我在书包里翻了好久说：“咦?我的英语书呢我记得早上理书包的时候我把书放进去了呀?难不成书长腿跑了?” 原来是我早上把数学书拿出去的时候把英语书也拿了出去。

我真太粗心了。

关于自我介绍的国小作文5

大家好！我叫刘雨芊,是开元国小的一名国小生。我是一个大方、活泼的女孩。我也是一个有时听话，有时喜欢恶作剧的女孩。我更是一个老师心目中的'好学生，同学心目中的好朋友，爸爸妈妈心目中的乖孩子。

我长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个又小又圆的鼻子，还有一个整天挂着微笑的嘴巴。

我的爱好很多，比如：唱歌、跳舞、说英语……。可是我的梦想就想当个英语老师。想把我所懂的知识传授给大家。我要为了这个目标好好学习，天天向上。

敬爱的爸爸妈妈，朋友们，我已经长大了！我不再哭了，我不再爱玩儿电脑了，我现在可以帮助弱小，自己的事情自己做，同学伤心时，我会去安慰她。当我的朋友吵架时，我回去化解他们的矛盾，再问一问他们吵架的原因是什么。

谢谢亲爱的爸爸妈妈小伙伴们养育我，陪伴我。

关于自我介绍的国小作文6

在20xx年9月的第四天。世上又迎来了一个阳光活泼的女孩的降临。那，就是我，翟林。就是一个不经意的早晨，我，伴着一阵哭声呱呱落地。

我的爱好就是写作。常幻想着有一天能够写出像杨红樱阿姨写的故事，像金波爷爷写的诗句。空闲时，我的钢笔是不会休息的.。我总是按着纸，拿着笔，转着脑袋，构思着文章。

我也是个名副其实的“小书迷”，因为我深信：不看看别人的好文章，好的作文哪里来。午休·晨读是最好的读书时光，那时，你会看到有一个如痴如醉的女孩在书的世界里尽情遨游。我有时读书，甚至达到废寝忘食的程度。

我的性格也有点刚烈，自然上体育课也很有精神。这不，我又来了！一会儿转呼啦圈，一会儿跑步，一会儿踢毽子，更喜欢的是跳绳。怎么样，我厉害吧！

我也是个爱交朋友的女孩，和我一起玩过的人都知道。我是一个够朋友的人。是大家的“鉄姐们儿”！你们想和我交朋友吗？别忘了，我是翟林哦！

关于自我介绍的国小作文7

一双亮晶晶的眼睛，一个长长的鼻子，一张爱说话的小嘴。他有一个坏习惯——脾气暴躁。他是谁呢，哦，原来是我。

有一次，我语文试卷上有一题不会做，妈妈来到我旁边教我，于是我把答案写到试卷上。可没想到的是，第2天在我试卷上出现了一个差差。我一回家就气急败坏地对我妈说：“你居然把错的答案告诉我，害得我试卷上出现了一个差差，都是你的错!”妈妈说：‘这不是我的错，这是你自己的作业，不能让别人告诉你答案。”我说：“你居然......反正都是你的错!”

不巧，瞧我这妹妹又来找我玩了。我来到她旁边握起拳头，眼睛像灯泡似的盯着她，过了一会儿，我用力一推把她推到了地上。她哭着说：“哥哥，我好心好意来找你玩，你却推我。”我生气地说：“谁叫你打扰我，滚开。”

说起来惭愧，这就是暴躁的'我，不是国王，却有着暴君的脾气，新的一年我要好好改改性格，跟我心急的暴君说goodbye。

关于自我介绍的国小作文8

我是一个帅气的男孩。一头乌黑光亮的头发,两条浓浓的眉毛,一双大大的眼睛炯炯有神,它们总能发现很多新奇的东西。

我是一个调皮的男孩。村里李阿姨家有个可爱的小宝宝,他眉清目秀,活泼可爱,到了学说话的年龄。他整天跟着我“小多多(小哥哥)”地叫。一天,他又跟在我后面了,我脑子一转,想出了一个鬼主意。我说:“李龙是好人。”他学着说:“李龙是好人。”我又说:“李龙是坏人。”他果真也说:“李龙寺坏人。”我暗暗地笑了一下,他根本不知道我在调戏他。

我还是一个爱冒险的男孩。我有一次去滑冰,可那地方人太多,太拥挤,我根本施展不开手脚。我就东瞅瞅西看看,看见一个结冰的湖,我就到那里去滑了。滑了一会儿,我来了个急刹车,把薄薄的冰捅破了,我一下子掉了下去。幸好水不深,旁边有人,我才保住小命。当我穿着湿漉漉的`衣服回家时,挨了爸妈的打骂。现在想想我那时胆子可是太大了。

这就我,调皮可爱的男孩。

关于自我介绍的国小作文9

她是一个可爱的小女孩.又黑又长的头发.大大的眼睛，但是，她却有一个缺点，那就是有一点小脾气。你们没想到吧，这个小女孩就是我!

记得有一次，我和妈妈正在吃饭，妈妈叫我吃菜，而那个菜正是我最讨厌吃的菠菜。我一听妈妈要让我吃这个菠菜，就立即飞奔回房间，把门关上在里面生气。妈妈就走到门口说“你不吃菠菜就算了，那也不要不吃饭，晚上会饿肚子的!”可是我还在生气，就没有理会妈妈。妈妈见里面还是这么的安静，就又回到吃饭的.地方去了，等他(她)们都吃了以后，妈妈又来到门口问：“我们都吃好了，饭都凉了，你要吃的话就出来，妈妈帮你热一下。”而我却无情地说：“不要!”

你们看，这就是有脾气的我哦!

关于自我介绍的国小作文10

远处走一个可爱的小女孩!长长的辫子，一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。因为我过于活泼，所以我的`身上已是伤痕累累了：我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤，那边是我与邻居家的小哥哥战斗时留下的记忆。我还有个特点，就是爱美。有些女生就是长大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展，而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫，并且，为了保持我的发型，我过于活泼的性格也抹掉了不少呢!可见我唯美疯狂了吧!

读到这里我想大家应该更加深入的了解我，希望大家都能把我的形象定格在您们的心中!

关于自我介绍的国小作文11

我是一个聪明的男孩，有一双水汪汪的大眼睛。

我在很多方面都是个好男孩。每次放学回家，我都会仔细看看街上的东西。只要有人需要帮助，我总是第一个冲上去帮助他。当爷爷奶奶过马路时，我也会支持他们。这是一个普通而有帮助的我。

我吗？—我是什么样的人？有时候我不知道。我在学校总是和我的同学相处得很好。但不知如何，会让我们班的一些人感到困惑。有时候主要原因是我。但是我也会帮助我的同学学习。有时他对他的`同学很好，但有时他想让愤怒的狮子来对待他的同学。

我。我是一个喜欢打篮球的男孩。每次我上体育课，我都会带着我的篮球“队”去练习和模拟比赛。这也是我最骄傲的事情。因为它不仅能教学生打篮球，还能锻炼自己。最让我骄傲的是，我将在下节课和同学们一起组织比赛。谁的记忆力比我好？我会拿一本古诗，看看谁能先背诵。无论谁赢了，都引起了我们班许多学生的兴奋。老师还特别表扬了我，太好了！